高中试卷答案网2024－2025学年度第一学期期终九年级教学质量监测
历史科试题参考答案
一、选择题（每小题2分，共30小题，满分60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C C B B A A D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D D A A A B D B D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C B A B D D C B C B
二、非选题（31题14分，32题14分，33题12分，共40分）
31．（14分）
（1）变迁：从以陆上丝绸之路为主到以海上丝绸之路为主。（2分）
原因：西北少数民族政权堵塞了陆上丝绸之路；造船技术和航海技术的发展；经济重心的南移。（任答一点，2分）
（2）分类和理由：班超，甘英，鉴真，玄奘一类，他们是中国人，在对外交往过程中传播了中国文化，促进了中外文化交流；吉备真备，马可·波罗为一组，他们的共同特点都来自外国，学习中国文化，传播中国文化，促进中外交流。（两点，6分；分类1分，理由2分）
（3）认识：丝绸之路是在各朝代不同人物的努力下开通和发展的；形成了海上丝绸之路和陆上丝绸之路；促进了物种交流，促进中外文化交流。（任答两点，4分）
32.（14分）
（1）历史事件：张骞通西域。（1分）作用：促进了汉朝与西域的相互了解与往来。（2分）
（2）汉化是总体趋势；北方各少数民族和汉族双向交融（相互影响，相互促进）；既有主动交融也有被动交融；交融范围广；交融领域宽。（任答3点，6分）
（3）方式：友好往来；民族迁徙（答北民南迁，少数民族内迁，人口迁徙亦可）。（2分）
意义：为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，促进了我国统一多民族国家的繁荣与发展。（3分）
33．（12分）
（1）时间：17世纪40年代。（2分）
（2）评分说明：选取历史事件2分，写出明确论题2分，论述部分6分。
【示例一】
事件1：文艺复兴。事件2：新航路开辟。
主题：走向近代，或西欧资本主义的兴起（或：西欧资本主义曙光的到来）。
论述：
14世纪中叶起，欧洲发生了文艺复兴运动，它高举人文主义旗帜，提倡发扬人的个性，肯定人的价值与尊严，鼓励海外冒险，极大地解放了人类的思想，推动了欧洲文化思想领域的
繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了基础。
15世纪末至16世纪初，在提倡海外冒险精神的鼓励下，为了探索与亚洲进行直接贸易的航路，欧洲航海家哥伦布“发现”美洲，麦哲伦船队进行了环球航行。新航路的开辟促进了欧洲资本主义的发展，使世界开始连为一个整体。
所以，文艺复兴和新航路开辟推动欧洲走向近代（推动了欧洲资本主义的发展）
【示例二】
历史事件1：工业革命。历史事件2：马克思主义诞生。
主题：工业革命和国际共产主义运动的兴起。
论述：18世纪中后，随着工业革命的深入发展，资本主义弊端逐步显现，阶级矛盾日益尖锐，工人运动兴起，为马克思主义产生提供必要条件。
1848年，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，无产阶级斗争有了科学理论指导，推动了国际工人运动的兴起和发展。
所以，工业革命推动了国际共产主义运动的兴起
【示例三】
历史事件1：俄国农奴制改革。历史事件2：日本明治维新开始。
主题：符合国情的改革，或推动社会进步的改革等。
论述：1861年，俄国面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等，推动了俄国走上发展资本主义的道路。1868年，日本面对民族危机，明治政府实行一系列的改革，采取废藩置县、殖产兴业等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。
所以，符合国情的改革推动了社会进步与发展。
【示例四】
历史事件1：俄国1861年农奴制改革。历史事件2：1861年美国南北战争。
主题：资本主义制度的扩展（扩大、巩固），或资产阶级统治的巩固等
论述：1861年，俄国面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等，推动了俄国走上发展资本主义的道路。
1861-865年的美国内战，废除了黑人奴录制，维护了国家统一，扫清了美国资本主义发展的障碍，是美国历史上的第二次资产阶级革命。
19世纪中期，伴随着资本主义制度在世界范围内的扩展，资本主义力量得到进一步增强。2024-2025学年度第一学期期终九年级教学质量监测
历史科试题卷
全卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟
说明：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上指定的栏目填写自己的监测号、
姓名、监测室号和座位号，用2B铅笔在每张答题卡的“监测室号”栏、“座位号”
栏相应位置填涂自己的监测室号和座位号。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息，点涂黑，
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
3.非选择题必须用黑色字迹签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区战内相应
位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂
改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生务必保持答题卡的整洁，考试结束时，答题卡交回，试卷自己保存。
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
1.大禹是否真有其人，夏朝是否存在，长期以来广受争议。近年发现的青铜器遂公盨（约2900
年前铸造)，其铭文(98字)记载了大禹治水的故事。下列判断合理的是
A.远古传说都会有考古发现来印证
B.考古发现为夏朝研究提供重要依据
C.考古学是人类了解历史的唯一途径
D.古代传说都是可以肯定的可信史料
2.商朝时期的一些文字含“贝”字（如下表）。据此判断，贝在商朝
甲骨文
串
对应汉字
贝
买
贯
宝
A.与贸易活动有关
B.是一种青铜礼器
C.用于祭祀与饮食
D.涉及农业与历法
3.相对于耒耜等脚踏耕具，牛耕是连续向前的，用力少而效果好，使畜力和铁器得到很好的
结合。这主要说明牛耕有助于
A.减轻农民赋税负担
B.提升粮食单位产量
C.提高土地耕作效率
D.手工业规模的扩大
4.老子主张“无为而治”，孔子提倡‘为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调
“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是
A.推祟西周制度B.支持兼并战争C.解决社会问题
D.追求精神自由
九年级历史科期终教学质量监测（第1页共8页）
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5.下面是历史剧本《朝会》的片段，在该片段中秦始皇认同的制度是
丞相王绾：今陛下一统天下，疆域辽阔，请分封诸子以拱卫王室。
廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海内赖陛下
神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。
始皇赢政：廷尉所言甚是。
A.分封制
B.郡县制
C.刺史制
D.行省制
6.汉武帝在位期间，在河西走廊设置了酒泉、武威、张掖、敦煌四郡，在敦煌西北设立玉门
关，西南设立阳关，在轮台、渠犁一带实行军事屯田，设使者校尉管理，为来往于西域通
道上的使者们提供食宿和饮水。这些措施
A,为张骞出使西域提供重要条件
B.为丝绸之路提供保护和支撑
C.标志着西域正式归属中央政权
D.使大一统理念深入边疆各地
7.下图为战国至汉武帝时期中国北方农牧界线变迁图。农牧界线的变动反映了
奴
一一战因时期农牧界限
汉武帝时期农收隔
A,华夏文明对外拓展
B,游牧民族政权分立
C.民族交融的多样化
D.农业技术的大发展
8.下图是据《三国志》整理的公元260年蜀、魏、吴三国的人口数量统计情况。这一情况
人口数（万人）
500
魏国
400
300-
吴国
200-
100
罚国
0
A,奠定了国家重新统一的基础
B.有利于曹操完成北方的统一
C.主要缘于南方政局动荡不安
D,大大加速了江南地区的开发
九年级历史科期终教学质量监测（第2页共8页）
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