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七年级历史试题
一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.考古发现是了解原始社会历史的重要依据。下面的出土文物在器物造型和图案设计上很有特点，可以印证我国原始居民
A.开始饲养家禽家畜B.陶器制作世界领先
C.已经进入石器时代 D.具有朴素审美观念
2.据《周礼》记载，天子用九鼎八籃，诸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋。然而，河南郑州的郑国（诸侯）大墓先后出土了五套九鼎八簋。这说明当时
A.周天子权力扩大 B.分封制走向瓦解C.礼乐制度更发达 D.青铜器种类丰富
3.观察下图，从中可以提取到的信息是甲骨文
A.具备了汉字的基本结构 B.记录了中华文明的起源
C.全面反映了商周的历史 D.是世界上最成熟的文字
4.为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取的政策是
A.独尊儒术 B.休养生息 C.约法三章 D.和亲政策
5.下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知，当时
A.和平发展成为主流B.天下大乱达到大治
C.统一趋势逐步加强 D.郡县制度全面实行
6.下表中的先秦古籍名句，共同体现了
名句 出处
国将兴，听于民 《左传》
民为邦本，本固邦宁 《尚书》
得天下有道，得其民，斯得天下矣 《孟子 离娄上》
A. “无为而治”的主张 B. “限制王权”的观点
C. “匹夫有责”的理念 D. “以民为本”的思想
7.《诗经》是我国第一部诗歌总集，内容丰富，其中不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这说明《诗经》
A.蕴含朴素科学因子 B.是中国最早的农书
C.文学水平大受影响 D.符合历史发展趋势
8.下图所示为西汉初期中央和封国的力量对比，为解决该问题，汉武帝采取的措施是
A.恢复郡县制 B.对匈奴开战C.颁行推恩令 D.大封异姓王
9.张骞通西域后，中原的井渠法和穿井技术对西域影响很广泛，西域劳动人民也把繁殖 和饲养牲畜的方法、种植瓜果蔬菜和豆类的技术传到了汉族居住地区。这说明张骞的活动
A.强化了对西域的管理 B.促进了两地的技术交流
C.改变了西域民俗民风 D.以经济活动为主要目的
10.时空观念是历史学科五大核心素养之一。下图中①②对应的内容是
A.吴、东晋 B.东晋、北魏 C.吴、宋 D.东晋、隋朝
11.魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了长期落后停滞的状态，出现“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”的景象，其主要原因是
A.三国鼎立互相制约 B.气候温暖降雨丰富C.北方人口大量南迁 D.中外贸易往来频繁
12.北魏太和十八年（494年），“孝文徙都洛邑”，向南方的齐借书抄写，以充实北魏的国家图书。孝文帝此举旨在
A.缓和民族矛盾 B.学习中原文化 C.为改革造舆论 D.统一黄河流域
二、非选择题（共4题，共36分）
13.【古代中国经济发展】（10分）
材料一 这是一个充满活力、能量和创造力的时期，铁制农具和牛耕给中国带来了一场农业革命。
——费正清
材料二 戮力（尽力）本业（农业），耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。事末利（经 商）及怠（懒惰）而贫者，举以为收挈（奴隶）。
——摘自《史记·商君列传》
材料三（东晋建立后）百许年中，无风尘（战乱）之警，区域之内，晏如（平静安宁）也 ……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收之年），则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。
（1）材料一中提到的“时期”是哪一时期？结合所学知识，为什么说“铁制农具和牛耕 给中国带来了一场农业革命”？（3分）
（2）材料二反映的是什么历史事件？材料反映了该事件中的什么措施？（3分）
（3）材料三的描述说明这一时期南方经济发展状况如何？ “无风尘之警”与”一岁或 稔，则数郡忘饥”有何关系？（4分）
14.【古代中国思想变化】（8分）
材料一春秋战国间学派繁茁，……其实卓然自树壁垒者，儒墨道法四家而已。
——摘自梁启超《先秦政治思想史》
材料二 臣以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
——摘自《汉书 董仲舒传》
（1）结合所学，材料一中战国时期“学派繁茁”的局面是什么？分别列举梁启超所说 “儒墨道法”四个学派的代表人物各一人。（6分）
（2）材料二中的“臣”是谁？用准确的词句概括这个建议。（2分）
15.【古代的民族关系】（8分）
材料一 华夏民族在自身发展过程中与蛮、夷、戎、狄诸族结下了长期的不解之缘。汉民族自形成后一直延续发展，并大量融合了其他民族人口，同时也有相当数量的汉族人口融于周边其他民族。正是因为这种汉民族与边疆各少数民族双向融合，进而促进了更大范围的民族融合……最终形成了统一多民族中国的主人——中华民族。
——摘编自张植荣著《中国边疆与民族问题——当代中国的挑战及其历史由来》
材料二 秦汉时期，民族间交往频繁。在北方，汉初对匈奴实行“和亲”。武帝时，开 始大举反击。东汉时，南匈奴归附朝廷，开始与汉民族融合。在南方，经过激烈的战争，岭南被纳入秦朝版图 在西南，汉朝恩威并用，设置郡县加强管理。东汉以后，进入此地的汉民族渐多，汉文化随着学校的兴建传播到了滇中地区，促进了西南民族与汉民族的联系。
——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》
材料三 北魏孝文帝以其非凡的勇气、魄力，矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉化改革，将北魏汉化运动推向高潮。他的一系列汉化举措，使得鲜卑上层与汉族上层融为一体，使鲜卑族的主体部分融入到中华民族大家庭之中。
——摘编自胡阿祥《魏晋南北朝史十五讲》
（1）根据材料一，指出促进中华民族“更大范围的民族融合”的原因。（2分）
（2）根据材料二，简述西汉王朝对匈奴民族政策的变化。（2分）
（3）根据材料三并结合所学，指出北魏孝文帝的“汉化举措”。（2分）根据材料概括 北魏“汉化举措”的影响。（2分）
16.【古代的经济政策】（10分）
材料汉初，百姓无业可居，大闹饥荒，西汉社会经济一片凋敝。为此，汉高祖简化法令，减轻田租，实行十五税一。文帝即位，他身体力行提倡节俭，下令把十二年租税的一半赏赐给百姓，下一年，又免除了租税。过了十三年，及景帝二年，规定百姓私田制征收一半的租税，税率三十税一。随着生产日渐得到恢复并且迅速发展，西汉出现了多年未有的稳定富裕的景象，人民的生活水平得到了较大程度的提升，中华文明迈入帝国时代后的第一个盛世局面 “文景之治”。
——改编自《汉书 食货志》等
阅读材料，提炼一个观点，自拟标题，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明 确，史论结合，表述成文）七年级历史参考答案及评分标准
一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1-12 DBACB DACBA CB
二、非选择题（共4题，共36分）
13.［古代中国经济发展］(10分)
（1）春秋战国时期。（1分）
铁制农具和牛耕的使用和推广，提高了生产效率，促进了农业生产的发展。（2分）
（2）商鞅变法。（1分）
奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；限制商业活动，对经商和懒惰的人进行惩罚。 （2分）
（3）状况：南方经济得到了发展，物产丰富，人民生活富足。（2分）
关系：“无风尘之警”为南方经济的发展提供了稳定的环境，使得“一岁或稔，则数郡忘饥”成为可能。（2分）
14．［古代中国思想变化］（8分）
局面：“百家争鸣”。（2分）
儒家：孔子、孟子、荀子。墨家：墨子。道家：老子、庄子。法家：韩非子。 （4分）
“臣”：是“董仲舒”。建议：罢黜百家，尊崇儒术。 （2分）
15.［古代的民族关系］(8分)
(1)汉民族与边疆各少数民族双向融合。（2分）
(2)汉初对匈奴实行“和亲”政策，武帝时大举反击，东汉时南匈奴归附朝廷并融合。（2分）
(3)汉化举措：推行汉化政策，如改汉姓、说汉话、穿汉服、与汉族通婚等。（2分）
影响：使鲜卑族的主体部分融入到中华民族大家庭之中。（2分）
16.［经济政策］（10分）
示例：
观点：统治者实行正确的经济政策，有利于社会经济的发展和国家的繁荣。
论述：汉初，面对社会经济凋敝的局面，汉高祖、汉文帝、汉景帝先后实行简化法令、减轻田租、提倡节俭、减免租税等政策，与民休息。这些宽松的经济政策与秦朝横征暴敛的严苛政策形成鲜明对比，其结果是秦朝迅速灭亡，而西汉初年出现了“文景之治”的盛世局面。
由此可见，制定并实行正确的经济政策对社会经济发展和国家繁荣至关重要，对则兴国，错则亡国。