高中试卷答案网2024—2025学年度第一学期期末检测
九年级历史试题
（ 本卷共四个大题，满分50分，用时45分钟，与道德与法治学科共用90分钟）
注意事项：
1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。
一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的，请将你认为正确答案的英文字母代号涂在答题卡中。
1.古埃及人根据尼罗河河水的涨落制定每年365天的太阳历，把一年分为泛滥季、播种季和收获季；两河流域人发明60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。材料反映
A.农耕文明影响科技文化 B.大河流域经济高度发达
C.不同文明相互影响借鉴 D.尼罗河孕育古埃及文明
2.伯里克利曾经说：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体可以称为民主政体，因为行政权不是握在少数人手里，而是握在多数人手中。”这反映了伯里克利时期雅典
A.全体人民拥有民主政治权利 B.民主政治有较大局限性
C.奴隶制民主政治发展到高峰 D.法治建设取得巨大成就
3.“此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳。”这说明《十二铜表法》
A.奠定了欧洲民法基础 B.一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
C.完善了罗马法学系统 D.一定程度上保证了贵族和平民享有平等权利
4.文物承载着丰富的历史信息。下列图示中的文物可以共同用于研究
A.雕刻艺术高超 B.罗马帝国扩张 C.东西文明交流 D.理性主义起源
5.庄园法庭档案记录了这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。据此可知，庄园法庭
A.限制了领主的特权 B.扩大了庄园自主权
C.推动了城市的兴起 D.维护庄园公共秩序
6.“中世纪大学在很大程度上是职业性学校。”“大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。专业课程有法学、医学和神学。”这表明中世纪大学课程设置
A.由学校资深教授掌控 B.具有很大的随意性
C.反映社会发展的需求 D.凸显大学自治地位
7.“它（指新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。”材料表明
A.资产阶级革命时代来临 B.世界开始连为一个整体
C.造船和航海技术的进步 D.欧洲商业贸易中心转移
8.日本大化改新时，在中央设二官八省一台，各地则设国、郡、里三级行政单位，由中央派官治理。这一举措的目的是
A.发展资本主义 B.吸收中国文化 C.巩固幕府统治 D.加强中央集权
9.从17世纪下半叶起，与荷兰、法国发生了一系列战争，凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”的国家是
A.葡萄牙 B.西班牙 C.英国 D.美国
10.《简明世界历史大全》：“把制成品从欧洲运到非洲，把奴隶从非洲运到美洲，再把种植园产品从美洲运回欧洲。”材料叙述的是
A.基督教的传播 B.伊斯兰教的传播 C.阿拉伯帝国的扩张 D.“三角贸易”
11.美国《独立宣言》宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权力。但是，宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者也不包括黑人和印第安人。这反映
A.北美殖民地脱离英国而独立 B.《独立宣言》具有一定局限性
C.美国中央与地方的矛盾重重 D.美国民众对自由、平等的追求
12.1689年，英国议会通过的《权利法案》规定：未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；未经议会同意，国王不得组织常备军。材料表明英国
A.国王的权力受到限制 B.君主制度已被废除
C.民主共和制最终确立 D.人民权利得到保障
13.蒸汽机不仅用于地下矿井抽水，而且还用于驱动地面车辆的设想于1825年变成现实，一条从矿井直达海岸的7英里铁路问世了，这是人类第一条铁路。对此理解正确的是
A.创新意识推动技术变革 B.现代工厂制度最终得以确立
C.英国世界工厂地位确立 D.工业革命首先出现在煤炭业
14.有学者认为：“工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步……19世纪英国城市的环境问题的确非常严重，主要表现为水体污染和空气污染，由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生。”对这段话的解读最全面的是
A.工业化导致了环境污染 B.城市化造成传染病流行
C.工业革命是一把双刃剑 D.当时英国经济非常落后
15.构建思维导图是历史学习的重要方法。下图中？处应填入的内容是
A.《大宪章》 B.启蒙运动 C.五四运动 D.马克思主义
二、非选择题：16题15分，17题14分，18题6分，共35分。
16.阅读下列材料，回答问题。
材料一 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。
——摘编自詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》
（1）根据材料一，指出13世纪欧洲的“变革”表现在哪些方面？分析这些变革产生的影响。（5分）
材料二 文艺复兴并非是对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反对封建斗争在意识形态上的反映。在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，到16世纪又陆续出现在西欧其他国家。新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》上卷（第二版）
（2）根据材料二，概括文艺复兴产生的根本原因。结合所学知识，指出文艺复兴运动的特点和实质。（4分）
材料三 地理大发现是和殖民掠夺同时进行的。美洲被发现后，印第安人的文明古国被残酷毁灭，各地的印第安人遭受奴役大量死亡，不少部族甚至遭灭绝，而大量金银财宝则由美洲涌入欧洲。非洲的黑人奴隶，亚洲的香料宝货也为欧洲带来丰盛的利润，它们不仅使欧洲的工场手工业和欧洲与世界各地的商业贸易大为扩张，商品种类与流通量成倍增长，欧洲本地的商业布局也有新的变化，出现了英、法、荷兰等新的商业强国。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
（3）材料三中“地理大发现”是指什么？根据材料并结合所学知识，概括早期殖民掠夺的影响。（4分）
（4）综合上述材料，提炼一个主题。（2分）
九年级某班以文明“交流·传承·创新”为主题展开探究活动，请你参与并完成任务。
【亚非文明多元面貌】
古代亚非文明
名称 发源地 文明成果（1例）
古埃及文明 尼罗河 ②
古两河流域文明 两河流域 ③
① 印度河，恒河 种姓制度
中国文明 黄河，长江 甲骨文
（1）观察上表，填写①②③处内容，据表谈谈你对古代亚非文明的认识。（5分）
【不同文明多样传递】
（2）据图2指出亚历山大帝国疆域的特点。结合所学知识，请分别写出图1和图2所呈现的两种不同的文明交流方式。（4分）
【文明互鉴创新】
（3）图3和图4有什么历史研究价值？比较图3和图4，指出两者在建筑风格上的内在联系。（3分）
【文明传承出新】
拜占庭人保存了大量的希腊、罗马古籍，这些著作又通过多条途径传到西欧特别是意大利。14、15世纪，由于奥斯曼土耳其不断向西扩张，许多优秀的拜占庭古典学者前往西欧避难，为西欧文化发展做出了重要贡献。拜占庭在实用科学，如建筑、美术等方面成就突出，文艺复兴时期的西欧教堂建筑采用了拜占庭式的穹顶。正当西欧文艺复兴兴起时，拜占庭也出现了与人文主义近似的倾向，即所谓“拜占庭文艺复兴”。这样，欧洲的人文主义者接触、交往，在东西方遥相呼应，把欧洲文化推向了另一个高峰。
——解素蔚《拜占庭文化及其对西欧文艺复兴的影响》
（4）根据材料并结合所学知识，归纳拜占庭文化对文艺复兴产生的影响。（2分）
18.请结合下列图片中两位历史人物的事迹，自拟题目，写一篇100—200字的小短文。（要求：观点明确，史实正确，紧扣人物与历史事件以及所处时代的关系；条理清晰，语句通顺，表述完整。）（6分） 2024—2025学年度第一学期期末检测
九年级历史参考答案
一、选择题：15小题，共15分。
1—5ACBCD 6—10 CBDCD 11—15BAACD
二、非选择题：16题16分，17题13分，18题6分，共35分。
16.
（1） 表现：工商业兴起；城市生活产生；市民阶级形成并提出相应的政治权利要求。（3分）影响：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构；促进欧洲资本主义兴起等。（2分）
（2）根本原因：资本主义萌芽。（1分） 特点：资产阶级用古典文化为现实政治服务；以人文主义为核心，强调个人价值和个性解放等。（意思相近即可，2分）实质：是资产阶级掀起的反封建的新文化运动。（1分）
（3）新航路开辟（2分）给殖民地人民带来深重灾难，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。（2分）
（4）主题：欧洲走向近代（意思相近亦可，2分）
17.
（1）①古代印度河流域文明 ②金字塔或象形文字等 ③楔形文字或《汉谟拉比法典》等（3分） 认识：大河流域孕育了辉煌灿烂的古代亚非文明；古代亚非文明具有多样性；各地文明有差异，但没有优劣之分；古代亚非文明是世界古代文明的重要组成部分。（任答两点，2分）
（2）特点：地跨欧、亚、非三大洲。（2分）方式：图1通过陆上丝绸之路交流东西方的商品、技术和文化；图2通过帝国扩张和贸易进行文化传播（意思相近即可，2分）
（3）研究价值：为研究古希腊和古罗马的建筑风格、文化发展和社会风貌提供了实物史料。（2分） 联系：图4受图3廊柱环绕风格影响，并创新了拱门。（1分）
（4）影响：保存并传播了古希腊古罗马文化，为文艺复兴提供了丰富的精神营养；拜占庭古典学者西逃，为文艺复兴提供人才基础；拜占庭先进的科学技术推动了文艺复兴时期艺术、科学的发展；人文主义者相互交流学习，推动文艺复兴发展。（任答两点，意思相近，2分）
18.【示例】
杰出人物对历史的发展起推动作用
华盛顿领导美国独立战争，推翻了英国的殖民统治，为美国资本主义发展扫清了障碍；他主持制定了美国1787年宪法，确立了三权分立的共和制，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。拿破仑大力发展工商业和农业，主持制定的《拿破仑法典》成为很多国家的民法参照蓝本；他多次打垮反法联盟的进攻，巩固了法国大革命成果，传播了民主自由思想，打击了欧洲封建专制王权。据此可知，杰出人物对历史的发展起推动作用。
转载请注明出处高中试卷答案网 » 重庆市潼南区2024-2025九年级上学期期末考试历史试题（答案）