高中试卷答案网北京二中教育集团2024—2025学年度第一学期
初二历史期末考试试卷
考查目标
1.考查中国近代史的主干知识和基本发展脉络； 2.考查初中阶段应具备的核心素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。
A卷面成绩折合成百分制后的90%(满分90分) B过程性评价 (满分10分) 学业成绩总评=A+B(满分100分)
考生须知 1.本试卷分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡，共11页；其中第Ⅰ卷4页，第Ⅱ卷4页，答题卡3页。全卷共两大题，19道小题。 2.本试卷满分60分，考试时间60分钟。 3.在第Ⅰ卷、第Ⅱ卷指定位置和答题卡的密封线内准确填写班级、姓名考号、座位号。 4.考试结束，将答题卡交回。
第Ⅰ卷(选择题 共24分)
一、选择题(以下每题只有一个正确的选项，每小题1.5分，共24分)
1.根据鸦片战争爆发的思维导图，鸦片战争爆发的根本原因是
A.打开中国市场 B.虎门销烟 C.促进友好往来 D.瓜分中国
-2024-2025学年度第一学期期末考试 初二历史 第 1 页 (共 8页)-
2.右侧是近代某次侵华战争示意图，下列事件发生在此次战争期间的是
①火烧圆明园 ②南京大屠杀
③我国侵占大片领土 ④镇压义和团
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
3.下面是某课的部分笔记内容，其中①处应填入的内容是
A.《天朝田亩制度》 B.《资政新篇》
C.“明定国是”诏书 D.《中华民国临时约法》
4.孙中山曾评价洋务运动“育才则有同文、水师、武备诸学堂：裕财源则辟煤金之矿，立纺织制造之局：兴商务则有招商轮船。……已先后辉映”，又言洋务运动终因“徒袭人之皮毛，而不顾已之命脉，所以犹不能与欧洲颉颃”。材料主要说明洋务运动
A.目的是为了实现国富兵强 B.开始了第一次近代化探索
C.既有进步性，又有局限性 D.促使无产阶级登上中国历史舞台
5.右图中Y轴表示
A.近代中国抗击外来侵略的历程
B.中国人民救亡图存的探索程度
C.中国半殖民地半封建社会程度
D.中国新民主主义革命的发展历程
6.著名教育家叶圣陶曾在一则日记中写道：“课毕后阅读报纸……有云：武昌、己为革命党所据，新军亦起而响应……从此而万恶之政府即已推倒，亦未可知也。”你认为日记所反映的重要事件是
A.黄花岗起义 B.武昌起义 C.二次革命 D.南昌起义
7.以下示意图反映的是中国近代
A.民族资本主义的发展 B.社会生活的变化
C.新闻和出版业的发展 D.文学艺术的成就
-2024-2036学年度第一学期周末考试 词二历史 第二页 (共 8 页)··
8.20世纪初，他们不再热衷于讨论君主立宪与民主共和孰是孰非，而是转而探究民主社会在中国为什么屡屡失败，于是他们的认识开始深入到思想文化层面。材料中“他们”的思想主张刊登在
A. 《申报》 B、《时务报》 C. 《民报》 D.《新青年》
5.某同学准备研究“李大钊和马克思主义传播”这一主题，应该选择的资料是
①《文学改良刍议》 ②《狂人日记》
③《布尔什维主义的胜利》 ④《我的马克思主义观》
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
10.以下为1926年中国国民党陆军军官学校政治教官邝郁(中国共产党党员)所作的革命歌曲，其创作背景是
歌词(部分)：打倒列强，打倒列强，除雾阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。
A.秋收起义取得胜利 B.国共第一次合作
C.四一二反革命政变 D.国共第二次合作
11.毛泽东相继写了《中国的红色政权为什么能够存在 》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》等文章，在理论上论证了中国的革命道路，这里的“革命道路”是指
A.武装反抗国民党反动派 B.城市武装暴动，建立革命政权
C.建立抗日民族统一战线 D.农村包围城市，武装夺取政权
12.以下文物共同反映了红军
A.开天辟地、敢为人先的红船精神 B.不怕艰险、勇往直前的长征精神
C.不畏强暴、血战到底的抗战精神 D.自力更生、艰苦奋斗的延安精神
13、以下照片共同反映了
A.正面战场抗战 B.敌后战场抗战 C.全民族抗战 D.解放战争
14.近代中国人在不同时代提出了不同的口号。以下口号按时序排列正确的是
①“停止内战，一致对外” ②民主与科学
③“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府” ④“打过长江去，解放全中国”
A.①②③④ B.①③④② C.③②①④ D.②①④③
)5.研读地图是学习历史的好方法。标志着解放战争进入战略决战阶段的是下面哪幅地图
16.历史上，中国共产党在一些关键时刻通过一些重要会议作出了重大决策，对历史发展产生了深远影响。下列表格中会议名称与意义对应正确的是
会议名称 会议意义
1 中共一大 是中国历史上开天辟地的大事变，从此中国革命的面貌焕然一新
2 遵义会议 挽救了红军，挽救了党，挽救了中国革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点
③ 中共七大 党的工作重心由乡村转移到了城市
④ 中共七届二中全会 确立毛泽东思想为党的指导思想
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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第Ⅱ卷 材料分析题(3小题，共36分)
二、材料分析题
17.(12分)中国近代史：屈辱·探索、抗争
材料一
《 条约》内容节选 近代中国被迫与到强签订了众多
、t`割昏港给英国 不平等条约。条约是否平等取决于两
3. `皓款 2100厚银衣 个因素；条约的缔结形式和程序是否
3`祁鸿广州、镇州、厦门、宁波、上 平等；条约的内容是否对等，是否损
海磊处沟通商口岸 害了中国的主权。
4`英商进出口货物应纳税款，必须经 ——摘编自侯中军《近代中国不平等
过双方协议 条约及其评判标准的探讨》
(1)结合所学、判断材料申的条约为 。(1分。写字母)依据材料
苏镇合所学、分析此条约被称为不平等条约的原因。(2分)
A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》
材料二
徽有为在《应诏统筹全局拆》中 《同盟会宣言》中宣布：凡为国民，
指出资法的必要： “资法而强守旧而 皆平等有参政权，大总统由国民共举，
亡” “能变则金，不变则亡，金变则 议会以国民共举之议员构成之，制定中
强、小爱的亡”。他建议规结带救法 华民国宪法、人人共享。敢有帝制自为
的本、推行解政。 者，天下共击之。
(2)依据材料二并结合所学、简要概括康有为和孙中山为挽救民族危亡所选择的道路的相同点和不同点。(3分)
(3)材料二中的事件反映的是以下哪一主题： 。(1分。写字母)围绕主题、再补充一个相应的历史事件名称。(1分)
A、列强侵略 B、民族抗争 C.近代化探索
材料三
人物 事迹
左宗棠
邓惜尚
赵登禹
左松
①保卫北平，坑南日半 ②拾棺出征，收复新疆
①反“扌！荡”作战、血洒疆域 ④血战黄海、壮烈殉国
18.(13分)照片是了解历史的重要材料。
材料一 1839年摄影技术正式诞生，人们开始尝试用摄影记录社会生活、重大事件等。照片能够把转瞬即逝的动态过程凝固成静态的画面形象，永久保留，便于理解，可信度强。
——摘编自吴建《新闻摄影学》
(1)依据材料一，概括照片的史料价值。 (2分)
材料二
门游行示威 太会上海会址
图片三：宣传《中国土地法大纲》 图片四：占领南京总统府
(2)依据材料二并结合所学说出四幅图片反映的史实。 (4分。写序号)任选其中两个史实，说明两者之间的联系。 (1分)
图片一： 图片二： 图片三： 图片四：
①解放南京 ②土地改革 ③中国共产党诞生 ④五四运动
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材料三
合影
③毛泽东在延安中国人民抗日军政大学作《论持久战》报告
(3)依据材料三并结合所学，围绕中国共产党在全民族抗战中的作用，提出一个观点并结合史实进行说明。 (6分。观点正确，史论结合，条理清楚。)
19. (11分)近代以来，中国社会生活发生了巨大的变化
材料一 近代部分历史人物对剪辫子的态度及原因
人物 对割辫子的态度 原因
孙中山 剪辫子于1895年广州起义失败后
袁世凯 剪辫子于宣统皇帝退位诏书颁布后
康有为 1898年上书光绪帝，请求皇帝带头剪辫子
梁启超家的厨师 在买菜途中被人剪了辫子，因此大哭了几天
(1)请将下列原因正确填入表格。(4分。写序号)
①革除陋习，为维新变法提供条件
②表明与清政府决裂，进行革命的决心
③传统观念根深蒂固
④假意拥护共和，示好革命党人
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材料二
①1912年，临时政府颁布了《大总统令内务部通饬各省禁缠足文》、《服制》等文件。
②梁启超在《新民丛报》发表文章《禁早婚议》，猛烈抨击封建婚姻制度，主张婚恋自由，实行一夫一妻，反对纳妾。
③民国以来，在社会新习俗传播过程中，妇女本身开始觉悟，并亲自投入到宣传和改造旧习俗的行列中。有的妇女亲自创办学校；创办妇女刊物；有的妇女积极组织戒缠足会、女学会等；也有的妇女积极出国留学，去寻求改造中国的道路。
④受西方资产阶级美学思想的影响，到20世纪30年代旗袍流行，令人眼花缭乱；清代的长袍马褂逐渐退出服装舞台。
(2)用材料二中的史实说明以下观点。(4分。写序号)
民国政府为社会新习俗提供制度保障：
西方资产阶级思想影响服饰流行变化：
先进知识分子提出反对旧习俗主张：
社会新习俗传播有助于妇女解放运动：
材料三
新式交通将人们带出封闭家门，
由“乡人”跃变为“国人”，进而在
城市中建立起真正大众化的公共交
通体系。由于人们出行方式的商业化
程度大增，使社会交往活动更趋于平
等化。民国中期开始，先后有饮料、
服装等各种百货广告都曾在公交汽
车作广告进行产品的宣传和推广。
1923-1934年普通汽车及公共汽车数量
(3)依据材料三，说出1923年后普通汽车及公共汽车发展趋势。(1分)依
据材料并结合所学，分析新式交通的作用。(2分)
-2024-2025年度第 学期期末考试 初..历史 第 8 则(共8 出)
北京二中教育集团2024-2025学年度第一学期
初二历史期末考试试卷答案
第Ⅰ卷 (选择题 共24分)
一、选择题
1-5 ABCCC 6-10 BADDB 11-16 DBCCDA
第Ⅱ卷 材料分析题
二、材料分析题
17、
材料一: (1) A
条约的缔结形式和程序不平等：《南京条约》是在第一次鸦片战争后，中国战败的情况下被迫签订的，而非双方平等协商的结果。
条约的内容不对等，损害了中国的主权：条约中割让领土、赔款以及开放通商口岸等条款严重损害了中国的主权和利益。
材料二：
(2)
相同点：两者都认识到了中国面临的民族危机，都试图通过改革或革命来挽救民族危亡，推动社会进步。
不同点：康有为主张在现有体制内进行改革，提倡君主立宪，希望通过温和的改革来实现国家的现代化。
孙中山则主张彻底的革命，推翻清朝统治，建立民主共和制度，通过激进的革命手段实现民族独立和国家富强。
(3) C
洋务运动：这是清朝晚期的一场自我振兴运动，旨在通过引进西方的科学技术和军事装备来强化国家。
材料三：
(4)左宗棠：②拾悄出征，收复新疆 邓世昌：④血战黄海、壮烈殉国
赵登禹：③长“扫荡”作战、血酒疆场 文权：①保卫北平，抗击日军
18、
材料一：
(1)
记录历史瞬间：照片能够捕捉并永久保存历史事件和社会生活的瞬间，这些瞬间往往是转瞬即逝的，照片使得这些重要的历史时刻得以长久保留。
提供直观证据：照片作为视觉记录，提供了直观的历史证据，使得后人能够更直观地了解过去，增加了历史记录的可信度。
增强理解：照片将动态过程凝固为静态画面，使得人们能够更清晰、更详细地观察和分析历史事件，从而增强对历史事件的理解。
促进研究：照片作为第一手资料，对于历史研究具有重要价值，它们为历史学家提供了丰富的研究材料，有助于更深入地探讨和理解历史。
文化传承：照片还承载着文化信息，它们记录了不同时期的社会风貌、人物形象、建筑风格等，对于传承和理解历史文化具有重要作用。
材料二：
(2) 图片一: ④ 图片二：③ 图片三：② 图片四：④
选择中国共产党诞生和五四运动两个史实，来说明它们之间的联系：
共同的思想基础：中国共产党的诞生和五四运动都受到了马克思主义思想的影响。五四运动期间，许多先进的知识分子开始接触和传播马克思主义，这为中国共产党的成立提供了思想基础和理论准备。
推动社会变革：五四运动是一场反对帝国主义和封建主义的爱国运动，它激发了民众的民族意识和革命精神。这种精神在中国共产党成立后得到了继承和发扬，推动了中国社会向更深层次的变革。
促进党的成立：五四运动中的一些积极分子和领导者，后来成为了中国共产党的早期成员。他们在运动中积累的经验和认识，对于党的成立和早期发展起到了重要作用。
影响党的政策：五四运动中提出的一些要求，如反对帝国主义、争取民族独立等，直接影响了中国共产党的成立宗旨和早期政策。党的一些基本纲领和目标，如反帝反封建，与五四运动的精神是一致的。
培养革命力量：五四运动为中国共产党培养了一批革命的骨干力量。许多在五四运动中表现突出的青年，后来成为了党的领导和骨干，为中国革命事业做出了重要贡献。
材料三：
(3)中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，不仅在军事上进行了有效的抵抗，而且在政治上、思想上为抗战胜利提供了坚强的领导和理论指导。
史实说明：
军事抵抗：如图①所示，东北抗日游击队是中国共产党领导下的抗日武装力量之一，他们在东北地区进行了艰苦的抗日斗争，有效地牵制了日军的力量。此外，如图④所示，彭德怀在百团大战中发挥了重要作用，这场战役是中国共产党领导下的八路军主动出击日军的最大规模战役，极大地鼓舞了全国人民的抗战士气。
政治领导：如图②所示，中国共产党参与了西安事变的谈判，推动了国共两党的合作，形成了抗日民族统一战线，为全民族抗战奠定了政治基础。
思想指导：如图③所示，毛泽东在延安抗日军政大学作《论持久战》报告，提出了持久战的战略思想，为抗日战争提供了科学的理论指导。这一思想不仅指导了中国共产党的军事行动，也影响了整个抗日战场的战略部署。
组织动员：中国共产党在抗战期间广泛动员群众，组织了各种抗日救亡运动，如图①的东北抗日游击队就是群众动员的成果之一。这种广泛的群众基础为抗战提供了源源不断的人力和物力支持。
统一战线：中国共产党积极推动和维护抗日民族统一战线，使得各阶层、各党派能够团结一致，共同对抗外来侵略，如图②的西安事变谈判就是这一努力的体现。
19、
材料一：
(1)
孙中山——① 袁世凯——② 康有为——③ 梁启超家的厨师——④
材料二：
(2) ①④②③
材料三：
(3)根据材料三的图表，我们可以看到1923年后普通汽车及公共汽车的数量呈现出明显的增长趋势。这表明在这一时期，随着新式交通工具的引入和普及，普通汽车和公共汽车的数量在逐年增加。
新式交通的作用分析
促进社会交往平等化：新式交通的发展使得人们的出行方式更加商业化，这不仅提高了出行的便利性，也使得社会交往活动更加平等化。人们不再受限于传统的出行方式，而是可以通过公共交通工具自由地在城市间移动，这有助于打破社会阶层的界限，促进社会成员之间的交流和互动。
推动城市化进程：新式交通的发展为城市化提供了基础设施支持，使得更多的人能够方便地进入城市工作、生活和学习。这不仅促进了城市人口的增长，也推动了城市经济的发展和城市文化的繁荣。
增强国家认同感：新式交通使得人们能够更容易地跨越地理界限，从而由“乡人”跃变为“国人”。这种流动性的增强有助于增强人们对国家的认同感，因为人们能够更直观地感受到国家的广阔和多样性。
促进商业发展：随着新式交通的普及，商业活动也得到了极大的促进。材料中提到的各种百货广告在公交车上进行宣传和推广，这不仅为商家提供了新的营销渠道，也反映了新式交通在商业活动中的重要作用。
改变生活方式：新式交通的发展改变了人们的生活方式，使得出行更加便捷和高效。这种变化不仅影响了人们的日常生活，也对工作、教育、娱乐等方面产生了深远的影响。
综上所述，新式交通在民国时期的发展对社会交往、城市化、国家认同、商业发展以及人们的生活方式都产生了积极的影响。