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七年级历史试题 (A 卷)
注意事项：
1.本试卷共 100 分.考试时间 60 分钟.答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考
证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置.考试结束后，只将答题卡收回.
2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分.
第Ⅰ卷(共 50 分)
第Ⅰ卷为选择题，共 25 道题，每题 2 分，共 50 分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最
符合题目要求的。
1.周口店遗址属全国重点文物保护单位，位于北京市西南房山区周口店镇龙骨山北部，是迄今所知世界上
内涵最丰富、材料最齐全的旧石器时代早期的人类遗址。下列哪处遗址能支撑这一说法( )
A.北京人遗址 B.半坡遗址 C.元谋人 D.二里头遗址
2.榫卯(sǔn mǎo)，是利用凹凸结构相互咬合实现连接的木构件工艺(见下图)。中国迄今为止发现最早榫卯
木构件出土于浙江河姆渡遗址。河姆渡人可能利用这项技术( )
A.制作精美玉器 B.制作青铜农具
C.建造半地穴式房屋 D.建造干栏式房屋
3.2024 年 6 月 2 日，炎帝诞辰纪念日，在湖北随州举行了“炎帝神农大
典”。追溯历史，与炎帝并称为中华民族人文初祖的是( )
A.大禹 B.蚩尤 C.黄帝 D.秦始皇
4.2024 年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一
龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究( )
A.夏朝文明 B.商朝文明 C.西周文明 D.东周文明
5.春秋战国是中国历史上一个特殊的大动荡、大变革、大发展时期，也是我国从奴隶社会向封建社会的
过渡时期。这一时期我国农业也迎来了巨大发展，这一时期我国农业经济发展的表现是 ( )
A.铁制农具和牛耕的使用 B.货币的出现 C.人工栽培农作物 D.产量的提高
6.六国的人说： “秦国的军队是虎狼之师，秦国的军队打仗，一个个眼睛都红了，就像猛兽一样，巴不
得多砍几个人头。”秦国的士兵之所以打仗勇猛，是因为有一个强大的政策在激励着他们。这个强大的
政策是( )
A.废除旧的土地制度 B.废除贵族的世袭特权
C.鼓励耕织 D.奖励军功，按功授爵
7.《荀子》虽师法仲尼(孔子)，但它也主张法治； 《韩非子》熔法、术、势于一炉，同时也吸收了老
子的思想。这反映了战国时期学派之间思想( )
A.互相排斥 B.相互融合 C.趋于一致 D.独立发展
8.《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应收藏，就能与万
物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。由此可知，《黄帝内经》推崇( )
A.临床医学 B.顺应自然 C.经验传承 D.高超医术
9.下图所反映的历史事件发生在( )
A.秦王嬴政时期 B.秦始皇统治时期
C.秦二世统治时期 D.西汉建立初期
10.《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：
“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者(张良、萧何和韩信)，皆人杰也，
吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取
天下的( )
A. 目的 B.原因 C.过程 D.影响
11.考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓，陪葬物以陶器为主，金银器很少，这与汉文帝在其遗诏中提出
修建自己的陵墓“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”的要求相吻合。这印证了汉文帝提倡( )
A.勤于政事 B.虚怀纳谏 C.知人善任 D.戒奢从俭
12.货币因社会变革而不断发展变化。如图是我国古代不同
时期的货币，请分析两者的共同作用是 ( )
A.促进了货币种类的多样化
B.继承了春秋战国货币的风格
C.加强了朝廷对社会经济的控制
D.适应了商业贸易繁荣的形势
13.说唱俑又叫书俑，身材矮胖，表情生动活泼，幽默风趣，反映了民间
生活气息，与下图出土于四川的东汉击鼓说唱俑相对应的盛世局面是( )
A.文景之治 B.秦皇汉武 C.光武中兴 D.汉武大帝
14.张仲景刻苦研读《素问》《灵枢》等古典医籍的基本理论，广泛借鉴其他医家的治疗方法，并进行大量
临床诊断，最终著成《伤寒杂病论》。这反映出张仲景( )
A.不慕名利、医德高尚 B.艰苦奋斗、医术高超
C.立足改革、勇于创新 D.博采众长、重视实践
15.丝绸之路是古代贯通亚欧、北非的重要贸易通道。通过这条道路，商人们将中国生产的丝绸等运
往中亚、西亚欧洲和北非，再把欧洲和中亚等地的奇珍异宝输往中国。西汉时这条道路的起点是
( )
A.洛阳 B.长安 C.开封 D.成都
16.翦伯赞曾说：“汉代的音乐和歌舞，已加进了不少外来成分……武帝时已有安息的马戏团来到中国，
表演角力、杂耍、戏兽等技艺……在东汉中叶，罗马的魔术团也来到中国。”对此合理的解释是( )
A.丝绸之路推动了中外文化交流 B.民族交往丰富了中华精神文化
C.汉与西域地区的联系日益密切 D.汉代统治者追求享乐生活腐朽
17.在这场战争进行到最关键的时刻，曹操亲自率领一支轻骑兵切断了袁绍的粮道，烧毁了袁军的粮草，
借助于对手军心不稳时机，对其主力发起了致命的攻击，书写了中国历史上一次以少胜多的著名战
役。这场战争( )
A.为秦统一六国扫除了障碍 B.使北方再度陷入分裂混战
C.为三国鼎立局面的形成奠定基础 D.为曹操日后统一北方打下基础
18.王导是琅琊郡临沂县人，他曾上书说：“教化万民的根本在于正人伦，正人伦的关键措施在于兴办
学校。学校兴办起来了，人们才得以明晓五教之礼，……成教化，定风俗，没有比这更重要的事
了。”司马睿览奏后，听从了王导的建议。该上书反映了( )
A.王导主张健全法制 B.东晋王朝重视发展教育
C.东晋朝廷奢侈腐化 D.司马睿善于向平民纳谏
19.对比以下两则材料，可推出的正确结论是 ( )
材料 1：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼， 材料 2：江南之为国盛矣……地广野丰，
或火耕而水耨…无积聚而多贫。——司马迁 (汉)民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。育员：——
《史记》 沈约(南朝)《宋书》
A.南方思想文化繁荣发展 B.南方是当时的政治中心
C.江南地区经济得到发展 D.江南地区社会矛盾突出
20.下列两幅图片再现了北魏人民的经济生活状况。这些图片所反映的历史主题是( )
A.江南地区开发 B.北方地区的民族交融 C.北方民族完全汉化 D.北魏改革
21.从 420 年刘裕代晋算起，南朝有宋、齐、梁、陈四朝。自北魏统一北方算起，北魏先分裂为东魏、西
魏；后来北齐代东魏，北周代西魏。这体现了该时期历史特点主要是( )
A.政权更替频繁 B.君主专制加强 C.儒学地位动摇 D.民族交融深化
22. “以六í(角)之一面乘一弧半径，三之，得十二ín 之幂。……割之又割，以至于不可割，则与圆周合体
而无所失矣。”以此为基础，在圆周率值计算上精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界
近千年的是 ( )
A.华佗 B.祖冲之 C.顾恺之 D.贾思勰
23.“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”以上内容出自我国现存最早的一部完
整的农书。该著作总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，它是( )
A. 《齐民要术》 B. 《农政全书》 C. 《天工开物》 D. 《水经注》
24.某校书法社团学员在临摹《兰亭集序》书法字帖时，被其“飘若浮云，矫若惊龙”的笔势所折服。
《兰亭集序》的作者被后人誉为“书圣”，他是( )
A.胡昭 B.颜真卿 C.锺繇 D.王羲之
25.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，
正确的是 ( )
A.原始社会与中华文明的起源 B.奴隶制王朝的更替
C.政权分立与民族交融 D.统一多民族封建国家的建立与巩固
第Ⅱ卷(共 50 分)
第Ⅱ卷为非选择题(第 26 题 16 分, 第 27 题 16 分, 第 28 题 18 分, 共 50 分) 。
26.(16 分)阅读材料，结合所学回答问题。
【制作年代尺】 材料一
(1)根据材料一年代尺并结合所学知识，指出夏朝和西周分别实行何种制度 李冰主持建成的都
江堰对周边地区的农业发展有什么影响 (4 分)
【绘制示意图】 材料二
12
(2)根据材料二示意图并结合所学知识，填写图中 A、B 两处的朝代。A 朝代在地方上推行了哪
一行政制度 这一制度对中国历史发展产生了怎样的影响 (6 分)
【查阅资料】
材料三 北方的鲜卑北魏政权为确立其政治上的合法地位，也强调对汉文化的认同，北魏实行汉化
改制时，在都城建制方面除依循古礼外，还参照并仿效了南朝的做法。
——钟晓青《魏晋南北朝时期的都城与建筑》
(3)根据材料三并结合所学知识，指出北魏都城建制体现的时代特征 结合所学知识，说说这一时代
特征对中华民族发展的意义 (6 分)
27.(16 分)阅读材料，结合所学回答问题。
材料一
(1)根据材料一并结合所学知识，指出图一文字名称及目前所知我国有文字可考的历史开始的时期
写出图二反映的秦始皇为巩固统一采取的措施 (6 分)
材料二 2000 多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出连通亚欧非的丝绸之路；古丝绸之路打开
了各国友好交往的新窗口……古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互
鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。
(2)根据材料二，结合所学知识概括张骞出使西域起到了什么作用 根据材料二，指出古丝绸之路精
神的核心是什么 (4 分)
材料三 东晋政府……给予南迁人民免除税役的权利。加上这一地区战争较少。社会秩序比较安定。
江南地区的经济迅速发展……
——摘编自《六朝的时代特征与六朝文化之形成》
(3)根据材料三中的图示，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种情形 根据材料三，结合所学知
识分析江南地区的经济迅速发展的原因是什么 结合所学说明图示与材料三所示信息之间的关系 (6 分)
28. (18 分)阅读材料，回答问题。
材料 中国古代大事年表
时间 事件
公元前 356 年 商鞅开始变法
公元前 221 年 秦统一六国
公元前 207 年 秦朝灭亡
220 年 魏国建立，东汉灭亡
221 年 蜀汉建立
229 年 吴国建立，三国鼎立局面形成
266 年 西晋建立
280 年 西晋灭吴，统一全国
316 年 西晋灭亡
420 年 东晋灭亡，南朝开始
439 年 北魏统一北方，北朝开始
494 年 北魏孝文帝迁都洛阳
577 年 北周灭北齐，统一北方
589 年 南北朝结束，统一全国
(1)根据大事年表并结合所学知识，秦朝灭亡根本原因 陈胜、吴广起义地位 (4 分)
(2)从上述材料中找出，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的历史事件 三国中哪一政权曾派船队到达夷
洲 (4 分)
(3)上述大事年表中，有“民族交融”、 “国家统一”、 “改革创新”等主题，请选取其中一个主题，并从中
表中提取两个或(两个以上)相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要
求：观点正确，史论结合，条理清晰)(10 分)
七年级历史参考答案
第Ⅰ卷为选择题，共 25 道题，每题 2 分，共 50 分
1-5 ADCAA 6-10 DBBCB 11-15 DCADB 16-20 ADBCB 21-25 ABADC
第Ⅱ卷为非选择题(第 26 题 16 分, 第 27 题 16 分, 第 28 题 18 分, 共 50 分) 。
26. (1) 夏朝：世袭制；西周：分封制。都江堰：使成都平原成为“天府之国”。(4 分)
(2) A：秦朝；B：西晋。郡县制。影响：加强了中央集权，对后世影响深远。(6 分)
(3) 特征：民族交融。意义：丰富了中华民族的文化，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
(6 分)
27. (1) 小篆；秦朝。统一文字。(6 分)
(2) 作用：促进了汉朝与西域各国的友好往来。核心：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。(4 分)
(3) 情形：北方少数民族内迁；中原人口南迁。原因：北方人的南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也
带来了先进的生产工具和生产技术；江南地区自然条件优越；江南地区社会比较安定。关系：人口南迁
促进了江南地区的经济发展。(6 分)
28. (1) 根本原因：秦的暴政。地位：中国历史上第一次农民大起义。(4 分)
(2) 事件：赤壁之战。吴国。(4 分)
(3) 观点：国家统一是中国历史发展的主流。
事件：秦统一六国、西晋灭吴，统一全国。
阐述：秦朝结束了春秋战国以来的分裂局面，实现了全国统一；西晋结束了三国鼎立的分裂局面，再次
统一全国。这两次统一都加强了中央集权，促进了经济文化的交流与发展，为后世统一多民族国家的发
展奠定了基础。(10 分)