高中试卷答案网2023-2024学年深圳市福田区八校联考期中模拟小测
九年级历史
本试卷共9页，38小题，满分100分。考试用时70分钟。
注意事项：
1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2. 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（共35题，共70分）
1．随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起米，商人也随之在这些地方聚集，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。这反映了（ ）
A．城市的兴起推动工商业的繁荣 B．生产力的提升促进城市的兴起
C．封建庄园逐渐演变为近代城市 D．城市兴起促进庄园经济发展
2．古罗马人将星期一称为lunaedies，盎格鲁一撒克逊人借译 了该词，作Monandaeg，意即moonday，现代英文作Monday，德语Montag，荷兰语maandag，西班牙语lunes， 法语lundi (均为星期一)等均源于该拉丁词。上述材料反映出（ ）
A．古罗马语言对欧洲多国语言有深远影响
B．古罗马帝国的疆域曾经包含了整个欧洲
C．古罗马的历法来源于古埃及人的太阳历
D．古罗马时期欧洲各民族相互联系很紧密
3．华盛顿是欧美资产阶级革命中的典范人物之一。以下事迹与他有关的是（ ）
①他是独立战争杰出领导人 ②他带领人民推翻了本国封建皇帝
③他帮助国家建立资本主义联邦制度 ④他被推选为总统
⑤他实践了民主治国的理念
A．①③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③⑤
4．下列有关美国独立战争的叙述不正确的是（ ）
A．推翻英国殖民统治，实现了国家的独立
B．颁布的《独立宣言》是人类历史上第一个人权宣言
C．促进美国资本主义发展
D．扫除了资本主义的发展障碍——封建专制统治
5．在希腊，女性要保住面子，就必须一直把自己关在家里。伯里克利劝告寡妇们说：“女人最大的光荣就是做到让男人们极少议论。”这主要反映古希腊（ ）
A．仅成年男性享有公民权 B．民主政治的弊端
C．妇女社会地位十分低下 D．专制体制的特点
6．某学校九年级（1）班开展“古代思想家是如何认识世界”的知识竞赛，下面是小明同学搜集的资料，搭配正确的是（ ）
A．德谟克利特—提出了“原子论”
B．苏格拉底——创立逻辑学
C．亚里士多德——“认识你自己”
D．柏拉图——“吾爱吾师，吾更爱真理”
7．阿拉伯帝国繁荣时期，阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。探究阿拉伯文化辉煌的原因，应该包括（ ）
①哈里发重视知识，设立“智慧宫” ②重视人才的招募
③注重吸收、消化外来文化 ④创造阿拉伯数字
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
8．下列古国或地区与其文明成就搭配不正确的是（ ）
A．古希腊——《掷铁饼者》 B．古阿拉伯——《天方夜谭》
C．古印度——阿拉伯数字 D．古希腊——《十二铜表法》
9．西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于（ ）
A．雅典民主政治 B．种姓制度
C．中央集权制 D．封邦建国制
10．印度种姓制度中，下列选项符合当时手工业者身份的是（ ）
A．掌管祭祀 B．掌管行政权力
C．与国王的女儿通婚 D．为前二个等级服务
11．查理一世的宗教政策，引起了苏格兰人民的反叛，为了筹措对苏格兰战争的费用，他被迫于1640年11月重新召开议会。材料反映的是（ ）
A．拉开法国大革命的序幕 B．英国殖民引发美国革命
C．光荣革命迎请玛丽威廉 D．英国资产阶级革命背景
12．15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙商人说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”反映了（ ）
A．文艺复兴的兴起 B．新航路开辟的动因
C．马克思主义诞生 D．航海家的冒险精神
13．有西方学者将13、14世纪的欧洲称作“充满危机与活力的时代”。其中“活力”体现在（ ）
A．形成了早期资产阶级的雏形
B．市民阶层与封建王权之间的矛盾越来越尖锐
C．西欧封建社会发展，教会的势力得到空前加强
D．封建贵族的地位不断提高，对社会的影响越来越大
14．大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列与中世纪大学的产生无关的是（ ）
A．国王与教皇的支持 B．城市自由和自治
C．选拔官吏的需要 D．教师行会的出现
15．“1492年10月12日发现新大陆的消息传遍整个西班牙以后，他便成了闻名全国的英雄。当他返回 西班牙时，国王和王后以最高的礼仪迎接他，并在宫内设宴招待。”材料中的“他”应是指（ )
A．迪亚士 B．达 伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
16．以下是《失落的文明》系列丛书的部分目录。你认为最适合第三章内容的第一手史料是（ ）
目录（部分）
前言文明诞生于两河之滨
……
第三章美索不达米亚沸腾的生活
第四章刻在泥版上的文化
A．象形文字 B．《汉谟拉比法典》 C．摩亨佐·达罗遗址D．拱玉书：《西亚考古史》
17．新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进人美洲。这说明新航路的开辟（ ）
A．给欧洲带回了财富 B．促进了资本主义发展
C．加快了世界各地的经济文化交流 D．使美洲遭到残酷掠夺
18．下侧表格内容揭示的时代主题是（ ）
14世纪前后 欧洲出现资本主义萌芽
14-17世纪 欧洲文艺复兴运动
15-16世纪 新航路的开辟
15-18世纪 早期殖民掠夺
A．走向近代 B．资本主义制度的确立
C．黑暗的中世纪 D．资本主义制度的巩固
19．被誉为“百科全书式的学者"的古希腊哲学家是（ ）
A．伯里克利 B．德谟克利特 C．苏格拉底 D．亚里士多德
20．时序性是历史学科的基本特征，历史学习必须建立在对时序梳理的基础之上才能呈现出最真实的面貌，下列关于14至19世纪的大事，时序排列正确的是（ ）
①郑和下西洋
②《共产党宣言》发表，马克思主义诞生
③巴黎工人建立巴黎公社
④哥伦布首航美洲
A．①②③④ B．②③①④ C．③④①② D．①④②③
21．1888年6月，英国一篇报道讲述：在伦敦东区的一家火柴厂，女工们不但收入微薄，而且她们还会因为说话过多、未经允许上厕所等原因被罚扣工资，而火柴厂的股东们却获得了巨额分红。作为个案，这篇报道可以反映出当时英国（ ）
A．生产关系发生根本变化 B．工业生产效率迅速提高
C．贫富分化问题日趋严重 D．大量农村人口涌入城市
22．“现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版——它们只是与新的时代相适应了，并且穿上了新的语言学的外衣。”由此可见，罗马法： （ ）
A．维护了统治阶级的利益 B．与现代法律完全一致
C．奠定了现代法律的基础 D．体现了法律的平等性
23．下面漫画创作于英国资产阶级革命时期，表明英国国王的权力受到了约束。这一约束的法律依据是（ ）
A．《权利法案》 B．1787年宪法
C．《人权宣言》 D．《民法典》
24．“从此国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史”。与“开始真正意义上的世界历史”紧密相关的选项是（ ）
A．新航路开辟 B．三角贸易
C．手工工场兴起 D．文艺复兴
25．古希腊人往往通过神话故事表达对现实生活的追求与渴望。文艺复兴时期意大利画家也是选择古希腊作为创作题材，这是因为他们（ ）
①推崇古希腊文化 ②借助古希腊文化弘扬人的价值
③主张推翻君主专制制度 ④反对教会对人的束缚和压制
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
26．在人类的历史进程中，非洲尼罗河流域的先民最先告别了野蛮与蒙昧，大踏步地迈进了文明社会，并创造了辉煌的古代文明。下列文明成果不属于它的是（ ）
A．太阳历 B．帕特农神庙 C．金字塔 D．象形文字
27．黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”在古希腊知道自己自由的这“一部分人”是指（ ）
A．妇女 B．外邦人 C．全体公民 D．奴隶
28．8世纪，查理成为法兰克王国国王，他从英格兰请来当时最优秀的学者阿尔昆，组建了学校。当时，王子、朝臣以及国王自己都成了那里的学生在阿尔昆的指导下，出现了一种新型的更容易阅读和书写的字体，这就是今天“罗马印刷体”的前身。这些做法有助于（ ）
A．西欧新的文明发展 B．基督教会势力扩大
C．强大帝国一分为三 D．希腊文化获得传承
29．如下图中的“元旦所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。1912年，中华民国临时政府改用这种历法。1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是（ ）
A．古埃及的太阳历 B．罗马人的儒略历
C．中国农历即夏历 D．苏美尔人的阴历
30．1200年，法国国王规定，普通的法官不能逮捕任何学生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，学生只能由宗教法庭审判。这说明了（ ）
A．大学有免赋税特权 B．大学有教育自主权
C．大学有司法特权 D．大学是法国的文化中心
31．下列有关世界三大宗教的材料，符合基督教教义的是（ ）
A．众生平等，反对种姓制度 B．忍受苦难，死后可以升入天堂
C．宇宙间惟一的神是“安拉” D．世间万物的发展都有因果缘由
32．如果把“新航路开辟”、“文艺复兴”、和“英国资产阶级革命”确定为一个学习单元则这个单元的主题是（ ）
A．跨入近代社会的门槛 B．揭开殖民帷幕
C．开启民主进程 D．构建文化殿堂
33．欧洲城市重新兴起和迅速发展的过程中，下列说法正确的是（ ）
①促进了商品经济的发展 ②形成了地主阶级 ③琅城市民争取自治权的斗争是一个典型的例子
④形成了市民阶级 ⑤加强了教会和封建主统治的力量 ⑥为资本主义的兴起准备了条件
A．①②③④ B．①③④⑥ C．②③④⑤⑥ D．①③④⑤⑥
34．某历史著作中主要有“火车的发明”“大清帝国的衰落”“全世界无产者联合起来”“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是（ ）
A．东西方的隔绝与冲突 B．晚清政府的徘徊与挣扎
C．社会主义从理想到现实 D．工业文明下的世界
35．英国国王财力不足导致宫廷服饰出现较大变化，王室审美观念也发生相应变化，1691年英国史学家盖伊·米吉这样写道：“英国宫廷内服饰朴素文雅，谦虚内敛，让人觉得之前的英国人那股模仿法国人的着装，是相当愚蠢的。”导致审美观念变化的根源是（ ）
A．君主权力的受限 B．文艺复兴的深入
C．工业革命的展开 D．社会经济的衰退
二、非选择题（共3题，共30分）
36．世界历史是一部各国、各民族由原始、孤立、分散的历史发展成为彼此交融联系的历史。
材料一:为什么世界历史应从1500年开始？……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。 ——《全球通史》
材料二：
图1 图2
材料三：19世纪和20世纪初叶是一个由西方享有政治、经济和文化霸权的时代。但是，第二次世界大战和接着发生的殖民地革命很快结束了这种霸权。 ——《全球通史》
材料四：必须坚持和平发展，和平发展是中国特色社会主义的必然选择，要坚持开放的发展、合作的发展、共赢的发展，通过争取和平的国际环境发展自己、又以自身发展维护和促进世界和平，扩大同各方利益汇合点，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
（1）材料一中认为“世界历史应从1500年开始”怎么解释？
（2）图1反映的历史事件是什么？ 图2两大军事同盟的形成的影响是什么？
（3）请举例说明“二战和殖民地革命”结束了欧洲霸权。
（4）根据材料四，概括新时期中国外交政策的宗旨 。并结合所学知识，指出这一宗旨确立的依据。
37．世界一体化给人们的社会生活带来了重大变化，改变了世界的面貌。阅读下列材料，回答问题。
材料一：（15世纪30年代）仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。
——《人类文明史图鉴：发现新大陆（公元1400两--1500年）》
材料二：
材料三：苹果的iPhone手机在美国设计，在日本制造关键零部件，有韩国制造最核心的芯片和显示屏，由台湾厂商供应另外一些零部件，最后在深圳的富士康工厂里组装，然后空运到美国，再被销售到世界各地。
（1）材料一反映的是人类历史上的哪一重大事件？依据材料指出它对世界的影响。
（2）观察材料二，并说明其中的图1、2、3的发明者各是谁？写出图片1和图片2分别反映了人类进入什么时代？
（3）材料三反映了当今世界经济发展的什么趋势？综合三则材料，请你谈谈中国应该如何应对这一趋势？
38．14、15世纪的欧洲开始酝酿一场重大的变革，经历几个世纪的变迁，欧洲乃至世界的面貌发生了根本性的变化。
在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新路。旧的世界在风雨飘摇中动摇，全新的时代即将到来。
（1）文中的“旧的世界”和“全新的时代”指的是什么？
（2）请以“全新时代的到来”为题，撰写一篇历史小短文。
要求：结合材料写出反映的重大事件以及它们的共同作用，论述14世纪以来欧洲的发展变化
2023-2024学年深圳市福田区八校联考期中模拟小测
九年级历史
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来，商人也随之在这些地方聚集。在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。这反映了生产力的提升促进城市的兴起。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项生产力的提升促进城市的兴起理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查西欧城市的重新兴起及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识，知道生产力的提升促进城市的兴起。
2．【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】A.依据题干信息，可以看出，现代英文和欧洲的德语、荷兰语、西班牙语、法语等均源于拉丁词，由此可知， 古罗马语言对欧洲多国语言有深远影响 ，故选项A符合题意；
B. 古罗马帝国的疆域曾经包含了整个欧洲 ，不符合题意；
C. 古罗马的历法来源于古埃及人的太阳历 ，不符合题意；
D. 古罗马时期欧洲各民族相互联系很紧密 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据对题干信息的理解回答，注意一定要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
3．【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】 题目直接设问考查华盛顿是欧美资产阶级革命中的典范人物之一，以下事迹与他有关的选项，华盛顿领导北美殖民地人民推翻了英国的殖民统治不是本国封建皇帝，所此可排除所有含②的 BCD 三个选项，选项A正确；
故答案为A。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记对华盛顿的评价的相关史实。
4．【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】结合所学可知，美国独立战争推翻的是英国的殖民统治，而非封建专制统治，故D项符合题意；
独立战争顾名思义就是推翻了英国殖民统治，获得了国家的独立，A项不符合题意，排除；
《独立宣言》是美国最重要的立国文书之一，是人类历史上第一个人权宣言，B项不符合题意，排除；
美国通过独立战争获得了国家的独立，有利于资本主义经济的发展，C项不符合题意，排除。
故答案为：D。
【点评】学生要掌握美国独立战争的起止时间、重要事件、独立战争的历史意义。本题难度适中。
5．【答案】B
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】由题干中的“ 女性要保住面子，就必须一直把自己关在家里 ”等信息可知，强调在雅典女性不能参与国家的政治事务，然后结合所学知识可知，伯里克利在位期间，奴隶制民主政治发展到高峰，但是占雅典大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，体现该民主政治的弊端，B项正确；
本城邦的成年男性才有公民权，A项不正确；
妇女社会地位十分低下在题干中未能充分体现，C项不正确；
雅典实行的是民主政治，D项不正确；
故答案为：B。
【点评】本题考查对材料的理解能力，难度适中，考查学生能够在给定的材料中来理解民主制度的弊端。
6．【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据所学知识可知，德谟克利特探讨了物质结构的问题，提出了原子论的思想。他认为万物的本原是原子和虚空。原子是一种最后的不可分割的物质微粒，提出了“原子论”。A符合题意；
亚里士多德创立的逻辑学，排除B；
“认识你自己”是苏格拉底的主要观点，排除C；
亚里士多德的名言是“吾爱吾师，吾更爱真理”，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查德谟克利特的相关史实，注意基础知识的识记与理解。解题关键是掌握基础知识，从而选出正确答案。
7．【答案】B
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】结合所学知识可知，阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格达设立设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。①②③符合题意，B项正确；阿拉伯数字是阿拉伯人改造了古印度人创造的从0到9的计数法，并不是阿拉伯人创造的，可知④创造阿拉伯数字，不符合题意；排除ACD项。
故答案为B。
【点评】 本题考查识记能力。解答时，依据题干信息提示，结合对所学知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
8．【答案】D
【知识点】古代印度河流域文明；古代欧洲的古典文化；阿拉伯文化
【解析】【分析】A. 古希腊——《掷铁饼者》 ，符合史实，不符合题意；
B. 古阿拉伯——《天方夜谭》 ，符合史实，不符合题意；
C. 古印度——阿拉伯数字 ，符合史实，不符合题意；
D.依据所学知识可知，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》，不是古希腊，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答，注意题干中的“不正确”字样。
9．【答案】A
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】结合所学知识可知，公元前594年，梭伦改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。公元前6世纪末，克里斯提尼改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典民主政治确立起来。公元前5世纪后半期伯里克利改革雅典的民主政治迎来了辉煌时代，发展到古代世界的最高峰，被称为雅典民主的“黄金时代”。西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于雅典民主政治。A符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查雅典的民主制度，考查学生对历史事实的再认再现和辨析能力，难度中等。
10．【答案】D
【知识点】种姓制度
【解析】【分析】根据所学知识，印度的种姓制度将分为四个等级，第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级，为前二个等级服务符合手工业者的身份，D符合题意；
第一等级是婆罗门（祭司、贵族）掌握神权，掌管祭祀不符合手工业者身份，排除A；
等二等级刹帝利（国王、武士、官吏），掌握国家的军事、行政大权，掌管行政权力不符合手工者的身份，排除B；
种姓制度的各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没有权利从事高一等级的职业，不同等级的人不能通婚，与国王的女儿通婚不符合手工业者的身份，C不符合题意。
故答案为： D。
【点评】题干“印度种姓制度中，下列选项符合当时手工业者身份”是解题的关键，手工业者属于第三等级吠舍，向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级。
11．【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，查理一世的宗教政策，引起了苏格兰人民的反叛，为了筹措对苏格兰战争的费用，他被迫于1640年11月重新召开议会，英国资产阶级革命随之爆发，故选项D符合题意；
A. 拉开法国大革命的序幕 ，不符合题意；
B. 英国殖民引发美国革命 ，不符合题意；
C. 光荣革命迎请玛丽威廉 ，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析理解回答，注意题干中的时间、人物等信息。
12．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】随着商品经济的发展，黄金成为最贵重的商品和主要交换手段。追逐金钱的梦想推动欧洲人到海外扩张，成为新航路开辟的动因。由材料“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈”揭示的是新航路的动因，排除B项；
文艺复兴的兴起与题干无关，排除A项；
马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表，排除C项；
材料的主旨不是突出航海家的冒险精神，排除D项。
故答案为B。
【点评】本题主要考查学生对新航路开辟相关知识的掌握，新航路的开辟打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面。
13．【答案】A
【知识点】西欧城市的兴起；西欧城市居民的身份
【解析】【分析】从题目可知： 13、14世纪的欧洲称作“充满危机与活力的时代”。结合课本所学知识13/14世纪，欧洲农村的社会结构发生了变化。城市中的手工业者、商人成为城市居民。城市中形成了雇主与劳动力之间的雇佣关系。形成了早期的资本主义生产关系。
A：形成了早期资产阶级的雏形 。故符合题意。
B：市民阶层与封建王权之间的矛盾越来越尖锐 。材料不能体现矛盾尖锐。故不符合题意。
C：材料不能体现教会的势力空前强大。故不符合题意。
D：材料不能体现封建贵族地位不断提高。影响变大。故不符合题意。
故答案为： A。
【点评】本题考查13、14世纪的欧洲形成了新的生产和经营方式，资本主义生产关系形成。需要学生在熟记课本基础知识的前提下，进行辨析。
14．【答案】C
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】结合所学知识可知，欧洲中世纪大学的兴起得到了国王与教皇的支持。城市的自由和自治、教师和学生行会的出现与欧洲中世纪大学的兴起有关；与欧洲中世纪大学的兴起无关的是选拔官吏的需要，C符合题意；
国王与教皇的支持与大学的产生有关，排除A；
城市自由和自治推动了城市的兴起，排除B；
教师行会的出现有利于大学的产生，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查西欧大学的兴起。难度适中，掌握西欧大学兴起的条件是解答本题的关键。该类试题作答时，需要分析当时的社会环境，包括政治制度、经济制度等。
15．【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】 根据题干里的“1492年10月12日发现新大陆”，依据已学知识可知，1492年意大利人哥伦布在西班牙国王支持下，横渡茫茫的大西洋，到达了欧洲人过去不知道的一块“新大陆”。哥伦布误认为他所到的地方就是印度，因此称当地居民为“印第安人”。后来被证实哥伦布到达的地方不是印度，而是“新大陆”。排除ABD，选项C正确；
故答案为C 。
【点评】 本题以“1492年10月12日发现新大陆”为切入点，考查新航路开辟的相关知识。
16．【答案】B
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】根据所学知识可知，古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时，对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典，也就是《汉谟拉比法典》。两河流域也被称为美索不达米亚平原，B符合题意；
象形文字属于古埃及文明，排除A；
摩亨佐·达罗遗址属于古印度文明，排除C；
《西亚考古史》不属于第一手史料，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了《汉谟拉比法典》的相关知识，考查学生对材料的理解和对知识的运用能力。解题关键是理解题意，掌握相关基础知识，灵活运用知识，进行作答。
17．【答案】C
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】依据题干信息“美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进入美洲”可知，此内容反映了新航路的开辟加快了世界各地的经济文化交流，C项正确；
题干未体现新航路给欧洲带回财富，排除A；
题干未体现新航路促进资本主义发展，排除B；
题干未体现新航路使美洲遭到残酷掠夺，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查新航路开辟的知识。难度适中，掌握新航路开辟的历史意义即可作答。
18．【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展；文艺复兴；新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，欧洲租地农场的出现，有利于商品经济发展和资本主义萌芽的出现；文艺复兴运动兴起为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；探寻新航路和西班牙、葡萄牙的殖民掠夺，有利于西欧资本原始积累。由此可知，材料中的历史现象都有利于欧洲从中世纪向近代迈进，它们反映的时代主题是走向近代。A符合题意；BCD与题意无关，排除BCD。
故答案为：A。
【点评】本题重点掌握欧洲租地农场、文艺复兴运动、探寻新航路与早期的殖民掠夺等史实，注意基础知识的识记与理解。
19．【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】抓住题干关键词“百科全书式的学者”可知，该题主要考查的知识点是古希腊哲学家—亚里士多德。结合所学知识可知，亚里士多德是古希腊哲学家，逻辑学家，科学家。亚里士多德总结了古希腊哲学发展的成果，首次将哲学和其他科学区别开来，开创了逻辑学、伦理学等学科的独立研究。其学术思想对西方文化的发展影响深远，被誉为“百科全书式的学者”，所以D项符合题意；
A项是雅典民主政治达到顶峰时期的执政官，排除；
B项提出了“原子论”，排除；
C项主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义，排除。
故答案为： D。
【点评】本题考查古代欧洲古典文化的有关知识。试题较为简单，旨在考查学生对基础知识的理解和识记能力。亚里士多德是古希腊哲学家，逻辑学家，科学家。亚里士多德总结了古希腊哲学发展的成果，首次将哲学和其他科学区别开来，开创了逻辑学、伦理学等学科的独立研究。其学术思想对西方文化的发展影响深远，被誉为“百科全书式的学者”。
20．【答案】D
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》；第一国际
【解析】【分析】 ①郑和下西洋发生在1405-1433年；②《共产党宣言》发表，马克思主义诞生是在1848年；③巴黎工人建立巴黎公社是在1871年；④哥伦布首航美洲是在1492年。所以，时序排列正确的是①④②③， D 项①④②③排列正确，符合题意，排除ABC；
故答案为D 。
【点评】 本题主要考查14至19世纪发生的大事的相关史实。重点掌握郑和下西洋、马克思主义的诞生、巴黎公社、哥伦布首航美洲的相关史实。
21．【答案】C
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据材料中的“在伦敦东区的一家火柴厂，女工们不但收入微薄……而火柴厂的股东们却获得了巨额分红”可知，当时英国贫富分化问题日趋严重，阶级矛盾日趋尖锐，C正确；
工业革命开始后并未发生根本变化，排除A；
题干强调的是贫富分化问题，而未体现生产效率的问题，排除B；
题干所体现的是贫富差距问题，未说明大量农村人口涌入城市，排除D。
故答案为C。
【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
22．【答案】C
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】公元6世纪，拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法学家，相继编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》四部法律文献，统称为《罗马民法大全》，《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了欧洲民法的基础。据“现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版——它们只是与新的时代相适应了”可知，罗马法奠定了现代法律的基础，选项C符合题意；选项ABD在题干中无法体现，排除ABD。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记罗马法的相关史实。
23．【答案】A
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】依据漫画“英国国王的权力受到了约束，”结合所学知识，1689年英国通过《权利法案》，明确限制了王权，从法律上确认了“议会主权”原则，国王处于“统而不治”的地位，率先实现了君主立宪制。A符合题意；
美国制宪会议制定了1787年宪法。B不符合题意；
1789年8月，法国制宪议会通过了《人权宣言》。C不符合题意；
1804年，拿破仑主持制定了《民法典》。D不符合题意；
故答案为： A。
【点评】本题考查君主立宪制与《权利法案》的有关知识。这类漫画类的选择题，不仅提供了生动活泼、直观形象的试题意境，也使试题呈现出图文并茂的效果。
24．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，新航路的开辟，把世界各个地区连在一起，打破了以往世界各个地区相互隔绝的状态，故选项A符合题意；
B.三角贸易，不符合题意；
C.手工工场兴起，不符合题意；
D.文艺复兴，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合对所学知识的理解识记回答，注意对基础知识的理解识记。
25．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】结合所学知识可知，文艺复兴时期意大利画家也大量选择古希腊神话作为创作题材，这是因为他们推崇古希腊文化、借助希腊文化弘扬人的价值、反对教会对人的束缚和压制。14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起， ①②④正确，B符合题意； 文艺复兴时期没有主张推翻君主专制制度，③ 说法错误，ACD不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，让学生正确认识文艺复兴，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
26．【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】太阳历、金字塔、象形文字是尼罗河流域的古埃及的文明成果；帕特农神庙是古希腊最大、最完美的多利克式建筑。选项B符合题意；
选项ACD与题意表述不相符，排除；
故答案为B。
【点评】本题主要考查学生对历史知识的识记、理解能力。识记与灵活掌握亚非地区的大河流域的文明成果的相关史实。
27．【答案】C
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，古希腊的雅典，民主政治非常发达，特别是在伯里克利执政时期，民主政治达到顶峰，雅典的最高权力机构是公民大会，全体公民都可以参加，参与城邦事务，故选项C符合题意；
A.妇女，不符合题意；
B.外邦人，不符合题意；
D.奴隶，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，读懂题干含义，再结合对课本基础知识的准确记忆回答，注意读懂题干含义。
28．【答案】A
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，形成封君封臣制度。与此同时进行教育改革，这些措施有助于西欧文明的发展， A 项正确；
材料不是论述基督教会势力扩大，排除 B 项；
材料的措施有利于文明发展，并不是导致国家分裂，排除 C 项；
希腊文明传承与法兰克王国没有直接关系，排除 D 项。
故答案为 A 。
【点评】 解答本题要正确理解题意，考查了法兰克王国推进西欧新文明发展，在此基础上进行分析，做出正确答案。
29．【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】结合所学可知，我们今天使用的公历是由罗马的“儒略历”发展而来的；凯撒命人以古埃及太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。B符合题意；
古埃及的太阳历误差较大，排除A项；
中国农历即夏历，与公历无关，排除C；
苏美尔人的阴历，与题干无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查儒略历的知识。难度适中，理解材料，掌握儒略历是今天公历的基础即可作答。
30．【答案】C
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据题干信息“ 普通的法官不能逮捕任何学生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，学生只能由宗教法庭审判 。”区分了学生与其他人，这说明大学具有司法的特权，故C项符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的识记和分析历史知识的能力，灵活掌握中世纪欧洲大学的兴起和城市发展。
31．【答案】B
【知识点】基督教的兴起与传播
【解析】【分析】本题考查学生对基督教的识记能力，根据所学知识A、D项是指佛教，C项是指伊斯兰教，上帝面前人人平等符合基督教教义，故选B。
【点评】本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，佛教和伊斯兰教，基督教并称为世界三大宗教，佛教在汉朝时传入中国，佛教宣言众生平等，要求人忍耐顺从，消除欲望，刻苦修行，对中国魏晋南北朝时期的政治经济文化产生了重要影响，同学们对这几个宗教的教义和影响要好好把握。
32．【答案】A
【知识点】文艺复兴；新航路的开辟；英国资产阶级革命
【解析】【分析】A.依据所学知识可知，新航路开辟，打破了世界各地区相对隔绝的状态，促进了资本主义的发展；文艺复兴极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展；英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路，三件事都是社会发生转型，人们开始步入近代，符合题意；
B. 揭开殖民帷幕 ，不符合题意；
C. 开启民主进程 ，不符合题意；
D. 构建文化殿堂，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查综合运用能力。解答时，直接归纳难度较大，可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别备选项，找到最恰当的选项。注意主题类的题目，所选择的选项要把所给的信息全部包括在内，一个都不能少。
33．【答案】B
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】结合所学知识可知，中世纪欧洲城市重新兴起和迅速发展, 促进了商品经济的发展。城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。选项①③④⑥符合题意；
选项②形成了地主阶级、选项⑤加强了教会和封建主统治的力量，不符合题意；因此只有选项①③④⑥符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查欧洲城市重新兴起的相关知识，旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力。答题时应注意，抓住关键词欧洲城市重新兴起 、 说法正确的 ，结合所学知识可知，考查的意图是识记并理解欧洲城市重新兴起的表现及影响，以此排除其它干扰项确定答案。
34．【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】据所学可知， “火车的发明” 源于工业革命的发展；1840年前后，完成工业革命的英国发动对大清帝国的侵略战争，即鸦片战争，大清帝国开始走向衰落，逐渐沦为半殖民地半封建国家；工业革命后，西方资本主义国家迅速发展，产生了两大对立阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级，无产阶级开始反抗资产阶级的剥削和压迫，马克思主义诞生为全世界无产阶级运动提供了科学理论和依据；随着工业革命的深入，新交通工具的创制和使用，使世界的联系更加紧密和便利，世界变得越来越小。可见，题干所述“章节标题”反映了工业文明下世界的发展，D项符合题意。
题干中所述著作章节未涉及东西方的隔绝与冲突，A项不符合题意。
题干中所述著作章节未涉及晚清政府的徘徊与挣扎，如洋务运动、戊戌变法等，B项不符合题意。
社会主义从理想到现实的标志事件是俄国十月革命，C项不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生对工业革命影响的理解和综合概括历史观点的能力。难度较高，解题关键在于学生全面理解工业革命对世界的影响，结合题干内容，形成正确的历史观点。
35．【答案】A
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，规定议会拥有最高权利，国王权利受到严格限制，这就造成了王室审美观念发生变化，故选项A符合题意；
B.文艺复兴的深入，不符合题意；
C.工业革命的展开，不符合题意；
D.社会经济的衰退，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，特别是其中的时间，再结合所学知识进行分析理解发生变化的原因回答。
36．【答案】（1）新航路开辟后，使世界日益连成一个整体，结束了各地相对孤立的状态。
（2）三角贸易 ；
使帝国主义国家之间的矛盾日益激化，从而导致了一战的爆发。
（3）二战期间欧洲是主战场，削弱了欧洲各国的实力，美国崛起；二战后美苏两极格局的形成与发展；中国等发展中国家二战后的民族解放运动走上独立发展道路并促使世界政治格局出现多极化趋势等。
（4）宗旨：维护世界和平，促进共同发展。依据：改革开放的需要；国际形势的推动；邓小平理论的科学论断；社会主义国家的性质等。
【知识点】新航路的开辟；英国的殖民扩张与“三角贸易”；第一次世界大战的爆发、进程及结果；《联合国宣言》与二战的转折；国际新秩序
【解析】【分析】第（1）问，主要考查学生对新航路开辟影响的准确识记，依据材料中“1500年以前”“ 直到1500年前后”等信息可以得出指的是新航路的开辟，因为新航路开辟后，使世界日益连成一个整体，结束了各地相对孤立的状态。
第（2）问，主要考查学生对三角贸易的准确认识与理解，依据材料中图一可以直接得出是三角贸易，依据图二中的“三国同盟”“三国协约”等信息可以得出是一战前的靓啊军事集团，使帝国主义国家之间的矛盾日益激化，从而导致了一战的爆发。
第（3）问，主要考查第二次世界大战的相关史实，对“第二次世界大战和接着发生的殖民地革命很快结束了这种霸权”的准确解读是解题的关键，也就是回答欧洲战前霸权地位的丧失，依据已学知识可知在二战后，美国的崛起，美苏两极格局的形成，中国等殖民地国家的独立与崛起，使世界出现了多极化的趋势。
第（4）问，主要考查学生对新中国外交政策的准确识记，联系已学知识可知新时期中国外交方针孙武目的是为了“推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界”，依据可以结合改革开放、国际形势、邓小平理论、社会主义国家性质等方面分析归纳即可。
37．【答案】（1）新航路的开辟。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
（2）图1:卡尔·本茨；图2:斯蒂芬森；图3:莱特兄弟。图1:电气时代，图2:蒸汽时代。
（3）经济全球化。中国应在顺应经济全球化的潮流同时，制定防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的高速发展。
【知识点】新航路的开辟；第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】（1）依据材料一“（15世纪30年代）仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图”可知反映的是欧洲航海家开辟新航路，迎来了地理大发现的时代。依据材料“探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面”和所学知识，欧洲航海家开辟新航路，对世界而言，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
（2）观察材料二，图1汽车的发明者是卡尔·本茨，图2蒸汽机车或火车的发明者是斯蒂芬森，图3飞机的发明者是美国莱特兄弟。汽车是第二次工业革命时期的成果，第二次工业革命中电力得到广泛应用，人类社会进入“电气时代”；火车是第一次工业革命时期的成果，第一次工业革命中蒸汽机的应用成为主要动力，人类社会进入“蒸汽时代”。
（3）依据材料三“苹果的iPhone手机在美国设计，在日本制造关键零部件，有韩国制造最核心的芯片和显示屏……再被销售到世界各地”，可知反映了当今世界经济发展的全球化趋势，国家之间的经济联系日益紧密。综合三则材料，结合所学，经济全球化是当今世界不可阻挡的发展趋势，但是全球化也好比是一把双刃剑，利弊并存，中国应在顺应经济全球化的潮流同时，制定防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的高速发展等。
【点评】 本题主要考查学生对新航路开辟、两次工业革命相关知识的掌握，重点识记主要内容与影响。
38．【答案】（1）“旧的世界”指封建社会；“全新的时代”指资本主义社会。
（2）全新时代的到来
文艺复兴和新航路开辟，都促进了资本主义社会的发展。但丁是文艺复兴的先驱，代表作《神曲》，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想；达·芬奇代表作《蒙娜丽莎》，以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力；莎士比亚代表作《哈姆雷特》或《罗密欧与朱丽叶》，反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。迪亚士最终到达非洲的好望角；达·伽马到达印度西海岸；哥伦布最终发现了美洲；麦哲伦船队最终完成了环球航行。
思想解放推动社会发展与进步；先进历史人物推动社会进步；学习先进人物积极进取、不怕困难、刻苦钻研、勤奋创新精神。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】（1）依据材料信息，结合所学知识可知，14世纪，西欧兴起了文艺复兴运动，沉重打击了旧世界，即封建社会；全新的时代即资本主义社会开始产生发展；
（2）依据材料信息，结合所学知识可知，这里说的是14世纪以来，西欧开始兴起的文艺复兴运动和新航路开辟，他们都促进了资本主义社会的发展。但丁是文艺复兴的先驱，代表作《神曲》，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想；达·芬奇代表作《蒙娜丽莎》，以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力；莎士比亚代表作《哈姆雷特》或《罗密欧与朱丽叶》，反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。迪亚士最终到达非洲的好望角；达·伽马到达印度西海岸；哥伦布最终发现了美洲；麦哲伦船队最终完成了环球航行。
思想解放推动社会发展与进步；先进历史人物推动社会进步；学习先进人物积极进取、不怕困难、刻苦钻研、勤奋创新精神；
故答案为：（1） “旧的世界”指封建社会；“全新的时代”指资本主义社会。
（2） 全新时代的到来
文艺复兴和新航路开辟，都促进了资本主义社会的发展。但丁是文艺复兴的先驱，代表作《神曲》，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想；达·芬奇代表作《蒙娜丽莎》，以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力；莎士比亚代表作《哈姆雷特》或《罗密欧与朱丽叶》，反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。迪亚士最终到达非洲的好望角；达·伽马到达印度西海岸；哥伦布最终发现了美洲；麦哲伦船队最终完成了环球航行。
思想解放推动社会发展与进步；先进历史人物推动社会进步；学习先进人物积极进取、不怕困难、刻苦钻研、勤奋创新精神。
【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，特别是其中的时间，把它和课本所学知识结合进行分析回答；
（2）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，结合所学知识先判断出事件，再结合所学知识进行写作，写作时注意按照要求，做到史论结合