高中试卷答案网第7课 隋唐制度的变化与创新 练习
一、单选题
1．《旧唐书·杨炎传》记载：“（杨炎）乃请作两税法……德宗善而行之……天下便之，人不土断而地著，赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实，贪吏不诫而奸无所取，自是轻重之权始归于朝廷。”据此可知，两税法（ ）
A．延续了唐朝统治 B．保证了生产时间
C．强化了人身控制 D．抑制了土地兼并
2．盛唐时期全国约八千万人口中，六成居住在淮河以北，到北宋末年全国约一亿两千万人口中，六成已经居住在淮河以南了。这一逆转能够用来佐证（ ）
A．两税法实施后的影响 B．南北分卷制度的实施
C．长途海运航线的开辟 D．北宋末发生政治动荡
3．南北朝以来，随着社会经济的发展，中小地主与富裕农民的数量日益增多，他们要求打破门阀士族的限制，在政治上得到发展。隋唐政府顺应这一趋势而实施的制度是（ ）
A．九品中正制 B．科举制 C．三省六部制 D．两税法
4．建中元年（780年），行两税法并未按杨炎奏疏中的“量出制入”，而是“据旧征税数，及人户土客定等第钱数多少，为夏秋两税”，实际征收中“悉委郡国”，“具当州府应税都数，及征纳期限，并支留（中央划拨地方）、合送（上缴中央）等钱物斛斗，分析闻奏”。据此可知，两税法（ ）
A．导致藩镇割据局面的形成
B．使地方势力间利益得到协调
C．实施过程中存在一定困境
D．推动了赋税折银征收的实施
5．唐玄宗在位期间，重视科举制度，曾任用宰相张九龄、姚崇等高官主持科举考试，以保证选拔出真正有才干的人才。这一做法（ ）
A．提高了科举考试的权威性
B．体现了考试流程的规范
C．使寒门子弟入仕更具优势
D．巩固了门阀贵族的势力
6．缪凤林先生在《唐朝的职官与选举制度》一文中提出：“九品中正之弊致成贵族政治，矫之以科举，而后贡选考试机会均等，不特泯贵族平民之阶级，庶民之优秀者，亦得与贵族均享政权。”这段话意在说明科举制度（ ）
A．重视门第，兼顾才能 B．强调血缘，看重门第
C．注重才能，阶层流动 D．发展教育，扩大基础
7．康太宗提出“为君之道，必须先存百姓”，亦有“君舟民水”。基于此，均田令中有“凡授用”，先贫后富，先无后少”的规定，可使积贫积弱、无田置业的农民优先分得一部分生产资料，从而生计得以维持；“黄、小、中、丁男子及老男、笃疾、废疾、寡妻妾当户者，各给永业、口分田二十亩”，对鳏寡孤独、老弱病残者同样予以授田。据此可知，唐太宗（ ）
A．大力发展土地私有 B．注重加强乡里治理
C．具有浓厚农本思想 D．积极鼓励土地兼并
8．下表为隋朝和唐朝前期的赋役制度的对比情况。唐朝赋役制度的调整（ ）
隋 丁男一床纳租粟3石，调绢2丈、绵3两（麻田之乡则纳布一端、麻3斤） 18岁至59岁的丁男，每年服役20日
唐前期 每丁每年向国家输粟2石；输绢2丈、绵3两（或布2丈4尺、麻3斤） 服役20日，称正役，不役者每日纳绢3尺（或布3.6尺），为庸。若因事增加派役，则以所增日数抵除租调
①减轻了政府对农民的人身控制 ②扩大了国家税收的征税范畴
③有助于社会经济的恢复和发展 ④有效减轻了农民的经济负担
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
9．隋唐时，民间亦有“朝为田舍郎，暮登天子堂，将相本无种，男儿当自强”之语。这一现象体现了隋唐时期（ ）
A．政策辐射的广泛 B．功利观念的萌发
C．社会价值取向的嬗变 D．士人政治地位的提高
10．宋朝士大夫如范仲淹、欧阳修、王安石等人才华横溢，同时也都在政界大展身手。他们把自己当做文化主体和道德主体，还自觉地把自己视为政治主体，以天下为己任。这一现象主要得益于（ ）
A．理学统治地位的确立 B．中央集权制度的强化
C．人才选拔制度的完善 D．封建经济的迅速发展
11．如下图所示为某朝前期的进士分布情况。该图说明了这一时期（ ）
A．经济重心仍在北方 B．科举选官的公平性
C．经济重心南移完成 D．思想文化开放包容
12．墨子认为“尚贤者，政之本也”，并提出了“贤者”的标准是“厚乎德行，辩乎言谈，博乎道术”；孔子眼里的“大同”之世是“大道之行也，天下为公，选贤与能”；曹操在《短歌行》中用“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”表白了他心中的人才典范（周公）；唐太宗用“三实”标准（德行、才用和劳效）考核官员。可见，古代圣哲明君心目中的“贤者”标准是（ ）
A．唯才是举 B．能力为重 C．能言善辩 D．德才兼备
13．自贞观时期开始，政治体制朝着使职化的方向发展，官职与权责对应的传统日趋瓦解。《旧唐书·职官志》载：“其时以他官预议国政者，云与宰相参议朝政，或云平章国计，或云专典机密，或参议政事。”这表明当时（ ）
A．选官制度发生变化 B．分化事权导致冗官现象
C．专制集权逐渐强化 D．三省一体化的趋势增强
14．王定保《唐摭言》记载：“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美………其推重谓之‘白衣公卿’，又曰‘一品白衫’”。对上述材料分析不正确的是（ ）
A．“大业”之时科举制度形成 B．贞观考试科目以进士和明经为主
C．唐朝科举不尽完善尚无殿试 D．“白衣公卿”扩大了统治的基础
15．大中六年（852年），唐宣宗欲免其舅郑光的田庄两税及差科色役，但因臣下以“据地出税，天下皆同；随户杂徭，久已成例。……免郑光庄田，则似稍乖前意”为由反对而未果。材料可用来说明，唐代两税法（ ）
A．扩大了国家征税的范围 B．保证了财政收入的稳定
C．减轻了民众的赋税负担 D．剥夺了贵族的政治特权
16．有学者在考订唐代户籍残卷资料时发现，均田制下部分农民只受田十亩、二十亩，可是他们却有着以百亩为定额的田租负担。田租不因授田不足而有所减免，庸、调根据人丁，自然更是没有减免了。这说明当时（ ）
A．农民按资产、土地交税 B．赋税制度存在弊端
C．土地兼并现象有所缓和 D．国家财政收入增加
二、非选择题
17．隋唐时期王朝统一，国力强盛，经济繁荣，在制度上也有重要建树。阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐代的三省六部示意图
材料二 进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美……其推重谓之“白衣公卿”，又曰“一品白衫”。其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。……其有老死于文场者，亦无所恨。故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”
——摘编自王定保《唐摭言》
材料三 唐初赋敛之法曰租庸调……玄宗之末，版籍浸坏，多非其实。……至是，炎建议作两税法。先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为薄，人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一，使与居者均，无侥利。居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。
——摘编自《资治通鉴》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出三省六部制的特点和影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，简要分析科举制度的历史作用。
(3)根据材料三概括两税法的主要内容，并结合所学知识，分析两税法实施的积极作用。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐代政府和汉代之不同，若以现在话来说，汉宰相是采用“领袖制”的，而唐代宰相则采用“委员制”。换言之，汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
材料二 从秦朝建立起，官僚政治在中国就已经开启了，然而这种官僚政治并不成熟。秦与两汉，由于大地主经济的发展以及门荫制度的存在，官员大多数来自于地主豪强，官僚组织成员中的大多数人是贵族，所谓的官僚政治，实际是贵族政治。隋唐时期，科举制度形成和发展，使得官僚组织中每一个个体的角色被重新定位，官员走向职业化和专业化，科举制度在促进这一变化的过程中发挥了巨大的功能。
——摘编自黄炬《政治生态视野下的隋唐科举制探析》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出唐代相制与汉朝比较所发生的变化，并说明其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出科举制对官僚政治发展的作用。
19．赋税是国家财政收入的主要来源。阅读材料，回答问题。
材料一 唐初赋敛之法曰租庸调……玄宗之末，版籍浸坏，多非其实。及至德兵起，所在赋敛，迫趣取办，无复常准。赋敛之司增数而莫相统摄，各随意增科，自立色目，新故相仍，不知纪极……吏因缘蚕食，旬输月送，不胜困弊，率皆逃徙为浮户，其土著百无四五。
——《资治通鉴》卷226
材料二 均田制的瓦解，农民的大量逃亡，使唐政府系之于丁身的租庸调剥削制度愈来愈难以维持了。安史之乱后，为了弥补财政的亏空，唐政府先后出台了许多新的税收项目，使赋税制度越来越混乱，造成了“科敛之名凡数百，废者不削，重者不去，新旧仍积，不知其涯”的严重局面。为了整顿赋税制度的这种混乱局面，唐德宗在宰相杨炎的建议和推动下，对国家税收体制做出了新的调整。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》
(1)阅读材料一和材料二，并结合所学指出税收体制调整的原因。结合所学指出租庸调中“庸”的含义，并阐明“庸”实施的意义。
(2)根据所学指出材料二中唐德宗实行新的税收制度的名称，并指出该制度的实行产生的影响。
20．【科举制】
材料一 科举制作为历经了1300年悠久历史的一种考试制度，在中国历史和世界历史上都是绝无仅有的。科举不分门第，不论贵贱，唯才是举，打破了门阀专制。科举考试制度消除了荐举制度选才缺乏客观标准的弊端。随着政权开放，科举考试参加者愈来愈多。科举考试的内容、程序和相关的规定日趋制度化、严密化。
——摘编自康金红《我国古代科举制选拔人才的公正性刍议》
材料二政治的近代化就是政治的民主化、科学化，就是要反对和消除封建主义、专制主义，建立民主政治制度，树立民主社会观和人生观，实行民主政治生活。而科举制早已束缚了人们的思想，因此不可能产生资产阶级民主政治思想。整个封建统治阶级都非常迷恋这种制度，热衷于维护这种制度。
——摘编自孙学涛《科举制与中国近代化》
根据材料并结合所学，以“科举制的影响”为主题，自拟论题，并结合史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A B C A C C B A C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A D C B A B
1．A
【详解】 根据题干设问词，可知这是影响题。根据本题时间信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料“（杨炎）乃请作两税法……天下便之，人不土断而地著，赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实，贪吏不诫而奸无所取，自是轻重之权始归于朝廷”可知，两税法实施后，百姓安于本乡本土，国家不增加赋税收入却增多，不用重新编造户籍就能掌握人口虚实，还能抑制官吏奸邪贪污，财政权力收归朝廷。这些积极效果使得唐朝的统治基础得到巩固，在一定程度上延续了唐朝统治，A项正确；材料中没有提及两税法对百姓生产时间的影响，保证生产时间主要是指如唐朝前期的租庸调制中“庸”的规定，以绢布代役保证了农民有更多时间从事生产，排除B项；两税法改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制，而不是强化人身控制，排除C项；两税法按土地和资产征税，在一定程度上缓解了土地兼并带来的一些问题，但并不能抑制土地兼并，土地兼并的根源是封建土地私有制，两税法没有改变这一制度，所以无法抑制土地兼并，排除D项。故选A项。
2．A
【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐宋时期（中国）。两税法是唐朝中期（780年）推行的税收制度，按土地和财产征税，取代了以人丁为主的租庸调制。这一政策减轻了无地农民的负担，同时鼓励了南方土地的开发和农业的发展。随着南方农业、手工业的发展，人口逐渐南迁并定居，最终导致北宋末年南方人口超过北方，A项正确；南北分卷制度是明朝为了平衡南北地区科举录取人数而实行的制度，排除B项；长途海运航线的开辟主要影响的是对外贸易、物资运输等方面，对人口在南北地区的分布变化影响不大，排除C项；北宋末年发生政治动荡可能在短期内导致人口迁移，但题目中的逆转是长期趋势，排除D项。故选A项。
3．B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐时期（中国）。据题干“中小地主与富裕农民的数量日益增多，他们要求打破门阀士族的限制，在政治上得到发展”，并结合所学知识可知，隋朝建立后，九品中正制的弊端逐渐暴露，伴随着庶族地主地位的上升与加强中央集权的需要，隋唐统治者实行科举制以选拔人才，B项正确；隋朝时废除九品中正制，A项排除；三省六部制是中央行政制度，与材料无关，C项排除；两税法是赋税制度，唐德宗时期开始实行，D项排除。故选B项。
4．C
【详解】 根据题干设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料“行两税法并未按杨炎奏疏中的‘量出制入’，而是‘据旧征税数，及人户土客定等第钱数多少，为夏秋两税’，实际征收中‘悉委郡国’，‘具当州府应税都数，及征纳期限，并支留（中央划拨地方）、合送（上缴中央）等钱物斛斗，分析闻奏’可知，两税法在实施过程中没有完全按照最初设想的‘量出制入’原则执行，在征收等方面还存在诸多具体问题和变通情况，说明两税法实施过程中存在一定困境，C项正确；藩镇割据局面在两税法实施之前就已经存在，并不是两税法导致的，两税法主要是赋税制度的改革，与藩镇割据局面的形成没有直接的因果关系，排除A项；材料主要体现的是两税法在实施过程中的具体情况，没有提及地方势力间利益协调的问题，无法从材料中得出这一结论，排除B项；材料中没有提到两税法推动了赋税折银征收的实施相关内容，赋税折银征收是在明朝张居正改革推行一条鞭法时才成为比较普遍的现象，与材料信息不符，排除D项。故选C项。
5．A
【详解】根据本题次题干的提示词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料可知，唐玄宗任用高官主持科举考试，目的是确保考试的公平和公正，这增强了科举考试的权威性，A项正确；题干中仅提及任用高官主持科举考试，并没有关于考试流程方面的描述，排除B项；科举考试并未限制门阀士族子弟参加，而门阀士族的教育条件优于寒门子弟，因此C项说法错误，排除C项；科举制度打破门阀贵族的垄断，有利于选拔有才干的人才，排除D项。故选A项。
6．C
【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料可知，科举制重视才能，不论是贵族还是平民，都有参加考试的机会，从而拓宽了阶层流动的渠道，C项正确；重视门第属于九品中正制的特征，与题干“不特泯贵族平民之阶级”不符，排除A项；强调血缘，看重门第是九品中正制的特点，排除B项；材料未涉及发展教育的相关信息，与题意无关，排除D项。故选C项。
7．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。材料中唐太宗提出“为君之道，必须先存百姓”“君舟民水”之论，体现了他对百姓的重视。在均田令中对贫困农民、鳏寡孤独及老弱病或者优先授田，目的是保证农民有土地可耕，从而促进农业生产，这反映出唐太宗具有浓厚农本思想，C项正确；均田制下土地并非完全私有，均田令是按照一定的标准将国家控制的土地分配给农民耕种，农民对土地只有使用权等有限权利，并非大力发展土地私有，排除A项；材料中主要强调的是均田令中对不同人群的授田规定，目的是解决百姓的生计问题，没有涉及到乡里治理方面的内容，如乡里的治安、教化、户籍管理等方面均未提及，排除B项；均田令的实施是为了抑制土地兼并，使无地少地的农民能获得土地，而不是鼓励土地兼并，排除D项，故选C项。
8．B
【详解】本题是组合题，时空是隋唐时期（中国）。根据材料可知，相较于隋朝，唐朝前期的租庸调制增加了“输绢代役”的内容，即面对国家的强制性劳役，农民可以通过缴纳绢布予以免除，既降低了政府对农民的人身控制，也有利于保障农时，促进唐朝社会经济的恢复和发展，符合题意，①③正确，B项正确；隋朝和唐前期的征税对象均为国家授田的农民，征税范畴并未出现明显扩大，②错误，排除AC项；唐朝前期的“输绢代役”有利于减轻农民的劳役负担，而非能够有效减轻农民的经济负担，④错误，排除D项。故选B项。
9．A
【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。时空是：隋唐时期（中国）。据材料诗句及所学可知，随着科举制度的推行，民间认为通过努力读书、参加科考可以改变身份，登上朝堂，体现了科举制对民间的影响，说明政策的辐射作用广泛，A项正确；功利观念是人性的一部分，并不是因为科举制才会萌发，排除B项；材料反映的只是民间现象，用一句民间之语证明整个社会价值取向嬗变，过于武断，事实上隋唐时期尚武风气浓厚，排除C项；材料反映的是庶民通过科考可以提高地位，而不是士人，排除D项。故选A项。
10．C
【详解】根据主题干的设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料“宋朝士大夫如范仲淹、欧阳修、王安石等人”，结合所学可知，士大夫阶层主要是通过科举制晋升的，宋朝完善科举制度，扩大取士规模，选拔标准更重才学与品德。这使众多如范仲淹、欧阳修、王安石等有才华的士大夫有机会进入仕途，并且科举培养了他们的家国情怀和政治责任感，使其自觉以天下为己任，在政界施展才能，C项正确；理学统治地位在南宋后期乃至元朝才逐步确立，范仲淹、欧阳修所处时代理学尚未占据统治地位，排除A项；中央集权制度强化侧重于加强中央对地方控制，与士大夫自身才华施展、政治抱负实现以及文化道德主体意识的形成没有直接关联，排除B项；封建经济发展是社会繁荣的基础，但并非士大夫形成文化、道德、政治主体意识的直接原因，无法直接说明士大夫以天下为己任并在政界有所作为的现象，排除D项。故选C项。
11．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料信息可知，此时期进士主要分布在黄河流域，南方相对较少，结合所学只是可知，进士的分布体现教育发展水平，而教育发展水平又受到经济发展水平的影响，所以材料中进士的分布体现了此时期经济重心仍旧在北方，A项正确；仅通过进士的地域分布，无法判断科举选官是否公平，排除B项；材料反映的是经济重心仍旧在北方，排除C项；进士的地域分布与思想文化的开放包容之间没有直接关系，主要受到经济水平和受教育水平的影响，排除D项。故选A项。
12．D
【详解】根据题干设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是：中国古代。根据材料“厚乎德行，辩乎言谈，博乎道术”、“选贤与能”、“周公吐哺，天下归心”以及“三实”标准（德行、才用和劳效），可以看出古代圣哲明君心目中的“贤者”标准是德与才兼备的。这不仅要求个人有高尚的德行，还要求具备相应的才能和智慧，D项正确；A项强调的仅是才能，而根据材料可知，古代圣哲明君心目中的“贤者”标准不仅包括才能，还涉及德行、言谈、道术等多方面，排除A项；B项强调的是能力的重要性，但同样没有涵盖德行等其他方面，墨子、孔子、曹操和唐太宗对“贤者”的标准都包含了德行的考量，排除B项；C项侧重的是言谈和辩论的能力，虽然墨子提到了“辩乎言谈”，但这只是“贤者”标准的一个方面，没有涵盖德行等其他方面，排除C项。故选D项。
13．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。据材料“（以他官）与宰相参议朝政，或云平章国计，或云专典机密，或参议政事”等信息，结合所学知识可知，自唐太宗开始，唐朝皇帝经常安排三省以外的官员参与朝议，以分割宰相权力，表明专制集权在逐渐强化，C项正确；材料体现的是官员官职与权责分离趋势，与唐朝的选官制度无关，排除A项；材料没有提及唐朝增设官僚机构或官员数量，且分化事权和冗官现象是北宋加强中央集权的结果，排除B项；材料没有体现唐朝中央官衙合署办公等，不能得出三省一体化趋势增强的结论，排除D项。故选C项。
14．B
【详解】从本题主题干的设问词判断这是反向题。据本题时间信息可知，准确时空是隋唐时期的中国。材料《唐摭言》中并未明确提到贞观年间的考试科目以进士和明经为主，因此无法从材料中直接得出这一结论，B项表述错误，B项符合题意；《唐摭言》中提到“进士科始于隋大业中”，说明科举制度在隋朝大业年间已经形成，结合所学知识可知，隋炀帝时期正式设立进士科，标志着科举制度的形成，A项表述正确，排除A项；唐朝的科举制度虽然已经形成，但殿试制度直到武则天时期才正式确立，说明唐朝前期的科举制度还不尽完善，C项表述正确，排除C项；“白衣公卿”是指通过科举考试获得官职的人，他们的出现扩大了统治的基础，使得更多的人有机会参与到政治生活中来，D项表述正确，排除D项。故选B项。
15．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料信息可知，唐宣宗欲免除其舅赋税遭到反对，结合所学当时唐朝已经实行两税法，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，士家亲属享有免除赋税的特权被取消，两税法的实施改变了自战国以来以人丁为主的征税标准，开始以资产（土地）为主，而且扩大征税对象，包括王公贵族，所以皇帝的舅舅要按照两税法的标准交纳赋税，这说明两税法扩大了征税范围，A项正确；两税法也存在一定的弊端并不能保证财政收入的稳定，排除B项；皇亲国戚缴纳赋税，并不一定就减轻了人民的负担，排除C项；材料体现的是贵族的经济特权被剥夺，与政治特权没有关系，排除D项。故选A项。
16．B
【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐（中国）。据材料“均田制下部分农民 田租不因授田不足而有所减免，庸、调根据人丁，自然更是没有减免了”可知，均田制下部分农民受田不足，却仍需承担过高的赋役，反映了租庸调制存在弊端，B项正确；按资产、土地交税的是两税法，租庸调制以丁身为本纳税，排除A项；材料反映了均田制下农民受田不足，主要是因为土地兼并严重，国家掌握的土地减少，排除C项；农民受田不足却仍需承担过高的赋役，加重了百姓负担，导致百姓流亡以逃避赋税，影响国家财政收入，排除D项。故选B项。
17．(1)特点：职权分工明确，彼此制约。
影响：①使得中央决策和行政体系逐渐完备，有利于加强皇权；
②提高了行政效率；
③集思广益，有利于减少决策失误；
④对此后历朝历代产生深远影响。
(2)作用：①有利于扩大统治基础，促进社会阶层流动；
②促进教育事业发展，提高官员文化素质；
③把选官权从世家大族手中收归中央，加强了中央集权；
④笼络了天下读书人；
⑤一定程度上禁锢了人们的思想。
(3)内容：①每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税；
②一年分夏季和秋季两次纳税；
③取消租庸调和一切杂税、杂役。
作用：①简化税收名目，保证了财政收入；
②改变了以人丁为主的征税标准，减轻了政府对农民的人身控制。
【详解】（1）特点：据材料“代的三省六部示意图”并结合所学可知，中书省掌管政令的草拟，门下省负责审核，尚书省执行，三省职权分工明确，彼此制约。
影响：结合所学可从三省六部制使得中央决策和行政体系逐渐完备，有利于加强皇权；提高了行政效率；集思广益，有利于减少决策失误；对此后历朝历代产生深远影响等角度回答。
（2）作用：据材料“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”并结合所学可知，科举制有利于扩大统治基础，促进社会阶层流动；据材料“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美……”并结合所学可知，科举制促进教育事业发展，提高官员文化素质；据所学可知，科举制把选官权从世家大族手中收归中央，加强了中央集权；据材料“三十老明经，五十少进士”并结合所学可知，笼络了天下读书人；一定程度上禁锢了人们的思想。
（3）内容：据材料“计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为薄，人无丁中，以贫富为差。”并结合所学可知，两税法每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税；据材料“居人之税，秋、夏两征之。”可知，一年分夏季和秋季两次纳税；据材料“其租庸调、杂徭悉省”可知，取消租庸调和一切杂税、杂役。
作用：据材料“其租庸调、杂徭悉省”并结合所学可知，简化税收名目，保证了财政收入；据材料“计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为薄，人无丁中，以贫富为差。”并结合所学可知，改变了以人丁为主的征税标准，减轻了政府对农民的人身控制。
18．(1)变化：由一相制变为多相制。
影响：削弱了相权，加强了皇权；分工明确，提高了行政效率；有利于决策的科学性。（答出两点即可）
(2)作用：推动了贵族门阀政治的消亡；推动官员走向职业化和专业化，促进了官僚政治的规范和成熟；促进了社会阶层的流动，为官僚政治的发展提供人才保障。
【详解】（1）本题是对比题、影响题。时空是唐朝、汉朝时期的中国。根据材料一“汉宰相是采用‘领袖制’，而唐代宰相则采用‘委员制’。换言之，汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门”可得出变化为“由一相制变为多相制”。据材料一“唐代则把相权分别操掌于几个部门”可得出削弱了相权，加强了皇权；据材料一“许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。”可得出分工明确，提高了行政效率；有利于决策的科学性。
（2）本题是影响题。时空是古代中国。根据材料二“实际是贵族政治。隋唐时期，科举制度形成和发展，使得官僚组织中每一个个体的角色被重新定位”可得出推动了贵族门阀政治的消亡；据材料二“官员走向职业化和专业化”推动了官员走向职业化和专业化，促进了官僚政治的规范和成熟；据材料二“秦与两汉，由于大地主经济的发展以及门荫制度的存在，官员大多数来自于地主豪强，官僚组织成员中的大多数人是贵族”“官僚组织中每一个个体的角色被重新定位”可得出促进了社会阶层的流动，为官僚政治的发展提供人才保障。
19．(1)原因：均田制无法推行，租庸调制也无法维持；赋税制度混乱，政府财政收入困难；“庸”的含义：男子不去服徭役的可以以绢或布代役；“庸”实施的意义：以庸代役保证农民有较充分的生产时间，政府的赋税收入也有了保障。
(2)名称：两税法。影响：保证了国家的财政收入；改变了以人丁为主的赋税制度，减轻了封建政府对农民的人身控制。
【详解】（1）本题是背景题、特点题、影响题，时空是唐朝时期的中国。税收体制调整的原因根据“玄宗之末，版籍浸坏，多非其实。及至德兵起，所在赋敛，迫趣取办，无复常准”得出是均田制无法推行，租庸调制也无法维持；根据“ 赋敛之司增数而莫相统摄，各随意增科，自立色目，新故相仍，不知纪极……吏因缘蚕食，旬输月送，不胜困弊”得出赋税制度混乱，政府财政收入困难。“庸”的含义结合所学内容可知，是男子不去服徭役的可以以绢或布代役。“庸”的实行使男子劳动力可以纳绢或者布代役，保证农民有较充分的生产时间，政府的赋税收入也有了保障。
（2）本题是特点题、影响题，时空是唐朝时期的中国。结合所学内容可知，唐德宗实行的新税收制度是两税法。根据“整顿赋税制度的这种混乱局面”并结合所学可知，两税法保证了国家的财政收入；改变了以人丁为主的赋税制度，减轻了封建政府对农民的人身控制。
20．示例：
论题：科举制是古代选官制度的一大进步。
阐述：科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度。从选官标准来看，相比以血缘关系为标准的世官制，及以家世门第为标准的九品中正制，科举制强调考生的学识才能，选官标准更科学。从选官方式来看，世官制采用世袭方式，察举制采用推荐方式，科举制则实行公开考试择优录取，选官方式更公正。从选官权力来看，察举制选官权在地方，科举制选官权则集中到中央和皇帝手中，符合中央集权与皇权加强的趋势。从选官范围来看，九品中正制将选官范围局限在社会上层，而科举制则将选官范围扩大到社会中下层，范围更广。（任答3个标准）
结论：科举制实行公平竞争，因而具有顽强的生命力，在近代被西方国家发展为文官制度。
【详解】本题是评论解说题。时空为古代中国。根据题目要求，要围绕科举制的发展、作用影响或综合评价中找一个角度拟定一个论题进行阐述，如从科举制的影响上拟定论题：科举制是古代选官制度的一大进步。在论述中可结合科举制与世官制、察举制和九品中正制的对比体现科举制的进步性。也可从科举制对当时和后世、世界的影响来阐述科举制的进步性。如阐述：科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度。从选官标准来看，相比以血缘关系为标准的世官制，及以家世门第为标准的九品中正制，科举制强调考生的学识才能，选官标准更科学，从选官方式来看，世官制采用世袭方式，察举制采用推荐方式，科举制则实行公开考试择优录取，选官方式更公正。从选官权力来看，察举制选官权在地方，科举制选官权则集中到中央和皇帝手中，符合中央集权与皇权加强的趋势。从选官范围来看，九品中正制将选官范围局限在社会上层，而科举制则将选官范围扩大到社会中下层，范围更广。最后得出结论：科举制实行公平竞争，因而具有顽强的生命力，在近代被西方国家发展为文官制度。
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