2023—2024 学年第一学期期中教学质量评估试题
九年级 历史参考答案
一、选择题(本大题共 15个小题,每小题 2分,共 30分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D C A D A D B D A C B D B B D
二、简答题(本题共 10分)
16.(1)A:古埃及;C:古印度;古印度人发明的阿拉伯数字经阿拉伯人传入西方,古代
印度诞生的佛教经丝绸之路传入亚洲。
(2)①:东罗马帝国;②:唐朝;都是地跨欧、亚、非三洲的帝国;都取得了辉煌的文
化成就;客观上都促进了东西方的文化交流。
(3)图一、二反映了西方的三角贸易,殖民掠夺;给欧洲带来了巨大的利润,促进了欧
洲资本主义经济的发展;给美洲带来了充足的劳动力,促进了美洲经济的发展。
三、材料解析题(本大题 2小题,每小题 10分,共 20分)
17.(1)爱琴海地区。 公元前 2000 年以前;理由:考古发现了迈锡尼文明和克里特文
明,考古发现在一定程度上可以弥补文献记载的局限。
(2)观点:西欧势力不断向全世界进行扩张。
三角贸易,有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,给殖民地人民带来深重的灾
难。 西班牙凭借无敌舰队,在美洲建立起一个殖民大帝国,强迫印第安人无偿
开采金银矿,强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。 1553 年,葡萄牙
殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权, 并以殖民据点为基地在当地进行劫
掠式的贸易。 鸦片战争改变了中国历史的发展进程,中国开始从封建社会变为
半殖民地半封建社会。
(3)阅读、学习多种素材,如文献、书籍等,获取中华文明丰富的信息;利用、保护红
色资源,如革命遗址、遗迹等,观察、感受中华文明真实的情况;通过实地考察和
访谈,参观博物馆、展览馆等,形成关于中华文明的调查报告,与同学进行交流
等。(符合题意即可)
18.(1)成就及介绍:《荷马史诗》,是古希腊著名诗人荷马的代表作品,是古希腊宝贵
的文学遗产, 也是了解早期希腊社会的主要文献。《神曲》, 是文艺复兴的先
驱——意大利诗人但丁的代表作品,谴责了教会腐朽统治,宣传了人文主义思
想。 内涵:以人为本的人文主义。
(2)①租地农场;②手工工场;③新航路开辟;④殖民扩张;租地农场和手工工场的
出现,促进欧洲商品经济发展和资本主义萌芽出现,推动了新航路的开辟,欧
洲贸易中心转移到大西洋沿海,西、葡和英等国走上了海外殖民扩张的道路。
历史参考答案 第 1页(共 2页)
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(3)示例 A:A 评价的人物是亚历山大大帝。 亚历山大东征促进了东西方文化的大
交汇,加强了东西方经济联系和贸易往来。 但战争也给当地人们的生命财产造
成严重破坏,给人们带来了巨大灾难。
示例 B:B 评价的人物是哥伦布。哥伦布发现美洲新大陆,把亚欧大陆和美洲联
系在一起,对各地区、各民族间交往作出重要贡献;但也导致西方殖民者开始
入侵并长期殖民统治美洲,给美洲及土著居民带来了深重灾难。
(4)生产力的发展;杰出人物的推动;思想解放;开拓进取的精神等。
四、探究题(共 15分)
19.(1)文艺复兴时期,英国涌现出以莎士比亚为代表的一批文学巨匠和科学巨匠,他
们的代表作品,深刻批判了封建伦理观念和社会陋习,集中体现了人文主义精
神,把人们从中世纪神学的桎梏下解放出来,推动了文化思想领域的繁荣,为资
本主义社会的产生奠定了思想文化基础;
新航路开辟后,欧洲的贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸,英国处于大
西洋航线的重要位置,拓展对外贸易,促进英国资本主义的发展。
(2)《权利法案》用明确的法律条文限制了国王的立法权、财政权、司法权和军权。
同时,它又将议会所拥有的“自由”和权力用法律的形式加以肯定。 国王的权力
由法律赋予,王权置于议会的法权之下。
(3)法国大革命取得巨大成果;革命的历程艰难曲折;革命受到封建势力的阻挠;
民主法制推动了法国和欧洲社会的进步;对外侵略扩张是拿破仑帝国覆亡的重
要原因等。
(4) 大国崛起的因素
每个大国崛起都有当时的历史背景和条件,每个大国崛起的道路也都是不
一样的,但是他们也有很多共同点。
第一,大国崛起都经历了思想解放的历史过程,都是以思想解放为先导的。
英国的崛起经历了早期的新教运动,为商业资本主义的发展奠定了思想基础。
第二,大国崛起都是以体制创新为条件的。
第三,大国崛起都是抓住了技术革命和产业革命的历史机遇,英国抓住以
蒸汽机为标志的第一次产业革命的机遇,可以看出,大国崛起往往是以科技的
迅猛发展为标志的。
第四,大国崛起都是以经济的强盛为基础的,没有经济的支撑很难成为世
界性的大国。
第五,大国崛起与文化复兴和软实力的增强也是分不开的。
总之,为了实现中华民族的伟大复兴,我们青少年要做到胸怀祖国,勇于担
当,找准方向,不懈奋斗。
历史参考答案 第 2页(共 2页)
{#{QQABTYQUggAoAAJAAQhCQw0ACEGQkACCAIoGQBAIsAABQBNABAA=}#}姓名
准考证号
2023一2024学年第一学期期中教学质量评估试题
九年级历史
注意事项:
1.本试卷分1卷和Ⅱ卷两部分,共8页,满分75分。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本武卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷交回。
第I卷选择题(共30分)
一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。)
1.大河流域文明和海洋文明是两种不同类型的人类文明。下列选项搭配正确的是
A.两河流域—古印度—种姓制度
B.尼罗河流域—古埃及—楔形文字
C.地中海一古罗马—帕特农神庙
D.爱琴海—古希腊—《荷马史诗》
2.西亚是小麦的故乡,东亚的中国黄河流域种植粟、水稻;美洲在这一时期也培育了玉米、
土豆、红薯等。这说明早期人类文明
A.都分布在大河流域
B.都以原始农耕出现为文明标志
C.呈现多样化的特征
D.都在交流互鉴中不断发展进步
3.作为文明古国之一,印度文明有其独特的魅力。下列与印度文明有关的有
①佛教②阿拉伯数字③种姓制度④楔形文字
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
4.在古代雅典,官员就职前须宣誓保证依法履行职责,年满18岁的青年男子须参加成
宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在
A.杜绝官场腐败
B.宣扬神权至上
C.完善选举制度
D.增强责任意识
5古代希腊留下了众多宝贵的文物,成为研究古代希腊文明的重要史料。图中的文物能
反映出古代希腊
九年级历史第1页(共8页)
《掷铁饼者》哪塑
古希腊瓶丽上孢步的运动员
A.重视体育活动
B.追求思想自由
C.具备公民意识
D.提倡妇女地位
6.德国著名法学家耶林在《罗马法精神》中说:“罗马曾经三次征服世界,第一次以武力,第
二次以宗教,第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一
次。”下面能印证这一观点的是
A.《汉谟拉比法典》
B.亚历山大东征
C.伊斯兰教的创立
D《罗马民法大全》
7.如图是查士丁尼统治时期的帝国形势图。这一帝国是
海
西
班
非
A.西罗马帝国
B.拜占庭帝国
C.阿拉伯帝国
D.奥斯曼帝国
8.14世纪,欧洲出现了新型生产关系一租地农场。阅读材料,判断下列示意图对其表达
最准确的是
“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际
剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是
单纯的货币关系和契约关系。”
马克思
契约关系
土地所有者
依附关系
A.租地农场主
雇工
B.租地农场主
契约关系
土地所有者
雇佣关系
雇工
C.土地所有者
货币关系
租地农场主
依附关系
雇工
+h乐右虫契约关系
细地农场士
雇佣关系
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