高中试卷答案网式就是为适应火车平衡，快捷的旅程而设计的，据此可知，当时
A.民众之间的关系越来越硫远
B交通方式变革影响文学体裁
C,新式交通工具拓宽人类视野
D.社会转型推动新的经济出现
15.中国古代某医学著作记载“枸杞茎、叶及子，服之轻身益气”，甘薯“补虚乏，健脾骨，强肾阴”。
据此判断，该医学著作最有可能是
A.《伤寒杂病论》
B.《肘后备急方》
C《唐本草》
D.《本草纲目》
16.2023年9月7日，中宜部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会，介绍了党的十八大以来
卫生健康事业发展成就，会中提到党的十八大以来我园修订了《基本医疗卫生与健康促进
法》等法律；编制和实施了《“键康中国2030”规划纲要》，深人落实健康中国行动：健康扶贫
工程累计帮助了近1000万个因病致贫，返贫家庭成功摆脱贫困。这说明我国
A医疗卫生体系得以完善
B.民众生命健康备受关注
C.民众公共卫生意识提高
D.医疗机构服务职能扩大
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
宋代是我国古代灾荒救济较多的时代，其中逐步形成和燃起的富民阶层参与灾荒粒济
是一个引人注日的新变化。受儒释道合流和善书流布的影响，他们在突荒敦济中提供大量
物资的同时，还在平抑物价、安置灾民、救灾物资管理等方面发挥了作用。富民参与突荒毅
济的举措与之前的民间总善行为并无明显的区别，但自愿主动者较多。北宋广西转运使势
抗的祖辈，“善治生以致富。岁饥，贱出米谷，以斗升付余者，得欢心于乡里”，“始尽弃其产，
而能招士以教子”。宋朝在很长时间里都处于财政危机中，救济灾荒须仰精富民。作为一个
新兴的社会中闲层和稳定层，富民对唐宋以来中国社会的发展发挥着重要的作用。
一摘编自林文勋《宋代富民与史荒救济》
(1)根据材料，概括宋代富民参与灾荒救济的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，简析宋代富民参与灾荒救济的原因。(6分)
【高二历史第4页{共6页)】
18.阅读材料，完成下列要求。(16分)
材料一
鸦片战争后东北边馒危机日益严重，因而成同以后中央政府不得不逐渐解除对东北的
封禁，“行移民实边之政策”。至光绪三十年(1904年)，东北全面开放，放荒招垦，大量移民
的进入使东北人口激增。清政府随之加快了东北地区的行政建置，府州县各级治所的数量
迅速增加。东北地区的近代城市化进程是畸形的，带有非常明显的殖民化特征。哈尔滨、大
连等铁路沿线城市的早期形成和发展完全是沙俄殖民政策的产物，因而从开始就分别以旅
大租借地和中东铁路属地为核心构建起殖民统治体系。日本用武力从沙俄手中攫取“南满”
地区后，也极力通过各种方式（如铁路属地、城市自治会等）在许多城市保留“拥有绝对而专有的
行政权”，使其变成事实上不受中国地方行政权力辖制、由殖民主义者一手控制的国中之国。
一柄编自段光达《东北地区近代城市化问题初探》
材料二
东北地区城市化起，点较高，1949年布镇人口即已占地区总人口的22.7%。1949一1952
年，城市稳步恢复发展。随着“一五”计划的开展，结合国家重点建设的进行，城市也得到新
建或扩建，从1953年开始，盛镇人口有了较大幅度的增加。“一五”期间，东北地区市镇人口
从1134.2万增加到1951.7万，年均增长11.45%，城市化率增长到35.1%，城市化速度
达到2.06%。1955年国家颁布了新中国第一部关于市制设置的法律文件《关于设置市、镇
建制的决定》，规范了城市体系的稳定健康发展。
一捕编自衣保中《论东北地区城市化的特点与可持续发展》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括清末东北城市化发展的表现。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，简析20世纪50年代东北城市化得以发展的原因。(6分)
(3)根据材料一，二并结合所学知识，简述从清末和20世纪50年代东北城市化发展中所得
到的启示。(4分)
19.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一
土布出口，在广州对欧美的海上贸易中居于茶叶、生丝之后，位居第三。史载，“美国人
用现银大量购买（中国）土布，公开地在欧洲南都出卖，并到西印度去非法出卖”。但19世纪
20年代后，中国土布出口严重下落，英国把机器布输入清朝一“曼彻斯特作为当时纺织业
的主要营销地，成为第一个全球化的工业城市（号称‘棉都），其工业体系遍及全球各地”。
采用大机器生产的英国棉纺织品（机制棉布和棉妙）以其质优价廉横扫世界棉业市场，中国
的土布业遭到了严重摧残。
一摘编自郭卫东《丝绸、茶叶、棉花：中国外贸商品的历史性易代一兼论丝绸之路衰落
与变迁的内在原因》
【高二历史第5页（共6页）】历史试卷参考答案
1.C【解析】据材料可知，商朝通过外服制使得统治范围在政治层面得以拓展，这些部落、方国
在名义上成为商朝统治体系的一部分，从而扩大了商朝在更广泛的地域的政治影响力，故选
C项：外服制下的部落、方国相对独立，它们有自己的土地和臣民，只是对商王承担一定义务，
并没有实现中央对地方的直接控制，排除A项：外服的部落、方国是臣服于商王的，不是平等
的部落联盟关系，它们需要承担义务并且从商王那里获得承认和称号，更强调一种附属关系，
而非简单的部落联盟，排除B项：材料未涉及血缘关系为纽带的内容，排除D项。
2.A【解析】根据材料“所有成年男性公民都是平等的，由抽签分派较低的职位·一年轮流
一次”可知，雅典实行开明的民主政治，政权掌握在全体公民手中，故选A项；材料体现不出
分权制衡，故排除B项；材料反映的是成年男性公民平等而不是人人平等，故排除C项；材料
的主旨是雅典的民主政治，而不是奴隶制度，故排除D项。
3.C【解析】据材料可知，东汉时期的察举制任人唯亲、唯财、唯势，世家大族操纵选官制度，掌
握特权，促使累世公卿局面的出现，这不利于社会阶层间的良性流动，导致阶层固化日趋严
重，故选C项；A项“灵活务实”的表述不符合史实，故排除A项；东汉时，察举制导致社会阶
层固化，无法适应时代的发展，故排除B项：世家大族操纵选官制度并不代表世官制，故排除
D项。
4.C【解析】材料表明，全社会男子平均薪酬数只比一般文官的最低工资高一点，故整体上文
官工资是超过全社会男子平均数的，这可以增加文官职业的吸引力，从而提升文官队伍的稳
定性，故选C项：英国文官薪酬与“政治中立”“政府行政效率”“社会保障体系”没有直接关
联，故排除A、B、D三项。
5.D【解析】据材料可知，商鞅认为法律是一种维护百姓利益的工具，通过刑罚可以震慑民众，
消除犯罪，这种严格的法治观念，就是要让法令成为社会行为的准则，故选D项；材料主要是
在强调法治的目的和法令的权威，没有涉及法治的系统性，故排除A项：商鞅是法家代表人
物，强调以法治国，材料并没有强调法律与教化价值趋同，故排除B项：商鞅强调的是通过法
律来维护秩序、消除犯罪，没有强调法治是为了达到德治，故排除C项。
6.D【解析】12世纪中期，教皇要求所有的教区都要兴办教区学校，主要教授拉丁文和初步的
宗教知识，并要求学生必须信仰《圣经》、绝对服从牧师，都体现了教会将自己的宗教观念，强
制灌输给学生，故选D项；教区学校面向的是世俗大众，故排除A项；材料中教区学校体罚学
生，且严控思想文化，这显然违背人文精神，故排除B项：12世纪中期尚未发生宗教改革，故
排除C项。
7.B【解析】结合所学知识可知，1928年，美、法等国签订《非战公约》，宣布缔约各国在它们的
相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决争端，但是，公约并未真正实行，
这与材料中的评价相符，故选B项：《战争与和平法》是格劳秀斯的著作，不是国家签订的条
约，故排除A项：《威斯特伐利亚和约》得到了有效实施，与材料“实际上化为乌有”不符，故排
【高二历史·参考答案第1页（共4页）】
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