高中试卷答案网2023—2024学年度第一学期期中学业质量测评
九年级历史参考答案
一、选择题:共20小题，每小题1分，共计20分。
1—5 CCBAD 6-10 DBCBA 11-15 CDDBA 16-20 BADAC
二、非选择题：本大题共3个小题，21题9分，22题12分，23题9分，共30分。
21.（9分）
（1）（2分）核心思想：人文主义（1分）
不足之处：缺乏理性精神（或没有开创出西方现代文化赖以生长的理性精神）（1分）
（2）（3分）影响：为法国大革命作了重要的理论准备（或提供了思想理论基础、提供强
大的思想武器）（1分）。
革命：美国独立战争（1分）。
说明：美国1787年宪法实行行政、立法、司法三权分立（或美国总统、国会与最高法院及相关机构各司其职、相互制衡）（1分）（言之有理即可）。
（3）（3分）标志：《共产党宣言》的发表（1分）。
意义：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争（2分）（任意两点言之有理即可）。
（4）（1分）思想观念的不断变革，有利于推动社会的发展和进步；先进的思想是推动社会前进的动力等（1分）（任意一点言之有理即可）
22.（12分）
任务一：（6分）
B：②③美国独立战争（或与美国独立战争相关的史实，如来克星顿的枪声、签署《独立宣言》、萨拉托加大捷等）（若答九上第六单元中英国或法国资产阶级革命其他史实也可给分）（3分）
C：④⑥ 日本明治维新（或与日本明治维新相关史实，如倒幕运动、明治维新任一内容等）（九下第一单元中俄国1861年改革或美国内战的其他史实也可给分，若答德意志、意大利统一的史实也给分）（3分）
任务二：（6分）
示例：资本主义制度的扩展
①俄国1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点；改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。（2分）
②美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命；经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。（2分）
③明治维新成为日本历史的重大转折点；通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。（2分）
综上所述，俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新使资本主义制度得以扩展，在世界范围内确立。
（答出每个国家的史实及一条意义言之有理即可2分，共6分。答出总结性语言得1分，没有总结性语言不扣分，但总分不超过6分）
23.（9分）
（1）（2分）国家：德国（1分）。
说明的问题：帝国主义国家经济、政治发展不平衡（或资本主义国家经济实力与所占殖民地面积不成正比）（1分）。
（2）（3分）A：三国同盟（或同盟国）（1分）；B：三国协约（或协约国）（1分）
后果：两大军事集团疯狂扩军备战，冲突不断，导致了第一次世界大战的爆发。（1分）（任意一点言之有理即可）
（4分）会议：巴黎和会、华盛顿会议（2分）。
理解：凡尔赛——华盛顿体系虽然暂时缓和了帝国主义国家之间的关系，但没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去，为二战爆发埋下隐患（2分）。（回答言之有理即可2分）2023—2024学年度第一学期期中学业质量测评 九年级历史试题
注意事项：
1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，共50分，考试时间为60分钟。
2.选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上，非选择题答案用0.5毫米黑色墨水签字笔书写
在答题卡指定区域内。
选择题部分(共20分)
一、选择题：共20小题，每小题1分，共计20分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合
题目要求的一项，用2B铅笔填涂在答题卡上。
1.随着西欧社会的发展，农村中分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。工人与雇主逐渐形
成的生产关系性质是
A. 原始主义 B. 封建主义 C. 资本主义 D. 社会主义
2.法国史学家米西勒认为：“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现
的时代。”这两个“发现”
A. 复兴了古代希腊罗马文化 B. 促使世界开始连为一个整体
C. 促进了早期资本主义发展 D. 导致资产阶级革命时代来临
3.新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊等家畜，小麦、燕麦、大麦等农作物， 橄榄和葡萄等水果引入美洲；而美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可 等也流向世界各地。这表明新航路的开辟
A. 丰富了人类的文化生活 B. 促进了世界物种大交流
C. 有利于美洲的民族解放 D. 标志世界市场最终形成
4.如右图反映的历史事件
A. 造成了非洲国家的贫穷落后
B. 阻碍了欧洲资本主义的发展
C. 推动了美洲思想文化的繁荣
D. 使世界开始连为了一个整体
5.欧、美等国在资产阶级革命期间颁布了《权
利法案》《人权宣言》《独立宣言》等法律文件。
这些法律文件所体现的共同精神是
A. 限制国王权力 B. 专制取代民主 C. 反对殖民统治 D. 法治取代人治
6. 《拿破仑法典》颁布后，法国在其征服的欧洲国家强行推广。这一做法打击了
A. 德国的对外扩张 B. 俄国的农奴制度
C. 法国的启蒙运动 D. 欧洲的封建势力
九年级历史试题 第1页(共6页)
7.某学生喜欢跨学科学习，他巧用电路图表示17世纪后期英国最高权力的转移(如图：打开 S, 闭合S 、S,L 灯亮)。这表明英国
A. 国王退出政治舞台 B. 确立了君主立宪制
C. 实行民主共和制度 D. 赢得了民族的独立
8.“14克左右的煤可以运载两吨煤行驶一英里。煤就这样自己运输着自己，驰过铁轨，漂过 海洋……并雪中送炭般地给工业提供了动力。”材料所述现象得益于
A. 工厂制度的确立 B. 内燃机的出现
C. 瓦特改良蒸汽机 D. 计算机的问世
9.下列人物都是民族解放运动领导人，其中一位与其他三位反抗的殖民统治者不同，他是
A. 华盛顿 B. 玻利瓦尔 C. 章西女王 D. 甘地
10.某历史兴趣小组探究俄国两次改革，收集到如下信息。对下表共同点概括准确的是
人物 内容
彼得一世 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴
亚历山大二世 1861年，颁布了废除农奴制法令
A. 农奴制成为两次改革的焦点 B. 建立了中央集权行政体制
C. 彼得一世改革强化了农奴制 D. 亚历山大二世废除农奴制
11.林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，“是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。” 他们分别领导的战争是
A. 南北战争、美国内战 B. 独立战争、第一次世界大战
C. 独立战争、美国内战 D. 南北战争、第二次世界大战
12.社会转型指人类历史上发生的结构性或根本性的社会变动，它是量变积累到一定程度所引 发的超越原有社会模式的全方位、革命性的质变。下列事件属于“社会转型”的是
A. 启蒙运动 B. 彼得一世改革 C. 新航路开辟 D. 明治维新
13.历史学家使用“人口数量的激增”、“教育的大众化”、“城市化的浪潮”等语言来描述19 世纪后期( )
A. 西方列强，殖民扩张 B. 资产阶级改革的推进
C. 垄断组织的产生发展 D. 工业化国家的社会变化
九年级历史试题 第2页(共6页)
14.下图为某历史兴趣小组制作的学习卡片，根据卡片内容判断，该小组学习的主题是
新理论：电磁感应、细胞学说、有机化学…… 新技术：电动机与电器、内燃机与汽车、材料合成…… 新行业：电力工业、汽车工业、石油工业、化学工业…… 新组织：福特公司、美孚石油公司、西门子公司……
A. 工厂制度的建立与发展 B. 第二次工业革命
C. 第一次工业革命的发明 D. 近代科学和文化
15. “三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，苹果为什么会从树上掉到地上 水为什么 会往低处流 太阳为什么会升起落下 这些在今天看来非常简单的问题，在当时却是根本 无法认识和把握的。”最早对上述问题作出科学解答的是
A. 牛顿 B. 达尔文 C. 瓦特 D. 达·芬奇
16.对于第一次世界大战，有这样的评价：“这场战争既是一个结局，也是一个开端。 ……迟早 将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的(而不仅仅是供他人进行商业 剥削)的非洲。”这表明第一次世界大战
A. 给人类社会造成了巨大的灾难 B. 促进殖民地半殖民地的民族觉醒
C. 直接导致第二次世界大战爆发 D. 彻底结束了列强瓜分世界的历史
17.在电影《我的1919》里，中国外交代表顾维钧说：“我很失望，最高委员会无视中国人民 的存在，出卖了作为战胜国的中国，我很愤怒，我很愤怒!你们凭什么,凭什么把中国的 山东省送给日本人……我想问问，这份丧权辱国的和约，谁能接受!”这段话中的“和约” 是指
A.《凡尔赛条约》 B.《南京条约》 C.《九国公约》 D.《北京条约》
18.“农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按
劳取酬的工资制。”该内容反映的是
A. 战时共产主义政策 B. 农业集体化 C. 苏联模式 D. 新经济政策
19.下表是1928-1937年苏联经济发展数据。它表明苏联这一时期
类别 农业产值增长率 轻工业产值增长率 重工业产值增长率
1937年比1928年 8.1% 210% 550%
A. 实施社会主义工业化建设 B. 稳步推进了新经济政策
C. 苏联模式的弊端完全暴露 D. 人民消费水平不断提高
20.20世纪上半叶，亚非拉民族民主运动高涨。其中发生在非洲地区的是
A. 印度的民族大起义 B. 印度非暴力不合作运动
C. 埃及的华夫脱运动 D. 墨西哥的卡德纳斯改革
九年级历史试题 第3页(共6页)
非选择题部分(共30分)
二、 非选择题：本大题共3个小题，21题9分，22题12分，23题9分，共30分。请用0.5
毫米黑色墨水签字笔把答案书写在答题卡指定区域内。
21.(9分)先进的思想是推动人类社会进步的动力。阅读材料，回答问题
材料一 在15、16世纪，西欧发生了两场重要的文化运动， 一场是南方拉丁文化圈的文艺复 兴运动，另一场是北方日耳曼文化圈的宗教改革运动……从时代精神的角度来看，它们虽然客 观上导致了西欧社会的一系列变化，但并没有开创出西方现代文化赖以生长的理性精神 ……。 对于西方文化来说，正是经过17、18世纪启蒙运动的洗礼， 一个全新意义上的西方现代文化 才得以产生。 ——摘编自赵林《西欧启蒙思想的发展历程》
(1)结合所学知识指出文艺复兴运动的核心思想，并依据材料一分析15、16世纪西欧的文化
运动存在的不足之处。(2分)
材料二 我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效…,启蒙运动 大大地影响了欧洲的大众。在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场
革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。
【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)根据材料二并结合所学知识，指出启蒙运动对法国大革命的影响，并指出材料二中“英 国的十三个殖民地爆发的一场革命”的名称。请用相关史实回答“这场革命”是如何将启蒙思
想家孟德斯鸠提倡的分权制衡模式的“新学说”付诸行动的。(3分)
材料三 马克思主义不是教条，而是行动的指南
(
由空想到科学
由理论到实践
由理想到现实
由一国到多国
巴黎公社
胜利
新中国成立
马克思社会
诞生
空想社会
主义
)
(3)阅读材料三示意图结合所学知识，指出马克思主义诞生的标志(1分),并分析人类历史 上第一次胜利的社会主义革命的历史意义。(2分)
(4)综合上述材料，请你说说思想观念不断变革的积极意义。(1分)
九年级历史试题 第4页(共6页)
22.(12分)某历史兴趣小组围绕“资本主义的发展”开展主题探究活动，他们搜集到以下材 料。请根据提示完成相关任务。
材料
①但丁 ②攻占巴士底狱
③威廉和玛丽加冕 ④贵族宣读“解放”农奴的法令
马克思说："租地农场主成了这种农 业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳 动的实际剥削者，而土地所有者现在只和 这种资本主义租地农场主发生直接关系 而且是单纯的货币关系和契约关系。” ⑤ 林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的 房子是站立不住的。我相信这个政府不 能永远维持半奴隶和半自由的状态。我 不期望联邦解散，我不期望房子崩塌， 但我的确希望它停止分裂。” ⑥
【任务一】请根据提示完成下列表格。(6分)
可以确立的探究主题 材料中与探究主题相关的史 实(写序号) 为充实这一主题，请再补充一 例史实
A.走向近代 ①⑤ 哥伦布“发现”美洲
B.资本主义制度的初步确立
C.资本主义制度的扩展
【任务二】请以“资本主义制度的扩展”为主题，结合材料和所学知识加以阐述和说明。(6
分)(要求：紧扣主题，史论结合，条理清楚)
九年级历史试题 第5页(共6页)
23.(9分)20世纪初期的第一次世界大战使整个世界发生了翻天覆地的变化。阅读材料，回 答问题。
材料一 1913年英、法、美、德的实力对比
国家 英国 法国 美国 德国
在工业产品数量上所占位次 3 4 1 2
殖民地面积所占位次 1 2 5 4
(1)指出材料一中欧洲经济实力最强的国家，并分析材料一说明的问题。(2分)
材料二
(2)请分别写出材料二图中A、B 两国所在的军事集团的名称，并结合所学知识指出他们之间
的较量带来的后果。(3分)
材料三 凡尔赛—华盛顿体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始。正如 列宁所指出的：不管是一个帝国主义联盟，还是一切帝国主义强国结成一个总联盟，都不可避 免地只会是前后两次战争之间的“暂时体战”。 一旦矛盾爆发，他们必将重开争夺之战，那个 时候也就是凡尔赛—华盛顿体系寿终正寝之时。
——摘编自陶诗永、宋洪章《火山口上的分赃》
(3)据材料三并结合所学知识，指出与“凡尔赛—华盛顿体系”形成有关的两次会议，并谈 谈你对“暂时休战”的理解。(4分)
九年级历史试题 第6页(共6页)■
■
2023一2024学年度第一学期期中学业质量测评
九年级历史答题卡
姓名
考号
贴条形码区
考场
座号」
填
正确填涂■
注意事项
涂
错误填涂 口圈回口
1答题前先将姓名、考号、考场、座号填写清楚。
缺
2.选择题用2B铅笔将对应题目的答案标号涂黑。
考
(考生禁填)
3非选择题使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。
4.保持卡面清洁，严禁折叠，严禁做标记。
一、
选择题（用2B铅笔填涂）
1【A][B】[C】[D]6[A][B]IC】【D]11[A】【B][C1【D116【A1[B][C][D]
2IA】B】IC】[D]7【A】[B]【C】ID】12[A】[B][C】ID】17[A】IB】[C】[Dj
3IA1IB]IC1【D]8【A]【B】IC1【D113[A】【B][C1ID118【A1IB]IC1[D]
4[A][B][C]ID]9[A][B]IC】ID14[A][B][C]ID]19[A]IB][C][D]
5IA】IB】IC1ID110IA】[B】IC1ID]15【A】【B]IC】ID120【A】IB]【C1ID1
二、
非选择题（用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，在各题目答题区域内作答，超出答题区域的答案无效）
21(共9分)
21(1)(2分)
21(2)(3分)
21(3)(3分)
21(4)(1分)
九年级历史答题卡第1页（共2页）
■
22(共12分)
【任务一】(6分)
【任务二】(6分)
23(共9分)
23(1)(2分)
23(2)(3分)
23(3)(4分)
九年级历史答题卡第2页（共2页）