高中试卷答案网南京市、盐城市2025届高三年级第一次模拟考试
历史试题
注意事项：
1．本试卷考试时间为75分钟，试卷满分100分，考试形式闭卷；
2．本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分；
3．答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。
一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。
1．中华文明探源工程最新研究显示，大约距今3800年前，二里头文化中心区域突然集中出现了璋、钺等大型玉兵器以及优质闪石玉制成的柄形饰等礼器。同时，延续数千年的绿松石工艺出现突变，与青铜组合成新型礼器。上述现象的出现可能是因为
A.原始审美意识开始萌生 B.华夏认同观念基本形成
C.手工制作技术大幅提升 D.宗法血缘关系趋于瓦解
2．图1为北朝时期墓室壁画中的《北凉庄园生活图》。该壁画可以反映出
图1
A.高门士族的势力衰微 B.绘画风格的浪漫色彩
C.普通百姓的安居乐业 D.自给自足的农耕生活
3．唐玄宗开元十六年，唐政府鉴于“比来公私举放，取利颇深，有损贫下”，故颁布法律规定私人借款收益率为4％。开元二十五年，又颁布法律规定，任何以财产借贷的人，都必须按照私契的约定，官府不准干涉，收益率不能超过6％。上述举措旨在
A.减轻国家负担 B.保障民众利益
C.打击富商巨贾 D.维护官府权威
4．图2为河北省邢台市宋墓发现的磁州窑出产的《白釉黑彩孩儿鞠球纹枕》。这可以反映出当时
A.市民的价值追求 B.瓷器种类的多样
C.民众的精神风貌 D.技能教育的普及
5．“宾兴”原为古代礼仪，至清代逐渐演变为一种资助士子科考的慈善组织。河南临漳县“宾兴”创建前，“诸生以资斧（盘缠）未充，赴棘闱者不多”，后得知县捐养廉银二百两，凡文武诸生应举者各赠一金，“是科，漳邑人士入闱者，十倍于前”。据此可知，“宾兴”
A.改变了崇文抑武风气 B.加快了救济体制形成
C.促进了选官制度完善 D.推动了地方教育发展
6．学者研究指出，19世纪期间，中国城市人口总数以极缓慢的速度增长，其增长率和总人口的增长率大体相当。而在1900年至1938年之间，城市人口的增长率几乎是总人口增长的两倍。城市人口的快速增长主要得益于
A.近代政治体制的变革 B.近代工业经济的发展
C.安土重迁观念的淡化 D.社会阶层流动的加速
7．解放战争时期，《东北日报》对土地改革在各地具体实施情况进行众多报道，如“呼兰土地改革初步完成，农民获地八万余垧，不愁冻，不愁饿，穷人翻身得土地，一朝天子一朝臣，民主联军救穷人”。该材料可佐证
A.中共得以立足东北的缘由 B.党的工作重心的转移
C.反美蒋第二条战线的形成 D.农民政治觉悟的提高
8．表1为1950年中央民族访问团在访问少数民族地区时坚持的四个原则。
以上原则
A.确立了民族区域自治的基本制度
B.提升了少数民族对新政权的认同感
C.沿袭了古代因俗而治的治边策略
D.奠定了中华民族共同体的经济基础
9.20世纪六七十年代，面对国外技术封锁，杨士莪科研团队秉持“国家需要什么，我就研究什么”的信念，成功研发中国首颗洲际导弹“落点水声测量系统”，破解公海落点监测难题，为万里海疆配备了精准的“千里眼”与“顺风耳”。杨士莪科研团队的事迹体现了
A.自力更生的时代精神 B.三线建设的号召效应
C.科教兴国的战略指引 D.崇德向善的价值取向
10．改革开放后，随着家庭联产承包责任制的实施，乡镇企业逐步兴起。在此背景下，各地在清理人民公社遗留集体资产过程中，相继出现农村合作基金会，为农户提供贷款支持，资金来源以集体资金为主，也吸收农户资金入股。这一措施有利于
A.构建国民经济体系 B.激发农村经济活力
C.建立现代企业制度 D.完善市场经济体制
11．公元前11世纪，腓尼基人驾驶着商船往返于地中海沿岸的每个港口。在与不同地区、不同民族的人们进行贸易时，腓尼基人发现象形文字过于烦琐，需要一种简便、固定的代码，用线性排列的方式记录事件和表达思想。这表明腓尼基字母的产生主要基于
A.希腊字母的影响 B.航海技术的进步
C.区域文化的冲突 D.商贸活动的需要
12．中古后期，西欧的村庄共同体作为一个基层组织，其最高公共权力机构是庄园法庭和村民会议。不管是庄园法庭还是村民会议，都是一种民众集会，他们一起制定和执行共同体内部的日常生产生活规范，保证生产生活的正常有序进行。由此可见，当时
A.西欧各国王权普遍遭到削弱 B.庄园具有领主私产性质
C.村庄管理采用集体自治原则 D.封建领主制已彻底消亡
13.1844年下半年，英国有36万人乘火车从伦敦去了布莱顿，7年内乘客增加了10倍。1851年，伦敦和西北铁路公司运送了77万多往返于伦敦郊游的游客。19世纪70年代，英国乘火车短途旅行的费用常常不到技术工人一日的工资。由此可见
A.工业革命改变民众生活方式 B.旅游产业成为经济支柱
C.技术革新缩小阶层贫富差距 D.工人政治地位显著提高
14.1925年，美国驻英国大使发表演讲，称如果欧洲各国人民不能采取决定性的行动达成“永久的和平”，美国可能会停止向欧洲提供贷款，这被视为“美国向欧洲发出的最后和平通牒”。此后，英、法、德等欧洲七国签订公约以缓和紧张局势。上述史实折射出
A.绥靖政策威胁着世界和平 B.欧洲各国政局日趋紧张
C.美国已成为世界超级大国 D.凡尔赛体系内矛盾重重
15.1964年，南非旅行者劳伦斯·范德波斯特在游历苏联时围绕他所见到的赫鲁晓夫楼和导游进行了如下对话：
上述对话反映出苏联的住房建设改革
A.契合广大民众的审美意识 B.从根本上改善了民生
C.未能突破固有体制的束缚 D.尚未取得明显的成效
二、非选择题：共4题，共55分。
16．（16分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 武帝时“为伐胡，天子盛养马”，中央设太仆，为全国车马管理最高长官，其下设“两丞，属官有大厩、未央、家马三令，边郡六牧师苑令”，以官养为核心。中尽土马不习争战，“汉厚赂乌孙，遗公主为夫人”“乌孙以千匹马聘汉女”。李广利伐大宛“汉得善马数十匹，中马以下牝牡三千余匹”。苜蓿与马匹牧养的好坏关系甚密，“马嗜苜蓿，汉使其取实来，于是天子始种苜蓿”。持续的马政建设使“长城以南，滨塞之郡，马牛放纵，畜积布野”，边郡“数世不见烟火之警，人民炽盛，牛马布野”。
-摘编自徐泉《试论汉武帝经营河西的关键措施：马政建设》
材料二 欧洲人来到新大陆之前，美洲是不存在马的。1493年，第一批马随着哥伦布而登陆美洲。若没有马递消息、传命令、运军士，征服者根本不可能控制住愤恨的广大印第安人。同时，马是非常重要的负载与拖曳工具，为征服者开发美洲提供了所需的力气。耕种开垦，矿山开发，都离不开马的参与。幸存的印第安人很快发现，驾驭着骏马追逐射杀美洲野牛等大型猎物的游牧生活，远比艰辛的农耕生活来的容易。因为有马，殖民年代大发展的美洲牧牛业方成为可能。1777年，西班牙教士莫尔菲写道：“它们足迹所过，使得毫无人居的乡间野地，也看似世上人口最密之处。”
-摘编自艾弗瑞·克罗斯比《哥伦布大交换-1492年以后的生物影响和文化冲击》
（1）根据材料一概括汉朝重视马政建设的举措，结合所学知识说明其成效。（8分）
（2）根据材料二指出马在近代美洲历史发展进程中的作用。（6分）
（3）综合上述材料，说明物种交流与文明发展的关系。（2分）
17．（13分）阅读材料，完成下列要求。
材料
1920年11月，上海县知事公署发布兴办路政公告：
上海为通商巨埠，而闵行、北桥、塘湾、颛桥、曹行、朱家行、漕河泾距离上海，远不过三四十里，近或只十余里，只以交通未能便利，以致各项事业，在在停滞，当此实业商务竞争时代，自应急起直追。拟自闵行起经过北桥、塘湾、颛桥、曹行、朱家行、漕河泾各乡至新龙华止，修筑干路一条，以便行驶汽车。
1921年4月23日《申报》就修路一事发表专评： 从前之人，每谓交通愈便，则失业之人愈多，金钱输出愈速，风俗亦易流于
奢侈。此种专从消极方面观察之旧眼光，不适于现在之世界，人亦已渐渐明了。
然内地乡愚，尚持此见，以阻挠汽车筑路等公益事，仍时有所闻也。
-摘编自吴俊范《从水乡到都市：近代上海城市道路系统演变与环境（1843-1949）》
（1）根据材料分析上海县知事公署决定修筑闵行至新龙华公路的原因。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，试从“现在之世界”发展趋势的角度，就“从前之人”的观点写一则短评。（7分）
18．（13分）阅读材料，完成下列要求。
材料
表2：1876-1921年学校博物馆-览表（部分）
馆名 成立 时间 级别 地区 概况
京师同文馆博物馆 1876 大学 北京
北平交大铁路管理博物馆 1913 大学
北洋大学矿冶科陈列室 1918 大学
南通博物苑 1905 江苏 藏品总体分为天然、历史、美术和教育四个部分。
竞志女学博物馆 1905 除传统的文物外，还增加了独具特色的本校教师和学生的作品。
江苏省立三师附小小学教育博物馆 1921 小学
青州博古堂 1879 山东 不收门票，允许民众自由参观。藏品丰富，包括实物标本、历史、地理图表、显微镜、望远镜等科学物品以及火车的模型。
华北博物院 1904 天津 允许群众进馆参观，“即物穷理. 化鄙陋为文明，起颓势为强盛。”
格致书院博物馆 1877 上海 所藏各种小机器亦数百，法国磁器及鸟、兽、虫、介，亦颇有之。
-摘编自陈思清《近代中国学校博物馆发展研究（1876-1949年）》
提取材料信息，以“学校博物馆·缩影”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，立论正确，史论结合，条理清晰）
19．（13分）阅读材料，回答下列要求。
二战后的非洲
材料一
图3非洲独立进程示意图
材料二
图4 非洲的区域经济集团（部分）
根据材料一、二，指出二战后非洲的发展趋势，并结合所学知识分析其产生的影响（13分）
南京市、盐城市2025届高三年级第一次模拟考试
历史参考答案及评分标准
一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C D B C D B A B A B D C A D C
二、非选择题：共4题，共55分。
16．（16分）
（1）举措：建立专门机构（专职官员管理）；引进良马（引进优良品种马匹）；种植苜蓿。
（3分）
成效：军事：提高了军队战斗力；（1分）
政治：巩固了边防，保障了边疆地区的安定；推动了民族交往交流交融；促进了统一多民族国家的发展；（任意2点，得2分）
经济：促进了畜牧业经济的发展；客观上保护了农耕经济；有利于边疆地区开发；（任意2点，得2分）
（2）作用：促进了美洲的开发（2分）；改变了印第安人的生产和生活方式（1分）；推动了美洲农业的发展（1分）；促进了交通运输发展（1分）；客观上成为欧洲殖民者征服美洲的工具。（1分）。
（3）关系：文明碰撞推动物种交流；物种交流促进文明交融与发展。（2分）（相互促进、相互推动；给1分）
17．（13分）
（1）原因：汽车引进；使用利用上海商贸发达的优势；周边地区因交通不便而发展迟缓；顺应发展实业的潮流（改变经济落后状况）；便于商旅往来。（任意三点，即6分）
（2）短评：
态度：“从前之人”的观点只看到了修路的消极影响，不符合世界发展趋势。（观点具有双重性，2分）
评价：近代中国处于半殖民地半封建社会，（1分）发展近代交通有利于改变中国的落后状态可以加快社会经济发展和城市化进程，增加就业机会，提高民众生活水平，解放人们思想，推动社会进步。（任意四点，即4分）
18．（13分）
示例：近代学校博物馆的发展是中国近代化历程的缩影。（2分）
学校博物馆因洋务运动、实业救国、清末新政等而产生，反映了近代经济的发展，政治变革和思想解放。（2分）学校博物馆的创建主体有大学和小学，反映了近代教育的发展。学校博物馆中有以铁路、矿冶为主题，反映了近代交通和工矿业的发展。学校博物馆的藏品有显微镜、望远镜等近代科学物品和火车机器模型，反映了国人对近代科技的关注。同时还涉及传统文物和历史，反映了新旧杂陈的时代特点。学校博物馆中有女学博物馆，民众可以免费参观，反映了近代国人权利意识的增强和思想观念的解放。（任意一点即2分，满分8分）学校博物馆的发展见证了近代中国社会多方面的进步。（博物馆有利于保存和传递文化，提升民众素质。）（1分）
观点：（没有时间、没有“学校博物馆”“近代化”“时代缩影”的主题名词不给分。） 近代学校博物馆的发展是中国近代化历程的缩影。（2分）
背景： 国内：洋务运动、清末新政、实业救国、戊戌变法、近代教育发展国际：西方列强侵略、西方思想传入（4分）
内容＋影响：（材料信息＋课本内容；任意3点给6分。） 主体：大学和小学，反映了近代教育的发展。 内容：铁路、矿冶为主题，反映了近代交通和工矿业的发展。 藏品：有显微镜、望远镜等近代科学物品和火车机器模型，反映了国人对近代科技的关注。 传统文物和历史反映了新旧杂陈的时代特点。 类型：女学博物馆，民众可以免费参观，反映了近代国人权利意识的增强和思想观念的解放。
结论： 学校博物馆的发展见证了近代中国社会多方面的进步。（博物馆有利于保存和传递文化，提升民众素质。）（1分）
19．（13分）
趋势：政治独立和民族解放；经济合作和区域集团化。（材料信息＋课本内容，一点2分，共4分）
影响：对非洲：捍卫了非洲国家的主权；为非洲国家经济社会的发展创造了条件；提高了非洲国家的国际地位；增强了非洲的国际影响力。（4分）
对世界：推动了世界民族解放运动的发展，摧毁了世界殖民体系；增强了发展中国家的力量；冲击了两极格局；推动了世界多极化趋势的发展；推动了南南合作的进程；促进了经济全球化的发展。推动世界文明多样性；推动民族主义思想发展；（5分）
或：
政治：捍卫了非洲国家的主权；提高了非洲国家的国际地位；增强了非洲的国际影响力。推动了世界民族解放运动的发展，摧毁了世界殖民体系；增强了发展中国家的力量；冲击了两极格局；推动了世界多极化趋势的发展；（5分）
经济：为非洲国家经济社会的发展创造了条件；推动了南南合作的进程；促进了经济全球化的发展。（3分）
思想：推动世界文明多样性；推动民族主义思想发展；（1分）