高中试卷答案网石碣文晖中学2024-2025学年七年级上学期期中
历史试题
本试卷共6页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。
注意事项：1．答题前、考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的栏目填写自己的学校、班级、姓名、座位号和考生号。用2B铅笔在“考生号”栏相应位置填涂自己的考生号。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 人的起源问题一直困扰着古代的劳动人民。你知道地球上最早的人类是从哪里来的吗？（ ）
A. 女娲捏出来的 B. 亚当和夏娃制造的
C. 猴子变化而来的 D. 由古猿进化而来的
2. 现陈列于中国国家博物馆的“北京人头部复原像”是中国古人类学家吴汝康、王存义于1959年合作研究塑造的，他们研究塑造该复原像主要依据
A B.
C. D.
3. 了解我国早期人类的代表——北京人的生存状况有多种途径，可信度最高的是
A. 神话传说 B. 考古发现 C. 影视作品 D. 学者推断
4. 2006年，红山文化被列入《中国世界文化遗产预备名录》。红山文化是以辽河流域为中心，红山居民使用磨制石器，房屋为方形半地穴式。下列与红山居民的生活相类似的是（ ）
A. 北京人 B. 半坡人 C. 河姆渡人 D. 良渚遗址居民
5. 下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ）
遗址名称 时间 遗存
北京门头沟东胡林遗址 距今11000—9000年 炭化人工栽培粟和黍
浙江浦江桥头遗址 距今11000—8500年 炭化的稻米、稻壳
福建平潭壳丘头遗址群 距今7500—3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕
A. 早期人类起源 B. 原始农业的兴起和发展
C. 冶炼技术水平 D. 原始部落联盟间的关系
6. 通过考古发掘资料表明，原始社会末期出现了私有财产和贫富分化情况。其主要判断依据是（ ）
A. 墓葬中是否有玉器 B. 随葬品中是否有陶器
C. 随葬品中是否有磨制石器等生产工具 D. 随葬品的多少
7. 海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是（ ）
A. 他们创造了使用至今的汉字 B. 他们带领人们根治了水患
C. 他们建立了我国第一个国家 D. 他们是中华民族的人文初祖
8. 考古发掘是了解史前时期历史的重要途径。下列出土于我国不同地区的玉器文物可以印证中华文明的（ ）
A. 先进丰富 B. 稳定发展 C. 多元一体 D. 民族交融
9. 七年级某同学在历史教材上绘制了如下的示意图①和②两处应该填写的依次是（ ）
A. 世袭制、禅让制 B. 世袭制、分封制 C. 禅让制、世袭制 D. 世袭制、郡县制
10. 实物史料是不依赖于文字载体而直接保存下来的古代物品，遗址就是实物史料之一。下列二里头遗址的相关信息反映了（ ）
A. 炎黄部落联盟实力强大 B. 夏朝时期的文明进程
C. 商朝很快强大起来 D. 西周社会矛盾激化
11. “周人小国寡民僻居西部，面对东部的广土众民，不能不设计一套统治机制——‘封建亲戚，以藩屏周’的制度”。这一“制度”的实行（ ）
A. 有利于贤德之人执政 B. 标志着中国王朝产生
C. 扩大了周朝统治范围 D. 确保皇帝对地方的控制
12. 精美的历史文物包含着丰富的历史信息。下列文物体现的是（ ）
利簋 四羊方尊 青铜面具
A. 炎黄时期的创造发明 B. 商周时期的文明成就
C. 春秋时期的经济发展 D. 战国时期的社会变革
13. “记忆中原，老家河南”宣传语作为河南旅游形象宣传片的主题语深入人心。“老家河南”在海外华人的心里已经成为了一个梦回牵绕的向往。这主要体现了华夏民族（ ）
A. 寻根敬祖的传统 B. 敬畏天命的意识
C. 家族观念的浓厚 D. 爱国精神的延续
14. “他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（ ）
A. 周武王 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 楚庄王
15. 生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是
A. 打制石器 B. 骨耜 C. 青铜铲 D. 铁农具
16. 时空观念是历史学科核心素养之一。以下年代尺展示时期的时代特征是（ ）
A. 文明的起源 B. 奴隶制王朝的更迭
C. 早期人类 D. 原始农耕社会
17. 岷江出山口弯道处的分水堤将岷江分为两条江；内江直接通向成都平原，主要用于航运和灌溉；外江通往长江，主要用于泄洪和排沙。都江堰结合弯道环流原理，实现了自动分流、自动排沙、控制进水流量。材料强调了都江堰的修建（ ）
A. 不违农时，尊重规律 B. 乘势利导，因地制宜
C. 人定胜天，天顺人愿 D. 听天由命，逆天无功
18. 据《史记》记载，商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。商鞅此举（ ）
A. 促进军事力量的强大 B. 加强了对地方的管辖
C. 保护了世袭贵族的利益 D. 加大了地方长官的权力
19. 颜渊曾说，学了满身本领，但是如果违背了道德，宁肯藏而不用。这体现了（ ）
A. 尊崇自然 B. 仁德先 C. 学以致用 D. 以法治国
20. “有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随”,这一言论体现了对立双方可互相转化的哲学思想。这一言论出自下列哪一著作
A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《孟子》 D. 《韩非子》
21. 中国文明社会经过长期的沉积和发酵,到战国时期出现了文化大喷发,思想大爆炸,造就了中国思想史上的黄金时代。其中“文化大喷发”“思想大爆炸”是指
A. 诸侯争霸 B. 私学兴起 C. 商鞅变法 D. 百家争鸣
22. 阳燧是中国古代取火用具。其利用太阳光取火是运用光的折射和聚焦原理完成的(如下图) ，故人们称之为阳燧。这反映了我国古代（ ）
A. 科技水平领先世界 B. 人民智慧的结晶
C. 手工业技术的发达 D. 经济的高度繁荣
23. 文字产生是人类进入文明时代的重要标志。2023年是我国十二生肖纪年的兔年，如果用我国已发现的年代最早、体系较完整的古代文字书写“兔”字，下列符合要求的是（ ）
A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书
24. 战国时期连年战争严重阻碍了各地区经济文化的发展,给人民的生产、生活带来灾难影响了社会稳定和发展。材料强调秦统一的
A. 目的 B. 背景 C. 过程 D. 影响
25. 公元前221年，我国建立了历史上第一个统一多民族的封建国家——秦朝。公元前221年属于（ ）
A. 公元前3世纪晚期 B. 公元前2世纪晚期
C. 公元前2世纪初期 D. 公元前3世纪初期
26. 秦朝建立起这套地方行政制度后，国家权力乃自上而下延伸到社会最底层，又自下而上逐级集中到皇帝手中，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。该制度是（ ）
A. 分封制 B. 郡县制 C. 禅让制 D. 世袭制
27. “陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的特点是（ ）
A. 皇位世袭 B. 皇帝独尊 C. 君权神授 D. 家天下
28. 春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”，经过长期的交往，到了战国以后，这些原本的“蛮夷”也被视为华夏族的一部分。这说明春秋战国时期（ ）
A. 处于社会变革时期
B. 统一的多民族国家正形成
C. 兼并战争十分频繁
D. 华夏认同观念的逐步发展
29. 秦朝末年，民间流传着“阿房、阿房、亡始皇”的童谣。你认为导致秦朝灭亡的根本原因是（ ）
A. 修建阿房宫 B. 秦末农民起义 C. 楚汉之争 D. 秦的暴政
30. 认识图片是我们学习历史的一个重要途径。下图反映的历史事实是（ ）
A. 春秋争霸战争 B. 项羽气吞山河
C. 秦王统一天下 D. 陈胜、吴广起义
二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题12分，第33小题14分，共40分。
31. 考古发现是研究史前时期的重要依据之一，小明同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。
【活动一 探寻我国百万年人类史】
我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
【活动二 探寻我国一万年文化史】
新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现，约有一万余处。
考古发现 推论
图1 出现了人工栽培的农作物；原始农业出现等
图2
图3
【活动三 探寻我国五千年文明史】
良渚古城遗址由宫殿区、内城和外城组成。城内外的贵族墓地里，随葬着数十件至上百件精美的玉礼器。
陶寺古城遗址中有围墙环绕的宫城。城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。城内还出土了小件青铜器和带有刻画符号的陶壶。
二里头遗址中有大型宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有贵族和平民的生活区、墓葬群，出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器，它们大都是王室使用的高贵礼器。
（1）活动一图中我国境内目前已知最早古人类之一的遗址位于______处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于______处。（填写图中字母即可）
（2）根据史实进行推论是学习历史的重要方法之一。仿照活动二图1中史实与推论的示例，完成图2、图3的考古发现的相关推论。
（3）说出活动三中三处遗址的考古发现有哪些共同点，并概括这些考古发现的重要意义。
32. 春秋战国是我国历史上重要的社会转型时期。阅读下列材料，回答问题。
材料一：图文资料。
战国时期的铁制农具 宗庙之牺(祭品，如牛羊)，为吠亩(田地)之勤(劳力)。 ——《国语》
材料二：春秋战国时期社会动荡，兼并战争不断。墨子说：“（战争）百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。”同时，战争也促进了中原的“诸华”“诸夏”与周边民族的碰撞，周边民族不断融入华夏族。
材料三：商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”，一个“落后”。三个“低下”，一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下。一个"落后”是土地制度落后。要改革的话，肯定要从这四个方面下重手。
——摘编自《“商鞅变法”精神实质的再思考》
（1）根据材料一，简述春秋战国时期出现了哪些新的变化。这些变化对农业生产产生了怎样的影响？
（2）根据材料二，归纳“兼并战争”的影响。
（3）从材料三中的三个“低下”、一个“落后”中，任选两个方面，简要说明商鞅是如何解决的。
33. 纵观中国历史，历朝历代中央政府对地方的管理在不断的强化。阅读材料，完成下列要求。
材料一 分封制与郡县制的根本不同在于，封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。
——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》
材料二
秦朝政治建制示意图
材料三 秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业……完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。
——纪录片《中华文明》解说
（1）根据材料一，概括分封制与郡县制的不同。
（2）材料二示意图中秦朝政治制度的具体名称是什么？图中丞相掌管什么事务？
（3）根据材料三并结合所学知识，写出秦王朝巩固“华夏民族大一统的国家伟业”的重大举措两例。
（4）以上材料反映出中央对地方的治理呈现怎样的发展趋势？
石碣文晖中学2024-2025学年七年级上学期期中
历史试题 简要答案
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】A
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】B
【23题答案】
【答案】A
【24题答案】
【答案】B
【25题答案】
【答案】A
【26题答案】
【答案】B
【27题答案】
【答案】B
【28题答案】
【答案】D
【29题答案】
【答案】D
【30题答案】
【答案】D
二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题12分，第33小题14分，共40分。
【31题答案】
【答案】（1） ①. A ②. B
（2）图2推论：先民们已经过上了定居生活；不同的自然地理环境造成了建筑形式的差异等。图3推论：出现了人工栽培的农作物；原始农业出现等。
（3）共同点：都出现了宫殿或宫城；都发现了墓葬；都发现了礼器等。重要意义：距今约5000--4000年左右，我国长江流域、黄河流域都出现了早期国家。
【32题答案】
【答案】（1）变化：铁制农具和牛耕出现。影响：促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件（或提高农业生产力，促进农业生产的发展）。
（2）给社会带来深重灾难；但在兼并过程中，促进了民族交融。
（3）为解决生产率低下：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；为解决行政效率低下：确立县制，由国君直接派官吏治理；为解决军队战斗力低下：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；为解决土地制度落后：废除井田制，允许土地自由买卖。
【33题答案】
【答案】（1）不同：分封制下的封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。
（2）名称：（君主专制）中央集权制度；职能：行政。
（3）统一文字和度量衡；修建万里长城。
（4）趋势：中央对地方的治理呈现出逐步集中和强化的趋势。