高中试卷答案网广东省江门市开平市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题
1．（2025九上·开平期末）下列图片所示的遗址或文物均出自古代埃及。据此可知，古代埃及（ ）
金字塔 象形文字 太阳历 狮身人面像
A．农业经济发达 B．建筑技术高超
C．文明成就辉煌 D．雕刻艺术完美
2．（2025九上·开平期末）下面是印度种姓制度的图文解释。据此可知，古代印度统治者所宣扬的内容（ ）
这是一张根据《梨俱吠陀·原人歌》所绘的瓦尔那等级：婆罗门是原人的嘴所化成的，刹帝利是原人的双臂所化成的，吠舍是原人的大腿所化成的，首陀罗是原人的脚所化成的。至于贱民，则与原人的身体无关。
A．体现众生平等 B．维护等级制度
C．体现社会公平 D．摒弃私有制度
3．（2025九上·开平期末）由于任用官职不再受财产和门第的限制，公民皆可以参政 关心雅典、参与政治是雅典人心目中神圣的事情，城邦至上、政治为本成为雅典人的共识。这说明，雅典民主政治的特征是（ ）
A．轮番而治 B．法律至上 C．权力制约 D．公民意识
4．（2025九上·开平期末）公元前27年，他被元老院授予“奥古斯都”称号，罗马帝国建立。他改革财政制度，停止扩张，并建立了“罗马统治下的和平”。这里的“他”指的是（ ）
A．屋大维 B．凯撒 C．查士丁尼 D．达·芬奇
5．（2025九上·开平期末）整尊雕像充满了连贯的运动感和节奏感，突破了艺术上时间和空间的局限性，传递了运动的意念，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致，因此被认为是“空间中凝固的永恒”。这段文字赏析的是（ ）
A．圆形大剧场 B．《高老头》
C．《哈姆雷特》 D．《掷铁饼者》
6．（2025九上·开平期末）13世纪英国黑尔斯庄园的法庭档案里记录有这样一个案件：一个农民丢失了一头黑母牛，他在领主的牛棚里发现了自己走失的牛，但领主却拒绝归还，所以这个农民就向庄园法庭起诉，法庭判定领主要将牛归还该农民。这说明，庄园法庭（ ）
A．有限制地提高了奴隶的地位 B．一定程度上限制了领主特权
C．完全维护庄园主的个人利益 D．完全维护了农民的切身利益
7．（2025九上·开平期末）城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活和相对宽松的环境则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求，一些追求知识的市民聚集到一起兴办教育，大学应运而生。据此可知，大学兴起的根源在于（ ）
A．手工工场的发展 B．封建教会的需要
C．城市经济的繁荣 D．庄园经济的普及
8．（2025九上·开平期末）幸有阿拉伯文版本将其（希腊、罗马古典文化）保存，且其在中世纪的后期又被译成拉丁语等西方语言从而重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传，唤醒了沉睡中的欧洲 阿拉伯文化也曾对中国有过很大贡献，如文学、天文学、数学和医药学。这体现出，阿拉伯人（ ）
A．为世界文化的发展作出了贡献 B．为启蒙运动提供了丰富的营养
C．推动了东西方文明的交流融合 D．创造了独具特色的阿拉伯文化
9．（2025九上·开平期末）资本主义从冰封千年的封建土壤中露出了新芽。资本主义的兴起给西欧带来了生机与活力，（使西欧）迎来了近代西方文明的曙光，西欧开始了脱胎换骨的社会变革。下列符合该观点的论据是（ ）
A．工厂制度建立 B．手工工场出现
C．彼得一世改革 D．日本明治维新
10．（2025九上·开平期末）资本主义经济萌芽的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。这段材料概括了文艺复兴的（ ）
A．起源条件 B．主导思潮 C．主要性质 D．历史影响
11．（2025九上·开平期末）下图的绘制者力图告诉我们（ ）
A．美洲文明领先世界 B．殖民扩张带来灾难
C．世界各地联系密切 D．地圆学说的正确性
12．（2025九上·开平期末）“三角贸易”兴起于16世纪，在17—18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形……一次贸易的航程，大约需时半年，欧洲殖民者就可做三笔生意，获得数倍的利润。这说明，“三角贸易”（ ）
A．给非洲带来深重灾难 B．加速了美洲地区的开发
C．推动了欧洲经济发展 D．损害了印第安人的利益
13．（2025九上·开平期末）与下面图示中的“发生政变”相关的事件是（ ）
A．三级会议召开 B．倒幕运动成功
C．珍妮机的应用 D．“光荣革命”爆发
14．（2025九上·开平期末）美国前总统小布什在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服 只有驯服了他们，把他们关起来，（他们）才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”材料体现了美国国家权力部门之间遵循的原则是（ ）
A．限制王权 B．君权神授
C．三权分立，相互制衡 D．议会主权
15．（2025九上·开平期末）如果没有法国供应品的支援，美国就不可能取得萨拉托加的胜利。盟约签订以后，美国人信心百倍，斗志昂扬，因为法国是承认他们为“一个民族”的第一个国家，而且法国拥有陆海军力量，使得这种承认意义重大。据此可知，美国独立战争胜利的一个重要因素是（ ）
A．国际上的援助 B．战争的正义性
C．华盛顿的指挥 D．人民大力支持
16．（2025九上·开平期末）法国大革命的伟大的历史意义是不容怀疑的，可以说整个19世纪都是在法国革命的影响下度过的，因此，马克思称这次法国大革命“反映了当时整个世界的要求”。这里的“整个世界的要求”是（ ）
A．进行殖民扩张 B．发展资本主义
C．维护封建统治 D．发展自然科学
17．（2025九上·开平期末）“敌人（注：拿破仑军队）像浩荡的洪水，淹没了俄国的土地……和平的城市和村庄在黑暗里燃烧 敌人横冲直撞，不可阻挡；烧杀劫掠，一切都化为灰烬。”这说明，拿破仑对外战争（ ）
A．传播了革命精神 B．动摇了封建基础
C．加速了欧洲统一 D．具有侵略的性质
18．（2025九上·开平期末）据下列材料可知，工业革命（ ）
《三等车厢》（作者杜米埃） 作品描绘了工业革命带来的运输工具——火车。作者并没有表现工业进步的兴奋，而是着重描写人在车厢中的分类等级。母亲抱着婴儿，老妇人提着大篮子，疲倦的儿童靠在一边睡着了。
A．创造了巨大的生产力 B．促进了社会阶级分化
C．加剧了社会贫富差距 D．推动了国际格局变迁
19．（2025九上·开平期末）新型动力机的出现，引发了第一次工业革命，英国到处都建立起大工厂。庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，历史已经跨入了一个新的时代。这个“新的时代”指的是（ ）
A．“蒸汽时代” B．钢铁时代
C．“电气时代” D．塑料时代
20．（2025九上·开平期末）某历史兴趣小组开展专题研读，为此从网络上搜集到下面两幅图片。该专题可能是（ ）
A．意大利人的荣耀 B．思想解放的影响
C．多才多艺的画家 D．文学艺术的魅力
21．（2025九上·开平期末）工业革命造成的商品在数量和质量上的提高，促使资产阶级的殖民扩张也大大超过以往的年代，他们开始征服全世界。在这些活动的刺激下，民族运动更大规模地发展起来。下列事件符合材料意思的是（ ）
A．巴黎公社革命 B．法国大革命
C．美国独立战争 D．印度民族大起义
22．（2025九上·开平期末）下面是大型足球赛事——南美解放者杯图标。该足球赛事是为了纪念（ ）
A．玻利瓦尔 B．亚历山大 C．章西女王 D．巴尔扎克
23．（2025九上·开平期末）彼得一世改革开创了俄国历史的新纪元，使封闭、保守的俄国走向了欧洲，并在很短的时间内建立起工业生产、教育体系以及强大的陆军和海军舰队，使俄国的发展找到了新方向。这说明，彼得一世改革（ ）
A．促使俄国赢得民族独立 B．开启了俄国近代化进程
C．阻碍了俄国的经济发展 D．保留了大量的封建残余
24．（2025九上·开平期末）列宁说：“资产阶级革命面前只有一个任务，就是扫除、摈弃、破坏旧社会的一切桎梏。任何资产阶级革命完成了这个任务，也就是完成了它所应做的一切。”美国内战所要完成的任务是（ ）
A．推翻封建统治 B．打碎殖民枷锁
C．废除奴隶制度 D．赢得国家独立
25．（2025九上·开平期末）当幕府覆灭后，明治天皇执政，执行了从基本国情出发的维新三大政策——“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”，使这次改革带有鲜明的资本主义性质。下列改革措施中，属于“文明开化”的是（ ）
A．移风易俗 B．废藩置县 C．地税改革 D．发展工业
26．（2025九上·开平期末）日本明治维新展现了东方人的智慧……学习西方又超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力。据此可知，日本明治维新的特点是（ ）
A．盲目照搬 B．自力更生 C．完全汉化 D．创新发展
27．（2025九上·开平期末）19世纪后半期逐步出现了技术进步的制度化，更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。这表明，第二次工业革命时期（ ）
A．工人运动有了先进理论的指导
B．人们接受并利用技术创新发展生产
C．科学研究同工业生产紧密结合
D．一线工人的生产经验推动了经济发展
28．（2025九上·开平期末）随着汽车的大众化，1914年美国出现由电力驱动的交通信号灯。下列发明家与这种交通信号灯直接相关的是（ ）
A．瓦特 B．爱迪生 C．斯蒂芬森 D．卡尔·本茨
29．（2025九上·开平期末）城市化程度的提高固然为工业发展创造了有利条件，但超越发展阶段的城市化也付出了沉重的代价。 贫富悬殊，社会不稳定因素急剧增加，过度的人口膨胀超过了城市资源和环境的承载力，许多城市出现环境污染严重、交通拥挤、供水困难。这说明，城市化进程（ ）
A．要坚持可持续发展战略 B．得益于工业革命的深入
C．阻碍了工业发展的进程 D．缓解了人口膨胀的危机
30．（2025九上·开平期末）如表所示是小明制作的名人卡片，图中横线上的内容应是（ ）
作者：vanGogh 国籍：____ 誉称：用生命作画的人 代表作：《向日葵》 名言：我梦想着绘画，我画着我的梦想
A．意大利 B．英格兰 C．西班牙 D．荷兰
31．（2025九上·开平期末）世界法制建设，源远流长。阅读材料，完成下列要求。
材料一 世界古代史上著名的法律文献（部分）
材料二 英国与美国近代政治体制图示
材料三 林肯在1862年发表《解放黑人奴隶宣言》，这是美国黑人历史在19世纪最重要的转折点。林肯发表这一宣言，除了原则性还有实际的一面，即他有号召黑人奋起反抗并支持北方开战的企图。
——摘编自【德】于尔根·奥斯特哈默《世界的演变：19世纪史》
（1）根据材料一、概括这三部法律文献的共同之处。结合所学知识分析这些法律文献的实质。
（2）根据材料二并结合所学知识，写出与英美政治体制相关的法律文献。这两部法律文献的颁布反映了近代欧美怎样的历史发展趋势？
（3）根据材料三并结合所学知识，说明《解放黑人奴隶宣言》成为美国黑人历史在19世纪最重要的转折点的原因。如何理解材料三中的“除了原则性还有实际的一面”？
32．（2025九上·开平期末）妥善处理危机，就可以化阻力为动力，进而成为发展的重大机遇。阅读材料，完成下列要求。
材料一 俄国1801年到1825年间爆发的农奴起义281次；1826年到1854年间有712次；废除农奴制前的六年零两个月间则发生了474次。这些起义无论在时间长度、激烈程度还是人员和经济的损失方面以及为恢复秩序，军队所必须作的努力方面都在不断地增加。……最后，克里米亚战争为农奴制的缺陷和危险提供了另一个明证。不论是士兵的孱弱和懒散，还是国家全面的经济和科技的落后，都可看出农奴制的弊病。
——摘编自【美】尼古拉·梁赞诺夫斯基等《俄罗斯史》
材料二 幕府统治危机后的日本
日本的幕藩政体和官员任命制度激发了中下层武士改革的决心，人民希望在重获权威的天皇带领下富国强民，以抗外侮。明治维新顺应历史发展的潮流，得到了广大群众的支持，再加上当时有利的国际环境，使日本在20世纪成为亚洲唯一走上资本主义强国之路的国家。 ——摘编自伊文成、马家骏主编《明治维新史》
（1）根据材料一、指出俄国面临的重大危机。结合所学知识评价俄国处理这一危机的措施对该国产生了哪些影响。
（2）根据材料二、概括明治维新时期日本工矿企业的特点，并分析明治维新成功的原因。
33．（2025九上·开平期末）直到今天，我们仍在享受着工业革命的成果，感受着科学技术产生的神奇而巨大的力量。某班围绕“工业革命的变迁”分组开展专题研究，并依据各自的研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。
材料
组别 素材 研究角度
第一组 17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。在此期间，以牛顿等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然科学知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成工业革命。 ——摘编自《义务教育历史课程标准（2022年版）》 主要前提条件
第二组 该绘画创作于1844年，其标题是《雨、蒸汽和速度——大西部铁路》。它描绘的是一辆蒸汽火车行驶在梅登黑德铁路桥上的场景，作者通过对透视原理的运用表现出火车行驶的速度之快。 交通工 具革新
第三组 工业革命开始后的世界大事记（部分） 时间史实19世纪三四十年代英国宪章运动等欧洲三大工人运动1848年《共产党宣言》发表1857—1859年印度民族大起义 世界进步潮流
第四组 主要资本主义国家工业生产值占世界工业生产总值的比重示意图 经济格局变迁
（1）在第二、三、四组中任选一组，帮助该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确）研究报告示例研究
角度：主要前提条件研究思路：从组内搜集的素材看，英法美等国资本主义制度的确立、自然科学的发展为工业革命提供了重要的前提。结合所学知识分析可发现，欧洲主要资本主义国家的早期殖民掠夺积累了雄厚的资本，开拓了广阔的海外市场，而农业资本主义的发展又使其获得大量劳动力，这成为工业革命发生的重要条件。
研究结论：稳定的政治、社会环境以及科技的进步有利于经济的发展。
（2）除上述各小组的研究角度外，再为他们提供两个研究角度。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】根据材料和所学知识可知，象形文字、太阳历以及金字塔和狮身人面像都是古代埃及文明成就的体现，它们不仅包括了建筑技术、雕刻艺术，还涵盖了文字和历法等其他文明成就，全面反映了古代埃及文明的辉煌，C项正确；
古代埃及的农业对其文明的发展至关重要，但图片中所示的遗址和文物并不直接反映农业经济的发达程度，排除A项；金字塔和狮身人面像展示了古代埃及在建筑和工程方面的卓越技术，但象形文字和太阳历无法反映建筑技术，排除B项；
狮身人面像作为雕刻艺术的代表，展示了古代埃及在雕刻方面的高超技艺，但这个选项没有涵盖图片中所有文物的共同特点，排除D项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查古埃及文明成就及学生的综合归纳能力，需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题。
2．【答案】B
【知识点】种姓制度
【解析】【分析】根据题干“婆罗门是原人的嘴所化成的，刹帝利是原人的双臂所化成的，吠舍是原人的大腿所化成的，首陀罗是原人的脚所化成的”可知，这是古印度的种姓制度，它是古代世界最典型、最森严的等级制度，并且种姓制度下的各等级世代相袭，B项正确；
种姓制度维护了等级制度，与众生平等无关，排除A项；
种姓制度加剧社会的不公平，排除C项；
种姓制度与摒弃私有制度无关，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度适中，考查古印度的种姓制度及学生的理解能力能力。需要灵活运用雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。
3．【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据题干“由于任用官职不再受财产和门第的限制，公民皆可以参政 关心雅典、参与政治是雅典人心目中神圣的事情，城邦至上、政治为本成为雅典人的共识”可知雅典公民普遍参政，城邦至上、政治为本成为雅典人的共识，因此可知雅典民主政治的特征为公民意识，D项正确；
伯里克利时期代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会，体现了雅典民主政治轮番而治的特征，与题干所述不符，排除A项；
题干材料没有涉及雅典法律信息，因此无法说明雅典民主政治的特征为法律至上，排除B项；
题干没有设计雅典各个机关之间的权力分配与制衡，因此无法说明雅典民主政治的特征为权力制约，排除C项。
故选D项。
【点评】本题难度适中，考查雅典民主政治的相关内容及学生获取材料信息，准确解读材料信息的能力。准确解读材料信息。识记雅典民主政治的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
4．【答案】A
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】结合所学知识可知，公元前27年，屋大维被元老院授予“奥古斯都”的称号，这标志着罗马帝国的建立。他确实进行了一系列的改革，包括财政制度的改革，并致力于维护罗马的和平与稳定，A项正确；
凯撒是罗马历史上的一位重要人物，但他并没有建立罗马帝国，排除B项；
查士丁尼是东罗马帝国（拜占庭帝国）的一位皇帝，与题干时间不符，排除C项；
达·芬奇是文艺复兴时期的著名艺术家和科学家，与题干不符，排除D项。
故选A项。
【点评】本题难度较小，考查学生对基罗马帝国的识记能力，需要准确识记屋大维建立罗马帝国。
5．【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据所学知识可知，《掷铁饼者》是古希腊著名雕塑家米隆的代表作，这尊雕像被认为是“空间中凝固的永恒”，也被誉为“体育运动之神”，整尊雕像充满了连贯的运动感和节奏感，突破了艺术上时间和空间的局限性，传递了运动的意念，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致，D项正确；
圆形大剧场属于建筑上的成就，与题干雕像无关，排除A项；
《高老头》和《哈姆雷特》属于文学方面的成就，排除BC项。
故选D项。
【点评】本题难度适中，考查古希腊著名雕塑家米隆的代表作《掷铁饼者》的相关史实及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记古希腊著名雕塑家米隆的代表作《掷铁饼者》的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
6．【答案】B
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据题干“这个农民就向庄园法庭起诉，法庭判定领主要归还该农民的牛”可知，这个案例说明了庄园领主在庄园内并不是可以为所欲为的，农民可以依靠庄园法庭在一定程度上限制领主的特权，B项正确；
材料说明庄园法庭在一定程度上维护了佃户的利益，反映不出奴隶的地位的提高，排除A项；
材料体现的是维护了佃农的利益，排除C项；
庄园法庭维护领主的利益，不可能完全维护农民利益，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度适中，考查欧洲封建庄园及学生识记和分析历史知识能力，注意掌握中世纪封建状况的相关知识。庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
7．【答案】C
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据题干材料“城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活和相对宽松的环境则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求。一些追求知识的市民聚集到一起，兴办教育，大学应运而生”可知，大学兴起的起源在于城市经济的繁荣，西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，C项正确；
13世纪随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事手工生产，农民出现了分散的手工工场，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，与题干信息不符，排除A项；
国王希望大学成为教育和文化中心，一般都尊重大学自治，教皇支持大学，但不允许异端言论，题干信息不符，排除B项；
从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，它是一个独立的自给自足的挤公交和政治单位，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，与题干信息不符，排除D项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查欧洲大学的兴起及学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握欧洲大学的兴起、特权以及意义。
8．【答案】A
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】据题干“幸有阿拉伯文版本将其（希腊、罗马古典文化）保存，且其在中世纪的后期又被译成拉丁语等西方语言从而重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传，唤醒了沉睡中的欧洲 阿拉伯文化也曾对中国有过很大贡献，如文学、天文学、数学和医药学”和所学知识可知，题目中提到阿拉伯文化保存了希腊、罗马古典文化，并通过翻译影响了欧洲和中国的多个领域，这表明阿拉伯文化在保存和传播文化遗产方面有重要贡献，A项正确；
中世纪西方文化落后，希腊罗马文化遗产几近灭尽时，阿拉伯文版本保存了这些文化，后经翻译重新回到欧洲促进了文艺复兴运动的到来，排除B项；
虽然题目中也提到阿拉伯文化对东西方的影响，但题干主要强调的是阿拉伯文化在文化传播和保存方面的贡献，排除C项；
题干主要强调的是阿拉伯文化在文化传播和保存方面的贡献，不是创造了独具特色的阿拉伯文化，排除D项。
故选A项。
【点评】本题难度适中，考查 阿拉伯人对世界的贡献，要求运用所学分析解读题干信息 。
9．【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】据题干“资本主义从冰封千年的封建土壤中露出了新芽。资本主义的兴起给西欧带来了生机与活力”可知，题干中提到的西欧资本主义兴起主要是指欧洲由封建社会向近代资本主义社会过渡的过程。结合所学，手工工场的出现是西欧资本主义最初发展阶段的重要标志，它代表了生产方式由工匠作坊向面向市场的规模生产过渡的开始，B项正确；
工厂制度是工业革命后的产物，工业革命发生于18世纪60年代-19世纪中期，此时资本主义已经有了相当程度的发展，不属于资本主义兴起阶段在西欧的表现，而是资本主义进一步发展的表现形式，排除A项；
彼得一世改革是俄国的改革，俄国不属于西欧国家。彼得一世改革（18世纪初）是为了使俄国摆脱落后状态，加强沙皇的封建专制统治并在一定程度上推动俄国向近代化迈进，但与西欧资本主义兴起的论据无关，排除C项；
日本属于亚洲国家，明治维新（19世纪60 - 90年代）是日本为了摆脱民族危机，向西方学习进行的资产阶级性质的改革，与西欧资本主义兴起的内容毫无关联，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度适中，考查手工工场及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记手工工场的相关史实。
10．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干“资本主义经济萌芽的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。”并结合所学可知，意大利的佛罗伦萨由于资本主义经济的萌芽和发展，文艺复兴由此兴起，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，题干强调了文艺复兴兴起的原因和背景，A项正确；
题干强调的是文艺复兴的背景，未涉及其主导思潮——人文主义，排除B项；
题干强调的是文艺复兴的背景，未涉其主要性质——资产阶级思想文化运动，排除C项；
文艺复兴的影响是促进人们的思想解放，题干中没有体现，排除D项。
故选A项。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识，知道文艺复兴运动兴起的根本原因是资本主义萌芽的发展。
11．【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学知识可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确，D项正确；
题干图片没有说明各洲文明发展情况的对比，因此不能说明美洲文明领先世界，排除A项；
题干图片反映的是新航路的开辟验证了地圆学说的正确性，非殖民扩展给亚非拉带来灾难，排除B项；
题干图片没有说明欧洲与亚洲、非洲、美洲之间物种的交流和建立起了直接的商业联系，因此不能说明世界各地联系密切，排除C项。
故选D项。
【点评】本题难度适中，考查新航路的开辟，要求运用所学解读题干地图信息。
12．【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干“在17—18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形……一次贸易的航程，大约需时半年，欧洲殖民者就可做三笔生意，获得数倍的利润”可知，欧洲殖民者通过“三角贸易”在半年内可做三笔生意，并获得数倍的利润，这种高额的利润无疑会推动欧洲的经济发展，C项正确；
题干中的描述重点在于欧洲殖民者通过这一贸易获得了巨大的利润，而没有直接提及非洲的灾难，排除A项；
题干中的描述并没有直接提及美洲的开发，而是强调了欧洲殖民者的利润，排除B项；
题干描述的“三角贸易”的直接经济影响，即推动了欧洲经济发展，没有提及印第安人与这一贸易的直接关系，排除D项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查三角贸易的相关知识及学生识记和分析问题的能力。注意基础知识的识记与理解，仔细阅读题干信息并结合所学基础知识解答即可。
13．【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据材料和所学知识可知，"发生政变"对应的是1688年。1688年的政变指的是英国的“光荣革命”，它标志着英国君主立宪制的确立。这次政变是和平的，没有流血冲突，因此被称为“光荣革命”，这与图示中的“发生政变”相符合，D项正确；
三级会议是法国历史上的事件，与英国1688年的政变无关，排除A项；
倒幕运动是日本明治维新时期的事件，与英国1688年的政变无关，排除B项；
珍妮机是工业革命时期的发明，对英国社会产生了深远影响，但它并不是一个政变事件，排除C项。
故选D项。
【点评】本题难度较小，考查英国资产阶级革命等相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记英国资产阶级革命等相关史实，掌握“光荣革命”的相关知识。
14．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据材料和所学知识可知，美国前总统小布什的演讲内容提到了“把他们关起来”和“我现在就是站在笼子里向你们讲话”，这些表述暗示了美国政治体系中权力的制衡和限制。美国的政治制度是三权分立，即立法、行政和司法三个权力部门相互独立，相互制衡，以防止任何一个部门的权力过于集中，以确保权力不被滥用，从而保障民主和公民的自由，C项正确；
美国没有君主制，不存在限制王权的问题，排除A项；
美国的政治制度强调的是人民主权和权力的分立与制衡，君权神授与美国的政治制度不符，排除B项；
美国国会为立法机构，行政和司法部门同样拥有独立的权力，因此不存在议会主权的概念，排除D项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查美国1787年宪法的相关知识及学生理解解决问题的能力。理解并识记1787年美国宪法的相关史实。
15．【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】据题干“如果没有法国供应品的支援，美国就不可能取得萨拉托加的胜利”，结合所学知识可知，美国独立战争期间，法国给予了援助，帮助美国战胜了英国殖民者，A项正确；
题干体现了法国对美国的援助，没有涉及战争的正义性，排除B项；
题干体现了法国对美国的援助，没有涉及华盛顿的指挥，排除C项；
题干体现了法国对美国的援助，没有涉及人民的支持，排除D项。
故选A项。
【点评】本题难度适中，考查美国独立战争胜利的原因及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。理解并识记美国独立战争的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
16．【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干“法国大革命的伟大的历史意义是不容怀疑的”并结合所学知识可知，法国大革命是反对封建专制统治的资产阶级革命，其历史意义是促进了资本主义的发展，B项正确；
殖民扩张是西方列强掠夺资源和拓展市场的手段，而法国大革命是反对封建专制统治的资产阶级革命，与殖民扩张无关，排除A项；
法国大革命是反对封建专制统治的资产阶级革命，并非维护封建统治，排除C项；
发展自然科学虽然也是当时社会进步的一个方面，但这不是法国大革命所反映的 “整个世界的要求”。法国大革命主要是一场政治革命，是资产阶级反封建的斗争，其核心诉求是在政治和经济领域改变封建制度，建立资本主义制度，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度适中，考查法国大革命的相关史实及学生的理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行分析理解回答；也可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
17．【答案】D
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干“敌人（注：拿破仑军队）像浩荡的洪水，淹没了俄国的土地……和平的城市和村庄在黑暗里燃烧 敌人横冲直撞，不可阻挡；烧杀劫掠，一切都化为灰烬”可知，描写了拿破仑对外战争对俄国烧杀抢掠，损害了被侵略国家人民的利益，对俄国社会产生巨大破坏，D项正确；
题干表述体现了拿破仑战争的侵略性，并未涉及传播革命精神，排除A项；
题干表述体现了拿破仑战争对俄国造成的危害，并未涉及动摇封建基础，排除B项；
拿破仑战争给俄国人民带来灾难，与欧洲统一无关，排除C项。
故选D项。
【点评】本题难度适中，考查拿破仑的对外战争的相关史实及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记拿破仑的对外战争的相关史实。重点掌握一分为二的对拿破仑进行评价的相关史实。
18．【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干“作者并没有表现工业进步的兴奋，而是着重描写人在车厢中的分类等级”，可知杜米埃的作品《三等车厢》通过火车车厢中乘客的等级分类，反映出工业革命时期社会的阶级分化。尽管工业革命推动了交通工具的进步，但作者未表现工业进步的兴奋，而是重点表现了在这种环境下人们的社会地位和生活条件的差异。因此，从作品分析中可以得出工业革命加剧了社会贫富差距，C项正确；
材料未涉及工业革命的发生导致了生产力的巨大变革，涉及的是对社会贫富差距的影响，排除A项；
工业革命导致的社会阶级分化是指产生了工业资产阶级和无产阶级，材料的主旨信息是讨论社会的贫富差距，并非两大阶级，排除B项；
材料未涉及工业革命对国际格局的影响，与材料无关，排除D项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查工业革命的影响，要求运用所学分析解读题干信息。
19．【答案】A
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据题干“新型动力的出现”“第一次工业革命” “英国”，结合所学知识，18世纪中后期英国率先开展第一次工业革命，新型动力机的出现即改良蒸汽机解决了工业革命的动力问题，推动人类社会进入蒸汽时代，A项正确；
第一次工业革命的发生促进了传统钢铁行业换发生机，但第一次工业革命的代表是动力的变革，即改良蒸汽机的使用，排除B项；
电气时代对应的是第二次工业革命，与题意不符，排除C项；
塑料时代对应的是第二次工业革命，与题意不符，排除D项。
故选A项。
【点评】本题难度较小，考查工业革命及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。工业革命把人类带入“蒸汽时代”。掌握工业革命的主要发明和影响。
20．【答案】B
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】根据所学知识可知，达·芬奇是文艺复兴时期的代表人物。《共产党宣言》是马克思、恩格斯为共产主义者同盟撰写的纲领性文献，对世界无产阶级革命产生了深远影响，因此，题干中图片都体现了思想解放，B项正确；
《共产党宣言》与意大利无关，排除A项；
达·芬奇是画家，《共产党宣言》与画家无关，排除C项；
“达·芬奇”和《共产党宣言》共同体现了思想解放，与文学艺术魅力无关，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴和马克思主义的相关知识及学生的理解能力。识读题干图片内容是解答本题的关键。
21．【答案】D
【知识点】印度民族大起义
【解析】【分析】据题干“民族运动更大规模地发展起来”，结合所学知识可知，工业革命极大的提高了生产力，英国加紧了对殖民地的压迫，引发了印度民族大起义，D项正确；
巴黎公社革命与工业革命无关，不属于民族运动范畴，排除A项；
法国大革命的发生与工业革命无关，排除B项；
美国独立战争与工业革命的发生无关，排除C项。
故选D项。
【点评】本题难度适中，考查印度民族大起义及学生的理解能力。注意基础知识的识记与理解，重点掌握印度民族大起义的史实。
22．【答案】A
【知识点】拉丁美洲独立运动
【解析】【分析】根据题干“南美解放者杯”结合所学可知，玻利瓦尔领导了拉丁美洲的独立运动，被称为南美的“解放者”，A项正确；
亚历山大是马其顿国王，通过东征建立了亚历山大帝国，排除B项；
章西女王是印度民族大起义的领导者，排除C项；
巴尔扎克是19世纪法国的著名作家，排除D项。
故选A项。
【点评】本题难度较小，考查学生对玻利瓦尔的识记能力，需要准确识记“南美解放者”玻利瓦尔。理解并识记拉丁美洲独立运动的相关史实。解放者杯是一项由南美洲各支顶级球会之间竞争的最高荣誉的国际足球赛事。
23．【答案】B
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】据题干“彼得一世改革开创了俄国历史的新纪元，使封闭、保守的俄国走向了欧洲，并在很短的时间内建立起工业生产、教育体系以及强大的陆军和海军舰队，使俄国的发展找到了新方向”和所学知识可知，彼得一世改革通过引入先进的欧洲技术和管理方式，发展工业生产和教育体系，创建强大的军队和海军，使封建的俄国逐步现代化，显示出明显的近代化进程特征，B项正确；
在彼得一世改革之前，俄国已经是一个独立的国家，他的改革主要目的是富国强兵，学习西方先进的技术和制度等，并不是为了赢得民族独立，排除A项；
彼得一世改革建立工业生产等举措，实际上是推动了俄国经济的发展，使俄国经济开始向近代化转型，如手工工场的兴办，有利于俄国资本主义经济的发展，排除C项；
题干主要强调的是彼得一世改革对俄国走向近代化的积极意义，并没有提及改革保留了大量封建残余相关的内容，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度适中，考查彼得一世改革及学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握彼得一世改革的相关知识。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。
24．【答案】C
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，美国独立后，南方和北方沿着两条不同的道路发展。北方发展资本主义工商业，南方则盛行种植园奴隶制经济。南方的奴隶制种植园经济严重阻碍了美国资本主义的进一步发展，两种经济制度的矛盾日益尖锐。 南方奴隶主为了维持奴隶制，企图把奴隶制扩展到西部新获得的领土上，这引发了南北矛盾的激化。美国内战爆发，北方资产阶级的主要目标就是废除南方的奴隶制度，从而为美国资本主义的发展扫除障碍，这符合资产阶级革命扫除旧社会桎梏的要求。美国内战的主要任务是废除南方的奴隶制度，C项正确；
美国没有封建统治，美国内战是资产阶级革命，其任务是维护资产阶级统治，排除A项；
美国独立战争的任务是打碎殖民枷锁，赢得国家胜利，排除BD项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查美国内战的相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记美国内战的相关史实。重点掌握美国内战的影响。
25．【答案】A
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】结合所学可知，1868年，明治政府开始实行一系列改革，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，因此，移风易俗属于“文明开化”，A项正确；
废藩置县是政治措施，加强了中央集权，排除B项；
明治维新经济上推行地税改革，土地所有者依法纳税，属于经济方面的改革，排除C项；
发展工业也属于经济方面，排除D项。
故选A项。
【点评】本题难度适中，考查日本明治维新的相关史实及学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握日本明治维新的相关史实。
26．【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据题干信息“学习西方又超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力”并结合所学知识可知，日本通过明治维新，结合日本国情，有选择地、有侧重地学习、借鉴西方，迅速实现了富国强兵，这体现的特点是创新发展，D项正确；
明治维新并非盲目照搬，而是有选择性的学习，排除A项；
明治维新借鉴了西方的文明成果，因此自力更生说法错误，排除B项；
明治维新学习西方，而非汉化，排除C项。
故选D项。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的特点及学生的理解能力。注意对材料的分析，掌握明治维新。
27．【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据材料和所学知识可知，19世纪后半期，技术进步逐渐制度化，先进工业企业不再仅仅满足于接受技术创新，而是通过有计划的试验来追求技术创新，甚至资助基础研究和应用研究。这表明在第二次工业革命时期，科学研究与工业生产紧密结合，企业开始主动参与到科技创新的过程中，C项正确；
题目中并未提及工人运动或其理论指导，排除A项；
“人们接受并利用技术创新发展生产”描述了人们对技术创新的接受和利用，但并未涉及到企业主动追求技术创新和资助研究的行为，排除B项；
题目中并未提及一线工人的生产经验对经济发展的推动作用，排除D项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查第二次工业革命及学生分析史料和识记历史知识能力。识记理解第二次工业革命的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
28．【答案】B
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】根据所学知识可知，美国的科学家爱迪生发明了耐用的碳丝灯泡，并且建立了美国第一座火力发电站，因此，交通信号灯的出现与爱迪生的发明直接相关，B项正确；
瓦特改良蒸汽机，与交通信号灯无关，排除A项；
斯蒂芬森发明了蒸汽机车，与交通信号灯没有直接联系，排除C项；
卡尔·本茨利用内燃机发明了汽车，与交通信号灯没有直接联系，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度较小，考查第二次科技革命中爱迪生发明的电灯及学生的识记能力和分析问题的能力。重点掌握第二次工业革命的重要发明。
29．【答案】A
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干信息“城市化程度的提高固然为工业发展创造了有利条件，但超越发展阶段的城市化也付出了沉重的代价”并结合所学知识可知，城市化进程有利有弊，超越发展阶段的城市化造成了许多严重的社会问题，因此城市化进程要坚持可持续发展战略，A项正确；
题干强调的是城市化进程的影响，而“得益于工业革命的深入”属于原因，排除B项；
城市化并非阻碍了工业发展的进程，而是为工业发展创造了条件，排除C项；
题干主旨是强调要坚持可持续发展战略，因此缓解了人口膨胀的危机说法错误，排除D项。
故选A项。
【点评】本题难度适中，考查工业革命的影响及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记工业革命的影响。
30．【答案】D
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】根据材料“作者：vanGogh”“代表作：《向日葵》”和所学知识可知，梵高是荷兰的著名画家，他的艺术生涯和作品与荷兰有着密切的联系，被誉为“用生命作画的人”，其代表作之一是《向日葵》。他的名言“我梦想着绘画，我画着我的梦想”也体现了他对艺术的热爱和执着，因此，图中横线上的内容应是梵高的国籍荷兰，D项正确；
意大利是艺术的摇篮，但梵高并非意大利人，排除A项；
梵高也不是英格兰人，他与英格兰没有关系，排除B项；
梵高同样不是西班牙人，他的作品和生活经历与西班牙没有联系，排除C项。
故选D项。
【点评】本题难度较小，考查梵高的成就及学生的识记能力。识记与灵活掌握世界近代科学、文学和艺术成就。梵高的代表作是《向日葵》。
31．【答案】（1）共同之处：都是成文法律；都维护奴隶制度。（任答一点即可）
实质：是统治者维护其统治秩序的重要工具或手段。
（2）法律文献：英国《权利法案》。美国1787年宪法。
发展趋势：法治代替人治、民主代替专制。（言之有理即可）
（3）原因：美国黑人奴隶从此转变为自由人，黑人获得人身解放。
理解：调动黑人奴隶的积极性，使他们踊跃参军参战，以扭转北方军队在战场上的被动局面。
【知识点】古巴比伦王国；英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】（1）共同之处：根据材料一“《汉谟拉比法典》石柱（局部）”并结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，维护奴隶制度。根据材料一“《十二铜表法》模拟图”并结合所学知识可知，《十二铜表法》是公元前450年左右，罗马颁布的成文法，为量刑定罪提供了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，维护奴隶制度。根据材料一“《罗马民法大全》中的一页”并结合所学知识可知，《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。因此《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、《罗马民法大全》共同之处是都是成文法律；都维护奴隶制度。
实质：根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、《罗马民法大全》都是维护奴隶主利益，是统治者维护其统治秩序的重要工具或手段。
（2）法律文献：根据材料二英国政治体制图示，并结合所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，限定国王权力，此后英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。根据材料二美国政治体制图示，并结合所学知识可知，1787年华盛顿主持召开了制宪会议，制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。
发展趋势：根据所学知识可知，英国资产阶级革命胜利后，通过《权利法案》确立资本主义政治体制；美国独立战争后，制定1787年宪法，确立美国为三权分立的资本主义政治体制。因此这两部法律文献反映了近代欧美发展趋势，是法治代替人治、民主代替专制。
（3）原因：根据材料三“林肯在1862年发表《解放黑人奴隶宣言》，这是美国黑人历史在19世纪最重要的转折点”并结合所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》宣布，使得美国黑人奴隶从此转变为自由人，黑人获得人身解放，并可以以自由人身份加入北方军队，扭转北方军队在战场上的被动局面。因此《解放黑人奴隶宣言》成为美国黑人历史在19世纪最重要的转折点。
理解：根据所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》调动黑人奴隶的积极性，使他们踊跃参军参战，以扭转北方军队在战场上的被动局面，最终美国内战以北方获胜告终，避免了美国分裂，维护国家统一，为以后经济的迅速发展创造了条件。
故答案为：（1）共同之处：都是成文法律；都维护奴隶制度。（任答一点即可）
实质：是统治者维护其统治秩序的重要工具或手段。
（2）法律文献：英国《权利法案》。美国1787年宪法。
发展趋势：法治代替人治、民主代替专制。（言之有理即可）
（3）原因：美国黑人奴隶从此转变为自由人，黑人获得人身解放。
理解：调动黑人奴隶的积极性，使他们踊跃参军参战，以扭转北方军队在战场上的被动局面。
【点评】本题难度适中，考查《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、《罗马民法大全》的共同之处和实质，《权利法案》，美国1787年宪法，《解放黑人奴隶宣言》及学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。
（1）共同之处：根据材料一“《汉谟拉比法典》石柱（局部）”并结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，维护奴隶制度。根据材料一“《十二铜表法》模拟图”并结合所学知识可知，《十二铜表法》是公元前450年左右，罗马颁布的成文法，为量刑定罪提供了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，维护奴隶制度。根据材料一“《罗马民法大全》中的一页”并结合所学知识可知，《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。因此《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、《罗马民法大全》共同之处是都是成文法律；都维护奴隶制度。
实质：根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、《罗马民法大全》都是维护奴隶主利益，是统治者维护其统治秩序的重要工具或手段。
（2）法律文献：根据材料二英国政治体制图示，并结合所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，限定国王权力，此后英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。根据材料二美国政治体制图示，并结合所学知识可知，1787年华盛顿主持召开了制宪会议，制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。
发展趋势：根据所学知识可知，英国资产阶级革命胜利后，通过《权利法案》确立资本主义政治体制；美国独立战争后，制定1787年宪法，确立美国为三权分立的资本主义政治体制。因此这两部法律文献反映了近代欧美发展趋势，是法治代替人治、民主代替专制。
（3）原因：根据材料三“林肯在1862年发表《解放黑人奴隶宣言》，这是美国黑人历史在19世纪最重要的转折点”并结合所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》宣布，使得美国黑人奴隶从此转变为自由人，黑人获得人身解放，并可以以自由人身份加入北方军队，扭转北方军队在战场上的被动局面。因此《解放黑人奴隶宣言》成为美国黑人历史在19世纪最重要的转折点。
理解：根据所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》调动黑人奴隶的积极性，使他们踊跃参军参战，以扭转北方军队在战场上的被动局面，最终美国内战以北方获胜告终，避免了美国分裂，维护国家统一，为以后经济的迅速发展创造了条件。
32．【答案】（1）危机：农奴制危机。
影响：改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；但是，农奴制的残余仍然在影响着俄国经济与社会的发展。
（2）特点：分布区域广；涉及行业多；以重工业为主等。（任答一点即可）
原因：武士阶层改革的决心；政府的推动；顺应了历史发展潮流；广大人民群众的支持；有利的国际环境。（任答三点即可）
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；日本明治维新
【解析】【分析】（1）危机：根据材料一“俄国1801年到1825年间爆发的农奴起义281次；1826年到1854年间有712次；废除农奴制前的六年零两个月间则发生了474次。……最后，克里米亚战争为农奴制的缺陷和危险提供了另一个明证。不论是士兵的孱弱和懒散，还是国家全面的经济和科技的落后，都可看出农奴制的弊病。”得出，俄国面临的重大危机是农奴制危机。
影响：结合所学知识可知，面对农奴制危机，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴可以获得一份土地，但必须出钱赎买。1861年农奴制改革是俄国历史上一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；但是，农奴制的残余仍然在影响着俄国经济与社会的发展。故俄国处理这一危机的措施对该国产生的影响是：改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；但是，农奴制的残余仍然在影响着俄国经济与社会的发展。
（2）特点：根据材料二“明治维新时期日本工矿企业分布图中企业分布分布范围、部门、分类等”概括得出，明治维新时期日本工矿企业的特点是：分布区域广；涉及行业多；以重工业为主等。
原因：根据材料二“日本的幕藩政体和官员任命制度激发了中下层武士改革的决心，人民希望在重获权威的天皇带领下富国强民，以抗外侮。”分析得出，明治维新成功的原因是：武士阶层改革的决心；政府的推动；根据材料二“明治维新顺应历史发展的潮流，得到了广大群众的支持，再加上当时有利的国际环境，使日本在20世纪成为亚洲唯一走上资本主义强国之路的国家。”分析得出，明治维新成功的原因是：顺应了历史发展潮流；广大人民群众的支持；有利的国际环境。
故答案为：（1）危机：农奴制危机。
影响：改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；但是，农奴制的残余仍然在影响着俄国经济与社会的发展。
（2）特点：分布区域广；涉及行业多；以重工业为主等。（任答一点即可）
原因：武士阶层改革的决心；政府的推动；顺应了历史发展潮流；广大人民群众的支持；有利的国际环境。（任答三点即可）
【点评】本题难度适中，考查俄国1861年农奴制改革，日本明治维新的相关史实及学生准确解读材料信息和理解问题的能力。理解并识记俄国1861年农奴制改革，日本明治维新的相关史实。
（1）危机：根据材料一“俄国1801年到1825年间爆发的农奴起义281次；1826年到1854年间有712次；废除农奴制前的六年零两个月间则发生了474次。……最后，克里米亚战争为农奴制的缺陷和危险提供了另一个明证。不论是士兵的孱弱和懒散，还是国家全面的经济和科技的落后，都可看出农奴制的弊病。”得出，俄国面临的重大危机是农奴制危机。
影响：结合所学知识可知，面对农奴制危机，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴可以获得一份土地，但必须出钱赎买。1861年农奴制改革是俄国历史上一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；但是，农奴制的残余仍然在影响着俄国经济与社会的发展。故俄国处理这一危机的措施对该国产生的影响是：改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；但是，农奴制的残余仍然在影响着俄国经济与社会的发展。
（2）特点：根据材料二“明治维新时期日本工矿企业分布图中企业分布分布范围、部门、分类等”概括得出，明治维新时期日本工矿企业的特点是：分布区域广；涉及行业多；以重工业为主等。
原因：根据材料二“日本的幕藩政体和官员任命制度激发了中下层武士改革的决心，人民希望在重获权威的天皇带领下富国强民，以抗外侮。”分析得出，明治维新成功的原因是：武士阶层改革的决心；政府的推动；根据材料二“明治维新顺应历史发展的潮流，得到了广大群众的支持，再加上当时有利的国际环境，使日本在20世纪成为亚洲唯一走上资本主义强国之路的国家。”分析得出，明治维新成功的原因是：顺应了历史发展潮流；广大人民群众的支持；有利的国际环境。
33．【答案】（1）研究角度：交通工具革新研究思路：从组内搜集的素材看，工业革命时期，蒸汽机车与铁路的出现，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，改变了人们的出行方式，密切了世界各地之间的联系。结合所学知识分析可发现，工业革命推动了交通工具的革新，蒸汽火车的出现是这一革新的重要标志，它对人们的生活和经济发展产生了深远的影响，加速了地区间的联系和贸易发展。
研究结论：交通工具的革新有利于经济的发展，提高了人们的生活质量。
（2）研究角度：主要发明家、新兴化学工业、生产组织的变化等。（任答两点，言之有理即可）
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）研究角度：根据材料“该绘画创作于1844年，其标题是《雨、蒸汽和速度——大西部铁路》。它描绘的是一辆蒸汽火车行驶在梅登黑德铁路桥上的场景，作者通过对透视原理的运用表现出火车行驶的速度之快”可知，蒸汽火车已经成为当时的一种交通工具，并且行驶速度很快。这表明在工业革命期间，交通工具在技术上有了重大革新。蒸汽火车的出现，是工业革命在交通领域技术革新的成果。蒸汽火车的运行离不开蒸汽机技术的发展，而蒸汽机是第一次工业革命的标志性发明之一。蒸汽机应用于火车上，使火车能够高速行驶，改变了人们的出行方式和货物运输方式。即：交通工具革新研究思路：从组内搜集的素材看，工业革命时期，蒸汽机车与铁路的出现，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，改变了人们的出行方式，密切了世界各地之间的联系。
结合所学知识可知，在工业革命之前，人们的交通主要依赖于步行、马车等方式，运输效率低下。随着工业革命的开展，蒸汽机的发明和改良为交通工具的革新提供了动力基础。蒸汽机应用于火车上，催生了蒸汽火车这种新型交通工具。而且，随着工业革命的推进，铁路建设也不断发展，形成了广泛的铁路网络，进一步推动了交通工具革新的进程。即工业革命推动了交通工具的革新，蒸汽火车的出现是这一革新的重要标志，它对人们的生活和经济发展产生了深远的影响，加速了地区间的联系和贸易发展。
研究结论：结合所学知识可知，蒸汽机的变革带来了交通运输的变革，推动了经济和生活发展。即交通工具的革新有利于经济的发展，提高了人们的生活质量。
（2）研究角度：结合所学知识可知，素材方面可以关注不同阶段工业革命中能源的类型，如从传统的煤炭到后来的石油等能源的使用变化。从工业革命进程来看，早期的蒸汽机主要依赖煤炭作为能源，随着工业的发展，石油等新能源逐渐被开发和利用，这种能源变革影响了工业布局、动力设备的发展等多方面。也可以从发明家角度进行分析，或者工厂制度等角度。即主要发明家、新兴化学工业、生产组织的变化等。（任答两点，言之有理即可）。
故答案为：（1）研究角度：交通工具革新研究思路：从组内搜集的素材看，工业革命时期，蒸汽机车与铁路的出现，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，改变了人们的出行方式，密切了世界各地之间的联系。结合所学知识分析可发现，工业革命推动了交通工具的革新，蒸汽火车的出现是这一革新的重要标志，它对人们的生活和经济发展产生了深远的影响，加速了地区间的联系和贸易发展。
研究结论：交通工具的革新有利于经济的发展，提高了人们的生活质量。
（2）研究角度：主要发明家、新兴化学工业、生产组织的变化等。（任答两点，言之有理即可）
【点评】本题有一定难度，考查工业革命及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。掌握工业革命的史实，本题对学生答题能力要求较高。
（1）研究角度：根据材料“该绘画创作于1844年，其标题是《雨、蒸汽和速度——大西部铁路》。它描绘的是一辆蒸汽火车行驶在梅登黑德铁路桥上的场景，作者通过对透视原理的运用表现出火车行驶的速度之快”可知，蒸汽火车已经成为当时的一种交通工具，并且行驶速度很快。这表明在工业革命期间，交通工具在技术上有了重大革新。蒸汽火车的出现，是工业革命在交通领域技术革新的成果。蒸汽火车的运行离不开蒸汽机技术的发展，而蒸汽机是第一次工业革命的标志性发明之一。蒸汽机应用于火车上，使火车能够高速行驶，改变了人们的出行方式和货物运输方式。即：交通工具革新研究思路：从组内搜集的素材看，工业革命时期，蒸汽机车与铁路的出现，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，改变了人们的出行方式，密切了世界各地之间的联系。
结合所学知识可知，在工业革命之前，人们的交通主要依赖于步行、马车等方式，运输效率低下。随着工业革命的开展，蒸汽机的发明和改良为交通工具的革新提供了动力基础。蒸汽机应用于火车上，催生了蒸汽火车这种新型交通工具。而且，随着工业革命的推进，铁路建设也不断发展，形成了广泛的铁路网络，进一步推动了交通工具革新的进程。即工业革命推动了交通工具的革新，蒸汽火车的出现是这一革新的重要标志，它对人们的生活和经济发展产生了深远的影响，加速了地区间的联系和贸易发展。
研究结论：结合所学知识可知，蒸汽机的变革带来了交通运输的变革，推动了经济和生活发展。即交通工具的革新有利于经济的发展，提高了人们的生活质量。
（2）研究角度：结合所学知识可知，素材方面可以关注不同阶段工业革命中能源的类型，如从传统的煤炭到后来的石油等能源的使用变化。从工业革命进程来看，早期的蒸汽机主要依赖煤炭作为能源，随着工业的发展，石油等新能源逐渐被开发和利用，这种能源变革影响了工业布局、动力设备的发展等多方面。也可以从发明家角度进行分析，或者工厂制度等角度。即主要发明家、新兴化学工业、生产组织的变化等。（任答两点，言之有理即可）。
广东省江门市开平市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题
1．（2025九上·开平期末）下列图片所示的遗址或文物均出自古代埃及。据此可知，古代埃及（ ）
金字塔 象形文字 太阳历 狮身人面像
A．农业经济发达 B．建筑技术高超
C．文明成就辉煌 D．雕刻艺术完美
【答案】C
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】根据材料和所学知识可知，象形文字、太阳历以及金字塔和狮身人面像都是古代埃及文明成就的体现，它们不仅包括了建筑技术、雕刻艺术，还涵盖了文字和历法等其他文明成就，全面反映了古代埃及文明的辉煌，C项正确；
古代埃及的农业对其文明的发展至关重要，但图片中所示的遗址和文物并不直接反映农业经济的发达程度，排除A项；金字塔和狮身人面像展示了古代埃及在建筑和工程方面的卓越技术，但象形文字和太阳历无法反映建筑技术，排除B项；
狮身人面像作为雕刻艺术的代表，展示了古代埃及在雕刻方面的高超技艺，但这个选项没有涵盖图片中所有文物的共同特点，排除D项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查古埃及文明成就及学生的综合归纳能力，需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题。
2．（2025九上·开平期末）下面是印度种姓制度的图文解释。据此可知，古代印度统治者所宣扬的内容（ ）
这是一张根据《梨俱吠陀·原人歌》所绘的瓦尔那等级：婆罗门是原人的嘴所化成的，刹帝利是原人的双臂所化成的，吠舍是原人的大腿所化成的，首陀罗是原人的脚所化成的。至于贱民，则与原人的身体无关。
A．体现众生平等 B．维护等级制度
C．体现社会公平 D．摒弃私有制度
【答案】B
【知识点】种姓制度
【解析】【分析】根据题干“婆罗门是原人的嘴所化成的，刹帝利是原人的双臂所化成的，吠舍是原人的大腿所化成的，首陀罗是原人的脚所化成的”可知，这是古印度的种姓制度，它是古代世界最典型、最森严的等级制度，并且种姓制度下的各等级世代相袭，B项正确；
种姓制度维护了等级制度，与众生平等无关，排除A项；
种姓制度加剧社会的不公平，排除C项；
种姓制度与摒弃私有制度无关，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度适中，考查古印度的种姓制度及学生的理解能力能力。需要灵活运用雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。
3．（2025九上·开平期末）由于任用官职不再受财产和门第的限制，公民皆可以参政 关心雅典、参与政治是雅典人心目中神圣的事情，城邦至上、政治为本成为雅典人的共识。这说明，雅典民主政治的特征是（ ）
A．轮番而治 B．法律至上 C．权力制约 D．公民意识
【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据题干“由于任用官职不再受财产和门第的限制，公民皆可以参政 关心雅典、参与政治是雅典人心目中神圣的事情，城邦至上、政治为本成为雅典人的共识”可知雅典公民普遍参政，城邦至上、政治为本成为雅典人的共识，因此可知雅典民主政治的特征为公民意识，D项正确；
伯里克利时期代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会，体现了雅典民主政治轮番而治的特征，与题干所述不符，排除A项；
题干材料没有涉及雅典法律信息，因此无法说明雅典民主政治的特征为法律至上，排除B项；
题干没有设计雅典各个机关之间的权力分配与制衡，因此无法说明雅典民主政治的特征为权力制约，排除C项。
故选D项。
【点评】本题难度适中，考查雅典民主政治的相关内容及学生获取材料信息，准确解读材料信息的能力。准确解读材料信息。识记雅典民主政治的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
4．（2025九上·开平期末）公元前27年，他被元老院授予“奥古斯都”称号，罗马帝国建立。他改革财政制度，停止扩张，并建立了“罗马统治下的和平”。这里的“他”指的是（ ）
A．屋大维 B．凯撒 C．查士丁尼 D．达·芬奇
【答案】A
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】结合所学知识可知，公元前27年，屋大维被元老院授予“奥古斯都”的称号，这标志着罗马帝国的建立。他确实进行了一系列的改革，包括财政制度的改革，并致力于维护罗马的和平与稳定，A项正确；
凯撒是罗马历史上的一位重要人物，但他并没有建立罗马帝国，排除B项；
查士丁尼是东罗马帝国（拜占庭帝国）的一位皇帝，与题干时间不符，排除C项；
达·芬奇是文艺复兴时期的著名艺术家和科学家，与题干不符，排除D项。
故选A项。
【点评】本题难度较小，考查学生对基罗马帝国的识记能力，需要准确识记屋大维建立罗马帝国。
5．（2025九上·开平期末）整尊雕像充满了连贯的运动感和节奏感，突破了艺术上时间和空间的局限性，传递了运动的意念，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致，因此被认为是“空间中凝固的永恒”。这段文字赏析的是（ ）
A．圆形大剧场 B．《高老头》
C．《哈姆雷特》 D．《掷铁饼者》
【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据所学知识可知，《掷铁饼者》是古希腊著名雕塑家米隆的代表作，这尊雕像被认为是“空间中凝固的永恒”，也被誉为“体育运动之神”，整尊雕像充满了连贯的运动感和节奏感，突破了艺术上时间和空间的局限性，传递了运动的意念，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致，D项正确；
圆形大剧场属于建筑上的成就，与题干雕像无关，排除A项；
《高老头》和《哈姆雷特》属于文学方面的成就，排除BC项。
故选D项。
【点评】本题难度适中，考查古希腊著名雕塑家米隆的代表作《掷铁饼者》的相关史实及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记古希腊著名雕塑家米隆的代表作《掷铁饼者》的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
6．（2025九上·开平期末）13世纪英国黑尔斯庄园的法庭档案里记录有这样一个案件：一个农民丢失了一头黑母牛，他在领主的牛棚里发现了自己走失的牛，但领主却拒绝归还，所以这个农民就向庄园法庭起诉，法庭判定领主要将牛归还该农民。这说明，庄园法庭（ ）
A．有限制地提高了奴隶的地位 B．一定程度上限制了领主特权
C．完全维护庄园主的个人利益 D．完全维护了农民的切身利益
【答案】B
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据题干“这个农民就向庄园法庭起诉，法庭判定领主要归还该农民的牛”可知，这个案例说明了庄园领主在庄园内并不是可以为所欲为的，农民可以依靠庄园法庭在一定程度上限制领主的特权，B项正确；
材料说明庄园法庭在一定程度上维护了佃户的利益，反映不出奴隶的地位的提高，排除A项；
材料体现的是维护了佃农的利益，排除C项；
庄园法庭维护领主的利益，不可能完全维护农民利益，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度适中，考查欧洲封建庄园及学生识记和分析历史知识能力，注意掌握中世纪封建状况的相关知识。庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
7．（2025九上·开平期末）城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活和相对宽松的环境则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求，一些追求知识的市民聚集到一起兴办教育，大学应运而生。据此可知，大学兴起的根源在于（ ）
A．手工工场的发展 B．封建教会的需要
C．城市经济的繁荣 D．庄园经济的普及
【答案】C
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据题干材料“城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活和相对宽松的环境则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求。一些追求知识的市民聚集到一起，兴办教育，大学应运而生”可知，大学兴起的起源在于城市经济的繁荣，西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，C项正确；
13世纪随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事手工生产，农民出现了分散的手工工场，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，与题干信息不符，排除A项；
国王希望大学成为教育和文化中心，一般都尊重大学自治，教皇支持大学，但不允许异端言论，题干信息不符，排除B项；
从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，它是一个独立的自给自足的挤公交和政治单位，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，与题干信息不符，排除D项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查欧洲大学的兴起及学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握欧洲大学的兴起、特权以及意义。
8．（2025九上·开平期末）幸有阿拉伯文版本将其（希腊、罗马古典文化）保存，且其在中世纪的后期又被译成拉丁语等西方语言从而重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传，唤醒了沉睡中的欧洲 阿拉伯文化也曾对中国有过很大贡献，如文学、天文学、数学和医药学。这体现出，阿拉伯人（ ）
A．为世界文化的发展作出了贡献 B．为启蒙运动提供了丰富的营养
C．推动了东西方文明的交流融合 D．创造了独具特色的阿拉伯文化
【答案】A
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】据题干“幸有阿拉伯文版本将其（希腊、罗马古典文化）保存，且其在中世纪的后期又被译成拉丁语等西方语言从而重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传，唤醒了沉睡中的欧洲 阿拉伯文化也曾对中国有过很大贡献，如文学、天文学、数学和医药学”和所学知识可知，题目中提到阿拉伯文化保存了希腊、罗马古典文化，并通过翻译影响了欧洲和中国的多个领域，这表明阿拉伯文化在保存和传播文化遗产方面有重要贡献，A项正确；
中世纪西方文化落后，希腊罗马文化遗产几近灭尽时，阿拉伯文版本保存了这些文化，后经翻译重新回到欧洲促进了文艺复兴运动的到来，排除B项；
虽然题目中也提到阿拉伯文化对东西方的影响，但题干主要强调的是阿拉伯文化在文化传播和保存方面的贡献，排除C项；
题干主要强调的是阿拉伯文化在文化传播和保存方面的贡献，不是创造了独具特色的阿拉伯文化，排除D项。
故选A项。
【点评】本题难度适中，考查 阿拉伯人对世界的贡献，要求运用所学分析解读题干信息 。
9．（2025九上·开平期末）资本主义从冰封千年的封建土壤中露出了新芽。资本主义的兴起给西欧带来了生机与活力，（使西欧）迎来了近代西方文明的曙光，西欧开始了脱胎换骨的社会变革。下列符合该观点的论据是（ ）
A．工厂制度建立 B．手工工场出现
C．彼得一世改革 D．日本明治维新
【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】据题干“资本主义从冰封千年的封建土壤中露出了新芽。资本主义的兴起给西欧带来了生机与活力”可知，题干中提到的西欧资本主义兴起主要是指欧洲由封建社会向近代资本主义社会过渡的过程。结合所学，手工工场的出现是西欧资本主义最初发展阶段的重要标志，它代表了生产方式由工匠作坊向面向市场的规模生产过渡的开始，B项正确；
工厂制度是工业革命后的产物，工业革命发生于18世纪60年代-19世纪中期，此时资本主义已经有了相当程度的发展，不属于资本主义兴起阶段在西欧的表现，而是资本主义进一步发展的表现形式，排除A项；
彼得一世改革是俄国的改革，俄国不属于西欧国家。彼得一世改革（18世纪初）是为了使俄国摆脱落后状态，加强沙皇的封建专制统治并在一定程度上推动俄国向近代化迈进，但与西欧资本主义兴起的论据无关，排除C项；
日本属于亚洲国家，明治维新（19世纪60 - 90年代）是日本为了摆脱民族危机，向西方学习进行的资产阶级性质的改革，与西欧资本主义兴起的内容毫无关联，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度适中，考查手工工场及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记手工工场的相关史实。
10．（2025九上·开平期末）资本主义经济萌芽的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。这段材料概括了文艺复兴的（ ）
A．起源条件 B．主导思潮 C．主要性质 D．历史影响
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干“资本主义经济萌芽的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。”并结合所学可知，意大利的佛罗伦萨由于资本主义经济的萌芽和发展，文艺复兴由此兴起，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，题干强调了文艺复兴兴起的原因和背景，A项正确；
题干强调的是文艺复兴的背景，未涉及其主导思潮——人文主义，排除B项；
题干强调的是文艺复兴的背景，未涉其主要性质——资产阶级思想文化运动，排除C项；
文艺复兴的影响是促进人们的思想解放，题干中没有体现，排除D项。
故选A项。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识，知道文艺复兴运动兴起的根本原因是资本主义萌芽的发展。
11．（2025九上·开平期末）下图的绘制者力图告诉我们（ ）
A．美洲文明领先世界 B．殖民扩张带来灾难
C．世界各地联系密切 D．地圆学说的正确性
【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学知识可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确，D项正确；
题干图片没有说明各洲文明发展情况的对比，因此不能说明美洲文明领先世界，排除A项；
题干图片反映的是新航路的开辟验证了地圆学说的正确性，非殖民扩展给亚非拉带来灾难，排除B项；
题干图片没有说明欧洲与亚洲、非洲、美洲之间物种的交流和建立起了直接的商业联系，因此不能说明世界各地联系密切，排除C项。
故选D项。
【点评】本题难度适中，考查新航路的开辟，要求运用所学解读题干地图信息。
12．（2025九上·开平期末）“三角贸易”兴起于16世纪，在17—18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形……一次贸易的航程，大约需时半年，欧洲殖民者就可做三笔生意，获得数倍的利润。这说明，“三角贸易”（ ）
A．给非洲带来深重灾难 B．加速了美洲地区的开发
C．推动了欧洲经济发展 D．损害了印第安人的利益
【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干“在17—18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形……一次贸易的航程，大约需时半年，欧洲殖民者就可做三笔生意，获得数倍的利润”可知，欧洲殖民者通过“三角贸易”在半年内可做三笔生意，并获得数倍的利润，这种高额的利润无疑会推动欧洲的经济发展，C项正确；
题干中的描述重点在于欧洲殖民者通过这一贸易获得了巨大的利润，而没有直接提及非洲的灾难，排除A项；
题干中的描述并没有直接提及美洲的开发，而是强调了欧洲殖民者的利润，排除B项；
题干描述的“三角贸易”的直接经济影响，即推动了欧洲经济发展，没有提及印第安人与这一贸易的直接关系，排除D项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查三角贸易的相关知识及学生识记和分析问题的能力。注意基础知识的识记与理解，仔细阅读题干信息并结合所学基础知识解答即可。
13．（2025九上·开平期末）与下面图示中的“发生政变”相关的事件是（ ）
A．三级会议召开 B．倒幕运动成功
C．珍妮机的应用 D．“光荣革命”爆发
【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据材料和所学知识可知，"发生政变"对应的是1688年。1688年的政变指的是英国的“光荣革命”，它标志着英国君主立宪制的确立。这次政变是和平的，没有流血冲突，因此被称为“光荣革命”，这与图示中的“发生政变”相符合，D项正确；
三级会议是法国历史上的事件，与英国1688年的政变无关，排除A项；
倒幕运动是日本明治维新时期的事件，与英国1688年的政变无关，排除B项；
珍妮机是工业革命时期的发明，对英国社会产生了深远影响，但它并不是一个政变事件，排除C项。
故选D项。
【点评】本题难度较小，考查英国资产阶级革命等相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记英国资产阶级革命等相关史实，掌握“光荣革命”的相关知识。
14．（2025九上·开平期末）美国前总统小布什在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服 只有驯服了他们，把他们关起来，（他们）才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”材料体现了美国国家权力部门之间遵循的原则是（ ）
A．限制王权 B．君权神授
C．三权分立，相互制衡 D．议会主权
【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据材料和所学知识可知，美国前总统小布什的演讲内容提到了“把他们关起来”和“我现在就是站在笼子里向你们讲话”，这些表述暗示了美国政治体系中权力的制衡和限制。美国的政治制度是三权分立，即立法、行政和司法三个权力部门相互独立，相互制衡，以防止任何一个部门的权力过于集中，以确保权力不被滥用，从而保障民主和公民的自由，C项正确；
美国没有君主制，不存在限制王权的问题，排除A项；
美国的政治制度强调的是人民主权和权力的分立与制衡，君权神授与美国的政治制度不符，排除B项；
美国国会为立法机构，行政和司法部门同样拥有独立的权力，因此不存在议会主权的概念，排除D项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查美国1787年宪法的相关知识及学生理解解决问题的能力。理解并识记1787年美国宪法的相关史实。
15．（2025九上·开平期末）如果没有法国供应品的支援，美国就不可能取得萨拉托加的胜利。盟约签订以后，美国人信心百倍，斗志昂扬，因为法国是承认他们为“一个民族”的第一个国家，而且法国拥有陆海军力量，使得这种承认意义重大。据此可知，美国独立战争胜利的一个重要因素是（ ）
A．国际上的援助 B．战争的正义性
C．华盛顿的指挥 D．人民大力支持
【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】据题干“如果没有法国供应品的支援，美国就不可能取得萨拉托加的胜利”，结合所学知识可知，美国独立战争期间，法国给予了援助，帮助美国战胜了英国殖民者，A项正确；
题干体现了法国对美国的援助，没有涉及战争的正义性，排除B项；
题干体现了法国对美国的援助，没有涉及华盛顿的指挥，排除C项；
题干体现了法国对美国的援助，没有涉及人民的支持，排除D项。
故选A项。
【点评】本题难度适中，考查美国独立战争胜利的原因及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。理解并识记美国独立战争的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
16．（2025九上·开平期末）法国大革命的伟大的历史意义是不容怀疑的，可以说整个19世纪都是在法国革命的影响下度过的，因此，马克思称这次法国大革命“反映了当时整个世界的要求”。这里的“整个世界的要求”是（ ）
A．进行殖民扩张 B．发展资本主义
C．维护封建统治 D．发展自然科学
【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干“法国大革命的伟大的历史意义是不容怀疑的”并结合所学知识可知，法国大革命是反对封建专制统治的资产阶级革命，其历史意义是促进了资本主义的发展，B项正确；
殖民扩张是西方列强掠夺资源和拓展市场的手段，而法国大革命是反对封建专制统治的资产阶级革命，与殖民扩张无关，排除A项；
法国大革命是反对封建专制统治的资产阶级革命，并非维护封建统治，排除C项；
发展自然科学虽然也是当时社会进步的一个方面，但这不是法国大革命所反映的 “整个世界的要求”。法国大革命主要是一场政治革命，是资产阶级反封建的斗争，其核心诉求是在政治和经济领域改变封建制度，建立资本主义制度，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度适中，考查法国大革命的相关史实及学生的理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行分析理解回答；也可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
17．（2025九上·开平期末）“敌人（注：拿破仑军队）像浩荡的洪水，淹没了俄国的土地……和平的城市和村庄在黑暗里燃烧 敌人横冲直撞，不可阻挡；烧杀劫掠，一切都化为灰烬。”这说明，拿破仑对外战争（ ）
A．传播了革命精神 B．动摇了封建基础
C．加速了欧洲统一 D．具有侵略的性质
【答案】D
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干“敌人（注：拿破仑军队）像浩荡的洪水，淹没了俄国的土地……和平的城市和村庄在黑暗里燃烧 敌人横冲直撞，不可阻挡；烧杀劫掠，一切都化为灰烬”可知，描写了拿破仑对外战争对俄国烧杀抢掠，损害了被侵略国家人民的利益，对俄国社会产生巨大破坏，D项正确；
题干表述体现了拿破仑战争的侵略性，并未涉及传播革命精神，排除A项；
题干表述体现了拿破仑战争对俄国造成的危害，并未涉及动摇封建基础，排除B项；
拿破仑战争给俄国人民带来灾难，与欧洲统一无关，排除C项。
故选D项。
【点评】本题难度适中，考查拿破仑的对外战争的相关史实及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记拿破仑的对外战争的相关史实。重点掌握一分为二的对拿破仑进行评价的相关史实。
18．（2025九上·开平期末）据下列材料可知，工业革命（ ）
《三等车厢》（作者杜米埃） 作品描绘了工业革命带来的运输工具——火车。作者并没有表现工业进步的兴奋，而是着重描写人在车厢中的分类等级。母亲抱着婴儿，老妇人提着大篮子，疲倦的儿童靠在一边睡着了。
A．创造了巨大的生产力 B．促进了社会阶级分化
C．加剧了社会贫富差距 D．推动了国际格局变迁
【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干“作者并没有表现工业进步的兴奋，而是着重描写人在车厢中的分类等级”，可知杜米埃的作品《三等车厢》通过火车车厢中乘客的等级分类，反映出工业革命时期社会的阶级分化。尽管工业革命推动了交通工具的进步，但作者未表现工业进步的兴奋，而是重点表现了在这种环境下人们的社会地位和生活条件的差异。因此，从作品分析中可以得出工业革命加剧了社会贫富差距，C项正确；
材料未涉及工业革命的发生导致了生产力的巨大变革，涉及的是对社会贫富差距的影响，排除A项；
工业革命导致的社会阶级分化是指产生了工业资产阶级和无产阶级，材料的主旨信息是讨论社会的贫富差距，并非两大阶级，排除B项；
材料未涉及工业革命对国际格局的影响，与材料无关，排除D项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查工业革命的影响，要求运用所学分析解读题干信息。
19．（2025九上·开平期末）新型动力机的出现，引发了第一次工业革命，英国到处都建立起大工厂。庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，历史已经跨入了一个新的时代。这个“新的时代”指的是（ ）
A．“蒸汽时代” B．钢铁时代
C．“电气时代” D．塑料时代
【答案】A
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据题干“新型动力的出现”“第一次工业革命” “英国”，结合所学知识，18世纪中后期英国率先开展第一次工业革命，新型动力机的出现即改良蒸汽机解决了工业革命的动力问题，推动人类社会进入蒸汽时代，A项正确；
第一次工业革命的发生促进了传统钢铁行业换发生机，但第一次工业革命的代表是动力的变革，即改良蒸汽机的使用，排除B项；
电气时代对应的是第二次工业革命，与题意不符，排除C项；
塑料时代对应的是第二次工业革命，与题意不符，排除D项。
故选A项。
【点评】本题难度较小，考查工业革命及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。工业革命把人类带入“蒸汽时代”。掌握工业革命的主要发明和影响。
20．（2025九上·开平期末）某历史兴趣小组开展专题研读，为此从网络上搜集到下面两幅图片。该专题可能是（ ）
A．意大利人的荣耀 B．思想解放的影响
C．多才多艺的画家 D．文学艺术的魅力
【答案】B
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】根据所学知识可知，达·芬奇是文艺复兴时期的代表人物。《共产党宣言》是马克思、恩格斯为共产主义者同盟撰写的纲领性文献，对世界无产阶级革命产生了深远影响，因此，题干中图片都体现了思想解放，B项正确；
《共产党宣言》与意大利无关，排除A项；
达·芬奇是画家，《共产党宣言》与画家无关，排除C项；
“达·芬奇”和《共产党宣言》共同体现了思想解放，与文学艺术魅力无关，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴和马克思主义的相关知识及学生的理解能力。识读题干图片内容是解答本题的关键。
21．（2025九上·开平期末）工业革命造成的商品在数量和质量上的提高，促使资产阶级的殖民扩张也大大超过以往的年代，他们开始征服全世界。在这些活动的刺激下，民族运动更大规模地发展起来。下列事件符合材料意思的是（ ）
A．巴黎公社革命 B．法国大革命
C．美国独立战争 D．印度民族大起义
【答案】D
【知识点】印度民族大起义
【解析】【分析】据题干“民族运动更大规模地发展起来”，结合所学知识可知，工业革命极大的提高了生产力，英国加紧了对殖民地的压迫，引发了印度民族大起义，D项正确；
巴黎公社革命与工业革命无关，不属于民族运动范畴，排除A项；
法国大革命的发生与工业革命无关，排除B项；
美国独立战争与工业革命的发生无关，排除C项。
故选D项。
【点评】本题难度适中，考查印度民族大起义及学生的理解能力。注意基础知识的识记与理解，重点掌握印度民族大起义的史实。
22．（2025九上·开平期末）下面是大型足球赛事——南美解放者杯图标。该足球赛事是为了纪念（ ）
A．玻利瓦尔 B．亚历山大 C．章西女王 D．巴尔扎克
【答案】A
【知识点】拉丁美洲独立运动
【解析】【分析】根据题干“南美解放者杯”结合所学可知，玻利瓦尔领导了拉丁美洲的独立运动，被称为南美的“解放者”，A项正确；
亚历山大是马其顿国王，通过东征建立了亚历山大帝国，排除B项；
章西女王是印度民族大起义的领导者，排除C项；
巴尔扎克是19世纪法国的著名作家，排除D项。
故选A项。
【点评】本题难度较小，考查学生对玻利瓦尔的识记能力，需要准确识记“南美解放者”玻利瓦尔。理解并识记拉丁美洲独立运动的相关史实。解放者杯是一项由南美洲各支顶级球会之间竞争的最高荣誉的国际足球赛事。
23．（2025九上·开平期末）彼得一世改革开创了俄国历史的新纪元，使封闭、保守的俄国走向了欧洲，并在很短的时间内建立起工业生产、教育体系以及强大的陆军和海军舰队，使俄国的发展找到了新方向。这说明，彼得一世改革（ ）
A．促使俄国赢得民族独立 B．开启了俄国近代化进程
C．阻碍了俄国的经济发展 D．保留了大量的封建残余
【答案】B
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】据题干“彼得一世改革开创了俄国历史的新纪元，使封闭、保守的俄国走向了欧洲，并在很短的时间内建立起工业生产、教育体系以及强大的陆军和海军舰队，使俄国的发展找到了新方向”和所学知识可知，彼得一世改革通过引入先进的欧洲技术和管理方式，发展工业生产和教育体系，创建强大的军队和海军，使封建的俄国逐步现代化，显示出明显的近代化进程特征，B项正确；
在彼得一世改革之前，俄国已经是一个独立的国家，他的改革主要目的是富国强兵，学习西方先进的技术和制度等，并不是为了赢得民族独立，排除A项；
彼得一世改革建立工业生产等举措，实际上是推动了俄国经济的发展，使俄国经济开始向近代化转型，如手工工场的兴办，有利于俄国资本主义经济的发展，排除C项；
题干主要强调的是彼得一世改革对俄国走向近代化的积极意义，并没有提及改革保留了大量封建残余相关的内容，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度适中，考查彼得一世改革及学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握彼得一世改革的相关知识。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。
24．（2025九上·开平期末）列宁说：“资产阶级革命面前只有一个任务，就是扫除、摈弃、破坏旧社会的一切桎梏。任何资产阶级革命完成了这个任务，也就是完成了它所应做的一切。”美国内战所要完成的任务是（ ）
A．推翻封建统治 B．打碎殖民枷锁
C．废除奴隶制度 D．赢得国家独立
【答案】C
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，美国独立后，南方和北方沿着两条不同的道路发展。北方发展资本主义工商业，南方则盛行种植园奴隶制经济。南方的奴隶制种植园经济严重阻碍了美国资本主义的进一步发展，两种经济制度的矛盾日益尖锐。 南方奴隶主为了维持奴隶制，企图把奴隶制扩展到西部新获得的领土上，这引发了南北矛盾的激化。美国内战爆发，北方资产阶级的主要目标就是废除南方的奴隶制度，从而为美国资本主义的发展扫除障碍，这符合资产阶级革命扫除旧社会桎梏的要求。美国内战的主要任务是废除南方的奴隶制度，C项正确；
美国没有封建统治，美国内战是资产阶级革命，其任务是维护资产阶级统治，排除A项；
美国独立战争的任务是打碎殖民枷锁，赢得国家胜利，排除BD项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查美国内战的相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记美国内战的相关史实。重点掌握美国内战的影响。
25．（2025九上·开平期末）当幕府覆灭后，明治天皇执政，执行了从基本国情出发的维新三大政策——“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”，使这次改革带有鲜明的资本主义性质。下列改革措施中，属于“文明开化”的是（ ）
A．移风易俗 B．废藩置县 C．地税改革 D．发展工业
【答案】A
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】结合所学可知，1868年，明治政府开始实行一系列改革，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，因此，移风易俗属于“文明开化”，A项正确；
废藩置县是政治措施，加强了中央集权，排除B项；
明治维新经济上推行地税改革，土地所有者依法纳税，属于经济方面的改革，排除C项；
发展工业也属于经济方面，排除D项。
故选A项。
【点评】本题难度适中，考查日本明治维新的相关史实及学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握日本明治维新的相关史实。
26．（2025九上·开平期末）日本明治维新展现了东方人的智慧……学习西方又超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力。据此可知，日本明治维新的特点是（ ）
A．盲目照搬 B．自力更生 C．完全汉化 D．创新发展
【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据题干信息“学习西方又超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力”并结合所学知识可知，日本通过明治维新，结合日本国情，有选择地、有侧重地学习、借鉴西方，迅速实现了富国强兵，这体现的特点是创新发展，D项正确；
明治维新并非盲目照搬，而是有选择性的学习，排除A项；
明治维新借鉴了西方的文明成果，因此自力更生说法错误，排除B项；
明治维新学习西方，而非汉化，排除C项。
故选D项。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的特点及学生的理解能力。注意对材料的分析，掌握明治维新。
27．（2025九上·开平期末）19世纪后半期逐步出现了技术进步的制度化，更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。这表明，第二次工业革命时期（ ）
A．工人运动有了先进理论的指导
B．人们接受并利用技术创新发展生产
C．科学研究同工业生产紧密结合
D．一线工人的生产经验推动了经济发展
【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据材料和所学知识可知，19世纪后半期，技术进步逐渐制度化，先进工业企业不再仅仅满足于接受技术创新，而是通过有计划的试验来追求技术创新，甚至资助基础研究和应用研究。这表明在第二次工业革命时期，科学研究与工业生产紧密结合，企业开始主动参与到科技创新的过程中，C项正确；
题目中并未提及工人运动或其理论指导，排除A项；
“人们接受并利用技术创新发展生产”描述了人们对技术创新的接受和利用，但并未涉及到企业主动追求技术创新和资助研究的行为，排除B项；
题目中并未提及一线工人的生产经验对经济发展的推动作用，排除D项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查第二次工业革命及学生分析史料和识记历史知识能力。识记理解第二次工业革命的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
28．（2025九上·开平期末）随着汽车的大众化，1914年美国出现由电力驱动的交通信号灯。下列发明家与这种交通信号灯直接相关的是（ ）
A．瓦特 B．爱迪生 C．斯蒂芬森 D．卡尔·本茨
【答案】B
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】根据所学知识可知，美国的科学家爱迪生发明了耐用的碳丝灯泡，并且建立了美国第一座火力发电站，因此，交通信号灯的出现与爱迪生的发明直接相关，B项正确；
瓦特改良蒸汽机，与交通信号灯无关，排除A项；
斯蒂芬森发明了蒸汽机车，与交通信号灯没有直接联系，排除C项；
卡尔·本茨利用内燃机发明了汽车，与交通信号灯没有直接联系，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度较小，考查第二次科技革命中爱迪生发明的电灯及学生的识记能力和分析问题的能力。重点掌握第二次工业革命的重要发明。
29．（2025九上·开平期末）城市化程度的提高固然为工业发展创造了有利条件，但超越发展阶段的城市化也付出了沉重的代价。 贫富悬殊，社会不稳定因素急剧增加，过度的人口膨胀超过了城市资源和环境的承载力，许多城市出现环境污染严重、交通拥挤、供水困难。这说明，城市化进程（ ）
A．要坚持可持续发展战略 B．得益于工业革命的深入
C．阻碍了工业发展的进程 D．缓解了人口膨胀的危机
【答案】A
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干信息“城市化程度的提高固然为工业发展创造了有利条件，但超越发展阶段的城市化也付出了沉重的代价”并结合所学知识可知，城市化进程有利有弊，超越发展阶段的城市化造成了许多严重的社会问题，因此城市化进程要坚持可持续发展战略，A项正确；
题干强调的是城市化进程的影响，而“得益于工业革命的深入”属于原因，排除B项；
城市化并非阻碍了工业发展的进程，而是为工业发展创造了条件，排除C项；
题干主旨是强调要坚持可持续发展战略，因此缓解了人口膨胀的危机说法错误，排除D项。
故选A项。
【点评】本题难度适中，考查工业革命的影响及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记工业革命的影响。
30．（2025九上·开平期末）如表所示是小明制作的名人卡片，图中横线上的内容应是（ ）
作者：vanGogh 国籍：____ 誉称：用生命作画的人 代表作：《向日葵》 名言：我梦想着绘画，我画着我的梦想
A．意大利 B．英格兰 C．西班牙 D．荷兰
【答案】D
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】根据材料“作者：vanGogh”“代表作：《向日葵》”和所学知识可知，梵高是荷兰的著名画家，他的艺术生涯和作品与荷兰有着密切的联系，被誉为“用生命作画的人”，其代表作之一是《向日葵》。他的名言“我梦想着绘画，我画着我的梦想”也体现了他对艺术的热爱和执着，因此，图中横线上的内容应是梵高的国籍荷兰，D项正确；
意大利是艺术的摇篮，但梵高并非意大利人，排除A项；
梵高也不是英格兰人，他与英格兰没有关系，排除B项；
梵高同样不是西班牙人，他的作品和生活经历与西班牙没有联系，排除C项。
故选D项。
【点评】本题难度较小，考查梵高的成就及学生的识记能力。识记与灵活掌握世界近代科学、文学和艺术成就。梵高的代表作是《向日葵》。
31．（2025九上·开平期末）世界法制建设，源远流长。阅读材料，完成下列要求。
材料一 世界古代史上著名的法律文献（部分）
材料二 英国与美国近代政治体制图示
材料三 林肯在1862年发表《解放黑人奴隶宣言》，这是美国黑人历史在19世纪最重要的转折点。林肯发表这一宣言，除了原则性还有实际的一面，即他有号召黑人奋起反抗并支持北方开战的企图。
——摘编自【德】于尔根·奥斯特哈默《世界的演变：19世纪史》
（1）根据材料一、概括这三部法律文献的共同之处。结合所学知识分析这些法律文献的实质。
（2）根据材料二并结合所学知识，写出与英美政治体制相关的法律文献。这两部法律文献的颁布反映了近代欧美怎样的历史发展趋势？
（3）根据材料三并结合所学知识，说明《解放黑人奴隶宣言》成为美国黑人历史在19世纪最重要的转折点的原因。如何理解材料三中的“除了原则性还有实际的一面”？
【答案】（1）共同之处：都是成文法律；都维护奴隶制度。（任答一点即可）
实质：是统治者维护其统治秩序的重要工具或手段。
（2）法律文献：英国《权利法案》。美国1787年宪法。
发展趋势：法治代替人治、民主代替专制。（言之有理即可）
（3）原因：美国黑人奴隶从此转变为自由人，黑人获得人身解放。
理解：调动黑人奴隶的积极性，使他们踊跃参军参战，以扭转北方军队在战场上的被动局面。
【知识点】古巴比伦王国；英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】（1）共同之处：根据材料一“《汉谟拉比法典》石柱（局部）”并结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，维护奴隶制度。根据材料一“《十二铜表法》模拟图”并结合所学知识可知，《十二铜表法》是公元前450年左右，罗马颁布的成文法，为量刑定罪提供了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，维护奴隶制度。根据材料一“《罗马民法大全》中的一页”并结合所学知识可知，《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。因此《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、《罗马民法大全》共同之处是都是成文法律；都维护奴隶制度。
实质：根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、《罗马民法大全》都是维护奴隶主利益，是统治者维护其统治秩序的重要工具或手段。
（2）法律文献：根据材料二英国政治体制图示，并结合所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，限定国王权力，此后英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。根据材料二美国政治体制图示，并结合所学知识可知，1787年华盛顿主持召开了制宪会议，制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。
发展趋势：根据所学知识可知，英国资产阶级革命胜利后，通过《权利法案》确立资本主义政治体制；美国独立战争后，制定1787年宪法，确立美国为三权分立的资本主义政治体制。因此这两部法律文献反映了近代欧美发展趋势，是法治代替人治、民主代替专制。
（3）原因：根据材料三“林肯在1862年发表《解放黑人奴隶宣言》，这是美国黑人历史在19世纪最重要的转折点”并结合所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》宣布，使得美国黑人奴隶从此转变为自由人，黑人获得人身解放，并可以以自由人身份加入北方军队，扭转北方军队在战场上的被动局面。因此《解放黑人奴隶宣言》成为美国黑人历史在19世纪最重要的转折点。
理解：根据所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》调动黑人奴隶的积极性，使他们踊跃参军参战，以扭转北方军队在战场上的被动局面，最终美国内战以北方获胜告终，避免了美国分裂，维护国家统一，为以后经济的迅速发展创造了条件。
故答案为：（1）共同之处：都是成文法律；都维护奴隶制度。（任答一点即可）
实质：是统治者维护其统治秩序的重要工具或手段。
（2）法律文献：英国《权利法案》。美国1787年宪法。
发展趋势：法治代替人治、民主代替专制。（言之有理即可）
（3）原因：美国黑人奴隶从此转变为自由人，黑人获得人身解放。
理解：调动黑人奴隶的积极性，使他们踊跃参军参战，以扭转北方军队在战场上的被动局面。
【点评】本题难度适中，考查《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、《罗马民法大全》的共同之处和实质，《权利法案》，美国1787年宪法，《解放黑人奴隶宣言》及学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。
（1）共同之处：根据材料一“《汉谟拉比法典》石柱（局部）”并结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，维护奴隶制度。根据材料一“《十二铜表法》模拟图”并结合所学知识可知，《十二铜表法》是公元前450年左右，罗马颁布的成文法，为量刑定罪提供了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，维护奴隶制度。根据材料一“《罗马民法大全》中的一页”并结合所学知识可知，《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。因此《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、《罗马民法大全》共同之处是都是成文法律；都维护奴隶制度。
实质：根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、《罗马民法大全》都是维护奴隶主利益，是统治者维护其统治秩序的重要工具或手段。
（2）法律文献：根据材料二英国政治体制图示，并结合所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，限定国王权力，此后英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。根据材料二美国政治体制图示，并结合所学知识可知，1787年华盛顿主持召开了制宪会议，制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。
发展趋势：根据所学知识可知，英国资产阶级革命胜利后，通过《权利法案》确立资本主义政治体制；美国独立战争后，制定1787年宪法，确立美国为三权分立的资本主义政治体制。因此这两部法律文献反映了近代欧美发展趋势，是法治代替人治、民主代替专制。
（3）原因：根据材料三“林肯在1862年发表《解放黑人奴隶宣言》，这是美国黑人历史在19世纪最重要的转折点”并结合所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》宣布，使得美国黑人奴隶从此转变为自由人，黑人获得人身解放，并可以以自由人身份加入北方军队，扭转北方军队在战场上的被动局面。因此《解放黑人奴隶宣言》成为美国黑人历史在19世纪最重要的转折点。
理解：根据所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》调动黑人奴隶的积极性，使他们踊跃参军参战，以扭转北方军队在战场上的被动局面，最终美国内战以北方获胜告终，避免了美国分裂，维护国家统一，为以后经济的迅速发展创造了条件。
32．（2025九上·开平期末）妥善处理危机，就可以化阻力为动力，进而成为发展的重大机遇。阅读材料，完成下列要求。
材料一 俄国1801年到1825年间爆发的农奴起义281次；1826年到1854年间有712次；废除农奴制前的六年零两个月间则发生了474次。这些起义无论在时间长度、激烈程度还是人员和经济的损失方面以及为恢复秩序，军队所必须作的努力方面都在不断地增加。……最后，克里米亚战争为农奴制的缺陷和危险提供了另一个明证。不论是士兵的孱弱和懒散，还是国家全面的经济和科技的落后，都可看出农奴制的弊病。
——摘编自【美】尼古拉·梁赞诺夫斯基等《俄罗斯史》
材料二 幕府统治危机后的日本
日本的幕藩政体和官员任命制度激发了中下层武士改革的决心，人民希望在重获权威的天皇带领下富国强民，以抗外侮。明治维新顺应历史发展的潮流，得到了广大群众的支持，再加上当时有利的国际环境，使日本在20世纪成为亚洲唯一走上资本主义强国之路的国家。 ——摘编自伊文成、马家骏主编《明治维新史》
（1）根据材料一、指出俄国面临的重大危机。结合所学知识评价俄国处理这一危机的措施对该国产生了哪些影响。
（2）根据材料二、概括明治维新时期日本工矿企业的特点，并分析明治维新成功的原因。
【答案】（1）危机：农奴制危机。
影响：改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；但是，农奴制的残余仍然在影响着俄国经济与社会的发展。
（2）特点：分布区域广；涉及行业多；以重工业为主等。（任答一点即可）
原因：武士阶层改革的决心；政府的推动；顺应了历史发展潮流；广大人民群众的支持；有利的国际环境。（任答三点即可）
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；日本明治维新
【解析】【分析】（1）危机：根据材料一“俄国1801年到1825年间爆发的农奴起义281次；1826年到1854年间有712次；废除农奴制前的六年零两个月间则发生了474次。……最后，克里米亚战争为农奴制的缺陷和危险提供了另一个明证。不论是士兵的孱弱和懒散，还是国家全面的经济和科技的落后，都可看出农奴制的弊病。”得出，俄国面临的重大危机是农奴制危机。
影响：结合所学知识可知，面对农奴制危机，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴可以获得一份土地，但必须出钱赎买。1861年农奴制改革是俄国历史上一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；但是，农奴制的残余仍然在影响着俄国经济与社会的发展。故俄国处理这一危机的措施对该国产生的影响是：改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；但是，农奴制的残余仍然在影响着俄国经济与社会的发展。
（2）特点：根据材料二“明治维新时期日本工矿企业分布图中企业分布分布范围、部门、分类等”概括得出，明治维新时期日本工矿企业的特点是：分布区域广；涉及行业多；以重工业为主等。
原因：根据材料二“日本的幕藩政体和官员任命制度激发了中下层武士改革的决心，人民希望在重获权威的天皇带领下富国强民，以抗外侮。”分析得出，明治维新成功的原因是：武士阶层改革的决心；政府的推动；根据材料二“明治维新顺应历史发展的潮流，得到了广大群众的支持，再加上当时有利的国际环境，使日本在20世纪成为亚洲唯一走上资本主义强国之路的国家。”分析得出，明治维新成功的原因是：顺应了历史发展潮流；广大人民群众的支持；有利的国际环境。
故答案为：（1）危机：农奴制危机。
影响：改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；但是，农奴制的残余仍然在影响着俄国经济与社会的发展。
（2）特点：分布区域广；涉及行业多；以重工业为主等。（任答一点即可）
原因：武士阶层改革的决心；政府的推动；顺应了历史发展潮流；广大人民群众的支持；有利的国际环境。（任答三点即可）
【点评】本题难度适中，考查俄国1861年农奴制改革，日本明治维新的相关史实及学生准确解读材料信息和理解问题的能力。理解并识记俄国1861年农奴制改革，日本明治维新的相关史实。
（1）危机：根据材料一“俄国1801年到1825年间爆发的农奴起义281次；1826年到1854年间有712次；废除农奴制前的六年零两个月间则发生了474次。……最后，克里米亚战争为农奴制的缺陷和危险提供了另一个明证。不论是士兵的孱弱和懒散，还是国家全面的经济和科技的落后，都可看出农奴制的弊病。”得出，俄国面临的重大危机是农奴制危机。
影响：结合所学知识可知，面对农奴制危机，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴可以获得一份土地，但必须出钱赎买。1861年农奴制改革是俄国历史上一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；但是，农奴制的残余仍然在影响着俄国经济与社会的发展。故俄国处理这一危机的措施对该国产生的影响是：改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；但是，农奴制的残余仍然在影响着俄国经济与社会的发展。
（2）特点：根据材料二“明治维新时期日本工矿企业分布图中企业分布分布范围、部门、分类等”概括得出，明治维新时期日本工矿企业的特点是：分布区域广；涉及行业多；以重工业为主等。
原因：根据材料二“日本的幕藩政体和官员任命制度激发了中下层武士改革的决心，人民希望在重获权威的天皇带领下富国强民，以抗外侮。”分析得出，明治维新成功的原因是：武士阶层改革的决心；政府的推动；根据材料二“明治维新顺应历史发展的潮流，得到了广大群众的支持，再加上当时有利的国际环境，使日本在20世纪成为亚洲唯一走上资本主义强国之路的国家。”分析得出，明治维新成功的原因是：顺应了历史发展潮流；广大人民群众的支持；有利的国际环境。
33．（2025九上·开平期末）直到今天，我们仍在享受着工业革命的成果，感受着科学技术产生的神奇而巨大的力量。某班围绕“工业革命的变迁”分组开展专题研究，并依据各自的研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。
材料
组别 素材 研究角度
第一组 17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。在此期间，以牛顿等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然科学知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成工业革命。 ——摘编自《义务教育历史课程标准（2022年版）》 主要前提条件
第二组 该绘画创作于1844年，其标题是《雨、蒸汽和速度——大西部铁路》。它描绘的是一辆蒸汽火车行驶在梅登黑德铁路桥上的场景，作者通过对透视原理的运用表现出火车行驶的速度之快。 交通工 具革新
第三组 工业革命开始后的世界大事记（部分） 时间史实19世纪三四十年代英国宪章运动等欧洲三大工人运动1848年《共产党宣言》发表1857—1859年印度民族大起义 世界进步潮流
第四组 主要资本主义国家工业生产值占世界工业生产总值的比重示意图 经济格局变迁
（1）在第二、三、四组中任选一组，帮助该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确）研究报告示例研究
角度：主要前提条件研究思路：从组内搜集的素材看，英法美等国资本主义制度的确立、自然科学的发展为工业革命提供了重要的前提。结合所学知识分析可发现，欧洲主要资本主义国家的早期殖民掠夺积累了雄厚的资本，开拓了广阔的海外市场，而农业资本主义的发展又使其获得大量劳动力，这成为工业革命发生的重要条件。
研究结论：稳定的政治、社会环境以及科技的进步有利于经济的发展。
（2）除上述各小组的研究角度外，再为他们提供两个研究角度。
【答案】（1）研究角度：交通工具革新研究思路：从组内搜集的素材看，工业革命时期，蒸汽机车与铁路的出现，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，改变了人们的出行方式，密切了世界各地之间的联系。结合所学知识分析可发现，工业革命推动了交通工具的革新，蒸汽火车的出现是这一革新的重要标志，它对人们的生活和经济发展产生了深远的影响，加速了地区间的联系和贸易发展。
研究结论：交通工具的革新有利于经济的发展，提高了人们的生活质量。
（2）研究角度：主要发明家、新兴化学工业、生产组织的变化等。（任答两点，言之有理即可）
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）研究角度：根据材料“该绘画创作于1844年，其标题是《雨、蒸汽和速度——大西部铁路》。它描绘的是一辆蒸汽火车行驶在梅登黑德铁路桥上的场景，作者通过对透视原理的运用表现出火车行驶的速度之快”可知，蒸汽火车已经成为当时的一种交通工具，并且行驶速度很快。这表明在工业革命期间，交通工具在技术上有了重大革新。蒸汽火车的出现，是工业革命在交通领域技术革新的成果。蒸汽火车的运行离不开蒸汽机技术的发展，而蒸汽机是第一次工业革命的标志性发明之一。蒸汽机应用于火车上，使火车能够高速行驶，改变了人们的出行方式和货物运输方式。即：交通工具革新研究思路：从组内搜集的素材看，工业革命时期，蒸汽机车与铁路的出现，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，改变了人们的出行方式，密切了世界各地之间的联系。
结合所学知识可知，在工业革命之前，人们的交通主要依赖于步行、马车等方式，运输效率低下。随着工业革命的开展，蒸汽机的发明和改良为交通工具的革新提供了动力基础。蒸汽机应用于火车上，催生了蒸汽火车这种新型交通工具。而且，随着工业革命的推进，铁路建设也不断发展，形成了广泛的铁路网络，进一步推动了交通工具革新的进程。即工业革命推动了交通工具的革新，蒸汽火车的出现是这一革新的重要标志，它对人们的生活和经济发展产生了深远的影响，加速了地区间的联系和贸易发展。
研究结论：结合所学知识可知，蒸汽机的变革带来了交通运输的变革，推动了经济和生活发展。即交通工具的革新有利于经济的发展，提高了人们的生活质量。
（2）研究角度：结合所学知识可知，素材方面可以关注不同阶段工业革命中能源的类型，如从传统的煤炭到后来的石油等能源的使用变化。从工业革命进程来看，早期的蒸汽机主要依赖煤炭作为能源，随着工业的发展，石油等新能源逐渐被开发和利用，这种能源变革影响了工业布局、动力设备的发展等多方面。也可以从发明家角度进行分析，或者工厂制度等角度。即主要发明家、新兴化学工业、生产组织的变化等。（任答两点，言之有理即可）。
故答案为：（1）研究角度：交通工具革新研究思路：从组内搜集的素材看，工业革命时期，蒸汽机车与铁路的出现，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，改变了人们的出行方式，密切了世界各地之间的联系。结合所学知识分析可发现，工业革命推动了交通工具的革新，蒸汽火车的出现是这一革新的重要标志，它对人们的生活和经济发展产生了深远的影响，加速了地区间的联系和贸易发展。
研究结论：交通工具的革新有利于经济的发展，提高了人们的生活质量。
（2）研究角度：主要发明家、新兴化学工业、生产组织的变化等。（任答两点，言之有理即可）
【点评】本题有一定难度，考查工业革命及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。掌握工业革命的史实，本题对学生答题能力要求较高。
（1）研究角度：根据材料“该绘画创作于1844年，其标题是《雨、蒸汽和速度——大西部铁路》。它描绘的是一辆蒸汽火车行驶在梅登黑德铁路桥上的场景，作者通过对透视原理的运用表现出火车行驶的速度之快”可知，蒸汽火车已经成为当时的一种交通工具，并且行驶速度很快。这表明在工业革命期间，交通工具在技术上有了重大革新。蒸汽火车的出现，是工业革命在交通领域技术革新的成果。蒸汽火车的运行离不开蒸汽机技术的发展，而蒸汽机是第一次工业革命的标志性发明之一。蒸汽机应用于火车上，使火车能够高速行驶，改变了人们的出行方式和货物运输方式。即：交通工具革新研究思路：从组内搜集的素材看，工业革命时期，蒸汽机车与铁路的出现，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，改变了人们的出行方式，密切了世界各地之间的联系。
结合所学知识可知，在工业革命之前，人们的交通主要依赖于步行、马车等方式，运输效率低下。随着工业革命的开展，蒸汽机的发明和改良为交通工具的革新提供了动力基础。蒸汽机应用于火车上，催生了蒸汽火车这种新型交通工具。而且，随着工业革命的推进，铁路建设也不断发展，形成了广泛的铁路网络，进一步推动了交通工具革新的进程。即工业革命推动了交通工具的革新，蒸汽火车的出现是这一革新的重要标志，它对人们的生活和经济发展产生了深远的影响，加速了地区间的联系和贸易发展。
研究结论：结合所学知识可知，蒸汽机的变革带来了交通运输的变革，推动了经济和生活发展。即交通工具的革新有利于经济的发展，提高了人们的生活质量。
（2）研究角度：结合所学知识可知，素材方面可以关注不同阶段工业革命中能源的类型，如从传统的煤炭到后来的石油等能源的使用变化。从工业革命进程来看，早期的蒸汽机主要依赖煤炭作为能源，随着工业的发展，石油等新能源逐渐被开发和利用，这种能源变革影响了工业布局、动力设备的发展等多方面。也可以从发明家角度进行分析，或者工厂制度等角度。即主要发明家、新兴化学工业、生产组织的变化等。（任答两点，言之有理即可）。
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