高中试卷答案网2025年湖南省长沙市湖南师大附中教育集团联考中考一模
历史试题
注意事项：
1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；
2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；
4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；
6.本学科为开卷考试，全卷共两道大题，考试时量60分钟，满分100分。
一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将最符合题意的选项填写在答题卡上）
1. 下图为中国邮政发行《国家考古遗址公园》特种邮票，一套4枚。据此判断该套邮票主题为（ ）
A. 古人类的起源 B. 中华文明探源
C. 青铜文明灿烂 D. 农耕技术成熟
2. 《尚书》中记载“惟殷先人，有典有册”，意思是说，殷朝的先人，就已经有了书册。这里的书册的材料是（ ）
A. 龟甲和兽骨 B. 陶器和青铜器 C. 木器和竹器 D. 竹简和纸
3. 西方学者将公元前800年至公元前200年之间称为“轴心时代”，在此期间，在北纬30度左右，中国的孔子、孟子、老子等提出各家学说，形成百家争鸣的思想盛况；古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现，形成了影响深远的哲学思想。东西方同时取得思想重大突破的根本原因是（ ）
A. 统治者鼓励新思想的提出 B. 杰出思想家的大量涌入
C. 东西方之间的相互交流 D. 生产力发展带来的社会转型
4. 公元前256年，在“得蜀则得楚，楚亡则天下并矣”思想的指导下，秦昭(襄)王任命蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，一举将水旱灾害十分严重的成都平原建成秦国统一天下的军事粮仓。由此可见，秦国修建都江堰的主要目的是（ ）
A. 便利商品贸易流通 B. 促进农业经济发展
C. 治理长江洪水泛滥 D. 服务于战争的需要
5. 游侠是中国历史上长期存在的一个武士群体（他们爱打抱不平，扶弱济贫，不求报酬），春秋战国时期常常成为各诸侯王的座上宾。而汉武帝时期“游侠逐渐失去生存空间”。这一变化的主要原因是汉武帝时期（ ）
A. 经济繁荣，游侠生活安逸 B. 儒家思想，排斥侠义精神
C. 阶级对立，社会动荡不安 D. 中央集权，游侠势力被打击
6. 据汉书记载，西域都护统管西域三十多个国家，各国“自译长、域长、君、监、吏、大禄、百长、千长、都尉、且渠、当户、将、相至侯王，皆佩汉印绶”，确认是汉朝的官员。这表明西域都护的设置（ ）
A. 标志西域归属于中央管辖 B. 有利于开辟丝绸之路
C. 消除了西域各国的矛盾 D. 巩固了西南边疆
7. “历法天文计算精，圆周小数点分明；千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞是（ ）
A. 蔡伦 B. 贾思勰 C. 祖冲之 D. 郦道元
8. 湖南美术馆举办“‘在时间里流淌—百年欧洲绘画的多重实践’中法建交60周年特展”。展览分序章、“理性与激情”、“自然的呼唤”、“画室‘内’与‘外’”、“欧亚之间”五大篇章。在该展览的序章中展出米开朗琪罗、拉斐尔等大师的作品和真迹。这些大师的作品和欧洲哪场运动有关（ ）
A. 租地农场 B. 文艺复兴 C. 新航路的开辟 D. 启蒙运动
9. 思维导图不仅能构建历史联系，还能突破核心概念。某校九年级同学制作了如下思维导图，方框内的文字应是（ ）
A. 法国大革命 B. 俄国农奴制改革 C. 日本明治维新 D. 美国南北战争
10. 1918—1919年，商业广告在苏俄《真理报》上近乎消失。1922年7月30日《真理报》第169号的第6版的广告专版中，出现了糖业广告、啤酒广告、农产品广告等商业广告。这种广告新气象出现的主要原因是（ ）
A. 战时共产主义政策实施 B. 新经济政策的实行
C. 苏联工业化的实现 D. 农业集体化的推动
11. 20世纪30年代，美国进行了重大改革，把联邦政府的角色转变为经济发展的重要参与者。其实质是（ ）
A. 国家干预经济 B. 实行自由放任 C. 改变社会性质 D. 实行计划经济体制
12. 1955年非裔美国作家理查德·赖特以观察员的身份参加了一次会议，借用他形象的说法，这次会议是“遭鄙视的、受侮辱的、受伤害的、一无所有的——简而言之，受压迫的——人种聚集到了一起”。该会议是（ ）
A. 华盛顿会议 B. 开罗会议 C. 雅尔塔会议 D. 万隆会议
二、非选择题（本大题共4小题，13题14分，14题10分，15题、16题各14分，共52分）
13. 秦汉时期是中国统一多民族国家的建立和巩固时期。阅读材料，完成下列要求。
材料一 周秦制度之变—建立统一
（1）观察材料一指出，秦朝较西周地方行政制度发生了怎样的变化。结合所学知识，从统一多民族国家发展的角度分析秦朝地方行政制度的意义。
材料二 秦汉思想之变—保障统一
秦朝 “以法为教，以吏为师。” ——《史记·李斯列传》
汉初 “汉兴，接秦之弊……故务劝农桑，薄赋敛，广蓄积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也。” ——《汉书·食货志》
汉武帝 “推明孔氏，抑黜百家”“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。” ——《汉书·董仲舒传》
（2）根据材料二，分析秦汉时期治国思想的变迁。结合时代背景，从汉初和汉武帝时期治国思想中任选一个时期，分析其是如何服务于国家需要的。
（3）综合上述材料，如果要全面分析秦汉时期统一多民族国家建立和巩固的因素，除了上述角度外，你还可以补充哪一角度。
14. 阅读材料，完成下列要求。
魏晋南北朝时期，不只是一个黑暗无光的时代。也是一个中华迅速扩张的时期，它奠定了隋唐盛世的基础，也丰富了中国的文化。有学者认为“魏晋南北朝时期是中华的崩溃与扩大的时期”。
结合所学知识，围绕“魏晋南北朝时期是中华的崩溃与扩大的时期”，选取合理的史实进行论述。（要求：史论结合，逻辑严密，表述清晰，200字左右）
15. 阅读材料，完成下列要求。
材料一
第一组 第二组
中国春秋战国时期出现的铁制农具 商鞅变法中的“废井田，开阡陌” 1688年威廉和玛丽入主英国，史称“光荣革命” 哈格里夫斯发明的纺纱机“珍妮机”
（1）根据材料一，任选一组图片说明它们的联系。
材料二 第二次工业革命（19世纪后期至20世纪初）中，德国、美国等后发国家通过政府主导的工业政策、专利法改革和科研机构建设，在电力、化学等领域实现突破，迅速超越英国。例如，德国建立“柏林工业大学”推动应用科学研究，美国通过“福特制”流水线生产实现规模效应。
——《技术追赶与国家竞争力》
（2）根据材料二概括，第二次工业革命时期德国、美国实现技术追赶主要策略。列举一例第二次工业革命时期交通运输方面的新发明。
材料三 中美AI企业数量对比与预测（2023—2025年）（数据来源于DeepSeek）
年份 中国AI企业数量 增速 美国AI企业数量 增速 中美合计占比
2023 4469家 — 9914家 — 49%
2024 4500家（预测） +0.7% 10000家（预测） +0.9% 48%
2025 4800家（预测） +6.7% 10200家（预测） +2.0% 48%
（3）根据材料三，分析2023—2025年中美AI企业数量的发展趋势。综合上述材料，请你谈谈技术革新与国家发展的关系。
16. 阅读材料，完成下列要求。
材料一
图片1《大桥的缺口》 英国漫画家创作于1919年，漫画把国际联盟比喻成一座大桥，桥上写着比利时、法国、英国、意大利，但中间最重要的一块砖头却缺失了。大桥的左边立着一块牌子：“国际联盟大桥，由美国总统负责设计。”而象征美国的山姆大叔躺在桥的一端，悠然地抽着香烟
图片2《盟国团结海报》 美国艺术家创作于1942年1月，上方写着“团结让我们强大”，下面写着“团结让我们胜利”
图片3《联合国的和声》 苏联漫画家创作于1950年，手风琴弹奏者代表美国，手风琴的风箱代表着受美国支配的国家
（1）根据材料一和所学知识，请你结合示例从上述图片1和图片2中任选一幅图片进行解读。
示例：
图片3《联合国的和声》
该漫画由苏联漫画家创作于1950年，漫画中，拉手风琴的人象征着美国，手风琴的风箱则代表着受美国支配的联合国成员国。（提取信息）
该漫画创作于美苏冷战时期。二战后，美国实力膨胀，在资本主义世界占据主导地位。（说明背景）
苏联漫画家通过该漫画讽刺了美国凭借强大实力控制联合国，推行霸权主义的行为。（分析意图）
材料二 “短20世纪”，仿佛一张三联画，或者说，像一个历史的三明治。从1914年第一次世界大战爆发起，到第二次世界大战结束，是大灾难的时期。紧接着，是一段经济成长异常繁荣、社会进行重大变迁的25至30年期；这短短数十年光明对人类社会造成的改变，恐怕远胜任何长度相当的历史时期。如今回溯起来，它确可以视为某种黄金年代。而20世纪的最后一部分，则是一个解体分散、彷徨不定、危机重重的年代—其实对于世界的很大部分来说，如非洲、苏联，以及欧洲前社会主义地区，根本就是又一灾难时期。
——艾瑞克·霍布斯鲍姆《极端的年代：1914—1991》
（2）根据材料二并结合所学知识，举一例“紧接着，是一段经济成长异常繁荣、社会进行重大变迁的25至30年期”的史实。你是否认同“20世纪的最后一部分，则是一个解体分散、彷徨不定、危机重重的年代”这一观点，请结合史实进行简要说明。
材料三 ……弱肉强食、丛林法则不是人类共存之道。穷兵黩武、强权独霸不是人类和平之策……和平而不是战争，合作而不是对抗，共赢而不是零和，才是人类社会和平、进步、发展的永恒主题。
——习近平出席俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年庆典讲话
（3）综上所述，就如何维护世界和平与发展谈谈你的看法。
2025年湖南省长沙市湖南师大附中教育集团联考中考一模
历史试题 参考答案
一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将最符合题意的选项填写在答题卡上）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】D
二、非选择题（本大题共4小题，13题14分，14题10分，15题、16题各14分，共52分）
【13题答案】
【答案】（1）变化：西周地方行政制度为分封制，秦朝在地方上推广郡县制。
进步意义：郡县制通过加强中央集权，有效地防止了地方割据和分裂势力的崛起，维护了国家的统一和巩固统一多民族国家。（能答到加强中央集权或巩固国家统一给分）
（2）变化：秦朝：法家思想；西汉初期：道家（“无为而治”、休养生息政策）；汉武帝时期：儒家思想（罢黜百家，尊崇儒术或尊崇儒术）。（写出完整三个时期的治国思想给分，只写一个或两个时期不给分）
分析：（能从背景和作用两方面作答）
选择汉初治国思想：时代背景，西汉初期由于秦末战乱社会生产遭到严重破坏，统治者采取休养生息的政策，使汉初的经济得以恢复和发展，有利于社会的安定和发展，巩固国家统治。
选择汉武帝治国思想：时代背景，由于西汉初期“无为而治”的政策，各种思想流派并存，思想混乱，汉武帝采取“罢黜百家，尊崇儒术”（或尊崇儒术）旨在统一思想，加强中央集权。
（3）可以补充经济角度、文化角度、军事角度、民族交融角度等（写一点给分）
【14题答案】
【答案】示例：观点：魏晋南北朝时期是中华的崩溃与扩大的时期
论述：魏晋南北朝时期，政权更迭频繁，社会动荡不安。北方游牧民族如匈奴、鲜卑等大量进入中原，导致了中原地区的社会动荡，造成了大量汉族人口的迁移和给社会带来巨大破坏。该时期随着少数民族的内迁和北魏孝文帝改革推动了民族的交融，北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为隋唐时期的繁荣与发展奠定基础。随着北民南迁，给江南地区输送了大量劳动力和生产技术，推动了江南地区的开发，为经济重心南移奠定基础。
综上所述，魏晋南北朝时期经历了剧烈的社会动荡和政权更迭，同时也在民族交融、经济开发等方面有重大发展，为后世奠定基础。
（评分说明：观点；能从魏晋南北朝时期崩溃与扩大两个方面进行论述，每个方面能体现至少一个角度并提供史实充分论述可以给分，如果未能达到酌情减分；结论不能只摘抄观点，要有升华和认识，给分）
【15题答案】
【答案】（1）第一组：春秋战国时期铁制农具的出现和进一步推广，促进社会生产力水平不断提高，为适应社会政治经济的变化，实现富国强兵，秦孝公任用商鞅主持变法，在经济上废除井田制，承认土地私有。（或能分析铁制农具促进生产力发展，是商鞅变法的根本原因，商鞅变法废除旧的井田制，承认土地私有给分）
第二组：1688年“光荣革命”标志英国资产阶级革命结束，1689年颁布《权利法案》确立君主立宪制，英国君主立宪制确立后政局稳定、资本主义发展，为工业革命的开展提供政治前提。（能分析“光荣革命”的意义，君主立宪制的确立为工业革命提供政治前提给分）
（2）策略：政府主导产业政策、专利法改革、建立科研机构、规模化生产模式（如福特制）。（任写两点给分）新发明：汽车、飞机。（写一点给分）
（3）趋势：2023—2025年中美AI企业数量呈增长趋势。
关系：技术革新推动社会生产力发展推动国家发展；国家的政治环境有利于技术革新。（写到技术革新与国家发展的相互关系给分）
【16题答案】
【答案】（1）图片1《大桥的缺口》
该漫画由英国漫画家创作于1919年，漫画把国际联盟比喻为一座大桥，但大桥最关键的一块砖头——美国空缺。（提取信息）
一战后，战胜国召开巴黎和会，美国总统提出建立国际联盟。（说明背景）
英国漫画家通过该漫画，讽刺由于美国利益没有在巴黎和会中得到满足，没有加入国际联盟。（分析意图）
图片2《盟国团结海报》
该漫画由美国艺术家创作于1942年1月，海报主题“联合我们一定能取得胜利”“团结让我们胜利”反映了世界反法西斯同盟的联合。（提取信息）
1942年1月《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯同盟的建立，为世界反法西斯战争提供保障。（说明背景）
作者通过该海报，象征着反法西斯同盟国的团结具有巨大的力量，坚定了战争必胜的信心。（分析意图）
（2）史实：欧洲共同体建立、日本的崛起、社会保障制度的建立、社会主义力量的壮大、第三次科技革命的兴起、亚非拉国家的新变化等。（写一点）
认同，20世纪末东欧剧变苏联解体，社会主义运动遭遇挫折，导致世界局部的动荡。
不认同，苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解，世界政治多极化和经济全球化趋势加强。
（认同、不认同都可以，其他论述史实言之有理也可得分，写出态度，结合史实说明）
（3）看法：反对战争，珍爱和平；构建人类命运共同体；加强国际合作；和平发展合作共赢。（其他认识言之有理也可得分）