高中试卷答案网2023 级高二上学年期末考试
历史试题
一、选择题（每小题 3 分，共 16 道题，合计 48 分）
1．中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、宋代的路，这体现出
（ ）
A．中央集权促成地方行政制度变迁 B．经济发展导致地方行政区域调整
C．中央对地方的检查力度越来越弱 D．疆域变化影响地方行政区域设置
2．汉初，朝廷在地方设置了郡县和同姓诸侯国。朝廷以“同姓一家”对诸侯王进行道德约
束，而诸侯王认为“家”无君臣尊卑之分，不听朝廷节制，随意驱逐朝廷在王国设立的
官员，自行处置王国相到县一级官员的选用以及封爵禄。这表明当时（ ）
A．官员任免成为矛盾焦点 B．监察体制实际效能有限
C．宗法血缘观念日渐淡化 D．地方行政制度存在隐患
3．雅典重视公共设施建设，这些设施占据了城市的绝大部分空间，并面向全体男性公民开
放。人们自由穿梭在城市里，谈论时政、欣赏戏剧、祭祀诸神、享受生活，他们是这座
城市的主人。这说明雅典（ ）
A．人人平等享有政治权利 B．商品经济高度繁荣
C．政治体制影响社会生活 D．人文主义思想盛行
4．罗马帝国通过陆续授予被征服者罗马公民权；建立自治市体系，在给予地方相当高的自
治权的同时，主动吸引地方精英进入上层阶级的圈子。从公元 1世纪开始，部分意大利
人和其他行省公民也可以进入元老院。这体现了罗马帝国（ ）
A．社会矛盾得以消除 B．国家治理的开放性
C．公民权利日益扩大 D．法律体系不断完善
5．9—11世纪，西欧的权力中心不在国王或国家手中，而在地方封建领主之手。以城堡为中
心的最基层行政单位已经出现，地方主义和普世主义情结泛滥。人们以地方名称称呼自
己的出身，同时教会也借机宣扬“民族与国家没有区别，人只有基督徒和异教徒的区分”。
这种状况反映了当时的西欧（ ）
A．进入等级君主制阶段 B．民族国家形成面临重重障碍
C．教权和王权势不两立 D．封建君主的权力由实转为虚
6．有学者认为，中世纪欧洲实行的中央与地方平行的政治制度，以致于“凡是有强大势力
的人都建起自己的城堡以抵抗国王，城堡里充满了邪恶的人。他们不分昼夜地出去搜捕
他们认为拥有财产的男女，把这些人投入监狱，以谋取其金银财宝。”该学者意在强调中
世纪西欧（ ）
A．国家权力分散导致秩序混乱 B．中央和地方的权利对等
C．封君封臣缺乏权力制衡机制 D．封建关系正在走向瓦解
7．1924年孙中山在《大纲》中指出：“（训政是）一完全自治之县，其国民有直接选举官员
之权，有直接罢免官员之权。”1928年蒋介石在《训政纲领》中提到：“在训政时期，由
中国国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权……治权之行政、立法、司法、
考试和监察五权，由国民党政府总揽执行。”这表明（ ）
A．国民党发展了美国三权分立的理论 B．蒋介石践行了孙中山的“训政”理念
C．当时中国尚不具备基层自治的条件 D．“训政”沦为国民党专制独裁的工具
8．1946年 4月，陕甘宁边区政府颁布的《陕甘宁边区宪法原则》规定：“边区、县、乡人
民代表会议（参议会）为人民管理政权机关；人民普遍直接平等无记名选举各级代表，
各级代表大会选举政府人员。”这一文件的颁布（ ）
A．壮大了反抗国民党政府的力量 B．推动了抗日民族统一战线的建立
C．体现了中国共产党探索民主政治的尝试 D．适应了土地革命运动形势的需要
9．对于王安石变法，时人描述为：“今介甫为政，尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之，
右者左之，成者毁之，弃者取之，矻【kū】矻焉穷日力，继之以夜，而不得息。”这一描
述（ ）
A．曲意渲染完全歪曲事实 B．揭示了变法掠夺财富的目的
C．强调变法必须顺应民意 D．反映了变法的某些缺陷
10．隋代开始推行以父祖封爵和资荫为入仕标准的门荫制度，唐朝进一步规定，凡是皇室贵
戚和有封爵者的子孙以及五品以上官子孙均可由门荫入仕，并根据他们父祖的身份和官
品的高低，叙以不同的品阶。隋唐门荫制度的推行说明（ ）
A．王朝统治基础得以扩大 B．科举选官制度有待完善
C．政府用人机制相对灵活 D．门阀势力仍有相当影响
11．唐朝采用“勾检制度”履行审计职责，从三省到九寺五监大都设有勾检官，负责审核本
单位对规章制度的遵守情况，重点勾检财务收支状况，其结果层层上报，最后由户部进
行审计。该做法的主要目的是（ ）
A．限制官员权力 B．规范政府行为 C．协调中枢机制 D．提高行政效
率
12．19世纪初，对英国官吏制度的批评之声已零星出现，但政府并无改变由王公贵族“恩赐”
官职做法的打算，直到 1855年，《关于建立常任文官制度的报告》才被政府接受，议会
根据其改革建议通过了一系列的相关法令。由此可推知，英国文官制度的建立主要得益
于（ ）
A．工业资产阶级的壮大 B．责任内阁制的形成
C．君主权力被逐渐架空 D．人民主权论的传播
13．宋代注重族规、家训的编纂，《袁氏世范》最初是袁氏家塾训蒙之作，因其“厚人伦，美
习俗”，经版印后广泛流传。这一时期还诞生了大量家训诗，内容涉及报国恤民、为官廉
正、重节崇德、耕读传家等。这反映出宋代家训（ ）
A．是民间自发的理学的产物 B．承载了社会教化的功能
C．成为巩固封建统治的工具 D．在社会上传播范围增大
14．《拿破仑法典》第五条规定：“审判员对于其审理的案件，不得用确立一般规则的方法进
行判决。”法官所应该做的，被认为仅是把有关的法律条文运用到具体案件中去的机械性
工作，不能有任何创造。这说明大陆法系（ ）
A．重视司法程序 B．强调以判例为基准
C．具有人治色彩 D．强调制定法的权威
15．如图为 1985年度上海市劳模评选条件的若干规定。这些规定（ ）
◆在维护社会主义法制，打击敌人，惩罚犯罪，保卫国家安全和
公共安全的斗争中成绩显著，或在抢救国家财产和保卫人民生命
财产方面有突出贡献。
◆在提高产品质量，开发新产品，新品种，创优质名牌，使产品
适销对路，增强竞争能力，打开国际、国内市场方面有突出成绩。
A．扩大了劳模评选的范围 B．提升了劳动生产效率
C．顺应了改革开放的要求 D．开创了精神文明建设
16．南宋初年在邕州（今广西南宁一带）设有买马司，专门负责从大理等地区买马的事宜。
在贸易中除使用银钱以外，还以盐和锦、彩等丝织品进行交换。陆游诗中咏道：“国家一
从失西陲，年年买马西南夷。”这一举措（ ）
A．加深了民族间的交融 B．缓解了南宋财政危机
C．体现了羁縻政策失效 D．推动了南宋文化繁荣
二、非选择题（合计 52 分）
17．阅读材料，回答下列问题。（25分）
材料一
从公元前 3000多年到 18、19世纪，世界大部分地区都处于君主统治模型之下。君主统
治模型有如下基本特征：君主权力至高无上、在法律上君主权力不受约束、君主实行家族继
承制。在君主统治模型下，一个普通人被授予几乎无限的政治权力，但在君主统治模型下，
皇帝其实是一个非常高风险的职业，从统计数字上看，君主的非正常死亡比例通常会达到四
分之一到三分之一，在王朝衰落时，这个比例甚至会高达 50%。君主始终面临着控制官僚系
统和武力系统的难题，面临继承人危机和统治能力不足危机，这导致帝国不可避免的衰落。
——摘编自包刚升《抵达：一部政治演化史》
材料二
从 1215年《大宪章》到 1688年“光荣革命”，英国产生了政治革命与立宪政体。立宪君
主制国王不能随意征税或任意剥夺财产，大部分社会剩余成为生产部门投资。其不断累积推
动工业革命发生和经济持续增长，产生了巨大军事能力。1816—1913年，英国几乎赢得了每
一场跟其他主要国家之间的战争，取得了巨大优势。立宪政体能够最终胜出，不是它更符合
道德或伦理，而是它最终发展出了更强军事能力。立宪政体约束了专断权力，社会政治权力
逐渐向大众倾斜，工业革命后大众的组织和动员能力的大幅度提高，这是现代民主兴起的根
本逻辑。
——摘编自包刚升《抵达：一部政治演化史》
材料三
人类政治史就是一部战争史，国家间的冲突和战争是常态。随着一次次冲突和大战，人
类逐渐发明了一整套不断完善的政治制度安排，特别是二战后，这些制度安排包括国际协调
机制联合国、安理会等，但国与国发生冲突和战争的逻辑仍然存在。今天，世界政治的一个
基本趋势变得愈发明显，就是经济和技术的全球融合跟政治和宗教的全球分裂和紧张关系，
两者冲突是目前世界格局一个决定性力量。由少数国家牵头创立超越国家的政治体，迫使其
他民族国家加入其中，虽有经济与技术力量的驱动，全球化持续推进，但未来的前进路线却
是一个未知数。
——摘编自包刚升《抵达：一部政治演化史》
（1）根据材料一指出君主制的危机，结合所学明朝历史说明其表现。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出并简评英国近代政体。（8分）
（3）根据材料三并结合所学知识，简述世界近代国际协调机制的发展历程，分析其产生的原
因。（9分）
18．阅读材料，回答问题。（15分）
宋代日常读物与国家统治
宋代统治者提出“以文化成天下”，这得到宋代士绅的积极响应，他们常常通过蒙学读物
和家训读物等日常读物的传播，把上层人士的诸如等级伦理、社会道德等广泛地传递到民众
之中。
蒙学读物是日常读物中的重要组成部分，而且这些蒙学读物主要指在民间流传的训诲劝
诫文献，如《三字经》、《百家姓》、《弟子规》等。这些读物因言简意赅、通俗易懂，为基层
民众接受教育提供方便的同时，也加强了社会教化的力度和广度。
家训读物从某种意义上加速了儒学的社会化过程。宋代的家训读物，几乎篇篇都要提及
到“孝悌忠信，敦宗睦族”，因为在封建制度下，“家”与“国”联系紧密，密不可分。既然
如此，调整两方面关系的道德规范“孝”和“忠”也就没有了本质差别。“孝”是“忠”的前
提，“忠”是“孝”的结果。所以，比起国家严厉的行政命令，家训中这种亲情的感化和委婉
说教，显得更有说服力，日常读物在宋代国家统治中扮演了重要的角色。
——摘编自王有英《宋代日常读物与社会教化》
（1）根据材料结合所学，概括宋代日常读物繁盛的原因，并归纳其特点。（10分）
（2）根据材料并结合所学，谈谈对日常读物在宋代国家统治中扮演了重要角色的认识（5分）
19．阅读材料，完成下列要求（12分）。
材料
习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话中指出：“一部中国史，就是一部各
民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。”这一重要论断揭示出中华民族历史发展的本质特
征。他在论述各民族共同开拓辽阔的疆域时，还特别提到中国历史上对民族地区的治理：“秦
代设置南海郡、桂林郡管理岭南地区，汉代设立西域都护府统辖新疆，唐代创设了 800多个
羁縻州府经略边疆，元代设宣政院管理西藏，明代清代在西南地区改土归流，历朝历代的各
族人民都对今日中国疆域的形成作出了重要贡献。”
——摘编自史金波《略论中国历史上民族政策演变趋势》
结合所学知识，就中国古代民族关系的发展演变提出一个观点，并予以阐述。（要求：观
点明确，史论结合，论证充分，逻辑严密。）
2023 级高二上学年期末考试
历史答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C B B A D C D D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B A B D C A
二、非选择题
17．【答案】（25分）
（1）危机：控制官僚系统和武力系统的难题；继承人危机；统治能力不足。（6分）
说明：明朝为控制相权，废除中书省和宰相，设立内阁协助皇帝处理政务。（2分）
（2）君主立宪政体。（2分）
简评：它是英国资产阶级革命的产物，是资本主义的政治制度；立宪政体约束了专断权力；其
推动工业革命发生和经济持续增长，产生了巨大军事能力和巨大优势；但立宪政体不体
现道德或伦理，是资产阶级利益的体现。（6分，任答 3点得 6分）
（3）历程：1648年，欧洲签订《威斯特伐利亚条约》，建立了威斯特伐利亚体系；1815年，建立大
国协调，欧洲均势为基础的维也纳体系。（4分）
原因：人类国家间的冲突和战争，尤其大战出现；少数国家牵头创立超越国家的政治体。（5分）
【解析】
（1）第一小问危机，据材料一君主始终“面临着控制官僚系统和武力系统的难题”得出控制官僚系
统和武力系统的难题；据材料一君主始终“面临继承人危机和统治能力不足危机”得出继承人
危机；统治能力不足。 第二小问说明，结合选必一第 1课所学明朝政治制度得出明朝为控制相
权，废除中书省和宰相，设立内阁协助皇帝处理政务。
（2）第一小问政体，紧扣设问“英国近代政体”，据材料二“英国产生了政治革命与立宪政体”得出
君主立宪政体。 第二小问简评，据材料二“从 1215年《大宪章》到 1688年‘光荣革命’”，英
国产生了政治革命与立宪政体得出它是英国资产阶级革命的产物，是资本主义的政治制度；据
材料二“立宪君主制国王不能随意征税或任意剥夺财产”“立宪政体约束了专断权力”得出立宪
政体约束了专断权力；据材料二“其不断累积推动工业革命发生和经济持续增长，产生了巨大
军事能力”得出其推动工业革命发生和经济持续增长，产生了巨大军事能力和巨大优势；据材
料二立宪政体能够最终胜出，“不是它更符合道德或伦理，而是它最终发展出了更强军事能力”
得出但立宪政体不体现道德或伦理，是资产阶级利益的体现。
（3）第一小问历程，紧扣设问“世界近代国际协调机制”，结合选必一第 12课所学国际协调机制得
出 1648年，欧洲签订《威斯特伐利亚条约》，建立了威斯特伐利亚体系；1815年，建立大国协
调，欧洲均势为基础的维也纳体系。 第二小问原因，据材料三“随着一次次冲突和大战，人类
逐渐发明了一整套不断完善的政治制度安排”得出人类国家间的冲突和战争，尤其大战出现；
据材料三“由少数国家牵头创立超越国家的政治体，迫使其他民族国家加入其中”得出少数国
家牵头创立超越国家的政治体。
18．【答案】
（1）原因：宋代吸取唐末五代分裂割据教训，加强中央集权的需要；宋代统治者推行崇文抑武政策；
理学的兴起，士大夫的责任和使命感（宋代士绅的支持响应）；宋代印刷术的发展（活字
印刷术的发明）（6分）
特点：内容上主要宣扬儒家的伦理道德；具有较强的社会教化功能；易为中下层百姓所接受（4
分）
（2）宋代日常读物有助于提高百姓的文化水平和道德修养，有助于维护专制统治，但过份强调文治，
造成宋代文弱的社会风气，是宋代积弱的重要原因。（从积极和消极两个方面评价，4分）
【解析】
（1）第一小问原因，据材料“宋代统治者提出‘以文化成天下’”得出宋代统治者推行崇文抑武政策；
结合所学可知，宋代“崇文抑武”，重视社会教化，是吸取唐末五代分裂割据教训，加强中央集
权的举措；据材料“得到宋代士绅的积极响应”“把……传递到民众之中”得出理学的兴起，士
大夫的责任和使命感（宋代士绅的支持响应）；据材料“蒙学读物”“家训读物”并结合所学宋
代活字印刷术的发明得出，宋代印刷术的发展推动了日常读物的印刷、传播。第二小问特点，
据材料“几乎篇篇都要提及到孝悌忠信，敦宗睦族”得出内容上主要宣扬儒家的伦理道德；据
材料“加强了社会教化的力度和广度”得出具有较强的社会教化功能；据材料“言简意赅、通
俗易懂”“比起国家严厉的行政命令……显得更有说服力”得出易为中下层百姓所接受。
（2）认识事物要全面、辩证的认识，从积极和消极两方面去认识。据材料“为基层民众接受教育提
供方便”“把……广泛地传递到民众之中”得出宋代日常读物有助于提高百姓的文化水平和道德
修养；据材料“在宋代国家统治中扮演了重要的角色”得出有助于维护专制统治；结合所学，
宋代过分强调文治，造成宋代文弱的社会风气，是宋代积弱的重要原因。
19．【答案】
示例
观点：中国古代历史上中央王朝始终重视对民族地区的治理，民族联系越来越密切。
阐述：秦朝设典客、典属国等官职来管理民族事务，在今两广地区设置南海、桂林和象郡等，建
立起统一的多民族国家。西汉设西域都护府正式管辖西域，政府大量向北部边疆移民屯田，密切了民
族关系。隋唐时期负责民族事务的机构是礼部及鸿胪寺，且隋唐时期通过册封、会盟、和亲、设立机
构等方式发展民族关系。元朝中央设宣政院管理西藏，在东北和云南设行省，疆域空前辽阔，民族交
融出现高潮。明朝在边疆建立都司、土司制、卫所制等加强控制的同时，与边疆各民族政治经济联系
不断。清朝设立理藩院管理边疆民族事务，通过平叛、联姻、册封、设立行政机构等多种方式，使统
一的多民族国家的疆域基本奠定，民族联系日益密切。
总之，中央王朝重视边疆管理，使中原和边疆民族联系日益密切。
【解析】
首先，根据中国古代民族关系的发展提出观点，如：中国古代历史上中央王朝始终重视对民族地区
的治理，民族联系越来越密切。然后进行阐述，可以举秦朝、汉朝、隋朝、唐朝、明朝、清朝等例
子，如：秦朝设典客、典属国等官职来管理民族事务，在今两广地区设置南海、桂林和象郡等，建
立起统一的多民族国家。西汉设西域都护府正式管辖西域，政府大量向北部边疆移民屯田，密切了
民族关系。隋唐时期负责民族事务的机构是礼部及鸿胪寺，且隋唐时期通过册封、会盟、和亲、设
立机构等方式发展民族关系。元朝中央设宣政院管理西藏，在东北和云南设行省，疆域空前辽阔，
民族交融出现高潮。明朝在边疆建立都司、土司制、卫所制等加强控制的同时，与边疆各民族政治
经济联系不断。清朝设立理藩院管理边疆民族事务，通过平叛、联姻、册封、设立行政机构等多种
方式，使统一的多民族国家的疆域基本奠定，民族联系日益密切。最后，进行总结升华，如：中央
王朝重视边疆管理，使中原和边疆民族联系日益密切。