高中试卷答案网哈三中2024-2025学年度上学期
高一学年期末考试历史试卷
第一部分选择题（共75分）
一．选择题（本大题共50小题，每题1.5分，共75分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．据甲骨文和商周金文记载，商朝已出现较完备的官制，从中央到地方，生产、政务、军事和意识形态各部门都已设官分职。这表明商朝
A.建立了中央集权体制 B.发展了国家治理能力
C.形成了家国同治理念 D.实行了宗法血缘政治
2．三星堆的青铜人像、神树、金杖等文物，展现了三星堆文明独具特色的信仰和审美，但其中出土的尊、玉璋、青铜爬龙柱形器等文物，则体现了三星堆与中原文明和长江中下游文明的密切联系，这说明中华文明的特点是
A.独树一帜 B.多元一体
C.满天星斗 D.源远流长
3．“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟”反映了春秋战国时期的时代特征是
A.社会动荡变革 B.争霸战争频繁
C.思想文化繁荣 D.社会生产力的发展
4．相传孔子晚年对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献进行整理，这一做法
A.有利于中华优秀文化的传承 B.促进了思想文化领域的统一
C.奠定了儒家思想的独尊地位 D.使“四书”成为儒学基础读物
5．秦朝的刑罚残酷无比，仅惨绝人寰的死刑就有许多种。人民动辄犯禁，于是“天下愁怨”。秦始皇死后，其子秦二世胡亥更为残暴和腐化，“赋敛愈重，戍徭无已”。这说明当时
A.阶级矛盾激化 B.破坏法制现象普遍
C.农民战争频繁 D.地方体制弊端明显
6．秦朝从三公九卿，到郡守、县令、乡长、亭长、里长，层层设置官吏。权力自下而上集中到中央，中央权力集中到皇帝，形成“天下之治，始于里胥，终于天子”的格局。这一格局设计旨在
A.杜绝相权对皇权制约 B.根除中央和地方矛盾
C.维系大一统国家治理 D.提高国家的行政效率
7．史载西汉初年“丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖”。面对这种残破局面，统治者不得不
A.重农抑商 B.与民休息
C.独尊儒术 D.承袭秦制
8．张骞通西域后，政府招募了大量商人到西域各国经商，沿线设关卡征税，并设置西域都护府，总管西域事务，防范匈奴的侵扰。这些举措
A.旨在攫取西域经济利益 B.反映了重农抑商政策的延伸
C.有助于丝绸之路的繁荣稳定 D.标志着西域被纳入郡国体系
9．东晋南朝时期，南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。手工业方面，纺织、陶瓷、造纸等行业都有显著进步。这一现象出现的重要原因是
A.南方经济得到发展 B.曲辕犁的使用与推广
C.均田制的有效推行 D.南方统治者政策支持
10．东汉以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等民族相继内迁中原地区，逐渐建立起许多政权，即“五胡”十六国。唐代所修的《晋书》记载，匈奴、鲜卑、氐、羌均为黄帝后裔。对此最准确的解读是
A.民族交融推动文化认同 B.人口迁徙促进区域开发
C.战乱频仍导致国家分裂 D.黄帝是各民族共同祖先
11．唐玄宗统治前期，选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期。历史上称这一时期为
A.“文景之治” C.“贞观之治”
B.“光武中兴” D.“开元盛世”
12．“大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。”这体现了唐朝后期的政治局面是
A.安史之乱 B.藩镇割据
C.宦官专权 D.朋党之争
13．“雁塔题名”始于唐代，是指考中的状元进士齐集长安大雁塔题名，以资纪念，这是非常荣耀的事。白居易考中进士后赋诗“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”，一时成为佳话。由此可见，唐代科举制
A.营造了读书进取的社会风气 B.选拔标准异常严苛
C.推动了书法艺术的发展创新 D.成为选官主要途径
14．史学家钱穆先生说：“租庸调制的精神，不仅在于轻徭薄赋，而尤重为民制产。”下列对“租庸调制”解读正确的是
A.“调”是指缴纳一定量的谷物
B.“租”是指缴纳一定量的绢和布
C.“庸”是指缴纳一定的银子代役
D.租庸调制下农民生产时间有一定的保证
15．魏晋南北朝至隋唐时期，文学艺术成就达到高峰，出现了一些杰出人物。这一时期的“诗圣”“书圣”“画圣”分别是
A.杜甫、王羲之、吴道子 B.李白、颜真卿、顾恺之
C.李白、王羲之、顾恺之 D.杜甫、柳公权、吴道子
16．隋唐是中华对外交流的高潮时期，汇聚南北内外多种文化，融合创新，成为世界文化中心。周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。这反映出隋唐时期中外文化交流的特点是
A.帝国统一，国力强盛 B.继承传统，融合创新
C.双向学习，兼收并蓄 D.思想自由，兼容并包
17．宋人陈亮认为：“艺祖皇帝（即宋太祖赵匡胤）用天下之士人，以易武臣之任事者，故本朝以儒立国。”这体现出宋初的治国方针为
A.崇文抑武，以文治国 B.休养生息，无为面治
C.削弱地方，分化事权 D.强干弱枝，守内虚外
18．宋仁宗统治时期（1022-1063年）大臣富弼说：“自来天下财货所入，十中八九赡军，军可谓多矣，财可谓耗矣。”这反映出当时
A.藩镇割据局面成为严重社会危害 B.对外扩张战争频繁
C.“冗兵”给国家财政造成沉重负担 D.国家军事实力强大
19.1115年，兴起于白山黑水的女真族建立了金政权。建国的同时，完颜阿骨打建立了以女真部落划分为基础的兵农合一的军事社会组织，以此来控制女真及所归附人口。这一制度是
A.猛安谋克制 B.蕃汉官制
C.南北面官制 D.盟旗制度
20．元代在地方设立行省，突破了以山川地理划分区域的传统做法，“合河南河北为一而黄河之险失，合江南江北为一而长江之险失，合湖南湖北为一而洞庭之险失”。其主要意图是
A.防止地方据险割据 B.整合资源发展经济
C.加强边疆地区管理 D.完善基层行政组织
21．宋代流行“榜下捉婿”，以将女儿嫁给中进士者为荣，社会上也争相比较家族内有多少男子考中科举。对此现象解读正确的是
A.宋代士人地位提高 B.理学受到官方尊崇
C.宋代开创科举制度 D.门第观念十分流行
22．下表所示为唐至南宋时期状元地理分布的变化情况。出现这种变化的原因是
地区 唐 五代 北宋 南宋
北方小计 40 6 28 0
南方小计 17 10 27 74
A.区域分布不平衡，南多北少
B.科举制面向全社会开放，强调公平竞争
C.南方经济发展，经济重心南移
D.平民家庭进人政坛，给政治增添活力
23．内阁大学士的日常工作主要是替皇帝浏览百官奏章，草拟处理意见，称为“票拟”。皇帝在“票拟”的基础上，用红笔正式批复奏章，称为“批红”。明朝中期，有的大学士深得皇帝信任，权力很大，被比喻为宰相。由此可知
A.内阁实质上反映了君主专制的加强 B.明朝中期相权加强
C.“票拟”使内阁大学士拥有决策权 D.内阁负责监察百官
24．郑和下西洋是中国古代外贸的绝唱。郑和下西洋是典型的朝贡贸易，这种贸易形式
A.通过商品平等交换完成交易 B.以政治目的为主
C.是“闭关锁国”政策的体现 D.以经济目的为主
25．清初，朝廷在对河湟地区（位于青海附近）实行大范围改土归流的同时保留了土官制度。土司以部落头领和朝廷命官的双重身份在基层社会治理中发挥着重要作用。这一举措
A.弱化了中央集权 B.体现了君臣共治的理念
C.强化了国家认同 D.实现了对边疆直接控制
26．乾隆年间，英国使臣马戛尔尼来华，看到中国景象后断定：“中国社会已经被卡住无法前进”，“它的繁荣已经结束”，“在这里可以轻而易举地登陆”。这说明当时清朝
A.因英国侵略而发展停滞 B.盛世的繁华背后隐藏着危机
C.对外厉行“闭关锁国”政策 D.遭到白莲教起义的沉重打击
27．心学集大成者王阳明认为，“真知即所以为行，下行不足谓之知”。他所主张的是
A.格物致知 B.心外无物 C.发明本心 D.知行合一
28．明清时期，棉花等经济作物的种植日渐广泛。明代松江府地区超过50％的垦田用来种植棉花。清前期，大量产自河南的棉花被贩运到纺织业发达的江南地区。这反映了当时
A.自给自足小农经济瓦解 B.自由雇佣劳动现象十分普遍
C.农产品商品化程度加深 D.手工业是最重要的生产部门
29．林则徐的《四洲志》搜集了西洋各国的情报与知识，魏源的《海国图志》介绍了世界各国的历史地理，徐继畲的《瀛寰志略》重点考察了欧美各国的国情状况。这些现象表明当时中国
A.已经开启了向西方学习的实践 B.知识界充分认识到中西差距
C.天朝上国的旧观念被完全颠 D.“师夷长技以制夷”思想萌发
30．鸦片战争后，对于英国“其英人如何科罪，由英国议定章程、法律发给管事官照办”的无理要求，当时中国钦差大臣耆英则认为，“不过是让夷人管夷人······最方便、最省事的办法”。这是由于
A.中国近代主权意识淡薄 B.天朝上国观念的放弃
C.清代因俗而治政策影响 D.近代外交知识的丰富
31.19世纪七八十年代，清政府向美国、欧洲分批派遣总计二百余名留学生，他们归国后，主要投身于军事工业和近代海陆军，成为海军、船舶制造等领域的骨干力量。这表明洋务运动
A.废除了科举制度 B.加强了国防建设
C.发展了民用工业 D.实现了富国强兵
32．有人说，洋务运动是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。这里的“柳”应当是
A.使用机器引进近代科技 B.抵制外国资本主义扩张
C.刺激民族资本主义产生 D.维护清王朝的专制统治
33．《马关条约》签订后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机不断加剧，维新派掀起了一场变法运动。这场运动旨在
A.救亡图存 B.开眼看世界
C.建立民国 D.推翻清政府
34.20世纪初，西方列强逼迫清政府签订条约，规定各国可以在使馆区驻军，外国公使可以乘轿直入紫禁城，公使团从此成为清廷的“太上皇”。该条约是
A.《南京条约》 B.《北京条约》
C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
35．梁启超认为，辛亥革命后的中国“就像经过商周之间的革命，不会退回到部落酋长的世界；就像经过秦汉之间的革命，不会退回到贵族阶级的世界。所以从历史上看来，是有空前绝后的意义”。可作为上述观点佐证的是，辛亥革命
A.推翻了两千多年的封建帝制 B.结束了中国的专制制度
C.实现了国人救亡图存的意愿 D.完成了民族革命的任务
36．《中华民国临时约法》规定：“临时大总统代表临时政府，总揽政务······国务总理及各部总长均称为国务员，国务员辅佐临时大总统负其责任。该规定意在
A.防止袁世凯独揽大权 B.推动资产阶级革命兴起
C.成立中华民国临时政府 D.明确行政权力最终归属
37.1918年，孙中山发表通电痛心地表示：“顾吾国之大患，莫大于武人之争雄，南与北如一丘之貉。”该通电主要针对
A.袁世凯解散国民党 B.军阀混战争权夺利
C.南北议和最终破裂 D.欧洲列强侵略加剧
38．“一曰，须言之有物。二曰，不模仿古人。三曰，须讲求文法。四曰，不作无病之呻吟。”这主要反映了新文化运动中的内容是
A.提倡新道德，反对旧道德 B.提倡新文学，反对旧文学
C.提倡民主，反对专制 D.提倡科学，反对愚昧
39．下图为1919年沈伯尘创作的漫画。与这幅漫画相关的历史事件是
工学商打倒曹陆章
A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.五四运动
40．中国共产党和中国人民在进行新民主主义革命伟大斗争中，留下了丰富而宝贵的精神财富。下列按其孕育的先后排列正确的是
A.红船精神-井冈山精神-长征精神-五四精神
B.红船精神-五四精神-井冈山精神-长征精神
C.五四精神-井冈山精神--红船精神-长征精神
D.五四精神-红船精神-井冈山精神-长征精神
41.1935年5月20日，左路红军攻占冕宁县，进入彝民聚居区。刘伯承依照当地习俗，同彝民沽鸡家族首领小叶丹歃血为盟，结为兄弟，成立了“中国彝民红军沽鸡支队”。这一做法
A.实现了战略转移 B.传播了革命火种
C.纠正了“左”倾错误 D.促进了抗战胜利
42．抗战时期，“连荒山中的三家村里，也有“起来，起来＇“前进，前进＇的声音出自村夫牧童之口。长沙的湖南婆婆，汉口的湖北军夫，都能唱“中华民族到了最危险的时候＇”。这反映了
A.中华民族意识的高涨 B.抗战反攻阶段的到来
C.抗战悲观论调的出现 D.革命统一战线的形成
43.1938年，毛泽东发表《论持久战》，阐明了抗战的总方针。其意义是
A.促成西安事变的和平解决 B.实现第二次国共合作
C.推动局部抗战到全面抗战 D.指导全民族坚持抗战
44.1947年5月，北京大学学生罗荣渠在日记中写道，当月下发公费生活补贴五万元，而膳食费即需四万元，交完饭费已近乎无钱生活；同月，全国各地学生陆续掀起“反饥饿、反内战”运动。这是因为
A.全面内战引发恶性通货膨胀 B.重庆谈判破裂引发民众不满
C.自然灾害导致粮食大幅减产 D.日军掠夺导致物资严重短缺
45．下列属于新中国成立初期巩固人民政权主要措施的是
①土地改革②稳定物价③抗美援朝④开国大典
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
46.1956-1976年，我国社会主义建设既取得伟大成就，积累了丰富得经验，又曾发生过像“大跃进”、人民公社化运动那样的“左”倾错误。这一时期的阶段特征可以概括为
A.新中国向社会主义过渡 B.社会主义建设在探索中曲折发展
C.新中国工业化建设起步 D.社会主义建设在创新中引领潮流
47.20世纪五六十年代，以王进喜为代表的大庆石油工人、科学技术人员和干部，在油田开发最艰苦的时期，提出“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的口号。这展现出中国工人阶级
A.平等友爱的阶级情谊 B.开拓创新的改革意识
C.廉洁奉公的工作作风 D.艰苦奋斗的劳动精神
48．以下条款节选自1992年国务院发布的《全民所有制工业企业转换经营机制条例》。
从中可以看出，该条例有利于
A.形成全方位对外开放格局 B.开启改革开放伟大进程
C.调动企业生产经营积极性 D.推动农村经济体制改革
49.2021年11月15日，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士袁隆平追思会暨灵骨安放仪式在长沙市唐人万寿园陵墓举行。这位一生研究水稻、根植于泥土的老人，长眠在他深爱的土地上。袁隆平院士的研究
A.改变人们认识世界的方法 B.使得我国农业完全实现现代化
C.推动了生物基因工程发展 D.为人类消除饥饿作出突出贡献
50.2017年新华社推出的歌曲《新时代》唱到：“强起来，追求新时代的富强；复兴之路，历尽沧桑；中国特色社会主义指引方向；这一刻，正走近舞台的中央；这一刻，世界在倾听东方。”歌曲颂扬的是
A.中共十一届三中全会的召开 B.社会主义改造基本完成
C.中国特色社会主义进入新时代 D.中国加入世界贸易组织
第二部分非选择题（共25分）
二．核心素养题（共10个小题，每题1分，共10分，将所选答案涂在答题卡的相应位置。）
51．都城与空间：
①秦朝-（）
②唐朝-（）
③北宋-（）
④南宋-（）
⑤清朝-（）
A.北京B.长安C.临安D.咸阳E.东京
会议与时间：
⑥第一届全国人民代表大会-（）
⑦中共八大-（）
⑧中共十一届三中全会-（ )
⑨中共十四大-（）
⑩中共十八大-（）
A．1956年 B．1992年 C．1954年 D．2012年 E．1978年
三．材料题（共1个小题，共15分）
52．阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一
近代以来，由于西方列强入侵和封建统治腐败，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。为了拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，仁人志士奔走呐喊，进行了可歌可泣的斗争。······各种救国方案轮番出台，但都以失败而告终。
材料二
一百年来，党领导人民浴血奋斗、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就；解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就；自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。
-以上均摘编自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（1）根据材料一并结合所学知识，列举近代历史上列强对中国发动的侵略战争。（试举四例）。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明党和人民百年奋斗“书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗”。（7分）
2024—2025学年度黑龙江省哈尔滨市第三中学校高一第一学期期末考试历史试题
答案及简析
1.答案：B
解析：商朝出现较完备官制，表明其国家治理能力有所发展，B正确。秦朝才建立中央集权体制，A错误；材料未体现家国同治理念，C错误；材料未提及宗法血缘政治，D错误。
2.答案：B
解析：三星堆文物既具自身特色，又体现与其他文明联系，反映中华文明多元一体的特点，B正确。独树一帜强调独特性，未体现与其他文明联系，A错误；满天星斗强调多个文明中心，材料未突出，C错误；源远流长强调历史悠久，与材料主旨不符，D错误。
3.答案：A
解析：诗句反映井田制瓦解、礼乐制度崩坏，体现春秋战国时期社会动荡变革的特征，A正确。争霸战争频繁只是社会动荡的一方面，B错误；思想文化繁荣在材料中未体现，C错误；社会生产力发展是社会变革的原因，不是材料直接反映的时代特征，D错误。
4.答案：A
解析：孔子整理文献有利于中华优秀文化传承，A正确。当时思想文化领域并未统一，B错误；儒家思想独尊地位是汉武帝时期确立的，C错误；“四书”成为儒学基础读物是在南宋以后，D错误。
5.答案：A
解析：秦朝刑罚残酷，秦二世时赋敛繁重，这些都激化了阶级矛盾，A正确。材料强调的是刑罚和赋敛问题，未体现破坏法制现象普遍，B错误；当时农民战争尚未频繁爆发，C错误；材料未涉及地方体制弊端，D错误。
6.答案：C
解析：秦朝构建层层官吏体系，权力集中到皇帝，旨在维系大一统国家治理，C正确。这一格局设计并非仅针对相权，A错误；“根除”说法过于绝对，B错误；材料未体现提高行政效率，D错误。
7.答案：B
解析：西汉初年经济残破，统治者采取与民休息政策恢复经济，B正确。重农抑商政策在此时并非主要应对经济残破的举措，A错误；独尊儒术是汉武帝加强思想控制的措施，C错误；承袭秦制与恢复经济无关，D错误。
8.答案：C
解析：西汉在西域设关卡征税、设西域都护府，这些举措有助于丝绸之路的繁荣稳定，C正确。其目的不仅是攫取经济利益，A错误；材料未体现重农抑商政策延伸，B错误；西域都护府设立标志西域正式归属中央政权，但不是纳入郡国体系，D错误。
9.答案：D
解析：东晋南朝时期南方经济发展的重要原因是南方统治者政策支持，D正确。A是现象不是原因，错误；曲辕犁在唐朝出现，B错误；均田制在北方推行，C错误。
10.答案：A
解析：“五胡”十六国时期，唐代所修《晋书》记载匈奴等民族为黄帝后裔，这是民族交融推动文化认同的体现，A正确。材料未涉及区域开发，B错误；材料强调的是民族文化认同，不是国家分裂，C错误；黄帝是华夏族祖先，不能说是各民族共同祖先，D错误。
11.答案：D
解析：唐玄宗统治前期的盛世被称为“开元盛世”，D正确。“文景之治”是西汉文帝、景帝时期，A错误；“光武中兴”是东汉光武帝时期，B错误；“贞观之治”是唐太宗时期，C错误。
12.答案：B
解析：唐朝后期，节度使权力膨胀，形成藩镇割据局面，材料体现的正是这一政治局面，B正确。安史之乱是藩镇割据的原因，材料描述的是割据局面，A错误；材料未涉及宦官专权和朋党之争，C、D错误。
13.答案：A
解析：唐代“雁塔题名”以及白居易考中进士后的佳话，体现了科举制营造了读书进取的社会风气，A正确。材料未体现选拔标准严苛，B错误；材料未提及对书法艺术的影响，C错误；材料没有与其他选官途径对比，不能得出科举制成为主要选官途径，D错误。
14.答案：D
解析：租庸调制下，“庸”使农民可以纳绢或布代役，保证了农民生产时间，D正确。“调”是缴纳绢或布，A错误；“租”是缴纳谷物，B错误；“庸”是纳绢或布代役，不是银子，C错误。
15.答案：A
解析：“诗圣”是杜甫，“书圣”是王羲之，“画圣”是吴道子，A正确。李白是“诗仙”，颜真卿、柳公权以书法著称，顾恺之是东晋画家，B、C、D错误。
16.答案：C
解析：隋唐时期中外文化交流中，周边国家学习隋唐文化，同时隋唐也汇聚多种文化，体现双向学习、兼收并蓄的特点，C正确。A是隋唐中外文化交流的条件，不是特点，错误；B强调的是隋唐自身文化发展，未体现中外文化交流特点，错误；D在材料中未充分体现，错误。
17.答案：A
解析：宋太祖用士人代替武臣任事，体现崇文抑武、以文治国的方针，A正确。休养生息、无为而治是西汉初期政策，B错误；材料未体现削弱地方和分化事权，C错误；材料未涉及强干弱枝、守内虚外，D错误。
18.答案：C
解析：宋仁宗时期，大量财货用于赡军，说明“冗兵”给国家财政造成沉重负担，C正确。北宋加强中央集权，藩镇割据局面基本消除，A错误；北宋主要是防御，并非对外扩张，B错误；材料强调军费开支大，不能说明军事实力强大，D错误。
19.答案：A
解析：女真族建立的兵农合一的军事社会组织是猛安谋克制，A正确。蕃汉官制、南北面官制是辽朝制度，B、C错误；盟旗制度是清朝管理蒙古地区的制度，D错误。
20.答案：A
解析：元代行省划分打破山川地理限制，主要意图是防止地方据险割据，加强中央集权，A正确。整合资源发展经济不是主要目的，B错误；材料未体现加强边疆地区管理，C错误；行省不是基层行政组织，D错误。
21.答案：A
解析：宋代“榜下捉婿”等现象说明士人地位提高，A正确。材料未涉及理学，B错误；科举制度开创于隋朝，C错误；材料体现的是科举影响，不是门第观念流行，D错误。
22.答案：C
解析：唐至南宋状元地理分布南多北少，主要原因是南方经济发展，经济重心南移，推动文化发展，C正确。A是变化表现，不是原因，错误；科举制的公平性与状元分布变化无关，B错误；平民进入政坛与状元分布变化原因无关，D错误。
23.答案：A
解析：内阁大学士的“票拟”需皇帝“批红”，内阁权力源于皇帝，实质上反映君主专制加强，A正确。明朝废除丞相制度，相权不存在，B错误；内阁大学士没有决策权，C错误；内阁不负责监察百官，D错误。
24.答案：B
解析：朝贡贸易以政治目的为主，不以经济利益为追求，B正确。朝贡贸易不是商品平等交换，A错误；朝贡贸易与“闭关锁国”政策不同，C错误；朝贡贸易不以经济目的为主，D错误。
25.答案：C
解析：清初在河湟地区改土归流与保留土官制度相结合，有利于强化国家认同，C正确。这一举措加强了中央集权，A错误；材料未体现君臣共治理念，B错误；保留土官制度不是直接控制，D错误。
26.答案：B
解析：乾隆年间英国使臣来华断定中国繁荣已结束、容易被侵略，说明当时清朝盛世背后隐藏危机，B正确。当时英国尚未侵略中国，A错误；“闭关锁国”政策不是材料主要反映的内容，C错误；白莲教起义发生在乾隆末年到嘉庆年间，且材料未提及，D错误。
27.答案：D
解析：王阳明主张“真知即所以为行，不行不足谓之知”，体现知行合一思想，D正确。格物致知是朱熹的思想，A错误；心外无物强调心是世界本原，与材料不符，B错误；发明本心是陆九渊的思想，C错误。
28.答案：C
解析：明清时期经济作物广泛种植且大量贩运，反映农产品商品化程度加深，C正确。小农经济在鸦片战争后开始瓦解，A错误；材料未体现自由雇佣劳动，B错误；农业是当时最重要的生产部门，D错误。
29.答案：D
解析：林则徐、魏源、徐继畲等人对西方的研究，表明当时中国“师夷长技以制夷”思想萌发，D正确。此时还未开启向西方学习的实践，A错误；“充分认识到”表述过于绝对，B错误；“完全颠覆”说法错误，C错误。
30.答案：A
解析：耆英同意英国无理要求，是因为中国近代主权意识淡薄，A正确。当时天朝上国观念并未完全放弃，B错误；因俗而治政策与材料现象无关，C错误；耆英的做法体现其近代外交知识缺乏，D错误。
31.答案：B
解析：洋务运动派遣留学生投身军事工业和近代海陆军，加强了国防建设，B正确。科举制度在1905年废除，A错误；材料未体现民用工业发展，C错误；洋务运动未实现富国强兵，D错误。
32.答案：C
解析：洋务运动主观目的是维护清朝统治，但客观上刺激了民族资本主义产生，这就是“无心插柳柳成荫”的“柳”，C正确。使用机器引进近代科技是洋务运动的手段，A错误；洋务运动在抵制外国资本主义扩张方面效果有限，B错误；维护清王朝专制统治是“花”，且未成功，D错误。
33.答案：A
解析：甲午战后，维新派掀起变法运动，旨在救亡图存，A正确。开眼看世界是林则徐、魏源等人的主张，B错误；建立民国是辛亥革命的目标，C错误；推翻清政府是资产阶级革命派的主张，D错误。
34.答案：D
解析：《辛丑条约》规定各国可在使馆区驻军等，使公使团成为清廷“太上皇”，D正确。《南京条约》《北京条约》《马关条约》无此规定，A、B、C错误。
35.答案：A
解析：辛亥革命推翻两千多年封建帝制，使中国不会退回到贵族阶级统治的世界，A正确。辛亥革命结束的是封建君主专制制度，并非所有专制制度，B错误；辛亥革命未实现国人救亡图存意愿，C错误；辛亥革命未完成民族革命任务，D错误。
36.答案：A
解析：《中华民国临时约法》规定国务员辅佐临时大总统负其责任，意在防止袁世凯独揽大权，A正确。资产阶级革命在武昌起义时已兴起，B错误；中华民国临时政府在此之前已成立，C错误；行政权力最终归属总统，但材料规定是为了限制总统权力，D错误。
37.答案：B
解析：1918年孙中山通电痛斥武人争雄，主要针对军阀混战争权夺利，B正确。袁世凯1916年已去世，A错误；材料未提及南北议和破裂，C错误；材料强调国内军阀问题，未涉及欧洲列强侵略，D错误。
38.答案：B
解析：材料内容主要反映新文化运动提倡新文学、反对旧文学，B正确。材料未涉及道德、民主、科学等内容，A、C、D错误。
39.答案：D
解析：1919年“工学商打倒曹陆章”反映的是五四运动，D正确。戊戌变法、辛亥革命、新文化运动与材料信息不符，A、B、C错误。
40.答案：D
解析：五四精神产生于1919年五四运动；红船精神源于1921年中共一大；井冈山精神形成于1927年井冈山革命根据地创建；长征精神诞生于1934-1936年长征时期，所以顺序是五四精神-红船精神-井冈山精神-长征精神，D正确。
41.答案：B
解析：红军与彝民结盟，成立“中国彝民红军沽鸡支队”，传播了革命火种，B正确。此时尚未实现战略转移，A错误；纠正“左”倾错误是遵义会议，C错误；该做法与抗战胜利无直接关系，D错误。
42.答案：A
解析：抗战时期，连偏远地区的村夫牧童、湖南婆婆、湖北军夫都能唱抗战歌曲，反映中华民族意识高涨，A正确。材料未体现抗战反攻阶段到来，B错误；材料体现的是抗战热情，不是悲观论调，C错误；革命统一战线是大革命时期的，抗战时期是抗日民族统一战线，D错误。
43.答案：D
解析：《论持久战》阐明抗战总方针，指导全民族坚持抗战，D正确。西安事变和平解决是在1936年，A错误；第二次国共合作实现于1937年，B错误；推动局部抗战到全面抗战的是七七事变，C错误。
44.答案：A
解析：1947年全面内战爆发，引发恶性通货膨胀，导致学生生活困难，掀起“反饥饿、反内战”运动，A正确。重庆谈判破裂于1946年，与1947年学生运动无直接关联，B错误；材料未提及自然灾害，C错误；1947年日军已投降，D错误。
45.答案：A
解析：新中国成立初期，土地改革使农民获得土地，稳定物价打击投机资本，抗美援朝保家卫国，这些都巩固了人民政权，①②③正确；开国大典是新中国成立的标志，不是巩固政权的措施，④错误，A正确。
46.答案：B
解析：1956-1976年，我国社会主义建设有成就也有失误，这一时期的阶段特征是社会主义建设在探索中曲折发展，B正确。新中国向社会主义过渡是1949-1956年，A错误；新中国工业化建设起步于“一五”计划，C错误；这一时期有“左”倾错误，并非在创新中引领潮流，D错误。
47.答案：D
解析：大庆石油工人提出的口号展现出艰苦奋斗的劳动精神，D正确。材料未体现平等友爱的阶级情谊、开拓创新的改革意识、廉洁奉公的工作作风，A、B、C错误。
48.答案：C
解析：《全民所有制工业企业转换经营机制条例》赋予企业多项经营自主权，有利于调动企业生产经营积极性，C正确。材料与对外开放格局形成无关，A错误；改革开放始于1978年，B错误；该条例针对企业，与农村经济体制改革无关，D错误。
49.答案：D
解析：袁隆平研究杂交水稻，为人类消除饥饿作出突出贡献，D正确。其研究未改变人们认识世界的方法，A错误；我国农业尚未完全实现现代化，B错误；袁隆平主要是杂交水稻研究，与生物基因工程发展关系不大，C错误。
50.答案：C
解析：歌曲《新时代》颂扬的是中国特色社会主义进入新时代，C正确。中共十一届三中全会召开于1978年，开启改革开放；社会主义改造基本完成于1956年，标志社会主义制度建立；中国加入世界贸易组织是2001年，A、B、D错误。
51.
答案：①D②B③E④C⑤A⑥C⑦A⑧E⑨B⑩D
解析：秦朝都城是咸阳；唐朝都城是长安；北宋都城是东京（开封）；南宋都城是临安（杭州）；清朝都城是北京。第一届全国人民代表大会召开于1954年；中共八大召开于1956年；中共十一届三中全会召开于1978年；中共十四大召开于1992年；中共十八大召开于2012年。
52.
答案：（1）鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本侵华战争（抗日战争）（任答4点，共8分）。（2）领导中国人民取得新民主主义革命胜利，建立了新中国；取得社会主义革命和建设的伟大成就；取得改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就；创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就（1点3分，2点5分，3点7分）。