高中试卷答案网主题28 第一次世界大战和战后初期的世界
备考演练
A组·基础过关
一、选择题(每小题只有一个正确答案)
1.(跨学科·地理)[2024江苏苏州]观察下面“三国同盟与三国协约示意图(1913年)”,组成“三国协约”的是 ( )
A.②③⑥ B.③⑤⑥
C.②④⑥ D.①②④
2.[2023黑龙江哈尔滨]第一次世界大战中,德、法两国军队展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈,交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多,这场战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。这场战役发生的地点是 ( )
A.萨拉热窝 B.凡尔登
C.莫斯科 D.斯大林格勒
3.[2024内蒙古赤峰]一战所带来最直接、明显的后果就是人力、物力的巨大损失,其中直接死于战争的军人达900万人,另有2 000多万人受伤,350万人留下终身残疾。据此可知,一战 ( )
A.是人类历史上的灾难性战争
B.从根本上动摇了欧洲的优势地位
C.削弱了帝国主义的殖民力量
D.促进了殖民地半殖民地民族觉醒
4.[2024安徽]1917年秋,俄国经济濒于全面崩溃,粮食危机已经发展为城市居民的真正饥荒,彼得格勒、莫斯科的居民每天只能得到极少量面包,有时甚至连这点面包也没有。该局面 ( )
A.暴露出沙皇专制统治的极端腐朽
B.客观上推动了革命形势的发展
C.迫使资产阶级临时政府退出一战
D.缘于战时共产主义政策的实行
5.[2024贵州铜仁]抓关键词有助于提高历史学习的效率。“攻占冬宫”“苏维埃政权”“第一次胜利的社会主义革命”等关键词可用于学习 ( )
A.俄国十月革命 B.美国独立战争
C.法国大革命 D.日本明治维新
6.[2024四川达州]1922年签订了一个公约,“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”,请问签订该公约的会议是 ( )
A.巴黎和会 B.华盛顿会议
C.开罗会议 D.雅尔塔会议
7.时空观念 [2024江苏连云港]苏俄(苏联)社会主义道路的探索充满了开创性、艰巨性和曲折性,九(1)班同学按时序对其探索过程进行了排序,其中排列正确的一项是 ( )
A.新经济政策→十月革命→战时共产主义政策→实行第一个五年计划
B.战时共产主义政策→新经济政策→实行第一个五年计划→十月革命
C.十月革命→实行第一个五年计划→新经济政策→战时共产主义政策
D.十月革命→战时共产主义政策→新经济政策→实行第一个五年计划
8.[2024江西]1930年,印度甘地号召向“食盐进军”,带领民众到丹迪海边自取海水制盐,反对英国殖民当局垄断食盐生产。与材料相关的历史事件是 ( )
A.印度民族大起义 B.华夫脱运动
C.非暴力不合作运动 D.不结盟运动
9.[2023湖北宜昌]第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨,共有16个国家参与。其中,印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行,影响深远,颇具特色。材料体现出这一时期的亚非拉民族民主运动 ( )
A.涉及范围广,爆发原因复杂
B.参与国家多,斗争方式多样
C.持续时间长,斗争过程曲折
D.社会影响大,斗争结果相同
B组·能力提升
10.[2024四川遂宁]2024年是第一次世界大战爆发110周年,第二次世界大战全面爆发85周年,小历同学在学习了两次世界大战后,绘制了如下思维导图。由此可知,他认为战争爆发的主要原因在于 ( )
A.国家利益 B.文化冲突
C.宗教矛盾 D.种族歧视
11.[2024广东]《凡尔赛条约》签订之初,人们称它为“结束所有战争的和平条约”。但后来史学家们称它是“结束所有和平的条约”,其依据是该条约 ( )
A.未得到国联批准 B.稳定了欧洲局势
C.激化了多种矛盾 D.遏制了军备竞赛
12.[2024福建]某一时期,苏俄私人工厂生产的多是农具、家具、衣物等用品用具和食盐、面包等食品,商业经营多围绕这些产品进行。这主要得益于 ( )
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.社会主义工业化 D.农业集体化
二、非选择题
13.[2023师大附中一模]阅读下列材料,回答问题。
材料一 (落后的个体经济)它与社会主义的工业化之间日益暴露出很大的矛盾。这种小规模的农业生产已日益表现出不能够满足广大农民群众改善生活的需要……为着进一步地提高农业生产力,党在农村中工作的最根本的任务,就是要善于用明白易懂而为农民所能够接受的道理和办法去教育和促进农民群众逐步联合组织起来,逐步实行农业的社会主义改造。
——摘编自《中共中央关于发展农业生产合作社的决议》(1953年)
材料二
材料三 中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来,从苏联模式中走出来,走出了中国特色社会主义道路,使得中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就,创造了人类社会发展史上惊天动地的发展奇迹……一些社会主义国家也开始根据自己国家的具体情况,探索自己的道路。这预示着科学社会主义开始从模式化发展向注重与本国国情紧密结合的特色化发展转变。
——摘编自2018年2月28日《人民日报》
(1)根据材料一,概括我国实行农业社会主义改造的原因。结合所学知识,分析其改造的实质是什么。
(2)根据材料二和所学知识回答,苏联经济建设取得了怎样的成就 指出苏联社会主义经济建设中存在的主要问题。
(3)材料三中“苏联模式”形成的标志是什么 结合所学知识回答,中国是怎样“从苏联模式中走出来”的 根据材料三回答,科学社会主义从“模式化发展”向“特色化发展”转变说明了什么 主题28 第一次世界大战和战后初期的世界
【经典例题】
例1 A 【点拨】 本题考查历史学科的核心素养唯物史观和历史解释。19世纪末20世纪初,主要资本主义国家从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义过渡,帝国主义各国政治经济发展不平衡,为了重新瓜分世界,同盟国、协约国两大军事集团疯狂扩军备战,最终导致一战的爆发。材料说明的是一战爆发的原因,A项符合题意。
例2 D 【点拨】 本题考查历史学科的核心素养历史解释。这幅漫画创作于1919年,即巴黎和会召开期间。图中的“三巨头”分别代表英、法、美三国。“三巨头”手执圆规在地图上划分势力范围,再现了英、法、美操纵巴黎和会,决定着欧洲乃至世界命运的情景。因此漫画作者旨在谴责“三巨头”推行强权政治,D项符合题意。
【备考演练】
1.D 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.D
8.C 9.B
10.A 【点拨】 本题考查历史学科的核心素养历史解释和唯物史观。根据图示信息和所学知识可知,英、法等老牌强国为了维护自身利益和国际地位,主张维持现有国际秩序;德、日等新兴大国为了争取更多利益,提高自身的国际地位,向老牌强国主导的国际秩序发起挑战。双方的冲突和矛盾日益加剧,最终导致战争爆发。由此可知,他认为战争爆发的主要原因在于国家利益,A项正确。
11.C 【点拨】 本题考查历史学科的核心素养历史解释。《凡尔赛条约》建立在英、法等战胜国对德国的惩罚和掠夺的基础上,不仅没有消除战争爆发前的各种矛盾,反而激化了战胜国与战败国之间的矛盾,因此无法维持长久的和平。C项符合题意。
12.B 【点拨】 本题考查历史学科的核心素养历史解释。根据题干中“苏俄”“私人工厂”“商业经营”等关键词,四个选项中,社会主义工业化和农业集体化是苏联时期发展经济的措施,不符合“苏俄”这一时间限定词,排除C、D两项。战时共产主义政策是苏俄政府为了巩固新生的苏维埃政权和保证国内战争的胜利而采取的措施,其中规定取消自由贸易,故A项错误。根据题干关键词描述,允许“私人工厂”开展“商业经营”,即引入商品和市场,允许多种经济成分并存,这符合新经济政策的描述,故选B项。
13.(1)原因:小农经济严重阻碍了农业生产力的发展;农业社会主义改造与实现工业化密切相关。(任意回答一点即可)
实质:生产资料私有制向社会主义公有制的转变。(或土地私有制向土地公有制转变)
(2)成就:工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位,从落后的农业国变成了强大的工业国。
主要问题:集中力量发展重工业,轻工业、农业发展水平落后;国民经济比例严重失衡。
(3)标志:1936年苏联新宪法的颁布。
走出来:召开中共十一届三中全会,作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的历史性决策。(或进行经济体制改革,提出建立社会主义市场经济体制)
说明:社会主义建设没有固定模式,应从本国国情出发,实事求是,制定适合自身发展的方针政策。(言之有理即可)