高中试卷答案网泰安市2024-2025学年高三下学期3月一轮检测
历史试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下表是江西万年仙人洞遗址发掘的信息记录。据此推断，仙人洞先民（ ）
（1） 石器有打制和磨制两种，以打制石器为主，出土最多的是用于砍伐树木的砍斫器
（2） 陶器以央砂粗红陶为主
（3） 堆积层中都有一定数量的兽骨，其中包括已被饲养的羊、牛等家畜的骨骼
（4） 出土大量的兽骨和鱼骨，骨器中有镞和鱼镖等工具
（5） 发现栽培稻硅石遗存
A. 已经建立起完备的手工业生产体系
B. 初步具备了稳定获取食物的生产能力
C. 开始出现以血缘关系为纽带的社会组织
D. 依靠渔猎采集为主的生活方式得以转变
2. 《北齐书》记载，崔季舒“出为齐州刺史，坐遣人渡淮互市，亦有赃贿事，为御史所劾，《洛阳伽蓝记》记载，南朝陈庆之出使北魏，亲见洛阳欣欣向荣的景象时，自觉惭愧，称“衣冠士族，并在中原”。据此可知（ ）
A. 政权分立未阻断民族交往 B. 南北经济往来多为非法
C. 北魏经济繁荣源于汉化政策 D. 南朝官僚素质低于北朝
3. 贞观十三年（639年），王师旦主持进士考试，考生张昌龄、王公瑾很有才学，放榜时却名落孙山。王师旦对唐太宗解释说，尽管张、王诗写得好，然“其体（态度）轻薄，文章浮艳”，不但不会成为有用之才，反而会影响社会风气。这反映了当时科举制（ ）
A. 以品德优劣作为唯一的选拔标准
B. 对学子的家世背景有严格的考察
C. 注重选拔能够引领文风的人才
D. 强调选拔人才要兼顾才学与品德
4. 南宋文学家陈耆卿提出：“古有四民，曰士、曰农、曰工、曰商，士勤于学业，则可以取爵禄；农勤于田亩，则可以聚稼穑；工勤于技巧，则可以易衣食；商勤于贸易，则可以积财货。此四者皆百姓之本业”，这一观点的出现源于（ ）
A. 重农抑商政策的松动 B. 社会各阶层地位平等
C. 生产关系的重大变革 D. 商品经济的蓬勃发展
5. 黄宗羲提出两种圆满的道德一政治秩序：其一是以三代圣王为首的君主制，其二是否定了现实的、堕落的君主专制后重建的君臣共治。两种秩序都符合《礼运》首章“天下为公，选贤与能”的政治理想。这体现出黄宗羲（ ）
A. 反对迷信权威并追求思想自由 B. 对传统政治理想的继承和发展
C. 打破了程朱理学正统思想地位 D. 反对专制追求民主政治的诉求
6. 从三元里抗英、反洋教斗争乃至义和团运动，在民族抗争运动中一直充斥着“恭维天朝大统，岂容裂土以与人”的观念；20世纪初收回利权运动中，中国人明确提出“财产属于人民，人民属于国家，所有国有、民有者，为名义上之分别，而于事实上究不必强分离”。这反映出当时中国的新变化是（ ）
A. 殖民化程度进一步加深 B. 政治体制的近代化尝试
C. 民主革命推动近代社会进步 D. 现代民族国家意识的觉醒
7. 1930年，江西某县的县志记载：“往昔，县内民众多以务农为生，只知日出而作、日落而息，鲜少过问政事。近两年来，风气大变，民众纷纷参与到各种乡村事务的讨论与决策中，积极投身于破除封建迷信、兴办新式学堂等活动，还踊跃支援红军。”对此解读正确的是（ ）
A. 国民政府的乡村建设运动成效显著
B. 中共早期工人运动的影响力扩大
C. 工农武装割据推动了乡村社会转型
D. 土地改革激发了农民生产积极性
8. 解放战争后期，美国一方面宣称“我们在中国的军事干涉再无必要”，并减少对国民党直接军事援助；另一方面，美国国务院又指示驻华外交官与中共接触时，强调“任何外国在华的合法权利和利益必须受到尊重”。这一现象表明（ ）
A. 美国放弃了长期以来的扶蒋反共政策
B. 美国试图在新局势下维护其在华利益
C. 二战后美国国际地位的快速下降
D. 美国企图通过政治孤立来瓦解中共政权
9. 1982年8月6日，国务院颁布《物价管理暂行条例》，规定：“划定商品计划调节和市场调节的不同范围，分别采取国家统一定价（包括浮动价格）、国家规定范围内的企业定价和集市贸易价。”这一规定（ ）
A. 否定了传统的计划经济体制 B. 确立了市场调节的核心地位
C. 利于增强社会经济发展活力 D. 促进了对外开放的深入发展
10. 玛阿特神是古埃及神话中唯一的主神，地位至高无上，所有人的一生都被玛阿特神控制；古希腊神话中诸神各有专长，具有人的七情六欲，没有一个是全知全能和完美无缺的。这种差异反映了（ ）
A. 古埃及神权色彩浓厚与古希腊人文意识觉醒
B. 古埃及文明的封闭性和古希腊社会的开放性
C. 古埃及与古希腊社会经济基础根本性差异
D. 古埃及单一神崇拜和古希腊多神崇拜的特点
11. 15—16世纪，欧洲城市公共建筑不仅展现出高超的艺术水准，更彰显着城市政府对城市空间的全面掌控。同时，城市的军事设施不再局限于传统的防御功能，其设计和布局更多地考虑到对外作战的需求，呈现出进攻性增强的特点。由此可以看出当时欧洲（ ）
A. 封建割据局面瓦解 B. 城市经济结构转型
C. 世俗权力明显增强 D. 宗教神权统治衰落
12. 18世纪，欧洲的一些科学家、修理工和自然哲学家坚信人类能够取得进步，并将传播可被他人运用的“有用知识”视为己任。基于此，众多科学协会和科学学校纷纷建立；1797年，《自然哲学、化学和艺术期刊》出版发行，世界上第一份真正意义上的科学期刊就此诞生。这（ ）
A. 意味着科学革命达到高潮 B. 体现了科学理论的重大突破
C. 反映了科学研究的专业化趋势 D. 表明科学知识开始向大众普及
13. 如图为19世纪某思想家的主张。这些主张反映了（ ）
◆倡导建立互助合作的社区，在社区中人们共同劳动，成果共享。 ◆主张废除货币，以劳动券作为交换媒介，劳动券根据劳动时间和强度来发放。 ◆强调教育应与生产劳动紧密结合，培养全面发展的人。 ◆认为社会管理应由那些品德高尚、知识渊博且热爱劳动的人来负责。
A. 法国大革命后社会重建的需求 B. 科学社会主义的早期实践探索
C. 启蒙思想在社会领域的延伸 D. 对资本主义社会弊端的反思
14. 1941年，美国作家约翰·斯坦贝克在《纽约时报》发表文章指出：“我们正在进行一场伟大战争，这场战争的意义不仅在于军事上的胜负，更在于它将重塑我们对自由、平等和正义的认知。我们援助英国，不是因为它是我们的盟友，而是因为它代表着人类对暴政的抵抗”。作者认为美国应（ ）
A. 积极参与欧洲战场的作战 B. 与英国合作共同开展军事行动
C. 彻底摆脱国内孤立主义思潮 D. 从军事斗争转向意识形态和价值观的掌控
15. 下表为1946—1970年部分国家获得国际组织贷款的主要用途及金额（单位：亿美元）。国际组织的贷款（ ）
国家 基础设施建设 工业发展 农业扶持 教育医疗 贷款总额
巴西 32.5 18.3 10.2 5.6 66.6
印度 28.7 15.4 12.1 4.8 61
墨西哥 25.3 16.2 8.9 3.4 53.8
埃及 22.1 14.3 9.8 3.2 49.4
A. 加剧了受援国之间的经济差距 B. 促进了受援国全面的工业化进程
C. 推动了受援国产业结构的优化 D. 有利于受援国摆脱对国际市场的依赖
二、非选择题：本题共4题，共55分。
16. 阅读材料，回答问题
孙家伯侄地券之争
东汉时期，乌程男子孙常与弟弟孙并分家，各得农田四十顷。孙并去世后，年景不好时，孙常便给弟媳和侄子一些粮食。但并非无偿赠与，而是把粮食作价，折成田亩数，将孙并的农田逐步划归自己，并订立土地转让契约。
孙并的儿子长大后，状告伯父，要求归还土地。当地官府的公差都说：“孙并的妻儿生活窘迫时靠孙常接济，现在却要告他的伯父，真是不通情理呀！”但当时的督邮钟离意却认为：“孙常身为伯父，理应抚育侄子照顾弟媳。却以有限的救济作价立契而巧取其弟的田产，属于心怀奸诈贪利忘义，所以，应当收回田产，归还给孙并的寡妻和孩子。”该案最终采纳了钟离意的意见。
南宋法学家郑克将此案收入《折狱龟鉴》，并作出评论：听理讼狱，要么以情理为判案依据，要么以当事人的言辞为判案依据。孙常虽有言辞证据，但心怀奸诈的动机，有悖情理。钟离意用情理来审理此案，而不单单依靠言辞证据，这是十分严明的。
（1）指出钟离意做出将土地归还给孙并妻儿这一判决的合理性。
（2）分析郑克将该案例收入《折狱龟鉴》并作出上述评论的原因。
17. 阅读材料，回答问题。
新民主主义中国的雏形：陕甘宁边区
材料一 边区“采取普遍、直接、平等、无记名之投票选举制”，除了卖国贼、经法院判决有罪和精神病患者之外，“凡居住边区境内之人民，年满18岁者，无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产与文化程度之区别，经选举委员会登记，均有选举权与被选举权。”
——摘编自《陕甘宁边区选举条例》
材料二 在边区的新民主主义经济中，各种经济都有其合法的地位。边区的经济政策和经济法规不仅保护和支持公营经济的发展，更重要的是保护和支持了私营经济的发展，在边区，“私有土地、租佃权利、债务、私有财产、私营厂矿及私营商业等都受到法律的保护，边区政府鼓励发展私营经济，对私营经济在贷款、原料、税收、销售等方面的优惠政策从法律上得到确认，不同的经济成分都得到有效的保护。”在边区政策的保护和支持下，各种经济都得到了长足的发展，建立了纺织、造纸、印刷等工厂，实现了基本的物资自己，初步构建起工业体系。
——摘编自《陕甘宁边区经济史（1937-1945）》
材料三 在陕甘宁边区，教育事业蓬勃发展。创办了延安大学等多所学校，涵盖了政治、经济、文化、军事等多个领域的教育。课程设置紧密结合实际需求，培养了大批适应边区建设和抗战需要的人才。
下表是延安大学课程设置简表（部分）
学院 主要课程
行政学院 边区建设概论、中国革命问题、行政学、法学概论
鲁迅艺术文学院 文学概论、音乐概论、美术概论、戏剧概论
自然科学院 数学、物理、化学、生物、农业概论、工业概论
——摘编自《延安时期教育史》
据材料并结合史实，说明“陕甘宁边区是新民主主义中国的雏形”。
18. 阅读材料，回答问题。
材料一 如图是1953年“一五计划”期间东北地区重点工业项目和铁路分布示意图。
——摘编自《中国工业地理图集》
材料二 表1是我国“一五”计划期间苏联援建的156个大型建设项目的分布情况（单位：个）。表2是1952年东北三省主要工业产品占全国比重（节选）。
表1
地区 东北地区 华北地区 华中、华东地区 西南、西北地区
项目数 57 26 24 49
——摘编自《建国初期苏联援建项目研究》
表2
产品名称 全国产量 东北产量 占比
生铁 193万吨 142万吨 73.6%
钢材 113万吨 94万吨 83.2%
发电量 72.6亿度 38.5亿度 53.0%
——摘编自《新中国工业经济史》）
（1）概括“一五计划”时期东北工业布局的主要特点。
（2）有学者认为“东北工业布局是特定历史时期的战略选择”，请结合20世纪50—60年代国内外形势予以阐释。
19. 阅读材料，回答问题。
二战后的西欧在严峻的国际形势下，走上了联合自强的道路，启动了欧洲联合的进程。丘吉尔和戴高乐都曾经在欧洲联合的进程中发挥了作用，并形成了自己的“欧洲观”。
丘吉尔的欧洲观 戴高乐的欧洲观
1946年，在苏黎世大学所作“欧洲的悲剧”演讲中阐述了欧洲联合的构想，提出必须建立一个欧洲合众国。 1948年提出“三环外交”，指出第一环是英联邦和英帝国及其所包括的一切；第二环是包括俄国、加拿大及其他英联邦自治领内，以及美国在其中起着重要作用的英语世界；第三环是联合起来的欧洲，且英国在这三环中都占有重要地位，把英国同英联邦及美国的关系放在同欧洲国家关系之前。 1950年在下院演说称，“我们同欧洲在一起，但不是其组成部分。我们对它感兴趣，同其联系交往，但不能被并入或同化”。 1947年说道：“自由和统一的欧洲的复兴……必须以法国的复兴作为条件”。 1948年又说：“在一个以北海、莱茵河、地中海为主要通道的集体中，应该成为中心和首领的，正是法国”。 1950年提出：“只要法国不居领导地位，欧洲就无法形成我所说的是一个站起来的、不受牵制的法国”。 1961年强调：“我们的法国，对欧洲有根本性的意义，自由世界是非有它不可的。欧洲应该有一个共同的防御体系，必须由法国来为这个体系规定计划和指定指挥官。” 1963年他曾经说过：“英国是个海洋国家，英国的性质和环境与欧洲大陆国家非常不同。英国人怎么能够在坚持他们生活、生产和贸易模式的同时，加入欧洲共同市场呢？”主张建立“欧洲人的欧洲”，强调“美国不是欧洲的一部分”。
——摘编自彭沛《丘吉尔与戴高乐的“欧洲观”之比较》
评析丘吉尔和戴高乐的欧洲观。
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历史试题 参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】C
二、非选择题：本题共4题，共55分。
【16题答案】
【答案】（1）汉初，儒家思想渗透到法律中，法律逐渐“儒家化”。董仲舒提出了“春秋决狱”。即在遇到有关伦常而现行法律无明文规定或虽有明文规定但却有碍伦常时，可引用《春秋》等儒家经典所载有关事例及其体现的道德原则作为司法审判的依据。在本案中，孙常身为伯父，有抚养侄子和照顾弟媳的义务。儒家的伦理思想强调亲属间的责任和道德义务，即父慈子孝、夫义妇顺、兄友弟恭。而且， 孙常为占据优势的一方，理应先尽到自己的责任， 不能将对侄子和弟媳的帮助利益化，在动机上有窃取田产，违背基本道义，有悖情理。
（2）提供判案典范，该案例涉及到情理与法律的关系，是古代判案中具有代表性的案例；强调儒家思想在法律中的重要作用，强化儒家的伦理道德；警示作用，通过揭示了孙常的行为属于“心怀奸诈贪利忘义”，警示人们不应利用法律漏洞或他人的困境谋取私利；推动司法实践更加注重情理与法律的结合，推动司法的公正性。
【17题答案】
【答案】政治方面：边区实行普遍、直接、平等、无记名的投票选举制度，保障了境内人民的基本民主权利，体现了人民当家作主的原则。
经济方面：边区实行新民主主义经济政策，保护和支持公营经济和私营经济的发展，各种经济成分都得到有效的保护，实现了基本物资自给，初步构建起工业体系。
文化方面：边区教育事业蓬勃发展，创办了多所学校，课程设置紧密结合实际需求，培养了大批适应边区建设和抗战需要的人才。
社会方面：边区的社会风貌发生了变化，通过一系列政策的实施，推动了社会的进步和发展。
【18题答案】
【答案】（1）东北是全国重要的重工业基地，是国家工业建设和能源生产的重要支撑。工业体系较为完整，涵盖钢铁、机械、汽车制造、石油、煤炭等重工业领域。产业集中于重工业，推动工业化快速起步。依托丰富资源与密集铁路网，降低成本，便于运输。
（2）20世纪50-60年代处于冷战时期，美苏对峙，国际关系紧张。美国等西方国家对新中国采取政治孤立、经济封锁和军事威胁政策。在此形势下，中国需要建立稳固的工业基础以保障国家安全。东北工业布局可在一定程度上减少外部威胁对工业的冲击。当时中苏关系友好，靠近苏联便于接受技术、设备和资金支持。东北在近代以来有一定工业基础，具备大规模发展工业的条件。拥有丰富的煤炭、铁矿、石油等自然资源，为重工业发展提供充足原料，减少运输成本，提高工业生产效率。铁路网密集，便于工业原料和产品的运输。国家优先发展重工业的工业化战略和均衡发展战略需要，地处边疆的东北是战略要地。加强工业建设有利于巩固国防。
【19题答案】
【答案】二战后，受到战争的影响，欧洲普遍衰落，世界形成了两极格局，但随着经济的恢复和发展，欧洲实力逐渐增强，在此背景下形成了自己的“欧洲观”。1946年，丘吉尔在苏黎世大学的演讲中提出了建立欧洲合众国的构想，强调欧洲联合的必要性。包括三环外交，1948年，丘吉尔提出了“三环外交”理论，将英国与英联邦及美国的关系置于优先地位，而将欧洲联合作为第三环。这表明丘吉尔认为英国在英联邦和英语世界中的角色比在欧洲联合中更为重要。还包括英国与欧洲的关系：1950年，丘吉尔在下院演说中明确表示，英国与欧洲是合作关系，但英国不是欧洲的组成部分。这表明丘吉尔主张英国保持独立，避免被欧洲同化。与之不同的事1947年，戴高乐强调法国复兴是欧洲联合的前提条件，表明他认为法国在欧洲联合中应占据核心地位。1948年和1950年，戴高乐多次强调法国应在欧洲联合中成为中心和领导者，主张欧洲联合应围绕法国展开。1961年，戴高乐提出欧洲应建立共同的防御体系，并主张由法国来制定计划和指定指挥官，进一步凸显了法国在欧洲联合中的主导地位。1963年，戴高乐批评英国与欧洲大陆的差异，主张建立“欧洲人的欧洲”，并强调美国不是欧洲的一部分。这表明戴高乐主张欧洲联合应排除外部势力的干预，特别是美国的影响。丘吉尔的欧洲观更多体现了英国的特殊性和独立性，主张英国在英联邦和英语世界中的优先地位，而对欧洲联合持保留态度。他的观点反映了英国对欧洲一体化进程的谨慎和保持独立的意愿。戴高乐的欧洲观则强调法国在欧洲联合中的核心地位和领导作用，主张欧洲联合应围绕法国展开，并排除外部势力的干预。他的观点反映了法国对欧洲一体化进程的主导意愿和对美国影响的排斥。总的来说，丘吉尔和戴高乐的欧洲观在推动欧洲联合的过程中发挥了重要作用，但两者的观点存在显著差异，反映了英国和法国在欧洲一体化进程中的不同立场和利益诉求。