试卷答案
寻你做寻,想你所想

江苏省苏州市2024-2025九年级上学期期末模拟历史卷(五)(答案)

江苏省苏州市2024-2025学年九年级上学期期末模拟历史卷(五)
一、选择题
1.由下面的古代埃及政治架构示意图可以看出
——摘编自《简明世界历史读本》
A.国王拥有至高无上的权力 B.实行中央集权的封建专制
C.宰相和州长权力互相制衡 D.受到西方民主政治的影响
2.构建知识结构是历史学习的重要方法。如图中▲处应填写的内容是
A.人文主义 B.马克思主义 C.启蒙运动 D.新文化运动
3.文物是了解历史的重要依据。以下文物共同反映了春秋战国时期
A.农业耕种技术的提高 B.纺织业的进步
C.冶炼铸造技术的发展 D.煮盐业的兴盛
4.彩陶最早流行于河南西部、陕西关中地区、山西南部接壤的区域。到距今5300年左右,彩陶文化影响范围达到黄河上游和下游、长江上中下游和辽河流域。下图考古发现的部分彩陶片,由此可知
A.旧石器时代手工业发展迅速 B.中原地区文化影响周围地区
C.彩陶的烧制技术水平非常高 D.区域经济发展水平相对平衡
5.10世纪起,西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式,推动城市制度变革,建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是
A.大学的兴起 B.封建庄园的解体
C.基督教会的支持 D.商品经济的发展
6.拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中,形成了古典希腊罗马著作的译本体系。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素材。由此可知,拜占庭帝国
A.传承了古代文明 B.推动了民法建设
C.建立了封建制度 D.形成了地域文化
7.“欧洲一体化有着深远的文化思想渊源。二战后,几千年来的统一梦想逐步付诸于实践。”这里的“文化思想渊源”是
A.西欧中世纪大学教育 B.西欧中世纪封君封臣和庄园制度
C.阿拉伯文化和伊斯兰教 D.古罗马文化和基督教
8.据记载,古巴比伦开办了专门用于借贷的机构(类似于今天的银行),出借实物或金银货币,借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦
A.法学系统日臻完整 B.君主权力衰落
C.商品经济比较活跃 D.国内矛盾激化
9.最能印证“中国原始农耕时期,人们会搓合绳索,逐渐掌握了纺织技术。”这一结论的是
A.① B.② C.③ D.④
10.在古希腊,将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人认为,没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。材料表明古希腊运动会
A.促进艺术发展 B.推动文化交流 C.消除政治分歧 D.倡导和平理念
11.下图列举了四大文明古国代表性的文明成果。据此可知,人类早期文明具有
A.开放性 B.交融性 C.多元性 D.包容性
12.1933年3月4日罗斯福就职之时,银行挤兑现象依然严重,然而短短一周左右,如漫画《排队存款(1933年3月13日之后)》所反映,情况迅速改观,其直接原因是新政
A.缓解了民众的恐慌情绪 B.增强了政府的调控能力
C.杜绝了银行的破产现象 D.开启了美国经济的繁荣
13.在哥伦比亚总统佩特罗的就职典礼上,南美"解放者"用过的佩剑被展示时,出席典礼的各国领导人均起立鼓掌。"解放者"备受尊崇,主要因为他推动了
A.联邦共和体制的初创 B.君主立宪的确立
C.民族独立运动的发展 D.民主法治的进步
14.某班开展历史研究性学习,探寻"孝文帝迁都的缘由"。第2组同学按任务搜集了以下信息:3世纪初中国又进入一个寒冷期,《齐民要术》记载,这一时期华北地区桃树开花较之前晚10~20天;《晋书》记载的异常霜降的出现较以往更频繁,平城地区也屡受灾荒。据此判断,这一小组研究任务应是侧重追寻迁都的
A.政治因素 B.文化因素 C.军事因素 D.环境因素
15.二战后,昔日称雄世界的欧洲列强面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲,来自苏联的威胁日益严重,而来自美国的政治控制也在不断加强。欧洲政治家清醒地意识到,如此下去,欧洲将不再是欧洲人的欧洲。为此,他们主张
A.成立欧盟 B.对抗苏联的威胁
C.欧洲联合 D.摆脱美国的控制
16.《大崩溃》中对1929年的美国有这样的描述:“86000家企业破产,5500家银行倒闭,全国金融界陷入窒息状态,千百万美国人多年的辛苦积蓄付诸东流。”这一状况出现的原因是
A.南北战争的破坏 B.经济大危机的爆发
C.世界大战的影响 D.美苏对抗的加剧
17.《机器时代的“享受”》(下图)描绘了19世纪后期,英国的有钱人乘坐汽船游览泰晤士河的场景:汽船在河中冒着呛人的浓烟;岸边工厂排放的污水,也使河水变得污浊不堪。这一场面反映出工业化带来的影响是
机器时代的“享受”
A.人口增长迅速 B.文化水平提高 C.贫富差距消除 D.环境污染严重
18.以下图示呈现了20世纪以来世界格局的演变过程。按①②③顺序排列,对应正确的是
A.凡尔赛—华盛顿体系 两极格局 多极化趋势
B.凡尔赛—华盛顿体系 多极化趋势 两极格局
C.两极格局 凡尔赛—华盛顿体系 多极化趋势
D.多极化趋势 凡尔赛—华盛顿体系 两极格局
19.梁启超在《饮冰室合集》中写道:“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而存大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也”。与华夏民族形成密切相关的人物是
A.商汤王 B.炎帝和黄帝 C.尧 D.秦孝公
20.文物是历史发展的重要见证。下图是现藏于上海博物馆的镇馆之宝商鞅方升,在方升底部刻有一组铭文,是秦王政26年(前221年)的诏书,主要意思为:天下一统,全国推行商鞅既定的标准代替列国复杂的量制。这一铭文反映出
A.商鞅变法为秦朝治理国家提供典范 B.变法使得秦朝的国力大为增强
C.在各国变法中商鞅变法的成效最大 D.秦王为筹划统一大计广用人才
21.“这不是传统意义上的战争。它是在敌对双方皆拥有将对方彻底摧毁的武器,而彼此又无防御之策,形成‘恐怖平衡’——不敢打又不愿和的情况下形成的,是一场特殊的战争。”这场“战争”进入军事政治集团相互对峙阶段的标志是
A.三国同盟、三国协约形成 B.杜鲁门主义的出台
C.世界反法西斯同盟建立 D.北约和华约的建立
22.有学者认为:“英国‘光荣革命'在维护传统与追求变革之间找到一条适中的路,实现了斗争与协调、更新与传统的平衡,开创了英国历史的新纪元”。由此可知,“光荣革命”
A.保留了君主专制 B.催生了新的政治体制诞生
C.赢得了民族独立 D.加深了国王与民众的矛盾
23.下图为工业革命时期英国一个工厂的规章制度(部分)由此可知,当时英国
第2条 织工未得监工允许擅自离开车间者罚款三便士
第11条 任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者,罚款六便士
第16条 任何织工在上班时间一经发现离开工作岗位,罚款六便士
A.纺织业快速发展 B.工业化已经完成
C.工厂制度的确立 D.交通运输业革新
24.下图是某校九年级一学习小组合作绘制的“第二次世界大战重大事件”年代尺(部分),以下适合填入空白处的选项是
A.莫斯科保卫战 B.斯大林格勒战役
C.雅尔塔会议 D.攻克柏林战役
二、非选择题
25.17—18世纪,资产阶级革命时代来临。一些欧美国家先后掀起了资产阶级革命浪潮,推动了欧美向近代社会转型。阅读下列材料:
材料一
“确定议会为国家最高权力机关,规定国王必须依法行使权力,无权废除法律,征税须经议会同意,议员有政治活动的自由。”
——川教版初中历史教材
材料二
“在美洲大陆北部,有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国的罕见奇迹。”
——《大国崛起》
材料三
“自由、平等是天赋的人权;国家的主权属于人民,在法律面前人人平等;国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。”
——川教版初中历史教材
(1)材料一的内容出自哪国的哪个文件?此文件奠定了该国哪种政治体制的基础?
(2)材料二中“飘着星条旗的国家”是指哪个国家?该国诞生的标志是什么?
(3)材料三的内容出自法国大革命中的什么文件?法国大革命爆发的根本原因是什么?把法国大革命推向高潮的事件是什么?
(4)英国、美国、法国都先后进行了资产阶级革命,三个国家资产阶级革命革命的共同点是什么?
26.阅读下列材料,回答问题。
材料一
早在阿拉伯国家成立之初,穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。此后,历代统治者都比较注重先进文化的汲取。阿拉伯的统治者一方面积极网罗各种人才为帝国服务,一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力,帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来,形成一种崭新的阿拉伯文化。
——摘編自朱寰《世界上古中古史》
材料二
人类文明在欧洲文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动……一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑,就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革,造就了一批颇有建树的自然科学家,如哥白尼、伽利略等。
——摘编自舍曼《世界文明史》
材料三
欧洲通往美洲的新航线开通后,来往于欧、美的船只日益频繁,它们把一船船欧洲的物品运抵美洲,又把一船船美洲的金银运回欧洲。……来往的船只还把欧洲的生产方式、农作物品种和家畜等传到美洲,美洲的玉米、番茄等也传到了欧洲。探险家……不但开辟了欧美间的航线,他还是第一个对大西洋作了考察记录的人:他的航海日记不仅时东北信风和海流作了观测,还留下了许多大西洋和美洲的原始资料,这无疑对以后地理学、海洋学、历史学的研究都有重要的影响。
——摘编自许洁明《工业文明为什么起源于英国》
(1)根据材料一,概括阿拉伯帝国统治者在文化领域采取的主要措施。请结合所学知识,举例说明阿拉伯帝国在东西文化交流方面所作的贡献。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出文艺复兴运动的核心思想。并分析它是一场“伟大变革”的原因。
(3)材料三中“欧洲通往美洲的新航线”是哪位“探险家”开通的?根据材料三,概括这条“新航线”开通的影响。
27.阅读下列材料,回答问题。
材料一
议会发布了一项《权利法案》,作为新国王登基的条件,其中多数条款都是“英国人自古就有的”权利,比如只有议会才能征税,议员可以自由发表政见……但将所有这些“权利”用书面形式汇聚于以纸,而且作为人民与国王之间的“契约”出现,这是具有重大意义的事。
——摘编自钱乘旦主编《英国通史》
材料二
如图是某国国家权力构成示意图
材料三
宣言成为法国大革命的纲领性文件,被誉为“新制度的诞生证书”,1791年宪法把宣言作为宪法的组成部分并置于正文之前,宪法基本落实了宣言的原则。
——摘编自九年级历史教材
(1)据材料一指出新国王登基的条件是什么?为此,英国确立了什么政治体制?此后,议会和国王之间的权力发生了怎样的变化?
(2)材料二这种权力结构的确立,直接依据哪部法律文献?该法律文献依据的原则是什么?这部法律文献在世界法制史上有怎样的地位和影响?
(3)据材料三并结合所学知识指出材料中的“宣言”是指哪部法律文献?通过该宣言的机构是什么?该宣言宣告的原则有哪些?
(4)综合上述材料概括指出,英法美资产阶级维护自身利益的共同手段是什么?
28.中华民族的历史是由各民族共同缔造的,民族大交融是历史发展的主流。让我们一起探讨一下民族交融的历史吧。
【时空观念——民族迁徙与战争】
材料一
西晋内迁少数民族分布图
材料二
淝水之战示意势图
(1)请写出材料一中序号所代表的东汉、魏、晋时期内迁民族的名称。
①__________;②__________;③__________。
(2)这些少数民族内迁后,西晋统治者对它们实行了怎样的统治?导致怎样的后果?
(3)哪一少数民族于哪一年灭亡了西晋?写出③族建立的前秦统一黄河流域的时间和①族建立的北魏统一北方的时间。
(4)材料二“淝水之战”中前秦首领是谁?这场战争的结果如何?有何影响?
【历史解释——汉化改革促和谐】
材料三
魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛,王里,因兹大举,光宅中原。”
——摘编自《魏书》
(5)材料三中的“魏主”指谁?他决定把都城从平城迁到哪里?
(6)请再写出两项“魏主”除迁都之外的改革措施。这些汉化措施有何积极意义?
【家国情怀——民族交融促发展】
蒸馍与烙饼原是少数民族的食物,魏晋时在中原却很风行。
汉族制作蒸馍与烙饼砖画
在生产方式上,少数民族学习汉族的先进生产经验,成为农业居民。
少数民族壁画《采桑图》
(7)依据所学,概述北方民族大融合产生了什么影响?
参考答案
1-10 ABCBD ADCBA
11-20 CACDC BDABA
21-24 DBCB
25.(1)英国;《权利法案》;君主立宪制。
(2)美国;《独立宣言》的发表。
(3)《人权宣言》,法国封建制度日益腐朽没落,严重阻碍了资本主义的发展;雅各宾派上台执政(或罗伯斯庇尔掌权)。
(4)早期资产阶级革命都确立了资产阶级统治,走上了发展资本主义的道路。
26.(1)主要措施:积极网罗各种人才为帝国服务,组织力量翻译研究汲取东西方文化:融合东西方文化,形成崭新的阿拉伯文化。
贡献:保存并传播古希腊罗马文化:将印度的数字(阿拉伯数字)和中国的造纸术、指南针、火药等传入欧洲,促进了西欧文化的发展。
(2)核心思想:人文主义。
原因:促进了人们思想的大解放;推动了欧洲文化思想领域的繁荣;为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
(3)“探险家”哥伦布。
影响:加速了欧洲资本的原始积累,促进了资本主义的迅速发展;加强了欧洲与美洲之间的经济联系,推动了世界市场的逐渐形成;促进了欧洲与美洲之间的物种交流,丰富了两地人民的物质生活;推动了欧洲近代自然科学的发展。
27.(1)条件:接受《权利法案》。
政体:君主立宪制。
变化:议会权力至上,国王统而不治。
(2)法律:美国1787年宪法。
原则:分权制衡。
地位:1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法,奠定了美国政治制度的法律基础。
(3)法律文献:《人权宣言》。
机构:法国国民议会。
原则:自由平等(民主)、法治、人权、私有财产不可侵犯等。
(4)手段:制定法律。
28.(1)①鲜卑族、②匈奴族、③氐族。
(2)西晋向内迁各族人民收取重税,征兵派役,甚至掠卖少数民族人民为奴婢。
后果:激起了内迁各族人民的反抗,一些少数民族首领乘机起兵反晋。
(3)匈奴316年4世纪后期439年
(4)苻坚东晋胜(或前秦败)淝水之战后,前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。
(5)北魏孝文帝(或拓跋宏)洛阳
(6)在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。(任选两项即可)促进了民族交融,也增强了北魏的实力。
(7)北方地区民族的交往、交流与交融,为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

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