高中试卷答案网静海一中2024-2025第二学期高一历史（3月）
学生学业能力调研试卷（合格）
一、选择题：每小题2分，共60分。
1. 据考古发现，原始社会后期，人们居住的房屋出现了明显区别，富人的房屋宽敞，穷人的房屋狭小。这一现象出现的根本原因是（ ）
A. 阶级产生 B. 生产力发展 C. 贫富分化出现 D. 国家形成
2. 下表描述的古代文明产生于（ ）
·在公元前3500年左右出现最初的文明 ·约公元前2900年出现一系列城市国家 ·创作了目前所知的世界上最早的史诗
A. 两河流域 B. 尼罗河流域 C. 恒河流域 D. 巴尔干半岛南部
3. 美国历史学家斯文·贝克特在其代表作《棉花帝国》中说：“据我们目前所知，大约5000年前，在印度次大陆，人们第一次发现可以用棉花纤维纺线。几乎就在同时代，生活在今天秘鲁海岸一带的人们，在完全不知道南亚发展的情况下，也做出了相同的尝试。几千年以后，东非的各个社会中也有了棉花的纺纱和织布技术。”由此可知，古代文明（ ）
A. 多源发展 B. 彼此借鉴 C. 文明融合 D. 差距很小
4. 在《神秘的北纬30度》一书中，作者詹姆士·伯斯特归纳了让许多专家百思不得其解的秘密。其中产生于这一纬度附近的文化现象有美洲玛雅文化、埃及金字塔、中国三星堆、巴比伦空中花园等。对此现象产生的合理解释是（ ）
A. 多元文明受时空环境影响 B. 不同文化传统导致
C. 不同文明之间的交流互鉴 D. 生产方式相似所致
5. 英国历史学家AR·布恩说，亚历山大最大的功绩是“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。这反映出亚历山大的扩张
A. 扩大了帝国的版图 B. 改变了文明交流的方式
C. 打通了亚欧商贸通道 D. 促进了东西方文明交流
6. 《汉谟拉比法典》的序言写道：“为了民众的福祉，天神阿努与恩利尔神呼唤了我的名字；为了使正义在国中发扬光大以消灭邪恶与罪行和使强不凌弱，（他们）擢升（我）汉穆拉比——虔诚敬神的王公——像太阳一样在万民之上光耀全国。”据此可知，《汉谟拉比法典》
A 宣扬君权神授 B. 强化封建君主专制
C. 巩固等级秩序 D. 维护奴隶主的利益
7. 1285年英王爱得华一世颁布了著名的“威斯敏斯特条例”，其中规定，农奴必须遵守规定，禁止领主随意扣押自由佃户的土地和财产，若要扣押，必须经过一定的法律程序。由此可推知，在当时英国领主与农奴之间的关系（ ）
A. 带有严格等级性质 B. 具有双向契约特征
C. 反映理性法治理念 D. 体现地位完全平等
8. 罗马帝国图拉真统治时期（98-117年在位），“波罗的海地区与日耳曼国家运来琥珀和奴隶；西亚运来谷物、兽皮、毛皮和宝石；阿拉伯运来雪花石膏、乳香、香料和宝石；印度运来香料、香水、象牙、野兽、奴隶和宝石；中国运来生丝或绸缎；东非洲运来龟壳和象牙”这反映出当时罗马帝国（ ）
A. 边疆治理稳定 B. 成为世界贸易中心
C. 货币经济发达 D. 对外商业贸易繁荣
9. “在欧洲文化凋敝的时期，他们从被征服的亚里山大里亚、大马士革等地搜集了古希腊典籍，并把它们翻译成自己的文字。他们还把中国的造纸术、指南针等重大发明带给了欧洲，把自己的天文学、医学知识传播到东方”。材料中的“他们”来自（ ）
A. 俄罗斯帝国 B. 拜占庭帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国
10. 古代世界历史上出现过地跨欧亚非三大洲的几个强盛帝国，有的昙花一现，有的立国千年。古代地跨欧亚非三洲的大帝国按照出现的时间顺序依次是（ ）
A. 波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国
B. 波斯帝国、罗马帝国、亚历山大帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国
C. 波斯帝国、亚历山大帝国、阿拉伯帝国、罗马帝国、奥斯曼土耳其帝国
D. 亚历山大帝国、波斯帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国
11. 有英国学者指出：当国家不断扩大，并开始统治大量人口之后，它们可以被称为帝国。在世界古代史上，曾出现过一些著名的帝国（图），这些帝国都（ ）
A. 实行政教合一的制度 B. 促进了东西方经济文化交流
C. 控制了东西方的商路 D. 建立了完善官僚和法律体系
12. 大化二年（646年）正月初一，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革，其主要内容是：废除大贵族垄断政权的体制，确定中央、地方的行政区划和组织；官吏由国家任免，废除世袭制；废除了皇室的屯仓。贵族的田庄以及部民，收归国有，成为“公地、公民”。这表明当时日本（ ）
A. 全面照搬唐朝政治制度 B. 以将军为首的幕府掌握了实权
C. 形成了庄园和武士集团 D. 借助改革建立了中央集权国家
13. 372年，高句丽设立太学，作为国家的教育机关，以传播汉学为主要内容。8世纪，日本仿效唐代的教育制度，在中央设立太学，在地方设国学，学习《史记》《汉书》《礼记》《尚书》等中华传统经典著作。这反映了（ ）
A. 华人移民的历史贡献 B. 东亚各国文明的相互交融
C. 中华文明的辐射作用 D. 东亚政治一体化趋势加强
14. 关于津巴布韦巨石建筑群，19世纪欧洲殖民者主观地认为当地非洲人根本不能修建这么宏伟的建筑。后来经过考古学家系统调查、发掘和综合研究，确认巨大的建筑群是古代南部非洲文明的代表。据此，无法得出的结论是（ ）
A. 立场和偏见会影响历史解释
B. 欧洲殖民侵略导致非洲文明衰落
C. 非洲创造了灿烂的古代文明
D. 考古成果为历史研究提供了证据
15. 下表为玛雅文明中的主要神灵统计表。由这些神灵及其职能可以推知，玛雅文明（ ）
神灵 名字 职能
天神 伊查姆·纳 赐给地球雨水，使土地适合种植庄稼，避免灾难
羽蛇神 库库尔坎 带来雨季，掌管播种、收获，是太阳神的化身
月亮神 伊希切尔 掌管地球上的水、彩虹、纺织、丰收等
雨神 恰克 掌管雨水，避免干旱
A. 开始产生宗教信仰 B. 将农业放在重要地位
C. 达到相当高的程度 D. 注重与其他文明交流
16. 14至15世纪，西欧的商业资本通过国际贸易活跃起来。它不仅推动了手工业生产的发展，使行会手工业有可能发生质的变化，同时也使得商人的经济实力大大增强，得以雇佣大批流入城市的破产农民和逃亡农奴，促使行会手工业完成向工场手工业的转化。材料所描述的历史进程可用于说明（ ）
A. 文艺复兴的地域差异性 B. 新路开辟的经济根源
C. 大工业生产的内在动力 D. 早期殖民扩张的两面性
17. 哥伦布远洋航行本意是，那些富饶的印度地方正有无限宝贝等着他去发现，可做一次新的十字军东征军费，那些地方的异教人民也应当皈依基督教。这说明哥伦布远航的动机是（ ）
A. 为葡萄牙王室寻找财富 B. 为西班牙进行资本积累
C. 向异教地区传播基督教 D. 宣传宗教改革拓展新教
18. “世界史不是过去一直存在的，作为世界史的历史是结果。”这句话可用来评价
A 波斯建立帝国 B. 西罗马帝国灭亡
C. 阿拉伯半岛统一 D. 新航路开辟
19. 哥伦布远洋航行前与西班牙王室达成协议：在探航成功以后，哥伦布拥有在那些领地内获得的各种财富的1/10，并一概免税；赋予他在新领地内的商务裁判权；他有权对开往新领地的一切船只投资、控股、分红1/8。许多航海者都签订了类似的协议。这从根本上反映了（ ）
A. 王室奢侈享乐的需求 B. 西欧社会出现寻金热
C. 世界已连成一个整体 D. 西欧商品经济的发展
20. 15～16世纪西欧国家中，率先突破印度洋传统贸易网络、获得可观利润的是（ ）
A. 葡萄牙 B. 法国 C. 荷兰 D. 英国
21. 这个船队发现并成功穿越海峡在航海史和地理发现史上的意义在于，解决了自哥伦布西航以来困扰欧洲的重大问题，并得到了正确的答案——向西航行也能够到达亚洲，因为通向东方的西方航道的确存在并能航海穿越。该船队（ ）
A. 证实了地圆学说的正确 B. 横渡大西洋到达美洲
C. 绕过好望角到达了印度 D. 发现欧亚之间最短通道
22. 下表为15—17世纪欧洲人的部分海上探险活动，对其影响表述正确的是（ ）
时间 事件
1492年 哥伦布率船达到美洲的巴哈马群岛
1497—1498年 达·伽马率船绕过非洲好望角驶达印度
1594—1597年 巴伦支三次航行北冰洋地区
1642—1643年 塔斯曼环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛
①建立了世界主要大洋和大陆之间的直接联系
②开辟了重要的新航线
③激发了人文主义精神产生
④人类对地球的认识有了新的飞跃
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
23. 下表是某学者对美洲大陆15—17世纪居民人种变化的数值统计。对表中信息的解读正确的是（ ）
白人 黑人 混血人种 原住民
1490年 0 0 0 50 000 000
1570年 138 000 235 000 25 000 9 700 000
1650年 725 000 815 000 644 000 9 105 000
A. 欧洲人在美洲一直居于统治地位 B. 欧洲移民促进了黑人人口的增加
C. 人口迁移使美洲出现高程度的“混合族群 D. 传染病是原住民人口急剧下降的根源
24. 新航路的开辟使欧亚大陆的马、牛等家畜进入美洲，美洲的马铃薯、玉米等作物流向世界各地。这表明新航路开辟促进（ ）
A. 物种交换 B. 奴隶贸易 C. 货币贬值 D. 人口迁移
25. 地理大发现后，大量贵金属随着国际贸易渠道流入欧洲，但是欧洲各项物资并未增加，加上人口的增加和农产品的不足，物价迅速上涨，投机活跃，货币贬值。在这一情况下，商品生产的经营者可以廉价地购买劳动力，他们还有大量产品待价而沽。这说明（ ）
A. 价格革命加速资本主义发展 B. 新航路开辟阻碍欧洲社会进程
C. 海外扩张巩固西欧封建统治 D. 地理大发现助推商业革命开始
26. 15世纪末，某航海家写道：“诸位贵族王公……决意派遣我前往印度，谒见诸君王，访问各地城市及其风土人情，旨在使他们皈依我们神圣的信仰，命我不像惯常那样，采取陆道东行，而要西行，直到今日，我们还不能确知以前是否有人这样做过。”这次航行（ ）
A. 完成了环澳大利亚的航行 B. 开辟了通往美洲的新航路
C. 证实了地圆学说的正确性 D. 到达了非洲南端的好望角
27. 1564年，英国海盗霍金斯完成第二轮大西洋贩奴贸易，被英国女王加封为“骑士”；1579年，另一位英国海盗德雷克完成环球航海，被英国女王授予骑士头衔；1588年，英国海军大败西班牙无敌舰队，霍金斯与德雷克共同获封勋爵。据此可知，16世纪英国海盗的崛起
A. 反映了资本原始积累的需要 B. 得益于本国先进的政治制度
C. 使英国确立了海上霸主地位 D. 标志着世界殖民体系的建立
28. 下图反映了新航路开辟后新旧大陆建立起来的某种联系。该图最适合用于研究（ ）
A. 丝绸之路发挥商业功能 B. 物种交流对人类的影响
C. 三角贸易拓展世界市场 D. 世界人口的大规模迁移
29. 以下是16世纪重要商路示意图，由此反映出（ ）
A. 以澳门为中转站的贸易网络形成
B. 地中海地区成为欧洲的贸易中心
C. 马尼拉大帆船航线沟通欧亚联系
D. 资本主义世界经济体系最终形成
30. 1493年，罗马教皇亚历山大六世作出仲裁：在亚速尔群岛和佛得角群岛以西100里格的地方，从北极到南极画了条分界线，史称“教皇子午线”。该分界线的划定（ ）
A. 是欧洲均势外交的体现 B. 是西方列强瓜分世界的开始
C. 确立了国家主权的原则 D. 加深了对全球整体性的认识
二、材料题：（本大题共2小题，共37分）
31. 阅读材料，完成下列要求
材料一 中世纪早期的西欧，一种自由人（封臣）对另一种自由人（封君）的服从和役务（主要是军役）的义务；贵族居住的城堡和高耸入云的教堂成为典型建筑。贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况；由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或基督教主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已。
材料二 古代中国经济的发展，长期以农业发展为主，小农经济一锄、一镰（或者再加上一犁），一个主要劳动力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单再生产；儒家的圣贤主张经世致用，相信可以把现实世界治理成为一个具有良好秩序的、合理的世界，儒家经学对我们社会的影响之深.力量之韧是罕见的；清代是中国古代官僚政治制度的终结时期……伴随着清朝统治的稳定，皇帝作为最高统治者和政府首脑的地位空前加强。
（1）根据材料一概括中世纪早期西欧的社会特征。（政治、经济、思想三方面）
（2）根据材料二概括古代中国的社会特征。
（3）根据材料再结合所学知识，指出中世纪西欧的封君封臣制度与中国西周的分封制度有哪些共同点。
32. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 哥伦布在首次西航时写道：“国王与王后二位陛下决意派臣——克里斯托弗·哥伦布前往上述印度各地，拜谒该地诸君王，察访民情，观光名胜，了解风土并使其人民皈依吾神圣宗教”……他在航行到古巴附近时写道：“当地黄金甚丰，盛产宝石、珍珠以及无数香料，还产大量的棉花，臣以为，无须送回西班牙，在当地即可卖好价钱……二位陛下还令臣一反昔日之旧径，勿由陆路东行而另辟新途，专取海路西行，前往印度地区，以便将陛下之诏书面呈当地诸位国王，履行君命。”
——摘编自哥伦布《航海日记》
材料二 哥伦布远航美洲的成功，一方面，以科尔特斯、皮萨罗为代表的一批欧洲殖民者，以征服性的战争把特诺奇蒂特兰和库斯科等著名古都洗劫一空，在印第安古文明的废墟上构筑起殖民主义大厦，另一方面，大授地制、大地产制、黑奴制在美洲的推行，加重了对印第安人的超经济剥削，但却为劳动生产率的提高和美洲经济的发展奠定了基础，殖民政治制度的确立和发展，强化了对殖民地人民的民族压迫，但却为拉美走向相对的政治上的统一创造了前提，从哥伦布远航开始先后移植到美洲的各种农作物，带去的农具、家畜，以及为解决劳力缺乏而贩运来的黑奴，都为美洲的开发和各民族的融合开辟了道路。然而，在殖民统治时期逐渐生成的这些新的社会因素，决不是殖民者恩赐给美洲人民的，而是在经济规律支配下，欧、美两种生产方式冲撞的结果。
——摘编自洪国起《哥伦布开辟新航路的历史考察和思考》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出促成哥伦布发现新大陆的因素。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括新航路开辟的特点，并分析其产生的影响。
静海一中2024-2025第二学期高一历史（3月）
学生学业能力调研试卷（合格）
一、选择题：每小题2分，共60分。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】A
【21题答案】
【答案】A
【22题答案】
【答案】B
【23题答案】
【答案】C
【24题答案】
【答案】A
【25题答案】
【答案】A
【26题答案】
【答案】B
【27题答案】
【答案】A
【28题答案】
【答案】B
【29题答案】
【答案】A
【30题答案】
【答案】B
二、材料题：（本大题共2小题，共37分）
【31题答案】
【答案】（1）西欧：政治上实行封君封臣制度；经济上实行庄园和农奴制度；思想上基督教拥有重要地位。
（2）古代中国：政治上实行专制主义中央集权；经济上重视小农经济，（小农经济根深蒂固）；思想上儒家思想是中国的正统思想。
（3）分封的条件：都是有条件的分封；分封的目的：都是为了巩固统治，加强国王或皇帝的统治，加强对地方的管理；从形式上：都是逐级分封，等级森严。
【32题答案】
【答案】（1）欧洲资本主义萌芽的产生和发展；欧洲对黄金等贵重金属、香料及其原料的需求；奥斯曼土耳其帝国崛起，垄断了传统商路；造船航海技术的进步；西班牙建立了中央集权国家；传播天主教的精神需求。（答出五点即可）
（2）特点：体现了新的时代特征；带有强制性和征服性；历史影响具有双重性。（其他言之成理即可得分）
影响：使世界由分散到日益形成一个整体，世界市场的雏形开始出现；促使欧洲产生了商业革命，使商业贸易范围扩大，商路转移到大西洋沿岸；使欧洲产生了价格革命，加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展；伴随着新航路开辟开始的殖民扩张，给亚非拉落后地区带来了巨大的灾难；客观上传播了欧洲先进的文明，促进了落后地区的近代化；促进了各地物种的交换，改变了人们的饮食结构。（答出五点即可）