武威市2024-2025学年七年级上学期期末历史试题
满分:100分
一、单项选择题。(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1. 获取有效信息是历史学习的重要方法之一。与“距今约170万年”“我国境内目前已知最早的古人类之一”“能够制作和使用工具”信息相符的古人类是( )
A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 郧县人 D. 北京人
2. 一位同学介绍如下图时说,这是中国古代最早木构建筑的复原图,其通风、防潮等特性适应了温暖湿润的气候。以下能为其提供依据的是( )
A. 河姆渡遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 半坡遗址
3. 考古发现是后人解读远古历史的密码。在大汶口晚期的墓葬中,有的有百余件随葬玉器等精美工艺品和日常器物,有的却一无所有。这表明当时( )
A. 出现了贫富分化 B. 国家产生 C. 手工业发达 D. 饲养家畜
4. 请看一副对联:上联是“□□灭夏建亳都”,下联是“盘庚迁殷定国疆”。“□□”处应该填写的人物是( )
A. 夏桀 B. 商汤 C. 商纣 D. 伯益
5. 生产生活离不开工具的革新,下列生产工具中,代表了春秋时期较高发展水平的是( )
A. B.
C. D.
6. 李冰主持修建的水利工程既免除了岷江泛滥的水灾,又便利了航运和灌溉,使成都平原成为“水旱从人,不知饥馑”的“天府”。这一工程是( )
A. 长城 B. 灵渠 C. 黄河 D. 都江堰
7. 孔子招收学生不受贵贱、贫富、老幼等条件限制,很多学生出身于贫贱之家。由此可知孔子的思想主张是( )
A. “民贵君轻” B. “兼爱”“非攻” C. “有教无类” D. “无而治”
8. 历法的制定有利于安排农业生产。战国时期我国在历法上的重要成果是( )
A. 制定了夏历 B. 把一年分为二十四节气 C. 最早的日食记录 D. 最早的哈雷彗星记录
9. 秦朝政府的一位高官,他每天工作非常繁忙,除了将大臣们的奏章归纳整理外,还得监察百官,对违法乱纪的官员还要进行调查。这位政府高官是( )
A. 丞相 B. 太尉 C. 郡守 D. 御史大夫
10. 小彬同学在搜索网站输入“公元前209年”“王侯将相宁有种乎”“大泽乡”等关键词,出现的搜索结果最有可能是( )
A. 三家分晋 B. 牧野之战 C. 陈胜、吴广起义 D. 国人暴动
11. 在中国象棋的棋盘中间,有一段空隙,上面写着“楚河”“汉界”字样,这来源于历史上的“楚汉之争”。“楚汉之争”指的是( )
A. 夏桀和商汤之间的战争 B. 刘邦和项羽之间的战争
C. 商纣王和周武王之间的战争 D. 秦二世和陈胜之间的战争
12. 由于多年战乱的影响,汉朝建立后,面临诸多的困难。为恢复和发展社会生产,巩固新的王朝,汉初统治者采取的政策是( )
A. 加强法律建设 B. 完善赋税管理 C. 休养生息政策 D. 强化徭役兵役
13. 看到如下图,我们能想到汉武帝采取的措施是( )
五铢钱
A. 实行“推恩令” B. 铸币权收归中央
C. 把儒家学说立为正统思想 D. 北击匈奴
14. 丝绸代表着中国早期的繁荣,随着东方美丽的传说,沿着丝绸之路向西方播送着中国璀璨丽精致的文明。为丝绸之路的开通作出重大贡献的人物是( )
A 张骞 B. 王景 C. 主父偃 D. 董仲舒
15. 两汉时期,科技与文化都有突出的成就。根据“麻沸散”“五禽戏”“实施外科手术”等关键信息可以知道的东汉名医是( )
A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 孙思邈
16. “其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。”这是东汉史学家班固对我国古代第一部纪传体通史的评价,这部著作是( )
A. 《论语》 B. 《道德经》 C. 《史记》 D. 《春秋》
17. 官渡之战是东汉末年著名战役之一,也是中国历史上有名的以弱胜强的战役。此战( )
A. 袁绍以少胜多打败了曹操 B. 战后形成了三国鼎立局面
C. 曹操统一北方打下基础 D. 为西晋统一全国奠定基础
18. 西晋,一个骤起骤灭的政权,其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是( )
A. “八王之乱” B. “国人暴动” C. “楚汉之争” D. “春秋争霸”
19. 琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力敌,甚至还有过之,当时百姓称之为“王与马,共天下”,琅琊王氏进入极盛时期。这里的“王与马”分别是指
A. 王导、司马睿 B. 王导、司马炎 C. 王猛、司马懿 D. 王敦、司马睿
20. 我国在1955年发行了祖冲之纪念邮票。下列成就属于纪念邮票中祖冲之的是( )
①精确了圆周率 ②编撰了《九章算术》 ③创制了《大明历》 ④设计制造了千里船
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、材料解析题。(第21题11分,第22题11分,第23题10分,共32分)
21. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二:从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间,秦军同六国共交战65次。
秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北
58次 3次 4次
(1)根据材料一,写出示意图反映的制度的名称。根据示意图说明这种制度的特点。
(2)材料二中“商鞅变法”产生的影响是什么?
(3)秦始皇统治时期,为巩固统一采取的措施有哪些?(写出两个即可)
22. 阅读下列材料,回答问题
材料一:大汉之雄,无国能敌。今王谋反,吾身为皇亲国戚,怎能在此观望?大汉有我,必定中兴!
——刘秀
材料二:
材料三:张角是一个伟大的组织者。他在平常的布道活动中,已经不动声色地把数十万徒众部署为“三十六方”,大方万余人,小方六七千人,各有自己的首领,都归他指挥。三十六方的教众,普遍认为“甲子”年有“大吉”到来,而最近的一个甲子年就是汉灵帝中平元年。
(1)材料一中“刘秀”建立东汉是在哪一年?“中兴”指的是到刘秀统治后期,经济得到恢复和发展,社会出现比较安定的局面,史称为什么?
(2)材料二反映了东汉中后期怎样的政治现象?这一现象给东汉带来了什么影响?
(3)材料三与中国历史上的哪一次起义有关?这一历史事件有何影响?
23. 阅读下列材料,回答问题
材料一:曹军兵力20余万,孙刘联军只有约5万人,两军在赤壁对峙。曹军失利。
材料二:383年,苻坚拼凑步兵60余万、骑兵27万,企图灭亡东晋。东晋团结一致,以8万精兵应战,胜利。
材料三:
(1)材料一、材料二分别是哪次战役?这两次战役的共同特点是什么?
(2)根据材料二,写出与东晋作战的政权名称。材料二中的战役产生了怎样的影响?
(3)根据材料三并结合所学知识回答,图一中的发明家对文化发展最大的贡献是什么?图二中的著作在中国农学史上有何地位?图三中的人物被誉为什么?
三、综合感悟题。(8分)
24.
魏晋南北朝时期的民族交融过程中,应该说汉化是总体的趋势,但是文化的交融并非只是单向的,而是双向甚至是多向……实际上正是由于文化交融的多元格局,特别是得益于突破国家、民族、地域限制的“丝绸之路”的畅通,最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合,造就了空前的辉煌盛世。
阅读材料及图片并结合所学知识,围绕“北魏孝文帝改革”为主题,自拟题目,写一篇小论文。(要求:主题明确,史论结合,条理清晰,不少于120字)
图1:孝文帝
①迁都城 ②讲汉话 ③改汉姓 ④联汉姻 ⑤穿汉服
图2:改革措施
武威市2024-2025学年七年级上学期期末历史试题 答案
满分:100分
一、单项选择题。(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】C
二、材料解析题。(第21题11分,第22题11分,第23题10分,共32分)
【21题答案】
【答案】(1)制度:分封制。
特点:层层分封,确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。
(2)影响:增强了秦国的国力,使得秦国在战场上逐渐占据优势,为后来的统一六国奠定了基础。
(3)措施:统一文字;统一货币;统一车轨和道路的宽度;开凿灵渠;北击匈奴;修筑长城等。
【22题答案】
【答案】(1)时间:25年。史称:“光武中兴”。
(2)现象:外戚与宦官交替专权。
影响:政治腐朽不堪,民生困苦,社会混乱。
(3)起义:黄巾起义。影响:沉重打击了东汉的统治,使其名存实亡。
【23题答案】
【答案】(1)材料一:赤壁之战;材料二:淝水之战。
共同特点:都是以少胜多的战役。
(2)前秦。战役后,前秦很快瓦解灭亡,北方再度陷入分裂和混战局面。
(3)贡献:改进造纸术。
地位:我国现存最早的一部完整的农书。被誉为:“书圣”。
三、综合感悟题。(8分)
【24题答案】
【答案】魏晋南北朝时期,民族交融成为总体趋势,北魏在发展过程中也面临诸多问题。为顺应时代潮流,孝文帝推行了一系列改革。孝文帝迁都洛阳,使北魏政治中心更靠近中原文化核心区域,加强了对广大中原地区的掌控,也为民族融合创造了更有利的地理条件。讲汉话、改汉姓、联汉姻、穿汉服等措施,更是从生活的方方面面推动鲜卑族向汉族文化靠拢。讲汉话促进了语言交流,打破了民族间的沟通障碍。北魏孝文帝改革意义重大,它促进了北方各民族在文化、经济、政治等多方面的深度融合,为后来隋唐大一统盛世的到来奠定了坚实基础。
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