重庆市南坪中学2024-2025高一上学期期中考试历史试题（答案）

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2024-2025学年上期高一年级期中考试
历史试题
（全卷共两个大题，满分 100 分)
注意事项：
1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。
一、选择题 （本大题包括15个小题，每小题3分，共45分）每小题只有一个选项符合题意。
1. 近年江西新干出土了一批商代青铜农具，有犁、耜、斧、铲、镰等，种类较为齐全。某些类型的农具还是首次发现，更无使用之痕。不少农具铸有云纹、兽面纹、蝉纹等具有神秘意义的纹饰，绝非一般农具所能铸刻。这反映出（ ）
A. 青铜农具最早出现于江西新干 B. 成套青铜农具有利于精耕细作
C. 青铜农具基本不用于农业生产 D. 全国经济重心已经转移到南方
2. 在中国新石器时代，东北、华北北部、西北及青藏高原这些地区，逐步形成了以采集狩猎为基本特征的经济文化：黄河流域特别是中下游地区，逐渐产生的是以早田粟作农业为主要特征的史前文化；长江流域逐渐形成以水田稻作农业为主的史前文化。这表明（）
A. 中原地区的文明辐射到各地 B. 中国古代文明明显的多元性特征
C. 中国古代农业文明的先进性 D. 中华文明的起源具有多源性特点
3. 《孟子》记载：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。”这一土地制度（ ）
A. 实现了全国土地平均分配 B. 表明土地私有制的确立
C. 实质是奴隶制土地国有制 D. 得益于铁制农具的推广
4. 公元前356年，商鞅变法开始在秦国推行，以下属于商鞅变法内容的是（ ）
①重农抑商，奖励耕织②“废井田，开阡陌”
③车同轨，书同文④实行什伍连坐法
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 下表是春秋战国时期孔子和韩非治国思想。材料说明（ ）
孔子 统治者要“为政以德”，不要过度消耗民力。
韩非 君主不要谈礼义，主张实行法治。
A. 儒家思想更能适应诸侯争霸环境 B. 法家思想难以在全国普遍推行
C. 治国思想差异源于阶级立场不同 D. 儒法之争实为德治与法治之争
6. 皇，古为上天、光明之意；帝，生物之主，兴益之宗。秦王嬴政统一全国后，自认为“德兼三皇，功过五帝”，便将“皇帝”作为自己的称号。这一称号的确立表明（ ）
A. 专制主义中央集权制度确立 B. 皇帝拥有至高无上的权威
C. 统一多民族国家的初步形成 D. 国内的阶级矛盾日益凸显
7. 汉景帝平定“七国之乱”后，诸侯王国领郡由汉高祖时的42郡减为26郡，而中央直辖郡由汉高祖时的15郡增加至44郡。这一变化
A. 密切了中央与王国的联系 B. 全面解除了王国的威胁
C. 削弱了中央对地方的控制 D. 有利于中央集权的加强
8. 自西晋开始，家世已经成为品第高下的主要依据，但士族子弟起家在形式上仍须中正给予品、状，士族子弟必须参预时风，接受士林舆论的评价。据此材料，无法得出的结论是魏晋时期（ ）
①士族掌控了官员考核权 ②官员素养不断提高
③官员选拔有较严格程序 ④察举人才以德为先
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
9. 北宋建国初期，设枢密院与中书门下对掌文武大政，枢密院分割宰相的掌兵之权，拥有军国机务、兵防、边备、军马等的出令权以及武臣的迁升任免权。这反映了宋（ ）
A. 君主专制加强 B. 以武立国的方略
C. 礼乐制度加强 D. 内外相制的策略
10. 魏晋南北朝时期，史家撰写“自序”都喜欢追述祖先及其家族传统，重视颂扬家族荣光和祖先事迹，家传撰修者在写家传名称时也喜欢冠以地望。这些可以佐证当时（ ）
A. 门阀政治影响社会风气 B. 宗法制度依然发挥作用
C. 皇权至上思想发生动摇 D. 士族官员主导文化变迁
11. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中记述道：“新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员。”这一制度的形成（ ）
A. 有利于强化中央对地方的控制 B. 体现了贵族政治仍居主导地位
C. 保障了秦王朝统治的长治久安 D. 标志着分封制退出了历史舞台
12. 武则天统治时期 （690—705年)，仅明经、进士出身者就激增到20人，占这个时期宰相总数的一半左右。玄宗开元元年至二十二年期间 （713—734年)，科举出身的宰相共18人，占这个时期宰相总数二十七人的三分之二。这（ ）
A. 科举入仕唯一途径 B. 说明官员素质普遍提高
C. 体现了士族势力没落 D. 反映出君主与丞相争权
13. 东汉末年，人们将佛教中的“佛”视为一种大神，将其置于道教之中，并将佛教“情虚无为”的教理与道教学说相比附。这种认识（ ）
A. 促进了佛教的中国化 B. 体现了道教是社会主流思想
C. 推动了魏晋玄学兴起 D. 受到了三教并行政策的影响
14. 三国两晋南北朝时期，十六国的名号多是继承中原王朝的国号；辽宋夏金时期，辽人以轩辕氏、炎帝后裔自居。这表明（ ）
A. 尊宗敬祖思想被各族认可 B. 华夏认同具有统一的内驱力
C. 民族关系逐渐走向平等开放 D. 民族交流交融是时代的主流
15. 元代行省的军事权专门由佩金虎符的丞相、平章等官提调，钱谷财赋由朝廷指定的一至二名官员掌管。材料说明元代行省制
A. 削弱了政令的执行力 B. 改变了地方官员的权力来源
C. 有利于防范地方割据 D. 致使相权削弱君权强化
二、材料题 （本大题包括2个小题，共55分)
16. 中国古代已形成一套完备的文官制度，在用人方面.各个朝代的选官制度趋于完善，不仅对自身统治乃至世界都产生了十分深远的影响。阅读下列材料
材料一 汉廷每诏举“贤良方正、能直言极谏”之士，简称则曰“贤良”……“孝廉”为孝子廉吏之简称，武帝元光元年，初令郡国举孝廉各一人，是为汉室令举孝廉之始……此项制度之演进，一面使布衣下史有政治上的出路，可以奖拔人才，鼓舞风气；一面使全国各郡县常得平均参加中央政局，对大一统政府之维系尤为有效。而更要的，则在朝廷用人，渐渐走上一个客观的标准，使政府性质确然超出乎王室私关系之上而独立。
——钱穆《国史大纲》
材料二 本是想替当时用人定一客观标准……但后来却变成拥护门第，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内，这便大错了。磨代针对此弊……把进仕之门扩大打开，经由个人各自到地方政府报名，参加中央考试。这种制度，大体说来，较以前是进步的……西方在其选举政治领袖之外，还得参酌采用中国的考试制度来建立他们的所谓文官任用法。
——钱穆《中国历代政治得失》
请回答：
（1）据材料一，指出汉代选官制度及其标准
（2）结合所学知识，指出材料二中“这便大错”所指的选官制度的名称。据材料二，指出该制度的弊端。较之于这一制度，隋唐实行的选官制度有哪些进步意义？
（3）综合上述材料，谈谈你从中国古代选官制度演变中得到的基本认识。
17. 阅读材料，回答问题。
材料一 下列为反映春秋战国时期社会经济变化的一组图片
材料二 楚越之地，地广人希(稀),饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。是故江、淮以南。无冻饿之人，亦无千金之家。
——《史记·货殖列传》
材料三 至于元嘉末(南朝刘宋)……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃，盖东西之极盛也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。会土带海傍湖、良畴亦数十万顷，膏腴上地、亩直一金，鄠、杜之间，不能比也。荆城跨南是之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——摘编自沈约《宋书》
（1）材料一反映了春秋战国时期哪些经济变化
（2）依据材料二、三并结合所学知识，概括汉代和南朝时期江南地区的不同之处。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括当时南方经济发展的原因，
2024-2025学年上期高一年级期中考试
历史试题
一、选择题 （本大题包括15个小题，每小题3分，共45分）每小题只有一个选项符合题意。
1.
【答案】C
2.
【答案】B
3.
【答案】C
4.
【答案】B
5.
【答案】D
6.
【答案】B
7.
【答案】D
8.
【答案】D
9.
【答案】A
10.
【答案】A
11.
【答案】A
12.
【答案】C
13.
【答案】A
14.
【答案】B
15.
【答案】C
二、材料题 （本大题包括2个小题，共55分)
16.
【答案】（1）制度：察举制标准：贤良、孝廉
（2）九品中正制。弊端：门阀士族垄断官场。
进步意义：打破世家大族对仕途的垄断，扩大官吏来源；提高官员文化素质；加强中央集权；为西方文官制度所借鉴。
（3）认识：选拔人才标准趋向公正；选官方式由举荐到考试；有利于加强中央集权。
17.
【答案】（1）变化：生产工具的改进，铁犁牛耕的出现和推广；生产关系的变化，由奴隶和奴隶主的关系演变为地主和农民的关系。
（2）汉代：人员稀少，生产力水平低，地区经济比较落后
南朝：社会安定，荒地开垦，粮食产量增大；商品经济繁荣，手工业发达。
（3）原因：北民南迁，江南经济开发；南方政权相对稳定；带去先进的生产工具和生产技术；带来大量的劳动力等。
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