高中试卷答案网衡阳市八中教育集团初中校2024年下期期末联考
七年级历史答案
注意：本试卷共2页，20题，考试用时60分钟，全卷满分100分
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(
贴条形码区
)
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。）
1 6 11 16
2 7 12
3 8 13
4 9 14
5 10 15
二、非选择题（共4题，17题16分，18题14分，19题10分，20题12分，共52分。）
17.（16分）
（1）秦始皇：郡县制。（2分，错别字扣一分） 汉武帝：颁布推恩令（实行推恩政策）。（2分）
共同影响：巩固了统治/加强了中央集权/加强了中央对地方的控制。（任写一点，2分）
地名：长安。（2分） 标志：西域都护府的设置。（2分，错别字扣一分）
功臣：张骞、班超、甘英、班勇。（任写一位，2分）
特点：路线长、范围广、双向交流、物质交流与文化交流相结合/多样性/交流内容丰富、
互惠性等等。（任写一点，2分） 作用：促进了东西方之间的贸易与文化交流。（2分）
(
)18.（14分）
（1）名称：都江堰。（2分，错别字扣一分） 功能：灌溉、防洪/分洪、水运等。（任写出一点，2分）
（2）局面：文景之治。（2分） 共同原因：都善于吸取前朝灭亡的教训；都采取了“休养生息”政策，
发展生产；都减轻了农民负担，轻徭薄赋；都维护了国家统一，社会安定等。（任写一点，2分）
（3）变化：中原地区许多农作物相继在江南大量种植（从北方种植/中原地区，相继推广到江南种植）（2分）。
原因：此时北方战乱，人们纷纷南迁，给南方带来了先进的技术、作物和劳动力等，促进了南方经济的发展。
（答到“北民南迁”即可，2分）
（4）因素：先进的生产工具；水利工程的修建；恰当的经济政策；先进的技术；充足的劳动力，安定的社会
环境等。（任写一点，2分）
19.（10分）
（1）主流思想：儒家。（2分） 成因：西汉汉武帝采纳董仲舒的建议，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。
（写出“尊崇儒术”或“把儒家学说立为正统思想”中的一个即可，2分）
（2）①选择：蔡伦纪念邮票。理由：蔡伦改进了造纸术，推动了世界文明进程。②选择：张仲景纪念邮票。
理由：张仲景写成了《伤寒杂病论》，是中医临床理论体系的开创者，后世称“医圣”等等。③选择：贾思勰
纪念邮票。理由：他的著作《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书。④选择：祖冲之纪念邮票。
理由：他把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年；制定当时最先进的历法《大明历》。
（任意选择一枚邮票2分，对应理由任写一点2分。）
（3）感悟：中华文明博大精深，源远流长；对外开放，积极吸收先进文化，兼收并蓄，才能长足发展。（2分，
其它言之有理即可）
20.（12分）
（1）目的：富国强兵（革新图强/奋发图强等均可，2分）。
汉化措施：说汉语、改汉姓、穿汉服、与汉人贵族通婚。（任写一点，2分）
（2）（要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升，字数在100-150字之间。）
示例如下：
观点：改革能推动社会进步。（1分）
论述：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅变法使秦国的国力大为增强，军队战斗力提
高，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础（写出商鞅变法1分，任写一点商鞅变法的影
响2分）。5史记末，北魏孝文帝进行改革，迁都洛阳，推行一系列汉化措施，促进了民族交融，也增强了
北魏的实力。（写出孝文帝改革1分，任写一点孝文帝改革的影响得2分）
结论：改革创新有利于社会发展，所以我们要不断开拓创新，坚持与时俱进。（1分）衡阳市八中教育集团初中校 2024 年下期期末联考
七年级历史试卷
班级：___________ 姓名：____________ 准考证号：_____________
（本试卷共 7 页，20 题，考试用时 60 分钟，全卷满分 100 分）
同学们：每个人都有无限的潜能，只要我们勇敢追梦，勤奋努力，就能
创造奇迹！
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条
形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上相应题目的答案
标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题
卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，将答题卡上交。
一、单项选择题（每小题 3 分，16 小题，共 48 分）
1.原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演
进过程。推动上述演进的主要因素是（ ）
A．建筑技术的进步 B．人工取火的发明
C．自然环境的变化 D．生产工具的改进
2.“华夏千秋，同尊始祖；炎黄一脉，共拜神农。”海峡两岸人民同属中华民
族，有着共同的人文初祖，他们是（ ）
A.黄帝和炎帝 B.黄帝和蚩尤 C.炎帝和蚩尤 D.尧、舜、禹
3.历史文物是传统文化的物质载体。以下三件文物体现的共同主题是（ ）
A.开放包容的海洋文明 B.历史悠久的中原文化
C.辉煌灿烂的青铜文明 D.社会变革的铁器时代
4.原始史料又叫做第一手史料，是指接近或者直接在历史发生当时所产生，能
反映历史真实的材料。下列属于研究商朝的原始史料的是（ ）
A.二里头遗址 B.甲骨文 C.《封神演义》 D.《史记》
5.《尚书·武成》中记载：“前徒倒戈，攻于后以北，血流漂杵。”周武王兵
临朝歌，两军未交，纣王的乌合之众就掉转戈头，“为王前驱”。“倒戈”
一词就从这时出壳了。历史上与之相关的战役是（ ）
A.阪泉之战 B.涿鹿之战 C.牧野之战 D.长平之战
6.河北省有《燕赵都市报》、山东省有《齐鲁晚报》、山西省有《三晋都市报》，
与这些报纸名称中“燕、赵、齐、鲁、晋”有关的古代制度是（ ）
A.禅让制 B.皇帝制 C.世袭制 D.分封制
7.中国文明社会经过长期的沉积和发酵，到战国时期出现了文化大喷发，思想
大爆炸，铸就了中国思想史上的黄金时代。其中“文化大喷发”“思想大爆
炸”是指（ ）
A.礼崩乐坏 B.私学兴起 C.百家争鸣 D.兼爱非攻
8.龙是中华民族的图腾，也是有着强大力量的神兽，后来人们喜欢将有本领、
有作为的人比作龙。秦朝人们把秦始皇称为“祖龙”，并被后世认可，这主
要是因为秦始皇（ ）
A.重农桑，轻徭役 B.统天下，称皇帝
C.统文字，定历法 D.促经济，铸五铢
9.漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。下图漫画形象地反映
了东汉后期政治的特点是（ ）
A.农民起义风起云涌
B.地方豪强独霸一方
C.朝中大将篡夺皇位
D.外戚宦官交替专权
10.央视综合频道播出的《典籍里的中国》第三期讲述的是司马迁的《史记》。
它体例完备，史料翔实，叙事简洁，文笔生动，成为后世编写史书的典范。
你在《史记》中不可能查到的历史史实有（ ）
①道教的兴起 ②淝水之战 ③勾践卧薪尝胆
④陈胜吴广起义 ⑤王羲之创作《兰亭集序》
A.①②⑤ B.①④⑤ C.③④⑤ D.②③④
11.“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”
诗中所说的战役（ ）
A.为三国鼎立局面奠定基础 B.标志着孙刘联军惨遭失败
C.为曹操统一北方奠定基础 D.标志着三国鼎立局面形成
12.内乱犹如洪水猛兽，往往会让一个国家、一个民族走向灭亡，经此一乱，
当时的社会经济遭到严重的破坏，不久西晋亡国，随之而来的是近三百年的
动乱。这场内乱指的是（ ）
A.八王之乱 B.大泽乡起义 C.黄巾起义 D.黄巢起义
13.识读历史地图是学习历史的方法之一。下列几幅地图是小历同学学习某一
时期历史时搜集的地图，由此判断他研究的时代主题是（ ）
A.统一多民族国家的建立和巩固 B.政权分立与民族交融
C.奴隶制王朝的更替与社会变革 D.中华文明的起源
14.据《三国志》载：“（黄龙）二年……孙权遣将军卫温、诸葛直将甲士万
人浮海求夷洲。”材料中“夷洲”是今天的（ ）
A.西藏 B.四川 C.台湾 D.新疆
15.折叠凳本适合游牧民族使用，被称为胡床（见图）。《后汉书》最早记载
了汉灵帝“好胡床”，到魏晋南北朝时期各类史料中关于“胡床”的记载已
屡见不鲜。胡床使用范围的扩大体现了（ ）
A.商业繁荣
B.民族交融
C.国家稳定
D.政权并立
16.成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。下面各
项对应错误的一项是（ ）
A.破釜沉舟——巨鹿之战 B.纸上谈兵——长平之战
C.四面楚歌——黄巾起义 D.草木皆兵——淝水之战
二、非选择题（17 题 16 分，18 题 14 分，19 题 10 分，20 题 12 分，共 52 分）
17.（16 分）秦汉时期是中国社会转型时期，也是中国历史上第一个强盛的时
期。阅读材料，回答问题。
材料一 他（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分
为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责
的官员。……公元前 127 年，汉武帝下了一道法令，规定嫡长子只可继承封
地的一半。余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不
断下降。
——[美]斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦始皇和汉武帝在地方管理方面分别
采取了什么措施？（4 分）这些措施有何共同影响？（2 分）
材料二 丝绸之路图
（2）依据材料二并结合所学，指出丝绸之路上 A 地的地名。（2 分）图中 B
地区开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分的标志是什
么？（2 分）请列举一位开辟或守护丝绸之路的汉朝功臣。（2 分）
材料三 丝绸和香料从原料产地向西，运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马
帝国的消费者手里，罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大
量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。
——摘编自杰里·本特利等著《新全球史》
（3）根据材料二和材料三，归纳丝绸之路上中外交流的特点。（2 分）并结
合所学知识概括丝绸之路开通后发挥的作用。（2 分）
18.（14 分）经济发展是强国之基。阅读材料，回答问题。
材料一 这项水利工程的主体（见右图），是
将岷江的水流分散，内江水引入灌县城南，用于
灌溉。李冰又命人将卵石累叠在河床底部，使大
堤得以建成，并能承受巨大洪水的冲击。工程修
成后，极大改善了成都平原的农业生产环境。
——摘编自赵毅主编《中国古代史》
（1）依据材料一并结合所学，写出“这项水利工
程”的名称。（2 分）你认为该水利工程在当时有
何功能？（2 分）
材料二
时代 西汉初期 东汉初期
治世 __________ 光武中兴
措施 注重农业生产，提倡以农为本。 多次下令释放奴婢，减轻农
进一步减轻赋税和徭役；提倡勤俭 民负担，减轻刑法；合并郡县，
治国。 裁减官员，惩处贪官污吏。
文景之时，……民朴而归来， 天下安平，人无徭役，岁比
景象 吏廉而自重，殷殷屯屯（囤积粮食 登稔（粮食年年丰收），百姓殷
多，财物充足），人衍而家福。 富，粟斛三十，牛羊被野。
——(西汉)桓宽《盐铁论》 ——《后汉书》
（2）结合材料二和所学知识指出，西汉初期出现的治世局面被称作什么？（2
分）并归纳两汉治世局面出现的共同原因。（2 分）
材料三 魏晋南北朝以来，中原地区许多农作物相继在江南大量种植，位
于今浙江省境内种植的农作物品种有米（稻）、菽、麦、胡麦、胡麻、大豆、
小豆、香粳、粟等，其中有的作物在此前仅限于北方种植。
——摘编自赵毅主编《中国古代史》
（3）根据材料三，指出魏晋南北朝以来农作物种植区域的变化。（2 分）并
结合所学知识，说说出现该变化的原因。（2 分）
（4）综合上述材料和所学知识，概括推动中国古代农业生产发展的重要因素。
（2 分）
19.（10 分）中华文明源远流长，在思想文化、科学技术等各方面闪耀着光芒。
阅读材料，回答问题。
【思想之光】
材料一 汉代画像石（砖）中著名的读书图
汉代讲经图 儒生捧简阅读图
（1）根据材料一写出汉代画像石（砖）读书图反映出的社会主流思想，并结
合所学分析这一主流思想的成因。（4 分）
【科技之光】
材料二 一枚小小的邮票，锯齿方寸之间，生动展现了浓缩的历史。
蔡伦纪念邮票 张仲景纪念邮票 贾思勰纪念邮票 祖冲之纪念邮票
（2）请你从材料二中任选一枚邮票，说一说该纪念邮票发行的理由。（4 分）
（3）根据上述内容，谈谈你对中华文明的感悟。（2 分）
20.（12 分）改革是人类社会进步永恒的主题。阅读材料，回答问题。
材料一 战国初期，秦国“僻在雍州”，各诸侯强国都视秦为戎狄之邦，
不让其参加会盟。在大国竞争中，秦国面对这种不利地位，不得不奋发图强，
寻求变革。……秦孝公即位后，决心承继父亲革新图强，选拔人才，下令招
贤，商鞅在其支持下，开始他一生中最主要的活动——变法改革。最终，商
鞅变法使秦国“移风易俗，民以般富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服”。
——摘编自《史记·秦本纪》
材料二 拓跋鲜卑入主中原后，其民族意识开始觉醒，这一点充分体现在
其民族优越感与自卑感的并存上。在这种意识的驱使下，北魏孝文帝借助中
央集权的强制力，相继进行了一系列汉化措施。经过上述措施，北方进入十
六国以来经济最为强盛的时期。同时他总结和肯定了以前民族交融的成果，
又促进了这一交融进程的迅速发展。
（1）根据材料一，归纳商鞅变法的主要目的。（2 分）依据材料二和所学知
识，列举一项孝文帝的汉化措施。（2 分）
（2）根据以上两则材料提供的信息，围绕“改革”拟定一个观点，并结合所
学知识加以论述。（要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑
清晰，有总结提升，字数在 100-150 字之间。）（8 分）