高中试卷答案网历史七上考模拟试题（一）
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温馨提示：亲爱的同学，下面的历史问题是为展示你的学习成果而设计的，认真审题，独立思考，相信你一定会取得好成绩。让我们在对历史的共同回望中，更好地珍惜今天，绽放光彩！
第Ⅰ卷（共40分）
一、选择题（每小题2分，共60分）
1．比较学习是一种行之有效的学习方法，它能使你更好地理解问题。与北京人相比，山顶洞人的进步性表现在（ ）
①结成群体生活在一起 ②已经掌握磨光和钻孔技术
③懂得人工取火 ④会打制石器
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2．远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ）
图一彩绘龙纹陶盘（陶寺遗址） 图二玉猪龙（红山文化遗址） 图三玉龙（凌家滩遗址）
A．中原地区较高的文明程度 B．玉器制造业的水平高超
C．中华文化多元一体的特点 D．黄河流域孕育早期国家
3．下图是“河姆渡遗址出土的猪纹陶体”，根据对文物的观察，可以推断出（ ）
A．河姆渡人生活在黄河流域 B．河姆渡人会使用火
C．河姆渡人已开始饲养家畜 D．河姆渡人种植水稻
4．一位同学在某处原始居民遗址博物馆里看到了下列展品。据此判断，当时生活在这里的原始居民（ ）
A．已经发明使用了文字 B．逐渐产生了阶级分化
C．过上定居生活从事农业生产 D．实行禅让推选部落联盟首领
5．《太平御览》记载，炎帝神农氏“尝味百草，宣药疗疾，以救夭伤之命”。《淮南子》记载，神农“尝百草滋味……一日而遇七十毒”。炎帝与疾病的斗争，为后世医药事业的发展奠定了基础。材料体现了炎帝（ ）
A．注重实践的精神 B．改革创新的信念
C．孝亲敬长的品格 D．爱好和平的决心
6．“夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。禹死后启继承了他的位置，这反映的本质问题是（ ）
A．夏朝时，天下一家亲 B．从此世袭制代替禅让制
C．夏朝人以天下为家 D．夏朝创造了丰富的文化
7．周王朝在打击殷商残余势力后，着手建立各区域统治据点，“立七十一国”，其中姬姓王室子弟占绝大多数。周统治者实施以上政治措施的目的是（ ）
A．开创王位世袭制度 B．加强对地方的控制
C．确立地方郡县制度 D．建立统一多民族国家
8．对下列三幅图片中的文物所示信息解读最准确的是（ ）
A．印证中华文明多元一体
B．体现南北文化渐趋一致
C．中国古代青铜铸造技术水平高
D．反映王公贵族世袭特权
9．近年来，河南安阳殷墟考古发掘工作持续推进，殷墟外围区域有多项新发现，出土“戈”字铭文器物。这里的“器物”属于（ ）
A．石器 B．骨器 C．青铜器 D．铁器
10．有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上大分裂大动荡时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是（ ）
A．封建经济出现飞跃，生产工具革新 B．争霸兼并战争不断，社会动荡不安
C．奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成 D．人民深受战争灾难，起义不断爆发
11．历史教科书上的时间主要采用公元纪年。按时间划分，公元前475年至公元前221年为战国时期。这段时间还可以表述为（ ）
A．公元前4世纪早期至公元前2世纪晚期
B．公元前4世纪晚期至公元前2世纪早期
C．公元前5世纪早期至公元前3世纪晚期
D．公元前5世纪晚期至公元前3世纪早期
12．据《道德经》记载：“人法地，地法天，天法道，道法自然…是以圣人去甚，去奢，去泰。”这反映出道家学派主张（ ）
A．顺应自然 B．以德治国 C．互爱互利 D．以法治国
13．古希腊哲学家赫拉克利特提出对立统一的观点。我国古代思想家与其相近的主张是（ ）
A．己所不欲，勿施于人 B．顺应自然，无为而治
C．有无相生，难易相成 D．水能载舟，亦能覆舟
14．柳宗元对秦朝的某一制度给于高度评价：“其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”这一制度应是（ ）
A．分封制 B．郡县制
C．皇帝制度 D．郡国并行制
15．里耶秦简绝大多数写于秦统一以后，其中8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式、程序、文体、称谓等内容。“8—461号木方”记载内容中的“统一”（ ）
A．推动思想文化发展到高峰 B．结束了长期以来争战混乱的局面
C．促使国家财政有很大改善 D．使政令能够在全国各地顺利推行
16．西汉建立后，大臣陆贾向汉高祖建议“过去可以在马上打天下，现在不能在马上治天下”。于是汉初统治者对人民采取了什么政策（ ）
A．严刑峻法 B．重视农业发展
C．优先发展商业 D．休养生息
17．《史记，平准书》记载: “汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家……京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”材料反映出（ ）
A．江南地区已经得到开发 B．当时社会动荡统治腐败
C．汉初休养生息成效显著 D．汉武帝加强了中央集权
18．画像砖是研究汉代政治、经济、文化、民俗的重要文物。利用下面两张画像砖拓片，可以研究的主题是（ ）
A．东汉百姓的劳动生活 B．东汉商业经济的繁荣
C．东汉南方地区的开发 D．东汉盐铁官营的实施
19．《二十四史》列传中能查到5700多位历史名人，按省份和朝代进行统计，河南人东汉时期占比最高，其主要历史背景是（ ）
籍贯 西汉 东汉 唐 北宋 南宋 明
河南 18.75 37.2 17.1 22.18 6.12 6.94
A．对外开放 B．政治经济中心 C．北方战乱 D．大量人口南迁
20．在历代君主都以严刑重典治天下的中国古代，他独辟蹊径，倡导“柔治天下”，推行释放奴婢，裁减官员，允许北方少数民族内迁等政策，最终开创的盛世是（ ）
A．文景之治 B．光武中兴
C．开元盛世 D．康乾盛世
21．杰里·本特利在《新全球史》中讲道：“商路上交换的最主要商品是来自中国的高质量的丝绸。另外，商人、传教士和其他一些旅行者，带着他们的信仰、价值观念和宗教信念去到远方。”作者旨在说明丝绸之路（ ）
A．是一条完备的商业网络通道 B．推动了佛教向中国传播
C．起到了沟通东西方文明的作用 D．加强了对西域的管理
22．宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象，它的产生有深刻的自然根源、认识根源和社会根源。自从佛教传入中国、道教本土产生后，在传播过程中受到了统治阶级的提倡和利用，这主要是因为它们（ ）
A．都是教人忍受现世苦难、追求来世幸福的说教
B．基本上都迎合了统治阶级追求长生不老的心理
C．宣传内容都有麻痹人民的思想、维护统治的作用
D．佛教修炼成佛，道教修炼成仙，都讲究修身养性
23．“成都坝仰离堆水，禾稻年年庆饱收”“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句诗文分别描写的是（ ）
A．都江堰的修建与官渡之战 B．长城的修筑与赤壁之战
C．都江堰的修建与赤壁之战 D．长城的修筑与官渡之战
24．成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时的七国之乱有关，“八糟”和晋惠帝时的八王之乱有关。这两次变乱的共同原因是（ ）
A．地方诸侯王势力强大 B．中央集权不断增强
C．民族矛盾激化 D．吏治腐败
25．西晋初年，中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿，当时有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败，因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的，“能无败乎？”但这一现象一定程度上反映了（ ）
A．政权更迭影响社会风尚 B．人口迁徙利于区域开发
C．经济往来促进民族交融 D．中原传统渗透服饰文化
26．贵安新区大松山墓群是从两晋开始的大型地方民族公共墓地，这一石室墓葬，喜欢用珠子、铃、银松背以及釉陶罐牛角纹饰等。均体现出（ ）
A．南北人口大量迁徙 B．政权更迭日益须繁
C．中华文明多元一体 D．区域经济开发提升
27．前秦的苻（fú）坚即位以来，仿照中原汉族传统的国家礼仪，建造明堂（中国古代举行祭祀大典的场所），在国都南边举行祀天仪式（汉族王朝最重要的祭典），躬耕籍田（皇帝所进行的农耕活动），还命人举行养蚕之礼。这些举措（ ）
A．消除了胡汉之间的对立和矛盾 B．促进了江南地区的开发
C．为淝水之战的胜利奠定了基础 D．体现了前秦统治者深受汉族文化的影响
28．在魏晋南北朝近四个世纪中，先后出现过34个政权。官渡之战、赤壁之战、淝水之战等著名战役都发生在这一时期。据此可知，这一时期最突出的特征是（ ）
A．政治变迁与门阀士族相关 B．分裂和动乱孕育着统一因素
C．民族冲突和民族交融并存 D．政治制度承袭秦汉而有所损益
29．龙门石窟现存有北魏至唐朝时期外国人、外族人造像，在石窟雕刻中也有反映西方文化的装饰纹样。这主要反映了当时（ ）
A．石窟艺术源远流长 B．文化开放兼收并蓄
C．雕刻艺术宏伟精巧 D．社会秩序动荡不安
30．某班级的书法兴趣小组找到了右面这幅书法作品的图片，对其真迹解读最准确的是（ ）
《兰亭集序》（摹本·局部）
A．该作品创作于北魏时期 B．笔势“飘若浮云，矫若惊龙”
C．被称为“天下第一楷书” D．是“书圣”王献之的作品
第Ⅱ卷(共40分)
二、材料解析题(本大题共3小题，共40分)
31．中国是历史悠久的文明古国之一，与世界其他文明相比，中国历史记载最为完整，历史遗存最为丰富。阅读下列材料，回答问题。
材料一 北京周口店北京人遗址中，考古发现包括：近10万件石器，100多种野兽化石，还有大量的灰烬，其中最厚的灰烬可达4米，灰烬中有很多石头、骨头和朴树籽等。
材料二
材料三
材料四：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
(1)说明材料一中史料的类型，并谈谈从材料一中的史料可以得出哪些历史结论？（至少3个）
(2)图1、图2是我国原始居民居住的房屋，假设你是史前时期居住在长江流域的人类，你应该选择哪一种房屋，并说明理由？
(3)根据材料三分析，从原始社会到春秋战国时期，生产工具材质经历了哪些变化？结合所学分析金属生产工具的优势是什么？
(4)据材料四分析华夏民族形成的特点。
(5)根据以上材料及所学知识，请谈谈你对中华文明的认识。
32．中国是以农立国的世界文明古国。阅读材料，回答问题。
材料一：春秋战国时期，劳动工具得到了改进，促进了农业的深耕细作，大大提高了农业生产力水平。
——摘编自七年级历史教材
材料二：水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。
——《华阳国志·蜀志》
材料三：东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到南朝梁时期，江南许多地区已是“良畴美柘，畦吠相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。
——摘编自万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》
材料四：……中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产，也是在汉朝时通过这条商路传到内地的，在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引进，不仅增加了我国农作物的种类，更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。
——《历史上的外来作物引进》
(1)根据材料一并结合所学知识，请写出这一时期出现的代表性生产工具和生产技术。
(2)材料二描述的是什么水利工程？是哪个人主持修建的？
(3)材料三说明了江南经济有了一定的发展，其发展的原因有哪些？
(4)材料四中新的农作物是通过哪条商路传入内地的？这条商路的开通有何重要意义？
33．改革和创新是推动历史发展的重要动力。一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新。阅读材料。回答问题。
材料一:据《史记。商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役.....变法五年后，国家富强起来。
材料二:秦始皇说:“长期以来，天下战乱不断，老百姓饱受苦难，就是因为有诸侯。凭借祖先的恩赐，如今完成统一。如果天下刚刚安定，又建立诸侯国，就是在制造战乱:再想让国家安定，就太难了。"
-----摘编自《史记·秦始皇本纪》
材料三:“到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。
--[美]尔伯特.克需格《哈佛机简中国史》
材料四:汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施。包括……新货布的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘年、孔仅等。
---傅乐成《中国通史》
材料五:魏主欲变北俗，引见群臣。.....曰:"夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可粹革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。"
-----《资治通鉴》
(1)材料一反映了商鞅变法的哪些内容。
(2)依据材料二指出，秦始皇认为天下长期战乱不断，是因为实行了什么制度？接受这一教训，秦始皇实行了什么制度？
(3)依据材料三并结合所学知识回答，武帝接受“主父偃之计”采取了什么措施？此措施起到了怎样的作用？(均不得照抄材料原文》
(4)依据材料四并结合所学知识回答，“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别是什么措施。
(5)材料五反映的是哪一历史事件中的哪一项内容？这一事件产生了什么积极作用？
历史七上考模拟试题（一）
参考答案
一、选择题（每小题2分，共60分）
1—5 BCCCA 6—10 BBACC 11—15 CACBD
16—20 DCABB 21—25 CCCAC 26—30 CDBBB
二、材料解析题
31.(1)史料类型：考古发现属于实物史料。历史结论：北京人会制作石器、会使用火、会保存火种、能够猎取动物为食、采集植物果实。（写出任意3个皆可）（4分）
(2)选择图2干栏式房屋。原因：长江流域多雨潮湿，夏季高温。干栏式房屋既可防潮，又便于通风降温。（3分）
(3)变化：从石器、木器、骨器到青铜器，再到铁器。优势：生产效率更高，可以大范围扩大农业种植的区域。（4分）
(4)特点：由各族交错杂居，在求大同去小异，相互交流、交融的过程中形成的。（2分）
(5)中华民族具有五千年多年的连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。（2分）
32.(1)铁制农具；牛耕（4分）
(2)都江堰；李冰（4分）
(3)北方人口的南迁，带来了大量劳动力、先进的生产工具和技术；南方统治者鼓励生产，兴修水利；南方人民和南迁来的人民，共同辛勤劳动；南方相对稳定，生产秩序较好；南方自然条件优越。（任意答出两点）（2分）
(4)丝绸之路；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国和其他国家和地区的贸易和文化交流，起到了促进作用（3分）
33.(1)推行县制，奖励生产（2分）
(2)分封制。在地方实行郡县制（2分）
(3)“推恩令”；削弱了王国势力，大大加强了中央对地方的控制。（2分）
(4)把铸币权收归中央，实行盐铁官营、专卖。（2分）
(5)北魏孝文帝改革。学习说汉语。促进了鲜卑族与汉族之间的交流，促进了民族融合（4分）
2024年中考历史模拟一 第4页（共11页）
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