高中试卷答案网河南省信阳市固始县金桥中学2023—2024学年
七年级上学期期中测试历史
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的）
1．“第一次踏上这块土地，记者惊讶地发现，这里除了是我国境内已发现的最早人类化石的故乡，它竟然还集中了另外两大世界级品牌资源——世界上规模最大的石林地质奇观和时空横跨1亿多年的恐龙公墓……”这则新闻中的“这块土地”指的是（ ）
A．陕西 B．浙江 C．山东 D．云南
2．农耕文明是中华文明形成和发展的基础。下列最能体现半坡原始农耕文化成就的是（ ）
A．粟的种植 B．水稻的种植 C．陶器的制作 D．玉器的加工
3．黄河和长江是我们的母亲河，它们孕育了我国最早的原始农耕文明，但种植的农作物却各不相同。其根本原因是（ ）
A．饮食习惯不同 B．自然环境不同
C．使用的生产工具不同 D．生产技术不同
4．钱穆说过，各民族最先历史断难脱离“传说”与带有“神话”之部分。若严格排斥传说，则古史即无从说起。钱穆旨在强调（ ）
A．传说就是全部真实史实 B．古代传说毫无可信之处
C．传说含有一定史实成分 D．古代史都是从传说而来
5．“禅让”是我国原始社会时期通过推举产生部落联盟首领的方法。根据禅让的传说，下列排序正确的一项是（ ）
A．尧—舜—禹 B．禹—舜—尧 C．舜—尧—启 D．舜—禹—启
6．甲骨文使用“象形、会意、形声、指事、转注、假借”等造字方法，展现了中国文字的独特魅力。材料主要说明甲骨文（ ）
A．造字方法多种多样 B．诞生于春秋时期
C．分布范围非常广泛 D．记载内容很丰富
7．西周时期封邦建国，形成了“天子、诸侯、卿大夫、士”的社会等级制度。西周实行这一制度的根本目的是（ ）
A．割据称雄，争夺霸主 B．奖励军功，授爵赐土
C．讨伐商纣，建立政权 D．稳定统治，扩展疆土
8．“春秋”因孔子编写史书《春秋》而得名。下列成语源于春秋时期的是（ ）
A．退避三舍 B．围魏救赵 C．纸上谈兵 D．破釜沉舟
9．“……任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风。”这首歌谣反映的历史人物是（ ）
A．楚庄王 B．晋文公 C．秦穆公 D．齐桓公
10．战国初期，一些强大的卿大夫逐渐瓜分、取代原诸侯权位，执掌国政。其中韩、赵、魏瓜分的诸侯国是（ ）
A．晋 B．秦 C．齐 D．楚
11．都江堰（见下图）是闻名世界的水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。其主要功能是（ ）
A．南粮北运 B．防洪灌溉 C．军事交通 D．经济交流
12．春秋战国时期，学术思想活跃，在众多的思想派别中对我国传统文化影响最大的是（ ）
A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家
13．“失败是成功之母”，失败中孕育着成功。这符合诸子百家中哪一人物的思想主张（ ）
A．孔子 B．孟子 C．老子 D．韩非子
14．“秦朝这种新的统一文字是所有受过教育的中国人都能阅读并理解的，尽管他们所说的方言常常彼此听不懂。”材料中的“这种新的统一文字”（ ）
A．主要刻写在龟甲、兽骨上 B．是中国已发现年代最早的文字
C．主要镌刻在青铜器上 D．有利于文化的交流与发展
15．秦朝灭亡后，刘邦和项羽爆发了楚汉之争。下列对这场战争性质的理解正确的是（ ）
A．楚国为反对汉国的侵略而进行的战争 B．项羽为维护秦朝的统治而同刘邦进行的战争
C．刘邦反对项羽大肆杀戮的正义战争 D．刘邦和项羽为争夺最高统治权而进行的战争
二、非选择题（本大题共3小题，第16题16分，第17题17分，第18题22分，共55分）
16．（16分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 我无为，而民自化；我无事，而民自富……我无欲，而民自朴。
——摘编自老子《道德经》
材料二 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
——摘编自《论语》
材料三 夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也……吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。
——摘编自《韩非子》
（1）材料一中的观点与什么时期的哪一学派有关？（2分）根据材料一，概括该学派的政治主张。（4分）
（2）根据材料二，指出孔子提出了怎样的治国主张。（2分）战国时期，孔子创立的学派提出了哪些政治主张？（2分）
（3）材料三中，韩非子的思想主张是什么？（2分）据此可以判断，他是哪一学派的代表？（2分）他的主张后来在哪个国家得以实现？（2分）
17．（17分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”
——摘编自司马迁《史记》
材料二 鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的人，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。
——摘编自王耀海《商鞅变法研究》
材料三 （新法）“居五年，秦人富强……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
——摘编自司马迁《史记·商君列传》
（1）材料一中的“卫鞅”是谁？（2分）他的变法主张得到了哪位国君的支持？（2分）
（2）根据材料二回答，这次变法有哪些改革措施。（不得照抄原文，6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析上述变法的影响。（3分）
（4）综合上述材料，谈谈这次变法对我们今天的国家建设有哪些启示。（4分）
18．（22分）秦朝是我国历史上一个极其重要的朝代。阅读下列材料，回答问题。
材料一 不管人们是否佩服秦的成就，但必须承认这个成就：它在质和量的方面都大大地改变了中国的面貌，以致它可以名之为“革命”。
——摘编自[英]崔瑞德、鲁惟一编《剑桥中国秦汉史：公元前221年至公元220年》
材料二 汉代时有人这样评价秦始皇：“秦王贪狼暴虐，残贼天下，穷困万民，以适其欲也……劳罢者不得休息，饥寒者不得衣食，亡（逃跑）罪而死刑者无所告诉，人与之为怨，家与之为雠，故天下坏（坏：大乱，人民起义）也。”
——摘编自《汉书·贾山传》
（1）材料一中，秦的最大“成就”是什么？（4分）为巩固这一成就，秦朝在经济、文化和军事上各实施了什么措施？（4分）
（2）根据材料二回答，秦末农民起义爆发的根本原因是什么。（4分）这次农民起义有什么历史意义？（4分）
（3）综合上述材料及所学知识，请简要评价秦朝的统治。（6分）
历史参考答案
一、选择题
1．D 2．A 3．B 4．C 5．A 6．A 7．D 8．A 9．D 10．A
11．B 12．A 13．C 14．D 15．D
二、非选择题
16．（1）时期：春秋时期。学派：道家。政治主张：无为而治。
（2）治国主张：以德治国（或为政以德）。政治主张：实行仁政，实行礼治。
（3）思想主张：严刑重罚（重视法律、法治）。学派：法家。国家：秦国。
17．（1）人物：商鞅。国君：秦孝公。 （2）奖励耕织；奖励军功；建立县制。
（3）商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了秦国军队的战斗力，秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
（4）改革是一个国家向前发展的推动力；改革是强国之路，我们要坚持走改革开放的道路；等等。
18．（1）成就：建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。措施：在经济上，统一货币、度量衡；在文化上，统一文字；在军事上，北击匈奴，修筑长城。
（2）根本原因：秦的暴政。历史意义：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。
（3）秦朝统一六国，实行各种巩固统一的措施，开创了统一的新局面；但秦朝实行暴政，被人民群众推翻。从历史发展的角度看，秦朝是一个承上启下的王朝，对后世产生了深远的影响。