高中试卷答案网2024-2025学年第一学期期末测试卷
高一年级历史
考生须知：
1．本试卷满分100分，考试时间60分钟。
2．本卷由试题卷和答题卡两部分组成，其中试题卷共4页，答题卡共1页。要求在答题卡上答题，在试题卷上答题无效。
3．答题前，请先在答题卡上认真填写姓名、准考证号和座位号。要求字体工整、笔迹清楚。
4．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（共20题，每题3分，总计60分）
1．先秦有家学派的思想家认为：“凡入国，必择务而从事焉。国家昏乱，则语之尚贤、尚同；国家贫，则语之节用、节葬”。该学派( )
A.道家 B.法家 C.儒家 D.墨家
2．有史学家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国政治制度的核心问题，其中核心问题之一是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期为解决这一问题的重要举措是( )
A.废分封，置郡县 B.设立中朝C.确立三省六部制D.实行科举制
3．春秋时期，吴、越、楚、秦被视为蛮夷之国。《史记》认为这些蛮夷之国的诸侯王与黄帝有着血缘关系，都是黄帝的后代。据此可知，司马迁认为( )
A.诸侯纷争激烈 B.华夷观念有别 C.习俗礼仪各异 D.各族同源共祖
4．魏晋南北朝时期，“十六国”政权多由内迁的少数民族建立而成，但他们都采用了中原模式的中国号、年号，学习汉族的典章制度。这反映了当时( )
A.少数民族的文化水平较低 B.西晋政权影响犹在
C.中原模式有利于巩固统一 D.民族交融程度加深
5．《元史·地理志》写道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”这说明元朝( )
A.在边疆实行了改土归流 B.实现了对边疆的有效管理
C.激化了尖锐的民族矛盾 D.减少了对内地的赋税征收
6．《孟子·告子》中描述某一制度：“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也”。这一制度是( )
A.分封制 B.宗法制 C.礼乐制 D.郡县制
7．选官制度是巩固统治的重要举措，中国古代官吏选拔标准由家世、财产逐渐发展到才学，形式日益严密，选拔标准逐步趋向公平、客观。其演进过程正确的是( )
A.世官制——察举制——九品中正制——科举制
B.世官制——科举制——察举制——九品中正制
C.九品中正制——察举制——世官制——科举制
D.察举制——世官制——科举制——九品中正制
8．宋朝长江下游和太湖流域一带、成为全国最重要的粮仓，谚语称“苏湖熟，天下足”。这反映出( )
A.社会成员身份趋于平等 B.对外交往逐渐扩大
C.经济重心已转移至南方 D.美洲高产作物传入
9．秦统一岭南后，除了派大军戍守外，还大规模向岭南移民，迁往岭南的中原人口前后达到数十万。这些措施意在()
A.促进岭南人口增长 B.加快民族交融
C.推动边疆地区开发 D.巩固国家统一
10．以下是某学习小组搜集的资料，可以用来研究的主题是( )
甲同学：英法俄德争做中国债主 乙同学：1897年德国获得在山东修筑铁路特权。 丙同学：日本可在中国开办工厂 丁同学：英国在中国开设汇丰银行
A.中国完全沦为半殖民地半封建社会B.清政府成为洋人的朝廷
C.列强掀起瓜分狂潮D.列强对中国资本输出
11．下列不平等条约与解释对应正确的是( )
A.《南京条约》列强获得领事裁判权从而破坏中国的司法主权
B.《北京条约》促使西方帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮
C.《马关条约》进一步把中国推向了半殖民地半封建社会的深渊
D.《辛丑条约》列强的侵略势力扩大到达中国的长江中上游
12．《辽史·百官志》载：“契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人”。这反映出辽朝社会治理的特点是( )
A.效仿汉制 B.重视教化 C.因俗而治 D.礼法并用
13．1860年11月，一名清朝官员上奏以“此次款议虽成，中国岂可一日而忘备”为至虑，倡“师夷智以造炮制船”之说，遂设安庆内军械所并规划建造上海机器局。此举旨在( )
A.加强军备，以勤远略 B.知己知彼，百战不殆
C.取彼之长，以新卫旧 D.中学为体，西学为用
14．有学者评价中国近代史上某一事件时称，（它）是中国近代化历史上的重要一步，尽管失败了，但对中国社会依然产生了重要影响，特别是其创办的军事工业推动了中国军事近代化进程。这一事件指的是( )
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.清末新政 D.辛亥革命
15．胡适在《新青年》上发表了《文学改良刍议》，主张以白话文作为新文学的语言。这发生在( )
A.鸦片战争期间 B.洋务运动期间
C.新文化运动期间 D.辛亥革命期间
16．1943年1月，英国国际友人班威廉夫妇应邀参加晋察冀边区第一届参议会，他们在会后指出：“这个参议会是一个理想的实现，一个梦境变为真实。”这主要在于“参议会”( )
A.顺应了全民族抗日的需要 B.建立了新兴人民政权
C.巩固了世界反法西斯同盟 D.践行了“三三制”原则
17．中共十九大报告明确指出，中国特色社会主义进入新时代……拓展了发展中国家走向现代化的途径……为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。进入21世纪以来，中国向国际社会贡献的“中国智慧和中国方案”是( )
A.和平共处五项原则 B.独立自主的和平外交政策
C.“求同存异”的方针 D.构建人类命运共同体理念
18．历史长河波涛汹涌，关键处往往只有几步。新民主主义革命中，一次会议，在极端危急关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。与这次会议特点相符的是( )
A.长征的背景 B.长征的开始 C.长征的转折 D.长征的胜利
19．1954年，我国初步建立了社会主义的政治制度体系。下列属于我国根本政治制度的是( )
A.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B.人民代表大会制度
C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度
20．《马关条约》签订后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机不断加剧，维新派发动了一场变法运动。这场运动旨在( )
A.推翻清政府 B.救亡图存 C.建立民国 D.学习西方技术
二、材料题（40分）
21．（20分）我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。阅读材料，回答问题。
材料一如下列各图所示：
材料二如下图所示：
材料三1949年10月1日，中华人民共和国成立，中国人民开始真正当家作主，成为国家、社会和自己命运的主人。中华人民共和国的成立，使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。
——《中国的民主政治建设白皮书》（2005年10月）
材料四改革开放40年来，中国社会发生了翻天覆地的变化，“制度创新”是发展引擎，一条重要途径就是“试点”。包产到户、包干到户等的改革都是从“试点”开始探索，形成可推广的经验，最后上升为总体性的制度成果，在全国大范围铺开，这种方式把改革自上而下的战略部署与基层自下而上的创造积极性结合起来，集思广益，在改革不断深入的同时保证社会的稳定。
——宋学勤《改革开放40年的中国社会》
（1）材料一所示的两幅图片反映了近代民主革命中的哪一历史事件？结合所学知识，分析该事件对中国历史产生的影响。（4分）
（2）据材料二并结合所学知识，分析中共中央在瑞金建立临时中央政府的意义。在西柏坡作出党的工作重心实行怎样的转移的决策？（6分）
（3）据材料三并结合所学知识，指出中共在中华人民共和国成立后确立了哪些政治制度，实现了向“新型人民民主政治”的跨越？（4分）
（4）据材料四并结合所学知识，概括农村和企业经济体制改革的“制度创新”。（6分）
22．（20分）阅读下面材料，回答问题。
材料一：1987年7月7日，中国人民抗日战争纪念馆建成开馆，坐落于北京卢沟桥畔的宛平城内。馆正前方抗战广场中央矗立着象征中华民族觉醒的“卢沟醒狮”，广场中轴线两侧各分布着7块草坪，寓意七七事变爆发地和中华民族的十四年抗日战争。
——摘自李泽伟《中国人民抗日战争纪念馆：铭记日军侵华历史》
材料二：卅万亡灵，饮恨江城。……兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤。……永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。
——摘自《南京大屠杀死难者国家公祭铭文》
材料三：我们中国人民，半个世纪以来受尽了日本帝国主义的欺凌……1937年七七以后，日寇进一步进行大规模的侵华战争，蹂躏我国土，屠杀我同胞，兽蹄所至，庐舍为墟。日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱，实在是书不胜书。半个世纪以来，我中华民族所受的奇耻大辱，血海深仇，现在报仇雪耻了。这的确是我中华民族百年未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。
——摘自1945年9月5日《解放日报》
材料四：1942年春，美国总统罗斯福在跟他儿子的一次谈话中高度评价了中国战场的伟大作用：“你想想看，如果中国屈服，会有多少日军脱身出来？那些军队会干什么呢？会占领澳大利亚、占领印度，会像摘熟梅子一样轻而易举地占领中东。那将是日本和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某处会合，完全切断俄国同外界的联系，瓜分埃及，切断经过地中海的所有的交通线，难道不会是这样吗？”
——摘编自（美）巴巴拉·塔奇曼《史迪威与美国在华经验》
（1）根据材料一结合所学知识，指出材料一中“十四年抗日战争”的历史依据。（4分）
（2）根据材料二结合所学知识，说明材料二中“兄弟同心，共御外侮”指的是什么？对其建立、巩固和发展发挥巨大作用的是何种力量。（4分）
（3）根据材料二、三并结合所学知识，列举出侵华日军的暴行。（4分）
（4）根据材料三、四并结合所学知识，概括抗日战争胜利的历史意义。（8分）
2024—2025学年度新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县高一第一学期期末考试历史试题
答案及简析
一、单选题
1.答案：D
简析：墨家主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”“节葬”等。材料中“尚贤、尚同”“节用、节葬”符合墨家思想，道家主张顺应自然、无为而治；法家强调以法治国、君主集权；儒家主张“仁”“礼”等，所以选D。
2.答案：C
简析：隋唐时期确立三省六部制，三省长官都是宰相，相互制衡，分割了相权，加强了皇权，解决了官僚体系内部的权力制衡问题。A选项废分封，置郡县是秦朝举措；B选项设立中朝是汉武帝时削弱相权的措施；D选项科举制是选官制度，与官僚体系内部权力制衡无关，所以选C。
3.答案：D
简析：《史记》认为蛮夷之国的诸侯王与黄帝有血缘关系，都是黄帝后代，这体现了各族同源共祖的观点。A选项诸侯纷争激烈在材料未体现；B选项华夷观念有别与材料意思相悖；C选项习俗礼仪各异材料未提及，所以选D。
4.答案：D
简析：“十六国”政权多由少数民族建立，却采用中原模式的国号、年号，学习汉族典章制度，这表明少数民族政权积极向汉族学习，民族交融程度加深。A选项材料不能体现少数民族文化水平低；B选项西晋已灭亡，与西晋政权影响无关；C选项当时国家并非统一状态，所以选D。
5.答案：B
简析：元朝对唐时的羁縻之州像内地一样征收赋役，说明元朝实现了对边疆的有效管理。A选项改土归流是明清时期的措施；C选项材料未体现民族矛盾激化；D选项材料说的是对边疆管理，与内地赋税征收无关，所以选B。
6.答案：A
简析：分封制下，天子有巡视诸侯领地的权力，诸侯有朝见天子并汇报职守的义务，材料中“天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职”符合分封制的内容。宗法制强调血缘关系和嫡长子继承制；礼乐制是维护等级秩序的文化制度；郡县制是地方行政制度，所以选A。
7.答案：A
简析：世官制按血缘世袭为官；察举制是由下而上推举人才，注重品德和才能；九品中正制初期注重才能，后来主要看重家世门第；科举制通过考试选拔人才，以才学为标准。所以演进过程是世官制—察举制—九品中正制—科举制，选A。
8.答案：C
简析：“苏湖熟，天下足”表明宋朝长江下游和太湖流域成为全国最重要的粮仓，这反映出经济重心已转移到南方。A选项社会成员身份趋于平等与材料无关；B选项对外交往材料未体现；D选项美洲高产作物传入是在明朝，所以选C。
9.答案：D
简析：秦统一岭南后向岭南移民、派大军戍守，主要目的是巩固国家统一。A选项促进人口增长、B选项加快民族交融、C选项推动边疆开发都是这些措施带来的客观影响，不是主要目的，所以选D。
10.答案：D
简析：英法俄德争做中国债主、德国获得在山东修筑铁路特权、日本可在中国开办工厂、英国在中国开设汇丰银行，这些都是列强对中国进行资本输出的表现。A选项中国完全沦为半殖民地半封建社会是《辛丑条约》签订后；B选项清政府成为洋人的朝廷是《辛丑条约》的影响；C选项列强掀起瓜分狂潮主要是指抢占租借地和划分势力范围，所以选D。
11.答案：A
简析：《南京条约》附件中列强获得领事裁判权，破坏了中国的司法主权。B选项促使西方帝国主义国家掀起瓜分中国狂潮的是《马关条约》；C选项进一步把中国推向半殖民地半封建社会深渊的是《辛丑条约》；D选项列强侵略势力扩大到达中国长江中上游是《马关条约》的影响，所以选A。
12.答案：C
简析：辽朝“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人”，根据不同民族特点采用不同的治理制度，体现了因俗而治的特点。A选项效仿汉制不全面；B选项重视教化材料未体现；D选项礼法并用与材料无关，所以选C。
13.答案：A
简析：清朝官员倡“师夷智以造炮制船”，设安庆内军械所并规划建造上海机器局，目的是加强军备，抵御外敌，“以勤远略”。B选项知己知彼，百战不殆与材料主旨不符；C选项取彼之长，以新卫旧不是主要目的；D选项中学为体，西学为用是洋务运动的指导思想，不是目的，所以选A。
14.答案：A
简析：洋务运动创办军事工业，推动了中国军事近代化进程，但最终失败。戊戌变法主张学习西方政治制度，进行政治改革；清末新政是清政府的自救运动；辛亥革命推翻了清王朝统治，建立了中华民国，所以选A。
15.答案：C
简析：新文化运动期间，胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》，主张以白话文作为新文学的语言。鸦片战争期间、洋务运动期间、辛亥革命期间均无此事件，所以选C。
16.答案：D
简析：晋察冀边区第一届参议会践行了“三三制”原则，即共产党员、非党的左派进步分子和中间派各占三分之一，团结了各阶层力量，所以英国国际友人给予高度评价。A选项顺应全民族抗日需要表述不准确；B选项此时不是建立新兴人民政权；C选项与巩固世界反法西斯同盟无关，所以选D。
17.答案：D
简析：进入21世纪以来，中国向国际社会贡献的“中国智慧和中国方案”是构建人类命运共同体理念。A选项和平共处五项原则提出于20世纪50年代；B选项独立自主的和平外交政策是新中国成立后确立的外交政策；C选项“求同存异”方针提出于1955年万隆会议，所以选D。
18.答案：C
简析：遵义会议在极端危急关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是长征的转折点。A选项长征的背景是第五次反“围剿”失败；B选项长征开始于1934年10月；D选项长征胜利是1936年10月红二、红四方面军先后同红一方面军在甘肃会宁、静宁将台堡会师，所以选C。
19.答案：B
简析：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。A选项中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、C选项民族区域自治制度、D选项基层群众自治制度都是我国的基本政治制度，所以选B。
20.答案：B
简析：维新派发动变法运动是在《马关条约》签订后，民族危机加剧的背景下，目的是救亡图存。A选项推翻清政府是革命派的主张；C选项建立民国是辛亥革命的目标；D选项学习西方技术是洋务运动的内容，所以选B。
二、材料题
21.-（1）历史事件：五四运动。影响：五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国革命运动；促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备；是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
-（2）意义：中华苏维埃共和国临时中央政府的建立，是中国共产党人创建人民革命政权的宝贵探索与尝试，对各根据地在一定程度上起到了加强中枢指挥的作用，在政治上也产生了很大的影响，有利于革命根据地的巩固和发展。工作重心转移：党的工作重心由乡村转移到城市，以恢复和发展生产事业为一切工作的中心。
-（3）政治制度：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。
-（4）农村制度创新：实行家庭联产承包责任制。企业制度创新：国有企业改革，建立现代企业制度，实行政企分开、所有权和经营权分离，扩大企业自主权等。
22.-（1）历史依据：1931年九一八事变后，日本开始局部侵华，中国人民开始局部抗战，到1945年日本投降，共经历了十四年抗战。
-（2）指的是：国共合作，建立抗日民族统一战线。力量：中国共产党。中国共产党积极倡导、促成、维护抗日民族统一战线，制定全面抗战路线、持久战战略总方针、游击战争的战略战术，为全民族抗战指引了胜利方向。
-（3）暴行：南京大屠杀、潘家峪惨案、细菌战、毒气战等。
-（4）历史意义：国内意义：①抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。②它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。国际意义：①中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。②中国的国际地位得到提高。
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