高中试卷答案网（8）北宋的政治
1.赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”的建议。为此，宋太祖直接采取的政策是（ ）
A.继续完善三省六部制 B.任用王安石主持变法
C.派文臣担任地方长官 D.增加科举取士的名额
2.北宋设立州（府）通判一职，直接对中央负责，用以监视知州（府），所发文书要知州（府）与通判同时签署才能生效。上述举措意在（ ）
A.完善监察制度 B.加强中央集权 C.促进官员流动 D.结束混战局面
3.宋太宗时期，有宰相9人，但在实际政治运作过程中，有参知政事、枢密使、三司使等五十多个人参与这个宰相群体。该举措（ ）
A.提高了行政效率 B.削弱相权，加强皇权
C.形成了三权分立 D.导致政权动荡局面
4.北宋朝廷尽收州县之财，州县日常开支全仰上司批拨。由于州县额定行政费用之外，所收赋税“不留盈余”。或者“水旱洊至，闾里萧然，农民菜色。而郡县且不能以赈救，而坐至流亡”。这说明了（ ）
A.经济发展导致地方行政区划调整 B.经济手段是巩固专制集权的主要方式
C.中央集权制阻碍社会进步 D.过分削弱地方权力不利于地方经济发展
5.《宋史》记载：“祖宗（指宋太祖赵匡胤）之时，枢密掌兵籍、虎柄，三衙管诸军，率臣兵柄，各有分富士康，所以维持军政，万世不易之法。”这一制度的实行意在（ ）
A.整顿军队加强地方军事力量 B.澄清吏治削弱宰相行政权力
C.分权设职防止武将权力肿胀 D.崇文抑武提高文官社会地位
6.宋真宗亲撰《励学篇》“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”反映了宋朝统治者推行的国策是（ ）
A.重文轻武 B.重农抑商 C.科教兴国 D.重武轻文
7.据统计，两宋科举共取士115427人，平均每年361人。以科举共取士的年平均数计，宋代是唐代的5倍。由此可知宋朝（ ）
A.军队战斗力得到提高 B.大幅增加科举取士名额
C.形成外重内轻的局面 D.官吏选拔看重出身门第
8.下表所示现象反映了北宋（ ）
北宋枢密院（掌管军事）宰辅表（部分）
宋太祖朝 武将出身正副职 6人
文官出身正副职 3人
宋英宗朝 武将出身正副职 1人
文官出身正刚职 10人
宋哲宗朝 武将出身正副职 0人
文官出身正副职 12人
A.防止唐末以来武将专权 B.科举事业不断推进发展
C.统治者轻视武备和军队 D.军事力量的进一步加强
9.物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（ ）
A.唐朝在地方增设节度使 B.北宋实行重文轻武政策
C.元朝设置宣政院 D.明朝设立“三司”
10.北宋中期，社会危机严重，他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，提出改革措施，主张澄清吏治、改革科举、整修武备、减免徭役，发展农业生产等，他就是（ ）
A.商鞅 B.孝文帝 C.范仲淹 D.王安石
11.北宋中期，为摆脱统治危机，富国强兵，实行了王安石变法。下列关于下图变法内容“青苗法”的理解正确的是（ ）
A.都肯定了这一措施 B.触犯了官僚地主的利益
C.是农业银行的开始 D.多种史料利于重构历史
12.王安石变法是宋神宗时期发动的一场旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的社会改革运动。“将乡村民户加以编制，十家为一保，民户家有两丁以上抽一丁为保丁，农闲时集中接受军事训练”是变法中哪一条（ ）
A.保甲法 B.募役法 C.方田均税法 D.农田水利法
13.司马光说：“今介甫（王安石）为政，尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毁之，矻矻焉穷日力继之以夜，而不得息。使上自朝廷，下及田野，……纷纷扰扰，莫安其居。”可见，司马光（ ）
A.肯定变法的积极作用 B.认为变法虽有成效，但总体否定
C.认为变法虽有不足，但总体肯定 D.完全否定了变法
14.阅读材料，回答问题。
材料一：做人莫做军，做铁莫做针。
材料二：宋真宗亲撰《励学篇》宣扬“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”
（1）材料一，材料二共同反映了宋朝统治者实行的什么政策？
（2）宋朝统治者实行这一政策的目的是什么？有何影响？
（3）宋朝科举考试的人数大大增加，其原因是什么？这产生了什么作用？
15.史料是指人类社会历史发展过程中遗留下来的、帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。阅读材料，回答问题。
材料一 青苗钱利民甚少，害民极多……
——司马光《乞罢青苗钱白扎子》
材料二 与今世银行所营之业相近，育苗则农业银行之性质也。
——梁启超《王安石传》
请回答：
（1）材料一和材料二中司马光、梁启超对青苗法的认识有何不同？
（2）结合上述材料和所学知识，指出影响史料运用的重要因素。
答案以及解析
1.答案：C
解析：结合所学知识，宋太祖为了加强中央集权，在军事上，解除禁军高级将领的兵权，还控制对军队的调动，还经常调换军队将领；在政治上，采取分化事权的办法，削弱相权；派文臣担任各地州县的长官；设通判分知州的权力；在经济上，在地方设置转运使，把地方财赋收归中央，C项正确；唐太宗继续完善三省六部制，明确三省职权，排除A项；宋神宗任用王安石主持变法，排除B项；宋朝实行重文轻武政策，改革和发展了科举制，增加科举取士的名额，排除D项。故选：C。
2.答案：B
解析：根据材料中“直接对中央负责”“监视知州（府）”“与通判同时签署才能生效”可知，通判的设置意在制约地方的权力，加强中央对地方的控制。故选B。
3.答案：B
解析：根据题意可知，宋朝时实际参与宰相相关权力行使的人数增加，这进一步削弱了相权，意在强化专制集权，B项符合题意；参与宰相群体的人数增多并一定能提高行政效率，排除A项；材料信息反映的是人数的增加，并不是三权分立，也没有导致政权动荡局面，排除CD项。故选：B。
4.答案：D
解析：A和C项与材料无关，两项均排除；B项符合史实，但是与材料主旨不符，排除材料中北宋加强中央集权后，地方无财权，当水涝灾害来临时，只能“坐至流亡”，可见D项正确。故选D。
5.答案：C解析：依据材料可知，反映的是宋太祖将军权分散，结合所学内容可知，其原因是吸取五代以来藩镇割据，武将专权的教训，通过分权设职来防止武将权力膨胀，故C项正确；宋太祖实行这一制度是为了防止武将专权，而不是为了加强地方军事力量，故A项错误；这些制度是为了削弱武将权力，和削弱宰相权力无关，故B项错误；材料中没有涉及提高文官地位的信息，故D项错误。故选：C。
6.答案：A
7.答案：B
解析：根据题干信息“两宋科举共取士115427人，平均每年361人。以科举取士的年平均数计，宋代是唐代的5倍”可知，宋朝共取士11万5千余名，平均每年取士约360名，这说明宋朝增加了科举取士名额，B项正确；材料反映的是宋朝取士人数的增加，没有体现军队战斗力得到提高，排除A项；材料只是反映宋朝增加了科举取士名额，没有体现形成外重内轻的局面，排除C项；材料反映的是宋朝取士人数的增加，无法体现“官吏选拔看重出身门第”，排除D项。故选B项。
8.答案：A
解析：本题考查崇文抑武方针。
材料分析 “北宋枢密院（掌管军事）宰辅表（部分）” 结合所学可知，掌管军事的枢密院宰辅中，武将出身官员越来越少，这一现象与崇文抑武方针相关。宋初统治者针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，实行崇文抑武的方针，文官得到重用，掌握军政大权。故选A
错项分析 材料未体现科举事业发展，排除B；宋朝崇文抑武，主要是为了压抑武将，但不是轻视武备和军队，排除C；崇文抑武方针导致军队战斗力减弱，且材料未体现军事力量，D排除
9.答案：B
解析：根据题干及所学可知，10世纪中后期是北宋时期，为了解决唐末武将专权的积弊，实行重文轻武的政策。因此钟摆在10世纪中后期向右摆动，B项正确；唐朝增设节度使，随后节度使势力膨胀，威胁中央。北宋建立削弱节度使权力，加强中央对地方的控制。而材料指的是重文轻武政策，排除A项；元朝设置宣政院是13世纪设立统辖西藏的机构，与材料时间和意思不符，排除C项；明朝设立“三司”是14世纪明朝在地方上的措施，与材料时间和意思不符，排除D项。故选B项。
10.答案：C
解析：据题干和结合所学知识可知，北宋著名文学家、思想家和改革家范仲淹，于庆历三年提出10项改革措施，主张澄清吏治、改革科举、整修武备、减免徭役、发展农业生产等，得到宋仁宗支持。范仲淹主持的这场改革，史称“庆历新政”，C项符合题意，C项正确；商鞅是战国时期政治家、改革家、思想家，法家代表人物，与题干信息无关，排除A项；孝文帝拓跋宏是北魏王朝第七位皇帝，孝文帝在北魏实行的一系列改革，加速了北魏封建化进程，排除B项；王安石是北宋杰出政治家、思想家、文学家、改革家。宋神宗熙宁年间，王安石发动了一场社会改革运动，陆续制定并实施了均输、青苗、募役、市易、免役、方田均税、裁兵、将兵、保甲、保马等新法，但变法最终以失败告终。王安石与题干信息无关，排除D项。故选C项。
11.答案：D
解析：据题干图片和所学知识可知，“青苗钱利民甚少，害民极多。”反映了司马光对王安石的青苗法持否定的态度，认为对百姓伤害极多；而梁启超认为“与今世银行所营之业相近，青苗则农业银行之性质也”，认为就是当今社会的农业银行性质。故“多种史料利于重构历史的说法是正确的，D项正确；据材料可知，司马光对王安石的青苗法持否定的态度，排除A项；材料强调的是司马光和梁启超对青苗法的看法，而不是对王安石变法内容触犯哪一阶层的利益，排除B项；材料中梁启超认为“青苗侧农业银行之性质”，而没有体现是农业银行的开始，排除C项。故选D项。
12.答案：A
解析：1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法涉及经济、军事和教育领域。他们希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵。王安石变法的主要举措包括募役法、保甲法、农田水利法、方田均税法。保甲法是把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵。据“将乡村民户加以编制，十家为一保，民户家有两丁以上抽一丁为保丁，农闲时集中，接受军事训练”可知，这是王安石变法中的保甲法。选项A符合题意。故选：A。
13.答案：D
解析：材料中司马光言论的意思是“今介甫您为政，尽数变更祖宗旧法，应在先的放后边，应在上的放下边，应在右的放左边，事成的被毁掉，每天日以继夜地辛苦工作，不得休息，却使上自朝廷，下至民间，从京师到四边，士大夫、官吏、兵士、农民、工匠、商人、僧侣、道人，没有一个能按部就班地生活，纷纷扰扰，不能安居乐业”，由此可以看出司马光完全否定了王安石的变法，故D项正确。材料是完全否定王安石变法，故ABC三项错误。故选：D。
14.答案：（1）重文轻武政策。
（2）为防止武将出现专横跋扈的情况等。影响：有利于政权的稳定和社会安定（扭转了尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生），但是也削弱了军备。
（3）宋朝重视文教事业，改革和发展了科举制。作用：科举制度的发展对宋代社会产生了深远影响，在全国营造了浓厚的读书风气等。
解析：（1）从材料“做人莫做军，做铁莫做针。”“书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读”和所学知识可知重文轻武政策。
（2）目的：结合所学知识，我们可知宋朝采取这种措施主要是为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。影响：结合宋朝的政治环境特征，我们可知宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，一定程度上杜绝了武将跋扈和兵变政移情况的发生，有利于政权的稳定和社会的安定。
（3）原因：结合材料和所学知识，我们可知宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。作用：结合所学知识可知科举制度的发展，对宋朝社会产生了深远影响，在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
15.答案：（1）不同：①司马光认为青苗法的实施害处多而加以否定；②梁启超则以现代眼光肯定青苗法。
（2）重要因素：①研究者的立场；②研究的方法和角度；③史料的选取；④时代的影响。
解析：（1）不同：根据材料“青苗钱利民甚少，害民极多”得出司马光认为青苗法的实施害处多而加以否定；根据材料“今世银行所营之业相近，育苗则农业银行之性质也”得出梁启超则以现代眼光肯定青苗法。
（2）重要因素：结合所学可知，可从司马光和王安石的立场、研究的方法、选取的史料和影响等角度进行分析，如①研究者的立场；②研究的方法和角度；③史料的选取；④时代的影响。