高中试卷答案网2024～2025 学年第一学期初二期末阳光调研试卷
历 史 2025.01
注意事项：
1．本试卷包含选择题部分和非选择题部分。满分 50 分。考试时间为 50 分钟。
2．答卷前考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号，考试号使用 0.5 毫米黑色签字笔
书写在答题卡的相应位置上，并将考试号用 2B 铅笔正确填涂。
一、单项选择题：共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意。
1．历史学家蒋廷黻曾说，“在□□以前，我们不肯给外国平等待遇；在以后，他们不肯给我们
平等待遇。”□□指的是中国近代史上的
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．中法战争 D．甲午中日战争
2．2023 年短剧《逃出大英博物馆》火热出圈。短剧结尾，回到祖国的小玉壶为流失海外的文物
带回了一封封“家书”。下面这份“家书”中文物遗失的历史节点对中国社会的影响是
同胞们：我是“万寿山清漪园”玉玺。一眨眼，我离开家乡已 163 年了，我的家是清代
规模最大的皇家园林，被称为“万园之园”。如今不知何时才能重归故土。
A．开始沦为半殖民地半封建社会 B．大大加深了半殖民地化程度
C．完全沦为半殖民地半封建社会 D．半殖民地化程度进一步加深
3．“从社会政治来说，太平天国运动搅乱了整个封建制度，这种搅乱是统治阶级永远无法平复
的。辛亥革命时期，孙中山接受了其反清的正面影响和因争权夺利而导致分裂的反面教训。”
材料表述的是太平天国运动的
A．背景 B．性质 C．过程 D．影响
4．19 世纪 70 年代，李鸿章认为日本是中国的最大威胁，日本之患来自海疆，所以主张加强海防。
总理衙门大臣文祥认为：“如果西疆数年不得安宁，等敌人壮大了，那时候京师将腹背受敌”。
这说明
A．列强开始瓜分中国 B．研究边情成为潮流
C．士人边患意识增强 D．革命人士关注国情
5．以下是八年级小明同学收集的四张中国近代史上的名人图片，该组图片反映的主题应该是
林则徐
邓世昌 左宗棠 冯子材
A．强化中央集权 B．反抗外来侵略 C．促进对外交流 D．推动经济发展
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6．鸦片战争以来，不平等条约多以割地、赔款、开埠通商为基本内容，而《辛丑条约》却不再
有割地、开埠等，虽有赔款，也并非列强的主要目的所在。这一变化
A．反映中国国际地位的提高 B．说明中国被列强瓜分完毕
C．说明列强侵华策略的转变 D．严重削弱了列强在华势力
7．张之洞提到：“乙未(1895 年)以后，志士文人，创开报馆，广译洋报，参以博议，始于沪上，
流衍于各省，内政、外事、学术皆有焉。”其所述现象表明当时
A．革命运动蓬勃开展 B．新型媒体得到发展
C．新式学堂开始创办 D．无产阶级力量壮大
8．下表是八年级学生摘录的某书中的部分内容，由此可以判断该书是
一、所有服从满洲人之义务一律取消；
二、诛杀满洲人所立之皇帝；
三、全国无论男女，皆为国民；
四、各人不可夺之权利，皆由天授。
A．《海国图志》 B．《革命军》 C．《资政新编》 D．《变法通议》
9．某学校围绕辛亥革命制定研学旅行计划时，选取了广州、南京、武昌、北京为目的地。你认
为武昌一地的研学主题应该是
A．浴血共和 B．再造共和 C．维护共和 D．共和梦碎
10．20 世纪初，孙中山埋头于“心理建设”，鲁迅提出改造“国民性”，陈独秀发表《东西民族
根本思想之差异》。这表明此时他们都关注
A．无产阶级的壮大 B．社会生活的变迁
C．东西文化的差异 D．思想文化的改造
11．口号反映时代要求，体现时代特征。以下属于五四运动时期的口号是
A．“外争主权，内惩国贼” B．“星星之火，可以燎原”
C．“坚持抗战，反对妥协” D．“和平建国，反对内战”
12．1918 年，李大钊连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，热情歌颂
十月革命，称“试看将来的环球，必是赤旗的世界”。可见，李大钊
A．宣传自由平等的新思想 B．积极倡导使用白话文
C．完全否定中国传统文化 D．积极宣传马克思主义
13．1927 年 3 月，毛泽东发表《湖南农民运动考察报告》，指出无产阶级领导农民斗争的重要性，
驳斥了国民党右派和党内右倾机会主义对农民运动的责难。“报告”发布于
A．国民革命期间 B．十年内战期间 C．抗日战争期间 D．解放战争期间
14．诗词润心，诗词记史。近代诗词记录了中国革命的辉煌征
程，下列诗词与油画相对应的是
A．“星火燎原成大势，吞狼驱虎得安闲”
B．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”
C．“重庆有官皆墨吏，延安无土不黄金”
D．“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”
《井冈山会师》
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15．秋收起义后，军队退向井冈山，旨在避开占有优势的国民党军的攻击，却寻找到自己生存发
展之路。这里的“路”指的是
A．以城市为中心 B．建立革命统一战线
C．工农武装割据 D．枪杆子里面出政权
16．如右图所示，F1 是中国近代民族工业发展的动力，F2 是其发展的阻力。如果让你为图中的
汽车选一位“最给力司机”，你会选择
A．郭沫若
B．张謇
C．洪秀全
D．聂耳
17．作为南京安全区国际委员会主席的德国人约翰·拉贝，亲眼目睹了 1937 年 9 月到 1938 年 2
月间侵华日军的暴行，并用日记记录了下来，这就是著名的《拉贝日记》。同时，拉贝还保
存了 80 多张现场拍摄的照片和详实说明。以上材料作为研究南京大屠杀史料的最主要理由是
A．日记结构的完整性 B．作者本人的亲历性
C．日记内容的丰富性 D．作者身份的特殊性
18．下图漫画《现在，我们一致对外吧》最有可能创作于
A．1911 年 B．1926 年 C．1931 年 D．1937 年
19．李明同学网上搜索到关于一场战役的相关信息，如“正面战场”“抗日战争时期”“属于战
略相持阶段”等。此战役是
A．淞沪会战 B．台儿庄战役 C．第三次长沙会战 D．百团大战
20．以下数据反映了中国在世界反法西斯战争中的情况，这说明中国
A．抗战获得了世界上其他国家的支持 B．因抗战的胜利极大提高了国际地位
C．为世界反法西斯战争作出巨大贡献 D．抗战扭转了近代反侵略的屡败局面
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21．“会议通过了中国共产党要放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的指导下，打败日
本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。”中国共产党此次会议的召开
A．确立了武装反抗国民党的方针 B．使中国革命有了坚强的领导力量
C．标志着第一次国共合作的形成 D．确立毛泽东思想为党的指导思想
22．利用历史地图，可以帮助我们在历史学习中形成正确的时空观。下图相关历史事件发生于解
放战争中的
A．战略防御阶段 B．战略反攻阶段 C．战略决战阶段 D．战争胜利阶段
23．1947 年中共中央公布的一份文件中规定：乡村中一切地主的土地及公地，由乡村农会接收，
连同乡村中其他一切土地，按乡村全部人口，不分男女老幼，统一平均分配。该文件在当时
起到的积极作用是
A．调动了农民的革命积极性 B．推动了城市与农村协调发展
C．巩固了抗日民族统一战线 D．掀起了军民联合大生产运动
24．下图是摘编自袁行霈等《中华文明史(第四卷)》中某时期的苏州年画，这幅年画体现了当时
A．传统习俗仍居主流 B．交通状况混乱无序
C．社会习俗新旧并存 D．工商经济加速发展
二、材料解析与探究题：共4题，其中第25题7分，第26题6分，第27题6分，第28题7分，共26分。
25．(7 分) 中国近代社会在内外共同作用下迂回曲折地新陈代谢，推陈出新。阅读材料，完成下
列任务。
材料一 在我们这个社会里，做事极不容易。同治年间起始的自强运动，虽未达到目的，然
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而能有相当的成绩，已经费了九牛二虎之力。
—— 蒋廷黻《中国近代史》
材料二 中国的失败使国人痛心疾首、深感震撼，一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思
痛，开始探索新的救国之道。
—— 雷颐《走向革命：细说晚清七十年》
(1)据材料一并结合所学知识，指出这场“自强运动”指的是什么历史事件？与其直接相关的侵
华战争是什么？(2 分)
(2)据材料二并结合所学知识，指出当时“中国的失败”主要指什么历史事件？康有为与梁启
超探索的救国主张是什么？(2 分)
(3)综合上述材料并结合所学知识，梳理 19 世纪 40 年代至 20 世纪前期，近代中国向西方学
习探索国家出路的方案变化情况。(3 分)
26．(6分) 表格整理是历史学习的一项重要技能。下面为八年级同学制作的新民主主义革命部分
大事记。阅读材料，完成下列要求。
时间 史实 影响
1919 ① 新民主主义革命的开端。
② 中共一大 中国历史上开天辟地的大事，中国革命面貌自此焕然一新。
1926-1927 国共合作北伐 基本推翻了 ③ 的统治
1927 年开始 南昌起义 中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始。
1934-1936 长征 ④
(1)①对应的历史事件是什么？②是哪一年？在③处填写最合适的内容。(3 分)
(2)④处对应的影响是什么？从以上新民主主义革命过程中可以总结出中国共产党的哪些优
秀品质？(3 分)
27．(6 分) 抗日战争的胜利是近代以来中国第一次取得的对外战争的完全胜利。阅读材料，完成
下列任务。
材料一 “十四年抗战”概念是把前六年的局部抗战和后八年的全国抗战，作为一个整体的
两个部分来看待的。中国共产党积极引导全国抗日救亡运动，并且不断调整政策，从“抗日反蒋”
发展为“逼蒋抗日”“联蒋抗日”。
—— 摘编自《为什么是“十四年抗战”》
材料二 我军将大量地转入敌后，比较地分散配置，依托一切敌人未占区域，配合民众武装，
向敌人占领地作广泛的和猛烈的游击战争，并尽可能地调动敌人于运动战中消灭之。战争的伟力
之最深厚的根源，存在于民众之中。
—— 摘编自《毛泽东选集》
材料三 日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深
深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚
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力。日本侵略者以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服，可是，他
们的算盘完全打错了。
—— 摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)据材料一并结合所学知识，指出“十四年抗战”开始的标志，并分析当时中国共产党政策
调整的主要依据。(2 分)
(2)据材料二，概括毛泽东建议采取的斗争策略。(2 分)
(3)据材料三并结合所学知识，概括当时“民族凝聚力”在政治上的主要表现。由此我们得到
的启示是什么？(2 分)
28．(7 分) 报刊是社会生活的反映，往往把握着时代的命脉。阅读材料，完成下列任务。
材料一 1906—1912 年《申报》对某市新闻报道分类抽样统计表：
分类 1906 年 1911 年 1912 年
官府官吏 4 篇 10 篇 9 篇
工商经济 10 篇 12 篇 20 篇
教育考试 20 篇 0 篇 1 篇
党派团体 0 篇 9 篇 4 篇
材料二 重庆谈判期间，《新华日报》的报道(摘录)
报道来源 报道内容
国民参政会议员张申府说：毛先生这次来渝，已充分表明中共关于
社会名流言论
谈判的诚意。
来信写道：谈判应以人民的利益为重，求取和平，亦即为全国人民
群众来信
的福利。
事实报道 《华北华中敌伪奉当局(国民政府)命令，进攻我新旧解放区》
中国共产党人力求在和平、团结、民主的基础之上合理地解决当前
中共主张
实际问题。
材料三 史学家们不仅能从报纸上查到各个时期的政情、军情、财政金融和工农业生产等方
面的情况，还可以从中得到有关社会、文学、音乐、体育等各方面的大量的第一手材料。有些报
纸由于对一些重大事件的全过程，或其中的一个侧面，作过连续的集中的报道，往往可以补充公
私文献资料的不足，对历史研究工作者具有特殊的参考价值。
—— 摘编自方汉奇《报纸与历史研究》
(1)据材料一并结合所学知识，分析《申报》在 1906 年和 1912 年各自对“教育考试”、“工
商经济”新闻报道最多的原因。(3 分)
(2)据材料二，概括重庆谈判期间《新华日报》发挥的作用。(2 分)
(3)据材料三，指出新闻报刊的史料类型，并概括其史料价值。(2 分)
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