高中试卷答案网成都市2022级高中毕业班第二次诊断性检测
历史试题参考答案及评分意见
一、选择题（本大题共16个小题，每小题3分，共48分）
1.A
2.B
3.C
4.C
5.A
6.D
7.D
8.C
9.B
10.C
11.B
12.A13.B
14.D
15.D
16.A
二、非选择题（本大题共3小题，共52分）
17.(25分)
(1)同：服务于本国的全球战略；兼具经济利益和政治目的；根据政治、经济形势适时
调整政策；重视争夺西欧与发展中国家；主要以传统能源（或石化能源）为载体。（每点2
分，任答四点7分)
异：苏联以能源输出为主要形式，美国则注重控制能源生产和供应；苏联主要发挥自身
资源优势，美国则借助同盟力量；与苏联相比，美国开展能源外交的手段更加多样。（每点
3分，任答两点6分)
(2)(任选以下一个“变化”作答，其他言之成理的答案亦可)
变化1：外交对象从社会主义国家扩大到世界各国及国际组织。(2分)
原因：中国与西方资本主义国家关系逐渐正常化，改革开放的推动；综合国力不断增
强，国际影响力不断扩大。（每点2分，任答两点4分）
变化2：从依赖进口到自给自足再到广泛的国际合作。(2分)
原因：自力更生，艰苦奋斗；国民经济的持续发展；经济全球化的发展。（每点2分，
任答两点4分)
变化3：从传统能源为主到引领新能源潮流。(2分)
原因：综合国力不断增强；新发展理念的实践；科学技术新发展，全球传统能源危机。
(每，点2分，任答两点4分)
变化4：从被动接受到主动参与制定全球能源治理规则。(2分)
原因：综合国力不断增强；践行共商共建共享的全球治理观；原有能源治理体系存在缺
陷。（每点2分，任答两点4分）
(3)因时制宜，及时调整国家政策；推动科技创新，引领能源结构转型；倡导多边主
义，强调合作共赢（或在平等的基础上维护全球能源安全）；建立全球能源体系，构建能源
命运共同体（或完善全球能源治理体系，推动构建人类命运共同体）。（每，点2分，任答三点
6分)
历史参考答案第1页（共2页）
18.(12分)
【评分标准】
分位
要求
①充分基于材料信息，观，点正确；
10-12分
②使用材料信息不少于两条，信息理解准确；
③结合史实充分论述，逻辑严密。
①基本基于材料信息，观点较正确；
5—9分
②使用材料信息不少于两条，信息理解基本准确；
③论述校为充分，逻辑较为严密。
①材料信息运用不明显，观，点不明
0—4分
②使用材料信息少于两条，信息理解不准确：
③论述单薄，逻辑关系不清。
【示例一】
观点：宋元时期繁荣的海外贸易促进不同地区的交流。(3分
论述：宋元时期农业和手工业较前代有明显的发展，海上丝绸之路兴盛，海外贸易繁荣。
南海[号的考古发掘表明，大型远洋海船装载丝织品、瓷器等，远销亚非许多国家和地区。海
上贸易活动促进了人们地理知识的增加，中国的故事中女儿国的地理位置逐渐从陆地转向海
洋。南海I号运载了大量阿拉伯和宋代风格为主的金器，表明商业贸易促进了地区之间的文化交
流。总之，贸易成为文化交流的重要方式，丰富了不同区域人们的物质生活和精神生活。(9分)
【示例二】
观点：海洋活动是中国古代文明开放与互动的文化符号。(3分)
论述：“物”是对外贸易的基础。南海I号中数量庞大并远销海外的瓷器和铁器，既是
宋代手工技艺高超的体现，又是海上丝绸之路的物质载体，推动了中华物质文明向外传播。
“事”是文化交流的纽带。随着海外贸易的发展，女儿国故事，既丰富了中国古代的海洋世
界观，又反映了中国人、阿拉伯人对印度洋和中国海的认知与想象，证明了文化交流的广泛
性。“人”是海洋探索的主体。亦黑迷失远航印度洋和郑和下西洋，客观上推动了中国与东
南亚、南亚的交流，体现了开拓海洋的精神。综上所述，中国古代的海洋活动通过“物”的
流通促进了贸易繁荣，通过“事”的传播深化了文化交流，通过“人”的实践开拓了地区联
系，体现了中国古代文明的开放与包容。(9分)
(观点基于材料信息，可以是整体的，也可以是局部的；可以是长时段的，也可以是短时
段的。比如：古代中国海外贸易繁荣；古代中国对外交往方式多样；贸易、战争等方式促进文
化交流与传播；反映了科技的进步；体现出中国人的思想观念；体现出中国人的精神追求等)
19.(15分)
(I)内容广泛，形式丰高；抗日主题鲜明；注重党的建设（作风建设、组织建设等）：
注重解决实际问题；突出政治学习。（每点2分，任答四点共8分）
(2)有利于贯彻和落实党的路线、方针、政策；加强了党对军队的领导；有利于提高军
队的政治素养和战斗力；增强了军民联系，有利于巩固抗日民族统一战线。（每点2分，任
答三点6分，任答四点7分)
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