2024一2025一2单元学情调查(一)
九年级历史
(总分:60分时间:60分钟)
第一部分(选择题共24分)
一、选择题(本部分共12道试题,每题2分,计24分,每道题只有二个选项符合题)
1.历史文物承载着历史信息,下图中的历史文物可用于探究()
碳化稻粒
骨耜
猪纹陶钵
人面鱼纹彩陶盆
A.早期人类起源
B.早期国家产生C.炎黄部落联盟D.原始农耕文明
2.西周末年,周幽王为博褒姒一笑,数次点燃烽火,戏弄诸侯。他能戏弄诸侯源于分封制下
()
A.诸侯要向周王进献贡物
B.诸侯需要加强地方控制
C.诸侯需要扩大统治范围
D.诸侯需要服从周王调兵
n
3.表中历史人物的论述反映了商鞅变法()
》
人物
论述
韩非子
“七国之雄,秦为首强,皆赖商鞅。”
李斯
“孝公用商鞅之法,移风易俗,民以般富,国以富强。”
爵
王充
“商鞅相孝公,为秦开帝业。”
A.维护了地主阶级利益
B.建立了中央集权制
C.增强了秦国的国力
D.废除了贵族的世袭特权
4.历史学家汤因比指出,秦王赢政采用了“始皇帝”的称号,是因为中国历史上从未出现过
一个拥有整个中国文明覆盖范围的中央集权型帝国。据此可知,他认为赢政最大的功绩在于
()
按
A.建立了皇帝制度
B.废除了分封制
C.开创了统一格局
D.推行了郡县制
5.右图文物出士于陕西省西安市汉长安城遗址。它反映的史料类型是()
A.实物史料
B.文献史料
C.口述史料
D.图像史料
汉并天下“瓦当”
6.翦伯赞在《中国史十五讲》中提到:“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成
了从地理空间到精神空间的整合与凝聚…”针对“地理空间”和“精神空间”的整合与凝
聚,汉武帝分别采取的措施有()
A.北击匈奴、焚书坑儒
B.削减侯国数量、在长安设太学
第1页共6页
C.推行郡县制、尊崇儒术
D.实行“推恩令”、尊崇儒术
7.下面关于丝绸之路的表述正确的是()
①张赛出使西域奠定了丝绸之路开辟的基础
②中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方
③促进了东西方经济文化交流
④从洛阳出发经河西走廊向西到达西亚,最远到达欧洲
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.东汉末年,外戚宦官交替专权,导致政治腐朽不堪,社会动乱,阶级对立。以下哪幅图片
最能体现这一社会背景(
A,汉代诸侯金缕五衣
B.东汉说唱俑
C.东汉陶院落(模型)
D.汉代讲经图
9.下列关于古代欧洲的说法正确的是()
A.古代罗马颁布的《汉漠拉比法典》是欧洲第一部成文法典
B.古希腊是欧洲文明的发祥地,雅典的民主政治适用于全体公民
C.屋大维建立了罗马帝国,成为第一位元首
D.建筑艺术的代表有金字塔、帕特农神庙
10.根据下列线索判断,“它”是()
线索一:它是一个地跨欧、亚、非三大洲的大帝国
线索二:它的《查士丁尼法典》,深刻影响了后来欧洲各国法律发展的
线索三:它保存了大量的东西方文明“遗产”,为文艺复兴提供了丰富的精神营养
A.拜占庭帝国
B.查理曼帝国
C.奥斯曼帝国
D.法兰克王国
11.下列对《封建时代的欧洲》相关内容的表述正确的是()
A。中世纪的城市一争取自由和自治的手段是武装革命
B.基督教发展-一经典是《古兰经》,组织是教会,教会是西欧最大的封建主
C.大学的兴起一一欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
D.封君与封臣一封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务
12.下列表格中,历史现象与原因的对应关系正确的是(
选项
历史现象
原因
A
等级森严的种姓制度
穆罕默德创立伊斯兰教
B
日本发展为一个中央集权的奴隶制国家
大化改新
C
中国的造纸术、指南针、火药等传入欧洲
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色
D
公元1453年,拜占庭帝国灭亡
亚历山大东征
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