高中试卷答案网第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 单元测试
一、单选题
1．在中国舞台艺术中集中国文艺之大成，有“近代百戏之祖”之誉的戏曲品种是
A．元杂剧 B．昆曲 C．明传奇 D．京剧
2．明清时期经济领域出现了一些新变化，下列说法正确的是（ ）
①高产粮食作物玉米的推广种植②一些地方出现地域性商人群体
③部分行业采用了新的经营方式④纸币成为当时主要的流通货币
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．标志着君主专制制度发展到顶峰的是
A．内阁的设置 B．议政王大臣会议的设置
C．南书房的设置 D．军机处的设置
4．李贽自称“异端”，主要是针对
A．儒家学说
B．孔子思想
C．理学宣扬的道统观念
D．明朝专制统治者
5．元朝仕途中，由宫廷亲军入仕者约10%，吏员入仕者约85%，以儒晋身者约5%。这客观上有助于
A．扩大统治基础
B．发展戏曲副业
C．提升官员素质
D．消除冗官冗兵
6．请给下列内容确定一个合适主题
①郑成功收复台湾 ②雅克萨之战 ③平定大小和卓叛乱 ④册封达赖和班禅并设立驻藏大臣
A．国家建立与统一的完成 B．统一多民族国家的巩固
C．经济重心的南移和社会的变革 D．经济的繁荣与社会的开放
7．古代中国对外交往中的历史事件（部分）
对表中信息解释合理的是
A．古代中外之间交流具有双向性 B．古代中外间交流以技术为主导
C．海外贸易受到历代王朝的重视 D．中国对外交流主要对象是邻国
8．清代军机处从内阁分割出了部分重要权力，使内阁成为办理例行事务的机构。皇帝行动所到之处，军机大臣无不随从在侧，随时奉命发布谕旨。这表明军机处
A．是辅政的重要中枢机构 B．取得了最高的决策权力
C．取代内阁正式统率六部 D．对君主专制构成一定威胁
9．晚明时期，突然出现一大堆模仿《论衡》《世说新语》的书。这些书基本上就是宣扬人性的解放，突出个人的性格。这种现象的出现主要是因为
A．商品经济的发展 B．这两本书对后世的影响大
C．印刷术的新发展 D．百姓识字率的大幅度提高
10．清圣祖爱新觉罗玄烨，是清朝第四位皇帝，在位六十一年，是中国历史上在位时间最长的皇帝。下列有关他的说法正确的是
①设立台湾府，隶属福建省 ②创立了秘密建储制
③建造了颐和园的前身一一清漪园 ④设立木兰围场以处理民族事务
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
11．下图为清朝前期人口增长示意图，其增长的根本原因是（ ）
A．农业手工业发展 B．闭关锁国政策
C．皇权强化顶峰 D．赋税制度改革
12．于逢春认为：“清朝于北方遏制了沙俄的继续南下，且运用外交手段划定了边界；于南方运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规程所允许范围内……这使得前中期的清朝对其疆域的最终奠定，能够从容地从学理与法理上自我确认。”由此可知，作者认为清朝（ ）
A．国力强大使得四海臣服 B．天朝上国的观念根深蒂固
C．主权意识具有近代特征 D．对外政策以消极防御为主
13．清朝基本沿袭明代官吏考课（核）制度，并不断严密强化。但在具体考核中，出现考课官员“取自上裁”现象；许多官员为了获得升迁机会，虚报计薄、账本。逐渐形成了一种察言观色、阿谀奉承、溜须拍马等官僚作风。这反映了当时
A．考核制度呈现僵化 B．专制皇权达到顶峰
C．社会风气逐渐腐化 D．封建王朝走向衰败
14．如图讽刺的是西方某位哲学家，与他的主张相类似的中国古代思想家是
A．孔子 B．董仲舒 C．朱熹 D．王阳明
15．以下是雍正皇帝的画像,这反映出（ ）
A．清朝皇帝狂妄自大 B．君主专制不断强化
C．清王朝政策开明 D．统一多民族国家的发展
16．清初学者颜元从人们日常生活所得，提出全新的义利观，他说：“正论便谋利，明道便计功，是欲速，是助长；全不谋利计功，是空寂，是腐儒。”这种思想的出现（ ）
A．受早期西学东渐的启发 B．是资产阶级的利益诉求
C．超越了儒家思想的范畴 D．是商品经济发展的反映
17．嘉靖初年，六部之权渐轻，“凡事多禀受内阁风旨而后行”，大学士杨廷和“封还御批者四”。时任刑部尚书郑晓进言：“直文渊阁，不得专制九卿事，九卿奏事亦不得相禀告”。明代内阁大学士（ ）
A．重新获得宰相权力 B．对君主专制造成威胁
C．从官僚体系中剥离 D．借用皇权以干预朝政
18．清中期学者戴震指出：圣人之道，使天下无不达之情，求遂其欲，而天下治。后儒不知情之至于纤微无憾，是谓理，而其所无理者，同于酷吏所谓法。酷吏以法杀人，后儒以理杀人。材料体现了当时思想界
A．理学抛弃传统而受到批判
B．理学日益背离了人性之道
C．反君主专制思想继续发展
D．出现“兴欲灭理”的思潮
19．《白蛇传》是中国家喻户晓的神话故事。宋代话本《西湖三塔记》中主人公白娘子的形象是个美貌害人的妖怪，到晚明《白娘子永镇雷峰塔》中白娘子却是一名勇于追求爱情，甘愿放弃千年修为的凡人女性。白娘子的形象演变，折射出（ ）
A．理学社会影响力弱 B．审美标准的根本转型
C．市民阶层力量削弱 D．文学发展的人文倾向
20．汤显祖认为戏曲具有强烈的艺术感染力和教化作用，是“以人情之大窦，为名教之至乐”。冯梦龙认为《论语》《孝经》等儒家经典的感染力都不如小说“捷且深”，他在整理民歌时“借男女之真情，发名教之伪药”，把矛头直指封建礼教的虚伪性。这表明（ ）
A．民间文艺冲击了儒学正统地位 B．小说戏曲成为社会教化主体
C．通俗文学影响力超过高雅文学 D．八股取士制被知识分子舍弃
二、材料题
21．《新唐书》记载；“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”唐朝、北宋、明朝统治者为防范相权过重的威胁，分别采取了哪些措施？结果如何？
22．创新是社会发展的灵魂，政治制度也必须应时而动，方能推动社会发展。阅读材料，回答下列问题。
材料一：（秦始皇建立秦朝后曾召集群臣商议治国之策）丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之，请立诸子，唯上幸许。”廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众……诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县 置诸侯不便。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料二：艺祖（宋太祖）革命，首用文吏而夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此。 自时厥后，子孙相承，上之为人君者，无不典学；下之为人臣者，自宰相以至令录（指县令一级的地方官员），无不擢科（科举登科），海内文士，彬彬辈出焉。”
——《宋史文苑传》
材料三：时上（明成祖朱棣）念机务（机要事务）殷重，欲广聪明，措（治理）天下于理也，乃开内阁于东南门，简诸臣为耳目。复每日百官奏事退，内阁臣造膝前（到皇帝面前）密勿谟画（认真谋划），率漏下数十刻（工作到很晚）。诸六部大政，咸共平章（共同商讨处理）。
——涂山辑《明政统宗》
(1)据材料一指出王绾、李斯争论的焦点 结合所学说明秦始皇在这一问题上采取的措施及其影响。
(2)据材料二概括宋初加强中央集权的特点。结合所学知识指出北宋加强中央集权产生的影响。
(3)根据材料三概括明成祖设置内阁的原因 结合所学知识，指出内阁是一个什么性质的机构 分析这一举措产生的影响。
23．阅读下列材料，回答问题：
材料一： 唐诗云：“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”“(扬州)夜桥灯火连星汉，水郭帆樯近斗牛。”
材料二： 宋诗云：“远闻叫声声，衣服两大堆，件件来回经。”“坊巷桥门及隐蔽去处，俱是铺席买卖。”“今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼。”
（1）从材料一、二中，你能得到唐宋时期哪些商业发展方面的信息？
材料三; 明清江南工业发展最主要的特点之一，是其重工业畸轻而轻工业畸重，从而形成一种“超轻结构”。规模庞大的轻工业加上规模同样庞大(甚至更为庞大)的农业，生活资料的生产占了社会生产的绝大比重，以重工业为主的生产资料生产在社会生产中所占比重十分微小。
——李伯重《英国模式：江南道路与资本主义萌芽》
（2）根据材料三，指出明清时期中国经济发展的特点并分析其成因。
材料四: 马嘎尔尼访华并没有带来满意的结果。英国对工业文明成果的高度自信，在乾隆朝中高级官员以及皇帝眼中的只有不屑。清政府对马嘎尔尼的所有请求概不答应，最后马嘎尔尼使团除了带着一堆乾隆帝赐予的无用赏赐经广州入海外，一无所获。西方人心中关于中国形象最后一点崇高崩塌了。马嘎尔尼在其《纪事》中写道：“中国自满洲鞑靼占领以来，至少在过去一百五十年里没有进步，或者更确切地说反而倒退了。”
（3）分析马嘎尔尼出使中国的深层次原因。清政府为什么拒绝马嘎尔尼的要求
材料五: 史学家戴逸指出：“18世纪的康乾盛世，貌似太平辉煌，实则正在滑向衰世凄凉，可当时中国没有人认识这一历史真相。历史的悲剧只有在悲剧造成以后很久时间，人们才会感到切肤之痛。”
——戴逸《18世纪的中国与世界·导言卷》
（4）作者说它“实则正在滑向衰世凄凉”的政治依据是什么？综合以上材料并结合所学知识，分析“实则正在滑向衰世凄凉”的原因。
24．多元起源的中华民族，几千年来不断向一体化迈进，维持着和平、统一的主流，保持着对中华文明较高的认同感。阅读材料，回答问题。
材料一 汉高帝将宗室女奉献给单于，又约定每年向匈奴贡献一定数量的丝绸酒米，以求苟安。文帝时匈奴再次南下掳掠，并不断在边境侵扰，汉朝不能抵御，仍维持既定之议。武帝元朔二年（前127年），大将军卫青率大军北击匈奴，再次收复河南地，移民十万驻朔方。元狩二年（前121年），汉将霍去病率领大军先后越过焉支山（甘肃山丹境）和祁连山，大败匈奴军，斩俘四万余人。
——摘编自蔡美彪著《中华史纲》
材料二
材料三 清朝眈（既）继承了历代中原王朝的疆域（疆域），也继承了历史上周边民族活动的领地，清朝的所谓“开疆拓土”，就是国家对边疆地区实行行之有效的管辖，对边疆各民族直接进行行政管理。
——摘自成崇德《论清朝疆域形成与历代疆域的关系》
(1)根据材料一，指出西汉政府处理与匈奴关系的变化。结合所学知识，概括导致这种变化出现的主要原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括唐朝对待边疆各族的策略并归纳其特点。
(3)根据材料三并结合所学知识，举一例说明清朝“对边疆各民族直接进行行政管理”，并简析清朝“开疆拓土”的历史意义。
《2025年1月17日高中历史作业》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D C B B A A A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C A D D D D B D A
1．B
【详解】根据所学知识可知，昆曲有“近代百戏之祖”之誉，B项正确；元杂剧是戏剧成熟的标志，但不是“近代百戏之祖”，A项错误；明传奇是一种民间文学形式，不是舞台艺术，C项错误；近代成熟的国粹——京剧不是“百戏之祖”，D项错误。
2．A
【详解】根据材料及所学可知，明清时期，外来高产作物玉米等推广种植。一些地域性商人群体——商帮出现。在江南地区部分手工业内出现了新的经营方式——资本主义萌芽。①②③符合材料，A项正确；明清时期 白银逐渐成为主要的流通货币，④错误，排除BCD项。故选A项。
3．D
【详解】根据材料和所学可知，标志着君主专制制度发展到顶峰的是“军机处的设置”。清朝雍正帝设立军机处，军机大臣由皇帝亲选的满汉大臣担任，跪受笔录，上传下达，只能秉承皇帝旨意办事，因而军政大权完全集中到皇帝手中，使君主专制制度发展到顶峰。故D项正确；明朝设置内阁、康熙帝设置南书房，也加强了皇权，但未使皇权达到顶峰，故A、C项错误；议政王大臣会议不利于皇权加强，会制约皇权，故B项错误。
4．C
【详解】李贽指出孔子不是天生圣人，儒家经典也不是神圣不可侵犯的理论，他认为是非标准依照时代变化而变化，反对以孔子的是非为标准，从而批判宋明以来的理学思想。可见，李贽本意不是反对孔子为代表的儒家思想，而是反对在新的社会条件下仍然以过去的孔子思想来作为衡量是非的主要标准，故排除AB，C符合题意；李贽作为地主阶级知识分子，没有把矛头指向明朝专制统治，故D不符合题意。
5．B
【详解】根据材料“元朝仕途中，由宫廷亲军入仕者约10%，吏员入仕者约85%，以儒晋身者约5%”结合所学知识可知，元朝不重视科举制，甚至一度废除科举，文人仕途被堵塞，被迫投身戏曲事业，B项符合题意；材料体现的是元朝选官的封闭性，不利于统治基础的扩大，A项排除；元朝对知识分子的不重视做法不利于官员素质的提高，C项排除；材料强调的是选官方式，与冗官冗兵无关，D项排除。
6．B
【详解】依据所学知识可知，清朝前期的郑成功收复台湾、雅克萨之战、平定大小和卓叛乱、册封达赖和班禅并设立驻藏大臣等活动巩固了统一的多民族国家，故B正确；1644年，清军入关，建立全国性政权，故A错误；两宋之际经济重心完成南移，故C错误；材料和经济的繁荣与社会的开放无关，故D错误。
7．A
【详解】根据题干可知，材料中反映了秦汉至明清时期中西方经济文化交流的相关内容，体现出中外之间交流是的双向性，故A项正确；题干显示中国古代对外交流并非以技术交流为主，排除B项；题干不能说明历代封建国家重视海外贸易，也不能反映中国对外交流主要对象，排除CD两项。故选A。
8．A
【详解】根据“皇帝行动所到之处，军机大臣无不随从在侧，随时奉命发布谕旨”可知军机大臣随时辅助皇帝处理政务，所以是辅政的重要中枢机构，故选A；军机处不是正式国家机构，没有决策权，不能正式统帅六部，因此也不会威胁君主专制，排除BCD。
9．A
【详解】明清时期商品经济发展，提倡个性自由发展的呼声日涨，推动了模仿《论衡》《世说新语》等宣扬人性解放的书大量出现，A项正确；《论衡》《世说新语》对后世的影响强弱无法解释其为何在晚明时期被大量模仿这一现象，排除B项；印刷术在晚明时期并没有突出变化，而且也无法解释为何是《论衡》《世说新语》两本书被模仿，排除C项；D项不符合史实，排除D项。故选A项。
10．C
【详解】根据材料“清圣祖爱新觉罗玄烨，是清朝第四位皇帝，在位六十一年，是中国历史上在位时间最长的皇帝”，并结合所学可知，清圣祖是康熙皇帝。康熙在位时，统一台湾，设立台湾府，隶属福建省，所以①符合题意；康熙帝设立木兰围场，接见、宴请、赏赉少数民族王公，以处理民族事务，所以④符合题意；故C项正确；雍正帝创立了秘密建储制，所以②不符合题意；“建造了颐和园的前身一一清漪园”的是乾隆皇帝，所以③不符合题意；故排除A、B、D项。
11．A
【详解】根据材料及所学知识可知，农业手工业发展是是清朝人口上升的经济原因，这是根本原因，A项正确；闭关锁国政策和皇权强化顶峰与人口上升关系不大，排除B、C项；赋税制度改革是政治方面的原因，明朝的一条鞭法和清朝的摊丁入亩等政策促进了人口上升，但这不是根本原因，排除D项。故选A项。
12．C
【详解】据材料“这使得前中期的清朝对其疆域的最终奠定，能够从容地从学理与法理上自我确认”可得出，清朝的学理和法理自我确认，增强了清朝的主权意识，C项正确；材料只有对北方和南方问题的解决，并不能说明“四海臣服”，排除A项；材料不体现天朝上国的心态，排除B项；材料中清朝对沙俄的南下，采取了积极的解决措施，排除D项。故选C项。
13．A
【详解】清代官吏考核制度“逐渐形成了一种察言观色、阿谀奉承、溜须拍马等官僚作风”。由此可知，考核制度呈现僵化，故A正确；军机处标志着专制皇权达到顶峰，故B项排除；材料是对官场现象表述，未提到社会风气，故C项排除；材料主旨不是强调封建王朝走向衰败，故排除D。
14．D
【详解】“存在就是被感知”属于主观唯心主义，和王阳明的“致良知”思想一致，D项正确；ABC项都是客观唯心主义，排除ABC项。故选D项。
15．D
【详解】雍正皇帝在画像中被描绘成不同的形象：帝王、文人、欧洲上等人、蒙古贵族、西藏喇嘛、道教圣人。通过一系列丰富的文化角色可以看出，清代统治者认为自己是普世的君主，将自己定位为多族群的统治者，汉、满、蒙、回、藏等不同族群共同接受清帝的领导。体现了统一多民族国家得到发展，故D正确；A项错误，B、C两项材料未反映。故选D项。
16．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料可知，清朝的颜元认为“谋利计功”是正常的，提出全新的义利观，这种思想的出现是商品经济发展的反映，D项正确；材料中颜元的思想与西学东渐无关，排除A项；颜元仍属于封建地主阶级，排除B项；颜元批判了传统儒学重义轻利的行为，但仍属于儒家思想的范畴，排除C项。故选D项。
17．D
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是明代中国。结合所学，明朝内阁按制度规定只是顾问机构，但是后来皇帝授予内阁票拟权，内阁的权势地位逐渐上升，材料中“凡事多禀受内阁风旨而后行”“郑晓进言限制内阁”等信息可说明内阁借用皇权以干预朝政，D项正确；内阁权力本质上来自皇权，而非相权，且明代已废除丞相制度，排除A项；内阁干政本质上是皇权借内阁之名达成某种目的，本质上是君主专制加强的产物，不会对君主专制造成威胁，排除B项；内阁虽不是法定的中央机构，但可以说内阁始终是明朝官僚体系的一部分，排除C项。故选D项。
18．B
【详解】“以理杀人”意在强调理学已经背离了人性之道，理学已经压抑了人性，选B是符合题意的，正确；理学是以压抑人性受到了批判而非以抛弃传统而受到批判，选项A不符合题意，排除；材料不涉及反君主专制思想，选项C不符合题意，排除；不存在“兴欲灭理”的思潮，选项D不符合题意，排除；故本题选B。
点睛：本题解题的关键点在于要明白“以理杀人”指的是理学压抑人性、背离人性之道、
19．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚明（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：题干中关于白娘子的形象，由妖怪逐渐演变为凡人女性，这一转变反映了人性的力量，在文学作品内容里比重上升，体现出人文主义色彩，D项正确；当时程朱理学仍然控制人的思想，排除A项；“根本转型”表述绝对化，排除B项；“市民阶层力量削弱”不合史实，此时市民阶层力量增强，排除C项。故选D项。
20．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。根据材料信息可知，汤显祖认为戏曲具有强烈的艺术感染力和教化作用，冯梦龙更是提出儒家经典的感染力都不如小说“捷且深”，并把矛头直指封建礼教的虚伪性，这就说明民间文学艺术对儒学的正统地位形成了冲击，A项正确；材料表明民间文艺冲击了儒学正统地位，但不代表小说戏曲成为社会教化主体，B项表述不符合史实，且与材料主旨无关，排除B项；C项表述只说到“文学”，没说到“戏曲”，且不符合材料主旨，排除C项；D项表述在材料中没有体现，且八股取士制没有被知识分子舍弃，排除D项。故选A项。
21．（1）措施：①唐朝采取三省的分工和以品级较低的官员任三省长官的办法。②北宋采取在宰相之下设参知政事为副相、设枢密使和三司使以分割行政权、军权和财权。③明太祖则废除丞相制度，把中央行政权分属六部，使用权其直接对皇帝负责。
（2）结果：使相权和皇权合一，逐步消除了相权对皇权的威胁。
【详解】（1）结合所学从唐朝实行三省六部制，以品级较低的官员任三省长官、北宋实行二府三司制、明朝废除丞相制度，六部直接隶属于皇帝等方面说明唐朝、北宋、明朝统治者为防范相权过重的威胁而采取的措施。
（2）结合所学可知，这些措施使相权和皇权合一，逐步消除了相权对皇权的威胁。
22．(1)焦点：如何管理地方（或者是实行分封制还是实行郡县制）
措施：秦始皇采纳了李斯的主张，在全国推行郡县制。
影响：加强了中央对地方政权直接有效的控制；奠定了中国古代大一统王朝制度的基础。
(2)特点:崇文抑武。
影响：
利：防范内部动乱，巩固国家统一安定，加强中央集权；为社会经济、文化的发展提供了保障。
弊：行政效率低下，因循保守：“三冗”，积贫（内），积弱（外）
(3)原因：废除宰相制度后，皇帝直接统领六部，工作压力成倍增加，通过内阁帮助皇帝分担工作，为皇帝建言献策，以便皇帝能更好地治国理政。
性质：无实权的秘书机构（顾问机构）
影响：宰相制度的废除，使君主专制进一步加强
【详解】（1）焦点：根据材料“王绾等言：‘诸侯初破……唯上幸许。’，廷尉李斯议曰：‘周文、武所封子弟同姓甚众……皆为郡县 置诸侯不便。’ ”并结合所学知识可知“如何管理地方（或者是实行分封制还是实行郡县制）。
措施：结合所学知识可知秦始皇采纳了李斯的主张，在全国推行郡县制。
影响：结合郡县制的作用可知有利于加强中央集权，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础。
（2）特点：根据材料“首用文吏而夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此”并结合所学知识可知崇文抑武。
影响：结合所学宋朝加强中央集权的措施，辩证分析，可知积极影响：防范地方割据，有利于加强中央集权；根据材料“上之为人君者，无不典学；下之为人臣者，自宰相以至令录（指县令一级的地方官员），无不擢科（科举登科）”可知促进社会文化的发展；消极影响：结合北宋中期的社会矛盾可知造成行政效率的低下，加剧宋朝积贫积弱局面的出现。
（3）原因：根据材料“时上（明成祖朱棣）念机务（机要事务）殷重，欲广聪明，措（治理）天下于理也，乃开内阁于东南门”并结合所学知识可知废除宰相制度后，皇帝直接统领六部，工作压力成倍增加，通过内阁帮助皇帝分担工作，为皇帝建言献策，以便皇帝能更好地治国理政。
性质：结合所学知识可知内阁的性质是无实权的秘书机构（顾问机构）。
影响：结合所学内阁的影响可知宰相制度的废除，使君主专制进一步加强。
23．（1）扬州是唐朝重要的商业城市，夜市繁荣；宋代商贩以歌唱的形式叫卖商品；政府不再限制商业活动的地点；“草市”有比较完善的饮食服务设施。(任答三点得6分)
（2）特点：农业和轻工业比重大。成因：自然经济占主导地位。（4分）
（3）原因：工业革命后迫切要求打开中国市场。（2分）经济上：中国是封建自然经济，具有封闭性；政治上：大国心理，防范外来势力的干扰。（4分）
（4）依据：西方国家逐渐确立了资本主义的代议制民主，中国的专制主义中央集权制度空前加强，日益衰落。（2分）原因：农民贫困，农业经营落后；商品经济虽然得到发展，但重农抑商政策扼杀了经济活力；海禁和闭关锁国政策使中国以极端封闭落后的面貌进入近代世界；封建专制制度严重阻碍了资本主义萌芽的发展（5分）
【详解】试题分析：
（1）要根据材料的主要内容和关键词进行归纳。依据材料一中“天下三分明月夜，二分无赖是扬州” “(扬州)夜桥灯火连星汉”可知扬州是唐朝重要的商业城市，夜市繁荣。依据材料二中““坊巷桥门及隐蔽去处，俱是铺席买卖。”“今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼。”可判断政府不再限制商业活动的地点；“草市”有比较完善的饮食服务设施。
（2）考查学生的史料解读能力。依据材料中“重工业畸轻而轻工业畸重”“超轻结构”“规模同样庞大(甚至更为庞大)的农业”可判断明清时期中国经济发展的特点农业和轻工业比重大。其原因是自然经济占主导地位。
（3）据所学知马嘎尔尼出使中国是在鸦片战争前夕，当时英国完成工业革命急需打开世界市场，在结合当时中国的实际情况出发进行分析可知出访中国的深层的原因是工业革命后迫切要求打开中国市场，第二小问清政府拒绝马嘎尔尼的原因主要从中国政治和经济上回答。
（4）本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“实则正在滑向衰世凄凉”是指康乾盛世时期中国社会已开始走向衰落，结合所学可知其主要依据是中国的专制主义中央集权制度空前加强，日益衰落。第二小问“实则正在滑向衰世凄凉”的原因，结合所学可从政治、经济、思想、外交等方面回答即可。
考点：古代中国的经济·商业的发展·市的变迁；近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·鸦片战争前夕的中国和世界
24．(1)变化：从和亲（或：和）到战争（或：战；北击匈奴）。
原因：汉武帝时期国力强盛。
(2)策略：军事征服（或：战争）；设立军政机构；册封少数民族首领；实行和亲；结为会盟；加强经济文化交流。
特点：因俗而治，因地制宜；威德兼施，恩威并施。
(3)举例：清设伊犁将军，管理新疆；派驻藏大臣，共治西藏；设台湾府，隶属福建；改土归流。（任举其中一例即可）
意义：统一（或：大一统）多民族国家更趋巩固；奠定了现代中国的版图（或：奠定了中国的疆域）；有效管辖边疆；促进民族交往、交流、交融和经济文化往来。
【详解】（1）变化：根据材料“汉高帝将宗室女奉献给单于”“大将军卫青率大军北击匈奴”可归纳出从和亲到战争。原因：结合所学知识可知，这主要是因为汉武帝时期国力强盛。
（2）策略：根据材料中设置的机构和所学知识可知，可从军事征服、设立军政机构、册封少数民族首领、实行和亲、结为会盟、加强经济文化交流等角度进行分析；特点：结合上述分析的措施可知，体现的特点是因俗而治，因地制宜；威德兼施，恩威并施。
（3）举例：结合所学知识可知，如清设伊犁将军，管理新疆；派驻藏大臣，共治西藏；设台湾府，隶属福建；改土归流。意义：结合上述分析和所学知识可知，可从统一多民族国家更趋巩固、奠定现代中国的版图、有效管辖边疆、促进民族融合等角度进行分析。
【点睛】
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