高中试卷答案网2023～2024学年第一学期期中调研问卷
九年级历史试题
（时间：60分钟 满分：100分）
一、选择题（下列各小题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共50分）
1．拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片，有很高的历史研究价值。下列古老文字的拓片，可直接用于古埃及文明研究的是（ ）
A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．阿拉伯文字
2．下表是自然地理环境与对应区域文明发展的表现，据此分析，早期人类文明（ ）
自然地理环境 区域文明发展的表现
尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展，尼罗河提供了连通上下埃及的交通条件 因为需要精确计算泛滥日期，埃及进行了天文学研究，制定了太阳历。退水后需要重新丈量土地，划定地界，几何学诞生。埃及实现统一，建立较完善的系统
幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源，但经常泛滥 在与泛滥的洪水斗争的过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说。两河流域人发明了60进制，用于测量土地、计算产量和人工
A．洪水泛滥对其产生起决定作用 B．都是依赖农业经济而产生的
C．多元特征受到自然环境的影响 D．需要靠近大河流域才能发展
3．斯塔夫里阿诺斯认为：“美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突……这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。”这部法典（ ）
A．表明了人类社会的法制传统源远流长 B．是罗马法制建设的第一步
C．是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D．奠定了欧洲民法的基础
4．人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就：古代埃及的象形文字、孟斐斯城；古代中国的甲骨文、阳城；古代希腊的字母文字、雅典城等。据此可知，人类走向文明时代的共同特征是（ ）
A．文字的出现和社会分工的发展 B．文字的出现和城市的兴起
C．私有制的产生和王宫建筑出现 D．阶级的出现和农业的产生
5．佛教产生于古印度，起初因宣扬反对婆罗门的特权，宣扬“众生平等”，迎合了广大贫苦百姓；后又因倡导“忍耐顺从”，得到统治者的追捧。公元前3世纪后开始外传，最终发展成为世界三大宗教之一。上述材料没有涉及（ ）
A．佛教的教义 B．佛教的地位 C．佛教形成的过程 D．佛教传播的原因
6．巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿，这里多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起。公元前2千年这里曾诞生克里特文明和迈锡尼文明，公元前8–6世纪，城邦逐渐发展起来。它们数量众多，典型特征是小国寡民，公民直接参与国家管理。与上述材料相关的古代文明是（ ）
A．古埃及文明 B．古希腊文明 C．古巴比伦文明 D．古罗马文明
7．在罗马共和国对外扩张的过程中，平民发挥了重要作用，所以他们迫使贵族在政治上做出让步，如《十二铜表法》的制定。据此，斯塔夫里阿诺斯认为，这个时期的罗马正在经历一个民主化的过程。这个“民主化的过程”（ ）
A．真正地维护了平民的利益 B．实质是维护罗马贵族的统治
C．是对罗马对外扩张的否定 D．旨在追求现代意义上的民主
8．下列有关亚历山大帝国和罗马帝国的相同点，叙述正确的是（ ）
①都曾经入侵印度河流域 ②都建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国
③都对外进行了侵略扩张的战争 ④都促进了东西方文化的交流和发展
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
9．小历同学在学习《希腊罗马古典文化》一课时制作了下面资料卡片，表述正确的是（ ）
选项 文明成果 影响
A 《荷马史诗》 了解早期罗马社会的主要文献
B 柏拉图 主张人应该“认识你自己”
C 《十二铜表法》 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
D 亚里士多德 一位百科全书式的学者，创立了逻辑学
10．德国一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的一次。”对这句话解读正确的是（ ）
A．第一次是依靠亚历山大东征征服世界 B．第二次则凭借伊斯兰教征服了世界
C．第三次用《拿破仑法典》征服了世界 D．只有法律对世界的影响力最为持久
11．如图是欧洲某个国家的发展历程，这个国家是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．法兰克王国
12．下图是中世纪时国王为封建主领地上的城市颁布的“特许状”。根据该“特许状”的内容可知，城市开展反封建斗争的主要目的是（ ）
“特许状”的主要内容是承认城市的自治权利和工商特权，明确市民权利和义务。自治城市把“特许状”视为确保自由和权利的城市宪章，并被珍贵地保存在市政厅有三把锁和三把钥匙的档案柜内。
A．获得国王保护 B．获得城市自治权 C．削弱割据势力 D．摆脱国王的控制
13．1200年，法国国王腓力二世颁布法令规定，巴黎学生的人身不可受到市民的伤害，普通的法官不能逮捕任何学生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，学生只能由宗教法庭审判。这说明（ ）
A．大学有免赋税特权 B．大学有司法特权 C．大学有教育自主权 D．大学有言论自由权
14．“（它）是一个经济实体，有经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动，它还是一个政治、法律实体，领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力。”材料描述的是（ ）
A．古希腊的城邦 B．西欧封建庄园 C．西欧自治城市 D．中世纪的大学
15．庄园法庭档案记录了这样的事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款。这说明庄园法庭（ ）
A．具有维护公共秩序的重要作用 B．是领主奴役佃户的工具
C．通常以罚金来维护领主的利益 D．保障了法律的公平正义
16．法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例，德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》（ ）
A．是罗马成文法的开端 B．是完整的罗马法学系统
C．为欧洲民法提供借鉴 D．巩固了罗马帝国的统治
17．“1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界。”这段材料主要是在（ ）
A．探讨西罗马帝国的灭亡原因 B．惋惜拜占庭帝国首都的陷落
C．赞美盛极一时的阿拉伯帝国 D．肯定拜占庭文化的深远影响
18．按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象，正确的是（ ）
①罗马帝国的分裂 ②亚历山大帝国的建立 ③拜占庭帝国灭亡 ④查理曼帝国一分为三
A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．②①④③
19．大化改新把广大部民（农民）从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予“口分田”，负担一定的租庸调，地位有所改善，百姓大悦，提高了生产的积极性。可见，大化改新（ ）
A．建立了中央集权制度 B．推动了日本经济发展
C．促进了生产工具革新 D．促进了土地流转买卖
20．阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家，欧洲语言中的大多数星宿的名称来源于阿拉伯语。据此可知阿拉伯（ ）
A．影响欧洲近代自然科学的发展 B．在文化领域领先全球
C．善于借鉴他国的优秀文化成果 D．是欧洲文化的发源地
21．文艺复兴前夕，意大利的市民阶层重视自由，因为没有自由就不能携带商品走南闯北；敢于冒险，因为害怕漂洋过海，商品就缺乏广阔的市场；主张宗教宽容，因为不敢和异教徒接触，就会失去可观利润。这说明意大利（ ）
A．最早产生资本主义萌芽 B．经济发展催生人文主义
C．资产阶级宣扬自由平等 D．最先开始远洋探险活动
22．文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。这说明文艺复兴运动（ ）
A．肯定人的价值和尊严 B．否定了天主教会权威
C．冲破了封建等级观念 D．促进资本主义的发展
23．下面年表节选自美国历史学家阿迈斯托的《世界：一部历史》，从中可以反映出新航路开辟（ ）
1492年 哥伦布到达新大陆，开始生物交流过程
16世纪初期 马和牛被引进新大陆
1555年 中国首次玉米种植记录
A．推动世界开始连为一个整体 B．使世界观念逐步确立起来
C．导致欧洲贸易中心发生转移 D．促进了各大洲间物种交流
24．当欧洲人来到时，他们先进的技术和强大的武力使印第安人完全失去了自卫的能力，而他们的种种欺诈欺骗、巧取豪夺和暴力压迫使印第安人的权益很快丧失殆尽，他们的野蛮杀戮和他们带来的传染病使印第安人的人口急剧减少。材料旨在说明新航路开辟（ ）
A．推动了西欧租地农场迅速发展 B．造成西欧各国力量发生变化
C．开启了真正意义上的世界历史 D．给美洲带来非常严重的灾祸
25．布卢姆在《美国的历程》中写道：“新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺，在西印度群岛，最先来的西班牙人所到之处，疯狂掠夺财富，大肆杀戮或奴役当地的土著。欧洲致命传染病的传入，印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。”材料说明（ ）
A．奴隶贸易促进了欧洲、非洲和美洲间的商业联系 B．欧洲文化对殖民地社会产生深远影响
C．充足的劳动力促进了美洲种植园经济的发展 D．资本原始积累具有残酷性和野蛮性
二、填空题（每空1分，共10分）
26．古埃及法老的陵墓被中国人称之为______。古希腊建筑艺术神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，其典型代表是______。
27．古印度创立了佛教，其创始人是______。在阿拉伯半岛______创立了伊斯兰教。
28．（时间）______，屋大维首创元首制，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。（时间）______，罗马教皇为查理举行加冕礼，他统治的法兰克王国史称查理曼帝国。
29．罗马帝国分裂为东西两部分后，东罗马帝国被称为______。在早期殖民掠夺时期，英国先后打败西班牙、荷兰、法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为______。
30．凯撒命人制定的新历法称______，后来成为今天人们使用的公历的基础。______是第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
三、材料解析题（每小题8分，共40分）
31．世界文明具有多样性，不同区域文明的交流与碰撞推动着世界文明的发展进程。请同学们根据这一主题开展历史探究活动，并回答下列问题。
活动一 【文明起源与差异】
（1）[跨学科·地理]请根据下图信息写出亚非文明中属于亚洲的文明有哪些？列举两例即可。（2分）
（2）结合所学知识，试从地理、经济或政治角度归纳世界古代亚非文明与欧洲文明有何不同。任选一角度。（2分）
活动二 【交流碰撞：沟通东西方文明】
（3）下面两幅地图分别体现了古代东西方文明交往的哪两种方式？（2分）
图1 丝绸之路路线图 图2 亚历山大东征路线图
活动三 【继承与发展：传播先进文化】
（4）据下面材料并结合相关史实，分别简述阿拉伯人和拜占庭帝国对世界文明发展作出的贡献。（2分）
阿拉伯人创造了占世界重要地位的阿拉伯文化。它承前启后，沟通中西。阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。 西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影。位于亚欧交界的帝国文明博大精深，灿烂辉煌。
32．法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。
材料一：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。法典中还有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
（1）材料一是对哪部法律的描述？该法典在法制史上有何地位？（2分）
材料二：公元前451年，在平民保民官的强烈提议下，罗马政府制定法律公布于罗马广场。《十二铜表法》规定：债权人有权将不能如期还债的债务人送交法庭、戴枷拘禁、出卖为奴，甚至处死；在没有继承人的情况下，按照死者的遗嘱处理财产继承问题：在既没有继承人又没有遗嘱的情况下，由父系近亲成员继承财产。
《十二铜表法》在罗马广场上颁布
（2）有人说：“罗马可谓是一个民主、法治的社会。”根据材料二并结合所学，简要说明你的理解。（4分）
材料三：查士丁尼认为旧有法律文献过于庞杂，必须整理完善，才能稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。为此他命人编修新的法律文献，编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》4部法律文献，统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》奠定了后世西方大陆法系的基石，对欧洲许多国家的法律产生了巨大影响。
（3）结合上述三则材料，谈谈古代法律有何重大局限性。（2分）
33．阅读材料，回答问题。
材料一：在他主政时期，雅典达到全盛。在某次演说中，他提到：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”
材料二：我的附庸的附庸，不是我的附庸。
材料三：
材料四：大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，权势极大；地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势；强大的中央贵族权倾朝野。
（1）材料一中的“他”指的是哪一位历史人物？“他”提到的“民主政治”的实质是什么？（2分）
（2）材料三中的哪幅示意图与材料二相关（写字母）？（1分）结合所学知识，谈谈你对材料二的理解。（3分）
（3）面对材料四反映的问题，日本政府是如何解决的？该问题的解决对日本历史产生了什么影响？（2分）
34．近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
图① 图②
材料二：10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。农奴为了摆脱领主的控制，大量的移居于城市，使得市民阶层壮大。他们（市民）的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。
——蒋相泽《西欧中世纪城市的兴起》
材料三：15–16世纪，英国、法国等西欧国家的农村，出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民，使农场的经营具有了资本主义的性质……
——《中世纪晚期欧洲经济社会史》
材料四：手工工场出现了、租地农场出现了，资本主义从冰封千年的封建土壤中露出了新芽。资本主义的兴起给西欧带来了生机与活力，迎来了近代西方文明的曙光，西欧开始了脱胎换骨的社会变革。
——齐世荣《世界史》
（1）结合所学知识，写出材料一中的两幅图片分别反映的是什么制度？（2分）
（2）根据材料二，指出西欧城市兴起对欧洲历史的影响。（至少答两点，2分）
（3）材料三反映的是西欧的哪种生产经营方式？结合所学知识，指出这一时期的西欧在手工业方面出现的新的生产组织形式是什么？（2分）
（4）根据材料四结合所学知识，指出西欧社会“脱胎换骨的社会变革”是什么？（2分）
35．14到16世纪的西欧是“人”和“世界”被发现的时代。根据如图图文信息，回答相关问题。
（1）【人被发现】概括下面两位人物核心思想的共同之处。（2分）
我不想变成上帝……我自己是凡人，我只要求凡人，我只要求凡人的幸福。——彼特拉克 人是一件了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！——莎士比亚
（2）【世界被发现】根据下面的图示信息，概括新航路开辟的影响。（4分）
图1 新航路开辟前的亚欧贸易 图2 新航路开辟后的全球贸易
（3）【走向近代】某班同学进行“走向近代”的历史主题研究活动，找到下面的书籍及图片。请任选其一，说明其可以作为“走向近代”主题研究的理由。（2分）
图3 书籍《神曲》 图4 哥伦布航海日记手稿图片
2023～2024学年第一学期期中调研问卷
九年级历史参考答案
一、选择题（下列各小题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共50分）
1．A 2．C 3．A 4．B 5．C 6．B 7．B 8．C 9．D 10．D 11．D 12．B
13．B 14．B 15．A 16．C 17．D 18．D 19．B 20．A 21．B 22．A 23．D
24．D 25．D
二、填空题（每空1分，共10分）
26．金字塔 雅典帕特农神庙 27．乔达摩·悉达多 默罕默德
28．公元前27年 800年 29．拜占庭帝国 日不落帝国
30．儒略历 麦哲伦
三、材料解析题（每小题8分，共40分）
31．（1）古代两河流域文明（古代巴比伦文明）；古代印度文明；古代中国文明。（任意两例即可，每个1分，共2分）
（2）亚非文明发源于大河流域，属于大河文明，欧洲文明发源于沿海地区属于海洋文明；亚非文明以农业生产为主，欧洲文明以工商业为主；亚非文明政治方面侧重君主专制和中央集权，欧洲文明政治方面侧重民主和法治。（任一角度，符合题意得2分）
（3）图1：和平交往；图2：暴力冲突。（2分）
（4）阿拉伯人：创造了占世界重要地位的阿拉伯文化；担当了沟通东西方文化的角色，是东西方文化交流的使者。（答出一个即可1分）
拜占庭帝国：创造出独具特色的拜占庭文化；保存了大量希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。（答出一个即可1分）
32．（1）《汉谟拉比法典》。地位：是目前迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。（2分）
（2）罗马共和国颁布了《十二铜表法》，用成文法来处理社会中遇到的种种问题和案件，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，所以有其合理性。但是，罗马虽然颁布了成文法《十二铜表法》，但其本质是为了维护统治阶级利益，平民还是很难享受到民主与法治。（分别从正反两个角度答题，主要意思正确即可，每个角度4分）
（3）局限性：古代法律维护的是统治阶级的利益。（2分）
33．（1）伯里克利；奴隶制民主政治。（2分）
（2）B（1分）；封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间都互有义务；封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系；在欧洲封建统治阶级之间关系，不是中央管理地方，不是中央集权，它是一级对一级负责，下级不对上级的上级负责。（每点1分，共3分）。
（3）日本实行了大化改新；日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（2分）
34．（1）西欧封君封臣制度或封建等级制度；庄园制度。（2分）
（2）为资产阶级的出现提供了条件；为世界市场的扩大做好了铺垫；孕育了西方自由、民主、平等的现代意识。（每点1分，答出两点即可，共2分）
（3）经营方式：租地农场；新的生产组织形式：手工工场；（2分）
（4）西欧开始由封建社会向资本主义社会过渡。（主要意思相符即可得2分）
35．（1）共同之处：都体现人文主义思想等。（2分）
（2）世界开始连为一个整体；促进了物种（或人种）的交流和传播；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立直接的商业联系等。（答出两点即可，每点2分共4分）
（3）选择图3书籍《神曲》；理由：《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，体现了人文主义思想，可作为文艺复兴的研究材料。
选择图4哥伦布航海日记手稿；理由：其航海细节有助于我们了解哥伦布发现美洲的经过，可作为新航路开辟的研究材料。（任选一例，言之有理即可得2分）