高中试卷答案网山东省高唐县第二中学2024年12月月考高三历史试题
（满分：100分；时间：90分钟）
一、单项选择题：（每题3分，共15个题，共45分）
1.2024福建·高考真题）考古发现，二里头的宫城遗址中，二号宫庙与一号宫殿呈东西分布，二者各有一条南北向的轴线；偃师商城的宫城遗址也有“左庙右宫”及“双轴线”。这可以说明我国早期国家（）
A.血缘关系与权力中心相互维系 B.祭祀制度日趋完备
C.内服王畿与外服方国相互对立 D.都城布局已成定式
2.2024广西·高考真题）学者劳思光将自我境界划分为四种，分别是形躯我，强调生理欲求；认知我，以知觉推理为要；情意我，重视生命感受；德性我，以价值自觉为主。以下先秦诸子格言中，体现最后一种境界的是（）
A.人生天地之间，若白驹过隙 B.人而无信，不知其可
C.相濡以沫，不若相忘于江湖 D.可在乐生，可在逸身
3． 2024海南·高考真题）下图是《东坡笠屐图》。其文本故事最早的叙事是东坡在儋耳→观闵客草舍-偶得一箬笠戴归→女小儿皆笑，邑犬皆吠，此后陆续增加了“遇雨”“从农家借箬笠穿屐而回”“东坡向海南友人黎子云借阅柳宗元文集”“东坡看过其笠屐像后自为题咏”等情节。《东坡笠屐图》的故事不断演绎的主要原因是（）
A.文人通过艺术创作还原真实历史场景
B.民众借助历史人物故事表达精神诉求
C.理学思想强化了社会的伦理道德秩序
D.重视家族背景的门第观念仍根深带固
4.2024浙江·高考真题）南宋陈亮为学“俱以读书经济为事，嗤黜（嘲讽）空疏，随人牙后谈性命者，以为灰埃”，世人“以为此近于功利，俱目之为浙学”；叶适指出：“（士、农、工、商）四民交致其用，而后治化兴，锦末厚本，非正论也。”明代王守仁认为“四民异业而同道”，
A.挑战了封建的纲常伦理 B.反映士农阶层地位逐步下降
C.促使重农抑商政策转变 D.体现了经世致用的务实精神
5.2024河北·高考真题）《朔方备乘》原名《北徼汇编》（徼，边界），成书于两次鸦片战争之间，后意外被毁，1881年才得以整理刊刻。此书虽以传统考据为主，却被视作一部与新学”“时务”相关的著作而引起士人广泛关注。这折射出（）
A.边疆危机加深促进了学风转变 B.守旧势力对西学仍有抵制态度
C.宗藩关系解体引发了思想革新 D.托古改制为变法提供理论依据
6.2024湖北·高考真题）下表是1925年中国部分省份的岁入、岁出总额及军费数据（单位：银元）。
省份名目 奉天 直隶 山西 江苏 广西 云南
岁入总额 12393554 9342163 7335692 16777315 4104141 2218068
岁出总额 10131248 10961692 8021263 14892393 7469452 4260138
军费 6918538 6692844 5636044 6122374 5673435 2131416
该表可论证（）
①民族资本主义发展②北洋政府收支失衡③国民革命的迫切性④南北军阀一丘之貉
A.①② B.①④ C.②③ D. ③④
7.2024河北·高考真题）下图所示年画描绘了新民主主义革命时期的某一历史场景，并题有对联：“想当年，地主掌权，吃喝穷人血肉，苦害小户，缺吃缺用缺衣裳；到如今，农民翻身，清算粮户家底，砍倒大树，分地分房分财宝。”该年画反映的历史事件（）
试卷第6页，共16页
A.实现了耕者有其田 B.揭开了工农武装割据序幕
C.废除了土地私有制 D.配合了抗日民主政权建设
8.2024贵州·高考真题）下图是1964-1976年间贵州省累计完成的基本建设投资占比情况。据此可知，该时期贵州（）
A.农业现代化进程加快 B.贯彻八字方针成效突出
C.轻重工业的协调发展 D.落实国家战略布局调整
9.2024浙江·高考真题）据统计，我国农民家庭人均纯收入由1978年的133.6元快速增长到1985年的397.6元，8年增长到原来的近3倍，城乡收入差距在20世纪80年代初期有显著下降。下列选项中，与上述变化直接相关的是（）
A.人民公社化运动的开展 B.城市经济体制改革的推行
C.家庭联产承包责任制的实施 D.社会主义市场经济体制的建立
10.2024全国·高考真题）公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯（）
A.开始出现经营借贷业务的商人 B.地租的征收以实物为主
C.成为西亚最早使用契约的国家 D.国王占有全部生产资料
11.2024福建·高考真题）英法百年战争期间，法兰西国王管辖下的行会织工通常会选择
向国王缴纳一笔费用，以免除警戒义务，但随着负担的加重，织工纷纷将作坊迁至教会地产上以逃避义务。1372年，国王规定凡他管辖下的织工，均须出资或承担义务。这表明，当时的法兰西（）
A.军事力量亟待发展 B.疫病影响日渐消散
C.骑士为雇佣兵替代 D.教会特权受到削弱
12.2024天津·高考真题）奥斯曼帝国的所有土地都是国家财产，军事贵族的封地面积较小且几乎不可世袭；苏丹维持着一支战力强大的常备军，并把征服的土地奖给士兵。这使奥斯曼帝国在与中古西欧各国竞争中常处于优势，造成该局面主要是由于双方（）
A.社会形态不同B.土地制度不同 C.军事装备不同 D.控制地域不同
13.2024宁夏四川·高考真题）在14世纪之前，人们把时间寄托给上帝，时间是“走向永恒过渡”。而在文艺复兴时代，人文主义者除了在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，他们强调要掌握时间，把握当下。一位意大利的母亲在给她儿子的信中说道：要好好利用时间，不要荒废了时间......”这表明文艺复兴（）
A.冲击了宗教势力 B.因信称义开始确立
C.强化了世俗观念 D.天赋人权广泛传播
14.2024宁夏四川·高考真题）伏尔泰说：“像牛顿先生这样十个世纪里只涌现一个的杰出的人物，才真正是伟大的.....我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人；是认识宇宙的人，而不是歪曲宇宙的人。”据此可知，伏尔泰意在（）
A.倡导平等反对君主立宪 B.反对专制提倡理性
C.推翻生物起源的神创论 D.开创近代实验科学
15.2024浙江·高考真题）下图为19世纪初的漫画，图中人物为法国的拿破仑和英国的代表人物约翰·布尔。对该图寓意解读最合理的是（）
A.拿破仑帝国征服欧洲盛极一时 B.英国力阻拿破仑的扩张与称霸
C.资产阶级与封建贵族展开对决 D.英法两国联合用武力瓜分世界
二、材料题（16题13分，17题14分，18题14分，19题14分）
16.2024广西·高考真题）阅读材料，回答问题。
材料一
进入春秋时期以后，列国在文化面貌上的接近，从考古学文化角度观察，已达到空前的程度，民族文化的融合已突破原来六大区系的分野，这就为战国时期的兼并和秦的最终统一做好了准备。
-摘编自苏秉琦《中国文明起源新探》
材料二秦汉时代的文明，是在各地区、各族人民不同的文明基础上统一起来的，而在统一的前提下，又保持着各地、各族间不同程度的差异。秦汉时代统一的封建国家的建立为大规模吸收外来文明创造了有利条件，是我国文明发展史上的一次飞跃。这种飞跃在后来还出现多次，但秦汉时代为首开其端的一次。大规模的吸收和远距离的传播，使中国在“许多世纪以来，一直是人类文明和科学的巨大中心之一”。
-摘编自林剑鸣《秦汉史》
材料三唐代文化是在大一统的局面下蓬勃发展的，带有统一帝国的宏伟，呈现一种兼容的气度，新的与旧的，中国固有的与外来的，南方的与北方的，相互交融共同前进。在南北文化交融和中外文化交流这两方面实现了突破性的进展，从而使中华文明进入一个新的时期。
摘编自袁行霈等《中华文明史》
（1）根据材料一，概括早期中华文明格局的演进特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析秦汉时代中华文明取得飞跃发展的原因。
（3）根据材料并结合所学知识，论述唐代文化对中华文明的创新性贡献。
17.2024重庆·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料关于中英第二次鸦片战争爆发的根本原因，有学者这样认为：一是英国政府要求清政府忠实履行《江宁条约》的规定，其中重要一点是让英国官员和商人可以自由进入广州城。让洋人进城，现在看来，完全是不值得一提的小事；当时在五口通商的其他四口尽管也有过大小不一的纠纷，但都-化解，没有酿成巨祸。唯独在广州，却惊动朝野上下，闹
得天翻地覆，开各地反入城斗争的先河，历时十多年无法解决，直至兵戎相见。二是《望厦条约》规定：“所有贸易及海面各款恐不无稍有变通之处，应俟十二年后，两国派员公平酌办。”《黄埔条约》亦规定：“若有应行更易章程条款之处......核计满十二年之数，方可与中国再行筹议。”修改有关通商条款，本属平常外交事务，清政府也一再拖延，加深了双方的矛盾。
摘编自《张海鹏集》
根据材料归纳学者观点，结合所学知识予以评述。（观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰）
18.2024全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一“一五”计划期间，我国建立起一些原来没有的工业制造部门，如汽车、重型机器、新式车床等。此后机械制造业获得长足发展，形成东北、西南、西北、中南等各具特色的制造基地。装备制造业作为中国最大的制造业部门，在改革开放中走在前列，重大装备研制开发能力大幅提高，国际竞争力快速提升。
-摘编自当代中国研究所《中华人民共和国简史》等
材料二党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视装备制造业发展。机械工业以高质量发展为目标，全力推进行业转型升级，十年间创新成果丰硕，机械产品自
给率超过85％，国产华龙一号”“国和一号”三代核电机组等成套装备技术达到国际先进水平。同时，在国家产业政策引导下，机械工业数字化、智能化、网络化转型升级步伐加快。中国装备制造业稳居世界第一。
-摘编自徐念沙《十年辉煌挺起装备制造的脊梁》等
（1）根据材料，概述新中国成立以来装备制造业的发展。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括新时代推动中国装备制造业发展的主要因素。
19.2024贵州·高考真题）阅读材料，按要求作答。
材料19世纪，人类社会经历了一场“时间革新”。在此之前，世界各地的时间测量方法和时间文化五花八门，随着各地联系的加强和交通运输业的快速发展，这给人们的生产
生活造成很大不便。
早在18世纪，英国海上霸主地位逐渐确立，许多西方航海从业者将英国格林尼治天文台所在经度确定为本初子午线。19世纪60年代后，新西兰、英国、美国等先后将格林尼治时间确定为标准时间。1884年，25个国家的代表在华盛顿达成协议，统一采用格林尼治时间为世界时或称“标准时”。然而，没有这一时期科学技术的发展，就不会有世界时制度的出现。在电报传送电子脉冲信号技术发明后，校准时间的难题最终得以解决。由此，世界时制度开始在全球确立。
19世纪中叶，人类社会的时间文化也发生重大变化。伴随钟表的大规模工业化生产和人们生活水平的提高，钟表在西方社会逐渐普及。工业化进程与钟表的普及相互促进，它们共同推动生产生活走向规范化、节奏化，使守时成为人们有条件遵守的美德。随着世界联系的加强、这种新的时间文化很快外溢。明治维新时期，日本政府奖励优秀学生的奖品中就有怀表。在奥斯曼帝国，各大城市于19世纪最后30年建造了一座座钟楼。至19世纪末，无论在世界哪个地方，这种精确到分秒的时间装置都已成为一种析的时间文化的象征。
-摘编自［德］于尔根·奥斯特哈默《世界的演变：19世纪史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括“时间革新”的含义并简析其产生条件。
（2）根据材料并结合所学知识，阐述“时间革新”的历史影响。
2025届山东省聊城市高唐县第二中学高三上学期12月月考历史试题（纲要上下_选择性必修三册）
答案及简析
该文档是山东省高唐县第二中学 2024 年 12 月高三历史月考试卷，包含单项选择题和材料题，考查内容涵盖中国和世界历史多个时期的政治、经济、文化等知识点，旨在考查学生对历史知识的理解、分析和运用能力。以下是答案及简析：
1.答案：A
简析：二里头和偃师商城宫城遗址中宫庙与宫殿的布局，体现了血缘关系（宫庙祭祀祖先）与权力中心（宫殿处理政务）相互维系 。B 选项，材料未涉及祭祀制度本身内容，无法得出其日趋完备；C 选项，材料未体现内服王畿与外服方国的关系；D 选项，仅从这两个遗址不能确定都城布局已成定式。
2.答案：B
简析：“人而无信，不知其可” 强调信用，属于道德和价值层面，符合 “德性我” 以价值自觉为主的境界。A 选项，“人生天地之间，若白驹过隙” 表达对人生短暂的感慨，与道德价值无关；C 选项，“相濡以沫，不若相忘于江湖” 体现道家超脱思想，与 “德性我” 不完全一致；D 选项，“可在乐生，可在逸身” 描述生活态度，与道德价值自觉无关。
3.答案：B
简析：《东坡笠屐图》故事不断演绎，是民众借东坡故事表达精神诉求 。A 选项，故事增加了虚构情节，并非还原真实历史场景；C 选项，故事主要围绕东坡个人，与伦理道德秩序强化无关；D 选项，故事与门第观念无关。
4.答案：D
简析：南宋陈亮、叶适以及明代王守仁的观点，都关注社会现实，注重解决实际问题，体现经世致用精神。A 选项，这些理念未直接挑战封建纲常伦理；B 选项，材料未体现士农阶层地位下降；C 选项，明清重农抑商政策未因这些理念而转变。
5.答案：A
简析：《朔方备乘》在两次鸦片战争间成书，1881 年受士人关注，反映出边疆危机促使学风转变 。B 选项，材料未体现守旧势力对西学的抵制；C 选项，材料未反映宗藩关系解体与思想革新的关系；D 选项，材料与康有为托古改制无关。
6.答案：D
简析：1925 年部分省份军费开支大，反映军阀混战，体现国民革命打倒军阀的迫切性，且南北军阀军费占比都大，本质相同。①表格无法体现民族资本主义发展；②仅部分省份收支情况不能说明北洋政府收支失衡。
7.答案：A
简析：年画反映农民反抗地主，分地分房，实现了耕者有其田。B 选项，工农武装割据序幕是井冈山革命根据地的建立；C 选项，新民主主义革命时期仍是土地私有制；D 选项，抗日战争时期实行双减双交政策，与年画内容不符。
8.答案：D
简析：1964 - 1976 年贵州基本建设投资情况，体现了国家 “三线建设” 战略布局的调整 。A 选项，材料未体现农业现代化进程；B 选项，八字方针主要在 20 世纪 60 年代初实施，与材料时间不完全对应；C 选项，材料无法体现轻重工业协调发展。
9.答案：C
简析：1978 - 1985 年农民收入增长、城乡差距缩小，主要得益于家庭联产承包责任制，调动了农民生产积极性 。A 选项，人民公社化运动是错误探索，不利于农村经济发展；B 选项，1984 年城市经济体制改革全面展开，且材料主要涉及农村；D 选项，21 世纪初社会主义市场经济体制逐步建立。
10.答案：B
简析：波斯的契约显示，地租征收以土地收成、小麦等实物为主。A 选项，材料未明确经营借贷业务商人的开始时间，且内容不全面；C 选项，材料未与其他西亚国家对比，不能得出最早使用契约；D 选项，除国王外，商人也占有部分生产资料。
11.答案：A
简析：英法百年战争期间，法兰西国王让织工承担警戒义务或出资，说明其军事力量亟待发展 。B 选项，材料未提及疫病；C 选项，材料无骑士和雇佣兵相关内容；D 选项，材料未体现教会特权受削弱。
12.答案：B
简析：奥斯曼帝国的土地制度使苏丹能奖励士兵，保证军队战斗力，而西欧封君封臣制导致政治分裂，双方土地制度不同是奥斯曼帝国在竞争中占优势的主要原因 。A 选项，双方都处于封建社会；C 选项，材料未涉及军事装备；D 选项，控制地域不同是结果，不是原因。
13.答案：C
简析：文艺复兴时期人文主义者强调掌握时间、把握当下，关注现世生活，强化了世俗观念 。A 选项，材料未提及宗教势力受冲击；B 选项，“因信称义” 是马丁 路德宗教改革的主张；D 选项，天赋人权是启蒙运动的思想。
14.答案：B
简析：伏尔泰推崇牛顿，强调凭真理统治人心，反对依靠暴力奴役人，体现反对专制、提倡理性 。A 选项，伏尔泰倡导君主立宪；C 选项，达尔文推翻生物起源神创论；D 选项，伽利略开创近代实验科学。
15.答案：B
简析：漫画中拿破仑横跨世界象征扩张，英国人执刀剑阻止，寓意英国力阻拿破仑扩张称霸 。A 选项，“拿破仑帝国盛极一时” 不能完整概括漫画；C 选项，拿破仑帝国和英国都是资产阶级性质，双方斗争不是资产阶级与封建贵族的对决；D 选项，19 世纪初英法并非联合，英国联合其他国家对抗拿破仑。
16.
答案
（1）特点：多元分布，各具特色；彼此融合，逐渐呈现一体化的发展趋势；中原核心，华夏文化的影响力不断增强。
（2）原因：社会生产力的进步，小农经济不断发展；大一统国家治理体系的形成，统一多民族封建国家繁荣发展；丝绸之路的开通，中外文明交流互鉴；劳动人民和杰出人物的共同努力。
（3）贡献：在唐代，唐诗、书法和绘画艺术的繁荣，成为了中华文明的象征之一；唐代文化远播东亚、南亚等国家，是中华文明走向世界，为世界的发展做出巨大贡献的见证；唐代文化兼收并蓄，让中华文明的发展呈现开放、自信、博大的特点。
简析
（1）从材料一的考古文化区系分布及融合情况可概括出早期中华文明格局特点。不同区域有各自文化，体现多元分布、各具特色；民族文化融合突破原有分野，体现一体化趋势；以关中为中心的中原地区在文化格局中的核心地位及影响力不断增强。
（2）秦汉时代中华文明飞跃发展的原因，从经济上，小农经济发展提供物质基础；政治上，大一统国家形成和发展，制度保障有力；对外交流方面，丝绸之路促进文明交流；人民群众和杰出人物推动历史进步。
（3）唐代文化对中华文明的创新性贡献，从艺术领域，唐诗、书法、绘画繁荣；文化传播方面，影响周边国家；文化特点上，兼收并蓄，展现中华文明开放自信的风貌。
17.
答案：（观点归纳和评价部分，两种版本均可，分析和总结部分综合两个版本）
观点归纳：学者认为第二次鸦片战争爆发的根本原因是清政府不能忠实履行不平等条约，包括广州反入城斗争和拒绝修约，以及清政府消极外交、天朝观念等态度。
评价：该观点错误（或片面、不完全正确）。
分析：广州民众抗入城斗争是因鸦片战争期间英军暴行和通商口岸纠纷，具有反侵略正义性和爱国情怀；修约是英国侵略手段，不平等条约侵犯中国主权，清政府不接受有合理性；英国旨在获取全面在华利益，会制造借口发动侵略战争。
总结：第二次鸦片战争爆发的根本原因是英国为进一步攫取在华利益，学者观点孤立看待问题表象，忽视西方侵华本质，属于历史虚无主义。
简析：先归纳学者观点，再判断其正误。从广州民众抗争原因、修约本质、英国侵略目的等方面分析，最后得出正确结论并批判学者观点的错误之处。
18.
答案
（1）发展：“一五” 计划开始建立装备制造业，之后形成各具特色的制造基地；改革开放后，重大装备研制开发能力大幅提高，国际竞争力快速提升；新时代装备制造业取得重大发展，自给率提高，成为世界装备制造大国。
（2）因素：党和国家的高度重视；党的坚强领导；国家产业政策引导；改革开放的深化；新发展理念；不断的科技创新；中国装备制造业的发展与科研人员的不断努力。
简析
（1）依据材料，分阶段概括装备制造业发展历程，“一五” 计划建立基础，改革开放提升能力和竞争力，新时代取得重大成果并居世界前列。
（2）从材料二和所学知识中总结推动因素，涉及党和国家重视、政策引导、改革开放、理念创新、科技创新以及科研人员努力等方面。
19.
答案
（1）含义：“时间革新” 是指全球统一时间标准的出现和各地时间文化的趋同。条件：世界各地联系的加强；交通运输业的发展；西方国家的殖民扩张；资本主义世界市场的形成；近代科学技术的发展；钟表的大规模工业化生产。
（2）影响：推动了资本主义世界市场的形成和发展；促进了工业革命的开展和深入；推动了人类生活节奏的加快；促进了科学技术的发展。
简析
（1）根据材料中统一时间标准和时间文化的变化概括含义；从各地联系、交通、殖民扩张、市场形成、科技和钟表生产等方面分析产生条件。
（2）从对世界市场、工业革命、生活节奏和科学技术等角度阐述 “时间革新” 的历史影响，这些影响相互关联，共同推动社会发展 。