高中试卷答案网专题02 中国近代史
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模板01 民族觉醒与救亡图存 2024·广东（广东与近代中国） 围绕“广东与近代中国”自拟一个论题，运用中国近代史的具体史实予以阐述。 2024·全国新课标（抗日战争） 结合所学中国近现代史知识，择取材料中的有关时事，拟定一个主题，写一篇短评。 2023·北京（甲午海战） 辨析和考证上述材料，并描述致远舰官兵英勇殉国的过程。 2023·湖北（根据地与敌后抗战） 简述八路军在华北战略展开的意义。 2023·福建（根据中国近现代史撰写目录） 就中国近现代史相关内容，自选主题，撰写一书名和相应的完整目录。 2022·湖北（组织领导与反帝爱国运动） 三次反帝爱国运动在组织领导方面的变化及规模不断扩大的原因。 2022·福建（抗日时局） 推测当时关心抗战时局的延安军民获知上述声明后的可能反应，并结合所学知识说明你的判断理由。
模板02 思想解放与道路抉择 2024·浙江（李鸿章的思想主张、新文化运动） 概括李鸿章的思想主张，并结合所学，简析其局限性。 所反映的新文化运动主要内容。 2024·全国甲（黄兴与孙中山政治主张） 黄兴和孙中山政治主张的相同之处、政治分歧及其后果。 2023·江苏（严复主张） 概括严复对欧洲国家发展历程的基本认识。简要评价严复关于近代欧洲国家发展的观点。 2023·浙江（近代中国思想解放潮流） 概括维新派传播“群学”思想的根本目的。 概括 20世纪初“社会”一词逐渐取代“群”的原因。 概括 1919—1922年间《新青年》杂志中“社会主义”一词使用次数激增的国内动因。 从社会主义理论的角度，简析“先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下”的缘由。 2022·河北（李大钊主张） 概括李大钊的观点并对某一观点进行论证。 2022·北京（毛泽东思想的独创性） 阐述毛泽东思想的独创性。
模板03 步入近代与接轨世界 2024·上海（从时间尺度认识晚清教育改革） 对理解晚清教育改革有何意义。 2024·浙江（评价康有为的改革主张） 简要评析康有为“筑全国铁路”之建议。 2024·湖北（五四期刊） 五四时期期刊的整体特征及蓬勃发展的背景。 2023·湖北（军事人才培养与选任） 阐述从宋明到清代军事人才培养与选任的变化及原因。 2023·浙江（中国的现代化） 概括十九世纪后期中国自强运动”面临的“有利时机”及最初创办的工业企业所体现的现代化因子。 2023·辽宁（近代中国会计师行业） 说明近代中国会计师行业兴起发展的原因及所起的作用。 2022·天津（近代城市或地区） 选择你熟悉的国内某一城市或地区，围绕其近现代历史的发展，为该地重大赛事开幕式的筹办，拟定一个历史主题，举出与该主题相关的具体史实并予以说明。
模板04 立足国情与红色征程 2024·辽宁（党史中的东北元素） 请围绕“党史中的东北元素”，结合所学知识，向该课题组推荐一个专题，自拟专题题目，并阐明推荐理由。 2023·河北（近代中国农村派） 概括中国农村派形成的原因，对中国农村派的活动及主张进行阐释。 2023·重庆（共产国际与中国共产党） 说明共产国际对中国革命的作用。 2023·广东（中国共产党的奋斗历程） 概括全面抗战时期和解放战争时期中国共产党实现民族复兴任务不同的原因。 2023·海南（劳动对中国革命作用） 概括劳动在中国革命和建设中所起的作用。 2022·浙江（中国共产党的重要会议） 写出中国共产党召开的这次“十分重要的会议”的名称，归纳中国共产党在全民族抗战中的作用。
设问关键词 拟定主题、简要评价、论证阐述、理由缘由
考点关键词 中国近代史的具体史实、中国民主革命、反帝爱国运动、全民族抗战、自强运动
命题预测 中国近代史的主观题备考重点应关注中国近代民主革命发展史；党史；中国近代思想解放发展史；近代中国近代化的具体表现等。
技巧解读 把握时空线索，梳理阶段特征；注意史论结合，牢记论从史出；弘扬民族正气，传颂家国情怀
模板01 民族觉醒与救亡图存
基础设问 近代中国救亡图存运动的背景、特点
描述方向 参考术语
太平天国运动的背景 1．社会：外国资本主义的侵略，民族矛盾激化 2．政治：清政府腐败统治，阶级矛盾激化（根本原因） 3．客观：两广地区自然灾害连年不断，各种矛盾尤为突出（直接原因） 4．个人：洪秀全受基督教影响，创立拜上帝会（思想和组织准备）
戊戌变法运动的背景 1．社会：列强侵略加剧，民族危机加深 2．政治：巨额赔款激化了阶级矛盾，促使清政府统治危机加剧 3．经济基础：民族资本主义初步发展 4．阶级基础：资产阶级力量有所壮大 5．思想基础：民族意识的觉醒;西方近代思想的传播；康梁维新思想的形成 6教训：洋务运动失败，学习器物富国强兵之路破灭
辛亥革命的背景 1．时代背景：《辛丑条约》签订后，民族危机严重 2．经验教训：“师夷长技”与改良道路的失败 3．社会基础：清末新政和预备立宪的失败，民心尽失 4．经济基础：民族资本主义的发展 5．阶级基础：民族资产阶级力量壮大 6．思想基础：资产阶级民主革命思想的传播 7．组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立 8．参与力量：留学生、新军成为革命主要力量 9．军事基础：革命党人发动的一系列武装起义 10．革命条件：武汉成为革命的摇篮 11．有利时机：四川保路运动使武汉兵力空虚
新文化运动的背景 1．经济基础：一战期间，民族资本主义有了进一步发展（根本原因） 2．阶级基础：民族资产阶级力量壮大，强烈要求实行民主政治 3．政治：北洋政府腐朽黑暗，帝国主义加紧侵略中国 4．思想基础：国民思想愚昧落后；辛亥革命使民主共和观念深入人心；西方启蒙思想传播；资产阶级对辛亥革命失败原因的痛苦反思 5．直接原因：袁世凯掀起尊孔复古逆流
五四运动的背景 1．国际：俄国十月革命的胜利给中国带来了曙光 2．政治：北洋军阀黑暗统治，使中国社会矛盾尖锐（根本原因）；一战期间，日、美帝国主义加紧侵华，中国人民反帝情绪高涨 3．经济基础：一战期间，民族资本主义发展迅速 4．阶级基础：壮大了资产阶级和无产阶级 5．思想基础：新文化运动及马克思主义的传播，解放了思想；民族国家意识的进一步觉醒 6．导火线：巴黎和会上中国外交的失败
太平天国运动的特点 1．革命性：反对封建土地所有制，打击中外反动势力 2．宗教性：利用拜上帝教组织民众 3．空想性：《天朝田亩制度》的构想不切合实际，无法实现 4．落后性：所主张的经济仍属小农经济范畴，政权仍体现出向封建政权过渡的特点 5．进步性：《资政新篇》是先进中国人最早提出的具有资本主义色彩的改革方案
洋务运动的特点 1．自救性：挽救和维护封建统治 2．进步性：开近代化之先河 3．混乱性：运动领导层各自为政，未统筹规划 4．局限性：只引进西方先进的技术而不变革封建制度（中体西用）
戊戌变法运动的特点 1．结合性：中西思想结合（移花接木） 2．革命性：反对封建制度 3依赖性：依靠无实权君主 4．策略性：利用孔子（托古改制） 5．爱国性：救亡图存 6．进步性：学习西方先进政治制度 7．空想性：自上而下改良道路行不通 8．启蒙性：思想解放潮流 9．激进性：变法措施急于求成 10．局限性：资产阶级软弱妥协；仅面向知识阶层，忽视人民大众的力量
义和团运动的特点 1．爱国性：救亡图存 2．自发性：民族意识觉醒的驱动 3．落后性：封建迷信色彩浓厚 4．盲目性：笼统排外
辛亥革命的特点 1．革命性：反对封建制度，打击中外反动势力 2．爱国性：救亡图存 3．进步性：学习西方先进宪政制度 4．启蒙性：思想解放潮流 5．组织性：政党的领导（同盟会） 6．幻想性：对列强本质认识不清 7．局限性：资产阶级软弱妥协
新文化运动的特点 1．革命性：反封建的思想解放运动 2．启蒙性：思想解放潮流，动摇了封建思想的统治地位 3．文化性：文化转型运动，使用白话文，有利于文化普及 4．广泛性：妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号 5．近代性：推动了中国教育近代化的发展 6．阶段性：前期主要弘扬民主、科学；后期主要宣传马克思主义 7．激进性：对东西方文化的看法上存在着绝对否定和绝对肯定的片面性
五四运动的特点 1．爱国性：救亡图存，维护中国主权，反对帝国主义的侵略 2．民族性：民众广泛参与，强烈的民族感、时代感和高度的社会责任感 3．革命性：反帝反封建的革命斗争 4．彻底性：彻底地不妥协地反帝反封建，不达目的，誓不罢休 5．成功性：斗争的初步目标基本实现 6．新领导：中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用 7．启蒙性：进一步解放思想 8．结合性：推动马克思主义思想的知识分子同中国工人运动相结合
国民大革命的特点 1．群众基础更为广泛 2．反帝反封建立场更为明确 3．国共两党共同领导 4．军事斗争与工农运动相结合
抗日战争的特点 1．战争性质的双重性：即是反法西斯战争的东方主战场，又是民族解放战争 2．参与力量的民族性：建立抗日民族统一战线，实现全民族抗战 3．中国共产党的主导性：中流砥柱 4．国共两战场的协同性：配合作战 5． “得道多助”的国际性：得到世界反法西斯阵营、海外华侨和世界各国人民的支持和援助 6．抵抗力量的持久性：坚持持久抗战路线取得最终胜利
1．（2024·广东卷）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料 近代以来，广东不仅在反帝反封建的革命史上发挥了举足轻重的作用，而且在推进中国早期现代化进程中也作出了卓越贡献。
——摘编自刘云波《晚清岭南文化的三大核心精神》
结合材料，围绕“广东与近代中国”自拟一个论题，运用中国近代史的具体史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）
思路详解
答题角度 关键信息 信息解读 模版语言选取
广东的作用 阅读材料要围绕“广东与近代中国”的主题来拟定一个观点，根据材料“广东在反帝反封建道路上发挥举足轻重的作用”可以拟定 观点一为”广东是近代中国民族民主革命的重要阵地” 民主革命，近代化
根据材料“在推动中国早期现代化道路上作出贡献”可以拟定 观点二为“广东推动了中国早期的近代化”
史实 结合所学相关中国近代史政治、经济、文化等方面来论述 例如：结合所学从林则徐虎门销烟、三元里人民抗英、林则徐开眼看世界、康有为宣传维新思想、黄花岗起义、孙中山在广州革命、国民大革命等史实来论述 民族危机，民族资本主义，救亡图存，爱国性
答案总结：观点：广东是近代中国民族民主革命的重要阵地。 论述：鸦片战争前，严重的鸦片走私祸国殃民，林则徐被派往广州禁烟，虎门销烟向世界表明了清政府禁烟的决心。面对英国的侵略，广州三元里人民自发抵抗侵略军。鸦片战争期间，林则徐在广州组织人员汇译《四洲志》，成为最早开眼看世界的人。甲午战败后，康有为在广州万木草堂讲学期间完成《新学伪经考》和《孔子改制考》，宣传维新思想。1911年孙中山、黄兴等领导黄花岗起义，引起巨大震动。辛亥革命后，孙中山继续进行不屈不挠的反封建军阀的斗争，先后三次在广州建立革命政权，广州成为国民革命的大本营。因此，在近代中国反帝反封建斗争中铸就了广东浓厚的爱国情怀，成为新时代社会主义现代化建设的宝贵精神财富。
2．（2023·福建卷）阅读材料，完成下列要求。
材料 2023年2月22日，第八届“中华优秀出版物奖”评选结果揭晓，《中国管理思想史》《百年革命家书》《新中国70年》等历史图书获奖。该奖项的主要参评条件为“对培育和践行社会主义核心价值观，传承、弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化有重要作用”。图5为《新中国70年》一书的部分章节目录。
第一章 新中国成立和社会主义基本制度的确立第一节 新中国成立初期的形势和任务 第二节 巩固新生政权与社会改革 第三节 过渡时期总路线和社会主义改造 第四节 社会主义政治制度的确立 第五节 科教文卫体事业的发展和人民生活水平的提高 第六节 国防建设和外交成就 第二章 社会主义建设的艰辛探索和曲折发展 第三章 改革开放与中国特色社会主义的开创 第四章 建立社会主义市场经济体制和中国特色社会主义进入21世纪 第五章 全面建设小康社会和在新的历史起点上坚持发展中国特色社会主义 第六章 中国特色社会主义进入新时代
请依据该参评条件，就中国近现代史相关内容，自选主题，撰写一书名和相应的完整目录。（要求：书名明确，各章须有节，逻辑清晰，史实准确，不得照抄材料。）
思路详解
答题角度 关键信息 信息解读 模版语言选取
书名 审问题“请依据该参评条件，就中国近现代史相关内容”“该奖项的主要参评条件为‘传承、弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化有重要作用’”并结合所学“近代中华民族抵抗外来侵略和探索中国出路的史实”等知识可得出 书名为《1840年至1919年中国的探索与抗争》 抗争与探索
审问题“相应的完整目录”并据材料可知最少需要有两级目录。结合所学可得出 一级目录有“第一章 探索史”“第二章 抗争史”
史实 结合所学列出二级目录 探索：例如，鸦片战争标志着中国近代史的开始。鸦片战争后，林则徐、魏源等开眼看世界，初步提出向西方学习；第二次鸦片战争后，洋务运动兴起，迈出中国近代化第一步；甲午中日战争后，戊戌维新变法运动逐渐展开，企图在中国建立君主立宪制，但是失败了，资产阶级革命思想逐渐成为潮流；1911年辛亥革命爆发，想通过建立民主共和国挽救中国；但事实证明，不变革思想是行不通的，于是新文化运动宣传民主、科学，通过思想领域的变革探索救国救民的道路。 抗争：例如，在列强入侵和国内阶级矛盾激化的背景下，太平天国爆发了，沉重打击了清政府和外国侵略者；随着民族危机的加深和洋教对中国人民的欺压，义和团运动爆发了，阻止了帝国主义列强瓜分中国；1919年，巴黎和会中国外交失败的消息传到国内，五四运动爆发了，五四运动是一场彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动 救亡图存，爱国运动
答案总结：书名：《1840年至1919年中国的探索与抗争》 目录： 第一章 探索史 第一节 开眼看世界 第二节 洋务运动 第三节 维新变法运动 第四节 辛亥革命 第五节 新文化运动 第二章 抗争史 第一节 太平天国运动 第二节 义和团运动 第三节 五四运动
3．（2022·湖北卷）【组织领导与反帝爱国运动】阅读材料，回答问题
材料一 下表是20世纪早期中国三次大规模反帝爱国运动的相关情况
1915年反“二十一条” 1919年五四运动 1925年五卅运动
组织领导 自发性，没有政党参与，组织化程度低 自发性，没有政党参与，具有一定的组织性 中共组织领导，国民党协助，组织化程度高
参与群体 城市士绅、商人为主 青年学生为主，商人、工人声援参与 学生、商人、工人共同参与，难分主次
基本形式 集会通电、抵制日货、救国储金 集会通电、示威游行、抵制日货、罢课、罢市、罢工 集会通电、示威游行、抵制外货、罢课、罢市、罢工
中心口号 “救国”“勿忘国耻” “外争主权，内除国贼” “打倒帝国主义”“废除不平等条约”
运动规模 波及全国30多个省会城市和商埠 波及全国200多个大中城市 波及全国约600个城镇
——摘自王奇生《1915-1925年中国民族主义运动之演进》
材料二 我以为先要组织党-共产党。因为它是革命运动的发动者、宣传者、先锋队、作战部。以中国现在的情形看来，须先组织他，然后工团、合作社，才能发生有力的组织。革命运动、劳动运动，才有神经中枢。
——蔡和森致毛泽东的信（1920年8月13日）
（1）根据材料并结合所学，概述三次反帝爱国运动在组织领导方面的变化，并简述组织领导与反帝爱国运动之间的关系。
（2）根据材料并结合所学，分析三次反帝爱国运动规模不断扩大的原因。
思路详解
答题角度 关键信息 信息解读 模版语言选取
变化 根据材料“自发性，没有政党参与，组织化程度低自发性；没有政党参与，具有一定的组织性；中共组织领导，国民党协助，组织化程度高”可知 由自发性，组织化程度较低到有政党领导，组织程度较高 自发性，政党领导，组织性
关系 根据材料和所学知识可知 二者是相互影响的关系，组织领导能够推动反帝爱国运动的发展，反帝爱国运动的发展也会促进组织的壮大，领导能力的提升
原因 根据材料和所学知识可从必要性和可能性两方面去思考，主要从民族危机、思想、经济、阶级、组织等角度分析，具体分析可得 民族危机不断加深；民主革命思想和马克思主义思想的不断传播；资本主义经济的发展，工人阶级力量的壮大；中国共产党的成立，革命运动有了强有力的组织和领导 民族危机，救亡图存，民族资本主义，马克思主义思想
答案总结：（1）变化：组织化程度由低到高，从自发行动到有政党领导。 关系：反帝爱国运动促进了社会各界的组织联合和中国共产党的产生。社会各界的联合和党的领导促进了反帝爱国运动更高水平的发展。二者密切关联，相互促进。 （2）原因：①时代背景：西方侵略民族危机的不断加深，救亡图存民族意识的不断增强；②经济阶级：民族工业不断发展，新兴社会阶级的壮大；③思想文化：进步思想的传播，民众得到启蒙；④政党组织：新型政党的建立，尤其在中国共产党建立、领导下，社会组织、动员能力不断提高。
1．阅读材料，完成下列要求。
材料 历史矛盾运动的状况最后取决于人民力量的状况。认识历史，就像认识河流，随时要探测出它底层激流的状况，要了解人民力量的状况。以西安事变为例，蒋介石之所以暂时放下“攘外必先安内”的政策转而抗日，中国共产党的积极斗争发挥了巨大作用，这归根到底是以中国共产党为中心的人民力量的发展，是中国面临被日本灭亡的严重民族危机下，民族运动的蓬勃兴起。这与所谓“蒋所受中国传统文化熏陶、民族主义思想、个性和权力欲望等”没有必然的联系，无法用个人意志、感情、性格等作出解说。
——摘编自刘大年《照唯物论思考》
请根据上述视角，运用所学知识，选取中国近代史上某一反侵略斗争活动并以此为例进行说明。（要求：自拟题目，题目包含所选活动；史论结合，结构完整，逻辑严谨，表述清晰；不得与材料雷同）
【答案】示例一
题目：义和团运动体现了中国人民挽救民族危亡的勇气。
说明：义和团是发源于山东的民间秘密组织，随着帝国主义侵略的加深，义和团逐渐把矛头指向外来侵略者。在西方列强划分在华势力范围、华北频繁发生教案、天灾频发的情况下，1900年年初，成千上万的习练义和拳并号称“义和团”的农民纵火烧毁了教堂和教徒房屋，同年6月，慈禧太后允许义和团进驻北京，义和团又先于清军进攻天津租界。但由于义和团自身存在局限性，没有统一的组织和领袖，加上成员愚昧、迷信等原因，清廷在八国联军侵华战争后期对义和团的态度也发生转变。随着中外反动势力的联合剿杀，轰轰烈烈的义和团运动最终失败。
虽然义和团的发起过程和组织运动具有笼统排外色彩，但义和团在抗击八国联军中所表现出来的敢于斗争、不怕牺牲的精神，仍然体现出中国人民在抗击外国侵略中的决心和勇气，义和团运动在中国人民反侵略斗争史上写下了可歌可泣的一页。
示例二
题目：辛亥革命的爆发是时代因素汇聚的结果。
说明：言之有理即可。
（“示例”仅供参考，其他答案符合要求亦可酌情给分）
【解析】本题是论述题之选择观点说明题。时空是近代中国。首先确定题目，据材料“历史矛盾运动的状况最后取决于人民力量的状况”并结合所学可知，人民力量的状况反映了历史矛盾的运动状况，选择反侵略斗争的活动可以选择反映人民力量的活动，如义和团运动体现了中国人民挽救民族危亡的勇气。然后说明，说明从义和团运动的背景、过程和影响分别说明，如义和团是发源于山东的民间秘密组织，随着帝国主义侵略的加深，义和团逐渐把矛头指向外来侵略者。在西方列强划分在华势力范围、华北频繁发生教案、天灾频发的情况下，1900年年初，成千上万的习练义和拳并号称“义和团”的农民纵火烧毁了教堂和教徒房屋，同年6月，慈禧太后允许义和团进驻北京，义和团又先于清军进攻天津租界。但由于义和团自身存在局限性，没有统一的组织和领袖，加上成员愚昧、迷信等原因，清廷在八国联军侵华战争后期对义和团的态度也发生转变。随着中外反动势力的联合剿杀，轰轰烈烈的义和团运动最终失败。最后总结升华，强调义和团运动的在中国历史中的作用，强调人民在反侵略斗争中的作用，如虽然义和团的发起过程和组织运动具有笼统排外色彩，但义和团在抗击八国联军中所表现出来的敢于斗争、不怕牺牲的精神，仍然体现出中国人民在抗击外国侵略中的决心和勇气，义和团运动在中国人民反侵略斗争史上写下了可歌可泣的一页。也可以从其他角度论述，如辛亥革命的爆发是时代因素汇聚的结果。说明紧扣主题，逻辑清晰，结构完整。
2．阅读材料，完成下列要求。
材料一 辛亥革命绝非某种偶然因素的结果，也不是某个或某些历史人物主观选择的结果。任何地方发生革命动荡，其背后必然有某种社会要求。如果不具备客观的历史需要，没有深刻的社会背景，任何人都无法凭自己的主观意志把它制造出来。……辛亥革命就是19世纪末20世纪初中国所面临的民族危机和社会危机的产物。
——摘编自欧阳军喜《无法告别的革命：关于辛亥革命的几个问题辨析》
材料二 国外学界不乏人物认为辛亥革命为“非革命”或“假革命”。如美国华裔学者陈志让认为辛亥革命没有实现什么社会改革，是一场“假革命”，高慕柯说辛亥革命“犹如中国历史上的王朝更替”，费正清认为辛亥革命仅仅是“政体的变革”。日本学者横山英认为，辛亥革命是带有资产阶级因素的政治势力自上而下借以整顿原有封建统治秩序而发动的一场政治变革，不具革命性质。……总之，这些学者要么认为辛亥革命是一次政权变更，要么认为是汉族人发动的排满运动，反正所谓辛亥革命不是革命。
——摘编自王小荣《略述学界关于辛亥革命若干问题的分歧》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析辛亥革命“绝非某种偶然因素的结果”。
（2）根据材料二并结合所学知识，驳斥上述学者认为“辛亥革命不是革命”的观点。
【答案】（1）辛亥革命的爆发具有历史必然性。新航路开辟以来近代化发展潮流的风起云涌；19世纪末20世纪初，亚洲殖民地半殖民地人民争取民族解放的革命浪潮蓬勃兴起；近代以来面对民族危机先进中国人不断探索救国救民道路；民族资本主义的发展奠定经济基础；民族资产阶级力量的壮大使辛亥革命具备阶级条件；民主革命思想的传播和三民主义提供思想理论准备；资产阶级革命政党的成立奠定组织基础；革命党人发动一系列起义奠定军事基础。（任答四点得满分。）
（2）辛亥革命是近代中国一次比较完全意义上的民族民主革命，它在各方面引起社会的重大变化；政治上：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了共和政体，打击了帝国主义在华势力；经济上：为民族资本主义发展创造了有利条件；思想上：传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放；生活上，促使社会生活和习俗发生新变化。（任答四点得满分。）
【解析】（1）本题为原因类材料分析题。时空为近代中国。根据材料“辛亥革命绝非某种偶然因素的结果，也不是某个或某些历史人物主观选择的结果”可知辛亥革命的爆发具有历史必然性。根据材料“辛亥革命就是19世纪末20世纪初中国所面临的民族危机和社会危机的产物”并结合辛亥革命的国际、国内背景可知新航路开辟以来近代化发展潮流的风起云涌；19世纪末20世纪初，亚洲殖民地半殖民地人民争取民族解放的革命浪潮蓬勃兴起；近代以来面对民族危机先进中国人不断探索救国救民道路；民族资本主义的发展奠定经济基础；民族资产阶级力量的壮大使辛亥革命具备阶级条件；民主革命思想的传播和三民主义提供思想理论准备；资产阶级革命政党的成立奠定组织基础；革命党人发动一系列起义奠定军事基础。
（2）本题为影响类材料分析题。时空为近代中国。结合所学辛亥革命的影响可知辛亥革命是近代中国一次比较完全意义上的民族民主革命，它在各方面引起社会的重大变化；政治上：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了共和政体，打击了帝国主义在华势力；经济上：为民族资本主义发展创造了有利条件；思想上：传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放；生活上，促使社会生活和习俗发生新变化。
模板02 思想解放与道路抉择
基础设问 近代中国思想文化解放运动历程中的特点、口号、人物、思想主张、道路选择及影响
描述方向 参考术语
近代中国思想解放阶段特征 所处 时期 主导 口号 阶级派 别 代表 人物 思想 主张 学习 层面 历史 影响
第一次鸦片战争后 师夷长技以制夷 地主阶级抵抗派 林则徐 魏源 师夷长技以制夷 器物 开眼看世界；开始向西方学习的新思潮
洋务运动时期 自强 求富 地主阶级洋务派 曾国藩李鸿章张之洞左宗棠 中体西用 器物 开中国近代化之先河
戊戌变法时期 资产阶级维新派 康有为梁启超谭嗣同严复 维新变法 君主立宪 制度 思想启蒙的作用
辛亥革命时期 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 资产阶级革命派 孙中山 宋教仁 暴力革命 三民主义 民主共和 制度 推翻帝制，传播了民主共和理念；推动了中华民族思想解放
新文化运动时期 打倒孔家店、妇女解放、婚姻自由、家庭革命 资产阶级激进派过渡到无产阶级马克思主义者 陈独秀李大钊鲁迅胡适蔡元培 民主科学 文学革命 批判旧道德 思想文化 动摇封建正统思想；推动思想文化革新和解放思想
五四运动时期 外争主权、内除国贼 无产阶级知识分子发挥领导作用 陈独秀李大钊 思想 推动民族国家意识新觉醒，提高中国人民觉悟；促进了马克思主义的广泛传播
新民主主义革命时期 工农武装割据 无产阶级（中国共产党） 毛泽东 毛泽东思想 思想 推动马克思主义的中国化；取得新民主主义革命胜利
近代中国思想文化发展的特点 1．从内容上看：近代前期中国思想文化的主流是向西方学习，特别是学习西方资产阶级的政治学说，其实质是追求民主和科学 2．从主题上看：救亡图存是主题。中国人民的反侵略斗争在文学上多有反映，中国的思想界更是显示出面对危局不断探索的特点 3．从广度和深度上看：经历了一个由“器物层次”到“制度层次”再到“思想文化层次”的由浅入深、由表及里的不断深化的历程 4．从学习方式上看：中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受（例如新思想的萌发、洋务运动）到主动接受（例如辛亥革命）的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器 5．从文化交融上看：中西文化碰撞激烈，呈现出新旧过渡的特点
1．（2024·浙江卷节选）近代以来，“新”“旧”缠绕互竞。阅读材料，回答问题。
材料一 中国文物制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……鸿章以为中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器……。
——李鸿章《致总理衙门》
材料二 在新文化运动的推动和影响下，思想文化的发展出现了新局面。从一九一八年起，《新青年》改用白话文发表文章，把书面语言和口语统一起来，接着出版的《每周评论》、《新潮》、《晨报副刊》等都采用白话文。同时《新青年》高举反封建大旗，在新闻和出版界得到广泛响应，一时形成了一个宣传新文化的新闻出版阵线。……那时，挪威作家易卜生的剧本《娜拉》引起广泛关注，女主人公娜拉不甘心做“丈夫的傀儡”而离家出走。有人称赞它表现了“女性的自觉”。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》、黄镇伟《中国编辑出版史》
（1）根据材料一、概括李鸿章的思想主张，并结合所学，简析其局限性。
（2）根据材料二、概述当时思想文化领域出现的“新局面”，并结合所学，指出“新局面”所反映的新文化运动主要内容。
思路详解
答题角度 关键信息 信息解读 模板语言选取
器物 据材料“中国文物制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。”可得出 中国制度优于西方 学习西方
据材料“鸿章以为中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器”可得出 学习西方先进技术
制度 结合所学知识得出 局限性是初衷不是改变封建统治，只是引进西方资本主义国家新的军事和生产技术，是在封建制度的基础上修修补补 局限性，引进西方，封建统治
语言 刊物 妇女 据材料“《新青年》改用白话文发表文章，把书面语言和口语统一起来，接着出版的《每周评论》、《新潮》、《晨报副刊》等都采用白话文。”可得出 白话文逐渐普及开来 民主与科学，文学革命，妇女解放
据材料“在新闻和出版界得到广泛响应，一时形成了一个宣传新文化的新闻出版阵线。”可得出 全国报刊面貌为之一新
据材料“有人称赞它表现了“女性的自觉”可得出 妇女解放等口号提出
内容 结合所学得出 主要内容：提倡民主与科学，反对封建礼教，提倡文学革命
答案总结：（1）思想主张：中国制度优于西方；学习西方先进技术。 局限性：初衷不是改变封建统治，只是引进西方资本主义国家新的军事和生产技术，是在封建制度的基础上修修补补。 （2）“新局面”：白话文逐渐普及开来；全国报刊面貌为之一新；妇女解放等口号提出。 主要内容：提倡民主与科学，反对封建礼教，提倡文学革命。
2．（2023·浙江卷）阅读材料，完成下列要求。
材料一 1895年，严复发表《原强》一文，以达尔文、斯宾塞的学说阐述国家盛衰治乱之理。文中以“群”对应英语中的society，并首揭“群学”一语。此后，康有为、梁启超等人逐渐萌生“以群为体，以变为用”的维新思想，较为全面地阐述了群与学、群与强、群与治、群与变、群与会的关系，认为“合群”是传播新知、开启民智、实现自强的有效手段。作为联结同志，开通风气的一种有效方式，组织学会自然是“合群”的题中之意。 因此，学会便作为康、梁等人“合群立国”的主要举措之一，应运而生。
——摘编自方平《晚清上海的公共领域（1895—1911）》
材料二 1900年以后，绅士在城里办商会、学校，建立各种组织，结社非常普遍，“社会”极为普遍地成为其总称。从 1902年起，报刊中“社会”的使用次数开始增加，逐渐取代更具有传统政治色彩的“群”。1903年，革命刊物《浙江潮》发表的《新社会之理论》一文，广泛使用近代意义的“社会”概念；革命党人陈天华在《苏报》上撰文，强调学生与“各级社会”不同，是“祖国存亡之关键”。 1904年后，“社会”一词高度普及。伴随“社会”一词的风行，时人开始思考如何进行政治变革和社会改造。部分革命党员意识到自己是“中等社会”的代表，必须以“下等社会”为依托，为根据地，并自信有能力领导“下等社会”进行“有秩序之革命”。尽管“中等社会”并没有真正把“下等社会”发动起来，但他们领导的革命则是一个承先启后的历史环节。
——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等整理
材料三 “社会”一词的逐渐普及与社会主义的传播和革命思想的进入，在一定程度上呈现为同一历史过程。根据对《新青年》杂志的统计，1919年之前，“社会主义”一词总共才出现34次；1919年，“社会主义”的使用次数激增至104次；1921—1922年间高达 685次。1919年，李大钊发表了《我的马克思主义观》一文，其中写道：“自马氏与昂格思合著《共产者宣言》……大家才知道社会主义的实现，离开人民本身，是万万作不到的，这是马克思主义一个绝大的功绩。”在时代潮流的激荡下，先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下，从这里看到了中华民族的新希望。
——据金冲及《二十世纪中国史纲》等整理
（1）根据材料一，写出康、梁等人“群学”思想的关键词。结合所学，概括维新派传播“群学”思想的根本目的。
（2）根据材料二，概括 20世纪初“社会”一词逐渐取代“群”的原因。结合所学，列举1911年辛亥革命前革命党人领导“有秩序之革命”的重要举措。
（3）根据材料三，结合所学，概括 1919—1922年间《新青年》杂志中“社会主义”一词使用次数激增的国内动因。从社会主义理论的角度，简析“先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下”的缘由。
思路详解
答题角度 关键信息 信息解读 模板语言选取
群学 由材料一“康有为、梁启超等人逐渐萌生‘以群为体，以变为用’的维新思想，较为全面地阐述了群与学、群与强、群与治、群与变、群与会的关系，认为‘合群’是传播新知、开启民智、实现自强的有效手段。”可得出 “以群为体，以变为用”；合群或合群立国
救亡图存 由材料及所学可知 维新派传播“群学”思想的根本目的是救亡图存 救亡图存
绅士 报刊 由材料二“1900年以后，绅士在城里办商会、学校，建立各种组织，结社非常普遍，‘社会’极为普遍地成为其总称。”可得出 “社会”比“群”理念更新（或更少传统政治色彩）；绅士的推动 推动
材料二“从1902年起，报刊中‘社会’的使用次数开始增加，逐渐取代更具有传统政治色彩的‘群’。”可得出 报刊的宣传
革命 由材料二“部分革命党员意识到自己是‘中等社会’的代表，必须以‘下等社会’为依托，为根据地，并自信有能力领导‘下等社会’进行‘有秩序之革命’。”及所学可知 建立革命组织；进行革命宣传；提出三民主义；发动武装起义 三民主义
五四运动 马克思主义 中国共产党 工人运动 新文化运动 由材料三“‘社会’一词的逐渐普及与社会主义的传播和革命思想的进入，在一定程度上呈现为同一历史过程。……1919年，‘社会主义’的使用次数激增至104次”及所学可得出 五四运动；马克思主义的传播 马克思主义的传播，工人运动的发展
由材料三“1921—1922年间高达 685次。”及所学可得出 中国共产党的诞生
由材料三“在时代潮流的激荡下，先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下，从这里看到了中华民族的新希望。”可得出 知识分子的宣传
结合所学可得出 工人运动的发展；新文化运动的影响
马克思主义 由材料三“《共产者宣言》……大家才知道社会主义的实现，离开人民本身，是万万作不到的，这是马克思主义一个绝大的功绩”及所学可得出 马克思主义是科学的社会主义；马克思主义鲜明地提出了人民群众对历史发展的巨大作用；马克思主义是人民实现自身解放的思想体系；马克思主义是指引人们改造世界行动的重大思想武器
答案总结：（1）关键词：“以群为体，以变为用”；合群/合群立国。根本目的：救亡图存。 （2）原因：“社会”比“群”理念更新（或更少传统政治色彩）；报刊的宣传；绅士的推动。 举措：建立革命组织；进行革命宣传；提出三民主义；发动武装起义。 （3）动因：五四运动；知识分子的宣传；马克思主义的传播；工人运动的发展；中国共产党的诞生；新文化运动。 缘由：马克思主义是科学的社会主义；鲜明地提出了人民群众对历史发展的巨大作用；是人民实现自身解放的思想体系；是指引人们改造世界行动的重大思想武器。
3．（2022·北京卷）【毛泽东思想的独创性】
材料 在革命斗争中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括……创立了毛泽东思想，为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。
毛泽东同志提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，结合新的实际丰富和发展毛泽东思想，提出关于社会主义建设的一系列重要思想……这些独创性理论成果至今仍有重要指导意义。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（2021年11月11日）
阅读材料并结合所学，从新民主主义革命（1919—1949）、社会主义建设（1956—1978）两个时期中各选一个实例，阐述毛泽东思想的独创性。（要求：观点正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。）
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独创性 阅读材料，根据“以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括”“为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向”“这些独创性理论成果至今仍有重要指导意义”可得出 观点——指导中国民主革命和社会主义建设的毛泽东思想具有独创性 独创性，工农武装割据，马克思主义中国化
综合材料和所学知识，从新民主主义革命和社会主义建设时期各选一个实例，进行论述 如用农村包围城市武装夺取政权的革命道路的创立和中国共产党领导多党合作、民主协商政治制度的发展等，说明毛泽东思想的独创性；并在史实论述基础上，进行总结，如指出毛泽东思想的形成与发展，是马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，其实事求是、从中国国情出发，创造性地发展和丰富了马克思主义
答案总结：论点：指导中国民主革命和社会主义建设的毛泽东思想具有独创性。 阐述：国民革命失败后，毛泽东率领工农革命武装，开辟井冈山革命根据地，将武装斗争、土地革命和根据地建设结合在一起，开创了农村包围城市，武装夺取政权的中国特色民主革命道路；社会主义制度基本建立后，毛泽东为首的中国共产党人提出了“长期共存，互相监督”的方针，发展人民民主统一战线组织即中国人民政治协商会议，建立了中国共产党领导、多党合作、民主协商的政治制度。 毛泽东思想的形成与发展，是马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，其实事求是、从中国国情出发，创造性地发展和丰富了马克思主义。
1．阅读材料，完成下列要求。
材料一 甲午战后，严复提出实行变法，就会“自强保种”，符合“天演”和进化：否则就要亡国灭种，为“天演”所淘汰。1898年，康有为用“据乱”“升平”“太平”三世说，来解释历史的演进。1903年，康有为表示“有竞争则不能平等，则人人不能皆强……于是有弱者矣，于是有危者矣”。进化论的介绍和传播，影响了19世纪末和20世纪初一代中国知识分子的思想。
——摘编自李侃、李时岳等《中国近代史（1840-1949）》
材料二 新文化运动高举民主、科学的旗帜。1917年1月，胡适表示“以今世历史进化的眼光观之，则白话文学之为中国文学之正宗，又为将来文学必用之利器，可断言也”。1918年11月，李大钊指出欧战的胜利“是赤旗的胜利，是世界劳工阶级的胜利，是廿世纪新潮流的胜利”。1919年5月4日，北京学生齐集天安门广场示威，提出“外争国权，内惩国贼”等口号。同年6月5-11日，上海参加罢工的工厂企业达50多家，参加罢工工人前后有六七万人。五四运动以后，新文化运动得其助力仍在发展，各种宣传新文化的报刊数量增加不少，但其主导趋向却有了明显的变化。
——摘编自《中国近代史》编写组《中国近代史》等
（1）根据材料一，指出维新变法时期思想启蒙的局限性。
（2）根据材料一、二，结合所学知识，与维新思想启蒙相比，概述五四后新文化思想启蒙的变化特点及其历史意义。
【答案】（1）局限性：过度强调竞争，忽视社会公平；仅面向知识阶层，忽视了人民大众的力量。
（2）变化特点： ①从面向知识阶层到人民大众； ②从学习欧美（西方）到学习俄国。
意义： ①推动了马克思主义在中国的传播 ②为 中国共产党的诞生奠定基础 ③促进无产阶级登上历史舞台 ④推动国民的第一次全面觉醒。
【解析】（1）本题是影响类材料分析题。时空是维新变法时期的中国。局限性：根据材料“甲午战后，严复提出实行变法，就会‘自强保种’，符合‘天演’和进化：否则就要亡国灭种，为‘天演’所淘汰。”“有竞争则不能平等，则人人不能皆强……于是有弱者矣，于是有危者矣”得出过度强调竞争，忽视社会公平；根据材料“进化论的介绍和传播，影响了19世纪末和20世纪初一代中国知识分子的思想。”得出仅面向知识阶层，忽视了人民大众的力量。
（2）本题是对比类、特点类、影响类材料分析题。时空是近代中国。变化特点：根据材料“进化论的介绍和传播，影响了19世纪末和20世纪初一代中国知识分子的思想。”“1919年5月4日，北京学生齐集天安门广场示威，提出“外争国权，内惩国贼”等口号。同年6月5-11日，上海参加罢工的工厂企业达50多家，参加罢工工人前后有六七万人。”得出 ①从面向知识阶层到人民大众；根据材料“进化论的介绍和传播，影响了19世纪末和20世纪初一代中国知识分子的思想。”“新文化运动高举民主、科学的旗帜。”得出 ②从学习欧美（西方）到学习俄国。
意义：根据材料“五四运动以后，新文化运动得其助力仍在发展，各种宣传新文化的报刊数量增加不少，但其主导趋向却有了明显的变化。”结合所学得出 ①推动了马克思主义在中国的传播 ②为 中国共产党的诞生奠定基础 ③促进无产阶级登上历史舞台 ④推动国民的第一次全面觉醒。
2．阅读材料，完成下列要求。
材料一 20世纪初，新的世界意识是建立在对传统的“天下观”之否定的基础上的，认为中国既不是世界地理的中心，也不是世界文化的中心，只是世界上众多国家中的一国。1912年，梁启超《中国立国大方针》最早提出“世界的国家”。新文化运动时期，新的世界意识进一步认为，世界的联系越来越紧密，中国作为世界各国中的一国，应该顺应世界发展的潮流，主动地融入这个世界，成为“世界的国家”，为这个世界的发展，做出中国自己应有的贡献。陈独秀《敬告青年》向青年提出了“世界的而非锁国的”，“国民而无世界智知，其国将何以图存于世界之中？”
——摘编自郑大华《从“天下”走向“世界”——近代中国人世界意识的形成与发展》
材料二 五四运动以来，中国早期共产主义者李大钊、陈独秀、蔡和森等，为了寻找救国救民的道路，开始研究与翻译马克思主义著作，并有意识地将之与中国的共产主义运动联系起来。由此，马克思主义的文章较多地见诸报纸杂志。李大钊以《新青年》和《每周评论》等为阵地，发表了《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《我的马克思主义观》等，大力宣传十月革命和马克思主义，发起组织马克思学说研究会，阐述十月革命的意义，讴歌十月革命的胜利，旗帜鲜明地批判改良主义，积极领导和推动五四爱国运动的发展。陈独秀、李大钊等创办的《每周评论》还刊载了摘译的《共产党宣言》。1936年毛泽东同斯诺谈话中指出，1920年冬天，我第一次在政治上把工人们组织起来了，在这项工作中我开始受到马克思主义理论和俄国革命历史影响的指引。马克思主义的广泛传播，为中国革命提供了强大思想武器。
——摘编自姜秀荣《马克思主义在中国的早期传播》
（1）根据材料一、二，概括20世纪早期中国思想文化领域发生的变化。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析20世纪早期中国思想文化领域发生变化的原因及其影响。
【答案】（1）变化：从传统的“天下中心”到“世界一体”，主动融入世界；从宣传资产阶级思想转向传播马克思主义，宣传十月革命。
（2）
原因：中华民族危机的加深；西方民主思想的传入；新文化运动和五四运动的推动；十月革命胜利的影响；有识之士主动探索；民族资本主义的发展。
影响：对旧思想和旧道德产生了极大冲击，动摇了封建思想的统治地位；促进了中华民族的不断觉醒；为中国革命和中国共产党的创立提供了科学理论。
【解析】（1）本题是对比类材料分析题。本题时空是：20世纪早期（中国）。变化：据材料一“对传统的‘天下观’之否定”“中国作为世界各国中的一国，应该顺应世界发展的潮流，主动地融入这个世界”得出从传统的“天下中心”到“世界一体”，主动融入世界；据材料二“五四运动以来，中国早期共产主义者李大钊、陈独秀、蔡和森等，为了寻找救国救民的道路，开始研究与翻译马克思主义著作”“阐述十月革命的意义，讴歌十月革命的胜利”并结合所学可知，新文化运动宣传资产阶级民主科学思想，之后五四运动促进了马克思主义在中国的传播，故可得出从宣传资产阶级思想转向传播马克思主义、宣传十月革命。
（2）本题是背景类、影响类材料分析题。本题时空是：20世纪早期（中国）。原因：据材料二“为了寻找救国救民的道路”并结合所学得出，中华民族危机的加深；结合所学从思想来源方面分析，20世纪早期，先进知识分子宣传资产阶级民主思想、宣传马克思主义和十月革命的背景是西方民主思想的传入，十月革命胜利的影响；结合所学从思想文化运动、政治运动的推动方面分析，可得出新文化运动和五四运动的推动；据材料二“梁启超”“中国早期共产主义者李大钊、陈独秀、蔡和森等”得出有识之士主动探索；从经济方面分析，20世纪早期中国思想文化领域发生变化的经济基础是民族资本主义的发展。影响：结合所学，新文化运动宣传资产阶级民主科学思想，批判封建文化和旧道德旧礼教，对旧思想和旧道德产生了极大冲击，动摇了封建思想的统治地位；结合所学，民主科学思想和马克思主义的传播推动思想解放，促进了中华民族的不断觉醒；据材料二“马克思主义的广泛传播，为中国革命提供了强大思想武器”并结合所学可知，马克思主义的传播为中国革命和中国共产党的创立提供了科学理论。
模板03 步入近代与接轨世界
基础设问 近代中国思想文化解放运动历程中的特点、口号、人物、思想主张、道路选择及影响
描述方向 参考术语
近代中国政治近代化 实质 民主化
表现 1．戊戌变法 2辛亥革命 3．民国初期的政党政治 4．中国共产党的民主政权
近代中国经济近代化 实质 工业化
表现 1．洋务企业（自强、求富）2．民族资本主义企业（实业救国）
近代中国思想文化近代化 实质 科学化、理性化
表现 见模板02
近代中国外交文化近代化 表现 1．晚清政府近代外交意识的增强 2国际法观念的纳入 3．近代第一个常设外交机构总理衙门的设立（洋务运动） 4．与国际外交体制接轨
近代中国教育近代化 表现 1．洋务运动时期新式学堂与留学教育出现，中国教育近代化由此起步 2．戊戌变法时期曾倡导新式学堂与留学教育 3．清末新政时期，颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立，并于1905年正式废除科举考试制度，中国教育近代化继续前进
近代中国军事近代化 表现 1．热武器的大量使用 2．近代海军的建立 3．新式练兵方法 4． 近代军事人才的培养
近现代中国社会生活近代化 原因 1．民族危亡的冲击 2．民族意识的觉醒（救亡图存） 3．内忧外患的影响 4．西方文明的冲击 5．社会经济的发展 6．进步思潮的推动 7．革命运动的冲击 8．历届政府的重视 9．仁人志士的倡导
内容 1．衣着：从传统服饰（长袍马褂）到西装再到休闲服装 2．饮食：从传统饮食到西餐再到追求营养健康 3．住房：从传统平房到西式楼房 4．出行：从传统交通工具到近现代交通工具（铁路）；交通规则的引用 5．用品：从传统手工制品到机制商品（洋货）再到国货崛起 6．通讯：从传统邮驿到近代邮传电信 7．大众传媒：报刊、广播、影视、互联网 8．习俗：引用公历；从陈规陋习到文明风尚 9．居住环境：从传统型城市走向近代城市化
特点 1．过程：由被动接受到主动向西方学习 2．程度：随着中国近现代化的发展而深入 3．水平：城乡之间、东西部之间的发展不平衡 4．实质：东西方文明碰撞后中华文明的扩展
1．（2024·浙江卷）阅读材料，回答问题。
材料 ……筑全国铁路，起海陆军而强中国……今何时乎？列国交通竞争、互校优胜劣败之时也。……夫辟地利，开明智、通商业、广邮政，起农工林矿之业，达辽、蒙、准、藏、滇、桂之防，皆非铁路不为功矣。凡铁路所到之处，即为文明繁盛，铁路未开之所，即为闭塞榛荒，此万国已然之迹也。而达国广土，需之尤迫。
——康有为《清计全局筹巨款以行新政筑铁路起海陆军折》（1898．9）
请简要评析康有为“筑全国铁路”之建议。
思路详解
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必要性 操作性 根据材料“夫辟地利，开明智、通商业、广邮政，起农工林矿之业，达辽、蒙、准、藏、滇、桂之防，皆非铁路不为功矣。凡铁路所到之处，即为文明繁盛，铁路未开之所，即为闭塞榛荒，此万国已然之迹也。而达国广土，需之尤迫”和所学知识可知 康有为“筑全国铁路”之建议具有必要性，但操之过急 西方文明 救亡图存 社会经济 思想解放
救亡图存 发展经济 巩固国防 思想启蒙 如根据材料“夫辟地利，开明智、通商业、广邮政，起农工林矿之业，达辽、蒙、准、藏、滇、桂之防，皆非铁路不为功矣。凡铁路所到之处，即为文明繁盛，铁路未开之所，即为闭塞榛荒，此万国已然之迹也”和所学知识得出 当时世界已经步入铁轨时代，而中国民族危机空前严重，需要救亡图存，并且修建全国铁路利于求富，有利于经济发展与交流、开发资源、开发边疆、发展工商业，同时也利于巩固国防、削弱列强对华控制，促进思想启蒙、解放等方面的必要性
列强 技术 资金 人才 结合所学知识，可从新政阻力大，如守旧派、顽固派、政治腐朽等阻力大分析出 这时期列强干预，如控制路权，半殖民地半封建社会等，加上缺乏资金、技术、专业人才等方面分析不切实际的理由
答案总结：观点判断：必要，但操之过急（不切实际） 必要性：世界步入铁轨时代；民族危机空前严重（救亡图存）；利于求富（利于经济发展与交流、开发资源、开发边疆、发展工商业）；便于图强（利于巩固国防、削弱列强对华控制）；开民智（思想启蒙、解放） 不切实际的理由：新政阻力大（守旧派、顽固派、政治腐朽）；列强干预（争夺、控制路权，半殖民地半封建社会）；缺乏资金、技术、专业人才。
2．（2023·湖北卷节选）[军事人才的培养与选任]
材料一 中国古代军事人才的培养与选任随时代变化而不断调整。西周“六艺”重视射、御。唐代设立武举，测试骑射、负重等。两宋至明代都延续武举，并设置武学。
就武举而言，两宋“以策（论）为去留，弓马为高下”，“凡武举，始试义、策于秘阁，武艺则试于殿前司，及殿试，则又试骑射及策”。由于统治者重文轻武，宋代士人有能力应进士举者，不屑于应武举。明弘治六年（1493）规定，武举“六岁一行，先策略，后弓马，策不中者不许骑射”。然而明代武职多荫袭，武举只是补充形式。
就武学而论，宋代武学“设教授以文武臣熟知兵事者充任……视看人材、试验弓马，合格者始许入学”。其教学内容除弓马武艺外，尤其重视“习诸家兵法，教授纂次历代用兵成败、前世忠义之节”。明代武学则增加了《论语》《孟子》等作为主要教材。
——据《宋史》《明史》等
材料二 “以弧矢定天下”的清王朝，武举渐以骑射、技勇为重。嘉庆年间改策论为默写武经百余字即合格。而武官选任则以行伍出身为正途，武举出身次之。就军事教育而言，清廷不再专设武学，而是在官学设立武学教习教授生员。
鸦片战争之后，清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂。其课程主要教授数、理、化等自然科学知识，以及新式炮台和营垒的构筑方法等工程技术。编练的新军按才学品行优劣、训练勤惰、考核成绩高低决定赏罚，排以上的军官须由军事学堂出身者担任。
——摘编自《中国大通史》等
思路详解
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选任方式 据材料一“两宋至明代都延续武举”与材料二“武官选任则从行伍出身为正途，武举出身次之”“排以上的军官须由军事学堂出身者担任”可知 从武举选拔到行伍出身为主与武举结合再到晚清新式军事学堂出身担任 新式学堂，近代西方自然科学
培养机构 据材料一“宋代武学‘设教授以文武臣熟知兵事者充任’”“明代武学”与材料二“鸦片战争之后，清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂”可知 从专设武学培养到改为官学设立武学培养再到晚清新式学堂培养
培养内容 据材料一“其教学内容除弓马武艺外，尤其重视‘习诸家兵法，教授篡次历代用兵成败、前世忠义之节’。明代武学则增加了《论语》《孟子》等作为主要教材”到材料二“其课程主要教授数、理、化等自然科学知识，以及新式炮台和营垒的构筑方法等工程技术”可知 从军事理论、骑射、儒家伦理到晚清近代西方自然科学知识和工程技术
内忧外患 洋务运动 有识之士 西学传播 据材料二“鸦片战争之后”可知 伴随近代西方列强的入侵，国内阶级矛盾激化，清政府内忧外患 列强入侵 内忧外患 洋务运动 有识之士 西学传播
据材料二“清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂”可知 洋务运动的推动，以此挽救统治危机
结合所学可知 有识之士逐渐认识西方先进科技、西方先进思想的传播
答案总结：变化：选任方式：从武举选拔到行伍出身为主与武举结合再到晚清新式军事学堂出身担任；培养机构：从专设武学培养到改为官学设立武学培养再到晚清新式学堂培养；培养内容：从军事理论、骑射、儒家伦理到晚清近代西方自然科学知识和工程技术。 原因：伴随近代西方列强的入侵，国内阶级矛盾激化，清政府内忧外患；洋务运动的推动；有识之士逐渐认识到西方军事科技的先进，以此挽救统治危机；近代西方先进思想文化的传播。
3．（2022·天津卷）阅读材料，完成下列要求。
材料 一个城市或地区举办重大赛事，都会在开幕式中展示其历史文化和地域特色，2021年9月，第十四届全国运动会在陕西省省会西安举行，开幕式包括序曲和“民族根”“延安魂”“中国梦”3个篇章，展示了黄帝陵、秦兵马俑、大唐盛世、丝绸之路、中国共产党的奋斗、延安精神、新中国建立、科技兴国等丰富的历史文化内容。
选择你熟悉的国内某一城市或地区，围绕其近现代历史的发展，为该地重大赛事开幕式的筹办，拟定一个历史主题，举出与该主题相关的具体史实并予以说明。（要求：主题明确；提供至少三个相关的近现代历史史实，具体准确；说明完整清楚，观点正确）
思路详解
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天津 根据材料并结合所学知识，可选取 近代以来天津是北方经济重镇 自强求富，民族资本主义，实业救国，城市化
结合所学知识，可知 第二次鸦片战争以后，清政府开展了为富国强兵而自强求富的“洋务运动”， 天津成了北方的洋务中心；天津是近代重要商埠之一；天津是中国民族资本主义企业兴起之地
答案总结：天津：近代北方经济重镇 具体史实：①天津是洋务运动在北方的中心。19世纪60年代开始，洋务派在天津创办天津机器制造局、开平煤矿等一系列军事工业和民用工业。②天津是近代重要商埠之一。1860年，天津开埠通商，逐渐发展成为北方重要商埠。创办近代银行，发行股票等．③天津是中国民族资本主义企业兴起之地。20世纪初开办的天津永利碱厂是中国最早的制碱厂，自主创新“侯氏制碱法”。最后，论从史出，进行完整清楚的说明：由上述史实可见，天津得近代风气之先，成为近代中国北方的经济重镇。这种开拓进取的精神传承至今。
1．阅读材料，回答问题。
材料 有学者认为，鸦片战争以后到今天，中国的现代化已经走过180多年，过程曲折，成果辉煌。
时期 概况
1840—1921年 中华民族因面临亡国灭种危机而开始探索学习西方，经历了从旧式农民起义到地主阶级改良，再到资产阶级改良，最终进行资产阶级革命的过程，但这些努力最终都失败了。
1921—1949年 在中国共产党的领导下，完成民族民主革命的任务，为中国式现代化扫除障碍、形成根本性的社会条件。
1949—1978年 这时期为中国式现代化确立了根本政治前提，提供了坚实的物质基础和宝贵的经验教训。
1978—至今 中国通过改革开放，创造了经济发展和社会稳定两大奇迹，为中国式现代化提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质基础。
——摘编自武力《论新民主主义革命与中国式现代化的关系》
从材料中任选一个时期，围绕“现代化”主题，结合中国近现代史知识，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。）
【答案】示例
时期：1840—1921年
论题：洋务运动是中国早期现代化的一次伟大尝试。
阐释：1840年鸦片战争之后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，抵御西方列强侵略和争取国家独立是近代中国的奋斗目标。为挽救国家的颓势，19世纪60年代到90年代，洋务派开展了一场改革自救的洋务运动。为了自强，创办军事工业，如江南机器制造总局；为了求富，创办民用工业，如上海轮船招商局。洋务派还办了培养翻译和军事人才的学校，建成了以北洋舰队为代表的新式海军。洋务运动引进了西方的机器生产技术，是中国早期现代化的一次伟大尝试。
【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是现代（中国）。首先，根据题目要求选择一个时期，如选择1840—1921年；然后，根据材料“中华民族因面临亡国灭种危机而开始探索学习西方，经历了从旧式农民起义到地主阶级改良，再到资产阶级改良，最终进行资产阶级革命的过程，但这些努力最终都失败了”，得出论题。可以从农民阶级、地主阶级、资产阶级为实现现代化所做的努力进行选题。如选择地主阶级的洋务运动，得出洋务运动是中国早期现代化的一次伟大尝试。论述可以结合洋务运动的背景、内容和影响进行论述，如背景：1840年鸦片战争之后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，抵御西方列强侵略和争取国家独立是近代中国的奋斗目标。为挽救国家的颓势，19世纪60年代到90年代，洋务派开展了一场改革自救的洋务运动。内容：为了自强，创办军事工业，如江南机器制造总局；为了求富，创办民用工业，如上海轮船招商局。洋务派还办了培养翻译和军事人才的学校，建成了以北洋舰队为代表的新式海军。影响：洋务运动引进了西方的机器生产技术，是中国早期现代化的一次伟大尝试。
2．阅读材料，完成下列要求。
材料 中国近代化的变迁受制于西方示范效应和历史传统辐射的双重变量时，也并不意味着我们赞同“传统与现代”这样一种将传统等同为抗拒，现代理解为发展的二分法观点。事实上，现代化这一现实神话固然给人类带来了物质的繁荣、知识的爆炸和文明的进步，但在其演化的过程中也伴随着一系列负面效应，同样，中国的历史文化固然给现代化的发展带来了众多负面的抗拒效应，但毋庸置疑的是，推动社会变迁的某些要素又是在中国自身的传统中提炼、转换而来的，如蕴含着现代“工具理性“的“经世致用”思想、在现代商品经济氛围中所激发起来的儒家资本主义精神、替代身份等级制的阶层流动与普遍成就取向等。
——摘编自许纪霖《中国现代化史》
就材料中某一个信息或整体信息，提炼论题，并结合中国近代史知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。）
【答案】示例一论题：中国近代化进程中传统与现代相互融合。阐述：第二次鸦片战争结束后，清政府面对内忧外患的形势，以曾国藩为代表的洋务派，看到西方船坚炮利，主张“中学为体，西学为用”，“中体西用”的理念体现了传统与现代的结合。洋务派通过引进西方军事和科技力量，同时强调保持传统思想，从而开启了中国早期现代化进程。其次，儒家思想中的“经世致用”提倡实用性与实践应用，契合现代化的“工具理性”。20世纪的中国企业家如张謇、荣氏家族等，在这一传统思想的指导下，创办民族资本主义企业，促进了近代民族资本主义的发展；推动了中国现代进程。总之，中国的优秀传统文化不仅在一定程度上抵制了西方殖民文化的冲击，还在推动现代化过程中发挥了积极作用，促进了传统与现代的有机结合。
【解析】本题是论述题之历史事物阐述题。时空是：近代中国。首先，就材料中提取某一个信息或整体信息，自拟一个具体论题，根据材料“现代化这一现实神话固然给人类带来了物质的繁荣、知识的爆炸和文明的进步，但在其演化的过程中也伴随着一系列负面效应，同样，中国的历史文化固然给现代化的发展带来了众多负面的抗拒效应，但毋庸置疑的是，推动社会变迁的某些要素又是在中国自身的传统中提炼、转换而来的”，可得出论题：中国近代化进程中传统与现代相互融合。其次围绕观点进行论述，史论结合，论据充分，表达清晰，可以从洋务运动“中体西用”的指导思想中蕴涵了传统与现代的结合的理念，推动开启了中国早期现代化进程和儒家思想“经世致用”对推动民族资本主义发展的促进作用等角度来论述，如：第二次鸦片战争结束后，清政府面对内忧外患的形势，以曾国藩为代表的洋务派，看到西方船坚炮利，主张“中学为体，西学为用”，“中体西用”的理念体现了传统与现代的结合。洋务派通过引进西方军事和科技力量，同时强调保持传统思想，从而开启了中国早期现代化进程。其次，儒家思想中的“经世致用”提倡实用性与实践应用，契合现代化的“工具理性”。20世纪的中国企业家如张謇、荣氏家族等，在这一传统思想的指导下，创办民族资本主义企业，促进了近代民族资本主义的发展；推动了中国现代进程。最后，回扣观点，总结提升，得出结论，总之，中国的优秀传统文化不仅在一定程度上抵制了西方殖民文化的冲击，还在推动现代化过程中发挥了积极作用，促进了传统与现代的有机结合。
模板04 立足国情与红色征程
基础设问 中国共产党历史上的重要会议、红色精神及将马克思主义中国化的表现
描述方向 参考术语
党史上的重要会议 会议 时间 主要内容
一大 1921年 党的诞生
二大 1922年 制定最低和最高纲领
三大 1923年 决定国共合作
八七会议 1927年 纠正右倾错误，挽救大革命
古田会议 1929年 确立建党建军原则
瑞金会议 1931年 成立中华苏维埃共和国
遵义会议 1935年 纠正左倾错误，以毛泽东为领导
瓦窑堡会议 1935年 确定建立抗日民族统一战线的方针
洛川会议 1937年 制定全面抗战路线
七大 1945年 确立毛泽东思想为党的指导思想
七届二中全会 1949年 工作重心转回城市
八大 1956年 确立农业国转为工业国的主要任务
七千人大会 1962年 纠正左倾错误
十一届三中全会 1978年 工作重心转移到经济建设；改革开放
十一届六中中全会 1981年 拨乱反正（《关于建国以来若干历史问题的决议》）
党史上的重要“红色精神” 产生时期 名称
1919年 五四精神
1921年 红船精神
土地革命战争时期 井冈山精神
1934-1936年 长征精神
全面抗战时期 延安精神
抗日战争时期 抗战精神
解放战争时期 红岩精神
1949年 西柏坡精神
中国共产党将马克思主义中国化的表现（从幼稚走向成熟的历程） 角度 具体解释 例证
（1）革命纲领 从中国的基本国情提出民主革命纲领 中共一大到二大
（2）革命力量 从工人运动失败认识到建立革命统一战线的重要性 第一次工人运动高潮 到国民大革命（三大）
（3）革命领导 从大革命失败认识到革命领导权和武装斗争的重要性 国民大革命失败到南昌起义
（4）革命道路 从照搬城市中心论到探索出适合中国国情的革命道路（工作重心） 南昌起义、秋收起义到走井冈山道路
（5）革命心理 从依赖共产国际到独立自主地处理党内问题 遵义会议
（6）对主要矛盾的认识 根据社会主要矛盾的变化适时调整国共两党关系和土地政策 国共二次合作
1．（2024·辽宁卷）阅读材料，完成下列要求。
材料 在中国共产党领导中国人民站起来、富起来、强起来的百年历史中，有许多东北地区的革命事件、奋进精神等东北元素。某课题组拟建立“党史中的东北元素资料库”，特向社会征集党史中具有重大意义的东北元素。
请围绕“党史中的东北元素”，结合所学知识，向该课题组推荐一个专题，自拟专题题目，并阐明推荐理由。（要求：题目明确且包含时间尺度，史论结合，论证充分，逻辑清晰。）
思路详解
答题角度 关键信息 信息解读 模版语言选取
党史 东北 根据材料“在中国共产党领导下中国人民站起来、富起来、强起来的百年历史中”可确定时空 抗日战争时期东北抗战、新中国成立以来社会主义工业化建设、改革开放以来东北国有企业改革、新时代东北振兴。例如：可以拟定专题为局部抗战时期，中国共产党与东北人民不屈的抗争。从东北人民自发组织义勇军反抗、中国共产党领导下的抗联抵抗、英雄模范人物的精神、东北人民的抗战打击和牵制日本侵略者、东北人民的抗战在抗日战争史上的重要地位等角度来阐述。 救亡图存，民族统一战线，全面抗战路线
答案总结：示例： 专题：局部抗战时期，中国共产党与东北人民不屈的抗争 阐述：1931年日本关东军制造九一八事变，占领东北。九一八事变是中国抗日战争的起点。在日军铁蹄践踏下，东北山河破碎。东北人民就自发组织义勇军抗击日军的侵略。中国共产党立即发出武装反抗日本帝国主义侵略的号召，遭到国民政府的不抵抗政策，同时派人到东北领导抗日斗争，由游击队改编为东北人民革命军，1936年抗日部队改编为东北抗日联军。在极端艰苦的环境下，落后的武器与装备精良的日军开展游击战争，沉重打击和牵制了日本侵略者，其中杨靖宇、赵尚志、赵一曼等英雄模范人物的精神成为我们宝贵的财富。东北人民的英勇斗争，极大鼓舞了全中国人民的抗日斗志，在中国人民的抗日战争史上占有不容抹杀的地位。
2．（2023·重庆卷节选）阅读材料，回答问题。
材料一 在帝国主义时代，东方拥有丰富的自然资源和大量的廉价劳动力，是帝国主义的后方。十月革命后，列宁多次强调，能够把新生的苏维埃俄国从困难中拯救出来的是全欧洲的革命。1919年共产国际成立后，便拟定了在欧洲加速社会主义革命到来的“直接战略进攻”，匈牙利、德国等欧洲国家掀起了无产阶级革命风潮，但很快陷入低谷。就在此时，亚洲被压迫民族的解放运动开始高涨。在这种情况下，共产国际开始把更多的注意力转向东方。
——摘编自黎世红《共产国际东方战略与中国北方大革命运动》
材料二 1919年3月共产国际成立后，就派人到各国访贤，做工作。中国有五四运动的基础，在共产国际的帮助和推动下，很快成立了中国共产党。在共产国际、斯大林的理论分析和形势估计的影响下，1927年11月党中央扩大会议就搞了盲动主义，号召到处暴动。1935年7～8月，共产国际召开了第七次代表大会，当时通过了一个决议，一般不干涉各国党的内部事务。共产国际搞反法西斯统一战线，和中国搞抗日民族统一战线相合。后来战争打起来，对我们党的干涉就很少了。到了1943年，共产国际就解散了。
——根据《周恩来选集》整理
（1）根据材料一并结合所学知识，分析共产国际“把更多的注意力转向东方”的历史背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明共产国际对中国革命的作用。
思路详解
答题角度 关键信息 信息解读 模板语言选取
苏俄政权 亚洲民族民主革命 根据“1919年共产国际成立后，便拟定了在欧洲加速社会主义革命到来的‘直接战略进攻’”并结合所学可知 十月革命胜利，俄国建立了苏维埃政权 马克思主义在中国传播，共产国际
结合所学可知 帝国主义列强对苏维埃俄国进行了封锁和扼杀
根据“匈牙利、德国等欧洲国家掀起了无产阶级革命风潮，但很快陷入低谷。就在此时，亚洲被压迫民族的解放运动开始高涨”可知 欧洲无产阶级革命风潮和亚洲民族解放运动的高涨
党的建立 国共合作 国民革命 根据“在共产国际的帮助和推动下，很快成立了中国共产党”得出 促进了中国共产党的成立 国共第一次合作，国民大革命
根据“共产国际搞反法西斯统一战线，和中国搞抗日民族统一战线相合”并结合所学内容可知 促成了国共第一次合作；加速了国民大革命的到来
答案总结：（1）十月革命胜利，俄国建立了苏维埃政权；第一次世界大战后，帝国主义列强对苏维埃俄国进行了封锁和扼杀；欧洲无产阶级革命风潮和亚洲民族解放运动的高涨。 （2）推动中国共产党的成立，促成了国共第一次合作；加速了国民大革命的到来。
3．（2022·浙江卷）阅读材料。回答问题。
材料一 这次会议是在全国抗战刚刚开始的历史转折关头召开的一次十分重要的会议。会议制定了全面抗战路线，会议通过的《中国共产党抗日救国十大纲领》阐明了党在抗战时期的基本政治主张，指明了坚持长期抗战、争取最后胜利的具体道路。……会后，党放手发动群众，开展独立自主的游击战争，建立抗日根据地，变敌后为抗日前线。中共中央所在地陕甘宁边区成为全国抗日民主的模范区。
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》
材料二 随着抗日战争的推进，特别是国民党发动了多次反共高潮，使广大人民对抗战前途和中国的未来日益担忧。回答“中国向何处去”的问题，成为一个关系重大的理论问题。……中国共产党经过革命胜利与失败的经验教训的反复比较，经过整风运动和《关于若干历史问题的决议》的学习讨论，对马克思主义中国化的必然性，对毛泽东思想的正确性、科学性，有了深刻的认识，将毛泽东思想确立为党的指导思想乃势所必然。
——引自《中国近代史》编写组编《中国近代史》
（1）根据材料一，结合所学，写出中国共产党召开的这次“十分重要的会议”的名称，说明陕甘宁边区在全国抗日根据地中的地位，请用关键词归纳中国共产党在全民族抗战中的作用。
（2）延安时期是毛泽东思想成熟的时期。根据材料二，结合所学，指出这一时期毛泽东思想最重大的理论成果及其对“中国向何处去”时代之问的回答。“将毛泽东思想确立为党的指导思想乃势所必然”，结合延安整风运动的史实，从端正党内思想认识的角度予以扼要说明。
思路详解
答题角度 关键信息 信息解读 模板语言选取
全面抗战路线 根据“会议制定了全面抗战路线”可得出 1937年的洛川会议，制定了全面抗战路线 洛川会议，全面抗战路线，中流砥柱
地位 根据所学知识可知 敌后抗日根据地是指挥中枢，总后方，抗日民主的模范区
作用 结合所学知识可知 中国共产党在全民族抗战中起到了中流砥柱的作用
思想基础 根据所学知识可知 在延安时期毛泽东提出了新民主主义理论 马克思主义中国化，奠定思想基础
结合所学知识可知 纠正主观主义、宗派主义和党八股；使全党从教条主义束缚中解放出来，进一步掌握了马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的基本方向；为夺取抗日战争和新民主主义革命的胜利奠定思想基础
答案总结：（1）名称：洛川会议。地位：指挥中枢，总后方，抗日民主的模范区。作用：中流砥柱。 （2）成果：新民主主义理论。回答：夺取新民主主义革命胜利；发展前途是社会主义。说明：纠正主观主义、宗派主义和党八股；使全党从教条主义束缚中解放出来，进一步掌握了马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的基本方向；为夺取抗日战争和新民主主义革命的胜利奠定思想基础。
1．阅读材料，完成下列要求。
材料 中国共产党历次重要会议情况（1921年-1949年）
会议 时间 地点 介绍
一大 1921年 上海嘉兴 建党；通过党纲、宣言;强调与第三国际的联系
二大 1922年 上海 制定了最高纲领和最低纲领;明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领
三大 1923年 广州 讨论同国民党建立革命统一战线问题
四大 1925年1 上海 明确提出无产阶级在民主革命中的领导权和工农联盟问题
五大 1927年4 武汉 批评了陈独秀错误，但对无产阶级如何争取领导权，如何领导农民进行土地革命及建立革命武装未能作出回答
八七会议 1927年8 汉口 确立土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针
六大 1928年6 莫斯科 认真总结了大革命失败以来的经验教训。解决了中国的社会性质与革命性质问题，提出了党的总路线是争取群众
遵义会议 1935 年 遵义 纠正错误军事路线，改组中央领导机构，毛泽东回到中央领导岗位
七大 1945年 延安 毛泽东作《论联合政府》的政治报告;确定了毛泽东思想为全党的指导思想，是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化
七届二中全会 1949年春 西柏坡 党的工作重心转移到城市、转移到恢复和发展生产方面，并提出革命胜利后由新民主主义转变为社会主义的任务
——来源：中国共产党历次代表大会数据库
根据材料，结合所学知识，从中自行拟定一个具体论题并加以阐述。（要求：明确写出所拟论题，史论结合，逻辑清晰。）
【答案】示例一
论题：中国共产党在民主革命中日益走向成熟
论述：中共一大提出要打倒资产阶级，但二大结合中国实际修改了奋斗目标，提出反帝反封的民主革命纲领；建党初期以城市工人运动为重心，根据形势发展，四大提出无产阶级领导权和工农联盟问题表明对中国革命有了进一步认识；在大革命失败后中共通过八七会议和六大及时总结经验教训，发动武装起义并将革命重心转移到农村，开辟农村包围城市的正确革命道路；遵义会议上妥善处理好党内矛盾和分歧；在抗日战争中提出全民族抗战路线并取得抗战的伟大胜利；在解放战争胜利前夕，党提出了工作重心由农村向城市的转移。
结论：中国共产党从中国革命的具体情况出发，坚持实事求是，根据时局的变化不断调整方针、政策和策略，由幼稚走向成熟，领导取得新民主主义革命的胜利。
示例二
论题：中共会议地点的变化反映了民主革命历程的曲折。
论述：上海是近代中国工人阶级集中的地方，随着马克思主义的传播，中国共产党在上海诞生，前两次大会都在此举行，确定把开展工人运动作为党的中心任务之一；三大在广州召开，确立与孙中山领导的国民党合作的方针；国民革命失败，八七会议确立中国革命重心转向农村，中共六大在莫斯科举行，对以后革命的发展起了积极作用；长征途中的遵义会议使革命形势转危为安，长征胜利结束后，延安成为革命新局面的中心，指导中国人民取得抗日战争、解放战争的伟大胜利。
结论：民主革命时期历次党全国大会地点的变化都与时局相关，根据时局不断调整党的任务和方针以适应新的革命需要，反映了中国革命的艰难和曲折历程。
示例三
论题：会议内容影响了中国共产党革命道路
论述：中共一大决定党的工作重心是组织工人阶级，领导工人运动，但由于力量悬殊，工人运动民失败告终，使中共在三大确立了同国民党建立革命统一战线的决定，促进了第一次国共合作的实现和国民革命运动的发展；由于国民党叛变革命，导致大革命失败，中共八七会议确立土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，使中国革命重心转向农村，从而找到了一次适合中国国情的民主革命道路，最终领导中国人民取得抗日战争、解放战争的伟大胜利。
结论：民主革命时期中共根据时局不断调整党的任务和方针以适应新的革命需要，最终取得革命的胜利，说明中共会议内容影响了中国共产党革命道路
【解析】本题题型为论述题，试题难度一般，解题关键在于对论点的准确提炼，然后用相关史实论证论点的合理性。根据中国共产党历次重要会议情况（1921年—1949年）可提炼出相关论点如下：中国共产党在民主革命中日益走向成熟、中共会议地点的变化反映了民主革命历程的曲折、会议内容影响了中国共产党革命道路等。结合中共的革命发展历程，论述论点的合理性即可。
2．阅读材料，完成下列要求。
材料 红色精神是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革各个时期所形成的伟大革命精神的总称，是中国共产党发展的经验总结和精神财富。
红色精神 红船精神 红船见证了中国历史上开天辟地的大事变，是中国革命源头的象征。红船精神是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。
井冈山精神 井冈山精神的核心是实事求是、敢闯新路的精神；是矢志不移、百折不挠的精神；是艰苦奋斗、勇于奉献的精神。
长征精神 长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
延安精神 延安精神是为崇高革命理想自觉献身的精神，是紧密联系群众、全心全意为人民服务的精神，是实事求是、理论联系实际的精神，是独立自主、自力更生、艰苦奋斗的精神，是民主、团结的精神和批评与自我批评的精神。核心是坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦创业的精神。
——丁德科、王昌明《红色精神百年史述论》
请根据材料并结合所学知识，围绕“红色精神与中国革命”自拟一个具体论点，并就所拟论点进行简要阐述。（要求：观点明确，史论结合，史实准确。）
【答案】示例：“红船精神”是中国革命精神之源。
1921年，中共一大在上海召开，大会最后一天转移到浙江嘉兴南湖的游船（后称“红船”）上举行，庄严宣告中国共产党的诞生。大会通过了党纲、确定了党的名称和奋斗目标、决定了今后党的中心工作、成立了党的中央机构中央局。
“红船见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头的象征。中国共产党的诞生是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新。
“红船”点燃了中国革命火种，并向中国大地广泛播撒，“红船精神”随着新民主主义革命的进行而发展为井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神等“红色精神”，激励着我们党带领人民取得革命的胜利。
“红船”标志着共产党人的信念之坚定，创业之艰难，在新时代坚持和弘扬“红船精神”具有十分重要的意义。
【解析】根据材料可知，红色精神是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革各个时期所形成的伟大革命精神的总称，是中国共产党发展的经验总结和精神财富。材料中列举了“红船精神”、“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”等一系红色精神，而这些红色精神都是在“红船精神”的引领下创造的，由此可拟定论题为：“红船精神”是中国革命精神之源。结合所学知识，从中共一大召开的意义及影响等方面进行论述，最后总结升华。
模板01 民族觉醒与救亡图存
1．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1688年，荷兰共和国执政威廉在英国资产阶级和新贵族的邀请下，出兵英国。推翻斯图亚特复辟王朝，英国史书上称为“光荣革命”。发动“光荣革命”的七位政变者中有四位是辉格党领袖，代表了新贵族利益。剩下的三位，有托利党创始人，顽固守旧的男爵，还有伦敦主教，他们则是典型的旧贵族的代表。七位新旧贵族联合发动政变，表明了“光荣革命”是资产阶级和封建阶级之间的联合妥协。
——摘编自陈晨《从1688年光荣革命看“英国式”政治冲突的解决》
材料二 辛亥革命期间，由于险恶的革命形势，南方革命政府被迫和北方清政府进行“南北和谈”，以孙中山为首的资产阶级党人被迫向得到列强支持的袁世凯妥协退让，表示果清帝退位，袁世凯宣布赞成共和，可以保举其为临时大总统。1912年2月12日，清帝发布退位诏书。次日，袁世凯通电赞成共和，孙中山辞去中华民国临时大总统职位，临时大总统的职位被袁世凯窃得，中国开始了北洋军阀的统治。由此可见，“南北和谈”的达成，是中国式的“光荣革命”。
——摘编自刘经盛《南北和谈，中国式“光荣革命”——试论辛亥革命的历史结局》
有学者认为辛亥革命是20世纪中国的“光荣革命”。对此认识提出你自己的见解，并说明理由。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰）
【答案】见解：我同意辛亥革命是20世纪中国的“光荣革命”的说法。
理由：从特点上说，都是新旧势力妥协的结果，辛亥革命是资产阶级和封建势力的妥协；从客观结果上说，中国的辛亥革命像英国的“光荣革命”一样，推翻了封建统治，建立了资本主义制度；从影响来看，辛亥革命使民主共和的观念深入人心。
【解析】本题是论述题之选择观点说明题，时空是20世纪（中国）。首先，仔细阅读材料，确定是否同意材料所给观点，如我同意辛亥革命是20世纪中国的“光荣革命”的说法；然后结合材料对“辛亥革命是20世纪中国的‘光荣革命’的说法”进行说明理由。据材料一“七位新旧贵族联合发动政变”，表明了“光荣革命”是资产阶级和封建阶级之间的联合妥协；据材料二“辛亥革命期间，由于险恶的革命形势，南方革命政府被迫和北方清政府进行‘南北和谈’，以孙中山为首的资产阶级党人被迫向得到列强支持的袁世凯妥协退让，表示果清帝退位，袁世凯宣布赞成共和，可以保举其为临时大总统”，体现辛亥革命也体现新旧势力妥协，是资产阶级和封建势力的妥协；据材料一“1688年，荷兰共和国执政威廉在英国资产阶级和新贵族的邀请下，出兵英国。推翻斯图亚特复辟王朝，英国史书上称为‘光荣革命’”“孙中山辞去中华民国临时大总统职位，临时大总统的职位被袁世凯窃得，中国开始了北洋军阀的统治”，可以看出从客观结果上，中国的辛亥革命像英国的“光荣革命”一样，推翻了封建统治，建立了资本主义制度；结合所学知识，辛亥革命使民主共和的观念深入人心。最后，进行总结，辛亥革命是20世纪中国的“光荣革命”，是社会制度的变革。
2．阅读材料，完成下列要求。
材料 有学者认为：“五四运动是传媒技术、新式教育、工商业和政治纷争等因素的复合体。”1919年巴黎和会上中国外交失败的消息，之所以能刺激全国并形成巨大的舆论压力和群体性抗议活动，关键在于当时中国社会处于一个基于外贸拉动的对外开放、新式传媒与交通技术改变信息传播方式、西学渐兴、倡导政治共和但新旧纷争深刻激烈的复杂社会形态中。该说法的理由如下：一是自19世纪60年代洋务运动起展开的技术与经济变革，推动了“千古未有之变局”；二是西方近代印刷术传入中国，印刷机可以快速印制小册子、传单等宣传品，这种宣传效应形成维护主权的滔滔民意;三是步入近代以来，多数国家都设立大学以培养人才，大学因知识密集、思想多元而成为信息交流的区域中心。近代信息与交通技术的逐渐普及，造就了五四运动在欧亚大陆、从北京到上海、从城市到乡镇的空间转换，形成了参与规模、话语策略、影响力等方面的近代特征。但如果相信只要有信息技术的推动，即可实现新知识的传递进而引发思潮纷涌和社会运动的话，那就未免过于天真了。
——摘编自江沛《传媒、政争、工商业与五四运动的形成》
（1）根据材料并结合所学知识，概括五四运动爆发的基本条件。
（2）结合所学知识，简述五四运动在近代社会“参与规模、话语策略、影响力”的表现。
（3）辨证分析“只要有信息技术的推动，即可实现新知识的传递进而引发思潮纷涌和社会运动”这一观点。
【答案】（1）技术手段的进步；新式教育的发展；新文化运动的影响；巴黎和会上中国外交的失败；民族资本主义的发展。
（2）参与规模：社会各阶层广泛参与；区域扩展。话语策略：高举爱国主义旗帜；影响力：取得了初步胜利；思想解放；新民主主义革命的开端。
（3）一方面，信息技术的推动确实对新知识的传递和社会运动的兴起起到重要作用。近代印刷术的传入和信息交通技术的普及，使得信息传播更加迅速广泛，能够将新思想、新观念传递给更多的人，为思潮的兴起创造了条件。例如在五四运动中，印刷术快速印制宣传品，扩大了维护主权的民意影响，信息交通技术的发展使得运动能够在不同地区迅速蔓延。
另一方面，仅有信息技术的推动是不够的。社会专题02 中国近代史
模板/知识点 真题在线
模板01 民族觉醒与救亡图存 2024·广东（广东与近代中国） 围绕“广东与近代中国”自拟一个论题，运用中国近代史的具体史实予以阐述。 2024·全国新课标（抗日战争） 结合所学中国近现代史知识，择取材料中的有关时事，拟定一个主题，写一篇短评。 2023·北京（甲午海战） 辨析和考证上述材料，并描述致远舰官兵英勇殉国的过程。 2023·湖北（根据地与敌后抗战） 简述八路军在华北战略展开的意义。 2023·福建（根据中国近现代史撰写目录） 就中国近现代史相关内容，自选主题，撰写一书名和相应的完整目录。 2022·湖北（组织领导与反帝爱国运动） 三次反帝爱国运动在组织领导方面的变化及规模不断扩大的原因。 2022·福建（抗日时局） 推测当时关心抗战时局的延安军民获知上述声明后的可能反应，并结合所学知识说明你的判断理由。
模板02 思想解放与道路抉择 2024·浙江（李鸿章的思想主张、新文化运动） 概括李鸿章的思想主张，并结合所学，简析其局限性。 所反映的新文化运动主要内容。 2024·全国甲（黄兴与孙中山政治主张） 黄兴和孙中山政治主张的相同之处、政治分歧及其后果。 2023·江苏（严复主张） 概括严复对欧洲国家发展历程的基本认识。简要评价严复关于近代欧洲国家发展的观点。 2023·浙江（近代中国思想解放潮流） 概括维新派传播“群学”思想的根本目的。 概括 20世纪初“社会”一词逐渐取代“群”的原因。 概括 1919—1922年间《新青年》杂志中“社会主义”一词使用次数激增的国内动因。 从社会主义理论的角度，简析“先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下”的缘由。 2022·河北（李大钊主张） 概括李大钊的观点并对某一观点进行论证。 2022·北京（毛泽东思想的独创性） 阐述毛泽东思想的独创性。
模板03 步入近代与接轨世界 2024·上海（从时间尺度认识晚清教育改革） 对理解晚清教育改革有何意义。 2024·浙江（评价康有为的改革主张） 简要评析康有为“筑全国铁路”之建议。 2024·湖北（五四期刊） 五四时期期刊的整体特征及蓬勃发展的背景。 2023·湖北（军事人才培养与选任） 阐述从宋明到清代军事人才培养与选任的变化及原因。 2023·浙江（中国的现代化） 概括十九世纪后期中国自强运动”面临的“有利时机”及最初创办的工业企业所体现的现代化因子。 2023·辽宁（近代中国会计师行业） 说明近代中国会计师行业兴起发展的原因及所起的作用。 2022·天津（近代城市或地区） 选择你熟悉的国内某一城市或地区，围绕其近现代历史的发展，为该地重大赛事开幕式的筹办，拟定一个历史主题，举出与该主题相关的具体史实并予以说明。
模板04 立足国情与红色征程 2024·辽宁（党史中的东北元素） 请围绕“党史中的东北元素”，结合所学知识，向该课题组推荐一个专题，自拟专题题目，并阐明推荐理由。 2023·河北（近代中国农村派） 概括中国农村派形成的原因，对中国农村派的活动及主张进行阐释。 2023·重庆（共产国际与中国共产党） 说明共产国际对中国革命的作用。 2023·广东（中国共产党的奋斗历程） 概括全面抗战时期和解放战争时期中国共产党实现民族复兴任务不同的原因。 2023·海南（劳动对中国革命作用） 概括劳动在中国革命和建设中所起的作用。 2022·浙江（中国共产党的重要会议） 写出中国共产党召开的这次“十分重要的会议”的名称，归纳中国共产党在全民族抗战中的作用。
设问关键词 拟定主题、简要评价、论证阐述、理由缘由
考点关键词 中国近代史的具体史实、中国民主革命、反帝爱国运动、全民族抗战、自强运动
命题预测 中国近代史的主观题备考重点应关注中国近代民主革命发展史；党史；中国近代思想解放发展史；近代中国近代化的具体表现等。
技巧解读 把握时空线索，梳理阶段特征；注意史论结合，牢记论从史出；弘扬民族正气，传颂家国情怀
模板01 民族觉醒与救亡图存
基础设问 近代中国救亡图存运动的背景、特点
描述方向 参考术语
太平天国运动的背景 1．社会：外国资本主义的侵略，民族矛盾激化 2．政治：清政府腐败统治，阶级矛盾激化（根本原因） 3．客观：两广地区自然灾害连年不断，各种矛盾尤为突出（直接原因） 4．个人：洪秀全受基督教影响，创立拜上帝会（思想和组织准备）
戊戌变法运动的背景 1．社会：列强侵略加剧，民族危机加深 2．政治：巨额赔款激化了阶级矛盾，促使清政府统治危机加剧 3．经济基础：民族资本主义初步发展 4．阶级基础：资产阶级力量有所壮大 5．思想基础：民族意识的觉醒;西方近代思想的传播；康梁维新思想的形成 6教训：洋务运动失败，学习器物富国强兵之路破灭
辛亥革命的背景 1．时代背景：《辛丑条约》签订后，民族危机严重 2．经验教训：“师夷长技”与改良道路的失败 3．社会基础：清末新政和预备立宪的失败，民心尽失 4．经济基础：民族资本主义的发展 5．阶级基础：民族资产阶级力量壮大 6．思想基础：资产阶级民主革命思想的传播 7．组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立 8．参与力量：留学生、新军成为革命主要力量 9．军事基础：革命党人发动的一系列武装起义 10．革命条件：武汉成为革命的摇篮 11．有利时机：四川保路运动使武汉兵力空虚
新文化运动的背景 1．经济基础：一战期间，民族资本主义有了进一步发展（根本原因） 2．阶级基础：民族资产阶级力量壮大，强烈要求实行民主政治 3．政治：北洋政府腐朽黑暗，帝国主义加紧侵略中国 4．思想基础：国民思想愚昧落后；辛亥革命使民主共和观念深入人心；西方启蒙思想传播；资产阶级对辛亥革命失败原因的痛苦反思 5．直接原因：袁世凯掀起尊孔复古逆流
五四运动的背景 1．国际：俄国十月革命的胜利给中国带来了曙光 2．政治：北洋军阀黑暗统治，使中国社会矛盾尖锐（根本原因）；一战期间，日、美帝国主义加紧侵华，中国人民反帝情绪高涨 3．经济基础：一战期间，民族资本主义发展迅速 4．阶级基础：壮大了资产阶级和无产阶级 5．思想基础：新文化运动及马克思主义的传播，解放了思想；民族国家意识的进一步觉醒 6．导火线：巴黎和会上中国外交的失败
太平天国运动的特点 1．革命性：反对封建土地所有制，打击中外反动势力 2．宗教性：利用拜上帝教组织民众 3．空想性：《天朝田亩制度》的构想不切合实际，无法实现 4．落后性：所主张的经济仍属小农经济范畴，政权仍体现出向封建政权过渡的特点 5．进步性：《资政新篇》是先进中国人最早提出的具有资本主义色彩的改革方案
洋务运动的特点 1．自救性：挽救和维护封建统治 2．进步性：开近代化之先河 3．混乱性：运动领导层各自为政，未统筹规划 4．局限性：只引进西方先进的技术而不变革封建制度（中体西用）
戊戌变法运动的特点 1．结合性：中西思想结合（移花接木） 2．革命性：反对封建制度 3依赖性：依靠无实权君主 4．策略性：利用孔子（托古改制） 5．爱国性：救亡图存 6．进步性：学习西方先进政治制度 7．空想性：自上而下改良道路行不通 8．启蒙性：思想解放潮流 9．激进性：变法措施急于求成 10．局限性：资产阶级软弱妥协；仅面向知识阶层，忽视人民大众的力量
义和团运动的特点 1．爱国性：救亡图存 2．自发性：民族意识觉醒的驱动 3．落后性：封建迷信色彩浓厚 4．盲目性：笼统排外
辛亥革命的特点 1．革命性：反对封建制度，打击中外反动势力 2．爱国性：救亡图存 3．进步性：学习西方先进宪政制度 4．启蒙性：思想解放潮流 5．组织性：政党的领导（同盟会） 6．幻想性：对列强本质认识不清 7．局限性：资产阶级软弱妥协
新文化运动的特点 1．革命性：反封建的思想解放运动 2．启蒙性：思想解放潮流，动摇了封建思想的统治地位 3．文化性：文化转型运动，使用白话文，有利于文化普及 4．广泛性：妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号 5．近代性：推动了中国教育近代化的发展 6．阶段性：前期主要弘扬民主、科学；后期主要宣传马克思主义 7．激进性：对东西方文化的看法上存在着绝对否定和绝对肯定的片面性
五四运动的特点 1．爱国性：救亡图存，维护中国主权，反对帝国主义的侵略 2．民族性：民众广泛参与，强烈的民族感、时代感和高度的社会责任感 3．革命性：反帝反封建的革命斗争 4．彻底性：彻底地不妥协地反帝反封建，不达目的，誓不罢休 5．成功性：斗争的初步目标基本实现 6．新领导：中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用 7．启蒙性：进一步解放思想 8．结合性：推动马克思主义思想的知识分子同中国工人运动相结合
国民大革命的特点 1．群众基础更为广泛 2．反帝反封建立场更为明确 3．国共两党共同领导 4．军事斗争与工农运动相结合
抗日战争的特点 1．战争性质的双重性：即是反法西斯战争的东方主战场，又是民族解放战争 2．参与力量的民族性：建立抗日民族统一战线，实现全民族抗战 3．中国共产党的主导性：中流砥柱 4．国共两战场的协同性：配合作战 5． “得道多助”的国际性：得到世界反法西斯阵营、海外华侨和世界各国人民的支持和援助 6．抵抗力量的持久性：坚持持久抗战路线取得最终胜利
1．（2024·广东卷）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料 近代以来，广东不仅在反帝反封建的革命史上发挥了举足轻重的作用，而且在推进中国早期现代化进程中也作出了卓越贡献。
——摘编自刘云波《晚清岭南文化的三大核心精神》
结合材料，围绕“广东与近代中国”自拟一个论题，运用中国近代史的具体史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）
思路详解
答题角度 关键信息 信息解读 模版语言选取
广东的作用 阅读材料要围绕“广东与近代中国”的主题来拟定一个观点，根据材料“广东在反帝反封建道路上发挥举足轻重的作用”可以拟定 观点一为”广东是近代中国民族民主革命的重要阵地” 民主革命，近代化
根据材料“在推动中国早期现代化道路上作出贡献”可以拟定 观点二为“广东推动了中国早期的近代化”
史实 结合所学相关中国近代史政治、经济、文化等方面来论述 例如：结合所学从林则徐虎门销烟、三元里人民抗英、林则徐开眼看世界、康有为宣传维新思想、黄花岗起义、孙中山在广州革命、国民大革命等史实来论述 民族危机，民族资本主义，救亡图存，爱国性
答案总结：
2．（2023·福建卷）阅读材料，完成下列要求。
材料 2023年2月22日，第八届“中华优秀出版物奖”评选结果揭晓，《中国管理思想史》《百年革命家书》《新中国70年》等历史图书获奖。该奖项的主要参评条件为“对培育和践行社会主义核心价值观，传承、弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化有重要作用”。图5为《新中国70年》一书的部分章节目录。
第一章 新中国成立和社会主义基本制度的确立第一节 新中国成立初期的形势和任务 第二节 巩固新生政权与社会改革 第三节 过渡时期总路线和社会主义改造 第四节 社会主义政治制度的确立 第五节 科教文卫体事业的发展和人民生活水平的提高 第六节 国防建设和外交成就 第二章 社会主义建设的艰辛探索和曲折发展 第三章 改革开放与中国特色社会主义的开创 第四章 建立社会主义市场经济体制和中国特色社会主义进入21世纪 第五章 全面建设小康社会和在新的历史起点上坚持发展中国特色社会主义 第六章 中国特色社会主义进入新时代
请依据该参评条件，就中国近现代史相关内容，自选主题，撰写一书名和相应的完整目录。（要求：书名明确，各章须有节，逻辑清晰，史实准确，不得照抄材料。）
思路详解
答题角度 关键信息 信息解读 模版语言选取
书名 审问题“请依据该参评条件，就中国近现代史相关内容”“该奖项的主要参评条件为‘传承、弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化有重要作用’”并结合所学“近代中华民族抵抗外来侵略和探索中国出路的史实”等知识可得出 书名为《1840年至1919年中国的探索与抗争》 抗争与探索
审问题“相应的完整目录”并据材料可知最少需要有两级目录。结合所学可得出 一级目录有“第一章 探索史”“第二章 抗争史”
史实 结合所学列出二级目录 探索：例如，鸦片战争标志着中国近代史的开始。鸦片战争后，林则徐、魏源等开眼看世界，初步提出向西方学习；第二次鸦片战争后，洋务运动兴起，迈出中国近代化第一步；甲午中日战争后，戊戌维新变法运动逐渐展开，企图在中国建立君主立宪制，但是失败了，资产阶级革命思想逐渐成为潮流；1911年辛亥革命爆发，想通过建立民主共和国挽救中国；但事实证明，不变革思想是行不通的，于是新文化运动宣传民主、科学，通过思想领域的变革探索救国救民的道路。 抗争：例如，在列强入侵和国内阶级矛盾激化的背景下，太平天国爆发了，沉重打击了清政府和外国侵略者；随着民族危机的加深和洋教对中国人民的欺压，义和团运动爆发了，阻止了帝国主义列强瓜分中国；1919年，巴黎和会中国外交失败的消息传到国内，五四运动爆发了，五四运动是一场彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动 救亡图存，爱国运动
答案总结：
3．（2022·湖北卷）【组织领导与反帝爱国运动】阅读材料，回答问题
材料一 下表是20世纪早期中国三次大规模反帝爱国运动的相关情况
1915年反“二十一条” 1919年五四运动 1925年五卅运动
组织领导 自发性，没有政党参与，组织化程度低 自发性，没有政党参与，具有一定的组织性 中共组织领导，国民党协助，组织化程度高
参与群体 城市士绅、商人为主 青年学生为主，商人、工人声援参与 学生、商人、工人共同参与，难分主次
基本形式 集会通电、抵制日货、救国储金 集会通电、示威游行、抵制日货、罢课、罢市、罢工 集会通电、示威游行、抵制外货、罢课、罢市、罢工
中心口号 “救国”“勿忘国耻” “外争主权，内除国贼” “打倒帝国主义”“废除不平等条约”
运动规模 波及全国30多个省会城市和商埠 波及全国200多个大中城市 波及全国约600个城镇
——摘自王奇生《1915-1925年中国民族主义运动之演进》
材料二 我以为先要组织党-共产党。因为它是革命运动的发动者、宣传者、先锋队、作战部。以中国现在的情形看来，须先组织他，然后工团、合作社，才能发生有力的组织。革命运动、劳动运动，才有神经中枢。
——蔡和森致毛泽东的信（1920年8月13日）
（1）根据材料并结合所学，概述三次反帝爱国运动在组织领导方面的变化，并简述组织领导与反帝爱国运动之间的关系。
（2）根据材料并结合所学，分析三次反帝爱国运动规模不断扩大的原因。
思路详解
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变化 根据材料“自发性，没有政党参与，组织化程度低自发性；没有政党参与，具有一定的组织性；中共组织领导，国民党协助，组织化程度高”可知 由自发性，组织化程度较低到有政党领导，组织程度较高 自发性，政党领导，组织性
关系 根据材料和所学知识可知 二者是相互影响的关系，组织领导能够推动反帝爱国运动的发展，反帝爱国运动的发展也会促进组织的壮大，领导能力的提升
原因 根据材料和所学知识可从必要性和可能性两方面去思考，主要从民族危机、思想、经济、阶级、组织等角度分析，具体分析可得 民族危机不断加深；民主革命思想和马克思主义思想的不断传播；资本主义经济的发展，工人阶级力量的壮大；中国共产党的成立，革命运动有了强有力的组织和领导 民族危机，救亡图存，民族资本主义，马克思主义思想
答案总结：
1．阅读材料，完成下列要求。
材料 历史矛盾运动的状况最后取决于人民力量的状况。认识历史，就像认识河流，随时要探测出它底层激流的状况，要了解人民力量的状况。以西安事变为例，蒋介石之所以暂时放下“攘外必先安内”的政策转而抗日，中国共产党的积极斗争发挥了巨大作用，这归根到底是以中国共产党为中心的人民力量的发展，是中国面临被日本灭亡的严重民族危机下，民族运动的蓬勃兴起。这与所谓“蒋所受中国传统文化熏陶、民族主义思想、个性和权力欲望等”没有必然的联系，无法用个人意志、感情、性格等作出解说。
——摘编自刘大年《照唯物论思考》
请根据上述视角，运用所学知识，选取中国近代史上某一反侵略斗争活动并以此为例进行说明。（要求：自拟题目，题目包含所选活动；史论结合，结构完整，逻辑严谨，表述清晰；不得与材料雷同）
2．阅读材料，完成下列要求。
材料一 辛亥革命绝非某种偶然因素的结果，也不是某个或某些历史人物主观选择的结果。任何地方发生革命动荡，其背后必然有某种社会要求。如果不具备客观的历史需要，没有深刻的社会背景，任何人都无法凭自己的主观意志把它制造出来。……辛亥革命就是19世纪末20世纪初中国所面临的民族危机和社会危机的产物。
——摘编自欧阳军喜《无法告别的革命：关于辛亥革命的几个问题辨析》
材料二 国外学界不乏人物认为辛亥革命为“非革命”或“假革命”。如美国华裔学者陈志让认为辛亥革命没有实现什么社会改革，是一场“假革命”，高慕柯说辛亥革命“犹如中国历史上的王朝更替”，费正清认为辛亥革命仅仅是“政体的变革”。日本学者横山英认为，辛亥革命是带有资产阶级因素的政治势力自上而下借以整顿原有封建统治秩序而发动的一场政治变革，不具革命性质。……总之，这些学者要么认为辛亥革命是一次政权变更，要么认为是汉族人发动的排满运动，反正所谓辛亥革命不是革命。
——摘编自王小荣《略述学界关于辛亥革命若干问题的分歧》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析辛亥革命“绝非某种偶然因素的结果”。
（2）根据材料二并结合所学知识，驳斥上述学者认为“辛亥革命不是革命”的观点。
模板02 思想解放与道路抉择
基础设问 近代中国思想文化解放运动历程中的特点、口号、人物、思想主张、道路选择及影响
描述方向 参考术语
近代中国思想解放阶段特征 所处 时期 主导 口号 阶级派 别 代表 人物 思想 主张 学习 层面 历史 影响
第一次鸦片战争后 师夷长技以制夷 地主阶级抵抗派 林则徐 魏源 师夷长技以制夷 器物 开眼看世界；开始向西方学习的新思潮
洋务运动时期 自强 求富 地主阶级洋务派 曾国藩李鸿章张之洞左宗棠 中体西用 器物 开中国近代化之先河
戊戌变法时期 资产阶级维新派 康有为梁启超谭嗣同严复 维新变法 君主立宪 制度 思想启蒙的作用
辛亥革命时期 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 资产阶级革命派 孙中山 宋教仁 暴力革命 三民主义 民主共和 制度 推翻帝制，传播了民主共和理念；推动了中华民族思想解放
新文化运动时期 打倒孔家店、妇女解放、婚姻自由、家庭革命 资产阶级激进派过渡到无产阶级马克思主义者 陈独秀李大钊鲁迅胡适蔡元培 民主科学 文学革命 批判旧道德 思想文化 动摇封建正统思想；推动思想文化革新和解放思想
五四运动时期 外争主权、内除国贼 无产阶级知识分子发挥领导作用 陈独秀李大钊 思想 推动民族国家意识新觉醒，提高中国人民觉悟；促进了马克思主义的广泛传播
新民主主义革命时期 工农武装割据 无产阶级（中国共产党） 毛泽东 毛泽东思想 思想 推动马克思主义的中国化；取得新民主主义革命胜利
近代中国思想文化发展的特点 1．从内容上看：近代前期中国思想文化的主流是向西方学习，特别是学习西方资产阶级的政治学说，其实质是追求民主和科学 2．从主题上看：救亡图存是主题。中国人民的反侵略斗争在文学上多有反映，中国的思想界更是显示出面对危局不断探索的特点 3．从广度和深度上看：经历了一个由“器物层次”到“制度层次”再到“思想文化层次”的由浅入深、由表及里的不断深化的历程 4．从学习方式上看：中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受（例如新思想的萌发、洋务运动）到主动接受（例如辛亥革命）的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器 5．从文化交融上看：中西文化碰撞激烈，呈现出新旧过渡的特点
1．（2024·浙江卷节选）近代以来，“新”“旧”缠绕互竞。阅读材料，回答问题。
材料一 中国文物制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……鸿章以为中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器……。
——李鸿章《致总理衙门》
材料二 在新文化运动的推动和影响下，思想文化的发展出现了新局面。从一九一八年起，《新青年》改用白话文发表文章，把书面语言和口语统一起来，接着出版的《每周评论》、《新潮》、《晨报副刊》等都采用白话文。同时《新青年》高举反封建大旗，在新闻和出版界得到广泛响应，一时形成了一个宣传新文化的新闻出版阵线。……那时，挪威作家易卜生的剧本《娜拉》引起广泛关注，女主人公娜拉不甘心做“丈夫的傀儡”而离家出走。有人称赞它表现了“女性的自觉”。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》、黄镇伟《中国编辑出版史》
（1）根据材料一、概括李鸿章的思想主张，并结合所学，简析其局限性。
（2）根据材料二、概述当时思想文化领域出现的“新局面”，并结合所学，指出“新局面”所反映的新文化运动主要内容。
思路详解
答题角度 关键信息 信息解读 模板语言选取
器物 据材料“中国文物制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。”可得出 中国制度优于西方 学习西方
据材料“鸿章以为中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器”可得出 学习西方先进技术
制度 结合所学知识得出 局限性是初衷不是改变封建统治，只是引进西方资本主义国家新的军事和生产技术，是在封建制度的基础上修修补补 局限性，引进西方，封建统治
语言 刊物 妇女 据材料“《新青年》改用白话文发表文章，把书面语言和口语统一起来，接着出版的《每周评论》、《新潮》、《晨报副刊》等都采用白话文。”可得出 白话文逐渐普及开来 民主与科学，文学革命，妇女解放
据材料“在新闻和出版界得到广泛响应，一时形成了一个宣传新文化的新闻出版阵线。”可得出 全国报刊面貌为之一新
据材料“有人称赞它表现了“女性的自觉”可得出 妇女解放等口号提出
内容 结合所学得出 主要内容：提倡民主与科学，反对封建礼教，提倡文学革命
答案总结：
2．（2023·浙江卷）阅读材料，完成下列要求。
材料一 1895年，严复发表《原强》一文，以达尔文、斯宾塞的学说阐述国家盛衰治乱之理。文中以“群”对应英语中的society，并首揭“群学”一语。此后，康有为、梁启超等人逐渐萌生“以群为体，以变为用”的维新思想，较为全面地阐述了群与学、群与强、群与治、群与变、群与会的关系，认为“合群”是传播新知、开启民智、实现自强的有效手段。作为联结同志，开通风气的一种有效方式，组织学会自然是“合群”的题中之意。 因此，学会便作为康、梁等人“合群立国”的主要举措之一，应运而生。
——摘编自方平《晚清上海的公共领域（1895—1911）》
材料二 1900年以后，绅士在城里办商会、学校，建立各种组织，结社非常普遍，“社会”极为普遍地成为其总称。从 1902年起，报刊中“社会”的使用次数开始增加，逐渐取代更具有传统政治色彩的“群”。1903年，革命刊物《浙江潮》发表的《新社会之理论》一文，广泛使用近代意义的“社会”概念；革命党人陈天华在《苏报》上撰文，强调学生与“各级社会”不同，是“祖国存亡之关键”。 1904年后，“社会”一词高度普及。伴随“社会”一词的风行，时人开始思考如何进行政治变革和社会改造。部分革命党员意识到自己是“中等社会”的代表，必须以“下等社会”为依托，为根据地，并自信有能力领导“下等社会”进行“有秩序之革命”。尽管“中等社会”并没有真正把“下等社会”发动起来，但他们领导的革命则是一个承先启后的历史环节。
——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等整理
材料三 “社会”一词的逐渐普及与社会主义的传播和革命思想的进入，在一定程度上呈现为同一历史过程。根据对《新青年》杂志的统计，1919年之前，“社会主义”一词总共才出现34次；1919年，“社会主义”的使用次数激增至104次；1921—1922年间高达 685次。1919年，李大钊发表了《我的马克思主义观》一文，其中写道：“自马氏与昂格思合著《共产者宣言》……大家才知道社会主义的实现，离开人民本身，是万万作不到的，这是马克思主义一个绝大的功绩。”在时代潮流的激荡下，先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下，从这里看到了中华民族的新希望。
——据金冲及《二十世纪中国史纲》等整理
（1）根据材料一，写出康、梁等人“群学”思想的关键词。结合所学，概括维新派传播“群学”思想的根本目的。
（2）根据材料二，概括 20世纪初“社会”一词逐渐取代“群”的原因。结合所学，列举1911年辛亥革命前革命党人领导“有秩序之革命”的重要举措。
（3）根据材料三，结合所学，概括 1919—1922年间《新青年》杂志中“社会主义”一词使用次数激增的国内动因。从社会主义理论的角度，简析“先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下”的缘由。
思路详解
答题角度 关键信息 信息解读 模板语言选取
群学 由材料一“康有为、梁启超等人逐渐萌生‘以群为体，以变为用’的维新思想，较为全面地阐述了群与学、群与强、群与治、群与变、群与会的关系，认为‘合群’是传播新知、开启民智、实现自强的有效手段。”可得出 “以群为体，以变为用”；合群或合群立国
救亡图存 由材料及所学可知 维新派传播“群学”思想的根本目的是救亡图存 救亡图存
绅士 报刊 由材料二“1900年以后，绅士在城里办商会、学校，建立各种组织，结社非常普遍，‘社会’极为普遍地成为其总称。”可得出 “社会”比“群”理念更新（或更少传统政治色彩）；绅士的推动 推动
材料二“从1902年起，报刊中‘社会’的使用次数开始增加，逐渐取代更具有传统政治色彩的‘群’。”可得出 报刊的宣传
革命 由材料二“部分革命党员意识到自己是‘中等社会’的代表，必须以‘下等社会’为依托，为根据地，并自信有能力领导‘下等社会’进行‘有秩序之革命’。”及所学可知 建立革命组织；进行革命宣传；提出三民主义；发动武装起义 三民主义
五四运动 马克思主义 中国共产党 工人运动 新文化运动 由材料三“‘社会’一词的逐渐普及与社会主义的传播和革命思想的进入，在一定程度上呈现为同一历史过程。……1919年，‘社会主义’的使用次数激增至104次”及所学可得出 五四运动；马克思主义的传播 马克思主义的传播，工人运动的发展
由材料三“1921—1922年间高达 685次。”及所学可得出 中国共产党的诞生
由材料三“在时代潮流的激荡下，先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下，从这里看到了中华民族的新希望。”可得出 知识分子的宣传
结合所学可得出 工人运动的发展；新文化运动的影响
马克思主义 由材料三“《共产者宣言》……大家才知道社会主义的实现，离开人民本身，是万万作不到的，这是马克思主义一个绝大的功绩”及所学可得出 马克思主义是科学的社会主义；马克思主义鲜明地提出了人民群众对历史发展的巨大作用；马克思主义是人民实现自身解放的思想体系；马克思主义是指引人们改造世界行动的重大思想武器
答案总结：
3．（2022·北京卷）【毛泽东思想的独创性】
材料 在革命斗争中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括……创立了毛泽东思想，为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。
毛泽东同志提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，结合新的实际丰富和发展毛泽东思想，提出关于社会主义建设的一系列重要思想……这些独创性理论成果至今仍有重要指导意义。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（2021年11月11日）
阅读材料并结合所学，从新民主主义革命（1919—1949）、社会主义建设（1956—1978）两个时期中各选一个实例，阐述毛泽东思想的独创性。（要求：观点正确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。）
思路详解
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独创性 阅读材料，根据“以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括”“为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向”“这些独创性理论成果至今仍有重要指导意义”可得出 观点——指导中国民主革命和社会主义建设的毛泽东思想具有独创性 独创性，工农武装割据，马克思主义中国化
综合材料和所学知识，从新民主主义革命和社会主义建设时期各选一个实例，进行论述 如用农村包围城市武装夺取政权的革命道路的创立和中国共产党领导多党合作、民主协商政治制度的发展等，说明毛泽东思想的独创性；并在史实论述基础上，进行总结，如指出毛泽东思想的形成与发展，是马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，其实事求是、从中国国情出发，创造性地发展和丰富了马克思主义
答案总结：
1．阅读材料，完成下列要求。
材料一 甲午战后，严复提出实行变法，就会“自强保种”，符合“天演”和进化：否则就要亡国灭种，为“天演”所淘汰。1898年，康有为用“据乱”“升平”“太平”三世说，来解释历史的演进。1903年，康有为表示“有竞争则不能平等，则人人不能皆强……于是有弱者矣，于是有危者矣”。进化论的介绍和传播，影响了19世纪末和20世纪初一代中国知识分子的思想。
——摘编自李侃、李时岳等《中国近代史（1840-1949）》
材料二 新文化运动高举民主、科学的旗帜。1917年1月，胡适表示“以今世历史进化的眼光观之，则白话文学之为中国文学之正宗，又为将来文学必用之利器，可断言也”。1918年11月，李大钊指出欧战的胜利“是赤旗的胜利，是世界劳工阶级的胜利，是廿世纪新潮流的胜利”。1919年5月4日，北京学生齐集天安门广场示威，提出“外争国权，内惩国贼”等口号。同年6月5-11日，上海参加罢工的工厂企业达50多家，参加罢工工人前后有六七万人。五四运动以后，新文化运动得其助力仍在发展，各种宣传新文化的报刊数量增加不少，但其主导趋向却有了明显的变化。
——摘编自《中国近代史》编写组《中国近代史》等
（1）根据材料一，指出维新变法时期思想启蒙的局限性。
（2）根据材料一、二，结合所学知识，与维新思想启蒙相比，概述五四后新文化思想启蒙的变化特点及其历史意义。
2．阅读材料，完成下列要求。
材料一 20世纪初，新的世界意识是建立在对传统的“天下观”之否定的基础上的，认为中国既不是世界地理的中心，也不是世界文化的中心，只是世界上众多国家中的一国。1912年，梁启超《中国立国大方针》最早提出“世界的国家”。新文化运动时期，新的世界意识进一步认为，世界的联系越来越紧密，中国作为世界各国中的一国，应该顺应世界发展的潮流，主动地融入这个世界，成为“世界的国家”，为这个世界的发展，做出中国自己应有的贡献。陈独秀《敬告青年》向青年提出了“世界的而非锁国的”，“国民而无世界智知，其国将何以图存于世界之中？”
——摘编自郑大华《从“天下”走向“世界”——近代中国人世界意识的形成与发展》
材料二 五四运动以来，中国早期共产主义者李大钊、陈独秀、蔡和森等，为了寻找救国救民的道路，开始研究与翻译马克思主义著作，并有意识地将之与中国的共产主义运动联系起来。由此，马克思主义的文章较多地见诸报纸杂志。李大钊以《新青年》和《每周评论》等为阵地，发表了《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《我的马克思主义观》等，大力宣传十月革命和马克思主义，发起组织马克思学说研究会，阐述十月革命的意义，讴歌十月革命的胜利，旗帜鲜明地批判改良主义，积极领导和推动五四爱国运动的发展。陈独秀、李大钊等创办的《每周评论》还刊载了摘译的《共产党宣言》。1936年毛泽东同斯诺谈话中指出，1920年冬天，我第一次在政治上把工人们组织起来了，在这项工作中我开始受到马克思主义理论和俄国革命历史影响的指引。马克思主义的广泛传播，为中国革命提供了强大思想武器。
——摘编自姜秀荣《马克思主义在中国的早期传播》
（1）根据材料一、二，概括20世纪早期中国思想文化领域发生的变化。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析20世纪早期中国思想文化领域发生变化的原因及其影响。
模板03 步入近代与接轨世界
基础设问 近代中国思想文化解放运动历程中的特点、口号、人物、思想主张、道路选择及影响
描述方向 参考术语
近代中国政治近代化 实质 民主化
表现 1．戊戌变法 2辛亥革命 3．民国初期的政党政治 4．中国共产党的民主政权
近代中国经济近代化 实质 工业化
表现 1．洋务企业（自强、求富）2．民族资本主义企业（实业救国）
近代中国思想文化近代化 实质 科学化、理性化
表现 见模板02
近代中国外交文化近代化 表现 1．晚清政府近代外交意识的增强 2国际法观念的纳入 3．近代第一个常设外交机构总理衙门的设立（洋务运动） 4．与国际外交体制接轨
近代中国教育近代化 表现 1．洋务运动时期新式学堂与留学教育出现，中国教育近代化由此起步 2．戊戌变法时期曾倡导新式学堂与留学教育 3．清末新政时期，颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立，并于1905年正式废除科举考试制度，中国教育近代化继续前进
近代中国军事近代化 表现 1．热武器的大量使用 2．近代海军的建立 3．新式练兵方法 4． 近代军事人才的培养
近现代中国社会生活近代化 原因 1．民族危亡的冲击 2．民族意识的觉醒（救亡图存） 3．内忧外患的影响 4．西方文明的冲击 5．社会经济的发展 6．进步思潮的推动 7．革命运动的冲击 8．历届政府的重视 9．仁人志士的倡导
内容 1．衣着：从传统服饰（长袍马褂）到西装再到休闲服装 2．饮食：从传统饮食到西餐再到追求营养健康 3．住房：从传统平房到西式楼房 4．出行：从传统交通工具到近现代交通工具（铁路）；交通规则的引用 5．用品：从传统手工制品到机制商品（洋货）再到国货崛起 6．通讯：从传统邮驿到近代邮传电信 7．大众传媒：报刊、广播、影视、互联网 8．习俗：引用公历；从陈规陋习到文明风尚 9．居住环境：从传统型城市走向近代城市化
特点 1．过程：由被动接受到主动向西方学习 2．程度：随着中国近现代化的发展而深入 3．水平：城乡之间、东西部之间的发展不平衡 4．实质：东西方文明碰撞后中华文明的扩展
1．（2024·浙江卷）阅读材料，回答问题。
材料 ……筑全国铁路，起海陆军而强中国……今何时乎？列国交通竞争、互校优胜劣败之时也。……夫辟地利，开明智、通商业、广邮政，起农工林矿之业，达辽、蒙、准、藏、滇、桂之防，皆非铁路不为功矣。凡铁路所到之处，即为文明繁盛，铁路未开之所，即为闭塞榛荒，此万国已然之迹也。而达国广土，需之尤迫。
——康有为《清计全局筹巨款以行新政筑铁路起海陆军折》（1898．9）
请简要评析康有为“筑全国铁路”之建议。
思路详解
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必要性 操作性 根据材料“夫辟地利，开明智、通商业、广邮政，起农工林矿之业，达辽、蒙、准、藏、滇、桂之防，皆非铁路不为功矣。凡铁路所到之处，即为文明繁盛，铁路未开之所，即为闭塞榛荒，此万国已然之迹也。而达国广土，需之尤迫”和所学知识可知 康有为“筑全国铁路”之建议具有必要性，但操之过急 西方文明 救亡图存 社会经济 思想解放
救亡图存 发展经济 巩固国防 思想启蒙 如根据材料“夫辟地利，开明智、通商业、广邮政，起农工林矿之业，达辽、蒙、准、藏、滇、桂之防，皆非铁路不为功矣。凡铁路所到之处，即为文明繁盛，铁路未开之所，即为闭塞榛荒，此万国已然之迹也”和所学知识得出 当时世界已经步入铁轨时代，而中国民族危机空前严重，需要救亡图存，并且修建全国铁路利于求富，有利于经济发展与交流、开发资源、开发边疆、发展工商业，同时也利于巩固国防、削弱列强对华控制，促进思想启蒙、解放等方面的必要性
列强 技术 资金 人才 结合所学知识，可从新政阻力大，如守旧派、顽固派、政治腐朽等阻力大分析出 这时期列强干预，如控制路权，半殖民地半封建社会等，加上缺乏资金、技术、专业人才等方面分析不切实际的理由
答案总结：
2．（2023·湖北卷节选）[军事人才的培养与选任]
材料一 中国古代军事人才的培养与选任随时代变化而不断调整。西周“六艺”重视射、御。唐代设立武举，测试骑射、负重等。两宋至明代都延续武举，并设置武学。
就武举而言，两宋“以策（论）为去留，弓马为高下”，“凡武举，始试义、策于秘阁，武艺则试于殿前司，及殿试，则又试骑射及策”。由于统治者重文轻武，宋代士人有能力应进士举者，不屑于应武举。明弘治六年（1493）规定，武举“六岁一行，先策略，后弓马，策不中者不许骑射”。然而明代武职多荫袭，武举只是补充形式。
就武学而论，宋代武学“设教授以文武臣熟知兵事者充任……视看人材、试验弓马，合格者始许入学”。其教学内容除弓马武艺外，尤其重视“习诸家兵法，教授纂次历代用兵成败、前世忠义之节”。明代武学则增加了《论语》《孟子》等作为主要教材。
——据《宋史》《明史》等
材料二 “以弧矢定天下”的清王朝，武举渐以骑射、技勇为重。嘉庆年间改策论为默写武经百余字即合格。而武官选任则以行伍出身为正途，武举出身次之。就军事教育而言，清廷不再专设武学，而是在官学设立武学教习教授生员。
鸦片战争之后，清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂。其课程主要教授数、理、化等自然科学知识，以及新式炮台和营垒的构筑方法等工程技术。编练的新军按才学品行优劣、训练勤惰、考核成绩高低决定赏罚，排以上的军官须由军事学堂出身者担任。
——摘编自《中国大通史》等
思路详解
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选任方式 据材料一“两宋至明代都延续武举”与材料二“武官选任则从行伍出身为正途，武举出身次之”“排以上的军官须由军事学堂出身者担任”可知 从武举选拔到行伍出身为主与武举结合再到晚清新式军事学堂出身担任 新式学堂，近代西方自然科学
培养机构 据材料一“宋代武学‘设教授以文武臣熟知兵事者充任’”“明代武学”与材料二“鸦片战争之后，清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂”可知 从专设武学培养到改为官学设立武学培养再到晚清新式学堂培养
培养内容 据材料一“其教学内容除弓马武艺外，尤其重视‘习诸家兵法，教授篡次历代用兵成败、前世忠义之节’。明代武学则增加了《论语》《孟子》等作为主要教材”到材料二“其课程主要教授数、理、化等自然科学知识，以及新式炮台和营垒的构筑方法等工程技术”可知 从军事理论、骑射、儒家伦理到晚清近代西方自然科学知识和工程技术
内忧外患 洋务运动 有识之士 西学传播 据材料二“鸦片战争之后”可知 伴随近代西方列强的入侵，国内阶级矛盾激化，清政府内忧外患 列强入侵 内忧外患 洋务运动 有识之士 西学传播
据材料二“清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂”可知 洋务运动的推动，以此挽救统治危机
结合所学可知 有识之士逐渐认识西方先进科技、西方先进思想的传播
答案总结：
3．（2022·天津卷）阅读材料，完成下列要求。
材料 一个城市或地区举办重大赛事，都会在开幕式中展示其历史文化和地域特色，2021年9月，第十四届全国运动会在陕西省省会西安举行，开幕式包括序曲和“民族根”“延安魂”“中国梦”3个篇章，展示了黄帝陵、秦兵马俑、大唐盛世、丝绸之路、中国共产党的奋斗、延安精神、新中国建立、科技兴国等丰富的历史文化内容。
选择你熟悉的国内某一城市或地区，围绕其近现代历史的发展，为该地重大赛事开幕式的筹办，拟定一个历史主题，举出与该主题相关的具体史实并予以说明。（要求：主题明确；提供至少三个相关的近现代历史史实，具体准确；说明完整清楚，观点正确）
思路详解
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天津 根据材料并结合所学知识，可选取 近代以来天津是北方经济重镇 自强求富，民族资本主义，实业救国，城市化
结合所学知识，可知 第二次鸦片战争以后，清政府开展了为富国强兵而自强求富的“洋务运动”， 天津成了北方的洋务中心；天津是近代重要商埠之一；天津是中国民族资本主义企业兴起之地
答案总结：
1．阅读材料，回答问题。
材料 有学者认为，鸦片战争以后到今天，中国的现代化已经走过180多年，过程曲折，成果辉煌。
时期 概况
1840—1921年 中华民族因面临亡国灭种危机而开始探索学习西方，经历了从旧式农民起义到地主阶级改良，再到资产阶级改良，最终进行资产阶级革命的过程，但这些努力最终都失败了。
1921—1949年 在中国共产党的领导下，完成民族民主革命的任务，为中国式现代化扫除障碍、形成根本性的社会条件。
1949—1978年 这时期为中国式现代化确立了根本政治前提，提供了坚实的物质基础和宝贵的经验教训。
1978—至今 中国通过改革开放，创造了经济发展和社会稳定两大奇迹，为中国式现代化提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质基础。
——摘编自武力《论新民主主义革命与中国式现代化的关系》
从材料中任选一个时期，围绕“现代化”主题，结合中国近现代史知识，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。）
2．阅读材料，完成下列要求。
材料 中国近代化的变迁受制于西方示范效应和历史传统辐射的双重变量时，也并不意味着我们赞同“传统与现代”这样一种将传统等同为抗拒，现代理解为发展的二分法观点。事实上，现代化这一现实神话固然给人类带来了物质的繁荣、知识的爆炸和文明的进步，但在其演化的过程中也伴随着一系列负面效应，同样，中国的历史文化固然给现代化的发展带来了众多负面的抗拒效应，但毋庸置疑的是，推动社会变迁的某些要素又是在中国自身的传统中提炼、转换而来的，如蕴含着现代“工具理性“的“经世致用”思想、在现代商品经济氛围中所激发起来的儒家资本主义精神、替代身份等级制的阶层流动与普遍成就取向等。
——摘编自许纪霖《中国现代化史》
就材料中某一个信息或整体信息，提炼论题，并结合中国近代史知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。）
模板04 立足国情与红色征程
基础设问 中国共产党历史上的重要会议、红色精神及将马克思主义中国化的表现
描述方向 参考术语
党史上的重要会议 会议 时间 主要内容
一大 1921年 党的诞生
二大 1922年 制定最低和最高纲领
三大 1923年 决定国共合作
八七会议 1927年 纠正右倾错误，挽救大革命
古田会议 1929年 确立建党建军原则
瑞金会议 1931年 成立中华苏维埃共和国
遵义会议 1935年 纠正左倾错误，以毛泽东为领导
瓦窑堡会议 1935年 确定建立抗日民族统一战线的方针
洛川会议 1937年 制定全面抗战路线
七大 1945年 确立毛泽东思想为党的指导思想
七届二中全会 1949年 工作重心转回城市
八大 1956年 确立农业国转为工业国的主要任务
七千人大会 1962年 纠正左倾错误
十一届三中全会 1978年 工作重心转移到经济建设；改革开放
十一届六中中全会 1981年 拨乱反正（《关于建国以来若干历史问题的决议》）
党史上的重要“红色精神” 产生时期 名称
1919年 五四精神
1921年 红船精神
土地革命战争时期 井冈山精神
1934-1936年 长征精神
全面抗战时期 延安精神
抗日战争时期 抗战精神
解放战争时期 红岩精神
1949年 西柏坡精神
中国共产党将马克思主义中国化的表现（从幼稚走向成熟的历程） 角度 具体解释 例证
（1）革命纲领 从中国的基本国情提出民主革命纲领 中共一大到二大
（2）革命力量 从工人运动失败认识到建立革命统一战线的重要性 第一次工人运动高潮 到国民大革命（三大）
（3）革命领导 从大革命失败认识到革命领导权和武装斗争的重要性 国民大革命失败到南昌起义
（4）革命道路 从照搬城市中心论到探索出适合中国国情的革命道路（工作重心） 南昌起义、秋收起义到走井冈山道路
（5）革命心理 从依赖共产国际到独立自主地处理党内问题 遵义会议
（6）对主要矛盾的认识 根据社会主要矛盾的变化适时调整国共两党关系和土地政策 国共二次合作
1．（2024·辽宁卷）阅读材料，完成下列要求。
材料 在中国共产党领导中国人民站起来、富起来、强起来的百年历史中，有许多东北地区的革命事件、奋进精神等东北元素。某课题组拟建立“党史中的东北元素资料库”，特向社会征集党史中具有重大意义的东北元素。
请围绕“党史中的东北元素”，结合所学知识，向该课题组推荐一个专题，自拟专题题目，并阐明推荐理由。（要求：题目明确且包含时间尺度，史论结合，论证充分，逻辑清晰。）
思路详解
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党史 东北 根据材料“在中国共产党领导下中国人民站起来、富起来、强起来的百年历史中”可确定时空 抗日战争时期东北抗战、新中国成立以来社会主义工业化建设、改革开放以来东北国有企业改革、新时代东北振兴。例如：可以拟定专题为局部抗战时期，中国共产党与东北人民不屈的抗争。从东北人民自发组织义勇军反抗、中国共产党领导下的抗联抵抗、英雄模范人物的精神、东北人民的抗战打击和牵制日本侵略者、东北人民的抗战在抗日战争史上的重要地位等角度来阐述。 救亡图存，民族统一战线，全面抗战路线
答案总结：
2．（2023·重庆卷节选）阅读材料，回答问题。
材料一 在帝国主义时代，东方拥有丰富的自然资源和大量的廉价劳动力，是帝国主义的后方。十月革命后，列宁多次强调，能够把新生的苏维埃俄国从困难中拯救出来的是全欧洲的革命。1919年共产国际成立后，便拟定了在欧洲加速社会主义革命到来的“直接战略进攻”，匈牙利、德国等欧洲国家掀起了无产阶级革命风潮，但很快陷入低谷。就在此时，亚洲被压迫民族的解放运动开始高涨。在这种情况下，共产国际开始把更多的注意力转向东方。
——摘编自黎世红《共产国际东方战略与中国北方大革命运动》
材料二 1919年3月共产国际成立后，就派人到各国访贤，做工作。中国有五四运动的基础，在共产国际的帮助和推动下，很快成立了中国共产党。在共产国际、斯大林的理论分析和形势估计的影响下，1927年11月党中央扩大会议就搞了盲动主义，号召到处暴动。1935年7～8月，共产国际召开了第七次代表大会，当时通过了一个决议，一般不干涉各国党的内部事务。共产国际搞反法西斯统一战线，和中国搞抗日民族统一战线相合。后来战争打起来，对我们党的干涉就很少了。到了1943年，共产国际就解散了。
——根据《周恩来选集》整理
（1）根据材料一并结合所学知识，分析共产国际“把更多的注意力转向东方”的历史背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明共产国际对中国革命的作用。
思路详解
答题角度 关键信息 信息解读 模板语言选取
苏俄政权 亚洲民族民主革命 根据“1919年共产国际成立后，便拟定了在欧洲加速社会主义革命到来的‘直接战略进攻’”并结合所学可知 十月革命胜利，俄国建立了苏维埃政权 马克思主义在中国传播，共产国际
结合所学可知 帝国主义列强对苏维埃俄国进行了封锁和扼杀
根据“匈牙利、德国等欧洲国家掀起了无产阶级革命风潮，但很快陷入低谷。就在此时，亚洲被压迫民族的解放运动开始高涨”可知 欧洲无产阶级革命风潮和亚洲民族解放运动的高涨
党的建立 国共合作 国民革命 根据“在共产国际的帮助和推动下，很快成立了中国共产党”得出 促进了中国共产党的成立 国共第一次合作，国民大革命
根据“共产国际搞反法西斯统一战线，和中国搞抗日民族统一战线相合”并结合所学内容可知 促成了国共第一次合作；加速了国民大革命的到来
答案总结：
3．（2022·浙江卷）阅读材料。回答问题。
材料一 这次会议是在全国抗战刚刚开始的历史转折关头召开的一次十分重要的会议。会议制定了全面抗战路线，会议通过的《中国共产党抗日救国十大纲领》阐明了党在抗战时期的基本政治主张，指明了坚持长期抗战、争取最后胜利的具体道路。……会后，党放手发动群众，开展独立自主的游击战争，建立抗日根据地，变敌后为抗日前线。中共中央所在地陕甘宁边区成为全国抗日民主的模范区。
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》
材料二 随着抗日战争的推进，特别是国民党发动了多次反共高潮，使广大人民对抗战前途和中国的未来日益担忧。回答“中国向何处去”的问题，成为一个关系重大的理论问题。……中国共产党经过革命胜利与失败的经验教训的反复比较，经过整风运动和《关于若干历史问题的决议》的学习讨论，对马克思主义中国化的必然性，对毛泽东思想的正确性、科学性，有了深刻的认识，将毛泽东思想确立为党的指导思想乃势所必然。
——引自《中国近代史》编写组编《中国近代史》
（1）根据材料一，结合所学，写出中国共产党召开的这次“十分重要的会议”的名称，说明陕甘宁边区在全国抗日根据地中的地位，请用关键词归纳中国共产党在全民族抗战中的作用。
（2）延安时期是毛泽东思想成熟的时期。根据材料二，结合所学，指出这一时期毛泽东思想最重大的理论成果及其对“中国向何处去”时代之问的回答。“将毛泽东思想确立为党的指导思想乃势所必然”，结合延安整风运动的史实，从端正党内思想认识的角度予以扼要说明。
思路详解
答题角度 关键信息 信息解读 模板语言选取
全面抗战路线 根据“会议制定了全面抗战路线”可得出 1937年的洛川会议，制定了全面抗战路线 洛川会议，全面抗战路线，中流砥柱
地位 根据所学知识可知 敌后抗日根据地是指挥中枢，总后方，抗日民主的模范区
作用 结合所学知识可知 中国共产党在全民族抗战中起到了中流砥柱的作用
思想基础 根据所学知识可知 在延安时期毛泽东提出了新民主主义理论 马克思主义中国化，奠定思想基础
结合所学知识可知 纠正主观主义、宗派主义和党八股；使全党从教条主义束缚中解放出来，进一步掌握了马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的基本方向；为夺取抗日战争和新民主主义革命的胜利奠定思想基础
答案总结：
1．阅读材料，完成下列要求。
材料 中国共产党历次重要会议情况（1921年-1949年）
会议 时间 地点 介绍
一大 1921年 上海嘉兴 建党；通过党纲、宣言;强调与第三国际的联系
二大 1922年 上海 制定了最高纲领和最低纲领;明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领
三大 1923年 广州 讨论同国民党建立革命统一战线问题
四大 1925年1 上海 明确提出无产阶级在民主革命中的领导权和工农联盟问题
五大 1927年4 武汉 批评了陈独秀错误，但对无产阶级如何争取领导权，如何领导农民进行土地革命及建立革命武装未能作出回答
八七会议 1927年8 汉口 确立土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针
六大 1928年6 莫斯科 认真总结了大革命失败以来的经验教训。解决了中国的社会性质与革命性质问题，提出了党的总路线是争取群众
遵义会议 1935 年 遵义 纠正错误军事路线，改组中央领导机构，毛泽东回到中央领导岗位
七大 1945年 延安 毛泽东作《论联合政府》的政治报告;确定了毛泽东思想为全党的指导思想，是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化
七届二中全会 1949年春 西柏坡 党的工作重心转移到城市、转移到恢复和发展生产方面，并提出革命胜利后由新民主主义转变为社会主义的任务
——来源：中国共产党历次代表大会数据库
根据材料，结合所学知识，从中自行拟定一个具体论题并加以阐述。（要求：明确写出所拟论题，史论结合，逻辑清晰。）
2．阅读材料，完成下列要求。
材料 红色精神是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革各个时期所形成的伟大革命精神的总称，是中国共产党发展的经验总结和精神财富。
红色精神 红船精神 红船见证了中国历史上开天辟地的大事变，是中国革命源头的象征。红船精神是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。
井冈山精神 井冈山精神的核心是实事求是、敢闯新路的精神；是矢志不移、百折不挠的精神；是艰苦奋斗、勇于奉献的精神。
长征精神 长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
延安精神 延安精神是为崇高革命理想自觉献身的精神，是紧密联系群众、全心全意为人民服务的精神，是实事求是、理论联系实际的精神，是独立自主、自力更生、艰苦奋斗的精神，是民主、团结的精神和批评与自我批评的精神。核心是坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦创业的精神。
——丁德科、王昌明《红色精神百年史述论》
请根据材料并结合所学知识，围绕“红色精神与中国革命”自拟一个具体论点，并就所拟论点进行简要阐述。（要求：观点明确，史论结合，史实准确。）
模板01 民族觉醒与救亡图存
1．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1688年，荷兰共和国执政威廉在英国资产阶级和新贵族的邀请下，出兵英国。推翻斯图亚特复辟王朝，英国史书上称为“光荣革命”。发动“光荣革命”的七位政变者中有四位是辉格党领袖，代表了新贵族利益。剩下的三位，有托利党创始人，顽固守旧的男爵，还有伦敦主教，他们则是典型的旧贵族的代表。七位新旧贵族联合发动政变，表明了“光荣革命”是资产阶级和封建阶级之间的联合妥协。
——摘编自陈晨《从1688年光荣革命看“英国式”政治冲突的解决》
材料二 辛亥革命期间，由于险恶的革命形势，南方革命政府被迫和北方清政府进行“南北和谈”，以孙中山为首的资产阶级党人被迫向得到列强支持的袁世凯妥协退让，表示果清帝退位，袁世凯宣布赞成共和，可以保举其为临时大总统。1912年2月12日，清帝发布退位诏书。次日，袁世凯通电赞成共和，孙中山辞去中华民国临时大总统职位，临时大总统的职位被袁世凯窃得，中国开始了北洋军阀的统治。由此可见，“南北和谈”的达成，是中国式的“光荣革命”。
——摘编自刘经盛《南北和谈，中国式“光荣革命”——试论辛亥革命的历史结局》
有学者认为辛亥革命是20世纪中国的“光荣革命”。对此认识提出你自己的见解，并说明理由。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰）
2．阅读材料，完成下列要求。
材料 有学者认为：“五四运动是传媒技术、新式教育、工商业和政治纷争等因素的复合体。”1919年巴黎和会上中国外交失败的消息，之所以能刺激全国并形成巨大的舆论压力和群体性抗议活动，关键在于当时中国社会处于一个基于外贸拉动的对外开放、新式传媒与交通技术改变信息传播方式、西学渐兴、倡导政治共和但新旧纷争深刻激烈的复杂社会形态中。该说法的理由如下：一是自19世纪60年代洋务运动起展开的技术与经济变革，推动了“千古未有之变局”；二是西方近代印刷术传入中国，印刷机可以快速印制小册子、传单等宣传品，这种宣传效应形成维护主权的滔滔民意;三是步入近代以来，多数国家都设立大学以培养人才，大学因知识密集、思想多元而成为信息交流的区域中心。近代信息与交通技术的逐渐普及，造就了五四运动在欧亚大陆、从北京到上海、从城市到乡镇的空间转换，形成了参与规模、话语策略、影响力等方面的近代特征。但如果相信只要有信息技术的推动，即可实现新知识的传递进而引发思潮纷涌和社会运动的话，那就未免过于天真了。
——摘编自江沛《传媒、政争、工商业与五四运动的形成》
（1）根据材料并结合所学知识，概括五四运动爆发的基本条件。
（2）结合所学知识，简述五四运动在近代社会“参与规模、话语策略、影响力”的表现。
（3）辨证分析“只要有信息技术的推动，即可实现新知识的传递进而引发思潮纷涌和社会运动”这一观点。
3．阅读材料，完成下列要求。
材料 中国抗日战争大事记（部分）
1931年九一八事变后，中国共产党发表抗日宣言，领导东北人民革命军坚持抗战。
1935年中共中央发表《八一宣言》，号召“停止内战，一致抗日”。
1935年12月，中共中央在瓦窑堡会议上确定了建立抗日民族统一战线的方针。
1936年12月，中共中央积极支持和平解决西安事变。
1938年，毛泽东发表《论持久战》
1945年，毛泽东作《论联合政府》的政治报告
1937年到1945年，国民政府指挥中国军队在正面战场先后与日军进行大会战22次，重要战斗1117次，小规模战斗38931次，毙伤日军859626人，同时也付出了3220419人重大伤亡的代价。
进入战略相持阶段后的两年中，敌后战场军民抗击了58%至62%的侵华日军和几乎全部伪军，粉碎了日军千人以上至5万人的“扫荡”近百次，作战1万余次，成为全国抗战的生力军。
材料为“中国抗日战争大事记（部分）”。从中提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐释。（要求：写明论题，相互关联，史论结合。）
模板02 思想解放与道路抉择
1．阅读材料，完成下列要求。
材料一 康有为在《孔子改制考》（1892年开始创作，1898年刊行）中提出，所谓上古三代“文教之盛”和三皇五帝、尧舜汤武等事迹，都是孔子及其门人为了“托古改制”，创建孔教而假借、编造而成的。儒教为孔子所创立，中国的义理制度也皆由孔子所创立。六经都是孔子为改制而作，孔子之所以假借上古先王名义进行改制，正是为“行君主之仁政”“行民主之太平”，把孔子描绘成在中国推行虚君民主的先驱。
材料二 中华民国建立后，康有为及孔教会欲立孔教为国教的活动，袁世凯借尊孔之名行复辟帝制之实的举动，标志着民国初期创建现代新文明遭遇严重困顿，也使以陈独秀为代表的先进分子认识到：尊孔与复古、尊孔与帝制之间存在着密切关联；为了防止帝制复辟并维护共和体制，必须反对尊孔复古，对孔子及儒学进行彻底批判。1915年9月，陈独秀创办《青年杂志》，发起新文化运动，公开揭露“反孔批儒”。经过新文化运动的猛烈抨击，儒学失去以往的独尊地位，以“三纲”为核心的封建礼教受到空前批判，历代附加在孔子和儒学身上的迷信色彩得以清除，为儒学的现代复兴创造了必要条件。
——以上材料均摘编自中国历史研究院《中华文明史简明读本》
（1）根据材料一并结合所学知识，评析康有为的《孔子改制考》。
（2）根据材料一、二、指出康有为思想的变化，并结合所学知识谈谈新文化运动对儒学的影响。
2．阅读材料，完成下列要求。
材料一 《新青年》自1915年创刊至1926年终刊，专门讨论“民主”的文章只有3篇，专门讨论“科学”的文章多一点，也不过五六篇。……我很纳闷：为什么学术界一直认为“民主”与“科学”是“五四”新文化运动的两大思想主题呢？反复寻找之后，我发现提“民主”与“科学”必引用陈独秀发表在《新青年》上的《本志罪案之答辩书》。《新青年》创刊后，发表了大量批判中国传统的伦理道德和儒家文化的文章，另外、还大力提倡白话文，反对文言文，思想非常激进。这遭到一批观念保守的知识分子的批评。陈独秀为了回应那些人的批评，就写了这篇答辩书。答辩书中，陈独秀必须寻找一个连保守派也无法否认的理论依据，以抵挡对方的攻击，于是就将“民主”和“科学”搬出来——在当时的中国，“民主”和“科学”是没人敢批评、敢反对的。
——王奇生《新文化运动是如何“运动”起来的》
材料二 儒学是传统文化的主流但不能代表全盘。新文化运动之批判儒学显然算不上“全盘性的反传统”。新文化运动批判儒学时并没有抹杀其历史价值。陈独秀、胡适等对儒学在中国历史上的贡献和作用是予以肯定的。不过，陈独秀对儒学的现实价值提出了批判，认为其已经不适应当时的生活。新文化运动的倡导者们与传统的关系是“形离而神合”的、因为传统是割不断、切不开的。他们自身是传统的载体，没有，也无法脱离传统。新文化运动中有一些激烈的话语乃是一种“言说策略”，从言说策略的选择这一视角来看，新文化运动“反孔非儒”话语的激烈乃是一种“有意的偏激”，并不是对传统文化的“彻底颠覆”与“全盘否定”，它的确起到了振聋发聩的思想解放作用，促进了中国传统文化向现代文化的转型。可见，我们不能忽视历史的复杂性，简单化地认定新文化运动是“全盘性的反传统”．
——刘波《复杂性视域下的新文化运动评价重构》
（1）据材料一、指出后人与时人眼中新文化运动的主题有何差异？
（2）有学者认为新文化运动存在着“全盘性的反传统”现象。请据材料二进行批驳。
模板03 步入近代与接轨世界
1．阅读材料，回答问题。
材料 近代中国的中层社会中层社会主要指自由职业者群体，其职业属性、知识素养及社会参与均有自身特色，主要包括律师、会计师、医生、新闻记者、工程师、教师等，这是近代中国社会阶层分化的重要表征，受经济因素、制度因素和专业知识体系发展等方面的影响。
职业 会计师 律师 医师 备注
产生 受工商业经济发展程度及国家经济政策影响 受近代司法及政治制度影响 中西医师之竞争则因西医的急剧扩张而激化 由引入至本土化，由微弱至规模化，由分散至组织化，最后逐步壮大成为近代中国中层社会的重要组成部分。
职业观念 需要保持独立的地位，自由行使职权，具备知识、经验和道德素养，保持“不隐徇”，遵守“不泄密”，维护雇主利益 受当事人之委托为契约、遗嘱之证明或代订契约等法律文件，对律师职务范围及收费（公费）项目进行详细的规定，由此确定了律师基本的经营规范 需要协调营业与职业道德的关系，有独特的职业观念 强调其专业能力及独立地位、职业精神及诚信服务。
生活实态 除日常开支外，还少不了娱乐场所消费，热衷新潮生活方式，安装电话，甚至购买汽车 家庭生活与社交闲暇社会比一般人更加优越 收入高于一般下层群众，其生活状况也比较好。
社会形象 随其作用的日益重要、团体的建立和宣传，其形象日益改善 将自己角色与封建讼师完全区别，与法官相同的影响，具有独特的社会角色特征与社会形象 民众对医师的负面评价增多，视医师为商人较为普遍
——摘编自朱英《中国近代史十五讲》
据材料结合所学知识，以“中层社会与近代转型”为题，写一篇历史短文。（要求：观点明确，逻辑清晰，史实准确）
2．阅读材料，完成下列要求。
材料 晚清国家翻译能力（节选）
时间 事件
1840年前后 清廷因缺少合格译员，外交谈判全权委托传教士，受制于西方列强
1862年 总理各国事务衙门在京畿、通商口岸及边疆等涉外事务频繁地区陆续开办外语学堂
1864年 翻译《万国公法》等国际政法著作，提升外交法治观
1874 年 京师同文馆总教习丁韪良组织师生翻译、刊行了各类西学书籍
1876年 清廷任命同文馆出身的汪凤藻为驻日公使；清政府开始在英、美、法、德、日、俄等国设立领事馆
1878年 曾纪泽出使英国，提出修改不平等条约的建议
1881年 光绪七年，总理衙门奉谕设立官书局
1896年 湖北自强学堂增设翻译处；总理衙门奉谕设立官书局
——摘编自夏军、吴赟《晚清外交话语转型视域下的国家翻译能力建构研究》
根据材料并结合中国近代史相关知识，围绕“晚清外交”，自拟论题并加以阐述。 （要求：论题明确，史论结合，表述清晰）
模板04 立足国情与红色征程
1．阅读材料，完成下列要求。
材料 中国共产党的入党条件变迁（1921~1935年部分）
时期 入党标准和要求
1921年 中共一大党纲明确规定，愿忠诚于党者，只要不跨党做官，不分国籍、性别皆可入党
1923年 中共三大党章取消了党员不能跨党和做官的限制；规定入党者只要有阶级觉悟及忠于革命，便可加入
1927年 中共中央在总结失败教训时认为失败的根源在于“党的指导机关的知识分子化”，于是要求改造党的各级领导机关，片面强调党员的工人成分比例
1935年12月 瓦窑堡会议明确指出“能否为党所提出的主张而坚决奋斗，是党吸收新党员的主要标准”
——据孙明增《中国共产党的入党条件变迁研究》整理
根据材料并结合所学知识，对其中任意一个时期入党标准和要求予以阐释。（要求：阐释充分，持论有据，逻辑清晰）
2．阅读材料，完成下列要求。
材料 “共和国是红色的，不能淡化这个颜色。无数的先烈鲜血染红了我们的旗帜，我们不建设好他们所盼望向往、为之奋斗、为之牺牲的共和国，是绝对不行的。”习近平总书记的一番话铿锵有力、重若千钧，激起广泛共鸣。一段段风云激荡的革命历史，一个个感人至深的红色故事，不仅蕴藏着我们“从哪里来”的精神密码，更标定了我们“向何处去”的精神路标。文艺界应以更加多样的艺术形式，以更加丰富的文艺作品，展现红色故事、激活红色血脉，是让更多人发现历史、传承精神的必由之路。
——摘编自张砥《用厚重的作品传扬共和国的红色》
根据材料并结合所学中国近代史知识，任选一个你认为可以承载“共和国红色基因”的遗址，并说明理由。（要求：史实明确，理由充分。红色基因可以体现在红色故事、红色事迹、红色文化和红色精神等方面）
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