高中试卷答案网高2024级高一下学期第一次调研考试（历史试卷）
考试时长：75分钟满分：100分
一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．早期佛教否认婆罗门是从神口中所生、其他种姓是从神的四肢或足中所生的理论，提出四种种姓同出一源，同出一色。佛教还主张“缘起性空”，认为世间万物都没有一个实在的、永恒的自性，一切都在因缘和合中变化流转。佛教的这些主张（）
A.一定程度上冲击了种姓制度 B.增强了广大印度民众的民族凝聚力
C.适应了统治者专制政治需要 D.客观上促进了当时印度社会的转型
2．亚里斯提德曾在马拉松战役中出任将军，后又担任执政官，由于对地米斯托克利海军计划的反对，亚里斯提德于公元前482年被放逐国外十年。但在公元前481年希波战争形势严峻之际，他又被紧急召回雅典。再次担任将军。这反映出（）
A.直接民主导致了权力滥用 B.陶片放逐法失去监督作用
C.战争摧毁了雅典民主机制 D.城邦的民主制度存在缺陷
3．在两河流域，乌尔第三王朝颁布的《乌尔纳木法典》是迄今发现的第一部成文法典，该法典由前言、正文、结语三部分组成，涉及诉讼程序、盗窃、军人份地、租佃、雇佣、商业、高利贷、婚姻、继承、伤害、债务、奴隶等方面。该法典（）
A.规范并消除了社会矛盾 B.体系较为完整和系统
C.维护了奴隶主贵族特权 D.与政治生活密切相关
4．据文献记载，387年，位于地中海东岸的城市安条克发生暴动，6天后，位于君士坦丁堡的皇帝狄奥多西一世便收到了当地专员传来的暴动市民的请愿诉求。这一记载（）
A.可用于研究罗马帝国行政效率 B.凸显了罗马道路系统的完备性
C.说明奴隶起义动摇罗马的统治 D.是罗马帝国在东欧扩张的见证
5．下图为公元1世纪印度地区出现的犍陀罗艺术风格的佛像。其特色是面容呈椭圆形，鼻梁如剑一般高而长，身着希腊式服装，衣褶多由左肩下垂。这类佛像的造像风格可用于佐证（）
A.亚历山大东征带来的文化融合 B.阿拉伯帝国在交流中的桥梁作用
C.希腊城邦海外殖民产生的影响 D.印度地区佛教出现了世俗化倾向
6．如图是盛行于公元8-13世纪的西欧某经济组织的平面图。该经济组织的出现（）
A.顺应了西欧封建社会的发展 B.巩固了西欧国家的奴隶制度
C.反映了教会势力的逐渐强大 D.促进了西欧城市自治的发展
7.1296年，教皇卜尼法斯八世颁布教谕禁止神职人员向政府缴税，但法王腓力四世仍向教会征税，并在1303年派兵到意大利囚禁了教皇。1305年新教皇克莱芒五世移居法国阿维农，连他在内的连续七任教皇都驻在阿维农，史称“阿维农之囚”。据此可知当时欧洲（）
A.世俗权力逐渐强大 B.科学革命如火如荼
C.罗马教会权威扫地 D.宗教改革成效显著
8．阿拉伯人奔波于亚、非、欧三大洲之间。中国的罗盘针、造纸术、火药和火器，以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识，也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化。由此可见（）
A.阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁 B.阿拉伯人对外国文化有很大的学习热情
C.阿拉伯人开启了东西方文化交流的先河 D.阿拉伯人重视对文明成果的吸收和创新
9．日本幕府统治时期存在一个奇特的政治现象-历代幕府将军都想架空皇室与朝廷，却无不标榜自身血统的一脉相承，且始终以“朝臣”自称。幕府将军这些做法意在（）
A.捍卫贵族世袭秩序 B.维护封建国家统一
C.维系统治的合法性 D.提高武士阶层地位
10．玛雅人坚信苏醒的神灵会提供旨意指导人们的生产。因此，玛雅城市特别注重供奉和祭祀，城市在建设之初就经过整体规划，按照一定的历法要求，安排各种建筑物以及他们之间互相联系的方位、角度使得建筑群在一定程度上起着天文观测仪器的作用。由此可知，玛雅（）
A.农耕经济是文明发展的基础 B.宗教信仰影响城市的建设
C.文化来源于生活实践的积累 D.政府经济职能占主导地位
11．如表所示为非洲文明发展的相关信息。这反映出（）
地区 时间 交通工具 交易范围 交易商品
古埃及 公元1世纪以前 海船、驳船、驴子商队 中非、努比亚、埃及、欧洲和亚洲 武器、生产工具、打猎用具、装饰品、玻璃制品等
东非 公元100～800年 帆船、骆驼商队 红海地区和阿拉伯半岛 非洲人出售象牙、犀牛角、龟壳、木材、香料和奴隶，交换纺织品、金属工具和武器等
西非 公元800～1500年 商船、骆驼商队 北非、欧洲、中东、印度、南亚和中国 西非出口黄金、柯拉果、香料和奴隶；埃及和摩洛哥打造的金币等
A.地理环境决定非洲历史进程 B.古代非洲对外贸易活跃
C.战争加强了文明之间的联系 D.古代非洲农业较为落后
12.16世纪尼德兰制图学派兴起，包括奥特柳斯和布劳家族等。他们既是勘测员、制图员也是风景画家，将艺术、知识和地图很好的结合起来。许多制图师竞相为商业公司提供地图。1708年康熙皇帝下令采用西方测绘方法，绘制全国地图为其治国理政提供参考。中西方地图测绘主导者与服务对象均不同的主要因素是（）
A.测绘技术差异B.经济结构不同 C.历史传统差异 D.对外政策不同
13.15世纪之前，欧洲人几乎不可能直接地、大批地得到亚洲的商品，只能到地中海沿岸的市场上购买，在这中间，贸易必须经过阿拉伯、印度、南洋和中国的商人。据此可知（）
A.传统商路地位至关重要 B.亚洲商品受欧洲人青睐
C.欧亚贸易被多方所垄断 D.新航路开辟具有必然性
14．麦哲伦远征队的环球航行历时三年，耗费巨大人力财力。在远征队最初的五艘船中，只有维多利亚号成功地返回了西班牙。维多利亚号带回来381袋丁香，重52.4吨，维多利亚号带回来的货物足以抵消整个航行的花费。该材料可用来说明（）
A.造船技术取得重大突破 B.新航路开辟的经济动因
C.世界各地联系日益加强 D.欧洲海外市场不断扩大
15．有史著谓，达·伽马从印度满载而归获得丰厚利润的消息，像“晴天霹雳”一样震撼着威尼斯，可怕的预感笼罩石头城。当时有威尼斯商人在日记中写道：“收到此消息的时候，整个城市的人......都目瞪口呆，最聪明的人都认为，这是他们听过的最坏的消息。”史著中“可怕的预感”是指（）
A.传统商路将因新航路开辟而中断 B.价格革命会冲击欧洲的封建制度
C.“地圆说”的证实势必动摇传统信仰 D.欧洲商业格局将要发生重大变化
16．在大航海时代，葡萄牙国王若昂二世（1481～1495年在位）命令该国的航海家和地图绘制者制作详细的航海图，绘制的地图重点标注了葡萄牙航海家发现的众多非洲沿海据点，从休达一直到好望角附近的区域。国王此举旨在（）
A.彰显葡萄牙的高超绘图水平 B.加强与非洲的经济交流
C.宣示葡萄牙的海外势力范围 D.推动世界地理知识进步
17．新航路开辟后，大批欧洲人来到美洲，并把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲，使美洲成为世界上族群（印第安人、欧洲白人、非洲黑人，以及其他混合血统的人）混合程度很高的地区。这一现象的出现（）
A.缓解了不同民族之间的矛盾 B.改写了世界的人文地理格局
C.延缓了南北美洲地区的开发 D.加速了不同地区人口的转移
18．西班牙武装商船“马尼拉大帆船”来往于中国和墨西哥之间。自1571年航钱开通后，仅20年间约有3000吨白银流入中国。这一现象表明太平洋航线的开通（）
A.刺激了中国东南沿海地区的经济发展B.直接促进了欧洲的资本原始积累
C.表明当时中国生产力水平出现了飞跃D.为麦哲伦船队环球航行创造条件
19．十九世纪美国著名诗人朗费罗在他的诗篇《证人》里控诉看：“大海的深处，泥泞的沙里，躺着被人遗忘的锁着铁链的尸骸......在死沉沉的黑暗里，他们从黑漆漆的巨浪里，大声叫唤：“我们是证人！”材料主要反映了（）
A.黑奴贸易带来的累累罪行 B.三角航程的艰难险阻
C.美洲土著遭受的巨大灾难 D.近代维权思维的产生
20．甘蔗原产于印度，16世纪以后广泛种植于热带及亚热带地区，巴西是甘蔗种植面积最大的国家，巴西蔗糖成为当时重要的国际商品。这反映出（）
A.新航路开辟促进了早期全球化发展B.物种的跨洲际传播具有单向性
C.物种交流改变了殖民地经济结构 D.欧洲殖民者开始主导世界市场
21．西班牙商人常把一些既不值钱又无多大用处的商品运到美洲，殖民长官要求原住民必须购买他们并不需要的纽扣、花边、刮脸刀以及他们根本看不懂的宗教书籍。有的殖民长官甚至强迫其所辖原住民一律必须戴眼镜，以便把西班牙商人以低廉价格得到的眼镜配售出去。西班牙殖民者此举（）
A.促使东方开始从属于西方 B.运用行政手段获取商业利益
C.引发欧洲商业革命的出现 D.改善了美洲人民的生活状况
22．本杰明·富兰克林在1784年写道：“诚然，白人拥有掠夺印第安人和接管整个大陆的人数、组织和力量。但最后，白人发现，他们已不知不觉地在自己的词汇、文学、服装、药物以及他们所种植和消费的作物中接受了当地印第安文化的许多特点。”这表明（）
A.美洲文明具有顽强的生命力 B.不同文明在接触碰撞中彼此影响
C.殖民扩张推动文化的多样性 D.先进文明有时会被落后文明同化
23．关于玉米传入我国的路线，有学者据明嘉靖三十九年（1560年）《平凉府（今甘肃）志》记载的番麦，一名西天麦......花垂红绒于塔末，长五六寸，三月种，八月收”，认为玉米由中亚经西北地区传入我国；另有学者据明万历元年1573年）杭州人田艺蘅《留青日札》中记麦出于西番，旧名番麦．．．．．．吾乡传得此种，多有种之者”，认为玉米由菲律宾等地经海路传入中国。这两个观点中（）
A.前者依据地方志记载最具可信性 B.所依据的史料都需要进一步佐证
C.后者记述了玉米种植最接近真实 D.记述传入时间较早的最具真实性
24.14世纪前，欧洲的体育活动多与宗教仪式、军事训练紧密相连，强调其服务神性和备战的功能。
14世纪后，欧洲的体育活动逐渐告别军事性、宗教性和野蛮性，更加突出其娱乐性和竞技性。这一变化表明（）
A.教会的神权统治被推翻 B.理性精神得到传承
C.人自身的价值得到重视 D.人文主义思想萌发
25.16世纪下半叶，蒙彼利埃大学（位于法国南部）始设医学实践课，学校章程规定医学院每年至少要进行四次解剖学公开教学。17世纪20年代，巴黎大学也开设相关课程。剑桥大学还专门建造了一间医药化学实验室。这一时期欧洲大学的相关医学教研活动（）
A.实现了近代医学知识的普及 B.促进了科学和技术的紧密结合
C.反映了欧洲思想解放的潮流 D.摆脱了神学对科学事业的影响
26.16世纪初，哥白尼阐述“日心说”的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书；17世纪初，伽利略因通过天文观测证实了哥白尼学说，而被判处终身监禁。这可用于说明近代科学的兴起（）
A.推动了西欧城市出现 B.冲击了封建神权统治
C.壮大了基督教会实力 D.促进了人文主义出现
27．卢梭指出，法律是“公意”，任何人都不能凌驾于法律之上，人民不但有决定政府形式和执政者的权利，而且有通过起义推翻违反契约和法律、实行暴虐统治的君主的权利。这表明卢梭主张（）
A.三权分立 B.主权在民 C.君主立宪 D.人非工具
28．康德的“人之三问”提出了关于人的指数的基本问题：人能知道什么？人应当作什么？人可以希望什么？康德的这一理论研究体现在他的“三大批判”名著，即《纯粹理性批判》《实践理性批判》《判断理性批判》当中。由此可见，康德认为要回答“人之三问”应当（）
A.主张自由平等以捍卫人权 B.坚持人要自律以遵守法律
C.相信法律以人性为出发点 D.研究人的理性并加以判断
29．有学者指出，文艺复兴时期，资产阶级把斗争矛头指向以罗马教会为代表的封建制度，他们以人性代替神性，以人的世俗世界代替神的天堂，以人权代替神权。当宗教不再成为人们的最高主宰时，人们便把自己的情感和忠诚转移到世俗王权。据此可推知，文艺复兴（）
A.摆脱了宗教神权的束缚 B.使君主实现了专制独裁
C.推动了社会制度的转变 D.有利于民族国家的形成
30．马丁·路德认为，能够让上帝唯一认可的生活方式并不是传统天主教通过苦修获得来世的幸福，而是履行个人在现实中所赋予的责任。这一主张（）
A.实现了宗教信仰自由 B.否定了基督教基本教义
C.适应了资本主义发展 D.强化了教会的思想控制
二、材料题（28分）
31．阅读材料，按要求作答。
材料一甘蔗最早在远古时期的新几内亚开始人工种植，蔗糖从地中海传入欧洲时，价格极高，超出绝大部分人的消费能力。15世纪，葡萄牙和西班牙率先在大西洋属岛建立起以使用奴隶进行劳动为特点的甘蔗种植园。欧洲本土英国人的嗜糖性创造了巨大的蔗糖需求，蔗糖消费量的提升促使英法加大蔗糖种植投入。从16世纪80年代开始，英法在巴巴多斯等岛上种植甘蔗，“仅仅一个世纪的时间里，法国、不列颠开始成为西方世界最大的蔗糖制造者和出口者”，蔗糖产量大幅提升，蔗糖价格持续缓步下降，为普通民众甚至底层穷人将蔗糖作为日常消费品提供了条件。
-刘怀玉《奢侈品的演进和社会发展脉络关系浅析-以英国历史上蔗糖业发展为例》
材料二16世纪80年代以来，随着甘蔗逐渐成为英属巴巴多斯的主要作物，这一热带小岛的命运也因蔗糖生产而发生深刻变化。到17世纪60年代初，除了深谷森林外差不多所有的原生林都被清除掉，巴巴多斯岛上超过百分之八十的土地都被人们种上了甘蔗，因此用来进行粮食种植的土地所剩无几......曾经的小农们，逐渐被可以买得起机器和设备的种植园主们所代替，于是作物生产方式逐渐转变为大种植园生产，劳动力结构也渐渐变为黑人奴隶为主。除此之外“之前看起来较为均匀和谐的社会，现在却变为一个少数的欧洲人尝试压制大量不满的非洲黑人奴隶的殖民地社会，因此后来爆发的奴隶起义并不让人感到意外。”
-王倩《“蔗糖革命”的历史考察》
（1）根据材料并结合所学知识，概括甘蔗的传播特征并分析蔗糖成为欧洲日常消费品的原因。（13分）
（2）根据材料并结合所学知识，阐述近代欧洲蔗糖业发展的影响。（15分）
三、论述题（12分）
32．阅读材料，完成下列要求。
材料一
-据［日］21世纪研究会编《食物的世界地图》
材料二在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些痰病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙（阿该特克帝国），到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万．．．．．．随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。
-王加丰《世界文化史导论》
参考材料一、二，结合运用所学的相关史实，围绕新航路开辟、全球联系的建立、人口迁移、物种交换或者文明交流等主题，自选一个角度，写一则历史短文，题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文）
2024—2025学年度四川省资阳天立学校高一下学期第一次调研考试历史试卷
答案及分值
1.选择题（每题2分，共60分）
1-10题：A、D、B、A、A、A、A、A、C、B
11-20题：B、B、D、B、D、C、B、A、A、A
21-30题：B、B、B、C、C、B、B、D、D、C
2.材料题（28分）
31题（28分）
（1）（13分）特征（6分）：历史悠久，传播范围广；形成大规模种植体系；生产和消费逐渐全球化。原因（7分）：蔗糖产量提升，蔗糖价格下降；新航路的开辟；欧洲殖民扩张的推动；大规模种植园的投入；黑奴贸易提供了大量劳动力；英国人嗜糖的饮食习惯；市场需求的推动等。
（2）（15分）影响：对殖民地（巴巴多斯）（8分）：资源掠夺剥削带来了深重的灾难；中断了原有的文明进程，造成了被殖民地区长期的落后和贫困；造成了生态环境的巨大破坏；改变了作物生产方式和劳动力结构；激化了社会矛盾，导致奴隶起义的爆发；带来了先进的生产方式，客观上推动了一定的社会进步和发展。对欧洲（英国）（4分）：增强了经济实力；推动了欧洲殖民扩张；提供了资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。对世界（3分）：加强了全球联系，有利于世界市场的形成。（答到三个角度，言之成理亦可酌情给分）
3.论述题（12分）
32题（12分）
题目：新航路开辟与全球物种交换的深远影响。
阐述：新航路的开辟不仅促进了全球联系的建立，还引发了大规模的物种交换，深刻影响了世界历史的发展。以马铃薯为例，它原产于南美洲，随着哥伦布探险后欧洲殖民者的扩张，马铃薯被带到欧洲，并逐渐传播到世界各地。这种作物因其高产和适应性强的特点，成为许多地区的重要粮食来源，缓解了人口增长带来的粮食压力，甚至在某些地区推动了农业革命。与此同时，欧洲殖民者也将旧大陆的作物、牲畜和疾病带入美洲，导致美洲原住民大量死亡，劳动力短缺，进而引发了非洲黑奴贸易。这种物种交换不仅改变了全球的农业生产和人口分布，还促进了不同文明之间的交流与融合，推动了全球化的进程。因此，新航路的开辟和物种交换是塑造现代世界的重要因素之一。