高中试卷答案网参考答案
一、1. D 2. C 3. B 4. D 5. C6. A 7. B 8. D 9. A 10. B11. D 12. A 13. C 14. D 15. D16. D 17. A18. C 19. C 20. B
二、21.(1)原始社会时期遗址：②⑨；奴隶社会时期遗址：③⑤⑦；封建社会时期遗址：①④⑥⑧⑩。
遗产 符合条件 入选理由
⑤ B 2200多年来，都江堰一直发挥着防洪、灌溉、水运等多方面的作用，在世界水利史上绝无仅有
(条件可写一条或多条，理由和条件相符合即可)
(3)加快推进相关立法保护；合理开发，适度利用；提高保护技术；加强研究，扩大宣传教育；等等。(答出其中一点即可)
22.(1)①颁布推恩令；②尊崇儒术；③将铸币权收归中央。
(2)《资治通鉴》。 汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面；使西汉王朝进入鼎盛时期；但他在位期间，连年征战，耗费大量人力财力，使得社会动荡不安；使西汉迅速衰落；等等。(答出其中两点即可)
(3)在一定的历史阶段，杰出人物可以推动历史发展。
23.(1)以农为本。
(2)带去了先进生产工具和生产技术，为南方农业发展提供了大量劳动力，促进了南方农业发展。 耧车或翻车。
(3)国家政策的支持；安定的社会环境；充足的劳动力；先进的技术；等等。(答出其中两点即可)
24.(1)北魏孝文帝改革。
(2)民族交融、文化交融。
(3)为中华民族发展注入新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。(答出其中两点即可)
25.(1)儒家孟子：提倡“仁政”；法家韩非：主张以法治国(或道家庄子：无为而治)。(其他言之有理的答案亦可)
(2)总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。
(3)不同阶段历史发展的主流趋势；不同时期经济发展状况；社会发展需求；等等。(答出其中两点即可)2024—2025 学年度上期期末考试试卷
座号
注意事项：
本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
2、本试卷共计6页，二大题，25小题，满分50分，考试时间50分钟。
一、选择题(共20小题，20分)
1. 1929年，我国学者裴文中在北京周口店龙骨山上首次发现了完整的北京人头盖骨化石。该化石属于 ( )
A.文献史料 B.口述史料 C.档案文书 D.实物史料
2.考古发掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡居民的生产生活方式是( )
A.刀耕火种 B.游牧渔猎 C.农耕定居 D.铁犁牛耕
3.司马迁在《史记》中将传说中的黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜合列为五帝，他们之间血脉相连，如颛顼为黄帝之孙，尧为黄帝之玄孙。司马迁意在( )
A.证实传说时代的真实性 B.强调中华文化同源共祖
C.为世袭制度提供理论依据 D.说明皇帝制度产生于先秦
4. “二重证据法”是指文献与考古相结合的方法，是综合利用“纸上之材料”和“地下之新材料”的历史研究方法。以下史实相关研究，最符合“二重证据法”的是( )
A.黄帝的传说与黄帝陵B.二里头遗址宫殿复原想象图与出土文物
C.商代铜爵与司母戊鼎D.《史记·殷本纪》与甲骨卜辞
5.西周利簋的铭文记载：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。”与此记载有关的战役是 ( )
A.阪泉之战 B.涿鹿之战 C.牧野之战 D.巨鹿之战
6.改革是社会进步的推动力。商鞅变法中对秦国封建制度的确立起决定作用的措施是( )
A.废除旧的土地制度 B.确立县制
C.鼓励耕织 D.奖励军功
7.《尚书》提出了“重我民”“民为邦本，本固邦宁”等朴素的“民本”思想。下面的表格体现了儒家 ( )
《论语》 “为政以德”“仁者爱人”
《孟子》 “民为贵，社稷次之，君为轻”
《荀子》 “君者舟也，庶人者水也，水则载舟，水则覆舟”
A.长期以来学术研究停滞不前 B.对民本思想的传承发展
C.提高了普通人民的政治地位 D.逐渐成为封建君主的代言人
8.秦始皇在很短的时间内，开展了修建骊山陵和阿房宫、修筑长城等大型工程建设。这些做法 ( )
A.巩固了秦朝统治 B.缓和了社会矛盾
C.禁锢了人民思想 D.破坏了社会经济
9.唐代文学家柳宗元说，周“失在于制，不在于政”，秦“失在于政，不在于制”。材料中的两个“制”分别是指 ( )
A.分封制和郡县制 B.郡县制和刺史制
C.分封制和刺史制 D.禅让制和中央集权制
10.汉初小米价格从平日的每石百十来钱涨至五千钱；经过几十年经营，公私仓廪俱丰足，米价最低达到每石数十钱。这种情况最早出现于 ( )
A.汉高祖时期 B.文景时期
C.汉武帝时期 D.光武帝时期
11.下图所反映的是东汉时期的历史现象，对其理解最准确的是 ( )
A.朝政被外戚所把持 B.宦官权力比外戚大
C.社会局面比较安定 D.外戚、宦官交替专权
12.随着张骞出使西域，丝绸之路的开通，西方的动植物品种源源不断地通过丝绸之路传入中国，而中国的桃、大黄、茶树、桑蚕、方竹等也随之传向西方。材料反映了丝绸之路的开通 ( )
A.促进了物种交流 B.实现了贸易互惠
C.加速了民族交融 D.改变了经济结构
13.和对联“民命至贵，仲景之术广济世；医道精深，伤寒大纪独擎天”反映的史实相照应的是 ( )
A.妙施仁术，殁而失其传，虽五禽之戏犹存，奈余卷催烧
B.内经古韵传千年，清吟雅颂品流芳
C.医圣良方称妙手，佑生济世存医心
D.百草成药惠万世，二祖结盟延千秋
14.下图所示的发明 ( )
A.对史学发展产生了重大影响 B.有利于中医理论的发展
C.促进了思想文化的繁荣 D.推动了文化的交流与传播
15.《三国志》评价曹操是“非常之人，超世之杰”，而在《三国演义》中，曹操却成为了奸诈、狠毒、阴险的反派人物。这说明 ( )
A.文学作品没有历史研究价值
B.史书记载与文学作品没有区别
C.史书记载比文学作品更具感彩
D.文学作品对历史人物存在艺术加工
16.西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧；王恺用丝绸做成长达40里的步障，石崇就用织锦做出50里更华丽的步障。这充分说明了 ( )
A.丝织品产量极高 B.社会经济的繁荣
C.制糖技术的发达 D.统治阶级的腐朽
17.李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”中，提到了西晋永嘉五年(311年)中原人民纷纷南迁的情况。从中可以看出，北人南迁主要是因为( )
A.北方战乱频繁，南方相对安定 B.北方少数民族内迁
C.南方经济发展需要北方劳动力 D.北方自然条件恶劣
18.《飘逝的岁月：中国社会史》中写道：就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来，以至汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬”“左射右射必叠双”。上述现象反映了 ( )
A.鲜卑族改穿汉服是进步之举
B.胡服逐渐成为汉人的主要服装
C.各族人民在生活习俗上相互影响
D.先进文化取代落后文化是必然的
19.下图是王莽立号为新朝时制造的标准量器“新莽铜嘉量”。魏晋南北朝时期对其进行校正，按圆周率3.141 592 6计算，得其容积为1 620 立方寸。 由此推测，为此次校正作出巨大贡献的是 ( )
A.顾恺之 B.贾思勰 C.祖冲之 D.刘徽
20.下图是汉字“鱼”书写演变的简单历程，据此可知 ( )
A.汉字是我国唯一的文字 B.汉字的发展一脉相承
C.汉字的演变由简到繁 D.汉字都来源于象形字
二、非选择题(共5 小题，30分)
21.(6分)某校七年级同学对世界文化遗产进行了收集，请你参加这项探究活动并完成下列任务。
【世界文化遗产名录】
①秦始皇陵及兵马俑坑 ②周口店北京人遗址 ③曲阜孔庙、孔林和孔府 ④龙门石窟 ⑤都江堰
⑥云冈石窟 ⑦殷墟 ⑧丝绸之路：长安一天山廊道的路网 ⑨良渚古城遗址 ⑩长城
【世界文化遗产标准】
提名列入《世界遗产名录》的文化遗产项目，必须符合下列一项或几项标准方可获得批准。
A.代表一种独特的艺术成就，一种创造性的天才杰作 B.能在一定时期内或世界某一文化区域内，对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大影响 C.能为一种已消逝的文明或文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证
D.可作为一种建筑或建筑群或景观的杰出范例，展示出人类历史上一个(或几个)重要阶段 E.可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例，代表一种(或几种)文化，尤其在不可逆转之变化的影响下变得易于损坏 F.与具有特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系(只有在某些特殊情况下或该项标准与其他标准一起作用时，此款才能成为列入《世界遗产名录》的理由)
(1)请你将这些世界文化遗产按其所属历史阶段分类整理。(3分)
(2)请你在上述世界文化遗产中任选一处，仿照示例完成任务。(2分)
【示例】
遗产 符合条件 入选理由
① D 中国统一多民族封建王朝的见证
作为当代中学生，你认为应如何保护世界文化遗产 (1分)
22.(7分)阅读下列材料，回答问题。
材料一
汉武帝时期面临的问题 采取措施
今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。 ——《史记》 ①
今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡(无)以持一统。 ---《汉书》 ②
县官往往即多铜山而铸钱，民亦间盗铸钱，不可胜数。——《史记》 ③
材料二
史书 原文(摘选)
《史记·孝武本纪》 孝武纂极……疲耗中土，事彼边兵。日不暇给，人无聊生。俯观嬴政，几欲齐衡
《汉书·武帝纪赞》 孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》……兴太学，修郊祀，改正朔……如 武帝之雄才大略，不改文、景之恭俭以济斯民，虽《诗》《书》所称，何有加焉
《资治通鉴》 孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷……然秦以之亡，汉以之兴者，孝武能尊先王之道，知所统守……此其所以有亡秦之失而免亡秦之祸乎
(1)根据材料一并结合所学知识，写出汉武帝解决这些问题的相应措施。(3分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出哪部史书对汉武帝的评价相对客观。概括汉武帝巩固大一统措施的影响。(3分)
(3)综合上述探究，指出杰出人物在历史发展中的作用。(1分)
23.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 (文帝)诏曰：“农，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。……其赐天下民今年田租之半。”
——《汉书·文帝纪》
材料二 西晋末年，大批北方人为躲避战祸南下。到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民，尤以今江苏一带为多；有一部分流民继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区的经济迅速发展。
——摘编自统编版《中国历史》七年级上册
(1)根据材料一并结合所学知识，指出这是汉文帝在经济领域的哪一治国思想。(1分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出北人南迁对农业发展的作用，并举出当时先进的农业生产工具一例。(3分)
(3)综合上述探究，你认为保障农业经济稳定发展的条件有哪些 (2分)
24.(5分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 (魏主)去夷即华，易姓建都，遂(于是)定天下之乱，然后修礼乐、兴制度而文之。
——欧阳修《正统论下》
材料二 汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还接受他们的食物、服装、用具等。十六国北朝政权的统治者，大多采取与汉族士人合作的政策，沿袭中原地区原有的统治方式。
——摘编自统编版《中国历史》七年级上册
(1)结合所学，指出与材料一相关的历史事件。(1分)
(2)根据上述两则材料，概括北朝时期历史发展的阶段特征。(2分)
(3)综上所述，你认为北朝时期的历史特征对中国历史发展的影响有哪些 (2分)
25.(6分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 在春秋战国时期，诸侯争斗割据，多元化思想得到了释放与发展。诸子百家就思想认知和治国理政展开了激烈的讨论和碰撞，为中华文明思想体系建设奠定了基础。
——摘编自于占胜《诸子百家与百家争鸣分析》
材料二
——摘编自贾思勰《齐民要术》
(1)根据材料一并结合所学知识，请你列举诸子百家中的两位学派人物以及他们的治国理念。(2分)
(2)根据材料二，指出《齐民要术》内容的特点。(2分)
(3)综上所述，你认为影响科技文化发展的主要因素有哪些 (2分)