高中试卷答案网封开县2024-2025学年度第一学期期末教学质量监测
七年级历史
注意事项：
1. 全卷共8页，满分100分，考试用时为80分钟。
2. 答卷前，考生务必用黑色字迹的笔将自己的学校、班级、姓名、试室号、座位号、准 考证号等信息填写在答题卡上。准考证号及选择题[ ]内的数字(或字母)用2B 铅笔填涂。 选择题如需改动，先擦掉原来的答案，然后再写上新的答案。
3. 综合题必须用黑色字迹的笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置 上，不准使用铅笔作答，不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
一、单项选择题(本大题30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个选项中只有一个 是正确的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)
1. 下图是古人类遗址分布图。通过观察此图，下列说法正确的是( )
A. 古人类会制作工具 B. 古人类当时手工业发达
C. 古人类主要分布在大河流域 D. 古人类过着群居生活
2. 如表是新石器时代中国南北方原始居民的生产生活概况。据此可知，造成这些差异的原 因可能是( )
流域 谷物 交通工具 建筑材料
长江 稻 舟 木
黄河 粟 车 土
A.生活习惯相似 B.经济条件差异 C.思想观念分歧 D. 自然环境不同
3. 世界遗产委员会在第43届世界遗产大会上正式宣布，良渚古城遗址申遗成功。考古证明
距今5000年左右已存在明确的阶级分化和统一 的文化信仰。材料表明中国( )
A. 早期国家形态已出现 B. 古代文明长期领先世界
C. 五千年文明史获认可 D. 新石器时代生产水平高
4. 传说炎帝教民开垦耕种，制作陶器，还制作乐器琴瑟，黄帝能建造宫室以避寒暑，制作 衣裳，制造船只，而考古学者在河南、山西、陕西、甘肃等地发掘出距今8000—6000 年的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品等。这些发现说明远古传说( )
A. 都是真实的 B. 蕴含着一些可靠的历史信息
C. 完全不可信 D. 可以印证考古发现的真实性
5.“他一心治水，在外13年，三过家门而不入，最终治水成功。”他是( )
A. 尧 B. 舜 C. 鲧 D. 禹
6.“你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默!你是冲天腾飞的巨龙——舞动神州的雄风!
你有一个神圣的名字，那就是中国!”中国历史上第一个王朝及建立者分别是( )
A. 西周、周武王 B. 夏朝、禹 C. 商朝、汤 D. 夏朝、桀
7.七年级某同学在历史教材上绘制了如下的示意图①和②两处应该填写的依次是( )
(
禹
启
②
尧
舜
①
炎
帝
黄帝
)
A. 世袭制、禅让制 B. 世袭制、分封制
C. 禅让制、世袭制 D. 世袭制、郡县制
8. 《荀子。儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这
说明西周分封制的主要特征是( )
A. 由周天子亲自实施
C. 以血缘关系为纽带
B. 为了兼制天下
D. 奖励有功之臣
9. 周顷王继位时，王室财政拮据，竟无法办理周襄王的丧事。顷王只得派人去鲁国讨钱。
鲁国国君派使者送钱到都城，才安葬了襄王，这时襄王已去世一年多。这一史实说明了 ( )
A.鲁国比较尊重周天子 B. 周天子注重节俭
C.诸侯定期向周天子朝贡 D. 周王室势力衰微
10. 下列不属于春秋时期霸主的是( )
A. 管仲 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 晋 文 公
11. 表1所示大事记可佐证我国春秋时期的时代特点是( )
表1孔子年谱(局部)
年份 年龄 大事记
前548年 4岁 在鲁，齐国大臣崔杨弑齐庄公
前517年 35岁 离鲁去齐，鲁昭公被权臣驱逐逃至齐国
前493年 59岁 离开卫国西行，卫国内乱父子夺位
A.社会动荡不安 B.诸侯争霸不断 C.经济快速发展 D.竞相推行改革
12. 许多成语来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映 出春秋战国时期的时代特点是( )
A.奴隶制度开始形成
C.诸侯兼并争霸不断
B. 封建制度正式确立
D.生产力飞速发展
13. 岷江出山口弯道处的分水堤将岷江分为两条江；内江直接通向成都平原，主要用于航运 和灌溉；外江通往长江，主要用于泄洪和排沙。都江堰结合弯道环流原理，实现了自动 分流、自动排沙、控制进水流量。材料强调了都江堰的修建( )
A.不违农时，尊重规律 B.人定胜天，天顺人愿
C.乘势利导，因地制宜 D.听天由命，逆天无功
14. 秦朝政府的一位高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得监察百官，对违法乱纪的官员还要进行调查。这位政府高官是( )
A. 丞 相 B. 太 尉 C. 郡 守 D. 御史大夫
15. “官吏作为秦朝政策的具体执行者和赋役的催征者，被百姓看作国家的化身和反抗的对象，再加上秦朝法律本就细密严酷，吏治逐渐败坏，使得官吏可以借法欺民，加重了官 吏与人民的对立。”由此可知，秦朝速亡的原因之 一 是( )
A. 赋税沉重 B. 徭役繁重 C. 吏治败坏 D. 刑法残酷
16.《史记 · 陈涉世家》记载：“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉 …… 楚兵数千人为聚者，不可胜数。”这反映了秦末农民起义( )
A. 起因于官吏的贪腐 B. 反对实施郡县制
C. 以六国贵族为主力 D.得到了广泛响应
17.东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；允许北方 少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史 上 称 为 ( )
A. 文 景 之 治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开 元 盛 世
18. 理清线索有利于把握历史知识。下面线索的主题是( )
(
刘秀称帝
光武中兴 外戚、宦官交替专权
黄 巾
起
义
)
A.东汉的兴衰 B. 三 国 鼎 立
C.西晋的政治黑暗 D.北魏的建立和灭亡
19. 霍去病“匈奴未灭，无以为家”的壮志，张骞“凿空”西域的勇气，脍炙人口，广为流传 。 这 反 映 出 两 汉 时 期 ( )
A. 儒学尊崇地位确立 B. 中外的交流日益密切
C. 民族矛盾日益尖锐 D. 责任与担当意识凸显
20. 考古学家在陕西西安、甘肃天水和敦煌等地多次发现了西汉时期的麻纸，有的纸上面还 有文字和地图，但这种纸质地粗糙，使用不便。这说明( )
A. 我国造纸技术臻于成熟
C.当时使用的是“蔡侯纸”
B.西汉早期已经发明了纸
D.纸成为最主要书写材料
21. 人们常常以“华佗再世”称有杰出医术的医生。华佗，字元化，被后人称为“外科圣手” “外科鼻祖”“神医”。他的医学创造有( )
①提出“治未病”理论，提倡预防疾病 ②创编出“五禽戏”
③ 提出"望闻问切"四诊法 ④发明“麻沸散”
A.②④ B.①②③ C.①②④ D.①③
22. 孙刘联军在赤壁之战中打败曹操的决定性因素是( )
A. 诸葛亮的计谋 B. 周瑜的水军强 C. 孙、刘的联盟 D. 地理上的优势
23.传统的表格列举法对整理知识点是很有效的，下表相关信息补充完整的是( )
时间 交战双方 战争特点 结果 意义
官渡之战 200年 ① 以少胜多 ② 基本统一北方
赤壁之战 208年 孙刘联军和曹操 ③ 孙刘联军战胜曹操 ④
A.①曹操和袁绍②曹操战胜袁绍③以少胜多④奠定三国鼎立局面的基础
B.① 孙权和袁绍②袁绍战胜孙权③以多胜少④奠定三国鼎立局面的基础
C.① 曹操和袁绍②曹操战胜孙权③以少胜多④曹操的势力逐渐壮大起来
D.① 周瑜和曹操②曹操战胜周瑜③以多胜少④曹军大胜，周瑜率军撤
24. 前秦统治者苻坚任用汉人王猛为丞相，整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减 赋禁奢，还大力兴办学校，提倡儒学。其根本目的是( )
A. 巩固封建统治，B. 发展农业生产 C. 践行儒家思想 D. 促进民族交融
25. 南京旧称：治城、越城、石头城、白下、江宁、丹阳、金陵、秣陵、建业、建邺、建康、 秦淮、升州(异州)蒋州、上元、集庆、应天、京师、南都等。其中从420-589年定
都建康的有：南朝宋、南朝齐、南朝梁、南朝陈。这一现象说明了当时的社会特征是 ( )
A.南京有其得天独厚的地理位置 B.当时中国南方政权更迭频繁
C.南京是气度不凡的风水佳境 D.汉民族都选择南京休养生息
26.《宋书》记载南朝“地广野丰，民勤本业。 一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。 ……丝绵 布帛之饶，覆衣天下”。图文材料说明( )
南朝青瓷莲花尊
A.三国鼎立局面形成 B.文学艺术繁荣发展
C. 江南地区得到开发 D.政治中心开始南移
27.《齐民要术》中有这样一句话：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳 而无获。”这一观点的核心是( )
A. 遵循自然规律 B. 勤劳致富 C. 听天由命 D. 人定胜天
28. 下图银币主要是纪念祖冲之( )
A.精确计算圆周率 B.撰写天下第一行书
C.开启山水画创作 D.传承精湛雕塑技艺
29.如图是某中学课题组在探究“春秋战国历史”时做的学习摘要。这些信息反映出春秋战 国时期的阶段特征是( )
摘要一春秋五霸战国七雄 摘要二各国变法 摘要三 铁器、牛耕的使用和推广 摘要四百家争鸣
A.早期国家的产生 B.统一多民族国家的建立
C. 社会大变革的时代 D. 民族关系的发展
30.传说蚕丛是蜀地首先称王的人，他的眼睛向前突出。下图所示文物与蚕从形象吻合。由 此可见( )
1986年四川三星堆出土的双目面具
A.传说与神话都是真实的历史 B. 考古是了解历史真相唯一途径
C.传说中蕴含着一定的历史信息 D.传说的历史价值远超考古发现
二、综合题(31题14分，32题12分，33题14分，共40分。)
31. 中华文明上下五千年，知所从来，文明所往。某历史兴趣小组的同学们以“建立 · 发展”为主题开展探究活动，请你完成活动任务。(14分)
任务一以史 ·启迪未来
图①夏桀 图②商纣王 图③周幽王
任务二阐释 · 兴起灭亡
材料一
秦朝(秦始皇)搭好了大一统的框架，创立的大一统是个全面的大一统，包括政治大一 统、经济大一统、社会大一统、交通大一统、文字大一统。
——摘编自《中华文化要义：大一统》
材料二
秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑 法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。秦人之亡，非在外力，而在于自身。
——摘编自《过秦论》
(1)历史人物影响历史的发展和走向。简述任务一中人物的共同点，并谈谈对你的启示。(4 分 )
(2)请从任务二的材料一 “大一统的框架”中任选两个，指出其具体措施。(4分)这些措 施有何共同作用 (2分)
(3)公元前209年哪一重大事件的发生预示着秦王朝“短命而亡” (2分)根据任务二中 材料二并结合所学分析秦朝灭亡的根本原因。(2分)
32. 阅读材料，回答问题。(12分) 材料
材料二
中国是世界上最早养蚕缫丝、织造丝绸、制作陶瓷器、种植茶叶的国家。可以说，具中 国特色的交换货品由于大宗的中国陶瓷制品后来都经海道外销到亚、非、欧，因此，丝绸、
瓷器、茶叶是中国文明的符号。各色的丝绸织品、瓷器、茶叶成为了丝绸之路上最具特色的 交换货品……海上丝绸之路也被称为“陶瓷之路”。中国的瓷器备受西方贵族的青睐，被认 为是奢侈品。
材料三
丝绸之路是一条多种宗教、思想、文化、艺术传播之路。佛教作为外来文化，为中国文 化注入了新鲜的血液。 ……中国对侨居民族、外来宗教宽容以待，对各种文化兼容并蓄，使 中华文明因海纳百川而博大精深。
(1)据材料一及所学知识，写出汉代“丝绸之路”的起点A的名称，并指出汉代“丝绸之路” 的开辟与哪一重要历史事件有关。(4分)
(2)据材料二，指出丝绸之路上最具中国特色的商品包括哪些 (2分)
(3)据材料三，指出在“中国主流的传统文化”中融入了哪种外来宗教文化。(2分)
(4)综合上述材料和问题，概括古代“丝绸之路”的重要历史作用。(4分)
33.阅读下列材料，回答相应问题(14分) 材料一
孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，孔子的思想以“仁”和“礼” 为核心，他提出“以德治国”、“仁者爱人”、“己所不欲、勿施于人”等主张。
——改编自人教版《中国历史》七年级上册
材料二
为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书， 其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
——人教版《中国历史》七年级上册
材料三
汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家 忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，培养统治阶级需要 的儒家人才 。
——改编自人教版《中国历史》七年级上册
(1)根据材料一，指出孔子的政治主张是什么 (2分)他将什么思想作为处理人与人关系 的最高行为准则和道德规范 (2分)
(2)材料二反映了什么史实 (2分)这一史实产生了怎样的恶劣影响 (2分)
(3)材料三反映的史实产生了什么影响 (2分)材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对 待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们相同的目的是什么 (2分)
(4)作为当代中学生，你认为应该怎样对待以儒家思想为代表的传统文化 (2分)
封开县2024-2025学年度第一学期期末质量监测题
七年级历史
测试试题评分参考
一、选择题（60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A B D B C C D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C C D C D B A D B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A C A A B C A A C C
二、非选择题（40分）
31.（14分）
【答案】
（1）共同点：都是亡国之君，都是昏庸的暴君。（2分）
启示：得民心者得天下，失民心者失天下；统治者要勤政爱民，实行仁政等。（2分）
（2）政治大一统：确立中央集权制度（皇帝制、郡县制）；
经济大一统：统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡；
交通大一统：统一车辆和道路的宽窄；
文字大一统：统一文字（小篆）。（4分，任答两点即可）
作用：加强了中央集权，巩固了秦朝的统治。（2分）
（3）事件：陈胜、吴广起义（大泽乡起义）。（2分）
根本原因：秦的暴政。（2分）
32.（12分）
【答案】
（1）A点：长安；（2分）
事件：张骞通西域。（2分）
（2）商品：丝绸产品、瓷器、茶叶等。（2分）
（3）宗教文化：佛教。（2分）
（4）历史作用：丝绸之路是东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（4分）
33.（14分）
【答案】
（1）主张：以德治国；（2分）
思想：“仁”。（2分）
（2）史实：焚书坑儒；（2分）
恶劣影响：禁锢了思想，摧残了文化。（2分）
（3）影响：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推行，影响深远；（2分）
目的：加强思想控制。（2分）
（4）对待：取其精华，去其糟粕。（2分）