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第9课 秦统一中国学案（后附答案）
【学习目标】
时空观念、史料实证：立足时空观念与史料实证，识读《秦朝形势图》《秦朝政治建制示意图》《统一文字》《统一货币》等图片材料及相关史实，知道秦朝统一的原因、过程及意义。
史料实证、唯物史观：结合秦代的中央集权制度的建立和对秦始皇的评价，从“唯物史观”的角度分析秦始皇的功过。
历史解释、家国情怀：结合秦始皇巩固统一的举措，从“家国情怀”的角度认识统一多民族国家的建立及其意义。
【重点难点】
1.重点：确立中央集权制，巩固统一的措施。
2.难点：秦灭六国的原因及秦统一中国的意义，大一统的君主专制中央集权制。
【自主学习】
一、教材核心练
1.秦灭六国
(1)过程:自公元前230年起,秦国先后攻灭 。公元前 年,秦王 建立秦朝,以 为都城。
(2)意义:秦的统一,结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,建立起我国历史上
第一个 国家。
2.建立中央集权制度
(1)目的:加强对全国的有效统治。
(2)内容
中 央 “ ” 最高统治者,总揽一切大权
“三公” (掌管行政)、 (掌管军事)、 (掌管监察)
“ ” 分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员
地 方 实行________ 内容:由中央直接管辖;郡下设县,郡和县的长官都由朝廷直接任免
影响:开创了此后我国历代王朝 的基本模式
(3)影响:使国家的一切权力都高度集中在 ,奠定了后世政治制度的框架,对以后历史的发展有着深远影响。
3.巩固统一的措施
(1)文化:统一文字,命令丞相李斯等人制定 ,作为通用文字颁行全国。
(2)经济:统一货币,以秦国的 作为统一货币;统一 。
(3)交通:统一 的宽度,并修筑贯通全国的道路;派人开凿 。
(4)军事:派大将 北击匈奴;修筑了西起 、东到辽东的长城。
4.秦朝疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达 。
二、基础达标练
1.在湖北省云梦县出土的睡虎地秦简中有一卷《编年记》,记载了一个名叫“喜”的秦国基层官吏的生平大事。这可以直接用来研究 ( )
十三年,从军。……十七年,攻韩。…… 十八年,攻赵。……廿二年,攻魏粱(梁)。……
A.春秋时期诸侯争霸的战争B.战国时期商鞅变法的内容
C.秦灭六国完成统一的过程D.秦朝加强中央集权的措施
2.钱穆认为“秦人统一……为中国政治制度之创建”。下列能印证此观点的是 ( )
A.确立中央集权制度B.制定小篆颁行全国
C.开凿灵渠统一岭南D.北击匈奴修筑长城
3.史书记载:官名,秦代始置,负责监察百官,代朝廷起草诏命文书等。该官职是 ( )
A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡守
4.下列图片体现的共同主题是 ( )
A.中国古代文明具有多元性B.秦朝官方统一文字为小篆
C.秦朝采取统一货币的措施D.秦朝为巩固统一采取措施
5.(时空观念)如图是小史同学设计的“秦长城知识结构示意图”,其中a处应填写的是 ( )
A.咸阳 B.陇西 C.临洮 D.东海
三、素养提升练
6.(史料实证)秦朝的《工律》规定,“为器同物者,其小大、短长、广夹(狭)必等”,还规定由官府有关机构校正衡器的权、斗、桶和升,至少每年应当校正一次。这些规定 ( )
A.为秦的统一奠定了物质基础B.体现出秦对商业活动的重视
C.有利于各个地区的经济交流D.标志着统一国内市场的形成
7.阅读材料,回答下列问题。
材料一 秦“分天下以为三十六郡”,王朝政区范围的确定,为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。这种地方行政管理方式,也为后来两千年的行政模式确立了基本格局。
——摘编自王子今《秦统一局面的再认识》
(1)依据材料一并结合所学知识,指出秦统一后推行的地方行政制度,并分析其历史影响。
材料二 秦朝铜权上的铭文拓片和《琅邪刻石·始皇颂诗》节选
廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾,法度量则不壹,歉疑者,皆明壹之 ——秦朝铜权 铭文拓片 皇帝之功,勤劳本事……器械一量,同书文字……六合之内,皇帝之土……功盖五帝,泽及牛马 ——李斯等《琅邪 刻石·始皇颂诗》
(2)材料二为两种不同类型的史料,请提取其中可以相互印证的历史信息。
材料三 “秦始皇是中国封建社会的第一个有名的皇帝……因为秦始皇是第一个统一中国……不搞国中之国,而用集权制,由中央政府派人去各地方,几年一换,不用世袭制度。”
——毛泽东
材料四 秦王怀贪鄙(贪婪卑鄙)之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道,立私权,禁文书而酷刑法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始。
——贾谊《过秦论》
(3)依据材料三、四,概括毛泽东和贾谊分别对秦始皇持什么态度。我们应该如何正确评价历史人物
答案：
第9课 秦统一中国学案（学生版，答案版）
【学习目标】
时空观念、史料实证：立足时空观念与史料实证，识读《秦朝形势图》《秦朝政治建制示意图》《统一文字》《统一货币》等图片材料及相关史实，知道秦朝统一的原因、过程及意义。
史料实证、唯物史观：结合秦代的中央集权制度的建立和对秦始皇的评价，从“唯物史观”的角度分析秦始皇的功过。
历史解释、家国情怀：结合秦始皇巩固统一的举措，从“家国情怀”的角度认识统一多民族国家的建立及其意义。
【重点难点】
1.重点：确立中央集权制，巩固统一的措施。
2.难点：秦灭六国的原因及秦统一中国的意义，大一统的君主专制中央集权制。
【自主学习】
一、教材核心练
1.秦灭六国
(1)过程:自公元前230年起,秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前221年,秦王嬴政建立秦朝,以咸阳为都城。
(2)意义:秦的统一,结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
2.建立中央集权制度
(1)目的:加强对全国的有效统治。
(2)内容
中 央 “皇帝” 最高统治者,总揽一切大权
“三公” 丞相(掌管行政)、太尉(掌管军事)、御史大夫(掌管监察)
“九卿” 分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员
地 方 实行 郡县制 内容:由中央直接管辖;郡下设县,郡和县的长官都由朝廷直接任免
影响:开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式
(3)影响:使国家的一切权力都高度集中在中央政府,奠定了后世政治制度的框架,对以后历史的发展有着深远影响。
3.巩固统一的措施
(1)文化:统一文字,命令丞相李斯等人制定小篆,作为通用文字颁行全国。
(2)经济:统一货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币;统一度量衡。
(3)交通:统一车轨和道路的宽度,并修筑贯通全国的道路;派人开凿灵渠。
(4)军事:派大将蒙恬北击匈奴;修筑了西起临洮、东到辽东的长城。
4.秦朝疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。
二、基础达标练
1.在湖北省云梦县出土的睡虎地秦简中有一卷《编年记》,记载了一个名叫“喜”的秦国基层官吏的生平大事。这可以直接用来研究 (C)
十三年,从军。……十七年,攻韩。…… 十八年,攻赵。……廿二年,攻魏粱(梁)。……
A.春秋时期诸侯争霸的战争
B.战国时期商鞅变法的内容
C.秦灭六国完成统一的过程
D.秦朝加强中央集权的措施
2.钱穆认为“秦人统一……为中国政治制度之创建”。下列能印证此观点的是 (A)
A.确立中央集权制度
B.制定小篆颁行全国
C.开凿灵渠统一岭南
D.北击匈奴修筑长城
3.史书记载:官名,秦代始置,负责监察百官,代朝廷起草诏命文书等。该官职是 (C)
A.丞相 B.太尉
C.御史大夫 D.郡守
4.下列图片体现的共同主题是 (D)
A.中国古代文明具有多元性
B.秦朝官方统一文字为小篆
C.秦朝采取统一货币的措施
D.秦朝为巩固统一采取措施
5.(时空观念)如图是小史同学设计的“秦长城知识结构示意图”,其中a处应填写的是 (C)
A.咸阳 B.陇西 C.临洮 D.东海
三、素养提升练
6.(史料实证)秦朝的《工律》规定,“为器同物者,其小大、短长、广夹(狭)必等”,还规定由官府有关机构校正衡器的权、斗、桶和升,至少每年应当校正一次。这些规定 (C)
A.为秦的统一奠定了物质基础
B.体现出秦对商业活动的重视
C.有利于各个地区的经济交流
D.标志着统一国内市场的形成
7.阅读材料,回答下列问题。
材料一 秦“分天下以为三十六郡”,王朝政区范围的确定,为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。这种地方行政管理方式,也为后来两千年的行政模式确立了基本格局。
——摘编自王子今《秦统一局面的再认识》
(1)依据材料一并结合所学知识,指出秦统一后推行的地方行政制度,并分析其历史影响。
答:郡县制;郡县制的普遍推行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
材料二 秦朝铜权上的铭文拓片和《琅邪刻石·始皇颂诗》节选
廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾,法度量则不壹,歉疑者,皆明壹之 ——秦朝铜权 铭文拓片 皇帝之功,勤劳本事……器械一量,同书文字……六合之内,皇帝之土……功盖五帝,泽及牛马 ——李斯等《琅邪 刻石·始皇颂诗》
(2)材料二为两种不同类型的史料,请提取其中可以相互印证的历史信息。
答:(秦始皇)自称皇帝,统一六国;统一度量衡;统一文字。
材料三 “秦始皇是中国封建社会的第一个有名的皇帝……因为秦始皇是第一个统一中国……不搞国中之国,而用集权制,由中央政府派人去各地方,几年一换,不用世袭制度。”
——毛泽东
材料四 秦王怀贪鄙(贪婪卑鄙)之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道,立私权,禁文书而酷刑法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始。
——贾谊《过秦论》
(3)依据材料三、四,概括毛泽东和贾谊分别对秦始皇持什么态度。我们应该如何正确评价历史人物
答:毛泽东对秦始皇持肯定态度;贾谊对秦始皇持否定态度。我们要全面、客观、一分为二地评价历史人物。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第9课 秦统一中国
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预习案·自主学习
训练案·效果评价
一、秦灭六国
1.原因
(1)战国时期,各国之间的战争影响了社会稳定,广大民众企盼结束战乱,过上安定的生活。
(2)秦国经过 ,在经济和军事上超过东方六国,具备了统一的实力。
2.概况:自公元前230年起,秦国采取 的战略方针,先后攻灭 、赵、魏、楚、燕、 。公元 年,秦完成统一大业,建立秦朝,以 为都城。
预习案·自主学习
商鞅变法
各个击破
韩
齐
前221
咸阳
3.历史意义:结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,是历史发展的
。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个 的封建国家。
二、建立中央集权制度
1.目的:加强对全国的有效统治。
2.中央集权制度
(1)国家的最高统治者称为“ ”,总揽全国的政治、军事、财政等一切大权,拥有至高无上的权威。
必然结果
统一多民族
皇帝
(2)皇帝之下,设有 、太尉、 ,称为“三公”,分别掌管行政、军事和 。三公之下,设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员,称为“ ”。
(3)地方建立由中央直接管辖的 。郡和县的长官都由朝廷直接任免。
3.影响:中央集权制度的建立,奠定了后世政治制度的框架,对以后历史的发展有着深远影响。
三、巩固统一的措施
1.巩固统一的措施
(1)文化:统一文字。制定 ,作为通用文字颁行全国。
丞相
御史大夫
小篆
监察
九卿
郡县制
(2)经济
①统一货币:以秦国的 作为统一货币。
②统一 。
(3)交通:统一车轨和道路的宽度;开凿 ,促进了水路交通的发展。
(4)军事:派兵统一了 及东南沿海地区;派大将 北击匈奴,在原有北方诸侯国长城的基础上,修筑了西起 、东到辽东的“万里长城”。
2.秦朝疆域:东至 ,西到陇西,北至长城一带,南达 ,是当时世界上的大国之一。
圆形方孔半两钱
度量衡
灵渠
岭南
蒙恬
临洮
东海
南海
训练案·效果评价
1.“天下之统一,势也。”历史上,秦朝统一“天下”发生在下面年代尺中的( )
2.假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作特别繁忙,需要对一些违法乱纪的官员进行监察。那么,这名政府高官的官职应是( )
A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.郡守
A
B
3.“周以后的秦朝尽管存在时间短暂,却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指( )
A.世袭制 B.郡县制 C.分封制 D.禅让制
4.公元前221年,秦始皇完成了统一大业,为适应国家统一的需要,大力推行一系列巩固统一的措施。如图示意的是( )
A.统一度量衡制度 B.统一使用半两钱
C.统一文字为小篆 D.统一车轨的宽窄
B
C
5.如果有机会让你穿越到秦朝,在都城咸阳生活,你购买生活用品使用的货币是( )
C
6.下图为湖北云梦睡虎地11号秦墓出土竹简中《编年记》的记载(部分),这些记载可用于研究( )
B
A.春秋诸侯的争霸战争
B.秦统一六国的进程
C.战国七雄的形成过程
D.秦走向灭亡的原因
十七年,攻韩。
十八年,攻赵……
十九年,□□□□南郡备敬(警)。
廿年……韩王居□山。
廿一年,韩王死。昌平君居其处,有死□属。
廿二年,攻魏粱(梁)。
廿三年,兴,攻荆,□□守阳□死。四月,昌文君死。
7.如图形象地展示了秦朝的疆域。据图可知秦朝疆域南达( )
B
A.海南岛 B.南海
C.台湾岛 D.东海
8.[巩固统一] 秦统一后,秦始皇派人开凿 ,又派兵统一了岭南及东南沿海地区;秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,并修筑了举世闻名
的“ ”。
灵渠
万里长城
9.秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵修建的主要原因是( )
A.中央集权制度的确立
B.儒家思想的影响
C.秦末农民起义的爆发
D.统一六国的需要
A
10.里耶秦简绝大多数写于秦统一以后,其中8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式,程序、文体、称谓等内容。“8—461号木方”记载内容中的“统一”( )
A.推动思想文化发展到高峰
B.结束了长期以来争战混乱的局面
C.促使国家财政有很大改善
D.使政令能够在全国各地顺利推行
D
11.某校七年级(1)班同学以“秦的统一”为主题展开探究活动,请你参与。
[由分裂走向统一]
材料一
秦国客卿名单 姓名 母国 姓名 母国
由余 晋国 商鞅 卫国
范雎 魏国 百里奚 虞国
李斯 楚国 张仪 魏国
战国时的战争,短者要数月,长者可以“旷日持久数岁”。作战双方一次战役中被杀的士兵多达数万人乃至数十万人……一次大战,仅以损失的兵甲、车马而言,“十年之田不能偿也”。然而战争的费用都是由人民来负担的。
(1)根据材料一并结合所学知识,分析秦国实现统一的原因。
答案:广大民众企盼结束战乱,过上安定的生活;秦国招募各国人才,委以重任;秦国经过商鞅变法,在经济和军事上超过东方六国,具备了统一的实力。
[确立中央集权制度]
材料二 嬴政建立统一国家后,把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化,并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成:一是建立皇帝制度;二是成立中央政府机构即三公九卿
制;三是建立地方行政制度。此制度的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。
——袁行霈等《中华文明史》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出秦朝中央集权制度的三个主要环节及其历史影响。
答案:主要环节:皇帝制度;三公九卿制;郡县制。历史影响:使国家的一切权力都高度集中在中央政府,奠定了后世政治制度的框架,对以后历史的发展有着深远影响。
[巩固统一的措施]
材料三 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》
(3)材料三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施 这些措施对统一多民族封建国家的发展有什么重要意义
答案:措施:统一度量衡、车轨、文字。意义:促进了统一多民族封建国家的发展。