高中试卷答案网2024~2025学年度七年级.（上)期末能力训练
历史学科
(木试卷共19小题.湖分70分为试时长75分钟)
、
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作名无放。
第一部分选择题（共30分）
本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
1下列三幅图片可以用来说明，我国境内的古人类已经
砍砸器
刮削器
尖状器
A.能够制作和使用工具·‘
·B.饲养家
C.人工栽培粟等农作物
D.开始定居
2。历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解
释的是
A中国有百万年的人类史，5000多年的文明史
B.中华文明诞生于考古学上的新石器时代
C.中国古代史重点叙述5000多年中华文明的演进
D.中华文明源远流长，对人类进步作出了伟大贡献
3。依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。下列能够印证夏朝历史的资料
中，可信度最高的是
入，河南偃师二里头遗址：的劣古发现
B.《史记·夏本纪》中的记战
C.纪录片《寻古中因·寻夏记》的内容
D。大八治水的役说妆布
4.《华阳因志别忠》中记救：“水尽从人，不知饥催。时无况年，天下谓之天附'也”。
这段材料赞颂的水利工程是
A.灵椠
B.都江报
C六轴架
D.白绍
5.下面三解图片体现的历史主题是
角丹下
铁农具
稷下学宫
商鞅变法
A.原始农业
B.国家统一
C.边疆开发
D.社会变革
6.下列思想家与主张匹配正确的一项是
A.老子—无为而治
B.墨子一一礼法并用
C.孟子一兼爱非攻
D.韩非一一民贽君轻
7.在柒始皇与汉武帝的统治时期，均实施了货币例度的改革，此举显著增强了中央政府
对哪一领域的管控能力？
柒因形方孔半两钱
五休钱
A.政治
B.经济
C.文化
D.军事
8。历史纪年法，按时间顺序特续记录历史年代的方法。是历史学习的瓜要内容之一。下
面选项中包含干支纪年法的是
A.周瘦王二十年，城濮之战发生
B.汉武帝元朔二年颁布了“推恩令”
C.苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大自
D.577年，北周灭北济，统一北力
9.
以下是统编教材《中国历史》七上某一课的三个子目小标题，根据这三个小标题，你
认为这节课的题目最有可能是
东汉的建立与
东汉中后期的
黄巾起义
“光武中兴”
政局动荡
A.西汉的灭亡
B.东汉的兴衰
C.东汉的建立
D.三国鼎立
10.下面图表反映的这一历史时期的基本特征是
魏
东
220-265年
十六国
北魏
304457年
%-557
西
翡
西晋
2-J16年
东逝
宋
齐
梁
陈
吴
J17-40
420-479
47y02
502-457
221-0年
A.原始社会与中华文明的起源
B.奴隶制王朝的更替
C.统一多民族封建国家的建立
D.政权分立与民族交融
11.“蒋干盗书”、“周瑜打黄盖”、“孔明草船借箭”、“诸葛亮借东风”，这些脍炙
人口的故事描述的是
A.长平之战
B.官渡之战
C.赤壁之战
D.涩水之战
12。三国鼎立创造了相对稳定的社会环境，三国均采取积极有效的措施，在对抗中进步，
在竞争中发展，从而推动了经济、政治、文化的恢复和发展。由材料可知，三国鼎立
A.是东汉时期军阀混战的继绒
B.政权割据，国家陷入分裂
C.为此后走向统一类定了基础
D.各自为政，阻碍经济发展2024-2025学年度七年级（上）历史期末期末能力训练
历史评分参考
、
选择题（本题15小题，每小题2分，共30分）
题
2
3
5
6
8
9
10
11
12
13
14
15
号
答
B
D
B
C
案
二、非选择题（本题4道题，第16题9分，第17题8分，第18题11分，第19题12分，
共40分)
16.
(1)多元一体(1分)
(2)军事类：①史学类：④
文学类：②
(3分)
(3)【示例】
张仲景是东汉末年名医，著有《伤寒杂病论》，中医临床理论体系的开创者，为中医药学
的发展作出巨大贡献，他被后世称为“医圣”。(3分)
(4)中华文化在继承与创新中发展；丰富多彩（或多样化)等。（写出一点、言之有理即
可，2分)
17.
(1)黄河流域、长江流域、珠江流域、辽东半岛和台湾岛等广大地区。（写出两点即可，
2分)
(2)“持汉节不失”的精神和坚决克服困难的意志。(2分)
(3)表明自汉朝开始新疆地区就正式纳入中国版图，促进了统一多民族国家的发展。(2
分)
(4)看图名、将图中信息与课文内容进行对照等。（写出两点即可，2分）
18.
(1)商朝(1分)秦朝(1分)
(2)诸侯(1分)士(1分)
(3)分封制(1分)郡县制(1分)
意义：加强了中央集权；(1分)开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
(1分)
(4)尊崇儒术(1分)
(5)内迁北方民族对中原历史文化的自觉认同。（言之有理即可，2分)
19.
(1)起义：陈胜、吴广起义；(1分)局面：出现民众安居乐业，民风淳朴厚道的“治
世”局面。（或出现“文景之治”的局面。)(1分)
原因：西汉初期的统治者吸取秦亡教训；(1分)实行休养生息政策。（1分)
(2)①北方人大规模南迁（或北人南迁）(1分)②农业（1分)
(3)
【示例】
观点：中华文明为人类文明进步做出了重大贡献
选择的成就：造纸术的发明、《齐民要术》
论证：西汉已发明造纸术，105年，东汉蔡伦改进造纸术。中国的造纸术辗转流传
到世界各地，对其政治、经济、文化的发展起到了巨大的推动作用。造纸术的发
明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
北朝贾思视撰写的《齐民要术》，突显了中国古代科学家以民生为本的务实
精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。《齐民要术》对后世农学
的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。
由此可见，中华文明为人类文明进步做出了重大贡献。
评分标准：
本题最终得分由“材料运用与论述”和“答题规范”两部分构成。
答题规范：作答时需要有观点、论述和总结三部分。缺少观点或总结扣1分，观点
和总结两项都缺少也只扣1分。论述时要明确写出所选史实名称。
水平
材料运用与论述
得
等级
分
4
选择两个史实，能够做到史论结合，逻辑清晰。
6
3
选择两个史实，其中一个史实论证充分，史论结合，逻辑清晰：
5-4
另一个史实论证不充分或不够典型，逻辑基本清晰。
2
选择两个史实，论证均不充分或不够典型，逻辑不够清晰。或仅
3-2
选择一个史实，能够做到史论结合，逻辑基本清晰。
仅选择一个史实，论证不充分、不够典型。或未选择史实，论证
1-0
不充分、不典型，或论证与观点无关，或只写出史实而未作论证。