高中试卷答案网泰州市姜堰区克强学校九年级历史期中考试试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________
一．选择题。（每题1分，共24分）
1. 我们所知道的中华民族的祖先黄帝，主要是依据
A. 传说
B. 考古
C. 想象
D. 推理
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】根据所学可知，黄帝是传说中的人物，无法从考古中找到依据，没有依据就失去了推理的基础，也就无法通过想象来完成。故选A。
2. 分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（ ）
A. 稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制
B. 扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展
C. 促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域
D. 确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治
【答案】B
【解析】
【详解】根据“也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地”可知，分封制的设立在封土授民的同时，也对外宣扬了周文化，说明分封制扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展，B项正确；分封制稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制，但材料没有体现，排除A项；西周没有建立统一多民族国家，排除C项；分封制确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治，但与题意主旨不符，排除D项。故选B项。
3. 在某展厅，小明读到了“从分封到县郡”“从青铜器到铁器”“从贵族到士人”的导览内容。据此判断本展厅的主题最有可能是（ ）
A. 春秋战国时期的社会变化 B. 秦汉时期的中央集权制度
C. 春秋战国时期的民族交融 D. 秦汉时期的经济发展
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“从分封到县郡”“从青铜器到铁器”“从贵族到士人”和所学知识可知，西周实行分封制，春秋时期，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理。商周时期是青铜器的鼎盛时期，春秋时期，铁制农具出现。战国时期各国纷纷变法，废除贵族的世袭特权，反映了春秋战国时期的社会变化，A项正确；题干材料反映的是春秋战国时期的社会变化，没有涉及秦汉时期的中央集权制度，排除B项；材料没有提及春秋战国时期的民族交融，排除C项；材料没有涉及秦汉时期的经济发展，排除D项。故选A项。
4. 春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是（ ）
A. 战争频繁 B. 诸侯争霸 C. 百家争鸣 D. 社会生产力发展
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识，经济基础决定上层建筑，春秋战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜，可以得出春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是社会生产力发展，D项正确；战争频繁春秋战国时期社会变革的直接原因，排除A项；诸侯争霸是直接原因，排除B项；百家争鸣是社会变革的表现，排除C项。故选D项。
5. 下面关于甲骨文的叙述正确的有（ ）
①商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字称为甲骨文 ②甲骨文是一种比较成熟的文字
③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料 ④甲骨文开始于夏朝，兴盛于商朝
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识可知，，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，④甲骨文开始于夏朝，兴盛于商朝这种说法是错误的，由此可知，①②③均符合题意，A符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。
6. 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。下列对春秋战国时期诸子百家的叙述中属于历史观点的是（ ）
A. 春秋战国时期，社会各阶层都对社会变革提出自己的主张
B. 孟子提出“民贵君轻”的主张
C. 墨子是墨家的创始人，主张“兼爱”“非攻”
D. 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识，历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法，“百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰”是对百家争鸣的看法，属于历史观点，D项正确；“春秋战国时期，社会各阶层都对社会变革提出自己的主张”属于历史事实，排除A项；“孟子提出“民贵君轻”的主张”属于历史事实，排除B项；“墨子是墨家的创始人，主张“兼爱”“非攻””属于历史事实，排除C项。故选D项。
7. 秦始皇建立的封建专制集权统治的主要特征是
A. 规定最高统治者称皇帝
B. 国家一切大权集中在皇帝手中
C. 在中央设丞相、御史大夫、太尉
D. 在地方实行郡县制；
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】秦朝统一全国后，为加强封建统治，巩固统一，采取了一系列措施，政治：创立专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制。这样国家一切大权集中在皇帝手中，故选B。
8. 翦伯赞在《中国史十五讲》中提到：“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚……”针对“地理空间”的整合与凝聚，汉武帝（ ）
A. 北击匈奴 B. 建立刺史制度 C. 建立郡国 D. 实行“推恩令”
【答案】D
【解析】
【详解】汉武帝时期听从主父偃的建议，实行“推恩令”，分割王国势力来加强中央集权国力强盛，符合题干对“地理空间”的整合与凝聚，D项正确；派卫青和霍去病北击匈奴，是军事上的举措，不能说明是地理空间的整合和凝聚，排除A项；建立刺史制度是管理地方官员，排除B项；建立郡国是西汉初期，排除C项。故选D项。
9. 考证文物是研究历史的重要手段。从如图所示两枚钱币的考证中我们能够获取正确的信息是（ ）
秦惠王开始铸造，秦始皇全国推广 公元前118年，汉武帝开始铸造并推广
A. 铜钱是秦汉时唯一货币 B. 青铜业发展到鼎盛时期
C. 秦汉时期商业快速发展 D. 统治者加强经济上控制
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料中图片并结合所学辨识可知，秦始皇一统六国后，为了稳定经济发展，铸造货币“秦半两”并在全国推行，稳固了经济发展，西汉武帝时期为了解决私人铸币的问题，加强中央对经济的控制，遂铸造“五铢钱”并推广，二者均在经济层面使得统治者加强了对经济的控制，D项正确；铜钱属于金属货币，除了铜钱外，秦汉时期还有黄金等贵金属也可充当货币，排除A项；商晚期至西周早期是青铜铸造业的鼎盛时期，秦汉时期并非鼎盛时期，排除B项；题干意在强调秦汉时期货币的发展状况，并未体现出商业发展的情况，排除C项。故选D项。
10. 《携手推进“一带一路”建设》中讲到：“中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’。”与此相关的历史事件是（ ）
A. 张骞通西域 B. 班超经营西域 C. 甘英出使大秦 D. 班勇出使西域
【答案】A
【解析】
【详解】张骞通西域是汉武帝派遣张骞从长安出发，探访西域各国的历史事件，它打通了内地与西域乃至地中海的联系，历史上称之为“凿空”。由材料“中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路”“凿空之旅”，可知指张骞通西域，A项正确；班超经营西域、甘英出使大秦和班勇出使西域发生在东汉，晚于张骞通西域，排除BCD项。故选A项。
11. 尼罗河贯穿其南北，金字塔是它的象征，位于非洲东北角的这一古代文明是（ ）
A. 古埃及文明 B. 中华文明 C. 克里特文明 D. 迈锡尼文明
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“金字塔是它的象征”和结合所学可知，金字塔是古代埃及文明的象征，A项正确；中华文明是黄河长江流域；排除B项；克里特文明是古希腊文明的一部分，排除C项；迈锡尼文明是古希腊文明的一部分，排除D项。故选A项。
12. 马克思说“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代”。马克思这样说主要是因为伯里克利（ ）
A. 确立了雅典的民主政治制度 B. 使雅典民主政治获得高度发展
C. 使每个平民都能参与政治活动 D. 维护了广大平民阶层的利益
【答案】B
【解析】
【详解】在古希腊雅典伯里克利时期，民主机构权力充分，公职开放，雅典民主政治获得高度发展，故马克思说“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代”，故B符合题意；克里斯提尼改革确立了雅典的民主政治制度，排除A；在古希腊雅典，公民是民主政治的主体，排除C；在古希腊雅典伯里克利时期，民主政治维护奴隶主阶级的利益，排除D。故选B。
13. 恩格斯在评价雅典民主政治时说：“在伯里克利时代，雅典没有总揽执行权力的最高官员。”由此可知雅典
A. 不存在执政官 B. 限制权力滥用 C. 防止官员堕落 D. 增强责任意识
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干的“在伯里克利时代，雅典没有总揽执行权力的最高官员”结合所学知识可知，雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉，因此，恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员”。雅典用此办法实现权力制衡，限制权力滥用，故B符合题意；执政官是古希腊城邦雅典民主政制的组成部分，是克利斯提尼改革前雅典国政的担当者，排除A；防止官员堕落与题干信息不符，排除C；增强责任意识与题干信息不符，排除D。故选B。
14. 陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴（Renaissance） 的意义有两个：一是复生（re-birth），一是新生 （new-birth），这两个意义是都不错的。该提法比较准确反映了
A. 文艺复兴的兴起与内容 B. 文艺复兴的原因与结果
C. 文艺复兴的形式与实质 D. 文艺复兴的内容与影响
【答案】C
【解析】
【详解】考查点：文艺复兴。解题思路：根据题干中“文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的”等信息可知，形式是对古希腊罗马文化的“复生”，实质是资产阶级文化的“新生”。结合所学知识可知，文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，因此是对古希腊罗马文化 “复生”；文艺复兴是资产阶级要求反教会神学世界观的思想解放运动，推动欧洲思想文化的近代化，实质是资产阶级文化的“新生”。所以材料中提法比较准确反映了文艺复兴的形式与实质。选项C符合题意；文艺复兴的兴起是因为资本主义的萌芽，A排除；文艺复兴的原因是生产力的发展,新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，B排除；文艺复兴的影响，是推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，D排除。故选C。
15. 法国史学家米西勒认为：“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这两个“发现”（ ）
A. 复兴了古代希腊罗马文化 B. 促使世界开始连为一个整体
C. 促进了早期资本主义发展 D. 导致资产阶级革命时代来临
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代”和所学可知，“人”和“世界”被发现分别指的是文艺复兴和新航路开辟，文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础，新航路的开辟促进了资本主义的产生和发展，因此这两个“发现”促进了早期资本主义发展，C项正确；复兴了古代希腊罗马文化仅是文艺复兴的表象，不符题意，排除A项；只有新航路的开辟促使世界开始连为一个整体，不符题意，排除B项；资产阶级革命时代来临是从17世纪开始的，不符题意，排除D项。故选C项。
16. 设计历史表格是学习历史的重要方法。15世纪开始的探寻新航路，把世界连成一个整体。下表的空白处应该填写的是（ ）
迪亚士 1487年 葡萄牙 沿非洲西海岸南下，达到非洲的好望角
达·伽马 1497年 葡萄牙 溯非洲东海岸北上，横渡大西洋，到达印度西海岸
哥伦布 1492年 西班牙 横渡大西洋，到达圣萨尔瓦多岛，发现古巴和海地
麦哲伦 1519年 西班牙
A. 横渡太平洋、印度洋到达非洲
B. 穿越大西洋、太平洋和印度洋，第一次完成了环球航行
C. 从欧洲出发，穿越印度洋、太平洋和大西洋，完成环球航行
D. 沿非洲西海岸，穿越印度洋，经过太平洋，回到欧洲
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知，麦哲伦船队航行经历是1519年，向西穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，第一次完成了环球航行，证明了地圆学说的正确，B项正确；其他航线均与史实不符，排除ACD项。故选B项。
17. 马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场，美洲的殖民化对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”由此可见，新航路的开辟和早期殖民扩张产生的最重要的影响是（ ）
A. 世界隔绝状态被完全打破 B. 欧洲人口大量移居美洲
C. 促进了资本原始积累的进程 D. 加速了新旧社会的转型更替
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干材料“因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”可知新航路开辟和早期殖民扩张加速了新旧社会的转型更替，D项正确；结合所学知识可知，新航路开辟从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界隔绝状态被完全打破，与“早期殖民扩张”无关，排除A项；“欧洲人口大量移居美洲”题干信息没有涉及，排除B项；早期殖民扩张，促进了资本原始积累的进程，排除C项。故选D项。
18. 李华同学在学习《英国资产阶级革命》一课时发现，“光荣革命”有所变有所不变，变的是革命者确立了新的统治原则，不变的是革命者保留了国王。此“原则”指的是（ ）
A. 王位世袭 B. 君主立宪 C. 三权分立 D. 议会至上
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“‘光荣革命’有所变有所不变，变的是革命者确立了新的统治原则，不变的是革命者保留了国王”并结合所学可知，此“原则”指的是议会至上。为了限制国王的权力，1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。D项正确；王位世袭没有反映“新的统治原则”，排除A项；1689年英国颁布《权利法案》限制了王权，确立了君主立宪制，排除B项；三权分立是美国联邦共和制的特点，排除C项。故选D项。
19. 下列不属于《独立宣言》内容的是（ ）
A. 一切人生来平等
B. 人人有追求生存权、自由权和追求幸福权权利
C. 人民有权利变更或废除旧政府、建立新政府的权利
D. 法律面前人人平等
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】依据所学知识可知，D项法律面前人人平等是法国大革命时期颁布的《人权宣言》的内容。其他选项都属于《独立宣言》的内容，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。
20. “世界上就出现了一种新的社会：它脱尽了帝国和基督国的一切痕迹，整个国家没有君主政体，没有国教，也没有王公贵族或者其他一切能够安然享受特权的人”。这一“新社会”的建立是基于（ ）
A. 《人权宣言》 B. 1787年宪法 C. 《拿破仑法典》 D. 《共产党宣言》
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“脱尽了帝国和基督国的一切痕迹，整个国家没有君主政体，没有国教，也没有王公贵族或者其他一切能够安然享受特权的人”可得知，这指的是美国建立的民主共和制，美国颁布1787宪法，确立了民主共和政体，B项正确；《人权宣言》是1789年法国在法国大革命时期颁布的纲领性文件。排除A项；《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，这部法典于1804 年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。排除C项；《共产党宣言》是卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，于1848年正式出版，排除D项。故选B项。
21. 下图所示的权力结构、其法律依据是1787年美国宪法。该权力结构的运行规则之一是（ ）
A. 总统的权力不受制约 B. 最高法院行使立法权
C. 总统不需对国会负责 D. 国会推举并任命总统
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干图片和所学可知，美国总统由选举产生，不需要对国会负责，C项正确；总统、国会和最高法院之间相互制约，三权分立，排除A项；最高法院行使司法权，排除B项；总统由选举产生，不是国会推举，排除D项。故选C项。
22. 史学家霍布斯海姆称欧洲的18世纪为革命的时代，并把发生在这一时期的两场革命称之为“双元革命”，认为它们分别从政治、经济领域摧毁了欧洲封建制度。其中政治领域的革命是（ ）
A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争
C. 工业革命 D. 法国大革命
【答案】D
【解析】
【详解】根据“欧洲的18世纪为革命的时代”结合所学知识可知，1789年爆发的法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。故法国大革命符合题意，D项正确；英国资产阶级革命是1640-1688年，与题干18世纪不符，排除A项；美国独立战争发生于1775-1783年，但与题干欧洲18世纪的政治革命不符，排除B项；工业革命属于经济领域的，排除C项。故选D项。
23. 历史人物往往是历史进程的影响者，他们能加速或延缓历史进程的发展。下列有关华盛顿和拿破仑共同点的表述，正确的是（ ）
A. 打击本国封建势力 B. 实现国家的独立 C. 积极发动对外战争 D. 致力于法制建设
【答案】D
【解析】
【详解】依据所学知识，在华盛顿的主持下制定了美国1787年宪法，而拿破仑在法国执政时期通过了著名的《拿破仑法典》，两者都是资产阶级革命时代的重要法律文献，因此两者都致力于法制建设，D项正确；拿破仑上台后对内打击本国封建势力，对外积极发动对外战争，但是与华盛顿不符，排除AC项；在华盛顿的领导下，美国取得独立战争的胜利，实现国家的独立，但是与拿破仑不符，排除B项。故选D项。
24. 对下面年代尺解读最全面、最准确是（ ）
A. 欧洲资产阶级革命 B. 西方国家民主化进程
C. 拿破仑对外战争 D. 殖民扩张与反殖民斗争
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识，由题干信息“1689年、1787年、1789年、1804年”可知，1689年英国议会通过《权利法案》确立了君主立宪制的资产阶级统治，实现了民主政治；1787年用“分权制衡”的原则，美国制定宪法建立了联邦制共和国，实现了民主政治；1789年法国大革命开始后制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治等基本原则；1804年拿破仑颁布《拿破仑法典》，巩固了资产阶级统治，推动了世界民主政治的进程，以上反映出西方国家的民主化进程，B项正确；欧洲资产阶级革命与题干所示时间不符，排除A项；拿破仑对外战争与题干所示时间不符，排除C项；殖民扩张与反殖民斗争与题干所示时间不符，排除D项。故选B项。
二．非选择题。（26分）
25. 文化是国家和民族的灵魂。阅读下列材料，回答问题。
（教育篇）
材料一： 因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
（1）请写出横线上的人物名称？他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的举措是什么？
（思想篇）
材料二： 中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“已所不欲，勿施于人”、“兼爱（互爱互利）、“非攻”（反对不义战争）、“尚贤”（选贤举能）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。
（2）材料二中“兼爱”“非攻”“尚贤”是春秋战国时期哪个学派的观点？ “仁者爱人”、“已所不欲，勿施于人”所体现的这一学派的学说被哪位统治者立为正统思想？该统治者采取的具体措施是什么？
（史学篇）
材料三：（司马迁）自此例一定，历代作史者遂不能出其范围。
——清代赵翼《廿十史札记》
（3）材料三说的是司马迁的哪部史著？写出该著作的历史地位？
（科技篇）
材料四：某工艺流程图
“元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”
——《后汉书》
（4）材料四中图片反映的是哪一工艺的流程图？对这一工艺作出突出贡献的科学家是谁？
材料五：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
（5）据材料五说出习总书记号召学习中华优秀传统文化目的是什么？
【答案】（1）孔子，创办私学；
（2）墨家；汉武帝；罢黜百家，尊崇儒术
（3）《史记》；我国历史上第一部纪传体通史
（4）造纸术；蔡伦； （5）使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
【解析】
【小问1详解】
人物：根据所学知识，由“因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声”可知，指的是孔子，孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，促进了教育在民间的发展。
举措：根据所学知识，作为教育家的孔子的最大贡献是创办私学，孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，促进了教育在民间的发展。
【小问2详解】
学派：根据所学知识，由材料“中国传统文化影响深远。‘仁者爱人’、‘己所不欲勿施于人’、‘兼爱（互爱互利）’、‘非攻’（反对不义战争）、‘尚贤’（选贤举能）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为”可知，材料一中“兼爱”“非攻”是春秋战国时期墨家学派的观点，墨家的创始人是战国时期的墨子，他主张“兼爱”（希望人们互助互爱）和“非攻”（反对侵略战争，支持正义战争），符合今天构建和谐世界的思想。
学派及措施：根据所学知识，由材料一中“己所不欲勿施于人”是春秋战国时期儒家的观点，为了加强思想控制，汉武帝接受了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，使儒家思想成为封建正统思想。
【小问3详解】
史著：根据所学知识，由材料“（司马迁）自此例一定，历代作史者遂不能出其范围”可知，材料六说的是司马迁的《史记》。
地位：根据所学知识，西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”“传”等体例进行编写，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，被列为“二十四史”之首，是后世编写史书的范例，史料详实，文笔生动，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。
【小问4详解】
工艺及科学家：根据所学知识，由材料四图片可知，图片反映的是造纸术的流程图；东汉蔡伦改进了造纸术，使得人类书写更为方便。
【小问5详解】
目的：根据所学知识，材料五“深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”可归纳出使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
26. 法治发展见证文明进程。阅读下列材料，然后回答问题。
材料一
图1 图2
材料二2010年5月12日，英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。……伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，是统而不治的君主。
材料三
1787年《人权宣言》 自由存在于做任何不损害别人的事情的权利中， 法律对于所有人施行保护或者处罚都是一样的。
1791年宪法 人们生来是而且始终是平等的。
1804年《拿破仑法典》 财产权是神圣不可侵犯的。
（1）图1与图2分别出自哪个国家？它们分别在世界历史上有何地位？两幅图反映的实质有何共同之处？
（2）根据材料二结合所学内容，英国通过什么形式使“伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，是统而不治的君主”？请问这部法律文献是什么，它的颁布有什么历史意义？
（3）根据材料，指出法国保障民权的方式是什么？概括人民的哪些权利得到了保障？
（4）据上述三则材料，谈谈你对这些法律文献的看法。
【答案】26 国家：古巴比伦或古巴比伦王国；罗马或罗马共和国
地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；《十二铜表法》是罗马第一部成文法（《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步）
共同点：都是维护奴隶主阶级的利益
27. 形式：法律
文献：《权利法案》
政治制度：君主立宪制 28. 制定法律；自由、平等、私有财产权
29. 法律具有阶级性；这些法律文献都是人类文明的精华；法律是治国的保障，好的法律能促进国家的良性发展等（言之有理即可）。
【解析】
【小问1详解】
国家、地位：根据所学可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的重要法典，是世界上现存的第一部比较完备成文法典。根据所学可知，《十二铜表法》出自罗马共和国，它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典甚至欧洲法学的渊源。共同点：结合所学可知，两幅图反映的实质都是维护奴隶主阶级的利益。
【小问2详解】
形式、文献：根据所学和材料二“……伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，是统而不治的君主”可知，这是因为1689年，英国颁布《权利法案》，议会权力日益高于国王，国王统而不治，因此形式是颁布法律，文献为《权利法案》。制度：根据所学可知，《权利法案》颁布后，英国逐渐确立了君主立宪制度。
【小问3详解】
方式：根据所学和材料三“1787年《人权宣言》……1791年宪法……1804年《拿破仑法典》”可知，这体现的是立法，即制定法律。权利：根据所学和材料三“自由存在于做任何不损害别人的事情的权利……平等……财产权是神圣不可侵犯的。”可知，人民的自由、平等、私有财产权得到了保障。
【小问4详解】
看法：根据材料和所学可知，《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》等都为人类文明作出了贡献，因此可以得出这些法律文献都是人类文明的精华；法律是治国的保障，好的法律能促进国家的良性发展；还可以得出法律具有阶级性等。
27. 下面是第一次工业革命期间一名伦敦记者的采访片段，请你阅读并体会被采访者的感受。结合所学世界近代史知识，写一篇80—120字的小短文，谈谈你对工业革命的看法。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）
被采访人职业 采访日期 被采访者观点
工厂企业主 1839年9月 去年投资的厂房马上又不够用啦，因为又购买了一批纺织机器；雇用的工人快达到1000人了；而且工厂的利润率大幅提高……
议员 1839年11月 政府应积概走向世界，大英帝国已经是“世界工厂”了
雇佣工人 1840年11月 我每天一睁眼，就被紧紧地控在不知痛苦和不知疲倦的钢铁机器上，每天工作十四五个小时，但薪水仅仅满足温饱
伦敦市民 1940年12月 泰晤士河已经变成“臭河”，伦敦已经变成“雾都”，我强烈抗议，婺求关停工厂
【答案】范例
文题：多角度观察工业革命
1840年前后，英国成为世界上第一个工业国家。工业革命的完成，机器大生产的实现， 工厂制度的确立，极大地提高了社会生产力水平，使人类进入“蒸汽时代”。最先完成工业革命的英国，一跃成为头号资本主义工业强国，奠定了其霸主地位，同时积极对外扩张。工业革命拉大了贫富差距——资产阶级越来越富有，工人阶级贫困的面貌没有改变，因而工人运动蓬勃兴起。同时，工业革命使环境污染越来越严重，社会环境问题日益突出。
【解析】
【详解】根据“第一次工业革命期间一名伦敦记者的采访片段”自拟短文题目为：多角度观察工业革命。结合所学知识可知，1840年前后，英国成为世界上第一个工业国家。工业革命的完成，机器大生产的实现， 工厂制度的确立，极大地提高了社会生产力水平，使人类进入“蒸汽时代”。最先完成工业革命的英国，一跃成为头号资本主义工业强国，奠定了其霸主地位，同时积极对外扩张。工业革命拉大了贫富差距——资产阶级越来越富有，工人阶级贫困的面貌没有改变，因而工人运动蓬勃兴起。同时，工业革命使环境污染越来越严重，社会环境问题日益突出。泰州市姜堰区克强学校九年级历史期中考试试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________
一．选择题。（每题1分，共24分）
1. 我们所知道中华民族的祖先黄帝，主要是依据
A. 传说
B. 考古
C. 想象
D. 推理
2. 分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（ ）
A. 稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制
B. 扩大了周统治范围，推动了中原文明的扩展
C. 促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域
D. 确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治
3. 在某展厅，小明读到了“从分封到县郡”“从青铜器到铁器”“从贵族到士人”的导览内容。据此判断本展厅的主题最有可能是（ ）
A. 春秋战国时期的社会变化 B. 秦汉时期的中央集权制度
C. 春秋战国时期的民族交融 D. 秦汉时期的经济发展
4. 春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是（ ）
A 战争频繁 B. 诸侯争霸 C. 百家争鸣 D. 社会生产力发展
5. 下面关于甲骨文的叙述正确的有（ ）
①商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字称为甲骨文 ②甲骨文是一种比较成熟的文字
③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料 ④甲骨文开始于夏朝，兴盛于商朝
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。下列对春秋战国时期诸子百家的叙述中属于历史观点的是（ ）
A. 春秋战国时期，社会各阶层都对社会变革提出自己主张
B. 孟子提出“民贵君轻”的主张
C. 墨子是墨家的创始人，主张“兼爱”“非攻”
D. 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰
7. 秦始皇建立的封建专制集权统治的主要特征是
A. 规定最高统治者称皇帝
B. 国家一切大权集中在皇帝手中
C. 在中央设丞相、御史大夫、太尉
D. 在地方实行郡县制；
8. 翦伯赞在《中国史十五讲》中提到：“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚……”针对“地理空间”的整合与凝聚，汉武帝（ ）
A. 北击匈奴 B. 建立刺史制度 C. 建立郡国 D. 实行“推恩令”
9. 考证文物是研究历史的重要手段。从如图所示两枚钱币的考证中我们能够获取正确的信息是（ ）
秦惠王开始铸造，秦始皇全国推广 公元前118年，汉武帝开始铸造并推广
A. 铜钱是秦汉时唯一货币 B. 青铜业发展到鼎盛时期
C. 秦汉时期商业快速发展 D. 统治者加强经济上控制
10. 《携手推进“一带一路”建设》中讲到：“中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’。”与此相关的历史事件是（ ）
A. 张骞通西域 B. 班超经营西域 C. 甘英出使大秦 D. 班勇出使西域
11. 尼罗河贯穿其南北，金字塔是它的象征，位于非洲东北角的这一古代文明是（ ）
A. 古埃及文明 B. 中华文明 C. 克里特文明 D. 迈锡尼文明
12. 马克思说“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代”。马克思这样说主要是因为伯里克利（ ）
A. 确立了雅典的民主政治制度 B. 使雅典民主政治获得高度发展
C. 使每个平民都能参与政治活动 D. 维护了广大平民阶层的利益
13. 恩格斯在评价雅典民主政治时说：“在伯里克利时代，雅典没有总揽执行权力的最高官员。”由此可知雅典
A. 不存在执政官 B. 限制权力滥用 C. 防止官员堕落 D. 增强责任意识
14. 陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴（Renaissance） 的意义有两个：一是复生（re-birth），一是新生 （new-birth），这两个意义是都不错的。该提法比较准确反映了
A. 文艺复兴的兴起与内容 B. 文艺复兴的原因与结果
C. 文艺复兴的形式与实质 D. 文艺复兴的内容与影响
15. 法国史学家米西勒认为：“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这两个“发现”（ ）
A. 复兴了古代希腊罗马文化 B. 促使世界开始连为一个整体
C. 促进了早期资本主义发展 D. 导致资产阶级革命时代来临
16. 设计历史表格是学习历史的重要方法。15世纪开始的探寻新航路，把世界连成一个整体。下表的空白处应该填写的是（ ）
迪亚士 1487年 葡萄牙 沿非洲西海岸南下，达到非洲的好望角
达·伽马 1497年 葡萄牙 溯非洲东海岸北上，横渡大西洋，到达印度西海岸
哥伦布 1492年 西班牙 横渡大西洋，到达圣萨尔瓦多岛，发现古巴和海地
麦哲伦 1519年 西班牙
A. 横渡太平洋、印度洋到达非洲
B. 穿越大西洋、太平洋和印度洋，第一次完成了环球航行
C. 从欧洲出发，穿越印度洋、太平洋和大西洋，完成环球航行
D. 沿非洲西海岸，穿越印度洋，经过太平洋，回到欧洲
17. 马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场，美洲的殖民化对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”由此可见，新航路的开辟和早期殖民扩张产生的最重要的影响是（ ）
A. 世界隔绝状态被完全打破 B. 欧洲人口大量移居美洲
C. 促进了资本原始积累的进程 D. 加速了新旧社会的转型更替
18. 李华同学在学习《英国资产阶级革命》一课时发现，“光荣革命”有所变有所不变，变的是革命者确立了新的统治原则，不变的是革命者保留了国王。此“原则”指的是（ ）
A. 王位世袭 B. 君主立宪 C. 三权分立 D. 议会至上
19. 下列不属于《独立宣言》内容的是（ ）
A. 一切人生来平等
B. 人人有追求生存权、自由权和追求幸福权的权利
C. 人民有权利变更或废除旧政府、建立新政府的权利
D. 法律面前人人平等
20. “世界上就出现了一种新的社会：它脱尽了帝国和基督国的一切痕迹，整个国家没有君主政体，没有国教，也没有王公贵族或者其他一切能够安然享受特权的人”。这一“新社会”的建立是基于（ ）
A. 《人权宣言》 B. 1787年宪法 C. 《拿破仑法典》 D. 《共产党宣言》
21. 下图所示的权力结构、其法律依据是1787年美国宪法。该权力结构的运行规则之一是（ ）
A. 总统的权力不受制约 B. 最高法院行使立法权
C 总统不需对国会负责 D. 国会推举并任命总统
22. 史学家霍布斯海姆称欧洲的18世纪为革命的时代，并把发生在这一时期的两场革命称之为“双元革命”，认为它们分别从政治、经济领域摧毁了欧洲封建制度。其中政治领域的革命是（ ）
A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争
C. 工业革命 D. 法国大革命
23. 历史人物往往是历史进程的影响者，他们能加速或延缓历史进程的发展。下列有关华盛顿和拿破仑共同点的表述，正确的是（ ）
A. 打击本国封建势力 B. 实现国家的独立 C. 积极发动对外战争 D. 致力于法制建设
24. 对下面年代尺解读最全面、最准确的是（ ）
A. 欧洲资产阶级革命 B. 西方国家民主化进程
C. 拿破仑对外战争 D. 殖民扩张与反殖民斗争
二．非选择题。（26分）
25. 文化是国家和民族的灵魂。阅读下列材料，回答问题。
（教育篇）
材料一： 因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
（1）请写出横线上的人物名称？他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的举措是什么？
（思想篇）
材料二： 中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“已所不欲，勿施于人”、“兼爱（互爱互利）、“非攻”（反对不义战争）、“尚贤”（选贤举能）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。
（2）材料二中“兼爱”“非攻”“尚贤”是春秋战国时期哪个学派的观点？ “仁者爱人”、“已所不欲，勿施于人”所体现的这一学派的学说被哪位统治者立为正统思想？该统治者采取的具体措施是什么？
（史学篇）
材料三：（司马迁）自此例一定，历代作史者遂不能出其范围。
——清代赵翼《廿十史札记》
（3）材料三说的是司马迁的哪部史著？写出该著作的历史地位？
（科技篇）
材料四：某工艺流程图
“元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”
——《后汉书》
（4）材料四中图片反映的是哪一工艺的流程图？对这一工艺作出突出贡献的科学家是谁？
材料五：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
（5）据材料五说出习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是什么？
26. 法治发展见证文明进程。阅读下列材料，然后回答问题。
材料一
图1 图2
材料二2010年5月12日，英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。……伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，是统而不治的君主。
材料三
1787年《人权宣言》 自由存在于做任何不损害别人的事情的权利中， 法律对于所有人施行保护或者处罚都是一样的。
1791年宪法 人们生来是而且始终是平等的。
1804年《拿破仑法典》 财产权是神圣不可侵犯的。
（1）图1与图2分别出自哪个国家？它们分别在世界历史上有何地位？两幅图反映的实质有何共同之处？
（2）根据材料二结合所学内容，英国通过什么形式使“伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，是统而不治的君主”？请问这部法律文献是什么，它的颁布有什么历史意义？
（3）根据材料，指出法国保障民权的方式是什么？概括人民的哪些权利得到了保障？
（4）据上述三则材料，谈谈你对这些法律文献的看法。
27. 下面是第一次工业革命期间一名伦敦记者的采访片段，请你阅读并体会被采访者的感受。结合所学世界近代史知识，写一篇80—120字的小短文，谈谈你对工业革命的看法。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）
被采访人职业 采访日期 被采访者观点
工厂企业主 1839年9月 去年投资的厂房马上又不够用啦，因为又购买了一批纺织机器；雇用的工人快达到1000人了；而且工厂的利润率大幅提高……
议员 1839年11月 政府应积概走向世界，大英帝国已经是“世界工厂”了
雇佣工人 1840年11月 我每天一睁眼，就被紧紧地控在不知痛苦和不知疲倦的钢铁机器上，每天工作十四五个小时，但薪水仅仅满足温饱
伦敦市民 1940年12月 泰晤士河已经变成“臭河”，伦敦已经变成“雾都”，我强烈抗议，婺求关停工厂