高中试卷答案网2024～2025学年第一学期期末教学质量检测
九年级历史试题
（满分100分 时间70分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
3．考生必须保持答题卡的整洁。
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项符合题意）
1．如表反映出租地农场和手工工场的共同点是（ ）
租地农场 手工工场
农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场 工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场
A．劳动者掌握着生产资料 B．存在雇佣关系
C．产品只是满足自我消费 D．存在人身依附关系
2．18世纪以来，欧洲开始摆脱教廷在思想上的束缚，不再停滞于“一切归诸于上帝”。这主要归功于（ ）A．阿拉伯文化传播 B．启蒙运动
C．资本主义的萌芽 D．文艺复兴
3．如图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美土著人口锐减的悲剧始于（ ）
A．迪亚士到达好望角 B．哥伦布“发现”新大陆
C．达·伽马到达印度 D．麦哲伦船队环球航行
4．15世纪末，处于资本原始积累时期的西欧国家，开始向东方进行海盗式的侵略活动和殖民扩张，充当急先锋的两个国家是（ ）
A．西班牙、法国 B．葡萄牙、西班牙 C．意大利、荷兰 D．葡萄牙、英国
5．每当英国新一届政府产生的时候，英王都要到下院宣布，但讲稿是即将上任的内阁政府写的，英王只按稿子念，不去修改一个字，这一变化始于（ ）
A．英格兰颁布《大宪章》 B．查理一世被推上断头台
C．议会通过《权利法案》 D．议会宣布英国为共和国
6．下图是《联邦共和制结构示意图》，该示意图意在强调美国的政治原则是（ ）
A．分权制衡 B．中央集权 C．天赋人权 D．法律至上
7．下列历史人物与历史功绩搭配正确的有（ ）
序号 历史人物 历史功绩
① 克伦威尔 颁布《权利法案》
② 亚历山大二世 废除农奴制度
③ 华盛顿 发表《解放黑人奴隶宣言》
④ 拿破仑 颁布《拿破仑法典》
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．下列历史事件的内在联系符合史实的是（ ）
A．文艺复兴→法国大革命→第一次工业革命
B．启蒙运动→美国独立战争→拉丁美洲独立运动
C．第一次工业革命→法国大革命→巴黎公社建立
D．新航路开辟→第一次工业革命→英国资产阶级革命
9．进入19世纪，一种新型的工业组织形式出现了，它创造了一种新的工作场所，工人们必须守纪律、有节奏的劳动，按固定时间上、下班，材料说明的是（ ）
A．“珍妮机”的发明 B．蒸汽机广泛应用
C．机器动力的革新 D．工厂制度的出现
10．如图思维导图“？”处应为（ ）
A．近代自然科学产生 B．国际政治格局变动
C．资本主义制度扩展 D．马克思主义的诞生
11．19世纪中期的印度民族大起义和一战后的印度非暴力不合作运动的共同点是（ ）
工人运动兴起
A．反抗的手段完全一致 B．印度士兵是斗争的主力
C．资产阶级掌握领导权 D．打击了英国的殖民统治
12．如表所示变化出现的原因是（ ）
俄国工人数量变化表
时间（年） 1860 1865 1890
数量（人） 11600 381000 1620000
A．俄国建立了现代工厂 B．俄国工业革命的完成
C．沙皇的专制权力加强 D．农奴获得了人身自由
13．1868年3月，日本新政府颁布了《五条哲文》，其中之一为“破除旧来之陋习，一本天地之公道”。“破除旧来之陋习”的措施是（ ）
A．废藩置县 B．富国强兵 C．提倡“文明开化” D．推行地税改革
14．18世纪中期到20世纪初，欧美等地相继发生两次工业革命。下列人物与成就对应正确的是（ ）
A．瓦特——蒸汽机车 B．诺贝尔——现代炸药
C．本茨——人造纤维 D．狄塞尔——白炽灯泡
15．历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判，下列各项中属于历史解释的是（ ）
A．1804年《英雄交响曲》完成，标志着贝多芬在思想和艺术上的成熟
B．19世纪，法国作家巴尔扎克完成了一套名为“人间喜剧”的小说集
C．1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版
D．1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育
16．美国国际政治学家小约瑟夫·奈在分析第一次世界大战爆发的原因时，指出“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”。其中“木头”指的是（ ）
A．奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B．帝国主义经济政治发展不平衡
C．三国同盟和三国协约建立 D．普林西普刺杀斐迪南大公夫妇
17．观察下面两幅历史地图。从图一到图二版图的变化与下列哪一事件密切相关（ ）
A．美苏两极格局 B．法西斯对外扩张
C．第一次世界大战 D．拿破仑对外战争
18．某学习小组收集了以下历史人物图片，他们学习的主题应该是（ ）
A．近代科技的发展 B．社会主义运动
C．文学艺术的发展 D．民族解放运动
19．下图描绘了1929年，美国街头出现了一批穿西装、戴礼帽的人售卖苹果的场景。图中现象产生的主要原因是（ ）
A．美国南北矛盾的加剧 B．第一次世界大战爆发
C．经济危机导致就业困难 D．法西斯势力的不断扩张
20．据统计，苏联在1934—1935年的机器进口只相当于1931年的1/10，从1937年起就不再从国外进口锅炉、发电机、化工设备等。这种变化表明（ ）
A．新经济政策效果明显 B．苏联的五年计划成效显著
C．农奴制改革弊端丛生 D．经济大危机阻碍苏联发展
21．下图是某生复习“第二次世界大战”专题时绘制的思维导图，图中①处应填写（ ）
A．《联合国家宣言》发表 B．《开罗宣言》发表
C．雅尔塔会议召开 D．《波茨坦公告》发表
22．《大国崛起》解说词中讲道：1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。导致“红旗悄然落下”的直接原因是（ ）
A．东欧剧变 B．戈尔巴乔夫改革失败
C．美苏争霸 D．赫鲁晓夫改革的失败
23．第二次世界大战后，丘吉尔在发表《欧洲的悲剧》的演说中指出：“摧毁了纳粹政权……我向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来！”欧洲国家为此进行的实践是（ ）
A．建立国际联盟 B．建立欧洲共同体
C．成立独立国家联合体 D．成立七十七国集团
24．如图是万隆会议10周年纪念铜章，两个大写字母A分别代表亚洲（ASIA）与非洲（AFRICA），中间的罗马数字X代表10周年。这一纪念章表现了（ ）
A．非暴力不合作运动的发展 B．亚非国家改变了两极格局
C．亚非国家间的团结与合作 D．巴拿马收回运河区的主权
25．下图是坐落在联合国总部花园中的两座雕塑，它们表达怎样的企盼（ ）
A．和平与发展 B．自由与平等 C．民主与科学 D．理性与法治
二、非选择题（共50分，26题17分，27题17分，28题16分）
26．世界博览会是由一个国家的政府主办，多个国家或国际组织参加，以展现人类在社会、经济、文化和科技领域所取得成就的国际性大型展示会，阅读下面材料，完成下列要求。（17分）
第一篇：机器时代的成就
（1851年5月5日，万国工业博览会在英国伦敦举办。参加博览会开幕式的英国维多利亚女王在她的日记中写到）“……那无数挥舞着的手掌，鲜花，雕像，以及挤满人群的走廊，进入大殿后嘹亮的号声，此种感觉实在毕生难忘，我感到无比激动……放眼所见……是那么的神奇——多么浩大、多么辉煌、多么震撼人心。” ——摘编自吴倩：《中日两国参与和举办世博会的历史比较》
（1）根据材料一概括万国工业博览会的特征。（1分）根据材料一并结合所学知识，你认为观众在博览会的英国展位上会看到什么展品？（请举出一例。1分）英国能成为这届博览会举办国的主要原因是什么？（请从政治、经济两方面分析）（2分）
第二篇：纪念与展望
材料二
时间 名称 主题 网红展品
1875年 美国费城世博会 百年庆典、显示科技领先、经济强国的地位 自由女神像举火炬的右手被单独在费城世博会展出
1889年 第四届巴黎世界博览会 百年庆典、展示法国科技、文化以及工业实力 埃菲尔铁塔面世，成为当时世界最高建筑。铁塔设计师居斯塔夫·埃菲尔亲手将法国国旗升上铁塔的300米高空。
（2）根据材料二结合所学知识，请在上面两个博览会中任选一个，为其写一个推介词？（表述成文，逻辑通顺，要点包括：时间、为庆祝哪一事件、代表性展品的介绍、举办的意义）（3分）
第三篇：工业革命的腾飞
材料三 1904年在美国圣路易斯举办的世博会，给世人留下深刻的记忆。博览会主题展馆有：电气馆，这是当时最引人注目的展馆，爱迪生曾亲自到展馆检查；机械馆，供应世博会的能源，是实业家流连忘返的地方；运输馆，汽车堂皇出入。……这次世博会不仅反映了社会生活变化，也体现了 ① 对全球人类共同体面貌的影响，极大地促进了世界经济整体化的趋势。
——以上材料摘自《中学历史教学参考资料》
（3）材料三中①处是指哪一次工业革命，回答它对人类生活产生了怎样的影响。（2分）请你结合其中的一项科技成果谈谈你对“科技是把双刃剑”的理解。（1分）
第四篇：理解与和平
1970年在日本大阪首次举办了世界博览会，日本人称之为万国博览会，体现“人类的进步与和谐”，向观众展示了日本在各方面的发展和成就。图为博览会上的太阳神塔。它象征日本经济的崛起，此时日本已成为资本主义世界次于美国的经济大国。
（4）根据材料，指出本次博览会对日本意义？（1分）结合所学回答，此时日本成功举办世界博览会的原因有哪些？（2分）日本的崛起对当时的国际格局产生了怎样的影响？（2分）
第五篇：和谐与发展
材料五：2023年11月5日至10日，第六届中国国际进口博览会在上海举办。从高端装备制造到新能源汽车，从先进医疗器械到创新药物……前5届进博会共有代表性首发新产品，新技术约2000项；通过进博会肯尼亚群食牛油果进入中国市场，成千上万的当地种植户受益，一条阿富汗羊毛地毯在中国销售，四五个地毯编织工人家庭增收；摩洛哥的铜质手工艺摆件、智利的马普切部落银制装饰品等精美国礼纷纷亮相，进博会生动描绘着美美与共的画卷。
（5）材料五反映出世界经济领域怎样的发展趋势？（1分）21世纪中国成功举办了多次博览会，如上海世界博览会，全球数字贸易博览会等，综合上述材料，请你从国家实力的角度谈谈你的认识？（1分）
27．某历史社团以世界历史发展为依托，展开以“历史学习方法”为主题的探究式学习活动，请你一起参与。（17分）
【任务一：看图说史】
图①《蒙娜丽莎》 图②但丁
（1）根据所学知识写出图①作品的作者及图②人物的代表作品？（2分）这两个作品体现的时代思想是什么？（2分）
【任务二：文献证史】
农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以得到一份土地，但是必须出钱赎买。 ——1861年废除农奴制法令 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 ——《解放黑人奴隶宣言》
（2）根据材料结合所学知识，说明俄国和美国分别面临的问题？（2分）并归纳上述文献的共同作用？（2分）
【任务三：读表论史】
世界近现代史大事记
1640年 英国资产阶级革命
17世纪—18世纪 俄国彼得一世改革
启蒙运动
1775年 美国独立战争
1848年 《共产党宣言》发表
1861年 俄国农奴制改革实施
1864年 第一国际成立
1868年 明治维新开始
1871年 巴黎公社革命爆发
（3）三个兴趣小组的同学根据材料，归纳了三个观点。请你任选一个观点进行阐述和说明。（要求：至少运用材料中的三个史实，能够做到史论结合，逻辑清晰）（4分）
第一小组观点：思想是行动的先导
第二小组的观点：改革是社会发展的动力
第三小组：革命和改革是资本主义国家确立的主要方式
（三个史实3分，史论结合1分）
【任务四：寻迹探史】
图③
上图是现停靠于圣彼得堡涅瓦河畔的阿芙乐尔号巡洋舰。
图④
上图遗迹为柏林墙
（4）根据所学知识说明图③阿芙乐尔号因什么历史事件闻名于世，（1分）该事件有怎样的重大意义？（2分）图④柏林墙是冷战的表现，请结合所学，另举两例冷战的具体表现？（2分）
28．人类在曲折的发展中走向互联互通，世界在各国的交流中实现共享共建，阅读材料，回答下列问题。（16分）
【机遇与挑战并存】
16—18世纪国际贸易状况示意图
（1）根据所学知识指出上述示意图所指历史事件？（1分）分析示意图所体现的国际背景？（2分）从初程、中程、归程，任选一个对其做合理解释（说出其目的地、主要货品和影响）？（3分）
【困境与创新交织】
……无疑体现了列宁从本国国情出发的实事求是态度和正确抉择。它使红色苏俄迅速度过经济危机，人民生活有了基本保证，社会逐步安定。而且它也有一定的理论意义，即摆脱了对社会主义的教条式理解，而以发展经济、改善和提高人民的生活条件为根本标准，这对后来的社会主义运动和改革都有一定的启发性。 ——刘景华《人类六千年》 ——美国国家经济研究局、美国国家统计局
（2）根据材料并结合所学知识，指出“使红色苏俄迅速度过经济危机”的主要原因和图表中A点到B点美国失业率下降的主要原因。（2分）材料中两国在解决困境时的创新经验给我们带来了哪些启示？（1分）
【破坏与重塑互见】
材料三
两次世界大战基本情况比较表 项目名称历时参战国卷入人口死亡人数一战4年多30多个约15亿1000余万二战6年多60多个约20亿5000余万
从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变，上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。 ——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》
（3）根据材料结合所学知识，分析两次世界大战的共同影响（2分），并解释材料中“建构”与“重构”的具体含义？（2分）
【觉醒与阻力相搏】
材料四：亚非拉民族民主运动是20世纪的历史潮流，这一历史潮流一浪高过一浪，殖民主义体系的堤坝一块块塌落，新兴民族国家纷纷建立。这保障了一些新兴民族国家的经济发展，其经济增速远超同时期的发达资本主义国家。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
（4）根据材料四，分析亚非拉民族民主运动的影响。（2分）当今西方发达国家利用其经济优势进行经济，文化等侵略，企图把已取得政治独立的亚非拉发展中国家置于他们的控制之下，请你为广大亚非拉国家如何应对提出一条合理化建议。（1分）
九年级参考答案
选择题1—25 BDBBC ACBDD DDCBA BCDCB ABBCA
26．（1）特征：参观人数多；展览会规模大。（答出任意一点或符合题意即可，1分）
展品：蒸汽机；蒸汽机车；珍妮机等。（答出工业革命期间英国在工业领域的任意一项重要发明即可，2分）
原因：①英国最早进行资产阶级革命，确立资本主义君主立宪制②19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。（2分）
（2）示例一：1876年美国为了庆祝独立战争100周年，在费城举办博览会，本次博览会彰显了美国强大的经济实力，自由女神像的自由之火引导美国走向自由民主之路，传承了美国独立战争自由平等的精神追求。
示例二：1889年法国为了庆祝法国大革命100周年，在巴黎举办第四次博览会，在本次博览会上埃菲尔铁塔问世，它展现了法国工业创造的先进技术，象征着国家的进步与开放，弘扬了法国大革命的精神。（3分，紧扣主题，史实明确，语言通顺）
（3）第二次工业革命；（1分）世界开始进入“电气时代”。生产和资本日益集中，大企业时代到来或进入垄断资本主义时代。世界市场最终形成。（答到任意一点即可，1分）
例如：“飞机的发明方便了人们的出行，节省了时间，但飞机被用于战争，又给人们带来了深重的灾难。因而说“科技是把双刃剑”。（言之有理即可给分，但一定要答利弊两方面，1分）
（4）该博览会展示了日本强大的国家实力，（1）战后美国在日本推行非军事化政策和民主改革，扶持日本；日本重视科技和教育；抓住了第三次科技革命的机遇。（2分）
在资本主义世界冲击了美国的霸主地位，推动多极化趋势加强（2分）
（5）经济全球化；（1分）博览会举办反映出国家实力的强弱，21世纪中国能够成功举办多次博览会反映出改革开放后中国的国家实力不断提升。（言之有理即可，1分）
27．（1）达芬奇；《神曲》；（2分）人文主义（2分）
（2）（2分）俄国：农奴制阻碍俄国资本主义发展
美国：奴隶制存废问题
为资本主义的发展扫清障碍，促进资本主义在世界范围内扩展（2分）
（3）观点：此题为给定观点题，结合三个史实进行论述。例如选择改革是推动社会发展的动力，则要选择与改革相关的历史事件，俄国彼得一世改革，俄国农奴制改革实施，日本明治维新都属于改革推动社会发展的史实。围绕观点，结合三个史实的主要内容和深远意义进行阐述。为了改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，彼得一世进行改革，开启了俄国近代化进程。面对俄国农奴制危机，1861年，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。面对民族危机，1868年，日本明治政府实行明治维新，推动日本走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。总之，统治者顺应历史发展潮流，除旧布新，有力地推动了社会的发展。（三个史实3分，史论结合1分，共4分）
（4）俄国十月革命，（1分）是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动。（2分）鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。杜鲁门主义的出台，北约与华约的成立。（2分）
28．（1）黑奴贸易（三角贸易）；（1分）新航路的开辟和早期殖民扩张（2分）
影响：初程由欧洲到非洲，用欧洲的手工业制品换取非洲的黑奴，使非洲丢失大量劳动力，致使非洲贫困落后
中程由非洲携带大量的黑人奴隶到美洲，给美洲带去了大量的劳动力，客观上促进了美洲的开发，但殖民掠夺给美洲人民带来灾难，导致贫穷和落后
归程从美洲携带大量的贵金属和工业原料，促进了欧洲资本的原始积累，推动欧洲社会的转型（三段中选一个，共3分）
（2）列宁新经济政策；罗斯福新政；（2分）符合国情，学习借鉴他国经验（1分）
（3）造成了严重的人员伤亡和巨大的财产损失，给整个人类带来了灾难；（2分）
建构：一战后形成了新的国际秩序凡尔赛—华盛顿体系
重构：二战后形成以美苏两极格局（2分）
（4）影响：一大批亚非拉国家赢得独立；打击了资本主义世界殖民体系并使其瓦解；推动了亚非拉各国的经济发展。（言之有理即可，2分））
应对：加强团结和合作，反对霸权主义和强权政治，努力构建公正合理的世界新秩序；加快发展民族经济，提高综合国力等。（言之有理即可，1分）