高中试卷答案网2025年1月素质教育质量检测
九年级历史试题参考答案
一、选择题
ABCDD ACBCB ACDDD BABAC
二、非选择题
21、（10分）（1）郡县制；推恩令；行省制度。（3分）
（2）相权：分化事权，削弱相权；设若干人，共同议政；设多重机构，分割相权。
军事：杯酒释兵权；调换将领，定期换防；控制军队调动。
地方：派文臣任地方长官；三年一换；设置通判，分知州权力；设置转运使把地方财赋收归中央。（每项答出一项即可，3分）
（3）明朝；加强君主权力。（2分）
（4）军机处；（1分）
趋势：皇权不断加强，相权不断削弱；中央集权不断加强，地方权力不断削弱。（答出一点即可）（1分）
22.（10分）（1）奥斯曼帝国；麦哲伦。（2分）
变化：主要贸易路线由陆上转变到海上；
贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸：
贸易范围由地区变为世界性贸易等。（答出两点即可，2分）
（2）文献：《权利法案》。（1分）
意义：维护了英国资产阶级的统治；有利于英国社会的稳定和发展；推动了世界民主政治进程。（答出其中两点即可）（2分）
（3）革命：美国独立战争；（1分）
新：废除了君主、王权；实行总统制；国家元首选举产生；实行三权分立。（答出其中两点即可）（2分）
23.（10分）（1）评价：极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”；英国成为世界上第一个工业国家；促进了城市化和工业化；推动资本主义世界市场基本形成；带来了严重的环境污染等问题。（3分）
关系：重视发展科技的同时也要注重环境保护。（1分）
（2）经济上：工业革命推动经济发展。
思想上：文艺复兴解放思想；
政治上：确立君主立宪制；（3分）
（3）《共产党宣言》；（1分）
历史意义：标志着马克思主义的诞生；无产阶级的斗争有了科学理论的指导；国际共产主义运动兴起并蓬勃发展等。（答出两点即可，2分）2025 年 1 月期末素质教育质量检测
九年级历史试题
一、选择题
1． 中原地区陶寺遗址有彩绘龙纹陶盘，北方红山文化的玉器中有玉龙，三星堆遗址也出土
了大量带有龙形象的青铜器。这些考古发现共同反映出中华文明（ ）
A． 多元一体 B． 均衡发展 C．领先世界 D．开放包容
2．吕思勉在《中国通史》中写到：“孝公继位之后，用了卫鞅，把全国的人，都驱到‘农
战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来。”与此相关的历史事件是（ ）
A． 管仲改革 B． 商鞅变法 C．孝文帝改革 D．王安石变法
3．如表为某同学制作的学习卡片，据此判断，他学习的主题是（ ）
A．科技报国
主题：______
B．变法革新
◆西域都护
C．边疆治理
◆澎湖巡检司
D． 中外交往
◆设置驻藏大臣
4．某班开展历史研究性学习，探寻"孝文帝迁都
◆……
的缘由"。第 2 组同学按任务搜集了以下信
息：3 世纪初中国又进入一个寒冷期，《齐民要术》记载，这一时期华北地区桃树开花
较之前晚 10-20 天；《晋书》记载的异常霜降的出现较以往更频繁，平城地区也屡受灾
荒。据此判断，这一小组研究任务应是侧重追寻迁都的（ ）
A． 政治因素 B． 文化因素 C．军事因素 D．环境因素
5．“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道，到了隋唐时期，政府又发明出科举
制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明（ ）
A． 军爵制增强了军队战斗力 B．彻底废除了世家大族垄断仕途的局面
C．科举制扩大了选官的范围 D．军爵制和科举制都促进了社会阶层流动
6．"宋代初年年平均铸币量为 13 万至 31 万贯，到了 11 世纪则高达 183 万贯，但仍是供不
应求，这时出现了一种有趣的解决办法，即发行纸币。"这反映出宋代（ ）
A． 商贸的繁荣 B． 手工业的兴盛 C．农业的发展 D．铸币业的发达
7．1974 年，中国政府赠送给联合国一件大型艺术挂毯——《长城》。在漫长历史进程中，
长城遏制和化解了无数次冲突和战争，其文化意蕴具有重要的外交价值。这使得“长城
外交”成为新时代中国外交的新“王牌”。其“文化意蕴”指的是（ ）
A． 无为而治 B． 民主自由 C．以和为贵 D．重义轻利
8．右图是美国国会大厦的汉谟拉比浮雕，该浮雕主人在历史上的主要贡
献是（ ）
A． 发明了世界上最古老文字之一的象形文字
B．制定了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
C．修建了被誉为古代世界七大奇迹之一的空中花园
D． 创造了世界上广泛应用的“阿拉伯数字”
9．为探究世界文明的多样性，某同学制作了一幅以“古代希腊
文明”为主题的思维导图（见右图）下列也符合这一主题的
是（ ）
A． 金字塔 B． 种姓制度
C．雅典民主制 D． 《十二铜表法》
10．考古学家从一处遗址清理出一幅马赛克镶嵌画，画面表现了公元前 333 年伊苏斯会战中
一位统帅奋勇冲进波斯军阵的场景。这位统帅是（ ）
A． 伯里克利 B． 亚历山大 C．屋大维 D．斯巴达克
11．下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，他研究的主题应是（ ）
A． 西欧封建社会 B． 希腊奴隶社会 C．印度奴隶社会 D．日本封建社会
12．历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（ ）
A． 古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》 B．雅利安人建立了社会等级制度
C．西欧庄园是独立的经济和政治单位 D． 日本自646年起进行大化改新
13．中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元 8 世纪开始先
后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡
献是（ ）
A． 创造完整的代数学 B．创造灿烂的文学成就
C．创造辉煌医学成就 D．沟通东西方文化交流
14．中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，
成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映
了欧洲（ ）
A． 思想文化逐渐僵化 B．外交领域走向开放
C．政治制度趋向专制 D． 社会结构发生变化
15．“这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革”。（恩格斯语）在这个
时代，多才多艺和学识渊博的巨人，他们几乎全都置身于时代运动中，他们要求建立一
种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。这场运动不是简单的文化复兴，它被认为
是（ ）
A．电气时代的来临 B．全球化的出现 C．多极化趋势发展 D．资本主义时代曙光
16．对于欧亚非地区而言，“美洲对旧世界作出的真正正面贡献，是它的植物大军”。这支
“植物大军”中包括（ ）
A． 葡萄 B． 玉米 C．稻 D．粟
17．1526 年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至
于我们国家的人口正在大量丧失”；1549 年巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。
这段材料可以佐证（ ）
A．三角贸易的出现 B．工业革命的影响 C．奴隶制度的消亡 D．殖民争霸的加剧
18．如图历史线索图的名称应是（ ）
A． 俄国彼得一世改革 B．英国资产阶级革命 C．美国独立战争 D．法国大革命
19．下图是《联邦共和制结构示意图》，该示意图意在强调美国的政
治原则是（ ）
A．分权制衡 B．中央集权
C． 天赋人权 D．法律至上
20．《人权宣言》是法国大革命的政治纲领，它被称为旧制度的“死亡证书”和新体制的“出
生证书”。其历史进步性在于（ ）
A． 成为欧洲其他国家民法典蓝本 B．建立了君主立宪制度
C．确立了人权、法治等基本原则 D． 保证了法国政局稳定
二、非选择题
21.（10 分）君主专制主义中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远。结合所学知
识，回答下列问题。
材料一 自秦朝中央集权体制建立以来，地方主要官员多由中央政府直接任免，以实现中央
对地方的垂直管理。……为防止地方权力坐大，汉武帝采取有效措施使诸侯失去了地方治
权；……地方政权的划界，就演变趋势而言，也越来越淡化山川形便，究其原因在于若地方
政区地形过于险峻，易守难攻，易形成割据势力。
——摘编自丁祥《中国古代政治制度两大基本关系的剖析》
（1）据材料一并结合所学知识，说出秦朝为“实现对地方的垂直管理”采用了的制度。指
出“汉武帝”采取的“使诸侯失去了地方治权”措施。说说元朝最能体现“淡化山川
形便”的制度（3 分）
材料二 自秦朝中央集权制度建立以来，为加强皇权，历朝历代最高统治者都在围绕下面几
个问题做文章：一是相权与皇权的关系；二是军事权力的掌控；三是对地方官员的控制。
——摘编自义务教育教科书《教师教学用书》中国历史七年级下册
（2）据材料二并结合所学，列举宋朝针对这三个问题所采取的应对措施（各举一例）。（3
分）
材料三 罢丞相不设析中书省之政归六部，以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问，帝
方自操威柄，学士鲜所参决。
（3）说出材料三反映了我国官职变化的朝代。并说明“帝”这样做的目。（2 分）
材料四
故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’
（如图），在雍正时代及以后的清朝政治生
活中，成为这个王朝的权力中心。”
（4）说出导游说的“偏房”所指机构。并综合上述材料和所学知识，概述中国古代政治制
度的演变趋势。（2 分）
22.（10 分）新航路的开辟为资产阶级革命提供了重要的经济基础和物质条件。阅读材料，
回答问题。
材料一
图 A 中世纪商路示意图 图 B 新航路开辟示意图
（1）分析图 A，15 世纪中期， （国名）灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的重
要商道。图 B 中航线④的开辟者是 （人名）。对比两幅地图结合所学知识，
概括新航路开辟前后世界贸易的变化。（4 分）
材料二 在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立君主立宪制，最早
实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这些制度有效地保证了英国剥削阶级的统治地
位，并为其他许多资本主义国家所仿效。一位美国党政学家不无夸大地写道“拿持久性、缺
乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政
府是世界上闻所未闻的最出色的一个”。
——阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》
（2）根据材料二结合所学，说出英国确立了君主立宪制的重要法律文献。并根据材料概括
英国政治制度的历史意义。（3 分）
材料三 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方
式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”
“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式。而且还确立了“三权分立”的基本原则。
经过长时间的磨合，特别是经历了两次世界大战后，美国凭借强大的军事和经济优势。使其
民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。
——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》
（3）结合所学，指出材料中的“革命”具体指的历史事件。根据材料概括指出美国的民主
实践“新”在何处。（3 分）
23.（10 分）工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革。阅读材料，回答问
题。
材料一
（1）根据两幅图片，结合所学知识说说你对工业革命的评价。并说明该如何处理科技发展
与自然环境的关系。（4 分）
材料二
（2）根据材料二图片并结合所学知识，概括英国近代化发展历程。（3 分）
材料三 它对马克思的学说作了完整的、系统的、至今仍然是最好的阐述。它的发行量达到
千万册……是每个觉悟工人和进步的必读物，是从西伯利亚到加利福尼亚州的千百万工人的
共同纲领。 ——摘编自肖鹏《马克思的 20 个瞬间》
（3）指出材料中的“共同纲领”具体指的文献。结合所学知识，回答该纲领发表的历史意
义。（3 分）