高中试卷答案网第4课 欧洲文化的形成
1.《十二铜表法》基本上仍是按旧有习惯法制定，还是维护奴隶主贵族的利益，但它对奴隶主私有制、家长制、继承、债务和刑法、诉讼程序等方面都作了规定，限制了贵族法官随心所欲地解释法律的权力。由此可知，《十二铜表法》的颁布( )
A.调节了罗马社会纠纷 B.有利于缓和社会矛盾
C.旨在维护平民的利益 D.中断了习惯法的内容
2.亚历山大帝国及其后各王国的建立既将希腊文化广泛传播至北非和亚洲，同时也有力地促进了这些地区原有的文化对希腊文化的作用与影响。据此可知，希腊化时期的文化( )
A.是东西文化交流融汇的结晶 B.已经超出了希腊文化的范畴
C.是古典时期希腊文化的延续 D.推动希腊文化中心向东转移
3.《十二铜表法》中有传唤、审理、执行、家长权、继承权和监护权、所有权和占有权、土地和房屋、私法、公法、宗教法及补充条款等篇目，其中将诉讼程序法置于人法和物法之前；6世纪的《查士丁尼法学总论》首卷是人法，二、三卷是物法，第四卷才是关于契约和诉讼程序的规定。这一变化说明罗马法( )
A.关注对个人权利的保障 B.彻底地解决了社会矛盾
C.重视罗马公民民主权利 D.是维护君主专制的工具
4.欧洲中世纪早期学者奥古斯丁指出，上帝把人造成理性的东西，让人支配不合理性的东西，即不支配人而是支配禽兽。人与人之间，开始时是不存在支配关系的。奥古斯丁这一言论( )
A.具有浓厚的异端色彩 B.适应了启蒙运动的发展
C.蕴含着人人平等思想 D.迎合了统治阶层的需求
5.《十二铜表法》规定：如被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具；如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人，应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可充任。这反映了《十二铜表法》( )
A.限制奴隶主贵族的特权 B.重视弱势群体利益
C.侧重维护平民合法权益 D.条理清晰实用性强
6.17世纪下半叶，莫斯科发行了大量语言文法、算术、拉丁语、哲学及医学等书籍，甚至出现两千余套识字课本一天售罄的情况。这反映了当时( )
A.启蒙运动的延伸 B.印刷技术的进步 C.西欧文化的扩展 D.国民教育的普及
7.罗马诗人贺拉西说：“希腊被擒为俘虏，被俘的希腊又反过来俘虏了野蛮的胜利者，文学艺术被搬进了荒野的拉丁区。”下列选项能体现这一现象的是( )
A.希腊字母逐步演化出拉丁字母 B.古希腊人以移民方式扩大影响
C.万神殿集多种建筑风格于一体 D.独具一格的拜占庭文化的形成
8.骑士精神和宫廷爱情是中世纪欧洲突出的文化现象，它们一起构成了世俗叙事诗的主要体裁——浪漫传奇。传奇中的英雄区别于传统史诗英雄，即使为主人或情人而战，他都带有直接或间接的个人利益，而这种特点也传承到后世的文学中。这主要反映了( )
A.文艺复兴始于中世纪的浪漫传奇 B.中世纪文学凸显早期人文价值观
C.浪漫传奇推动欧洲民族国家形成 D.浪漫传奇摧毁了天主教精神枷锁
9.苏格拉底给雅典民主制开出了“药方”：以知识取代运气，以人竞选取代人人抽签，选举城邦公职人员。管理公共事务，不仅仅是忠诚的事情，也是知识和智慧的事情。此举意在( )
A.增强公民的责任意识 B.宣扬知识即美德思想
C.削弱领袖人物的权威 D.改革雅典的民主程序
10.研究拜占庭文化的学者普遍存在困惑，即很难概括出其核心价值。其文化既带有强烈的基督教文化因素，又具有古代希腊文化的因子。他们既没有纯粹的基督信仰，也没有压倒一切的安拉崇拜。这( )
A.深受独特的地理环境影响 B.体现了传统文化的深度影响
C.带有鲜明的理想主义倾向 D.彰显了近代文化的演变倾向
11.列那狐故事诗是12—14世纪法国最出色的文学成就之一。故事诗以“禽兽”喻人，其中狮子象征国王、笨拙凶狠的熊象征大封建主、笨驴象征教士、灵巧狡猾的列那狐象征市民，当列那狐和其他动物展开斗争时，最后的胜利者一定是列那狐。这一文学作品( )
A.反映了市民阶层的崛起 B.沉重打击了法国的封建政治体制
C.加速了欧洲的思想解放 D.抑制了贵族的专横和教会的贪婪
12.亚里士多德曾说：“我们确认自然生成的城邦先于个人，就因为每个隔离的人都不足以自给其生活，必须共同集合于城邦这个整体，凡隔离而自外于城邦之人，他如果不是一只野兽，那就是一位神祇。”亚里士多德旨在强调( )
A.民主政治对公民的作用 B.城邦对人民个人的重要性
C.公民集体意识的重要性 D.雅典民主是所有人的民主
13.古希腊化文化把关注的目光从遥远的宇宙转向了多变的人生，文学创作从形式到内容都有创新，出现了田园诗、科普诗；在艺术创作上，由神庙建筑转向象征权力与财富的宫殿、公共建筑物和纪念碑。据此可知，古希腊化文化( )
A.具有现实主义色彩 B.突出世俗性和大众化
C.强调社会等级秩序 D.带有神秘主义的倾向
14.阅读材料，完成下列要求。
材料一：地中海优越的地理环境赋予了古希腊人发达的航海事业，典型的海洋文化和独特的民族特性，使其具有高度开放性，加上繁荣的商贸经济造就的商业文化和高度发达的城邦民主制所提供的良好宽松的政治氛围，以及长期的海外殖民活动等因素的合力作用，造就了古希腊人的求知进取精神，决定了它的文化结构的开放性，而只有开放性的社会组织、文化结构，才能保持活力，汲取最多的能量。地处欧亚非三大洲的交汇点上，得信息交流之先，使它得以同周边其他民族进行频繁的文化交流，从中学习、吸纳、融合其他民族文化的先进成分，传播、辐射本身文化，从而强有力地推动了希腊文化的发展、壮大，并且取得辉煌的成就。
——摘编自罗立东《古希腊文化的生态环境论析——兼与中国文化比较》
材料二：正是由于对人的重视，所以古希腊人造就了神人同形同性的神话体系，神就在人身边，他们绝不是高高在上、冷漠无情的神，而是一些极富有人情味的生灵。古希腊人认为，人的美丽不在于他的衣着或装饰品，美丽体现在自身的美质上，而美质的获得靠的就是智慧。“一个人，如果在他那里理性地实现他的目的，以现实的知识作为支配原则管理着他整个的生活，那么，这个人就是智慧的”。古希腊神话与《荷马史诗》中，宙斯虽是众神之父、宇宙的主宰，但却无法行使专制暴君的特权，女神可以拒绝他的求爱，普罗米修斯可以违背他的禁令，偷盗天火传给人类，埃斯库罗斯更是让普罗米修斯发出“宙斯的主权不打倒，我的苦难就没有止境”的呼喊，并在雷电轰鸣、天崩地陷的威胁面前，依然傲然挺立，发出令宙斯心惊肉跳的预言：“宙斯很快就会不体面地被推翻。”
——摘编自尚烨《古希腊文化特色分析》
材料三：早在五六千年前，地中海东部就已经出现埃及、巴比伦等古代帝国，它们的建立带来了东地中海地区最早的文化交融。希腊文明兴起之后，希腊人建立的殖民城邦遍布整个地中海沿岸，地中海的文化中心也由埃及转移到希腊。亚历山大东征开启了希腊化时代，希腊文化与东方文明之间有了更密切的交流。公元前1世纪，罗马征服了整个地中海沿岸，将原本独立的各个文明纳入同一个政权治下，地中海文化圈最终形成。
——摘编自陈村富《地中海文化圈概念的界定及其意义》
学术界往往将地中海文化圈一分为二、埃及、叙利亚等东地中海地区具有浓厚的东方文明特征，以意大利为代表的西地中海地区则别具一格。希腊文化源自埃及，同时希腊文化也为东方文明所吸收。而最终征服环地中海地区的罗马，在文化上展现了更多的开放与包容，不仅对希腊文化照单全收，对埃及等东方文明也多有吸收，成为地中海新的文化中心。而罗马的征服又将文明带到了原本落后的西欧地区。
——摘编自谌中和《地中海文化圈与西方文明独特性的根源——兼与陈村富教授商榷》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析古希腊在文化领域取得辉煌成就的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括古希腊文化的特点。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出地中海文化圈形成的有利条件。概括地中海文化圈的特点，并分析其影响。
15.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 12—13世纪，西欧的世俗文学包括拉丁文学、方言文学、骑士文学和市民文学等。拉丁文学的主要代表是一批流浪诗人用拉丁文写成的诗歌，这是一种行吟诗体裁，起源于法国南部的普罗旺斯地区，作品表达了青年浪人蔑视禁欲主义、渴望爱情和幸福的世俗理想。方言文学的主要内容是中世纪西欧各地的英雄史诗，作品的主题主要为宣扬英雄主义、荣誉和忠诚，代表性作品有法国的《罗兰之歌》，德意志的《尼卜龙根之歌》，西班牙的《熙德》，斯堪的纳维亚的《埃达》等。骑士文学主要歌颂的是中世纪的封建骑士精神，而市民文学则表达了新兴市民阶层的理想。
——摘编自谢丰斋《浅论西欧“十二、十三世纪的文艺复兴”》
材料二 14世纪至17世纪的西欧文学空前繁荣。这一时期戏剧兴起，长篇小说成为重要体裁，十四行诗成了欧洲诗歌的重要诗体；各民族采用本民族语言写作，反映民族生活的民族文学兴起。17世纪古典文学又兴起，其基本特征有：拥护王权，主张国家统一；崇尚理性；提倡模仿古希腊罗马文学，规定戏剧的情节、时间、地点必须保持一致；主张语言准确、精练、华丽、典雅，表现出较多的宫廷趣味。
——摘编自[美]约翰·梅西《西方文学史》等
（1）根据材料一，分析12—13世纪西欧世俗文学多元化发展的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，简析14—17世纪西欧文学繁荣的影响。
（3）结合上述材料，总结12至17世纪西欧文学发展的总体趋势。
答案以及解析
1.答案：B
解析：据材料信息可知，通过限制贵族法官的权力，该法律有助于减少贵族在法律解释上的任意性，从而可能减少由此产生的社会矛盾，故选B项；虽然《十二铜表法》在多个方面作了规定，但材料主要强调的是它对贵族法官权力的限制，而非直接说明其调节了社会纠纷，此选项虽有关联，但不是材料强调的主要点，排除A项；材料中明确指出，《十二铜表法》维护的是奴隶主贵族的利益，而非平民，此选项与材料相悖，排除C项；《十二铜表法》“基本上仍是按旧有习惯法制定”，并未说明中断了习惯法，此选项与材料不符，排除D项。
2.答案：A
解析：依据“希腊文化传播至北非和亚洲”“这些地区原有文化对希腊文化的作用与影响”等信息，A正确；希腊化时代的文化承袭希腊传统，使用希腊语言，未超出希腊文化的范畴，B说法错误；希腊化时代的文化是一种走向世界的文化，古典希腊文化是城邦文化，C说法错误；D与题意无关。A正确。
3.答案：A
解析：《查士丁尼法学总论》将人法放在首卷，关注对个人权利的保障，故选A项：“彻底地解决了社会矛盾”夸大了罗马法的作用。故排除B项；东罗马帝国在公元6世纪逐渐从奴隶制向封建制转变，其政体是君主专制政体，而非民主，故排除C项；材料未体现对君主专制的维护，故排除D项。
4.答案：C
解析：据材料“让人……不支配人”“人与人之间，开始时是不存在支配关系的”可知，奥古斯丁认为人与人之间不存在支配关系，这一言论蕴含着人人平等思想，故选C项。
5.答案：D
解析：由材料“如被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具；如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可充任”可知，《十二铜表法》的法律条文清晰明了，可操作性和实用性强。故选D项；材料中并未提及奴隶主贵族的特权，排除A项；材料与公民大会无关，排除B项；材料强调的是维护弱势群体权益，而非平民权益，排除C项。
6.答案：C
解析：莫斯科发行了大量包含语言文法、算术、拉丁语、哲学及医学等来自西欧的知识内容的书籍，这表明西欧文化在向莫斯科扩展，C项正确；启蒙运动主要在18世纪达到高潮，17世纪下半叶还未大规模展开，排除A项；印刷技术的进步确实能增加书籍的出版量，但不一定能增加图书的销量，且题干重点强调的是书籍的内容，而非印刷技术本身，排除B项；“两千余套识字课本一天售罄”只是一定程度上反映了对教育的需求，不能直接得出国民教育已经普及的结论，排除D项。故选C项。
7.答案：C
解析：根据材料“希腊被擒为俘虏……文学艺术被搬进了荒野的拉丁区”可知希腊地区被罗马占领，根据所学可知古罗马继承并发展了古希腊文化，在法律、文学、史学、建筑和历法等领域多有建树，万神殿集古希腊柱廊式和罗马圆顶式建筑风格于一体，C项正确；拉丁文的字母约形成于公元前7世纪——前6世纪，由希腊字母间接发展而来，而公元前146年罗马共和国基本实现对希腊地区的完全控制，A项不是古罗马占领希腊后受其文学艺术影响的结果，排除A项；材料表现的是古罗马占领希腊后，继承并发展了古希腊文化，排除B项；东罗马拜占庭帝国继承古代希腊、古代罗马文化，融合了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化，排除D项。故选C项。
8.答案：B
解析：根据材料“传奇中的英雄区别于传统史诗英雄，即使为主人或情人而战，他都带有直接或间接的个人利益，而这种特点也传承到后世的文学中”结合所学知识可知，骑士精神在长达几个世纪的演化中，反映出来的是中世纪欧洲的文明进程，而当时的宫廷爱情，往往又跟骑士精神紧密联系在一起，两者结合，体现出了当时人们对高尚理想和美好情操的向往与追求，凸显早期人文价值观，B项正确；文艺复兴核心思想是人文主义精神，以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，不是起源自中世纪的浪漫传奇，排除A项；浪漫传奇与欧洲民族国家形成无直接关联，排除C项；浪漫传奇与天主教无关，没有摧毁天主教精神枷锁，排除D项。故选B项。
9.答案：D
解析：“以知识取代运气、以人人竞选取代人人抽签，选举城邦公职人员”，可知苏格拉底关注到“人人抽签”这种轮流坐庄的直接民主带来的民主泛滥的弊端，“以知识取代运气”“选举城邦公职人员”均是改革雅典民主程序的好的建议，用以实现完善民主制度的目的，故D项正确。苏格拉底强调是民主中“知识和智慧”的问题，AC两项错误；B项是苏格拉底的主张，但不是材料强调的重点。
10.答案：A
解析：根据材料可知，拜占庭帝国在学者看来缺乏或者无明显的核心价值，一方面，表明拜占庭帝国缺乏整合民族凝聚力的价值观念；另一方面，体现出拜占庭帝国文化不是一贯和持续的，具有实用性的特征。结合所学，拜占庭帝国处于欧亚非交汇地区，使其受到多种文化的影响及在自身总体衰落的背景下要不断地应对周边民族的侵扰，使其文化具有了实用性的特点，A项正确；“传统文化的深度影响”与材料相违，就拜占庭而言，传统文化为希腊罗马文化，而材料中可以看出其受到多重文化的影响，排除B项；理想主义倾向的表述与材料现象截然相反，排除C项；近代文化演变的趋势是世俗化、理性化、人文化，不符合题意，排除D项。故选A项。
11.答案：A
解析：根据材料可知，列那狐象征市民，材料“当列那狐和其他动物展开斗争时，最后的胜利者一定是列那狐”说明了在市民与封建统治阶层斗争时，市民阶层一定能取得胜利，因此这一文学作品反映的是西欧市民文学的兴起，基于唯物史观，文化是对政治经济的反映，市民文学的兴起折射出城市经济的发展和市民阶层的崛起，A项正确；这一文学作品反映了市民阶层的崛起，“沉重打击了法国的封建政治体制”夸大了该作品的影响，不符合史实，排除B项；这一文学作品反映了市民阶层的崛起，未体现对欧洲思想解放的影响，排除C项；这一文学作品反映了市民阶层的崛起，并不能抑制贵族的专横和教会的贪婪，排除D项。故选A项。
12.答案：C
解析：材料在说明公民必须共同集合于城邦这个整体，强调公民的集体意识，因为公民是城邦政治力量的核心，C项正确；材料意在说明公民对城邦的作用，不是民主对公民的作用，排除A项；材料反映公民对城邦的重要性，排除B项；雅典民主只是公民的民主，并不是所有人的民主，排除D项。故选C项。
13.答案：A
解析：根据材料“从遥远的宇宙转向了多变的人生”“田园诗、科普诗”“转向象征权力与财富的宫殿、公共建筑物和纪念碑”等信息可知，希腊关注的目光回归现实，具有现实主义色彩，A项正确；只有“田园诗、科普诗”突出世俗性和大众化，与材料主旨不符，排除B；材料主旨是古希腊化文化具有现实主义色彩，而不是强调社会等级秩序，排除C；古希腊化文化更多关注人、关注现实，不是神秘主义，排除D。
14.答案：（1）原因：自然地理条件助推商品经济和海外贸易的发展；古典民主制度下良好的社会氛围；开放的社会结构；不同文化的交汇。（任答三点即可）
（2）特点：鲜明的人文主义精神；对理性精神的追寻；坚持民主自由平等；具有悲剧性和雄伟性。（任答三点即可）
（3）有利条件：地中海位于欧亚非三大洲的交界处，其独特的地理位置为不同文明的交流提供了便利；地中海地区繁荣的贸易活动；地中海地区的各个文明在交流中吸收和融合；罗马帝国的统一地中海地区。特点：多元融合；开放包容；文化中心不断转移影响：促进了东西方文明的交流；推动了地区经济的发展；塑造了独特的地中海精神；对后世的文化、艺术、哲学等领域产生了深远的影响，为人类文明的发展做出了重要贡献。
解析：（1）根据材料“地中海优越的地理环境赋予了古希腊人发达的航海事业”得出自然地理条件助推商品经济和海外贸易的发展。根据材料“典型的海洋文化和独特的民族特性，使其具有高度开放性，加上繁荣的商贸经济造就的商业文化和高度发达的城邦民主制所提供的良好宽松的政治氛围”得出古典民主制度下良好的社会氛围。根据材料“定了它的文化结构的开放性”得出开放的社会结构。根据材料“地处欧亚非三大洲的交汇点上，得信息交流之先”得出不同文化的交汇。
（2）根据材料“他们绝不是高高在上、冷漠无情的神，而是一些极富有人情味的生灵”得出鲜明的人文主义精神。根据材料“如果在他那里理性地实现他的目的，以现实的知识作为支配原则管理着他整个的生活，那么，这个人就是智慧的”得出对理性精神的追寻。根据材料“宙斯虽是众神之父、宇宙的主宰，但却无法行使专制暴君的特权”得出坚持民主自由平等。根据材料“并在雷电轰鸣、天崩地陷的威胁面前，依然傲然挺立”得出具有悲剧性和雄伟性。
（3）根据材料“早在五六千年前，地中海东部就已经出现埃及、巴比伦等古代帝国，它们的建立带来了东地中海地区最早的文化交融”可知，地中海位于欧亚非三大洲的交界处，其独特的地理位置为不同文明的交流提供了便利；根据材料“亚历山大东征开启了希腊化时代，希腊文化与东方文明之间有了更密切的交流”可知，地中海地区的各个文明在交流中吸收和融合；根据材料“公元前1世纪，罗马征服了整个地中海沿岸，将原本独立的各个文明纳入同一个政权治下，地中海文化圈最终形成。”可知，罗马帝国的统一地中海地区；再结合所学知识可知，地中海地区繁荣的贸易活动。特点，根据材料“希腊文化源自埃及，同时希腊文化也为东方文明所吸收”可知，多元融合；根据材料“而最终征服环地中海地区的罗马，在文化上展现了更多的开放与包容”可知，开放包容；根据材料“不仅对希腊文化照单全收，对埃及等东方文明也多有吸收，成为地中海新的文化中心”结合所学知识可知，文化中心不断转移。影响，根据材料一“亚历山大东征开启了希腊化时代，希腊文化与东方文明之间有了更密切的交流”可知，促进了东西方文明的交流；根据材料“学术界往往将地中海文化圈一分为二、埃及、叙利亚等东地中海地区具有浓厚的东方文明特征，以意大利为代表的西地中海地区则别具一格”可知，塑造了独特的地中海精神；根据材料“而罗马的征服又将文明带到了原本落后的西欧地区”可知，对后世的文化、艺术、哲学等领域产生了深远的影响，为人类文明的发展做出了重要贡献；再结合所学知识可知，塑造了独特的地中海精神。
15.答案：（1）原因：西欧国家民族意识萌生；封建割据，社会动荡，游吟诗人群体的壮大；西欧工商业发展，促进城市自治；新兴市民阶层的推动；封建人身依附关系趋于松弛；基督教宗教戒律严重束缚了人性发展。
（2）影响：丰富了文学体裁和表现形式，为后世文学的发展奠定了基础；传播了人文精神；推动了民族国家兴起；促进了欧洲古典文化的传承和发扬；推动了人们思想的解放和社会的进步。
（3）趋势：文学体裁趋于丰富；民族意识逐渐增强；主题内容日益多元；艺术创作规范日益成熟严格；与政治的联系愈发紧密。
解析：(1)原因：据材料“方言文学的主要内容是中世纪西欧各地的英雄史诗”及所学知识可知，西欧国家民族意识萌生；据材料“拉丁文学的主要代表是一批流浪诗人用拉丁文写成的诗歌”可知，封建割据社会动荡，游吟诗人群体的壮大；据材料“作品表达了青年浪人蔑视禁欲主义、渴望爱情和幸福的世俗理想”及所学知识可知，基督教宗教戒律严重束缚了人性发展；据材料“市民文学则表达了新兴市民阶层的理想”及所学知识可知，西欧工商业发展，促进城市自治；新兴市民阶层的推动；结合所学知识可知，还可以从封建人身依附关系趋于松弛等角度进行说明。
(2)影响：据材料“这一时期戏剧兴起，长篇小说成为重要体裁，十四行诗成了欧洲诗歌的重要诗体”可知，丰富了文学体裁和表现形式，为后世文学的发展奠定了基础；据材料“各民族采用本民族语言写作，反映民族生活的民族文学兴起”可知，推动了民族国家兴起；据材料“提倡模仿古希腊罗马文学规定戏剧的情节、时间、地点必须保持一致”可知促进了欧洲古典文化的传承和发扬；结合所学知识可知，文学的繁荣也传播了人文精神；推动了人们思想的解放和社会的进步。
(3)趋势：据材料“这一时期戏剧兴起，长篇小说成为重要体裁，十四行诗成了欧洲诗歌的重要诗体”可知，文学体裁趋于丰富；据材料“反映民族生活的民族文学兴起”可知，民族意识逐渐增强；据材料“拥护王权，主张国家统一；崇尚理性；提倡模仿古希腊罗马文学，规定戏剧的情节、时间、地点必须保持一致；主张语言准确、精练、华丽、典雅，表现出较多的宫廷趣味”可知，主题内容日益多元；艺术创作规范日益成熟严格；与政治的联系愈发紧密。