高中试卷答案网江苏省苏州市园区2024-2025学年七年级上学期12月月考历史卷
一、选择题
1．“不是张骞通西域，安得佳种自西来。”诗中描述的现象开始于
A．汉高祖时期 B．汉文帝时期 C．汉景帝时期 D．汉武帝时期
2．板蓝根源自《神农本草经》，能有效抵抗传染性病毒，在防治传染病方面，我们可以参考的古代“医圣”的医学著作是
A．《本草纲目》 B．《千金方》
C．《伤寒杂病论》 D．《唐本草》
3．秦朝的三公九卿制度集行政、军事、财政、监察等于一体。三公互不统属，直接向皇帝负责。九卿既互相牵制，又互相配合，发挥各自的作用。这一制度的实施
A．推动了国家统一 B．规范了基层治理
C．加强了中央集权 D．杜绝了外戚干政
4．东汉末年，大将关羽曾被毒箭射伤，当时能为他做手术疗伤的医生应该是
A．张仲景 B．华佗 C．孙思邈 D．李时珍
5．魏晋南北朝时期，实现我国北方统一的少数民族政权，下列搭配正确的一项是
A．东晋—鲜卑族 B．前秦—氐族 C．北魏—匈奴族 D．西汉—汉族
6．对下列两幅图片的理解最为准确的是
A．春秋争霸 B．战国争雄 C．百家争鸣 D．秦的统一
7．《后汉书·蔡伦传》记载：“自古书契，多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年（105 年）奏上之，帝善岂能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”这则史料能够说明
A．蔡侯纸是世界上最早的纸
B．蔡侯纸原料易找，易于推广
C．蔡侯纸分量很重、价格昂贵
D．世界各国造纸术大都从中国辗转流传过去的
8．某同学拟定了主题为“古代文化与现实生活”的四个探究小课题，其中最切题的是
A．云冈石窟与雕塑艺术 B．《史记》与宗教活动
C．司母戊鼎与古典音乐 D．《论语》与佛教文化
9．电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有 18 种写法，互不相同”，秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。下列有关说法正确的有
①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字
②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体
③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流
④文字的统一有利于巩固国家的统一
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10．它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”、“传”等体例进行编写，史料翔实， 文笔生动，是后世编写史书的典范；鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。这部史书是
A．《尚书》 B．《春秋》 C．《史记》 D．《道德经》
11．许多的成语故事都有它的历史渊源。下列战役与其有渊源关系的成语典故不对的是
A．巨鹿之战 —破釜沉舟 B．赤壁之战 —草船借箭
C．官渡之战 —四面楚歌 D．淝水之战—草木皆兵
12．佛教传入中国后，把达摩翻译为道，把涅槃翻译为无为。佛寺从布局到建筑本身的阁楼等都发展成为中国的民族形式。这反映出
A．佛教呈现本土化趋势 B．中国对佛教缺乏理解
C．佛教具有强势的地位 D．佛教与中国文化等同
13．范晔在《后汉书》中对比西汉、东汉的灭亡指出：“西京自外戚失祚，东都缘阉尹倾国。”他讲西汉、东汉灭亡的原因归结为
A．外戚和宦官 B．迁都洛阳 C．宦官专权 D．农民起义爆发
14．一些历史人物创造了卓越的文化成果。下列历史人物与其文化成果搭配正确的是
A．屈原——《诗经》 B．扁鹊——《伤寒杂病论》
C．司马迁——《史记》 D．王羲之——《洛神赋图》
15．魏晋南北朝时期，北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先，如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝的后裔，建立大夏政权的匈奴首领自称是大禹之后。这表明
A．北方出现了民族大交融 B．民族认同意识增强
C．游牧民族转向农耕生活 D．北方统一进程加快
16．西域都护府在西域各商道上修筑了许多城堡和连绵不断的烽燧列亭，驻扎军队，执行军事任务和兼管交通。他们起到的共同作用是
A．护卫商旅的安全 B．确保张骞出行安全
C．扩大西汉的统治疆域 D．强化中央集权实施效力
17．秦朝的地租原定为什税一（收获物的1/10），另有口赋。课时后来秦的赋税征收量增加到占农民全年收入的三分之二以上，农民“常衣牛马之衣，而示犬彘之食”。这反映出秦朝
A．赋税沉重 B．刑法严苛 C．兵役繁重 D．战争频繁
18．《汉书》记载：“汉兴，接秦之敝，诸侯并齐，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初统治者采取的政策或措施是
A．焚书坑儒 B．休养生息 C．实行推恩 D．合并郡县
19．据西晋的史料记载，鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这说明
A．民族认同感增强 B．民族间关系紧张
C．文化交融受阻碍 D．中外的交流频繁
20．在我国历史上分裂与统一曾交替出现。其中，结束长期分裂割据局面，实现全国统一的朝代①和②分别代表的是
A．商、秦 B．夏、西晋 C．西周、秦 D．秦、西晋
21．这本医学著作从辨症、拟方等各个环节，建立了一套辩证治疗的原则，提出了对症下药，发展了“治未病”的思想，奠定了我国中医治疗学的基础，它是
A．《黄帝内经》 B．《神农本草经》
C．《伤寒杂病论》 D．《水经注》
22．据《汉书》记载，秦朝收取的赋税占农民收入的大半，并且常常征发平民去服兵役、戍守边关，材料反映秦朝
A．赋役繁重 B．贪官横行 C．法律严苛 D．军备废弛
23．学者赵翼提出了“汉初布衣将相之局”，即汉高祖和多数文臣武将都来自于社会底层，君臣因此更了解百姓疾苦，这种局面
A．推动了汉初实行郡国并行制 B．促使汉初实行休养生息政策
C．继承了秦朝以法治国的政策 D．加剧了西汉初年的社会矛盾
24．东汉时期，汉和帝年幼继位，窦太后临朝称制，提拔兄弟，把持朝政。小皇帝长大后不甘心被架空，依靠身边的宦官郑众等人铲除外戚，郑众因此加官进爵，材料反映了
A．地方豪强势力强盛 B．外戚宦官交替专权
C．诸侯势力威胁中央 D．监察机构形同虚设
二、非选择题
25．“汉族、汉字、汉文化……”“汉”与汉朝的强盛有很大的联系。结合所学知识，探究下列问题。
【经济之盛】
材料一
（汉景帝后期）京师之钱累巨万，贯（穿钱的绳子）朽而不可校（计数）。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。
——《史记·平准书》
（1）通过汉初统治者采取的措施，出现了材料一所描述的局面，历史上把这一局面称为什么？
【政治之盛】
材料二
敦煌壁画
（2）材料二描绘的是汉武帝时期什么重大历史事件？该事件有什么重大意义？
材料三
武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者校尉领护之。宣帝改曰都护……
——《后汉书》
（3）材料三中“宣帝改曰都护”是在哪一年？这样做起到了什么作用？
【外交之盛】
材料四
通过“丝绸之路”，我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。中国的铁器、丝绸和养蚕技术，以及铸铁术、造纸术都先后西传。同时，中亚、西亚等地的特产，如毛织品、胡桃（核桃）、石榴、胡萝卜、大蒜等陆续传入中国。
（4）结合材料和所学知识，说出“丝绸之路”的起点是哪里。指出古今“丝绸之路”的主要作用。
26．我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题，边疆的安定对于多民族国家的统一和巩固有着重要的意义。阅读下列材料，回答问题。
材料一
秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休， 以有侯王。”
（1）从材料一中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？基于以上认识，秦始皇在地方上建立什么制度来管理国家？
材料二
汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。 可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。
（2）材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题？汉武帝是如何解决这一问题的？
材料三
（3）材料三路线图反映的是哪一重大历史事件？该历史事件后，西汉政府为加强对西域的管理设置了什么机构？它的设置标志着什么？
27．十八大以来，习近平在多个场合谈到中国传统文化。表达了自己对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。儒家学说是中国传统思想的优秀代表。阅读材料，回答问题。
材料一
1989 年 7 月 1 日，法国《堪培拉日报》刊登了 75 位诺贝尔奖获得者发出了联名倡议：“如果人类要在 21 世纪生存下去，必须要回到 2500 年前，从中国孔子那里寻找智慧！”。
（1）材料一中“回到 2500 年前”是中国历史的什么时期？孔子“智慧”的核心是什么？
材料二
书籍被毁坏，其实还在其次，春秋末年以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击……”。
——郭沫若
（2）材料二是郭沫若对哪一历史事件评论？“蓬蓬勃勃的自由思索”与哪一现象有关？
材料三
《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺 之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——董仲舒
（3）根据材料三中董仲舒的建议，汉武帝采取了什么措施？这一措施对儒家学说产生了什么影响？
（4）材料二和材料三对待儒家学说，是两种截然不同的态度，但是二者有没有共同 之处呢？请说明理由。
28．三国两晋南北朝时期，政权分立又孕育着国家统一的因素。阅读下列材料，回答问题。
材料一
三国鼎立形势图
（1）哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础？孙权建立了图示中 哪个政权？（写字母）
材料二
东晋政府对待侨流的政策：建立侨郡县，承认流人为侨人，给予侨民以持白籍、免除税役的权利。到梁代，（姑苏）附近已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象了。
——万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》
（2）材料二中“（姑苏）附近……一派田美土肥之象”说明了什么？结合所学知识分析这一现象出现的最主要原因。
材料三
北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城，此间用武之地，非可文治。 崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。移风易俗，信为甚难。”
——《魏书〃任城王传》
（3）材料三反映了孝文帝为学习汉族先进文化而采取了什么重要举措？举两例说明“移风易俗”的具体表现。孝文帝的这些改革措施产生了怎样的历史作用？
（4）根据上述三则材料，归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。
参考答案
1-10 DCCBB DBADC
11-20 CAACB AABAD
21-24 CABB
25.（1）“文景之治”。
（2）张骞出使西域。
意义：促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定了基础。
（3）公元前60年。
作用：西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。
（4）起点：长安。
作用：促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，是古代东西方往来的大动脉。
26.（1）分封制；“郡县制”。
（2）诸侯王势力过于强大，影响到中央的统治。颁布“推恩令”，削弱封国势力。
（3）张骞出使西域； 西域都护府； 西域正式归属中央政权。
27.（1）春秋时期 仁
（2）焚书坑儒。百家争鸣
（3）罢黜百家，独尊儒术；“确立儒学为中国古代的正统思想。
（4）加强思想控制，巩固统一。
28.（1）赤壁之战。 C
（2） 江南地区得到开发。北方人口的南迁，带来大量劳动力和先进的生产技术（北人南迁）
（3）迁都洛阳；使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等（答对两项即可）；促进了民族融合，增强了北魏实力。
（4）①国家局部统一；②江南地区的开发；③民族融合