高中试卷答案网第1课 文明的产生与早期发展 练习
一、单选题
1．有学者认为，希腊哲学家和演说家构建的民主与法制理念在罗马能够被轻易接受。这反映了古希腊与古罗马
A．都尊重公民的权利 B．两国国情基本相同
C．有类似的经济生活 D．有相同的政治理念
2．下图中反映了古代印度文明成果的是
A．B．
C．D．
3．《剑桥古代史》中描述：希腊人不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼，品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪。这种饮食特点形成的主要原因是
A．人文主义思潮兴盛
B．工商业和海外贸易发达
C．政治环境民主宽松
D．古希腊近海多山少平原
4．修昔底德在《古希腊》中叙述：我们的政体被称为民主政体，因为城邦的治理以多数人而不是少数人的利益为依归。处理私人争端时，按照法律人人平等。一个公民只要有才能就会受到关注……而且一个人尽管缺乏禀赋却能为城邦服务，他不会因为贫困而受到阻碍。材料反映了
A．民主政体为公民发展提供自由空间 B．古希腊城邦商品经济发达
C．希腊社会法律具有公正性 D．公民在政治生活中的重要性
5．《汉谟拉比法典》是古代西亚地区的巴比伦国王组织编撰的。据研究表明，古罗马法律原则和制度在某种程度上受到了《汉谟拉比法典》的启发，如合同法、财产法和刑法。在现代社会，许多国家在制定法律的时候从法典中汲取对于人权和平等的价值观，强调每个人应该平等地受到法律的保护。这可用于说明（ ）
A．西亚是世界文明最早起源地 B．古代西亚文化传播利于世界文明发展
C．古代西亚法律体系最为发达 D．战争加强了区域文明间的交流与合作
6．雅典的“宪法”规定将军、执政官、议员、陪审员等公职人员均由选举产生，任职期限均为一年。选举法规定，已任过公职者，在其他公民尚未任过一次之前，不得连续担任公职。这反映出，雅典崇尚（ ）
A．主权在民，轮番而治 B．直接民主，分权制衡
C．依法治国，绝禁人治 D．天赋人权，人人平等
7．古希腊政治雄解家德摩斯梯尼指出，在雅典，你可以自由地赞美斯巴达的法律和生活方式，但在斯巴达却只能赞美斯巴达自己的法律。这表明，德摩斯梯尼
A．欣赏斯巴达人的生活方式 B．认为雅典城邦法律更完美
C．意识到古希腊政治多元化 D．赞美了雅典人的自由思想
8．亚里士多德曾在书中写道：在希腊，限制女子出行的隔离制度仅适用于上层社会的女子，街上、市场里很少看到有钱人家的女子，劳动妇女却四处可见；因为，穷人家没有奴隶，所以不得不允许自家女子走出家门，抛头露面。材料意在说明希腊（ ）
A．公民直接民主政治空有其表 B．两性关系不平等具有普遍性
C．阶级差异决定妇女生活性质 D．男性在社会中占有支配地位
9．对柏拉图和亚里士多德的表述正确的是（ ）
①柏拉图是亚里士多德的老师②亚里士多德对柏拉图的思想既有继承又有突破③两者都赞成奴隶制社会④两者的思想都反映了古希腊哲学对“人”的重视
A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．②③④
10．下列对人类早期各文明出现发展的特点的叙述，比较合理的是
A．同一地点扩散，多元一体 B．基本独立发展，明显多元
C．都是大河文明，中央集权 D．都是城市国家，商业发达
11．公元前399年以“腐蚀雅典青年、并否定传统的神”的罪名判处苏格拉底死刑的机关是
A．民众法庭 B．公民大会 C．五百人议事会 D．元老院
12．在古典时期的雅典，由抽签产生陪审员组成陪审法庭，在控诉人与被告相继完成演说之后，开始进行投票，没有专门官员会对当事人在法庭上所作的陈述进行客观的总结。陪审员们根据他们对于所听到演说词的直觉反应投票判决被告有罪或无罪。这反映出古典时期雅典的陪审法庭（ ）
A．机构设置较为精简 B．司法审判程序极度紊乱
C．无需提供法律证据 D．直接民主存在一定弊端
13．柏拉图在《理想国》中指出：“哪怕是造鞋子之类的小事情，我们都会认为只有经过特殊训练的人才能满足我们的需要，但是在政治这个大问题上，我们却假定所有人都知道如何正确地投票和选举。”柏拉图这一言论反映出当时雅典
A．直接民主存在弊端 B．民众参政热情较高
C．公民缺乏政治素养 D．政治行为缺少监督
14．在印度的四个等级中，哪几个等级是受压迫的？
①婆罗门
②吠舍
③刹帝利
④首陀罗
A．①③
B．②④
C．①②
D．②③④
15．德国哲学家雅斯贝斯把公元前8世纪至公元前2世纪称为轴心时代。轴心时代的核心是出现了人的哲学意识，成为人类历史的一种飞跃性进展。以下属于轴心时代的标志性成果是
①古巴比伦的成文法典 ②古印度的佛教智慧 ③古希腊的哲学思想 ④西方基督教兴起
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．③④
16．如图为世界范围内农业发源地示意图（部分存在争议）。据此可知（ ）
A．不同文明可以独立发生 B．世界文明在交流中发展
C．农业起源均处大河流域 D．农耕文明具有扩张潜能
17．雅典法律规定：“凡年过三十岁、不欠国家债务且未曾失去公民权者，皆有资格担任陪审员一职。”但是，预备的陪审员要经过抽签才能参加民众法庭的审判，听取法庭辩论并进行投票。此项制度设计
A．使民众法庭控制了各部落 B．使公民有权参与司法审判
C．彻底瓦解了贵族政治特权 D．保证了公民参政机会平等
18．下图是古代不同地区的文字。据此可知（ ）
A．人类文明起源的多元性 B．东西方文化的交流
C．地区文化水平的差异性 D．人类社会不断进步
19．希腊学者亚里士多德认为，人从本质上是一种群居动物，只有通过参与集体活动，人们才能不断砥砺切磋，在道德上臻于至善。故他提出“人天生就是城邦动物”。他强调
A．规范的民主决策程序 B．公民参政的生活方式
C．良好的社会公民道德 D．个人与城邦紧密相连
20．雅典公民大会作为城邦最高立法机构(还享有一定的行政和司法权力),负责选举高级官员、制定法律以及决定宣战、媾和等重大事务。年满20岁的公民都可以参加，而无任何门第出身和财产资格的限制。这说明，雅典（ ）
A．权力机构的制约与平衡 B．民主政治群众基础广泛
C．雅典官员整体素养不高 D．公民直接参与政治运作
二、材料题
21．阅读材料，回答下列问题。
材料一：“民主”一词在中国古代文献中最早出现于《尚书》：“天惟时求民主，乃大降显于成汤”。意思是说：暴君夏桀残民以逞；不配做民之主，推翻夏桀的成汤才是民主。
材料二：“我们（雅典）的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中．而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”
——《希腊伯罗奔尼撒战争史》
（1）历史学的基本要素有史料和史料解释。材料一中哪些属于史料？哪些属于史料解释？
（2）材料一和材料二对“民主”认识有何不同？
（3）材料二中“任何人”具体指何种人？
（4）根据材料二，概括雅典民主政治的特征，并谈谈对雅典民主的认识。
22．阅读有关民主的材料，回答问题。
材料一：天惟时求民主，乃大降显休命于成汤。
——《尚书》
材料二：关于苏格拉底之死的材料
材料三：中书省负责定旨出命，长官中书令二人；门下省掌封驳审议，长官侍中二人；中书门下通过的诏敕，经皇帝裁定交尚书省执行，尚书省长官尚书令一人，副长官左右仆射各一人。
——《中华通史》
材料四：“民主”作为现代文明的一种具有普遍意义的原则，是从西方输入的。西方民主的特点是强调自由平等，三权分立，多党竞选、权力制衡等等。自洋务运动失败后，出现了开设议院的各种方案和对民权，自由观念的宣传，如康有为以“几何原理”的形式肯定人人生而平等，严复提出西方因为“以自由为体，以民主为用”而强盛，中国民主启蒙由此发端。
——《世界文明史》
材料五：我们已经找到了新路，我们能跳出这周期律。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。
——毛泽东
（1）指出材料一中“民主”的含义。据材料二，归纳雅典民主存在的问题。
（2）据材料三、四，并结合所学知识，指出近代西方国家强调对权力的制衡与我国古代对官吏的制约有什么本质差异
（3）材料五中毛泽东认为“我们已经找到了新路”，结合新中国成立初期政治建设的史实说明“新路”的特点（实质）。
23．阅读材料，完成下列要求。
材料一 公元前六世纪，雅典社会贫富悬殊，许多穷人不仅自身贫穷，还欠下富人的许多债，还不起债的人们有一些按契约成了“债务奴隶”，有一些则被迫逃亡异地。于是民怨沸腾，愤怒的穷人希望平分富人的土地和财富，而富人却不愿意放弃自己得到的任何利益，一部分甚至骄奢傲慢，贪得无厌。激烈的冲突似已不可避免，而一旦陷入内战则可能倾覆城邦。在这种情况下，梭伦进行改革，废除雅典公民以人身作抵押的一切债务，禁止再以人身作抵押借债，禁止把欠债的平民变为奴隶，由国家出钱把因无力还债而被卖到异邦为奴的人赎回。
——宛华《世界上下五千年·改革家梭伦》
材料二 公元前四世纪初，罗马国家却加重租税负担，高利贷盘剥也更加厉害，平民失地破产，生活更加困苦。因此，平民因土地和债务问题与贵族的斗争日益激烈。公元前376年，平民保民官李锡尼和绥克斯图为解决平民的困苦提出法案（十年后获得通过）：第一，全体公民都可以占有和使用“公地”，占有的最高额度为500犹格。第二，平民所负债务一律停止付息，已付的利息作为本金计算，未偿还的债款分三年付清。公元前326年，通过波利提阿法案，取消了债务奴隶制。此后，没有一个罗马公民可不经过法庭的宣判而受到奴役。
——《论罗马贵族和平民的斗争——罗马共和国早期社会的主要矛盾》
（1）依据材料概括雅典和罗马面临的共同社会问题。
（2）依据材料并结合所学知识，指出为解决当时的社会问题，雅典和罗马所采取措施产生的不同影响。
24．阅读材料，回答问题。
地图上的文明史
图1张芝联等《世界历史地图集》
图2（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
概括说明图1和图2体现了怎样的发展趋势。
《2025年1月14日高中历史作业》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A B A B A C C B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D A B C A D A D D
1．A
【详解】根据“希腊哲学家和演说家构建的民主与法制理念在罗马能够被轻易接受”说明希腊重视民主，尊重公民的权力，罗马重视法制，也尊重公民的权力，A项正确。雅典是小国寡民的城邦，古罗马则是疆域不断扩大，可知两国国情不相同，排除B。有类似的经济生活与材料中的民主法制理念无关，排除C。希腊重视民主，罗马重视法制，不能说明两者有相同的政治理念，排除D。
2．A
【详解】A项是古印度的种姓制度，A项正确；B项是《汉谟拉比法典》，属于两河文明，排除B项；C项是古代中国的青铜文明，排除C项；D项属于古代埃及的金字塔，排除D项。故选A项。
3．B
【详解】材料说明希腊人可以享受来自地中海、黑海及周围地区的特产，主要原因是希腊工商业和海外贸易发达，故B正确；材料与ACD无关，排除。
4．A
【详解】民主政体的施行，使城邦的治理以多数人的利益为依归，国家意志即法律重视公民的平等，公民的才能会受到关注，没有财产和禀赋也能为城邦服务等，反映了民主政体为公民发展提供自由空间，A项正确；材料不能说明古希腊城邦商品经济发达，B项错误；希腊社会法律具有公正性在材料中没有体现，C项错误；材料论述的是民主政体而非公民在政治生活中的重要性，D项错误。
5．B
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：古代西亚。根据材料并结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》中的部分法律内容和原则被后世国家所认同，并产生新的法律体系，这表明古代西亚文化传播利于世界文明的发展，B项正确；材料未提及西亚文明的起源时间，不能得出西亚是世界文明最早起源地，排除A项；《汉谟拉比法典》只是古代西亚法律方面的成果之一，不能代表古代西亚法律的最高和全部成就，且材料未与同一时期其他地区对比，不能得出“古代西亚法律体系最为发达”，排除C项；材料未提及《汉谟拉比法典》的影响是通过战争实现的，排除D项。故选B项。
6．A
【详解】根据材料可知，“将军、执政官、议员、陪审员等公职人员均由选举产生”体现了主权在民，“任职期限均为一年”“已任过公职者，在其他公民尚未任过一次之前，不得连续担任公职”体现了轮番而治，A项正确；材料未体现“分权制衡”，排除B项；“绝禁人治”不符合材料，排除C项；“人人平等”不符合雅典民主政治的特点，公民和非公民的地位不平等，排除D项。故选A项。
7．C
【详解】 根据材料以及所学知识可知，古希腊的有两个霸主，一是雅典，一是斯巴达，雅典人崇尚民主，公民拥有言论自由，可以自由的发表自己的见解，这是雅典的政治特色，而斯巴达的军事专制制度，公民没有自己的言论自由，这也是斯巴达的政治特色，因此古代希腊虽然地域狭小，但是却形成了多元的政治文化，C项正确；材料只是表明了一部分雅典人赞美斯巴达，而不代表，德摩斯提尼也欣赏斯巴达人的生活方式，排除A项；材料并未体现德摩斯梯尼更欣赏雅典的法律，排除B项；德摩斯梯尼的表达了不同的城邦有不同的特色，而不是强调对雅典人的赞美，排除D项。故选C项。
8．C
【详解】根据材料“限制女子出行的隔离制度仅适用于上层社会的女子”以及“穷人家没有奴隶“、”劳动妇女四处可见”可知上层妇女和下层妇女生活的极大不同，阶级差异决定妇女生活性质，C项正确；在古希腊往往是祖籍本邦，拥有一定财产，能自备武装服兵役的成年男性才有资格成为公民，妇女没有公民权，不能参与政治，排除A项；材料主要对比的是有钱人家的女子与劳动妇女之间的不同，没有表现出普遍的男女关系不平等，排除B项；材料主旨不是为了说明男性在社会中的支配地位，排除D项。故选C项。
9．B
【详解】试题分析：本题考查古希腊的哲学家。柏拉图是古希腊著名的理想主义哲学家，所著《理想国》是西方乌托邦主义的起源；亚里士多德是古希腊最博学的哲学家，被誉为“百科全书式的学者”，他建立了严密的逻辑论证系统，使哲学真正成为一门独立的学科。亚里士多德师从柏拉图学习哲学。故①项正确。亚里士多德继承和发展了柏拉图的思想，又有所创新和突破。故②项正确。柏拉图和亚里士多德都出生贵族，赞成奴隶制社会。故③项正确。柏拉图和亚里士多德都重视人，体现了人文主义哲学思想。故④项正确。综上所述，①②③④正确，故本题正确答案为B。
考点：古代希腊、罗马 西方人文精神的起源 柏拉图、亚里士多德的思想
10．B
【详解】根据所学知识可知，人类几大早期文明呈现相对独立发展和明显的多元化特点，B项正确；早期人类分布在亚、非、欧等大洲，不是同一地点，A项错误；古代希腊文明属于海洋文明，C项错误；人类早期文明建立在农业发展的基础上，不是所有早期文明都是城市国家、商业发达，D项错误。
11．A
【详解】陪审法庭是古代雅典受理公民诉讼的司法审判机关，所以判处苏格拉底死刑的应该是陪审法庭，故选A项；公民大会是雅典的最高权力机关，五百人议事会是公民大会的常设机构，负责行政事务，均不负责司法审判，故排除B、C项；元老院是古罗马的国家机关，故排除D项。
12．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古典时期的雅典。根据材料信息及所学可知，由抽签产生的陪审人员缺乏专业的法律素养，仅凭主观判断投票表决难以保障司法公正，体现了直接民主的弊端，D项正确。材料信息表明古典时期雅典的陪审法庭机构设置存在缺陷，有待进一步完善，排除A项；古典时期的雅典司法审判由抽签、演说、投票表决等环节组成，程序较为健全合理，排除B项；C项说法不符合史实，排除。故选D项。
13．A
【详解】从材料中的“哪怕是造鞋子之类的小事情，我们都会认为只有经过特殊训练的人才能满足我们的需要”可以看出，柏拉图认为在政治方面假定所有人都知道如何正确地投票和选举是错误的，说明直接民主人人投票决定重大事项的机制存在弊端，故答案为A项；材料没有反映民众的参政热情，排除B项；柏拉图指出直接民主存在弊端，没有探讨公民政治素养，排除C项；柏拉图的言论没有涉及监督的作用，排除D项。
14．B
【详解】结合所学知识可知，吠舍和首陀罗是三四等级，属于压迫的对象，因此②④正确，B选项符合题意。在印度种姓制度中婆罗门和刹帝利是统治阶层，①③错误，ACD选项排除。
15．C
【详解】古巴比伦的成文法典是《汉谟拉比法典》，颁行时间是前1776年，古印度的佛教由悉达多·乔答摩创立于公元前6世纪，古希腊哲学的代表人物是苏格拉底，生活在公元前5世纪，基督教兴起时间是公元公元1世纪30—40年代。根据题干“公元前8世纪至公元前2世纪称为轴心时代”结合以上分析可知，C正确，排除A、B、D。
16．A
【详解】从世界范围内农业发源地示意图来看，分布相对分散，说明古代限于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征，A项正确；古代美洲文明与欧亚文明相对隔绝，排除B项；由示意图可知，并非所有农业起源均处于大河流域，排除C项；材料没有涉及农耕文明对外扩张的信息，排除D项。故选A项。
17．D
【详解】材料反映了雅典的陪审员要经过抽签产生，这样的程序体现机会平等的原则，有利于保证公民参政机会平等，故D项正确；民众法庭是司法审判机构，而不能起到控制各部落的作用，故排除A项；公民要经过抽签才能参加司法审判，说明其范围存在限制，并非所有公民均有权参与司法审判，故排除B项；陪审制度削弱了贵族政治特权，而不是彻底瓦解，故排除C项。
18．A
【详解】根据材料可知，古代不同地区形成了不同的文字，这反映了人类文明具有多元性的特点，A项正确；东西方思想文化不未交流，排除B项；地区文化的差异性，不代表地区文化水平的差异性，排除C项；五幅图的文字均为古代早期文明的文字，体现不出人类社会的不断进步，排除D项。故选A项。
19．D
【详解】根据材料人是“群居动物”“参与集体活动”“人天生是城邦动物”等，可以得出人的发展离不开城邦，即个人与城邦紧密相连，故D项正确；材料并没有涉及民主决策程序，排除A项；在雅典公民积极参政是城邦存续的关键，但B项不是材料的主旨所在，排除B项；材料“在道德上臻于至善”强调的是个人道德，并非社会道德，排除C项。故选D项。
20．D
【详解】根据材料，年满20岁的雅典公民都可以参加公民大会，参与高级官员选举、法律制定以及其他国家重大事务，这说明，雅典公民直接参与政治运作，D项正确；材料仅提及公民大会这一个权力机构，看不出制约与平衡，排除A项；古雅典的民主是少数成年男性公民的民主，未成年人、妇女和外邦人无权参政，排除B项；从材料看不出官员素养情况，排除C项。故选D项。
21．（1）史料：“天惟时求民主，乃大降显于成汤。” 史料解释：“暴君夏桀残民以逞；不配做民之主，推翻夏桀的成汤才是民主”。
（2）材料一中的“民主”指为民作主的、有德行的君主；材料二中的“民主”人民主权。（（3）雅典的成年男性公民(奴隶、妇女、未成年人、外邦人除外)。
（4）特征：政权掌握在多数人手中、法律面前人人平等、任人唯贤；认识：雅典城邦的民主政治以全体公民的直接参与为核心，是希腊城邦社会中最先进政治制度，有利于调动城邦公民的积极性和创作性，有利于推动社会经济和文化的进步，然而它只是城邦公民内部的民主。
【详解】（1）史料一般为历史史实，历史解释是对历史事件的认识评价。故根据材料 “天惟时求民主，乃大降显于成汤。” 为史料。 “暴君夏桀残民以逞；不配做民之主，推翻夏桀的成汤才是民主”。为史料解释。
（2）结合所学，古代中国为等级国家，古代希腊为奴隶主民主政治，进而可知“民主”的含义。
（3）结合古代希腊民主政治的参与者为公民，了解公民的概念回答即可。
（4）根据材料二中“因为政权不是在少数人手中．而是在多数人手里““那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能”“一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的”进行分析认识。结合所学，回答雅典民主政治的历史意义即可。
22．（1）“民主”指君主或最高统治者。
民主范围狭窄、参政方式原始、国家权力滥用。
（2）西方的三权分立受制于宪法，体现了资产阶级民主政治的特点；
我国古代政治体制，如三省六部制，最终受制于皇权，体现了君主专制统治的特点。
（3）人民民主专政。（1分）
人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。
【详解】本题考查不同时期“民主”的内涵和中西方确立的政治制度，主要考查学生对材料信息的分析能力和联系所学解决问题的能力。
（1）从材料中的“天惟时求民主”并联系所学可知，“民主”指君主或最高统治者。雅典民主存在的问题可以根据材料反映的雅典公民人数与雅典人口总数之比、抽签举手的决策方式、苏格拉底被判处死刑的罪名等信息分析得出。
（2）联系所学史实可知，近代西方国家强调对权力的制衡与我国古代对官吏的制约存在本质差异，表现在西方的三权分立受制于宪法，而我国古代的权力制约是加强君主专制。
（3）联系所学可知，毛泽东认为“我们已经找到了新路”中的“新路”是指人民民主专政。从新中国成立初期确立的人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度来看，我国政治制度的实质是人民民主专政。
23．（1）共同社会问题：贫富悬殊，下层平民生活极为贫困；高利贷和“债务奴隶制”盛行；平民与贵族的矛盾尖锐。
（2）不同影响：雅典采取措施废除了“债务奴隶制”，但没有采取措施解决贫苦平民的生活问题，这些平民生活依然十分贫穷；罗马则解决了平民的部分土地问题，有利于以后生活的改善。
【详解】（1）共同社会问题：根据“雅典社会贫富悬殊”“罗马国家却加重租税负担，高利贷盘剥也更加厉害，平民失地破产，生活更加困苦”可得出贫富悬殊，下层平民生活极为贫困，高利贷和“债务奴隶制”盛行；根据“因此，平民因土地和债务问题与贵族的斗争日益激烈”可得出平民与贵族的矛盾尖锐。
（2）不同影响：结合所学可得出雅典采取措施废除了“债务奴隶制”，但没有采取措施解决贫苦平民的生活问题，这些平民生活依然十分贫穷；而罗马则解决了平民的部分土地问题，有利于以后生活的改善。
24．从下面角度进行说明：从文明区分布变化，可以看出亚欧非大陆文明区总体呈现不断扩展趋势的角度说明；
从从航海、征伐等路线走势，可以看出联系日益密切的趋势；
从人类文明起源的多元化的角度说明。
【详解】本题是历史事物阐释题。时空是亚非欧古代文明和新航路开辟前后的世界文化。这一题属于开放性试题，由于没有较多基础知识依托，需要根据提供的图示概括回答。
说明：据“图1张芝联《世界历史地图集》”并结合所学可知，从文明区分布变化，可以看出亚欧非大陆人类文明起源的多元化特点；且文明区总体呈现不断扩展趋势；据“图1张芝联《世界历史地图集》；图2（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》”并结合所学可知，从从航海、征伐等路线走势，可以看出世界联系日益密切的趋势。
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