试卷答案
寻你做寻,想你所想

2024—2025度吉林省通化市梅河口市第五中学高一第一学期期末考试历史试题(答案)

高一历史期末试题
一、选择题:本大题共有16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
1.西周至春秋时期,史籍中常有“国人皆咎公”以说(悦)于国人”“国人不欲,故出(驱逐)其君“盟国人于毫社”“国人助之”等记载。这表明该时期
A.宗法分封制逐渐崩溃 B.民本思想成 社会主流
C.君主的权力受到制约 D.“国人”的经济实力强大
2.汉武帝时,刺史巡察郡国以“六条问事”考查郡县长吏。第一条是诏问“强宗豪右,田宅逾制,以强凌弱,以众暴寡”,另外五条分别是打击地方豪强“侵渔百姓,聚敛为奸”、“怒则任刑,喜则淫赏”等行为。这一举措的主要目的在于:
A.加强中央集权,维护国家统一
B.限制土地兼并,削弱豪强势力
C.阻止农民破产,增加政府收入
D.防范官员腐败,稳定社会秩序
3.唐代宗大历二年(767)五月,下了“诸坊市街曲,有侵街打墙、接檐造舍等,先处分一切不许,并令毁拆”的诏令。唐德宗贞元四年(788)二月,再次下诏:“京城内庄宅使界诸街坊墙,有破坏,宜令取两税钱和雇工匠修筑”。这从侧面反映了
A.市民与政府的矛盾是当时社会的主要矛盾
B.城市市政建设工程破坏相当普遍
C.坊市制度一定程度上遭到破坏
D.资本主义萌芽大量存在
4.儒学讲究“圣人境界”或“圣人气象”,宋明理学以“平淡自摄“无欲故静”的境界取代了先秦儒学“知其不可而为之”“我善养吾浩然之气”的气象。由此可知,宋明理学()
A.融合了佛道两家的主张 B.强调坚持人格的独立性
C.开始注重人 自身修养 D.追求脱离世俗的自由观
5.雍正朝,有记录的(皇帝)引见文官数量共计5750名,这些官员去向如表。表中信息表明雍正朝引见文官去向统计表
项目 单向任职 双向任职
京官 地方官 由地方官到京官 由京官到地方官 多次双向流动
人数 374 4346 171 780 59
A.皇帝重视地方治理 B.京官文化素质更高
C.官员流动性较缺乏 D.注重官员基层经历
6.张老师为《三国至隋唐的文化》设计了三个学习活动:“宗教密码:三教相激”、“文化密码:时代意气”、“交流密码:异域同天”。下列史实属于第三个学习活动的是()
A.道教提出贵儒、尊道的主张 B.顾恺之主张“以形写神”
C.僧一行测算地球子午线长度 D.鉴真东渡日本传授佛法
7.下图是北宋地方权力分配示意图,其设置目的是()
A 分割丞相权力 B.提高文官政治地位
C.加强中央集权 D.完善中央决策机制
8.下表为明代财政收入表。此表可用于研究()
年份 米麦(万石) 布(万 匹) 绢(万 匹) 宝钞(万 锭) 银(万 两)
1430 3979 205 94.1 7388.9 32.9
1552 2659 13.3 32.0 2414.4 2433
1621 2780 12.9 20.6 8.1 755.2
A.资本主义萌芽的出现 B.重农抑商政策松动
C.白银货币化趋势加强 D.自然经济逐步解体
9.北宋时期,地主“甲年所收租课,乙年出粜收索”;自耕农和佃户“一谷始熟,腰镰未解,而日输于市焉”。这表明()
A.农产品的商品化 B.农业技术发展
C.土地兼并严重 D.人身依附关系减弱
10.“凡二十五家中所有婚娶弥月喜事,俱用国库;但有限式,不得多用一钱。如一家有婚娶弥月事,给钱一千,谷一百斤,通天下皆一式,总要用之有节,以备兵荒”。此材料应出自()
A.《海国图志》 B.《天朝田亩制度》 C.《资政新篇》 D.《瀛寰志略》
11.《资治通鉴》记载:“玄宗之末,民富者丁多,率为官、为僧以免课役,而贫者丁多无所伏匿,故上户优而下户劳。至是,(杨)炎建议作两税法,唯以资产为宗,不以丁身为本。”由此可知,唐朝的赋税改革()
A.有效缓解了贫民的赋税负担 B.利于缓和社会阶级矛盾
C.推动了社会关系平等化发展 D.冲击了宗法氏族的特权
12.玉带板的制作始于唐,是当时官场礼服的重要组成部分。下面为台北故宫博物院收藏一枚唐代玉带板。该板通体以新疆白玉雕琢而成,刻画了一胡人盘腿坐于毡毯上,手执凤首壶(波斯一带流行的器物)的场景。该文物可于说明唐朝()
A.中西方存在经济文化交流 B.社会风尚日益胡化
C.各民族交融程度日益加深 D.对外政策开放包容
13.秦始皇时期,“秦人尚军功,将位在相位之上”;而到了宋朝时期,“满朝朱紫贵,尽是读书人”,士人、文臣通常不愿投笔从戎,政坛还形成了突出的“文不换武”现象。这种社会差异()
A.深受国家政策的影响
B.源于儒家思想成为社会主流
C.折射出宋朝边疆安定
D.表明宋朝君主专制统治削弱
14.下面是王安石变法中的部分举措及其简介。这些举措()
举措 简介
青苗法 青黄不接时,农民可自愿向政府贷款、贷粮,每半年取利息二分或三分,分别随夏秋两税归还。
均输法 根据生产情况和政府与宫廷的需要情况,按照“徙贵就贱,用近易远”的原则,统一收购和运输物资。
市易法 在东京设置市易务,出钱收购滞销货物,等市场短缺时再抛售。
A.增加了中央政府的财政负担 B.利于推动农产品的商品化发展
C.强化了政府的经济管理职能 D.凸显了复古以革新的政治策略
15.辽朝吸引和驱赶大批汉族人民北走塞外建汉城。女真统治者既强迫大批汉人继续向塞外-直至遥远的金上京地区迁移,同时又组织女真及塞外其他民族的猛安谋克户向中原迁徙。这些大规模的移民()
A.促使经济重心开始南移 B.助推了民族之间的交融
C.保障了国家的长治久安 D.均衡了全国的人口分布
16.至元二十九年(1292年),广西两江道宣慰副使乌古孙泽有感于“两江荒远瘴疠,与百夷接,不知礼法”,作《司规》三十二章,“以渐为教,其民至今遵守之。”乌古孙泽的这一举措()
A.贯彻了民族平等的治理原则
B.进一步提升蒙古族的文明程度
C.实现了内地边疆一体化发展
D.利于维护边疆稳定和规范秩序
二、非选择题(共3小题)
17.阅读材料,完成下列要求
材料一
材料二唐朝的相权可谓是由集体领导的,在这一集体领导体制下,至少有皇帝、中央政府和朝廷监督的代表三方共同构成一个集体权力机构......且这种集体领导体制自此在中国历朝延续,直至清代。
-摘编自许倬云《许倬云说历史:中西文明的对照》
材料三
(1)根据材料一并结合所学知识,分别指出图1、图2所示是哪个时期的政治制度,并说明这些政治制度本质上的区别。
(2)根据材料二、指出唐朝中央政府组织的特点,并分析这一设计的作用。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出图3所示政府构架出现的直接原因。
18.晚清重臣的思想
张之洞,清末著名的地方重臣代表人物,曾主持筹办了三十多个工厂和五条铁路。光绪二十四年(1898年)张之洞撰写了《劝学篇》一书,该书分为内外篇。内九外十五,共二十四篇。
阅读材料,回答问题。
......今日之世变,岂特春秋所未有,抑秦汉以至元明所未有也。......海内志士,发愤扼捥,於是图救时者言新学,虑害道者守旧学,莫衷於一。旧者因噎而食废,新者歧多而羊亡;旧者不知通,新者不知本。
......内篇务本,以正人心,外篇务通,以开风气。......兹内篇所言,皆求仁之事也,外篇所言,皆求智求勇之事也。
内篇:同心第一、教忠第二、明纲第三、知类第四、宗经第五、正权第六、循序第七、守约第八、去毒第九;外篇:益智第一、游学第二、设学第三、学制第四、广译第五、阅报第六、变法第七、变科举第八、农工商学第九、兵学第十、矿学第十一、铁路第十二、会通第十三、非弭兵第十四、非攻教第十五。
二十四篇之义,括之以五知:一知耻,耻不如日本,耻不如土耳其,耻不如暹罗,耻不如古巴;二知惧,惧为印度,惧为越南缅甸朝鲜,惧为为埃及,惧波兰;三知变,不变其习不能变法,不变其法不能变器;四知要,中学考古非要,致用为要,西学亦有别,西艺非要,西政为要;五知本,在海外不忘国,见异俗不忘亲,多智巧不忘圣。
-摘编自(清)张之洞《劝学篇》
问题:
(1)《劝学篇》成书的时代,中国面临怎样的形势?张之洞属于哪一派别?
(2)与以往思想相比,张之洞思想有哪些新特点?
(3)综合材料和所学知识,你如何看待晚清张之洞的思想?
19.阅读材料,回答问题。
材料一19世纪80年代中期以后,中国的私人资本工业进入了规模发展阶段,洋务派经营的企业也从官办向官督商办、官商合办,乃至完全商办的方向转变。在管理制度方面,封建色彩逐步减弱,与其生产力的性质和生产的发展相适应,经营方式和经营方向也发生了转化。19世纪80年代后期至90年代,政府投资近代企业的规模,由以前的几百万两白银扩大到1000万两左右。中日甲午战争后,各国列强取得在华设厂制造的合法权利,掀起对华投资的高潮,尤其在修建铁路和矿业开发方面最为显著。在这一段时期内,外国资本企业成为中国生产力的主要组成部分。与此同时,在中国人民挽回权利斗争和社会舆论要求设厂自救的激励下,国人由国外购买先进的设备和技术兴办新式企业,企业规模较民族资本初创时期有明显的扩大。
材料二洋务企业、民族资本企业和外资企业的相继兴办促进了近代经济的产生和发展。其后,从1905年开始中国经济转入衰退,生产投资下降,1919年以后开始大幅度回升,由1918年的1.34亿元增长为1931年的6.81亿元。
-以上材料均摘编自赵津《中国近代经济史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括19世纪80年代至90年代中国经济发展的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,归纳影响中国近代经济发展的主要因素。
  2024—2025学年度吉林省通化市梅河口市第五中学高一第一学期期末考试历史试题
  答案及简析
  1.答案:C
  简析:西周至春秋时期,“国人”能对君主的行为进行指责、参与驱逐君主、与君主盟誓等,这表明当时君主的权力受到“国人”的制约,C选项正确。材料未涉及宗法分封制崩溃的信息,A选项错误;此时民本思想未成为社会主流,B选项错误;材料体现的是“国人”在政治上对君主的影响,而非经济实力强大,D选项错误。
  2.答案:A
  简析:汉武帝时刺史巡察郡国,考查郡县长吏,打击地方豪强的违法行为,目的是加强中央对地方的控制,维护国家统一,A选项正确。限制土地兼并、削弱豪强势力、阻止农民破产、防范官员腐败等都是具体目的,根本目的是加强中央集权,B、C、D选项错误。
  3.答案:C
  简析:唐代宗和唐德宗时期关于坊市的诏令,反映出当时存在侵街打墙、接檐造舍等破坏坊市制度的行为,说明坊市制度一定程度上遭到破坏,C选项正确。材料未体现市民与政府的矛盾是主要矛盾,A选项错误;诏令不能表明城市市政建设工程破坏普遍,B选项错误;资本主义萌芽出现在明朝中后期,D选项错误。
  4.答案:A
  简析:宋明理学“平淡自摄”“无欲故静”的境界融合了佛道两家的主张,与先秦儒学气象不同,A选项正确。材料未体现坚持人格独立性,B选项错误;先秦儒学也注重自身修养,C选项错误;宋明理学并非追求脱离世俗的自由观,D选项错误。
  5.答案:A
  简析:雍正朝引见的文官中,大量官员前往地方任职,说明皇帝重视地方治理,A选项正确。材料未比较京官和地方官的文化素质,B选项错误;官员双向任职和多次双向流动说明官员流动性较强,C选项错误;材料不能体现注重官员基层经历,D选项错误。
  6.答案:D
  简析:鉴真东渡日本传授佛法,体现了中外文化交流,符合“交流密码:异域同天”的学习活动主题,D选项正确。道教提出贵儒、尊道主张体现三教关系,属于“宗教密码:三教相激”,A选项错误;顾恺之主张“以形写神”属于文化方面,是“文化密码:时代意气”,B选项错误;僧一行测算地球子午线长度是科技成就,属于“文化密码:时代意气”,C选项错误。
  7.答案:C
  简析:北宋在地方设置多个机构,分化地方权力,目的是加强中央集权,C选项正确。材料涉及的是地方权力分配,与分割丞相权力无关,A选项错误;提高文官政治地位不是主要目的,B选项错误;材料与中央决策机制无关,D选项错误。
  8.答案:C
  简析:从明代财政收入表中可以看出,白银在财政收入中的比重不断增加,反映出白银货币化趋势加强,C选项正确。材料未体现资本主义萌芽,A选项错误;材料不能说明重农抑商政策松动,B选项错误;自然经济逐步解体是在鸦片战争后,D选项错误。
  9.答案:A
  简析:北宋时期,地主和农民在粮食收获后就将其投入市场,这表明农产品商品化程度提高,A选项正确。材料未提及农业技术发展,B选项错误;材料没有体现土地兼并严重,C选项错误;材料未涉及人身依附关系,D选项错误。
  10.答案:B
  简析:材料中“凡二十五家中所有婚娶弥月喜事,俱用国库”等内容体现了平均主义的分配方式,符合《天朝田亩制度》的特点,B选项正确。《海国图志》主张“师夷长技以制夷”,A选项错误;《资政新篇》主张发展资本主义,C选项错误;《瀛寰志略》是介绍世界地理历史的著作,D选项错误。
  11.答案:B
  简析:唐朝两税法以资产为宗,不以丁身为本,改变了富者避税、贫者负担重的局面,有利于缓和社会阶级矛盾,B选项正确。两税法在实施过程中并未有效缓解贫民赋税负担,A选项错误;两税法未推动社会关系平等化发展,C选项错误;材料未体现冲击宗法氏族特权,D选项错误。
  12.答案:A
  简析:唐代玉带板以新疆白玉雕琢,刻画胡人及波斯流行器物,说明唐朝与西方存在经济文化交流,A选项正确。仅这一玉带板不能说明社会风尚日益胡化,B选项错误;材料体现的是与西方的交流,不是各民族交融,C选项错误;材料无法体现唐朝对外政策开放包容,D选项错误。
  13.答案:A
  简析:秦朝尚武,宋朝尚文,这种社会差异主要是因为秦朝实行军功爵制,宋朝实行崇文抑武政策,A选项正确。儒家思想成为主流只是宋朝尚文的部分原因,不能解释这种差异,B选项错误;宋朝边疆并不安定,C选项错误;宋朝君主专制加强,D选项错误。
  14.答案:C
  简析:青苗法、均输法、市易法都体现了政府对经济的干预,强化了政府的经济管理职能,C选项正确。这些举措有利于增加政府财政收入,A选项错误;材料未体现对农产品商品化的推动,B选项错误;材料未体现复古以革新的政治策略,D选项错误。
  15.答案:B
  简析:辽朝和女真统治者组织的移民活动,促进了不同民族之间的交融,B选项正确。经济重心在南宋已完成南移,A选项错误;“保障了”说法绝对,C选项错误;材料只涉及北方和中原人口调整,D选项错误。
  16.答案:D
  简析:乌古孙泽作《司规》教育民众,有助于提升当地文明程度,规范民众行为,维护边疆稳定和秩序,D选项正确。元朝实行民族歧视政策,A选项错误;材料举措针对广西两江道地区民众,B选项错误;“实现了”说法错误,C选项错误。
  17.
  (1)答案:图1:西周。图2:秦朝。区别:西周实行宗法分封制,本质上是奴隶主贵族专政;秦朝中央实行三公九卿制,地方上实行郡县制,本质上是封建地主阶级专政。
  简析:图1体现了西周以嫡长子继承制为核心的宗法分封制,其维护的是奴隶主贵族的利益;图2展示的是秦朝的三公九卿制和郡县制,是封建地主阶级为加强统治而设立的制度,两者本质区别在于统治阶级的不同。
  (2)答案:特点:相权三分,职责明确,相互牵制。作用:削弱了相权,加强了皇权;有利于提高行政效率;对此后历朝产生了深远的影响。
  简析:唐朝实行三省六部制,中书省、门下省、尚书省分别负责决策、审议和执行,相权被分割,三省相互牵制。这样既削弱了相权,又通过分工合作提高了行政效率,并且这种集体领导体制对后世朝代的政治制度产生了重要影响。
  (3)答案:原因:明太祖废丞相,权分六部,皇帝政务负担加重。
  简析:明太祖朱元璋为加强皇权,废除丞相制度,导致皇帝直接处理政务的负担过重。为了解决这一问题,后来逐渐形成了内阁等机构来辅助皇帝处理政务。
  18.
  (1)答案:民族危机,救亡图存(甲午战败,维新变法运动)。洋务派。
  简析:1898年,甲午战败后,中国民族危机加深,面临列强瓜分的危机,救亡图存成为时代主题。张之洞主张学习西方技术,属于洋务派。
  (2)答案:具有全球视野,重视教育变革,扩大了西学的内涵,“中体西用”思想系统化(其他言之有理皆可酌情赋分)。
  简析:张之洞在《劝学篇》中提到与日本、土耳其等国的对比,体现全球视野;书中涉及设学、学制等内容,重视教育变革;他提出“西政为要”,扩大了西学内涵;将“中体西用”思想系统阐述在二十四篇文章中。
  (3)答案:评分项一:观点。水平1:能置于中国近代社会大背景中辩证考察近代“中体西用”思想的变迁。思想变化是社会现实变化的反映,张之洞的“中体西用”思想,折射了19世纪末在救亡图存的忧患意识背景下,中国已开始有一定的世界视野,改革从坚船利炮向政治层面转变逐步成为洋务运动后期的社会新共识;然而面对维新变革等新思想,其实质是为了维护封建统治秩序,试图用比较保守的方式和政治方案来推进中国的变革实践,已经跟不上时代的步伐,而最终成为时代的落伍者。水平2:仅强调某一方面。水平3:无观点或观点与情景无关。
  简析:张之洞的思想反映了当时中国面临民族危机,有识之士寻求变革的时代背景,其“中体西用”思想有一定进步性,如推动了近代工业和教育的发展。但随着时代发展,这种只学西方技术、不变革政治制度的思想无法从根本上改变中国命运,在维新变法等新思想兴起时,显得保守落后。
  19.
  (1)答案:特点:企业经营和管理具有现代化色彩;经济发展的封建色彩削弱;对外国资本依赖性强;实业救国特征明显。(任答三点即可)
  简析:19世纪80-90年代,企业从官办向多种形式转变,管理制度封建色彩减弱,具有现代化色彩;受外国资本在华投资影响,中国经济对外国资本依赖性强;国人在挽回权利斗争和社会舆论推动下兴办企业,体现实业救国特征。
  (2)答案:主要因素:民族资本主义经济的发展状态;政府政策和政治环境的变化;国际环境的影响;技术与管理水平;社会思想和文化;外来资本。(任答四点即可)
  简析:民族资本主义经济自身发展状况影响近代经济;政府的政策,如洋务运动时期的政策,以及政治环境的稳定与否都很关键;国际环境包括列强的经济侵略和资本输入;技术和管理水平制约企业发展;社会上的实业救国等思想推动经济发展;外来资本既带来竞争,也提供了一定的借鉴和资金。

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