高中试卷答案网第15课 文化遗产：全人类共同的财富 练习
一、单选题
1．津巴布韦的马托博山文化景观中的洞穴、绝壁和巨石上残留着3500多年前的岩画，这里是整个非洲地区岩画最为密集的地方。但是当前森林砍伐和放牧活动将岩画暴露于太阳和雨水之下，人类导致的火灾经常肆虐这片土地，涂鸦更是直接破坏了古老的岩画。可见，该景观（ ）
A．是全人类的共同财富 B．主要受到自然灾害的威胁
C．需要加大开发的力度 D．由于人为因素而遭到损坏
2．二战后联合国教科文组织投入大量人力物力编撰了从非洲人的视角写非洲历史的《非洲通史》、聚焦关于拉丁美洲统一性和多样性讨论的《拉丁美洲通史》、反映多元化观点的《人类史》等书目。此举旨在（ ）
A．消除世界的冲突 B．倡导尊重文化多样性
C．推动文化的传承 D．遏制西方的文化侵略
3．如表是安徽省金寨县的革命文物汇总表。这些革命文物（ ）
种类及数量
革命遗址和革命纪念建筑 故居、遗址、会址、旧址、纪念碑、烈士陵墓、烈士墓园、烈士墓群、殉难处、博物馆、纪念塔、纪念堂、纪念园、陈列室、陈列馆、宣传标语、革命壁画
合计 国保革命文物2处（8个点） 省保革命文物9处（35个点） 市保革命文物12处（15个点） 县保革命文物192处（201个点）
A．体现出文物保护的时效性 B．维护了典藏行为的合法性
C．呈现了文物保护的紧迫性 D．彰显了红色文化的传承性
4．1964年，《威尼斯宪章》在开篇中这样写道：“世世代代人民的历史古迹，饱含着过去岁月的信息留存至今，成为人们古老的活的见证。人们越来越意识到人类价值的统一性，并把古代遗迹看作共同的遗产，认识到为后代保护这些古迹的共同责任，将他们真实地、完整地传下去是我们的职责。”这反映出古迹保护应（ ）
①以“真实性”作为第一要义
②发挥文物的最大经济价值
③提倡统一的文化价值标准
④注重文物保护的国际合作
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
5．2024年1月，赣州市人民政府公布了第七批市级非物质文化遗产代表性项目名录。至此，赣州市已有国家级非物质文化遗产13项，省级非物质文化遗产102项，市级非物质文化遗产391项。这体现了（ ）
A．保护遗产、传承文化的理念 B．以历史的真实性为第一要义
C．保护为主、抢救第一的方针 D．维护文化多样性的重要意义
6．河北省正定县开元寺须弥塔始建于唐代，经明代大修，仍保持明显的唐塔风格。开元寺中的三门楼和法船殿遗址均已被毁，不再重建而是按照现状加固。这反映出文物保护要注意（ ）
A．塑造文物的现代性 B．维护文物的多样性
C．呈现文物的真实性 D．强调文物的完整性
7．2023年底，“华彩万象——石窟艺术沉浸体验”展在中国国家博物馆对公众开放。人们多角度沉浸体验石窟艺术，从而减少了因为游客实地参观而给石窟带来的危害。网友足不出户通过网络也可以观看此展。这说明文物保护（ ）
A．维护文化的多样性 B．适应时代的现代性
C．确保遗产的完整性 D．还原历史的真实性
8．联合国教科文组织相关调查显示，世界遗产名录上约一半世界遗产地高度依赖政府补贴，当补贴减少时，世界遗产地将面临巨大风险；2020年，有13%的世界遗产地曾裁减正式员工，有27%的世界遗产地裁减了临时员工数量。这启示我们，世界遗产保护（ ）
A．必须由联合国组织协调 B．需要各国积极担当作为
C．可作为振兴经济的机遇 D．应拓宽人才流通的渠道
9．1972年，联合国教科文组织第17次会议通过了《保护世界文化和自然遗产公约》。下图为世界遗产标志，中间的方形代表人类的创造物，外围圆圈代表自然。据此可知文化和自然遗产（ ）
A．内含相同的社会价值 B．得到各国的有效保护
C．具有相互依存的关系 D．逐渐摆脱了民族属性
10．我国 18 项遗产地在保护地质遗迹、山岳、森林、湖泊、珍稀濒危生物物种的同时，还保护了200多个文物保护单位、非物质文化遗产及众多的历史文化名城名镇名村和传统村落，平均每年为当地带来超过140亿元的旅游收入。这反映出我国（ ）
A．文物保护工作得到民众认可 B．遗产保护与开发利用并重
C．文化遗产保护体系趋向完善 D．文化事业服务于经济建设
11．2017—2020年，中国开办了“阿富汗珍宝展”；亚洲文明对话大会期间成功举办“大美亚细亚——亚洲文明展”，并积极推进“亚洲文化遗产保护行动”；用好国际文化遗产领域制度性权利，与各国共搭共建文物返还与追索新秩序；截至2022年，我国已在亚洲、非洲、欧洲、美洲20多个国家开展了40余项联合考古项目。这体现了( )
A．世界遗产保护形成了共识 B．中国作为文明大国的担当
C．世界遗产面临巨大的挑战 D．中国引领了世界遗产保护
12．2001年，攻陷了阿富汗的塔利班组织不顾世界各国反对，动用战争武器摧毁了巴米扬包括塞尔萨尔和沙玛玛在内的所有佛像。毁于战火的巴米扬大佛于2003年被列入《世界遗产名录》和《濒危世界遗产名录》。巴米扬大佛的遭遇说明（ ）
A．地区冲突是摧毁文化遗产的罪魁祸首 B．保护文化遗产第一要义是历史真实性
C．文化遗产的保护是全世界共同的责任 D．《世界遗产名录》能够较好的保护文物
13．长期以来，为了减轻飞沙和粉尘的危害，敦煌莫高窟492个洞窟中只有8—10个洞窟轮番对游人开放。2016年4月“数字敦煌”上线，游客移动鼠标就可以看到他想参观的每一个洞窟，大大减少了对文物不可逆转的伤害。这说明，文物的保护应（ ）
A．维护文化的多样性 B．适应时代的现代性
C．确保遗产的完整性 D．还原历史的真实性
14．截至2020年底，中国入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录的项目已达42个。中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家。你认为下面哪一个图片反映的内容没有入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录（ ）
A． B．
C． D．
15．法国于1887年通过了第一部历史建筑保护法，首次规定保护文物建筑是公共事业。1900年，英国对《古迹保护法》进行修订，从古迹遗址扩大到宅邸、农舍、桥梁等有历史意义的建筑物。1972年，《世界遗产公约》规定：“凡公约缔约国均可要求对该国领土内组成具有突出的普遍价值的文化或自然遗产之财产给予国际援助。”据此可知（ ）
A．西方国家在文化遗产保护中起主导作用 B．世界各国普遍意识到文化遗产的价值
C．政府在文化遗产保护中占据重要的地位 D．以国际援助为主的遗产保护体系确立
16．截至2006年，山西省共有各级各类文物保护单位6784处，世界文化遗产两处，国家级历史文化名城5座，各级各类博物馆88个，馆藏文物121万余件，其中三级以上珍贵文物54785件。这表明（ ）
A．我国较早建立起专业的文物保护体系 B．山西的历史文化遗产数量居全国首位
C．我国对历史文化遗产保护做出重大贡献 D．中华民族传统文化具有多样性的特点
二、非选择题
17．阅读材料，回答问题。
材料 2024年12月4日，中国春节已正式被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产名录。以下是联合国教科文组织对春节的描述：春节，中国人庆祝传统新年的社会实践。在中国，春节标志着新年的开始，以传统历法正月初一为岁首，春节前后，人们开展一系列社会实践，辞旧迎新，祈福纳祥，欢庆家庭团圆，促进社区和睦。这一过程俗称“过年”。节前，家家户户都会打扫卫生、储备年货和准备节日食物。除夕夜，家人们欢聚一堂，共享年夜饭，并守夜以迎接新年到来。节日期间，人们身着新衣，祭祀天地和祖先，并向长辈、亲友及邻里拜年，表达美好祝愿。社区、文化机构、社会团体、艺术团体都会举办各类公共庆祝活动。与春节相关的仪式、习俗、传说和歌谣等传统知识，以及制作节日装饰和用品的技艺，在家庭社区中以非正式的方式世代相传，同时也通过公共教育体系得到正式的传承，相关的手工艺和表演艺术则通过师徒制的方式得以传承。春节不仅弘扬了家庭价值，增强了社会凝聚力和和谐氛围。为中国民众提供了认同感和持续感。
——摘编自春节申遗宣传片解说词
(1)结合材料和所学，概括春节能被联合国列入人类非物质文化遗产名录的原因。
(2)结合材料和所学知识，分析春节列入人类非物质文化遗产名录的意义。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料 近年来，欧洲的文化遗产面临着许多挑战。表现在，文化遗产的过度开发和商业化，可能导致其价值的损失。有些景区为了吸引游客，过度商业化，使得原本静谧的文化遗产变得喧宾夺主，丧失了其本来的意义和美感。此外，欧洲文化遗产的保护面临着自然灾害和人为破坏的风险。一些古老的建筑物和文化遗址正在腐朽和消失，需要采取措施进行保护和修复。人为破坏也是一个不可忽视的问题，例如：涂鸦和偷窃，使得文化遗产遭受了无法挽回的损失。还有就是投入的资金和人力不足，使文化遗产保护的力度明显不够。
——摘编自王瑞珠《国外历史环境的保护和规划》
(1)根据材料并结合所学知识，举例说明近代以来欧洲文化遗产保护过程中遭遇的两大核心问题。
(2)根据材料并结合所学知识，围绕“保护文化遗产”提出相应对策。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 敦煌是古代丝绸之路上的重要枢纽和厚重的“历史符号”，为人类文明交流互动留下了丰厚的文化遗产。规模宏大的莫高窟中保存的精美壁画、雕塑，融汇了中国、印度、中亚乃至希腊文明等多种元素。1988-1995年，敦煌莫高窟北区出土汉文、西夏文、回鹘文和蒙古文等元代印本共39件，根据其中一些有明确信息可考的印本得知，其刻印地主要位于元大都和杭州等地，而且大都是元代后半期之物。这批印本以佛经为主，内容丰富，种类多样。另外北区还出土了丝绸类纺织品，如莫高窟北区第51窟出土一件褐地龟背纹妆花（南京云锦织造工艺中最复杂的一个品种）纱残片，经学者鉴定为元代织物。
——摘编自刘拉毛卓玛、杨富学《元代印本在莫高窟的发现及其重要性》
材料二 1983年，中国敦煌吐鲁番学会的正式成立，开启了敦煌吐鲁番学蓬勃发展的新时期。中国学者以强烈的学术、文化自觉，积极投身到包罗宏富的敦煌吐鲁番学研究之中，奋勇直追、发愤图强，经过40年的努力，逐渐改变了“敦煌在中国，敦煌学在国外”的旧有状况，形成了“敦煌在中国，敦煌学在世界”的崭新局面。敦煌吐鲁番学得以不断赓续发展，成为源于中国且实至名归的国际显学。
——摘编自《中国社会科学报》2023年9月5日第002版
(1)根据材料一并结合所学知识，概括研究元代敦煌历史可以采用的史料。
(2)总结材料一反映的元代后期敦煌的历史事实。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，简述中国学者积极投身于敦煌学研究的现实意义。
20．文化传承与保护是人类文明发展的基石。阅读材料，完成下列要求。
材料一 学园是西方文明最早的有完整组织的高等学府之一、后世的高等学术机构也因此而得名，并成为中世纪时在西方发展起来的大学的前身。学园把哲学置于首要地位，强调对真理或科学知识超功利的追求，及其所彰显的学术自由理念等，对18世纪下半夜至19世纪初德国新人文主义者构思和创建现代大学亦有重要的启迪和借鉴作用。
——檀慧玲《大学：源于人文的追求——古希腊罗马高等教育人文主义传统探究》
材料二 2024年7月27日，联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将我国世界文化遗产提名项目“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”全要素、一次性列入《世界遗产名录》。北京中轴线全长7.8公里，由15处遗产构成要素组成，这些遗产构成要素涵盖了古代皇家宫苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理设施、国家礼仪和公共建筑、居中道路遗存等5种不同类型的历史遗存，联系起宏伟庄严的国家礼仪场所和繁华热闹的市井街市，形成了前后起伏、左右均衡对称的景观韵律与壮美秩序，是中国传统都城中轴线发展至成熟阶段的典范之作，是统领北京老城规划格局的建筑与遗址的组合体。
——国家文物局《北京中轴线：中国理想都城秩序的杰作》
根据材料一、二、结合史实，从近现代的“学校教育”“保护文化遗产”两个主题中任选其一、自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B D C A C B B C B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B C B D C C
1．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是古代非洲。根据材料“森林砍伐和放牧活动将岩画暴露于太阳和雨水之下，人类导致的火灾经常肆虐这片土地，涂鸦更是直接破坏了古老的岩画”可知，人类对自然环境的破坏是导致马托博山文化景观损坏的主要原因，D项正确；材料并不是强调马托博山文化景观是全人类的共同财富，与题意无关，排除A项；材料未涉及自然灾害对马托博山文化景观的威胁，排除B项；材料体现的是马托博山文化景观遭到破坏，需要加强对文化景观的保护，但没有涉及要对这一景观加大开发力度的信息，排除C项。故选D项。
2．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后的世界。据材料可知，二战后，联合国教科文组织投入大量人力物力编撰了从非洲人的视角写非洲历史的《非洲通史》，以及关于拉丁美洲统一性和多样性讨论的《拉丁美洲通史》，还有反映多元化观点的《人类史》，体现了联合国教科文组织倡导尊重文化多样性的目的，B项正确；消除世界的冲突，说法过于绝对，排除A项；材料描述的是文化的多样性，而非文化传承，排除C项；遏制西方的文化侵略，夸大了联合国教科文组织的编撰非洲历史、拉丁美洲历史的作用，排除D项。故选B项。
3．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。据表格可知，安徽省金寨县拥有大量革命文物，这些文物不仅数量众多，而且得到不同级别的保护，从国保到县保，涵盖多个层级，彰显了红色文化的传承性，D项正确；材料没有讲述文物保护的时效性，排除A项；材料没有强调维护了典藏行为的合法性，排除B项；材料没有讲述呈现了文物保护的紧迫性，排除C项。故选D项。
4．C
【详解】本题是组合选择题。时空是20世纪中后期（世界）。根据材料并结合所学可知，1964年第二届历史古迹建筑师及技师国际会议通过了《国际古迹保护与修复宪章》，因在水城威尼斯召开，又称《威尼斯宪章》，这是关于古籍保护的第一个国际宪章，强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义，①符合题意；据所学可知，大约从19世纪开始，一些国家通过立法进行现代意义上的文物保护，把将古迹真实地、完整地传承下去作为其职责，“发挥文物的最大经济价值”这种说法本身就与保护文物古迹的初衷相悖，②不符合题意；据所学可知，在经济全球化的今天，文化必然也是多元化的，提倡统一的文化价值标准自然是不可取的，③不符合题意；据所学可知，20世纪以来，世界各国家间贸易经济文化交流频繁，古迹保护也应该注重国际合作，④符合题意。综上所述，①④符合题意，C项正确；其他选项与题意不符，排除A项、B项和D项。故选C项。
5．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。题干信息反映赣州市人民政府重视保护各类非物质文化遗产的事实，A项正确；材料并无具体保护非物质文化遗产方法与措施的信息，排除B项；材料主要提及保护文化的理念，没有涉及其方针，排除C项；材料也没有反映非物质文化遗产保护的效果，排除D项。故选A项。
6．C
【详解】本题是单类型单项选择题，根据主题干的关键词可知本题是本质题，时空是当代中国。据题意可知，明朝时期修复的开元寺须弥塔仍然保持了唐朝的风格，已经被损毁的三门楼和法船殿遗址则保持现状进行加固，这都是为了保持开元寺最初修建时的原貌，由此反映出文化保护要注意呈现文物的真实性，C项正确；明朝修复须弥塔保持唐塔的风格，已经损毁的不再重建，说明并不是塑造文物的现代性，排除A项；材料反映的是呈现文物的真实性，并不能体现多样性和完整性，排除BD项。故选C项。
7．B
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：2023年中国。“华彩万象——石窟艺术沉浸体验”展使用现代数字科技，既实现了游客对石窟艺术的多角度沉浸体验，又减少了给石窟带来的危害，是一种现代的文物展示和保护模式，体现了适应时代的现代性，B项正确；材料仅提及石窟艺术一种，不能体现文化的多样性，排除A项；“确保”说法绝对，排除C项；该展览主要是展现石窟艺术，而非还原历史，排除D项。故选B项。
8．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。由材料可知，文化进产保护对政府投入依赖度较高，这要求各国政府积极承担自身的文化使命和责任，积极担当作为，B项正确；材料并没有涉及联合国在世界遗产保护上的协调作用，排除A项；材料强调的是遗产保护投入不足的危害，并未涉及世界遗产保护的经济潜力，排除C项；裁减工作人员主要缘于资金投入减少，且人才队伍稳定对世界遗产保护更加有利，排除D项。故选B项。
9．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1972年（世界）。根据图片可知，中间的方形代表人类的创造物，外围圆圈代表自然，这反映出文化和自然遗产相互依存，C项正确；文化和自然遗产的社会价值不尽相同，排除A项；材料并不能反映出文化和自然遗产得到了各国的有效保护，说法绝对，排除B项；强调对文化和自然遗产的保护，并不能说明其摆脱了民族属性，排除D项。故选C项。
10．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料并结合所学知识可知，我国将世界自然遗产的生态保护与开发有机结合，实现了资源保护和经济发展的双赢，B项正确；材料并未涉及民众对于文物保护工作的态度，排除A项；材料没有反映我国的文化遗产保护体系趋向完善，排除C项；文化事业服务于经济建设表述错误，且不符合史实，排除D项。故选B项。
11．B
【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是现代中国。根据材料“开办了‘阿富汗珍宝展’”“成功举办‘大美亚细亚——亚洲文明展’，并积极推进‘亚洲文化遗产保护行动’”“开展了40余项联合考古项目”可知，中国在国际文物保护方面发挥着文明大国的责任担当，B项正确；“形成了共识”表述绝对化，排除A项；材料主旨强调中国在国际文物保护等方面发挥着重要的作用，与世界遗产面临巨大挑战不符，排除C项；材料未涉及中国与其他国家的对比，无法得出中国的“引领”地位，排除D项。故选Ｂ项。
12．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。据材料“攻陷了阿富汗的塔利班组织不顾世界各国反对，动用战争武器摧毁了巴米扬包括塞尔萨尔和沙玛玛在内的所有佛像”及所学知识可知，阿富汗塔利班组织对于已经被列入《世界遗产名录》和《濒危世界遗产名录》的文化遗产进行了破坏，这些文化遗产虽然位于阿富汗，但这些文化遗产是全人类的财富，是全世界的共同责任，C项正确；地区冲突是摧毁文化遗产的因素，但并非罪魁祸首，有些地方也有地区冲突，但文化遗产却能够得以保留，排除A项；材料反映的是文化遗产的破坏，而非保留文化遗产的真实性，排除B项；虽然巴米扬大佛于2003年被列入《世界遗产名录》，但仍旧遭到了破坏，排除D项。故选C项。
13．B
【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是现代中国。为减少飞沙和粉尘的危害，莫高窟轮番对游客开放，并利用技术手段来减少对文物的伤害，这体现了文物的保护适应时代的现代性，即利用技术手段和管理来保护文物，Ｂ项正确；材料只涉及莫高窟，体现不出文化的多样性，排除Ａ项；材料强调的是如何对文物进行保护，不涉及遗产的完整性，排除Ｃ项；真实性是相对于人工改造，材料没涉及人工改造，排除Ｄ项。故选B项。
14．D
【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是反向题，据材料时间信息得出准确时空是现代中国。布达拉宫属于物质文化遗产，Ｄ项正确；Ａ项是篆刻，入选了非物质文化遗产，排除Ａ项；Ｂ项是针灸，入选了非物质文化遗产，排除Ｂ项；Ｃ项是雕版印刷术，入选了非物质文化遗产，排除Ｃ项。故选Ｄ项。
15．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1887年至1972年世界。据材料可知，英法等国出台文化遗产保护法保护本国文物，联合国教科文组织通过了旨在保护文化遗产的《世界遗产公约》，可见很多组织尤其是政府采取措施保护文化遗产，C项正确；材料虽提及英法保护文化遗产的措施，不代表其他国家没有采取措施保护文化遗产，而且材料也没有将西方国家与其他国家对比，无法得出西方国家在文化遗产保护中起主导作用，排除A项；B项说法过于绝对，排除B项；材料不能体现以国际援助为主的遗产保护体系确立，材料反映了很多组织都采取措施保护文化遗产，排除D项。故选C项。
16．C
【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是现代中国。从材料中看出山西文物保护单位、博物馆、文物等数量非常多，可知我国对历史文化遗产保护作出重要贡献，Ｃ项正确；材料中看不出体系的建立，排除Ａ项；材料没对比，看不出山西的历史文化遗产数量为首位，排除Ｂ项；材料和中华传统文化无关，排除Ｄ项。故选Ｃ项。
17．(1)原因：中国国家实力增强；春节蕴含的价值理念，是全人类共同的理念和价值追求；春节所具有的全球影响力(全球约五分之一的人以不同形式庆祝春节)；联合国多元、包容的价值理念；中国政府以及中国文化工作者的积极推动(秉持构建人类命运共同体理念)。
(2)意义：有利于中华文化的传承；维护世界文化多样性；增强中华文化自信；增强中华文化国际影响力(或答传播和平、和睦、和谐等中华文明理念，家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值)；促进世界不同文明间交流互鉴、融合发展。
【详解】（1）本题是原因题，时空是：2024 年（世界）。
原因：根据材料 “春节，中国人庆祝传统新年的社会实践” 以及 “春节不仅弘扬了家庭价值，增强了社会凝聚力和和谐氛围。为中国民众提供了认同感和持续感” 可知，春节蕴含着如家庭团圆、社区和睦等价值理念，这些是全人类共同的理念和价值追求 ；结合所学知识可从中国国家实力的增强及政府推动的角度分析，具体分析可得，随着中国国家实力增强，中国政府以及中国文化工作者秉持构建人类命运共同体理念积极推动春节申遗；从全球影响力的角度分析，全球约五分之一的人以不同形式庆祝春节，春节具有较大的全球影响力；从联合国的理念角度分析，联合国秉持多元、包容的价值理念，也有利于春节申遗成功。
（2）本题是影响题，时空是：2024 年（世界）。
意义：根据材料 “与春节相关的仪式、习俗、传说和歌谣等传统知识，以及制作节日装饰和用品的技艺，在家庭社区中以非正式的方式世代相传，同时也通过公共教育体系得到正式的传承” 可知，春节列入人类非物质文化遗产名录有利于中华文化的传承；结合所学知识可从文化多样性、文化自信及国际影响等角度分析，具体分析可得，在文化多样性方面，能够维护世界文化多样性；在文化自信方面，能增强中华文化自信；在国际影响方面，传播和平、和睦、和谐等中华文明理念以及家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值，增强中华文化国际影响力，同时促进世界不同文明间交流互鉴、融合发展。
18．(1)核心问题：自然原因，如：自然灾害，建筑物和文化遗址腐朽；人为因素：过度商业化、过度开发及涂鸦和偷窃，资金和人力投入不足。（说出主要原因，列举一个事例）
(2)对策：政府建立健全相关保护文化遗产的法律法规，严厉打击任何损害文化遗产的行为；建立文化遗产保护基金，通过政府拨款、社会捐赠等多种渠道筹集资金，确保文化遗产得到充足的保护经费；通过开展各种宣传教育活动，增强公众的文化遗产保护意识；制定合理的商业规划，确保文化遗产的可持续发展；开展科技保护工作，把科技保护作为文物保护的重要组成部分；加强文物保护的国际合作等。(任答四点即可，其他答案言之有理亦可给分）
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是当代的欧洲。根据材料，在核心问题方面，“欧洲文化遗产的保护面临着自然灾害和人为破坏的风险”，可以得出自然的原因，例如自然灾害，建筑物和文化遗址腐朽。在人为因素方面，“文化遗产的过度开发和商业化，可能导致其价值的损失。有些景区为了吸引游客，过度商业化，使得原本静谧的文化遗产变得喧宾夺主，丧失了其本来的意义和美感”，可以得出过度商业化、过度开发及涂鸦和偷窃，“投入的资金和人力不足，使文化遗产保护的力度明显不够”，可以得出资金和人力投入不足。
（2）本题是影响类材料分析题。时空是当代的欧洲。根据材料，围绕上述问题，可以得出首先从法律制度方面，建立健全相关保护文化遗产的法律法规，严厉打击损害文化遗产的行为。在资金方面，建立文化遗产保护基金，通过各种方式筹集资金，保障文化遗产经费。另外，通过宣传教育 、商业规划、科技和国际合作层面，加强文化遗产的保护。
19．(1)史料：敦煌莫高窟中的壁画、雕塑；敦煌出土的文书；相关的考古资料；现存元代的中外相关文献。
(2)历史事实：敦煌与全国的政治、经济和文化中心往来密切；敦煌的佛教发展兴盛；敦煌的民族具有多元性；敦煌不仅政治地位、军事地位重要，而且经济发达，文化昌盛；敦煌在元代后期长期发挥着丝绸之路上重要节点的作用。
(3)意义：推动历史学科深入发展；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；推动敦煌学走向世界，发挥敦煌学的世界意义；促进世界文化的交往交流交融；为推进“一带一路”建设，构建人类命运共同体提供历史借鉴。
【详解】（1）本题为特点类材料题。时空范围为元代（中国）。史料：根据材料“规模宏大的莫高窟中保存的精美壁画、雕塑，融汇了中国、印度、中亚乃至希腊文明等多种元素”“1988-1995年，敦煌莫高窟北区出土汉文、西夏文、回鹘文和蒙古文等元代印本共39件”可知，敦煌莫高窟中的壁画、雕塑、敦煌出土的文书；根据材料“北区还出土了丝绸类纺织品，如莫高窟北区第51窟出土一件褐地龟背纹妆花（南京云锦织造工艺中最复杂的一个品种）纱残片，经学者鉴定为元代织物。”可知，相关的考古资料；根据所学知识可知，现存元代的中外相关文献。
（2）本题为特点类材料题。时空范围为元代（中国）。历史事实：根据材料“根据其中一些有明确信息可考的印本得知，其刻印地主要位于元大都和杭州等地，而且大都是元代后半期之物”可知，敦煌与全国的政治、经济和文化中心往来密切；根据材料“这批印本以佛经为主，内容丰富，种类多样”可知，敦煌的佛教发展兴盛；根据材料“1988-1995年，敦煌莫高窟北区出土汉文、西夏文、回鹘文和蒙古文等元代印本共39件”可知，敦煌的民族具有多元性；根据所学知识可知，敦煌不仅政治地位、军事地位重要，而且经济发达，文化昌盛；根据材料“另外北区还出土了丝绸类纺织品，如莫高窟北区第51窟出土一件褐地龟背纹妆花（南京云锦织造工艺中最复杂的一个品种）纱残片，经学者鉴定为元代织物。”可知，敦煌在元代后期长期发挥着丝绸之路上重要节点的作用。
（3）本题为影响类材料题。时空范围为现代（中国）。意义：根据材料“ 逐渐改变了‘敦煌在中国，敦煌学在国外’的旧有状况，形成了‘敦煌在中国，敦煌学在世界’的崭新局面”可知，推动历史学科深入发展、推动敦煌学走向世界，发挥敦煌学的世界意义；敦煌学的研究推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；根据所学知识可知，敦煌学的发展，促进世界文化的交往交流交融；敦煌学的研究为推进“一带一路”建设，构建人类命运共同体提供历史借鉴。
20．【学校教育】
内容 影响
中国 戊戌维新运动中建立了京师大学堂。1912年改名为“北京大学”。 是中国教育近代化的标志。1916年蔡元培将大学定位为“囊括大典、网罗众家之学府”，很快使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。
1911年创办的清华学堂，1928年组建为国立清华大学。 迅速发展成为全国高水平的大学。
新中国成立后，国家收回了教育主权，接管了各级名类学校。1949年底，第一次全国教育工作会议召开。 会议决定教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平。
提出受教育者要在德、智、体等方面全面发展的教育方针。 中国逐步形成比较完整的国民教育体系。
1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针 教育改革的步伐加快。
20世纪90年代，国家开始实行“科教兴国”发展战略，大量增加教育投入。改革开放40多年，中国教育迈入历史新征程。 教育事业取得举世瞩目的成就。教育公平的步伐加速推进，每个人的受教育权利得到更有力的保障。
西方 法国拿破仑建立的“大学区”制度 确立了保留至今的国民教育制度。
德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学。 促成大学职能的转变，将教学与研究结合在一起。
美国大学则逐渐倾向于世俗化与商业化。 使更多的人有机会接受大学教育
总影响：学校教育的不断发展与完善，具有重要意义。在文化传承、科学研究、人才培养等方面，学校教育发挥了举足轻重的作用。
【保护文化遗产】
内容 影响
中国 1906年清政府颁布的《保存古物推广办法》。 标志着中国文物保护工作的正式起步。
1930年，南京国民政府设立中央古物保管委员会，公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》。 中国历史上第一部专门的文物保护法律，为文化遗产保护提供了法律依据
新中国1950年成立了中央人民政府文化部文物局。1961年，国务院发布了《文物保护管理暂行条例》 进一步完善了文物保护的法律法规体系。
2024年，北京中轴线被列入《世界遗产名录》。 成为中国传统文化和城市规划的典范之作
西方 19世纪末，意大利成立了国家遗产和风景管理局。 意大利的保护经验为其他国家提供了宝贵借鉴。
1900年，英国颁布了《古迹保护法》 为英国的文化遗产保护提供了法律保障，推动了文化遗产保护工作的规范化和科学化。
1972年，联合国教科文组织通过了《保护世界文化和自然遗产公约》 共同推动了文化遗产保护的全球化进程。
总影响：文化遗产保护的不断发展与完善在各自的国家和地区推动了文化遗产保护的现代化进程，为人类文明的传承和发展做出了巨大贡献。
【详解】示例一：【学校教育】本题是历史短文撰写类，时空是近现代世界。据本题题干加材料“结合史实，从近现代的‘学校教育’‘保护文化遗产’两个主题中任选其一、自拟题目，写一篇历史小论文”分析材料可得知，学校教育包括以下几个部分构成：中国近现代教育的发展、西方近现代教育的发展、学校教育的总体影响。根据材料结合所学知识做出如下阐述：首先中国：据材料一“学园是西方文明最早的有完整组织的高等学府之一”，结合史实可以得出学校教育的历史背景，即中国在1898年戊戌变法期间建立了京师大学堂，这是中国近代第一所国立综合性大学。1912年改名为“北京大学”。1916年，蔡元培担任校长后，提出了“囊括大典、网罗众家之学府”的办学理念，使北京大学迅速成为新文化运动的中心和学术研究的重镇，为中国教育的现代化奠定了基础。据材料一“学园把哲学置于首要地位，强调对真理或科学知识超功利的追求”，结合史实可以续写学校教育的教育理念，即1911年创办的清华学堂，1928年改组为国立清华大学。清华大学在蔡元培等人的领导下，迅速发展成为全国高水平的大学，培养了一大批杰出的科学家和学者，为中国现代化建设输送了大量人才。据材料一“学术自由理念等，对18世纪下半夜至19世纪初德国新人文主义者构思和创建现代大学亦有重要的启迪和借鉴作用”，结合史实可以续写学校教育的政策支持，即新中国成立后，国家收回了教育主权，接管了各级各类学校。1949年底，第一次全国教育工作会议召开，决定教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平。提出受教育者要在德、智、体等方面全面发展。中国逐步形成了比较完整的国民教育体系。据材料一“学园把哲学置于首要地位，强调对真理或科学知识超功利的追求”，结合史实可以续写学校教育的现代发展，即1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，教育改革的步伐加快。20世纪90年代，国家开始实行“科教兴国”发展战略，大量增加教育投入。改革开放40多年来，中国教育迈入历史新征程，教育事业取得举世瞩目的成就，教育公平的步伐加速推进，每个人的受教育权利得到更有力的保障。其次西方：据材料一“学园把哲学置于首要地位，强调对真理或科学知识超功利的追求”，结合史实可以续写学校教育的制度创新，即法国拿破仑建立了“大学区”制度，确立了保留至今的国民教育制度。这一制度强调中央集权下的教育管理，为法国教育的现代化奠定了基础。据材料一“学园把哲学置于首要地位，强调对真理或科学知识超功利的追求”，结合史实可以续写学校教育的学术自由，即德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办了柏林大学，促成大学职能的转变，将教学与研究结合在一起，开创了现代大学的新模式，对全球高等教育产生了深远影响。据材料一“学园把哲学置于首要地位，强调对真理或科学知识超功利的追求”，结合史实可以续写学校教育的普及与商业化，即美国大学逐渐倾向于世俗化与商业化，使更多的人有机会接受大学教育。美国的高等教育体系以其开放性和灵活性著称，吸引了大量国际学生，成为全球教育的典范。总结：学校教育的不断发展与完善，具有重要意义。在文化传承、科学研究、人才培养等方面，学校教育发挥了举足轻重的作用。无论是中国的京师大学堂、清华大学，还是法国的“大学区”制度、德国的柏林大学，都在各自的国家和地区推动了教育的现代化进程，为社会的发展和进步做出了巨大贡献。
示例二：【保护文化遗产】本题是历史短文撰写类，时空是近现代世界。据本题题干加材料“结合史实，从近现代的‘学校教育’‘保护文化遗产’两个主题中任选其一、自拟题目，写一篇历史小论文”分析材料可得知，保护文化遗产包括以下几个部分构成：中国近现代文化遗产保护的发展、西方近现代文化遗产保护的发展、文化遗产保护的总体影响。根据材料结合所学知识做出如下阐述：首先中国：据材料二“1906年清政府颁布的《保存古物推广办法》”，结合史实可以续写文化遗产保护的早期尝试，即1906年，清政府颁布了《保存古物推广办法》，这是中国近代第一个关于文物保护的法规，标志着中国文物保护工作的正式起步。据材料二“1930年，南京国民政府设立中央古物保管委员会，公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》”，结合史实可以续写文化遗产保护的法律保障，即1930年，南京国民政府设立了中央古物保管委员会，并公布了《古物保存法》，这是中国历史上第一部专门的文物保护法律，为文化遗产保护提供了法律依据。据材料二“1930年，南京国民政府设立中央古物保管委员会，公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》”，结合史实可以续写文化遗产保护的国家政策，即新中国成立后，国家高度重视文化遗产保护工作，1950年成立了中央人民政府文化部文物局，负责全国的文物保护工作。1961年，国务院发布了《文物保护管理暂行条例》，进一步完善了文物保护的法律法规体系。据材料二“2024年7月27日，联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将我国世界文化遗产提名项目‘北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作’全要素、一次性列入《世界遗产名录》”，结合史实可以续写文化遗产保护的国际认可，即21世纪以来，中国在文化遗产保护方面取得了显著成就，多次获得国际社会的认可。2024年，北京中轴线被列入《世界遗产名录》，成为中国传统文化和城市规划的典范之作。其次西方：据材料一“学园把哲学置于首要地位，强调对真理或科学知识超功利的追求”，结合史实可以续写文化遗产保护的早期实践，即19世纪末，意大利开始重视文化遗产保护，成立了国家遗产和风景管理局，负责保护和管理国家的文化遗产。意大利的保护经验为其他国家提供了宝贵借鉴。据材料一“学园把哲学置于首要地位，强调对真理或科学知识超功利的追求”，结合史实可以续写文化遗产保护的立法保护，即1900年，英国颁布了《古迹保护法》，这是世界上第一部专门保护古迹的法律。该法律为英国的文化遗产保护提供了法律保障，推动了文化遗产保护工作的规范化和科学化。据材料一“学园把哲学置于首要地位，强调对真理或科学知识超功利的追求”，结合史实可以续写文化遗产保护的国际合作，即1972年，联合国教科文组织通过了《保护世界文化和自然遗产公约》，旨在保护全球范围内的文化和自然遗产。该公约的签署国通过合作和交流，共同推动了文化遗产保护的全球化进程。总结：文化遗产保护的不断发展与完善，具有重要意义。在文化传承、历史记忆、社会认同等方面，文化遗产保护发挥了不可替代的作用。无论是中国的《古物保存法》、意大利的遗产保护实践，还是英国的《古迹保护法》、联合国教科文组织的《保护世界文化和自然遗产公约》，都在各自的国家和地区推动了文化遗产保护的现代化进程，为人类文明的传承和发展做出了巨大贡献。
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