统编版历史九年级上期末提高题
一、选择题(每小题2分 共24分)
1.历史上不同地区的文明之间在不断地交流。下列国家最有可能与中国汉朝相互往来的是( )
A.孔雀王朝 B.阿拉伯帝国 C.罗马帝国 D.拜占庭帝国
2.第一国际成立后,积极支持英国、法国、比利时、瑞士等国工人要求提高工资、缩短工时的斗争,支持各国的民族民主运动,支持各国无产阶级争取民族生存和民主权利的政治斗争,这说明第一国际( )
A.改善了各国工人的劳动条件 B.规定了工人运动的斗争方向
C.促进了国际工人运动的发展 D.实现了各国无产阶级的专政
3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中,曾这样描述18世纪英国民众的消费变化:本来只买“必需品”的人开始购买“体面商品”,只买“体面商品”的人开始购买“奢侈品”。这种变化是由于工业革命( )
A.提高了国民收入 B.缩小了贫富差距
C.消除了社会矛盾 D.催生了攀比心理
4.“法国大革命在世界历史的舞台比较英国(资产阶级)革命或美国(资产阶级)革命显得突出许多。”这是因为法国大革命( )
A.首创了君主立宪制 B.制定了1787年宪法
C.处死了路易十六 D.显示了人民群众的伟大力量
5.孟德斯鸠主张,政治权力应当分属三个独立的部门,即立法、执行和司法部门,以保障公民的自由。据此可知,孟德斯鸠提出三权分立理论的根本目的是( )
A.提高政府效率 B.防止权力滥用 C.强化行政职能 D.改变社会秩序
6.下表是16世纪初奥斯曼帝国的相关材料,这可以用来( )
材料 出处
直到1517年征服埃及之后,奥斯曼帝国才初步控制了中东地区和地中海东岸 (英)帕特里克·贝尔福《奥斯曼帝国六百年》
占领埃及后的奥斯曼人与其他帝国一样,并不想杀掉转口贸易这只下金蛋的母鸡,而是想更多地分享世界贸易 (德)贡德·弗兰克《白银资本》
16世纪初的奥斯曼帝国海军仍处于初级成长阶段,其势力还远未完全成型,征战地中海仍然有些遥不可及 (英)佛利特《剑桥土耳其史》
A.重新认识新航路开辟的动因 B.深入研究文艺复兴的具体原因
C.全面探究西方对全球化态度 D.正面认识转口贸易的重要作用
7.地理大发现后,西班牙、葡萄牙和英国等国先后提出“发现论”“无主地论”“无主领土论”和“优先权论”,这些理论由完全否定到部分承认土著对土地事实上和法律上的占有,但都宣告殖民地终归“文明国家”所有。这些理论( )
A.维护了土著土地所有权 B.加速了资本的原始积累
C.服务于欧洲的殖民扩张 D.扩大了国际法适用范围
8.近代学者蒋百里说:“中古峨特式(哥特式)之建筑雕刻……著作者之姓名,盖个性之没入于群众也久矣。反之而文艺复兴时代,则个性发展极其度。”他的观点认为,文艺复兴时期( )
A.古典文化全面复兴 B.人文主义影响广泛
C.建筑风格千变万化 D.教会权威彻底衰落
9.13世纪,阿拉伯人改进中国的火药制法并撰写《制敌燃烧火攻书》等火药知识书籍,后来这些书籍经阿拉伯商人传入欧洲,欧洲人也由此学会了使用火药。材料强调了阿拉伯帝国( )
A.架起文化传播的桥梁 B.沟通东西方经贸往来
C.推行开明的统治政策 D.创造多元的本国文化
10.18世纪末,法语版的《独立宣言》和西班牙语版的《美国宪法》在拉丁美洲迅速传播。据此推知,当时( )
A.拿破仑对外发动侵略战争 B.拉美国家已摆脱西班牙的奴役
C.拉美地区成为美国殖民地 D.拉美人民已接受民族独立思想
11.“14克左右的煤可以运载两吨煤行驶一英里。煤就这样自己运输着自己,驰过铁轨,漂过海洋…并雪中送炭般地给工业提供了动力。”材料所述现象得益于( )
A.工厂制度的确立 B.内燃机的出现
C.瓦特改良蒸汽机 D.发电机的问世
12.下图是英国在大西洋进行的三角贸易示意图。其中②处运输的是( )
A.廉价商品 B.黄金白银 C.生产原料 D.黑人奴隶
二、综合题
13.同学们以“卓越人物·群星闪耀”为主题搜集整理了以下资料,进行研究性学习。
任务一【阅读名人传记介绍人物-政治篇】
克伦威尔 拿破仑 华盛顿
任务二【搜集人物材料制作表格--经济篇】
姓名 国别 重要时间
瓦特 英国 1785年
斯蒂芬森 英国 1825年
任务三【查阅文献资料思想碰撞--思想篇】
马克思始终强调,人是社会最重要的组成元素,是社会发展的主体、动力,是社会的直接创造者。人是社会生产活动中最活跃、最革命、最先进的因素。人类社会的发展最终是为了人的发展。马克思在《资本论》中更加明确地指出,共产主义是“以每个人的全面自由的发展为基本原则的社会形式”。对人类终极命运的关怀成为马克思人学的重要内容。在共产主义条件下,人不仅成为自然界的主人,也成为社会的主人,成为自己本身的主人,那时不存在阶级差别,人与人之间真正实现了平等,人成为真正意义上的自由的人。
——摘编自宫维民《马克思人学对西方人本主义的超越》
从任务一和任务二中,各选一位名人,分别做简要介绍。(4分)
根据任务三,归纳马克思关于“人学”的思想内涵,并指出他认为实现人与人之间真正“平等”的路径。(4分)
综合上述材料并结合所学,谈谈你对这些“卓越人物”的感悟。(4分)
14.阅读材料,回答下列问题。
材料一 在雅典,凡公民都享有充分的民主政治权利,其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。……雅典国家机构权限相互交叉,公职人员的权限也部分交叉。因此,恩格斯说:“在雅典没有总揽执行权力的最高官员。”
——摘编自蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》
材料二 英国用“光荣革命”的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——摘自钱乘旦《世界现代化历程》
材料三 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地,美国通过革命和协商的方式,形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比,美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤,开启了国家元首的选举模式,而且还确立了“三权分立”的基本原则。
——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》
根据材料一,概括雅典为避免专制采取的有效措施是什么?(4分)
根据材料二并结合所学知识,分析英国“新的政治制度”的确立有什么历史意义?(4分)
根据材料三并结合所学知识,概括美国的民主实践“新”在何处。综合上述材料,谈谈你对民主政治的认识。(4分)
15.人口迁移是人类社会发展历程中的重要现象。阅读下列材料,回答问题。
材料一 欧洲通往美洲的新航线开通后,来往于欧、美的船只日益频繁,它们把一船船欧洲的物品运抵美洲,又把一船船美洲的金银运回欧洲。……来往的船只还把欧洲的生产方式、农作物品种和家畜等传到美洲,美洲的玉米、番茄等也传到了欧洲。探险家……不但开辟了欧美间的航线,他的航海日记还留下了许多大西洋和美洲的原始资料,这无疑对以后地理学、海洋学、历史学的研究都有重要的影响。
——摘编自许洁明《工业文明为什么起源于英国》
材料二 15世纪末至18世纪世界人口移动简表
时间 主要流向 主要人流
15世纪末和16世纪 从西欧到中、南美和北美 从宗主国派去的殖民统治者或移民者及其后裔
16世纪和18世纪 从非洲到美洲 从非洲运去的黑奴
——摘编自《世界通史》
结合所学指出材料一中“欧洲通往美洲的新航线”是哪位“探险家”开通的?根据材料一并结合所学知识,概括这条“新航线”开通的影响。(4分)
根据材料二,用示意图绘制出15世纪末到18世纪人口移动的路线。(4分)
(3)综合以上材料,归纳影响人口迁移的因素。(4分)()
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参考答案:
1.C
2.C
3.A
4.D
5.B
6.D
7.C
8.B
9.A
10.D
11.C
12.D
13.(1)任务一选华盛顿,领导美国独立战争,推翻英国的殖民统治,实现国家独立。制定1787年宪法,为美国民主制度的建立奠定了基础。任务二选择瓦特,瓦特是英国著名的发明家,他对蒸汽机进行了一系列重大改进,提高了蒸汽机的热效率和运行可靠性,推动了工业革命的发展,使人类进入了“蒸汽时代”。(其他人物符合史实,言之有理亦可)
(2)内涵:人是社会最重要的组成元素,是社会历史的创造者,社会的发展最终是为了人的发展;路径:实现共产主义。
(3)感悟:这些人物的出现推动了社会历史的发展,他们身上那种为人类谋福利的品质值得我们每一个人学习。
14.(1)措施:公民直接参与管理城邦事务;国家机构和公职人员权限交叉。
(2)意义:营造宽松自由开放环境;有利于和平实现现代化。
(3)“新”处:通过革命和协商形成;根除“君主”“王权”;开启国家元首选举模式;确立“三权分立”原则。
认识:民主政治形式多样;民主政治是历史发展趋势;民主政治建设需符合国情。
15.(1)哥伦布。影响:促进欧美间物品交流和物种传播;将欧洲生产方式等传到美洲;为地理学等研究提供资料;引发人口迁移。
(2)西欧→中、南美和北美(殖民统治者或移民者及其后裔);非洲→美洲(黑奴)。
(3)新航路开辟、殖民扩张、经济发展需求等。
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