高中试卷答案网保定市部分高中2023-2024学年高三上学期10月期中联考
历史考试
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》(上)(下)+选择性必修1前四单元。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.公元前7世纪中期，齐桓公须通过帮助天子树立威望，打击不臣服的四夷，才能震慑和威服诸侯；战国时期，各国的战争动员已很少使用“勤王”“救危扶贫”等道义性宣传。这一变化反映了
A.兼并战争的频发B.礼乐秩序的解体
C.华夏认同的强化D.地主阶级的崛起
2.“五服”(一种以父系血缘分辨亲疏的等级制度)相传为周公所制，是礼的重要表现形式，引五服入律始于《晋律》,如亲戚间的财产侵夺案件的量刑，关系越亲，处罚越轻。“准五服以治罪”原则在《唐律》《宋刑统《元典章《大清律例》中得到了沿用和发展。由此可知，“五服”入律
A.捍卫了宗法制的权威B.催生了封建伦理
C.推动了法律的儒家化D.缓和了社会矛盾
3.唐高宗废尚书令，新设形同宰相的“北门学士”;唐玄宗以协助政务为由“临时”命翰林学士帮助皇帝起草诏书；唐宪宗命翰林首席学士掌制诏印，并使其拥有独立的办公机构，与帝、相共商国家大事，至此，翰林学士承旨成为定制。由此可知，唐代设立翰林学士意在
A.巩固君主专制统治B.倡导重文轻武方针
C.提高宰相文化水平D.消弭权臣擅政隐患
4.南宋时期，道教静明宗得以形成，该教派强调以“忠孝伦理”为根基，方法论上推崇“去欲正心”,世人将其教义称为“忠孝神仙”。这表明，南宋时期
A.道教完成了本土化进程B.儒学正统地位受到冲击
C.道教深受主流思想浸染D.三教合一潮流开始出现
5.《明史·食货志》载：“洪武九年(1376年),天下税粮，令民以银、钞、钱、绢代输……于是谓米麦为本色，而诸折纳税粮者，谓之折色。”这一做法
A.增加了国家的财政收入B.使纸币成为官方货币
C.立足于“工商皆本”要求D.有利于农产品商品化
6.1867年，围绕京师同文馆是否应招收科举正途人员学习天文算学的问题。御史张盛藻上书批评此举易使士人“重名利而轻气节”;候补知州杨廷熙则在奏折中把“久早不雨”“阴霾蔽天”“大风昼晦”等自然现象归罪于同文馆的设立。这说明当时
A.顽固保守势力根基深厚B.社会主流思想发生深刻变化
C.洋务运动遭到朝廷反对D.列强文化侵略遭到有力抵抗
7.表1所示为近现代学者对1933年中国工厂分布状况三组信息的统计(单位：个)。据表可得出的合理推论是
注：该研究报告中，仅有不到13%的企业登记了厂址所在县的信息，集中于6个县市。
A.大数据技术助推考古学发展B.认识更新得益于新史料的发掘
C.时代最接近的统计更加准确D.后期的研究只是对早期的增补
8.1937年12月，“满铁”调查部编印的《华北农业开发方案》预计，通过充实的灌溉设备，可使山东地区麦产增收30%;同年年底，日本内阁通过“华北经济开发方针”,提出要发展“农业的改善、治水及利水、造林、合作社等事业”。上述措施出台的背景是
A.汪精卫集团建立傀儡政权 B.全民族抗战进入相持阶段
C.八路军在华北开辟大量根据地 D.日军“三个月亡华”企图被挫败
9.表2所示为20世纪90年代中期，中国对外援助状况同经济合作与发展组织(OECD)成员国平均水平的对比。这说明中国
A.承担力所能及的国际义务B.经济资源聚焦于国内建设
C.对外援助受意识形态干扰D.积极响应经济全球化进程
10.公元前1千纪，在早期大帝国兴起的同时，雅利安人的活动范围从印度河流域扩展到恒河流域，古希腊人的殖民据点也几乎遍及整个地中海地区。材料主要反映了
A.文明交流的武力方式B.农耕文明的制度优势
C.欧亚文明的多元互补D.早期文明的扩张潜能
11.20世纪80年代，考古学家在屡西哥境内玛雅城邦遗址的一座兴建于7世纪、被称为“铭记的神庙”的金字塔内部，发现一个布满浮雕人像的宽大墓室，死者遗体的头部覆盖着玉制面具，并有玉制装饰品等随葬器物。这一考古发现可以用来印证当时
A.玛雅人对埃及文明的吸收B.玛雅开始出现阶级分化
C.玛雅城邦手工业规模庞大D.玛雅宗教具有较高地位
12.1534年，英国颁布《至尊法案》,该法案宣称“(英王)应被拥立、承认和称为英格兰国教会的尘世唯一至尊领袖，应获得并享有……属于英格兰国教会至尊领袖上述尊位的一切荣誉、威严、优越权、司法权”。英国此举
A.推翻了罗马教会的统治B.限制了国王的专制权力
C.压抑了自然科学的发展D.加速了民族国家的形成
13.拿破仑规定进入高级文官阶层的人必须通过考试进入国立行政学院学习，被其录取即进人了文官系统，学生学习期间享受法律给予文官的一切待遇，并领取薪金津贴。毕业后，各部门一律不得拒绝任用。由此可见，拿破仑统治时期法国文官制度
A.基于适应帝国扩张需要B.体现了竞争择优的理念
C.巩固了法国大革命成果D.导致政府行政效率低下
14.研究显示，“(1790-1830年)探险家实际走完了尼日尔河全程，从几内亚湾到马格里布，他们横跨了西非。主要城市或被访问，或得到描述，其方位也基本(被)准确地确定。一系列山脉、重要的水系、主要的政治联合体——所有这些都被大致地定位、描绘”。据此推知，“探险家”的行动
A.助推了西方的殖民扩张 B.受到了科学革命的鼓舞
C.受益于大西洋航路的开辟 D.激发了非洲民族解放运动
15.图1所示为某学者研究二战后大国战略竞争关系状态时所构建的理论模型。在冷战时期，最适合作为该理论佐证的历史事件是
A.北约组织建立B.杜鲁门主义出台
C.古巴导弹危机D.苏联入侵阿富汗
16.在现代非律宾，超过85%的民众信仰天主教，当地华箭已普遍接受在教堂举办婚礼，但有的华裔会请佛教憎侣证婚。当地举行的庆祝妈祖(中国传统海神信仰)诞辰活动，不但会请天主教神父主持弥撒，还会在庆典的最后一晚举行天主教式的花车游街。这主要反映了
A.中华优秀传统文化的扩散B.西班牙殖民者的文化侵略
C.现代菲律宾文化的多元性D.全球化背景下的人口流动
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一
中国古代商贸往来通道涉及赣土内外，这些通道，有用商品特征命名的丝路、茶路、皮货路、药材路等；有用线路地理特征命名的草原路、沙漠路、海洋路等；还有以交道工具命名的骆驼之路、马队之路、船队之路等。中央政府与周边民族地区和城外各国开展以进贡和回赐为特征的以物易粉的朝贡贸易，唐宋明各朝各代的茶马互市，等等，构成了中华民族独有的商贸历史文化遗产。
——摘编自王如芹《中国商路》
材料二
“一带一路”(“丝鲷之路经济带”和“21世纪海上丝鲷之路”)是中国与参与国分享其发展经验和资源，以实现经济现代化和改善人民生活的一个途径，中国的“一带一路”建设将为全部相关方带来共赢的结果。因此.“一带一路”倡议是中国向世界提供的全球经济公共产品……随着逆全球化之风席卷西方世界，“一带一路”建设凭其巨大的规模与资源，有潜力成为世界经济增长的新动力。
——摘编自[美]卡里·托克《“一带一路”为什么能成功》
(1)根据材料一，概括中国古代民族交往和对外交往通道的特点。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国提出“一带一路”侣议的历史作用。(6分)
18.阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一
明清鼎革之际，中国社会经历了“海徙山移”的历史巨变，士人们开始对传统帝剖时代的君主专制进行了深刻的批判和反思。其中唐甄(1630—1704)以平等思想激烈地抨击了封建君主专制主义，是中国传统伦理思想史上一位比校系统、全面地论述平等问题的思想家。唐甄从人的自然生理角度论述欲望是人与生俱来的，追求生存和发展是人天然的权利。他又提出“天地之道故平，平则万物各得其所。及其不平也。此厚则彼薄，此乐则彼比……人之生也，无不同也”。在此基础上，他还提出建立新的君臣关系，就判社会贫富悬殊。在家庭伦理领域，唐甄提出“父母，一也：父之父母，母之父母，亦一也。男女，一也；男之子，女之子，亦一也”,主张夫妇之间应该“敬且和”。
——摘编自梁靖《唐甄的平等思想及其特色》
材料二
在第二次世界大战前夕，“黑人是最早和最热心斥责欧洲兴起法西斯主义的美国人”。据统计，截至1940年冬，美国75%的国防工业不接受黑人，即使到1941年3月，在17.5万名接受过国防工业生产培训的人中，也只有4600名黑人。二战使黑人看到了争取种族平等的希望，二战期间，美国国内各种关心种族权利的组织空前活跃。在大萧条中失业的黑人工人也终于因为战争再次找到工作，但是战争的结束也意味着这一切的结来。如黑人作家詹姆斯·鲍德温指出的那样，他们所受的待遇使美国白人大大丧失了人们的尊重。战争前后的经历刺激了黑人的民族意识、平等意识和寻求变革的渴望。二战期间黑人反种族歧视的斗争最终在20世纪五六十年代发展为声势浩大的民权运动。
——摘编自燕青《浅析二战对于美国黑人民权运动的影响》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括唐甄平等思想的主要内容，并结合所学知识分析其形成的时代背景。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出二战前后美国黑人的平等意识与唐甄平等思想的共同诉求，并分别简评二者的影响。(6分)
19.阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一 表3所示为晚清民变(反清民众运动)次数统计。
——摘编自杨庆堃《十九世纪中国民众运动的若干初步统计模式》
材料二
预备立宪开始初期，官制改革之事闹得沸沸扬扬，不仅遭到地方督抚的反对，而且还引起了立宪派的不满，他们认为，“政界事反动复反动，竭数月之改革，迄今仍是本来面目”。“此度改革，不餍吾侪之望，固无待言”。立宪派一般要求在2—3年内开国会，如预备立宪公会电请“以二年为限”。立宪派的努力在皇权的压制下毫无结果。他们慨叹：“日日言立宪，宪政重要机关之内阁，首与宪政之原则背道而驰。呜呼，其何望矣!”革命派则始终对清廷立宪持反对的态度，他们一方面纷纷痛斥清政府在搞“假立宪”“伪立宪”,认为所谓的预备立宪“并不是真正立宪，实在拿立宪骗人”;另一方面则不断地发动武装起义，用革命的武器做出坚决彻底的批判。
——改编自李细珠《试论新政、立宪与革命的互动关系》
(1)结合所学知识，分析影响材料一所示现象变化的因素。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，评析立宪派与革命派对清政府预备立宪的看法。(8分)
20.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
从欧洲大陆和英国各选一例具有内在联系的标志性事件，围绕这组事件所体现的世界历史发展趋势自拟一个论题并结合所学世界史知识加以阐述。(要求：①明确列出两则事例；②论题须明确体现世界历史发展趋势；③阐述时，所举史实须与论题密切相关；③紧扣论题，持论有据，论证充分，逻辑清晰。)
高三历史考试参考答案
1.B 2.C 3.A 4.C 5.D 6.A 7.B 8.D 9.A 10.D 11.D 12.D 13.B 14.A15.C 16.C
17.(1)特点：类型多，交通便利；流通的商品种类丰富；交流方式多样；受到政治因素的深刻影响；形成了丰厚的文化遗产。(6分，答出三点即可)
(2)历史作用：搭建了开放包容的国际合作平台；提供了各方普遍欢迎的全球公共产品；分享发展经验和资源；提供世界经济增长的新动力；促进经济现代化(或带来共赢的结果)。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理可酌情给分)
18.(1)主要内容：人类普遍的自然属性和欲求是平等的根据；平等符合“天地”“万物”运行的自然规律；应构建相对平等的君臣关系；提倡财富分配的平等；强调男女平等。(3分，答出三点即可)
时代背景：商品经济发展，生产关系出现新变化；专制统治大为强化并趋于腐朽；明清易代，战乱频繁，社会动荡；程朱理学的僵化；明末清初叛逆思潮和反专制思想的兴起。(5分，答出两点给4分，三点给5分)
(2)共同诉求：尊重人基本的自然权利；保障和改善民生；强调政治上的平等。(2分，答出两点即可)
简评：唐甄的平等思想带有一定的启蒙倾向，符合时代发展潮流，但随着清朝统治的巩固，对当时社会并未产生明显影响；美国黑人的平等意识具有鲜明的反法西斯和反歧视色彩，助推了战后美国黑人民权运动的开展，但没有触及现代美国社会不平等的根源，对民权运动的指导作用有限。(4分，其他答案言之有理亦可)
19.(1)因素：社会性质转变；列强侵略加深；传统经济(自然经济)加深解体；社会结构出现新变化；西方思想文化的传播；国人民族民主意识逐渐觉醒；清廷封建统治腐朽；封建剥削沉重(赋税沉重)。(6分，答出三点即可)
(2)示例
评析：立宪派认为清政府对立宪搞拖延战术，认识到清政府无立宪诚意；内阁筹建不符合宪政原则。(2分)他们受西方君主立宪思想的影响，积极推动中国宪政，希望政府能够切实落实立宪措施；立宪派的态度体现了坚定的政治理想，具有爱国性和进步性，但也表现出一定的妥协性和空想性。(2分)
革命派始终反对清政府立宪活动，认为预备立宪是骗局；不断发动反清起义以抵制预备立宪。(2分)他们受西方民主共和思想影响，提出并践行三民主义，对清朝反动统治不抱幻想；革命派看到了清政府的反动性，认识到清末立宪运动维护封建专制统治的本质，符合近代历史发展潮流，但在理论上具有脱离群众的一面。(2分)
(“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可)
20.示例一
事件：西班牙王室资助哥伦布探寻新航路；哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”(2分)
论题：地理大发现推动了人类生产方式的深刻转型。(2分)
阐述：随着中世纪后期商品经济的发展，西欧成为世界上最早出现资本主义萌芽的地区之一。奥斯曼帝国对传统商路的垄断，迫使西欧国家和商人探寻新的贸易路线。15世纪时，西欧资本主义发展水平不高，对新航路的探寻不得不依靠封建政府的资助。新航路开辟后，西欧封建势力渐趋瓦解，股份制公司、近代银行等新兴经营方式助推民间资本越来越多地参与海外探索和海外殖民。海外市场的扩张大大刺激了西欧强国制造业的发展，以哈格里夫斯为代表的工匠不断改进生产技术，掀起了机械化大生产逐步取代手工生产的工业革命浪潮。工业革命后，西欧新兴工业国纷纷以“自由贸易”为旗号倾销商品，掠夺原料产地，将几乎整个世界纳入资本主义世界市场，确立起东方农耕文明从属于西方工业文明的格局。先进的工业生产方式从“世界工厂”英国逐步向全世界扩展。(6分)
总之，西欧资本主义的发展既是人类文明从分散走向整体的内在动力，也是人类文明从农耕时代进入工业时代的根本动力，西欧国家主导的海外探索与生产方式革新相互促进，深刻影响了近代历史发展进程。(2分)
示例二
事件：英国发生“光荣革命”;巴黎人民攻占巴士底狱。(2分)
论题：西欧国家政治民主化进程具有多样性特征。(2分)
阐述：略。(8分)
示例三
事件：但丁《神曲》创作完成；《共产党宣言》在伦敦出版。(2分)
论题：对旧制度的批判促进了人们的思想解放。(2分)
阐述：略。(8分)
(“示例”仅供参考，学生若围绕其他事件提出论题，阐述合理亦可酌情给分)