高中试卷答案网二道区 2024-2025 学年下学期开学考试
九年级历史试题
一、选择题(每题 1 分，共 25 分，每小题只有一个正确选项)
1. “这一文明以金字塔和狮身人面像著称。然而令人难忘的还有它的灌溉系统……以及那些显
赫的王朝。”材料中的“文明”诞生于
A.尼罗河流域 B.两河流域
C.印度河流域 D.黄河流域
2.下列是《汉谟拉比法典》的相关内容，能够说明古巴比伦社会商品经济活跃的是
A.家庭奴隶制 B.租赁、雇佣、借贷
C.社会等级 D.民事、继承、审判
3. “各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，不同等级的人不得通婚。”材料描述了种姓制度的
A. 背景 B.实质
C.特点 D.影响
4、他首创“元首制”，并获得了“奥古斯都”的尊号，使罗马共和国演变为罗马帝国。他是
A.斯巴达克 B.屋大维
C.凯撒 D.查理曼
5.日耳曼人克洛维要求他的臣民都成为天主教徒，他和他的士兵皈依了基督教。凭借此举克洛维
A.灭亡了西罗马帝国 B.建立了法兰克王国
C.稳固了法兰克王国 D.成为“罗马人的皇帝”
6. “封君在封臣背信弃义时可抛弃封臣；封臣以服兵役等方式效忠封君，服兵役一般情况下是每
年 40 天，超过时间封臣则有权离开。”材料体现了封君与封臣的关系是
A.双向契约 B.自由平等
C.绝对服从 D.相互对立
7. “西欧庄园设有庄园法庭，……佃户如果有在劳役中怠工、或未按规定缴纳足额租税等侵犯领
主利益的行为，会受到起诉与处罚。”由此可知，庄园具有
A.立法权 B.财政权
C.行政权 D.司法权
8.“从 10 世纪起，大大小小的城市和城镇给发展着的西欧封建社会注入新的活力，也孕育了新的
经济关系和社会力量，导致西欧社会发生深刻的变化。”这说明中世纪西欧城市
A.因商业繁荣而兴起 B.摆脱了教会的思想控制
C.有鲜明的自治特点 D.推动了欧洲的社会转型
9.下列各项中与西欧中世纪大学的产生无关的是
A 国王与教皇的支持 B.城市的自由和自治
C.选拔官吏的需要 D.教师和学生行会的出现
10.与“基督教兴起”“西欧庄园”“中世纪城市”等关键词相关的主题是
A.古代亚非文明 B.封建时代的欧洲
C.古代欧洲文明 D.封建时代的亚洲
11. “它试图以中国唐朝为模式，将本国改变成一个中央集权制国家。”材料描述的是
A.大和统一 B.大化改新
C.幕府统治 D.明治维新
12.日本大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园
事务。由此可知，庄园的形成发展
A.削弱了中央集权 B.抑制了武士集团
C.结束了幕府政治 D.巩固了天皇统治
13.下列被史学家称颂为人类文明史上伟大的思想家、政治家、军事家和宗教改革家的是
A.释迦牟尼 B.汉谟拉比
C.耶稣 D.穆罕默德
14.如下表反映出租地农场和手工工场的对同点是
租地农场 手工工场
农场主提供土地和生产工具；农 工场主提供原料和生产工具；工场主
场主雇佣农民；农产品面向市场 雇佣工人；手工业品面向市场
A.劳动者掌握着生产资料 B.存在雇佣关系
C.产品只是满足自我消费 D.生产工具落后
15. “使西欧发生巨大变化，从迷信到理智，从奴役到自由，从特权到平等。”材料旨在反映文艺复
兴运动
A.促进了思想解放 B.摧毁了封建统治
C.提倡了神权至上 D.推动了经济发展
16.用事实证明了海洋是相通的，地球是圆形的船队是
A.哥伦布船队 B.迪亚士船队
C.达·伽马船队 D.麦哲伦船队
17. “从 15 世纪的最后几十年起，欧洲人……开始拓展已知世界的前沿。最终，在大洋的另一边找
到了无以计数的财富。”这说明欧洲人的“拓展”
A.推动了人们思想的解放 B.开辟了东西方交流通道
C.促进了资本的原始积累 D.给非洲人民带来深重灾难
18.14——17 世纪，欧洲出现新的生产关系和新兴阶级，欧洲封建社会逐步走向资本主义社会。由此
可见，该时期欧洲社会的发展趋势是
A.走向统一 B.走向共和
C.走向重商 D.走向近代
19. “在中南美洲，西班牙人强迫印第安人在矿井进行繁重劳动，印第安人大批死亡。”材料说明殖
民活动具有
A.残酷性 B.彻底性
C.曲折性 D.复杂性
20.下列有关《独立宣言》的表述，属于历史评价的是
A.宣告北美 13 个殖民地脱离英国而独立 B. 颁布于 1776 年 7 月 4 日
C.被称为“第一个人权宣言” D.由杰斐逊起草
21.法国大革命期间，被囚禁狱中的国王路易十六曾感叹：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”这说明启
蒙思想
A.点燃了革命火种 B.巩固了封建统治
C.阻碍了社会进步 D.传播了科学知识
22. “(法国)资本主义经济在 18 世纪仍然有着很大的发展。冲破这些障碍，根本改变国家的性质，已
成为必然趋势”。材料中的“障碍”是指
A.殖民竞争激烈 B.封建专制制度
C.殖民地的反抗 D.科学技术落后
23.18 世纪中期，英国工厂主要分布在水流湍急的乡村。1780 年到 1830 年间，工厂从乡村转移出来，
逐渐集中到城市和交通便捷之处。出现这一变化的主要原因是
A.石油能源的使用 B.自然环境的变化
C.改良蒸汽机的应用 D.农村人口的迁徙
24.1848 年，一个响亮的“声音”在欧洲出现： “资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免
的。”这一“声音”来源于
A.《大宪章》 B. 《宅地法》
C.《共产党宣言》 D. 《新法典》
25.1870 年，第一国际建立了国际巴黎支部联合会，在巴黎公社 64 名委员中，第一国际巴黎支部联合会
的成员占 37 名。由此可知，第一国际为巴黎公社
A.奠定了组织基础' B.准备了指导思想
C.指明了正确方向 D.提供了工人政党
二、非选择题(2 小题，共 35 分)
26.以“陆地之间”的海而著称的地中海被冠以多种称呼，反映了人们的不同理解。阅读下列材料，回
答问题。 (20 分)
【智慧之海】
材料一 德国著名法学家耶林格曾说： “罗马曾经三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，
第三次则是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平，最为持久的征服。”
(1)材料一中耶林格对罗马“第三次征服”的评价是基于 (写序号即可) (1 分)
A.罗马对雅典民主的完善 B.罗马法成为欧洲法学的渊源
C.罗马是政教合一的国家 D.罗马地域广阔
材料二 评价古希腊，不应看它哪些没做到，而应看它做了些什么。……自由探究的精神，民主政体的
理论和实践，多种形式的艺术、文学和哲学思想，对个人自由和个人责任心的强调一—所有这些构成了
希腊留给人类的光辉遗产。
——《全球通史》
(2)结合三例相关史实对材料二中划线部分内容进行例证。 (3 分)
【伟大之海】
材料三 历史上，地中海周边曾诞生过许多大帝国，对人类历史发展产生了深远影响。图 1、图 2 中的
深色区域，为历史上地中海周边两个帝国鼎盛时期的疆域。
(3)根据材料三信息，分别写出图 1、图 2 中深色区域所对应的帝国名称并概括两个帝国的相同之处。
(4 分)
【交流之海】
材料四 阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，吸收了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代
波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。
阿拉伯商人和旅行家成为西方文化交流的桥梁，促进了西欧文化的发展。
——摘编自《中外历史纲要》(下)
(4)根据材料四，概括阿拉伯人为世界文化做出的贡献。 (2 分)根据材料及所学，分析阿拉伯文化繁
荣的原因。(2 分)
材料五 拜占庭帝国几个世纪以来一直是地中海地区的商业中心。……在地中海上，拜占庭的舰队为
过往商船提供可靠的保护，……完善的商业经营系统是它能够立于不败之地的重要保障。帝国的出
口转运贸易和国内商业达到了西方国家无法企及的水平，……不仅推动了它本身的经济文化发展，
而且促进了整个地中海乃至整个欧洲范围内的商业复兴。
——摘编自徐家玲《拜占庭在中世纪地中海商业复兴中的地位》
(5)根据材料五，概括拜占庭帝国商业繁荣的原因。 (2 分)结合所学，分析拜占庭帝国商业繁荣对
其文化产生的重要影响。 (2 分)
(6)请仿照试题中小标题对地中海的称呼，再为其拟定一个称呼，并阐述你的依据。(2 分)
(7)综合上述材料，谈谈你获得的历史认识。 (2 分)
27.某校九年级以“资本主义的发展”为主题，开展探究性学习，请你参与完成相关任务。(15 分)
任务一 【辨析史料——寻找历史证据】
①电影《拿破仑战争》 ②油画《拿破仑翻越阿尔卑斯山》
③拿破仑书信手稿 ④小说《拿破仑传》
(1)对于研究拿破仑而言，你认为上述哪条史料可信度较高(标出序号即可)并说明理由。(2 分)
任务二 【解读图示——归纳历史特征】
(2)结合所学，写出上述两个示意图反映的政治体制及与体制确立相关的法律性文献。 (4 分)
任务三【阐释观点——认清历史趋势】
材料 各国现代化道路千差万别，不存在“标准的”、“唯一正确的”现代化模式。西方国家一开始就走
上不同发展道路.如英国走和平、改革、渐进的道路，2：法国走革命、暴力、跳跃的道路，… 美国则
是通过民族解放战争摆脱殖民统治的典型。那种认为某种模式是标准模式的说法没有根据。……每个国
家实现现代化都需要在实践中摸索，借鉴其他国家的成功经验，走自己的路。
——摘编自钱乘旦《从全球视野看现代化进程》
(3)根据材料提炼一个观点，并结合相关史实加以论述。 (要求：观点明确，史论结合，表述成文，字
数 200 字左右。) (9 分)
2024-2025 学年下学期开学考试
九年级历史参考答案
一、选择题(每题 1 分，共 25 分，每小题只有一个正确选项)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A B C B C A D D C B B A D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B A D C D A C A B C C A
二、非选择题(2 小题，共 35 分)
26. (1) B
(2) 自由探究的精神：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家的思想；民主政体的理论和实践：雅典
的民主政治；艺术、文学和哲学思想：荷马的史诗《伊利亚特》和《奥德赛》，埃斯库罗斯的悲剧作
品等。(3 分)
(3) 图 1：罗马帝国；图 2：拜占庭帝国。相同之处：地跨欧亚非三洲；都曾地中海的霸主。(4 分)
(4) 贡献：保存并传播了东西方文化。原因：政治稳定，经济繁荣，对外来文化的吸收与融合。(2 分)
(5) 原因：政治稳定，拥有强大的舰队保护商船，完善的商业经营系统。(2 分)影响：促进了文化的交
流和繁荣，使拜占庭文化在欧洲乃至整个地中海地区产生了重要影响。(2 分)
(6) 称呼：贸易之海。依据：地中海地区自古以来就是东西方贸易的重要通道，拜占庭帝国的商业繁荣
也证明了其重要的贸易地位。(2 分)
(7) 历史认识：地中海地区在人类历史发展中扮演了重要角色，不仅是政治、经济、文化的交汇点，也
是各种文明交流与融合的桥梁。(2 分)
27. (1) ③；理由：书信手稿是拿破仑本人的直接记录，具有较高的历史真实性。(2 分)
(2) 图 1：君主立宪制；《权利法案》；图 2：民主共和制；《1787 年宪法》。(4 分)
(3) 观点：各国现代化道路具有多样性。
论述：英国通过光荣革命后颁布《权利法案》，确立了君主立宪制，走上和平、改革、渐进的现代
化道路；法国在大革命后，通过革命、暴力、跳跃的方式，实现了政治体制的根本转变，走上了民主
共和的道路；美国则通过独立战争，摆脱了英国的殖民统治，走上了独特的现代化道路。因此，各国
应根据自身实际情况，借鉴其他国家的成功经验，走适合自己的现代化道路。(9 分)